【精華】描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字35篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的【精華】描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 1
今天，我看到了火燒云�？吹降臅r(shí)間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！
在下午五六點(diǎn)的時(shí)候，我在房間里無(wú)聊，往窗外望了一望，發(fā)現天空被一條紅色的、長(cháng)長(cháng)的、粗壯的、漸漸遠離我的紅線(xiàn)分割成了兩塊�？吹竭@景觀(guān)讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什么。當我看到桌上的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，想起了過(guò)去的一篇課文：《火燒云》，我才恍然大悟，原來(lái)這是自然景觀(guān)。這時(shí)我心中的那些疑問(wèn)全都解開(kāi)了。
我靜靜地欣賞著(zhù)這美麗的`景色，不禁把這些奇特的云朵比作各種景象�？�！那里跑來(lái)了只紅色的小兔子，正立定著(zhù)和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來(lái)是后面的獅子追了上來(lái)，把兔子給嚇跑了！我轉了個(gè)頭，“看”到了八仙過(guò)海的景象，雖然不比世博會(huì )壯觀(guān)，但還是那么轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來(lái)?yè)岀R頭了：把八仙過(guò)海的云彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想說(shuō)說(shuō)它們。我又轉移了目光，看見(jiàn)了幾匹生強力壯的駿馬正在這一望無(wú)際的天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個(gè)天空。我仔細地看了一下，原來(lái)是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。
漸漸地，火燒云離我們越來(lái)越遠。這帶給我無(wú)限歡樂(lè )的火燒云不知何時(shí)能再來(lái)，不知何什么時(shí)候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過(guò)�！焙汀皩O悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過(guò)，我相信一定會(huì )再次看到的。我，期待著(zhù)！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 2
秋天，果實(shí)累累，景色宜人，水果們穿起了美麗的衣服在開(kāi)晚會(huì )呢！在秋天里，梨子、蘋(píng)果、柿子……你擠我碰都爭著(zhù)要別人去摘呢！田野里農民伯伯在聚精會(huì )神的收割稻谷，一排排大雁追趕上白云撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天到了樹(shù)媽媽急忙給一個(gè)個(gè)樹(shù)葉小娃娃穿上金裝，果樹(shù)也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了，美得讓人看也看不過(guò)來(lái)。你看，紫紅的菊花真像一個(gè)戴紅帽的小姑娘；白色的菊花就像一個(gè)高雅秀麗的白雪公主，紅的、黃的……菊花就像一群盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這么美的菊花，它，一定會(huì )打動(dòng)你的，使你馬上拿出相機，按下快門(mén)，趕緊拍下美麗的'它。
秋雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過(guò)去，落葉在雨中洗澡，仿佛在說(shuō)；昆蟲(chóng)們、親戚們、人們……秋真的來(lái)了，已來(lái)到我們的身邊，多加點(diǎn)衣服。昆蟲(chóng)們從落葉里飛過(guò)，撲撲翅膀，仿佛在給我們溫暖。小燕子恰好也飛了過(guò)去，好像在說(shuō)；要跟你們道別了，我要冬眠了，明年春天在見(jiàn)。秋風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開(kāi)媽媽?zhuān)V大、豐富多彩的世界去冒險。它們，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，告訴人們：秋天來(lái)了注意防寒。小動(dòng)物們也要過(guò)冬了，你瞧，螞蟻在加緊搬運糧食小兔蹦蹦跳跳得去采蘿卜。小鳥(niǎo)在加緊造小鳥(niǎo)巢，小熊收集了許多大魚(yú)大肉，準備睡了就吃！
秋天的景象真美��！我愛(ài)秋天的景象！唉，要是永遠是秋天就好了，因為：那樣我就永遠有香甜的水果吃了。一句話(huà)，沒(méi)有什么比秋天更美了，如果沒(méi)有秋天，我們永遠也見(jiàn)不到這么美的景象。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 3
日常生活中，我們生活的必需品無(wú)非就是柴米油鹽，但是在無(wú)奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區，就生長(cháng)著(zhù)一種“醋樹(shù)”，這種樹(shù)的果實(shí)似如球形，待果實(shí)成熟后，當地人把“醋樹(shù)”的果實(shí)榨成汁，然后經(jīng)過(guò)濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長(cháng)著(zhù)一種“味精樹(shù)”。這種樹(shù)高達25米左右，樹(shù)皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當中，當地人做菜時(shí)從樹(shù)上摘幾片“味精樹(shù)”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。
說(shuō)完調味品，沒(méi)有主菜怎么行？
如果有人說(shuō)米飯長(cháng)在樹(shù)上，你是不是覺(jué)得很不可思議呢？就在馬來(lái)半島，印尼諸島，馬來(lái)西亞等地生長(cháng)著(zhù)一種樹(shù)，這種樹(shù)高達20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-20年，樹(shù)干中空而柔軟，樹(shù)干中大部分是淀粉，這種樹(shù)一生只開(kāi)一次花，花開(kāi)后不久就會(huì )枯亡，當地人在樹(shù)枯死之前將樹(shù)砍倒，把樹(shù)中的'淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過(guò)清水浸泡后的淀粉經(jīng)過(guò)沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來(lái)的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹(shù)可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢！
還有一種十分有趣的樹(shù)——“雞蛋樹(shù)”，顧名思義，這種樹(shù)結出的果實(shí)與雞蛋極其相似，這種“雞蛋”的表皮堅硬，光滑，與真正的雞蛋不同的是，這種“雞蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在歐美一些國家，有不少的人種植這種“雞蛋樹(shù)”。想象一下，樹(shù)上結出了一只只的“雞蛋”，是不是很有趣？
講了這么多，你是不是有一種把它們全部種在家中的沖動(dòng)呢？
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 4
今年暑假我是在內蒙古渡過(guò)的，媽媽告訴我會(huì )去草原時(shí)，我很興奮，因為我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)大草原，這是第一次去。
來(lái)到大草原，我第一個(gè)跳下車(chē)，吃了午飯后，我們就去騎馬，我學(xué)著(zhù)電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著(zhù)草原深處飛奔而去。走了一段路后，抬眼遠眺，真是遼闊無(wú)邊。整個(gè)草原像是一幅畫(huà)，而且那畫(huà)是活的：遠處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長(cháng)得很茂盛，高的有一米多，矮的有一厘米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺(jué)，小草、花兒隨著(zhù)風(fēng)開(kāi)始翩翩起舞……，天空是白藍色的，清爽得象被水洗過(guò)，云朵慢悠悠地飄動(dòng)。藍的天，綠的地延伸開(kāi)來(lái)，在遠處交接成一條線(xiàn)。天像一個(gè)巨大的'圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時(shí)我很真切地感覺(jué)到地球真的是圓的。
到了草原深處，我們的馬兒停在一個(gè)牧民家門(mén)前，品嘗了馬奶酒，奶酪之后，我們穿過(guò)一塊沼澤地來(lái)到一條河邊，導游說(shuō)這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細流，靜靜地流過(guò)這廣袤無(wú)垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這里真是草肥水美，風(fēng)一吹，隱約見(jiàn)到一些白色的羊群，我們終于找到了“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。
藍天白云、綠草茵茵、群群牛羊、點(diǎn)點(diǎn)氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個(gè)童話(huà)世界，我們置身于茫茫草原，心情格外開(kāi)朗，我于是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來(lái)回音“草原，你好美……”
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 5
生命，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴，因為生命……
生命，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴，因為生命只有一次，
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個(gè)更可怕的索命鬼，那就是-----資源枯竭!
