關(guān)于描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字7篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇1
珍惜自然資源，保護生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環(huán)境的話(huà)，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環(huán)境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會(huì )讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那么，將來(lái)就不會(huì )有水喝了，即使有水喝，也會(huì )很珍貴。有一家報紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì )比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！
節約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的'等等。其實(shí)還有許多的節約資源的辦法，比如:洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢？當我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì )隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)電池回收盒，因為電池會(huì )污染土壤，破壞植被等�，F在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì )使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應和居住環(huán)境。
那樣的話(huà)，將會(huì )危及我們的生活，許多地區將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現在起，就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護環(huán)境，從現在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇2
有一天我在家里悶極了想找人玩，我問(wèn)媽媽誰(shuí)是我們的好朋友呀？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：風(fēng)我一聽(tīng)，興奮地跑到樓頂上，可什么也沒(méi)有看見(jiàn)，我想可能是媽媽在騙我吧？我正在回頭向樓下走去時(shí)，不知有什么東西抓著(zhù)我的衣服往后拉，好像想跟我一起玩，我回頭一看，可什么也沒(méi)看見(jiàn)，只感覺(jué)全身非常爽，使我非常的舒服，不僅是進(jìn)了我的全身，還吹進(jìn)了我的.心靈，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“你是風(fēng)嗎？你是風(fēng)嗎？風(fēng)“嗚嗚”的叫著(zhù)，好像回答說(shuō)：“我就是風(fēng)，我們來(lái)交個(gè)朋友吧！我高興地說(shuō)：“我們來(lái)唱一首風(fēng)之歌吧！
“我興奮地唱了起來(lái)，風(fēng)也跟著(zhù)我伴奏，就在這時(shí)，加上四面八方都吹來(lái)了風(fēng)，好像我的朋友風(fēng)又叫它的家人一起來(lái)玩了，我們唱呀，跳呀，連在旁邊的花，也高興的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)吹綠了河水，吹美了花和草，到處一片生機勃勃。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)著(zhù)花朵，好像在叫它們起床鍛煉身體，風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)大地，好像全世界都投入了它的懷抱，風(fēng)一吹，綠海又再次把它變得波濤洶涌，氣勢磅礴起來(lái)，風(fēng)把污染的空氣吹走，好像一個(gè)清潔工，在晝夜不停的工作著(zhù)。
風(fēng)又像一個(gè)很大的自然空調，給我們人類(lèi)帶來(lái)了涼爽和清涼。就在這時(shí)，風(fēng)突然停了下來(lái)，風(fēng)一下子從我的身邊消失了，我心痛的望著(zhù)天空，不想離開(kāi)我的朋友風(fēng)，太陽(yáng)像一個(gè)大火球滾上了天空，把大地照得火紅火紅的，我正在低聲嘆氣的時(shí)候，風(fēng)好像在招著(zhù)手說(shuō)：“再見(jiàn)了小朋友們�！被ㄒ餐Ｖ沽藫u擺，好像也在跟我告別。我愛(ài)這個(gè)好伙伴風(fēng)。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇3
生命，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴，因為生命……
生命，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴，因為生命只有一次，
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個(gè)更可怕的索命鬼，那就是-----資源枯竭!
我們人類(lèi)生存所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生、長(cháng)期給人類(lèi)作貢獻的�？墒�，卻由于人類(lèi)任意地毀壞資源，于是人類(lèi)的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類(lèi)的恥辱!生命資源的枯竭，也會(huì )讓人類(lèi)的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭，這難道不是一種恥辱嗎？地球為了我們，付出了多少？這也許沒(méi)有人知道，但是，這個(gè)付出一定不會(huì )少的。地球為了我們快樂(lè )的生活，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回報我們的這位地球母親'呢？我們?yōu)榱松畋憷�，污染了地球。為了造