我們人類(lèi)生存所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生、長(cháng)期給人類(lèi)作貢獻的�？墒�，卻由于人類(lèi)任意地毀壞資源，于是人類(lèi)的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類(lèi)的恥辱!生命資源的枯竭，也會(huì )讓人類(lèi)的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭，這難道不是一種恥辱嗎？地球為了我們，付出了多少？這也許沒(méi)有人知道，但是，這個(gè)付出一定不會(huì )少的。地球為了我們快樂(lè )的'生活，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回報我們的這位地球母親呢？我們?yōu)榱松畋憷�，污染了地球。為了造紙，大量砍伐�?shù)木；為了便利，使用汽車(chē)；為了舒適，使用空調??????這難道就是我們的回報嗎？
我想，我們應該，不，是必須要保護地球而不是污染地球�？墒�，我們要怎樣做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：把普通燈換成節能燈；電腦不用時(shí)，應該關(guān)機而不是待機；少用紙張，廢物利用，
少吃快餐，少用塑料制品??????在這些我們看來(lái)小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想，保護母親是每個(gè)兒女的天性，但是，又有沒(méi)有想過(guò)我們共同的母親-----地球呢？
地球母親是最偉大的，她把所有的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的資源任意浪費，但是，這些大多是不可再生的�？墒�，我們卻仍是不顧后果的毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，難道我們不應該珍惜和愛(ài)護嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時(shí)也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )建一個(gè)美好的，精彩的，充實(shí)的未來(lái)而共同努力和奮斗吧!
我相信，只要我們共同努力，就一定會(huì )迎來(lái)最美好的未來(lái)的!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 6
自然，喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸
平時(shí)，我很少有機會(huì )到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂(lè )場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺(jué)，常感覺(jué)不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。
機會(huì )終于來(lái)了。夏天在家呆著(zhù)無(wú)聊，正好幾個(gè)朋友來(lái)家里找我玩兒，也不知道誰(shuí)提議要去河邊玩。大家都覺(jué)得這個(gè)提議不賴(lài)，就準備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句那邊沒(méi)有什么人，到那兒我們愛(ài)咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多自由啊!后，我便堅定的決定了我要去。
到了河邊，我發(fā)現那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟平常見(jiàn)到的不一樣，它們顯得更富有生機，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來(lái)了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來(lái)，大家又開(kāi)始抓小魚(yú)，透過(guò)清澈的河水，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書(shū)》中的游魚(yú)細石，直視無(wú)礙一句，可以想象，當時(shí)的`意境是多么美妙。
不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的時(shí)光總是那么短暫!不過(guò)我仍然非常開(kāi)心，因為我們在河邊的玩耍是那么地痛快，大家都把最實(shí)，最自然的一面展示出來(lái)了。
大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機會(huì )，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠陶醉在大自然的美妙里。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 7
樹(shù)木是我們的朋友、我們的親人、我們的姐妹�？墒�，總有這么一些人——他們亂砍亂伐樹(shù)木，做成一次性筷子。是那些枝繁葉茂的大樹(shù)，那么年輕就失去了生命。
“救命呀！救命呀！啄木鳥(niǎo)，快來(lái)救救我門(mén)呀！”咦，是誰(shuí)在大叫救命，這么傷心？哦，原來(lái)是大樹(shù)呀�？墒�，大樹(shù)一棵棵枝繁葉茂，粗壯高大，密密麻麻的，像一片綠海，多么美麗呀！這時(shí)，啄木鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)了，他聽(tīng)到了大樹(shù)們的呼喚。啄木鳥(niǎo)著(zhù)急地問(wèn)：“大樹(shù)，怎么了？”大叔們結結巴巴地說(shuō)：“有……有……有蟲(chóng)�！笨墒�，
啄木鳥(niǎo)一看，一棵棵長(cháng)的茂盛的大樹(shù)里沒(méi)有一條蟲(chóng)，大叔怎么說(shuō)有蟲(chóng)呢？正當啄木鳥(niǎo)疑惑不解的時(shí)候，人類(lèi)拿著(zhù)斧頭，走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)更害怕了，哆哆嗦嗦的。人類(lèi)拿著(zhù)斧頭，一下一下的砍著(zhù)大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)倒在了他的面前。啄木鳥(niǎo)想：這個(gè)人腦袋里肯定有蟲(chóng)。便啄了起來(lái)，一下、兩下、三下……終于把一條蟲(chóng)咬了出來(lái)。這是一條貪婪的蟲(chóng)，他在人的腦袋里，使人產(chǎn)生了貪婪的想法，會(huì )不顧大自然的安危去傷害大自然。這時(shí)，那個(gè)人感到了疼痛，頭一轉，便抓住了啄木鳥(niǎo)。惡狠狠地說(shuō)：“你為什么無(wú)緣無(wú)故的啄我的'頭？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你的腦子里有一條蟲(chóng)，它會(huì )使你們人類(lèi)產(chǎn)生貪婪的想法�！蹦莻�(gè)人不解的問(wèn)：“為什么呢？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你們人類(lèi)會(huì )因為一點(diǎn)小小的利益而去傷害自然界的動(dòng)、植物。你們要知道，大自然里的一切事物都是有生命的，你們肆掠德傷害他們的生命，是多么的殘忍呀！”
那個(gè)人，看了看身后倒下的一排一排的樹(shù)，慚愧地說(shuō)：“我們錯了�！�
從此，再也沒(méi)人砍樹(shù)了。
讓我們一起保護大自然，抵抗貪婪這條大害蟲(chóng)吧！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 8
清晨，我是宿舍里起得最早的一個(gè)，也許是為了心中那個(gè)魂牽夢(mèng)饒的心愿吧。但走到前院廣場(chǎng)，卻能聽(tīng)到大自然的聲音。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，時(shí)強時(shí)弱。盡管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的，但我不會(huì )用雙手捂住或戴上帽子，我喜歡這風(fēng)聲，就像是大自然這位母親的呼喚。雖然有些寒冷，但也
是對我們做兒女的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？
校園南邊的村子里，時(shí)而傳來(lái)幾聲狗吠和雞鳴，頓時(shí)讓我產(chǎn)生思家的`感覺(jué)。家里的母親、父親，還有后院的小狗浪浪，都在想我。什么時(shí)候回來(lái)啊，在學(xué)校要注意保暖……關(guān)切的聲音，暖心房的聲音。此時(shí)，我會(huì )更加堅定信念，永遠走下去。
清晨的大自然是靜靜的，沒(méi)有汽車(chē)摩托的喧囂，沒(méi)有MP3，卡拉OK的歌吟聲，是一種難逢的天籟，寧心靜氣。忙忙碌碌、爭名奪利的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，此時(shí)取而代之的是平和、安詳和寂靜。
傾聽(tīng)大自然的聲音，不啻是一種休息，一種調節，一種陶冶，一種享受。
如是，傾聽(tīng)大自然的聲音是一種難得的奢侈。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 9
鳥(niǎo)兒歌唱，花兒芬芳，空氣清新，每個(gè)人都喜歡美麗的大自然。今天，我想走進(jìn)大自然的懷抱，深深感受大自然的美麗。
清晨，啁啾的鳥(niǎo)兒叫醒了我，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我身上。屋外，樹(shù)木在微風(fēng)中緩緩地搖曳。他們不僅像一位紳士，禮貌地向我打招呼，而且像衛兵一樣，堅守自己的崗位。它們不僅為森林增添了活力，也為人們增加了氧氣。
在空中，一只可愛(ài)的蜜蜂快樂(lè )地跳舞，一只小蝴蝶在空中拍打著(zhù)美麗的翅膀，一只云雀在樹(shù)枝上唱歌。地面上，勤勞的螞蟻在搬運食物，黑甲蟲(chóng)在草地上奔跑，螳螂像勇士一樣揮舞著(zhù)“大刀”�？諝庵械睦ハx(chóng)和地面上的.昆蟲(chóng)使森林看起來(lái)很茂盛。
為了尋找流水聲，我來(lái)到一條小河旁�？ㄠㄠ穆曇羰刮腋械捷p松愉快。小魚(yú)在河里自由地游動(dòng)。清澈的水像一面鏡子，反射著(zhù)每個(gè)人的容貌，像一塊水晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這條河為森林增添了一道美麗的風(fēng)景。
��！多么美麗的大自然��！只要我們仔細觀(guān)察，就一定能看到大自然獨特的美。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 10
暑假的一天，天氣很熱。我和媽媽來(lái)到了北京自然博物館。
當我進(jìn)入一樓的展廳時(shí)，我第一次看到一具高大的古代動(dòng)物骨骼。我迫不及待地想沖進(jìn)去。五具巨大的恐龍骨骼清晰地擺在我面前，其中最大的`是馬門(mén)溪龍的骨骼。它的脖子很長(cháng)，尾巴總是向天花板傾斜，腿很強壯，支撐著(zhù)整個(gè)身體。古爬行動(dòng)物展廳主要展示古爬行動(dòng)物的生存、繁殖、進(jìn)化和滅絕。我們上了一段樓梯，來(lái)到了恐龍世界。有不同形狀的恐龍，包括原角龍、翼龍、偷蛋龍、青島龍和馬門(mén)溪龍。它們栩栩如生。它似乎把我們帶回了6500萬(wàn)到3億年前的恐龍世界。給我印象最深的是霸王龍吞食小恐龍的場(chǎng)景。霸王龍看起來(lái)很霸道，張開(kāi)大嘴咬了小恐龍一口。他非常驕傲地搖著(zhù)頭和尾巴，似乎在說(shuō)：“我不知道�！惫�，你們這些軟弱的將軍，做我的食物和飲料。
我們還參觀(guān)了古代哺乳動(dòng)物展覽館、動(dòng)物和人類(lèi)朋友展覽館、昆蟲(chóng)世界展覽館、植物世界展覽館和水生生物展覽館。這里有巨大的猛犸象、活潑可愛(ài)的浣熊、五顏六色的蝴蝶、郁郁蔥蔥的熱帶雨林和兇猛的鯊魚(yú)。這次訪(fǎng)問(wèn)之后，我開(kāi)闊了視野，增加了知識，讓我知道如何熱愛(ài)和保護環(huán)境和小動(dòng)物。大自然真是太棒了！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 11
城市的高樓拔地而起，把我們困在污染之中。也許，我們應該走出去，去感悟自然，感悟自然的美。
夏夜，抬頭仰望那繁星，就像一顆顆珍珠掛在黑色的天鵝絨中。那一顆顆美麗的星辰，陪伴著(zhù)那明亮的.“白玉盤(pán)”。它們給人們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事，引發(fā)人們對未來(lái)的遐想。
星空，真美！
廣闊無(wú)垠的海洋，是多少動(dòng)物的家園��！海洋是那么無(wú)私，那么寬容！我吹著(zhù)涼爽的海風(fēng)，腳下是溫暖的海水，放眼望去，蔚藍的海洋有一種說(shuō)不出，道不明的美。
高聳入云，雄偉壯觀(guān)，山川，就是如此。山川千變萬(wàn)化，有威武的泰山，有美麗的桂林山水，也有不知名的小山。高山，似乎高不可攀，在仙氣彌漫中，給人一種神秘莫測的感覺(jué)�？墒�，當我們征服了那一座座山川，山頂的景色真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”��！
山川，真美！
自然，是美麗的，是無(wú)私的，是神秘的，又是雄偉的。只要我們用心感悟，用心體味，又怎么舍得破壞呢？
感悟自然，不為別的，只為讓這美麗長(cháng)存。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 12
冬姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，來(lái)開(kāi)了冬天的幕布，她送給人們的第一件禮物：雪.
伴隨著(zhù)冰涼的寒風(fēng)，冬姑娘走在云端，邊走邊哼著(zhù)歌，用自己花籃里特有的白色雪花，來(lái)裝飾著(zhù)眼前的世界.
雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來(lái)，很快，大地一片雪白，小孩子們從屋內一陣風(fēng)似的跑出來(lái)，樣起紅撲撲的臉蛋，張大嘴巴，去吃從天空中飄落下來(lái)的雪，那些雪花似乎并不領(lǐng)情，剛一接觸到那些小朋友柔嫩的'肌膚，立刻便化成了晶瑩剔透的小水珠.雪花落到嘴里，很涼很涼，但小朋友似乎還不滿(mǎn)足，嘴巴張的更大了.
冬姑娘依舊在云端上來(lái)回游走，始終將籃中的雪花拋灑到人間.
雪越下越大，小朋友早已經(jīng)躲到屋內暖和去了，眼下，一片銀妝素裹的世界，枝頭也掛滿(mǎn)了冬姑娘的禮物，雪整整下了一夜，門(mén)外積雪有1尺厚還多，男女老少從屋內走出，欣賞著(zhù)冬姑娘的佳作.
一些小孩早已按耐不住心中的興奮，沖了出去，歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，大人們有的也的加入了打雪仗的行列中，也像回到了童年～～～
大地在冬姑娘蓋的"被"下睡著(zhù)了.
冬姑娘拖著(zhù)疲憊不堪的身子在云端向人間放眼望去，欣慰的笑了.
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 13
說(shuō)到自然，可能你們首先想到的是動(dòng)物昆蟲(chóng)之類(lèi)的，但是你們都錯了，自然當中可不僅僅是只有會(huì )走動(dòng)的生命體，還有些默默無(wú)聞的植物，它們無(wú)私的對我們提供新鮮的空氣，它們在美化著(zhù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，無(wú)論風(fēng)吹雨打它們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，這才是真正的.美。
清晨第一縷微風(fēng)吹過(guò)人們的窗前就聞到一股沁人心脾的花香，讓人有了好心情。炎炎夏日，悶熱的天氣讓人很不開(kāi)心，老人們看見(jiàn)了一棵大榕樹(shù)，都找來(lái)了椅子在樹(shù)下乘涼，讓人忘記了不愉快。小動(dòng)物們到了冬天，正在找著(zhù)棲息地，發(fā)現樹(shù)里有個(gè)洞，可以住在里面它們都找到了自己的家。春天，萬(wàn)物復蘇，清爽的風(fēng)讓睡著(zhù)的小鳥(niǎo)醒了，在枝頭自由自在的歌唱，人們也醒了。秋天，樹(shù)上的果實(shí)累累，農民們把果實(shí)摘下，把千千萬(wàn)萬(wàn)的果實(shí)帶給每家每戶(hù)。這些就是真正無(wú)私的美，它們對我們的貢獻可不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的事沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，讓我們一起多種樹(shù)，保護大自然，保護自然環(huán)境，從我做起，從現在做起，從每一個(gè)人做起。
自然是值得我們尊敬的，在這里我要謝謝自然對我們的貢獻和無(wú)私的付出，謝謝你大自然。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 14
“下雪了，下雪了……”早晨我被大家的喧鬧聲吵醒，一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上棉襖，興奮地跑到門(mén)外，看看我盼望已久的雪。
啊!外面真是潔白無(wú)暇，晶瑩剔透，好像仙女從天而降，美麗極了!雪爺爺正在給土地叔叔、屋子哥哥、樹(shù)小姐、草叢妹妹打扮，把她們打扮得神氣活現：土地叔叔披上了一件白茫茫的地毯，屋子哥哥戴了頂雪白的帽子，樹(shù)小姐穿著(zhù)晶瑩的.長(cháng)裙，草叢妹妹笑嘻嘻搖晃著(zhù)小短裙。這美景讓我不禁想起 “瑞雪兆豐年”這句話(huà)，今年農民伯伯們一定會(huì )大豐收吧。
聽(tīng)，什么聲音，原來(lái)是我的伙伴花花把雪球朝我扔來(lái)了，我機靈地往邊上一躲。瞧我的，哈哈，扔中了，看花花滿(mǎn)身是雪，真是可愛(ài)!那邊，幾個(gè)小朋友正在堆雪人，他們紅撲撲的小臉笑開(kāi)了花，不一會(huì )，一個(gè)大雪人就沖我們微笑呢!
“我們去玩雪圈吧!”姐姐建議道。我們來(lái)到滑雪場(chǎng)，姐姐拖來(lái)雪圈，“呼—，下去嘍”，一遍不過(guò)癮，兩遍、三遍……一個(gè)人坐不過(guò)癮，和姐姐你抱著(zhù)我、我抱著(zhù)你輪流坐，真是緊張又刺激!
這是從小生長(cháng)在南方的我第一次看雪、玩雪，感覺(jué)真好，以后如果有機會(huì )，我還要來(lái)北京看雪!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 15
初七的清晨，我拉開(kāi)窗簾，一片白色撲面而來(lái)，天上正下著(zhù)鵝毛大雪，外面已經(jīng)白茫茫一片，整個(gè)城市像被蓋上了一層厚厚的棉被。
跑到樓下，興奮的走到雪地上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，這是鞋子將雪踩實(shí)發(fā)出的聲音，小區里不斷有人出行，大家踩雪的聲音匯聚成一首歡快的冬日歌曲。雪花飄落在衣服上，仔細看看，有菱形的、有三角形的.、有八邊形的……它們晶瑩剔透、閃著(zhù)亮光，摸上去冰冰涼涼，馬上就融化了。我好奇的隨手抓起一把雪，舔了一口，沒(méi)有我想象中的味道，但是心里是甜絲絲的。
廣場(chǎng)上的健身器材積上了厚厚的雪，我想走近，忽然腳下一滑，重心不穩，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)坐在了雪地上。原來(lái)廣場(chǎng)上鋪的是大理石地磚，好滑呀！難怪小區里面的車(chē)都像蝸牛一樣慢慢的挪動(dòng)，原來(lái)它們都怕“摔倒”呢。
雪還在下，大樹(shù)的枝椏已經(jīng)被壓彎了腰，草地上已經(jīng)看不到小草，我扒開(kāi)雪，小草立馬直起身，伸了個(gè)懶腰，原來(lái)它們躲在地下睡覺(jué)呀！
“瑞雪兆豐年”，今年一定會(huì )是一個(gè)豐收年，同時(shí)它也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 16
在我們的印象里，應該只有語(yǔ)、數、外三門(mén)學(xué)科活動(dòng)。但這個(gè)學(xué)期奇怪了，連自然也開(kāi)始有學(xué)科活動(dòng)了！
星期二自然課，黃老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天是個(gè)特別的日子，所以我們有一個(gè)特別的任務(wù)�！笔裁刺貏e的任務(wù)��？同學(xué)們都迷惑地你看著(zhù)我，我看著(zhù)你。黃老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天的特別任務(wù)是自然學(xué)科活動(dòng)！我給同學(xué)們五分鐘的時(shí)間復習一下�！薄笆裁�？自然考試！”“��！我完蛋了！”“希望是開(kāi)玩笑的！”同學(xué)們叫嚷著(zhù)。有的.同學(xué)心存僥幸地問(wèn)：“全是選擇題嗎？”也有同學(xué)問(wèn)：“是口試嗎？”“當然是筆試，全是問(wèn)答題�！秉S老師的回答打破了大家美好的幻想，現實(shí)是很殘酷的。
卷子發(fā)下來(lái)了。我們一看有五道題，在做的時(shí)候，只聽(tīng)到許多同學(xué)慘叫著(zhù)：“��！我要死了！”“我要放棄第三題！”“第五題怎么做？”“這道題分明是在考我們語(yǔ)文！”我笑了笑，隨后胸有成竹地做著(zhù)。
星期三下午，我請假，所以不知道考試成績(jì)。星期四，我在走廊里碰到黃老師。她高興地對我說(shuō)：“你考了九十分，很好。我獎勵你一個(gè)棒棒糖�！�
回家的路上，我吃著(zhù)棒棒糖，心里甜滋滋的。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 17
我們的生活中，有許許多多神奇的事情，大自然也是十分神奇的。
大自然中，一粒小小的種子可以開(kāi)出美麗的花多，一棵小小的樹(shù)苗可以長(cháng)成參天大樹(shù)，我們的大自然竟然這么神奇，可以有成千上萬(wàn)的事情等待我們去探索，大自然它有著(zhù)令我們大吃一驚的事情，一只丑陋的毛毛蟲(chóng)竟然可以變成一只美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。一只小蝌蚪，可以變成一只綠色的`小青蛙，這就是大自然的神奇，大自然有著(zhù)動(dòng)物，植物，有著(zhù)許多植物或動(dòng)物我們人類(lèi)可能還沒(méi)有發(fā)現，或者是已經(jīng)滅絕了�？墒且驗橛幸恍┤说钠茐�，樹(shù)木被鋒利的斧頭，鋸子砍斷了，動(dòng)物們死在獵人冰冷的槍口下，大自然這些神奇的事物遭到了破壞，可能慢慢地就消失了，所以我們一定要保護大自然，珍惜大自然的所有生物。大自然中最神奇的應該是生物鏈，就比如說(shuō)狼吃了鹿，既能使森林中鹿的數量在一定的限制度，狼拉出來(lái)的糞便又可以滋養森林，所以大自然的一切都是神奇。
��！神奇的自然，你是多么神秘，多么的神奇。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 18
生活就是這樣，富有多姿的變化而充滿(mǎn)生機。面對著(zhù)淘氣活潑生活的關(guān)鍵就在于你我的心態(tài)。
面對我們有心去做的事時(shí)，拋開(kāi)一切可能性失敗的雜念，鼓起信心，信自己用心經(jīng)營(yíng)。
生活有時(shí)會(huì )和你玩起迷藏，讓你感到命運弄人，但正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你不要悲傷不要心急，相信吧快樂(lè )的日子將要來(lái)臨�！北瘧嵉哪慊蛟S會(huì )像王勃一樣高呼：“時(shí)運不齊，命途多舛�！钡舱埬憷潇o下來(lái)，以詩(shī)意的心去稀釋生活無(wú)意帶來(lái)的創(chuàng )傷。慢慢的學(xué)會(huì )淡定自若的看潮起潮落，亦會(huì )發(fā)現“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”！
生活有時(shí)會(huì )變的善解人意在你無(wú)心之時(shí)帶來(lái)個(gè)驚喜…………生命階段中總會(huì )有人遇到生活如此的賞賜，也有些人因為生活此時(shí)的不公與對自己的'吝嗇感到不滿(mǎn)。而實(shí)際呢？生活也許就想在下一秒把幸運賜予你，可你正生氣呢，連有心地伸出迎接的雙手都不去做了。
生活是面多棱鏡，反射七彩光。對于那些亮色，你我自然喜歡的不得了，而對于那些冷色，也大可不必灰心失意。我們需要做個(gè)有心人，用心來(lái)生活，順其自然。
當你坦然地轉向生活時(shí)，它正向你微笑。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 19
自然是美，不是嗎？它又小又美，世界充滿(mǎn)了奇跡。這都是大自然的魔力。
春天美麗而純凈，一年的季節在于對春天的贊美，春天綠油油，繁花似錦。
夏天，妖嬈的激情如火，陽(yáng)光普照，璀璨的象征如火，那池里妖嬈的荷葉，我愛(ài)這一切。
秋天像煙一樣美妙，是一個(gè)安靜成熟的季節。金色無(wú)比的收獲�；鸺t的楓葉就像想象中的火焰女王。我喜歡秋天。
冬天的趣味在于梅花傲嬌與雪的對比。像絲綢和玉一樣的雪真的很美。好像有共同點(diǎn)，冬天的陽(yáng)光很迷人。
這一切都是大自然創(chuàng )造的。
普陀山的佛事之數，縹緲的大海，朦朧的風(fēng)景，千山如水的美，普陀母親環(huán)繞的河流的溫暖。
浩瀚的大海，無(wú)比寬闊的胸膛包容了一切；活潑的節奏用自己的尺度造就了一個(gè)可愛(ài)聰明的男孩，但有時(shí)也很調皮。它的無(wú)私和沉默讓它的精神感到驚訝。
桂林的風(fēng)景是全世界的.奇跡。那些曾經(jīng)認為是大自然杰作的人，那些報綠水的人，誰(shuí)知道呢，都是千古名談。那塊石頭也是大自然給的，那片松樹(shù)林和青林也是天然的。
華山是世界上第一座危險的山。它像刀一樣描繪了只有一個(gè)人經(jīng)過(guò)的路徑，像刀一樣垂直。我不會(huì )說(shuō)話(huà)。
自然是美，自然是眾生之母，其力量無(wú)可言喻。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 20
好熱的夏天，好像將我打入地獄里，無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法超生，天天過(guò)著(zhù)難過(guò)的生活。好熱的夏天，好像將熱氣灌入我的體內，但我將會(huì )用冰涼的水來(lái)解除，使原本的熱氣，通通都消失無(wú)蹤。好熱的夏天，好像將我釘在有冷氣的房間，無(wú)法離開(kāi)，無(wú)法做事，身體永遠離不開(kāi)可解除疲勞的房間。
好熱的`夏天，好像讓我跳到一個(gè)海灘上，吃著(zhù)冰涼的西瓜，躺在陰涼的樹(shù)蔭下，看著(zhù)耀眼的太陽(yáng)，使身體變得更清涼。吃著(zhù)冰冰涼涼的冰棒和冰淇淋好熱的夏天，好像進(jìn)入有暖氣的房間，很難呼吸，很難運動(dòng)，好熱的夏天，讓人不斷流汗水，吃著(zhù)冰涼的冰棒，喝起可口的果汁，亨起輕快的歌曲，讓夏天不再那么炎熱。
大自然真奇妙，太陽(yáng)照耀世界，帶給萬(wàn)物成長(cháng)的力量，小鳥(niǎo)清脆的叫聲，喚醒睡懶覺(jué)的我，睜開(kāi)眼仔細觀(guān)察四周，風(fēng)徐徐的吹，把燥熱的暑氣吹散，青蛙、蟋蟀、蟬的合奏曲，讓我遠離塵囂，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，是生命的泉源，使花草樹(shù)木日漸茁壯，轉紅的楓葉，緩緩飄落，好似翩翩飛舞的蝴蝶，銀白色的雪花，覆蓋出白色的世界，各式各樣的美麗景色，是大自然的奇蹟，是上天的恩賜，是你我一輩子要珍惜的寶藏。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 21
海棠花告訴我，春來(lái)了。
想把海棠花的顏料賣(mài)給梵高，用沾上色的畫(huà)筆，在天上涂滿(mǎn)每一個(gè)角落。
初春，雖是冬日已過(guò)，卻沒(méi)有什么春意，直到我看見(jiàn)了那一樹(shù)花。東風(fēng)拂過(guò)枝丫，花瓣飛舞，我跟著(zhù)旋轉，閉了眼，風(fēng)里藏著(zhù)春的早訊：我聽(tīng)到草生長(cháng)的聲音，向春訴說(shuō)它的渴望；我聽(tīng)到燕子的.歌聲，向大地訴說(shuō)著(zhù)喜訊。
海棠花開(kāi)得正艷。陽(yáng)光下，一簇一簇的花朵宛如小姑娘靦腆的淡笑，枝葉婆娑，大片大片的花瓣落到地上宛如小精靈在空中起舞。
海棠花朵朵分明，由枝干向外延伸。在我眼中就像莫奈的那幅睡蓮，緊緊貼在一起。離遠看有點(diǎn)像雪、可是近看又帶點(diǎn)粉色，羞嗒嗒的。
也許只有細嗅，才能知道它的香氣，像是青寧加了蜂蜜又似乎摻點(diǎn)薄荷，總之令人泌人泌脾。
春雨不知在什么時(shí)候下的，淅淅瀝瀝、是任何樂(lè )器都奏不出的聲音，每一株小草都被洗凈，拂去灰塵，顯得格外清新，每一個(gè)屋檐都拼掛著(zhù)一顆珍珠，搖搖欲墜；每一片花都被打濕等待著(zhù)人們俯身輕聞。每一處都是春的景象。
花草是春天賦予的詩(shī)意。春雨落一滴，萬(wàn)物長(cháng)一寸。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拼拼湊湊，便構成了整個(gè)春天。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 22
我愛(ài)冬天，在這大雪紛飛的季節，草兒全都枯萎了。樹(shù)上僅剩的黃葉也剝落了。光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰栗。這時(shí)，只有那蒼勁的松樹(shù)，仍披著(zhù)翠綠的衣裳，它仍堅強無(wú)畏地挺立著(zhù)。天氣越是寒冷，就越顯出它那堅韌不拔的品質(zhì)。我愛(ài)冬天的松樹(shù)。
在寒冷的冬天，已是“懸崖百丈冰”的時(shí)候，俏麗的梅花盛開(kāi)，它悄悄地開(kāi)放了，發(fā)出幽幽的清香。遠看像一幅生動(dòng)的畫(huà)，潔白略有粉的梅花在風(fēng)中微微搖擺。近看一朵朵花瓣潔白而清香，小巧而玲瓏，正如毛澤東主席的`詩(shī)一樣“俏也不爭春，只有春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天那從天而降的雪花，經(jīng)過(guò)一晚上的積攢，雪已經(jīng)有一寸高了，這時(shí)我會(huì )穿上雪地靴到小區門(mén)口的小池子里玩耍。推雪人，打雪仗……空中漫天飛雪，地上像鋪了一層柔軟的白地毯。好一個(gè)粉裝玉砌的世界！這個(gè)時(shí)候我會(huì )跑到一棵大樹(shù)下，使勁搖一搖樹(shù)上的雪，便會(huì )一大塊一大塊落下，這時(shí)我會(huì )覺(jué)得脖子涼涼的，冰冰的……
我愛(ài)冬天，愛(ài)她的潔白無(wú)暇，愛(ài)她的銀裝素裹，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的冰清玉潔！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 23
大自然中有很多可愛(ài)的精靈。美麗的孔雀，可愛(ài)的小貓，溫順的綿羊，乖巧的`兔子還有霸氣的獅子。這一個(gè)個(gè)精靈都是大自然賜給這個(gè)世界的禮物，正式因為它們的存在，這個(gè)世界才會(huì )如此的美好。
但是近幾年，我們在新聞上總能看到很多很多的小動(dòng)物因為環(huán)境污染，偷獵還有很多原因而漸漸消失。地球上的生物多樣性開(kāi)始銳減，水資源和土地資源都因為過(guò)度開(kāi)發(fā)而遭到破壞，那些對水和土地賴(lài)以生存的動(dòng)物們開(kāi)始不斷遷徙，有很多動(dòng)物在遷徙的過(guò)程中死去了。再這樣下去，地球上或許只能剩下人類(lèi)了，那樣的世界是單調且孤獨的，我們該會(huì )多寂寞啊。
為了讓我們的世界豐富多彩，熱熱鬧鬧。我們應該從現在開(kāi)始呼吁大家保護環(huán)境，保護動(dòng)物。自然界中的一束花，一根草，一顆樹(shù)都應該被我們保護，它們也是有生命的。我們不能只顧自己的利益，去肆無(wú)忌憚的傷害它們。人與自然，人與動(dòng)物，人與植物，都應該和平相處，做彼此最好的朋友。
人類(lèi)和自然的關(guān)系是相依相存的，人類(lèi)應該和大自然和睦相處，而不是想著(zhù)要如何去征服自然。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 24
嫩綠的小草爬滿(mǎn)山坡，各種小鳥(niǎo)在森林中啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放笑容，魚(yú)兒在水中吐著(zhù)泡泡，白云在空中悠閑飄逸。大自然是多么美麗動(dòng)人。
我向往自然，春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，成千上百的蝴蝶在花從中嬉戲，一陣春風(fēng)吹過(guò)。風(fēng)里還帶著(zhù)新翻的泥土的味道，鳥(niǎo)兒在空中自由的`飛翔，總使人心曠神怡。
我向往自然。夏天來(lái)了，炎陽(yáng)高照，知了不知疲倦地叫著(zhù)，小狗吐著(zhù)舌頭，道路熱滾滾的，還敬著(zhù)熱氣，海面被太陽(yáng)照得金光粼粼海風(fēng)吹來(lái)，顯得特別爽快，總使人神氣爽。
向往自然，秋天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，田地里一片金燦燦的景象。果園里的果實(shí)成熟了，風(fēng)里還帶著(zhù)陣陣果香，田野里農民伯伯的臉上還帶著(zhù)淡淡的笑容，使人心情愉快。
我向往自然，冬天來(lái)了，給整個(gè)世界化上了雪白的妝，樹(shù)上掛著(zhù)一些小冰柱，冬風(fēng)吹來(lái)，凜冽刺骨，風(fēng)中還帶卷斷枝條，到處白雪皚皚，給人一種有起趣的景象。
我向往自然，因為春天的百花爭艷，夏天的炎陽(yáng)高照，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 25
在學(xué)校的小花園里，有許多小秘密。這些秘密都藏在每一朵美麗的花里。
春天，百花齊放，柳綠花紅。春姑娘把秘密放進(jìn)了桃花里。桃花盛開(kāi)時(shí)，那秘密和花香一起，進(jìn)校園，飄進(jìn)班級，飄進(jìn)每一位小朋友的心里。
夏天，夏哥哥把秘密裝進(jìn)仙人掌里�；馃岬奶�(yáng)讓一群群小花苞們都忍不住寂寞，陸續開(kāi)花了，每位路過(guò)的小朋友的心里，都被太陽(yáng)印下了秘密。
秋阿姨來(lái)了，她把秘密放進(jìn)了果子里。水果被小朋友吃進(jìn)胖胖的肚子里，可秘密卻被裝進(jìn)了心里，甜滋滋的`。
冬天來(lái)了，淘氣的冬弟弟把冰雪投向了大地，一朵朵雪花將秘密凍進(jìn)了小朋友的心里......
春天的風(fēng)像是一位隱形人，在人群中跑來(lái)跑去�！吧成成场蹦鞘鞘裁绰曇�？哦！原來(lái)是春風(fēng)姑娘，在撫摸著(zhù)樹(shù)葉弟弟。春風(fēng)姑娘來(lái)到了河邊，在水中歡快地玩耍，一群小魚(yú)跟著(zhù)它一起玩耍，看到這樣的情景，我的心甜滋滋的。我們跟著(zhù)春風(fēng)姑娘來(lái)到了田野，油菜花戴上了金黃色發(fā)卡，風(fēng)一吹，它就彎下了腰，樹(shù)上的鳥(niǎo)唱起了歡快的歌，給春天增添了許多生機。
我喜歡四季的風(fēng)，更喜歡春風(fēng)！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 26
大地與藍天有多遠的距離，我不能用尺子去測量。只是每當躺在草坪上看藍天的時(shí)候，感覺(jué)藍天離我是一種遙遠。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大多數人本著(zhù)時(shí)間就是金錢(qián)的信念，在人海中匆匆前行，似乎永遠都是步履匆匆的，甚至忘記去看一眼街道兩旁的風(fēng)景。
不知道哪位名人說(shuō)過(guò)：“現代人只能從一杯新茶中欣賞自然�！�
春日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日的揮扇閑聊，秋日的落葉紛飛，冬日的白雪皚皚，生活在大都市里的人還記得多少，空調下，電腦前的`確舒適，但這一切難道能代替自然么？
想想：當五月的微風(fēng)夾雜著(zhù)各種花香，帶來(lái)初夏的氣息；當九月的涼風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，垂下片片樹(shù)葉，走在鋪滿(mǎn)楓葉的小路上，不是一種情趣嗎？在陽(yáng)光慵懶的午后，漫步在靜靜的小路上，兩旁是高大的樹(shù)，陽(yáng)光從葉間探下身子，那一刻，感受陽(yáng)光，在這樣一個(gè)唯美的時(shí)刻，任何語(yǔ)言都會(huì )缺席。
這就是自然的魅力。
而你是否曾在壓力之下，夢(mèng)想著(zhù)這樣一幅場(chǎng)景：老牛和老農在耕種，空氣里有泥土清香的氣息，暮靄里有遠山欲現的影子。
也許你不可能百分百的親近自然，但卻可以抽空去郊區游玩，或是在上班上學(xué)途中，試著(zhù)偶爾停下來(lái)，深呼吸，敞開(kāi)心扉。
而在此時(shí)，自然與你不再遙遠，那是，心與心的距離。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 27
自然是人、動(dòng)物、植物共同生活的家園，也是人類(lèi)精神的棲息地。它給每個(gè)人帶來(lái)了快樂(lè )和幸福，也給了我們寫(xiě)作的靈感。大自然在我們心中占有重要的地位。自然是美好的。
我心中的自然是和諧的，人和植物和諧相處，人不砍；人和動(dòng)物都是友好的，不抓不傷，也不把它們當美食來(lái)殺。
我心中的大自然是綠色的，它沒(méi)有汽車(chē)的尾氣傷害道路兩旁的樹(shù)木；它沒(méi)有工廠(chǎng)的廢水污染河流中的清水，傷害合理的小魚(yú)小蝦。
心里的自然干凈明亮，路上沒(méi)有垃圾碎屑；沒(méi)有白色垃圾的污染；人們沒(méi)有什么可惹的。
我心中的自然是美好的，但現在的.自然是丑陋的。人類(lèi)為了自身利益砍伐樹(shù)木，抵御不了沙塵暴洪水的襲擊；人類(lèi)為了給自己吃好吃的而捕殺動(dòng)物，導致自然生態(tài)失衡；人們?yōu)榱俗约旱姆奖愣_(kāi)車(chē)，廢氣使樹(shù)木花草枯萎；人類(lèi)為了自己的利益，把工廠(chǎng)的廢水排放到河里，這是小魚(yú)小蝦喝了河里的水造成的。人類(lèi)為了自己的利益，把垃圾碎屑扔得到處都是，把塑料袋扔向空中，嚴重污染環(huán)境。
善待自然，就是善待自己。我希望人們善待自然，保護環(huán)境，讓自然像我的心一樣美麗。
為了讓我們的大自然更加美麗，趕快行動(dòng)吧！
丁，昌邑市鎮初中，
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 28
自然是一種神奇的資源，即使它有無(wú)限的小數，它也是有限的小數。過(guò)去，動(dòng)物生活在大自然中�，F在，動(dòng)物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經(jīng)生活在大自然中的動(dòng)物是依賴(lài)大自然的弱小動(dòng)物。那時(shí)，即使是最強大的動(dòng)物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的.主要恐龍依靠自然生存。不久前，當我們的國家還是一個(gè)君主制國家時(shí)，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒(méi)有太陽(yáng)你一天都感覺(jué)不到任何東西，沒(méi)有太陽(yáng)你一年也感覺(jué)不到任何東西，因為你已經(jīng)失去了這種感覺(jué)。如果一天沒(méi)有水，你會(huì )又餓又渴。如果三天沒(méi)有水，你的生命將處于危險之中。如果一周沒(méi)有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機會(huì )。
對于自然，我們應該反省自己?jiǎn)�？反思我們對自然造成的災難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 29
當你走進(jìn)大自然，走近我們身邊的大自然，你會(huì )發(fā)現我們身邊的一切都是美好的。
——這是我在怡怡中學(xué)的第一次秋游。
進(jìn)入這個(gè)公園，道路兩旁的樹(shù)木似乎排列整齊。
藍天下有一座巨大的'石雕。我仔細一看，介紹卡上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：飛向永恒。詳細看了下面的介紹，才知道這是一個(gè)石雕鐘。我仔細看了看它指的方向，清楚地知道了時(shí)間。我心想：這真是杰作！
走過(guò)一座寬敞的橋，環(huán)顧四周，哈。如畫(huà)！
花草郁郁蔥蔥。微風(fēng)吹過(guò)，輕輕搖晃。
……
走累了，找個(gè)涼快的地方坐下來(lái)吃點(diǎn)東西。我又來(lái)到了迷宮。這個(gè)迷宮真的很圓！當我走路時(shí)，我失去了方向感�；蛘呤谴L(cháng)帶我們出去的。
哈！它就像一個(gè)被鮮花包圍的大花園，陽(yáng)光照耀著(zhù)它們和我們的笑臉.
我們爬上了觀(guān)光塔。它的形狀真的很奇怪！像一棵古老的巨樹(shù)，從上面俯瞰整個(gè)公園，一切都是那么美好！
躺在草地上，仰望天空，藍天上飄著(zhù)白云。
在這樣一個(gè)舒適的空間里，我自由的玩耍，看風(fēng)景，自由的放松……在這樣的活動(dòng)中，我深深的體會(huì )到：親近自然，保護自然！
活動(dòng)結束。不用說(shuō)，我還有很多話(huà)要說(shuō)。那美麗的風(fēng)景，輕松、快樂(lè )、自由的玩耍，我喜歡！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 30
自然，是生的起源，動(dòng)植物的棲息地，一般稱(chēng)為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……與動(dòng)物們的共同財產(chǎn)。人與自然存在著(zhù)莫大的關(guān)系，自古以來(lái)，人們對自然的贊美數不勝數，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。
有一則這樣的故事：有一只鳥(niǎo)兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉的森林，飛向更高，飛向更遠的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會(huì )了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥(niǎo)兒。誰(shuí)知，到了故鄉，卻是一片荒地，啥也沒(méi)了……”雖說(shuō)科技的發(fā)展迅猛，人們的`生活越來(lái)越好過(guò)，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應該保護它。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒(méi)兩樣！再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹(shù)木做房子，人們的生活越來(lái)越好，森林樹(shù)木的影子卻越來(lái)越少了……很快，下了一場(chǎng)暴雨，三天三夜下不停，由于沒(méi)有樹(shù)木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應該互助互愛(ài)，保護自然，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 31
在一碧如洗的藍天上，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們像害羞小姑娘一樣，一會(huì )兒躲到東，一會(huì )兒躲到西�？炜�，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在玩捉迷藏呢！它們一會(huì )躲到這朵白云里，一會(huì )躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機從湛藍天空飛過(guò)，把藍天畫(huà)上了一道美麗弧線(xiàn)。
遠處，層層疊疊、連綿起伏山巒，猶如一條條長(cháng)龍盤(pán)繞在遠處。山上、山下全長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹(shù)。一棵棵大樹(shù)都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開(kāi)了，有黃的，有紅的'，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹(shù)林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹(shù)枝。它們這是在干嘛呢？原來(lái)，它們在玩過(guò)家家呢！你瞧，它們玩得多開(kāi)心呀！
小河清澈見(jiàn)底，清得都能看見(jiàn)河里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會(huì )兒游到這里，一會(huì )兒游到那里，生怕被別人捉住。
��！大自然真美麗��！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 32
今天早晨，一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我跑到陽(yáng)臺上往下看，鳥(niǎo)兒們在草地上吃早餐、交談唱歌，一只比它們大一點(diǎn)，背上和翅膀是黑色的，肚子是白色的鳥(niǎo)兒飛到垃圾桶的把手上叫了幾聲，在草地上的`鳥(niǎo)兒立刻飛到垃圾桶旁的草地上站著(zhù)，小聲“討論著(zhù)”，看著(zhù)看著(zhù)，我不禁笑了起來(lái)。你們看，站在垃圾桶上的鳥(niǎo)是不是很像其它鳥(niǎo)的“頭兒”?嘻嘻，真好玩!
我連早飯都顧不上吃就跑了下去。樓下的枯樹(shù)上有好多鳥(niǎo)兒，可那個(gè)“頭兒”卻不見(jiàn)了，我輕輕地走到草地上，生怕驚動(dòng)了他們，忽然，地上那些在嬉戲玩耍的鳥(niǎo)兒各自往不同的樹(shù)上飛，我抬頭一看，在枯樹(shù)頂端的鳥(niǎo)像是一位年輕的教師，她帶著(zhù)她的“學(xué)生”遨游知識的海洋�！霸�、“喳喳喳”……小鳥(niǎo)們下課了，他們飛出“教室”，張開(kāi)喉嚨歌唱�！爸ㄖㄔ薄爸ㄖㄔ鄙险n了，清脆的鳥(niǎo)鳴在我耳畔回響，看來(lái)這節是“音樂(lè )課”……哇!“鳥(niǎo)兒合唱團”開(kāi)始演奏了!……鳥(niǎo)兒在玩耍時(shí)，我想靠近他們，可一走動(dòng)，他們就飛走了好像約好了似的。
小鳥(niǎo)真可愛(ài)!我們要更加愛(ài)護他們，保護他們，生活中有了他們才會(huì )更美好!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 33
如果你真的想喜歡一個(gè)人，那么就順著(zhù)自己的心去喜歡，也挺好的�；蛟S，真的沒(méi)必要讓自己每一次在最開(kāi)心的時(shí)候，想起一些不好的事。
如果有一些事，是你真的無(wú)法釋?xiě)岩餐坏舻�，那就把它放在心里，哪怕偶爾想起�?lái)也沒(méi)關(guān)系，想起來(lái)的時(shí)候，就難過(guò)一會(huì )，后面，該怎么樣就怎么樣。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么感情是特別純粹的，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。很多感情都是各種情愫參雜在一起的。讓人說(shuō)不清道不明，這一刻可能滿(mǎn)心歡喜，下一刻可能就感覺(jué)厭煩至極。
只是每個(gè)人的本性，沒(méi)必要去追求絕對的純粹的'感情。
那樣的感情或許有，但會(huì )太累。我們都很普通，做不到那么高尚。
順其自然，多么美好的一個(gè)詞。
順著(zhù)自己的心，順著(zhù)感情該有的發(fā)展方向，高興的時(shí)候就笑，不高興了保持沉默也沒(méi)關(guān)系。
順其自然，順著(zhù)自己的心情，去生活，或許會(huì )好很多。
很多時(shí)候都感覺(jué)自己是個(gè)別扭的人。
學(xué)不會(huì )讓自己的心變得順暢，總是把所有情感憋在心中，別別扭扭的。那樣子多不好。
順其自然，隨著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物本來(lái)該有的方向發(fā)展。
或許一切會(huì )好很多！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 34
這個(gè)暑假，我獨自走進(jìn)森林，感受大自然的氣息。
走進(jìn)森林，清涼的空氣撲面而來(lái)。這種空氣不是草原的新鮮空氣，也不是鄉村的涼爽空氣，而是從大樹(shù)傳入我們心中的空氣。這只鳥(niǎo)唱了一首美麗的歌，聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)精靈的春天。這是來(lái)自大自然的'呼喚，來(lái)自群山的呼喚，來(lái)自?xún)刃牡暮魡尽?/p>
大自然的每一個(gè)成員都在努力為大自然工作。成千上萬(wàn)的螞蟻王國成員組成了一支軍隊來(lái)捍衛螞蟻王國和大自然的尊嚴。樹(shù)木凈化病毒和細菌，給每個(gè)成員帶來(lái)新鮮和安全的空氣體。成員們將永遠生活在新的生活中。我認為大樹(shù)不僅凈化了環(huán)境。清潔工”或者保衛國家士兵”。在我心中，這棵大樹(shù)永遠值得尊敬。
走進(jìn)森林深處，陽(yáng)光明媚，空氣如此清新。我閉上眼睛，想象自己也是大自然的一員。我忘記了所有的不快，所有的煩惱，融入了這個(gè)大家庭。和叔叔交流，和螞蟻玩，和小鳥(niǎo)唱歌，和流水唱歌。一切都那么平靜，一切都那么安靜。不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是晚上了，我應該回家，帶回美好的回憶和好心情。
這時(shí)，我覺(jué)得大自然是一種美麗的生物，令人陶醉而難忘。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文 35
放學(xué)了，我躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)地回想著(zhù)那個(gè)難忘的小村落。
那是暑假時(shí)候，我把作業(yè)做完后還有近一半時(shí)間，就要求媽媽把我送去她兒時(shí)生活的小村落。
我去了外婆家，每天都在大自然的伴隨下度過(guò)一天的快樂(lè )時(shí)光。外婆家是個(gè)農村，一眼望不到邊的是綠，風(fēng)景很美。我最喜歡靜靜地躺在草地上傾聽(tīng)風(fēng)聲。
風(fēng)，戲弄著(zhù)我的臉，還不時(shí)地摘下一片樹(shù)葉堵在我的鼻子上。她像一個(gè)孩童一樣，把手放在我的胸上，弄得我越來(lái)越癢癢的。
踏時(shí)小溪，小溪妹妹居然和沙塵老兄聯(lián)手攻擊我。他們一個(gè)捂住我的眼睛，一個(gè)把我的`褲腳浸濕。
最可氣的還是青苔老弟也來(lái)湊熱門(mén)，不時(shí)地絆我個(gè)跟著(zhù)，使我不得不舉手投降。
田野里不僅有美麗的自然風(fēng)景，還有美味的野果物，像酸梅、野棗、蘑菇、地皮菜經(jīng)�？梢�(jiàn)。摘一些蘑菇和地皮菜一起燉著(zhù)吃，泥土的清香撲鼻而來(lái)；摘一些酸梅，放在嘴里，輕輕一咬，果汁順著(zhù)嘴角流了下來(lái)，又酸又甜；摘一把野棗，在回家的路上邊走邊吃，酸甜清脆，愜意極了……
可惜好景不長(cháng)，我只在這里玩了十來(lái)天，就被媽媽強行帶回家。真懷念啊。
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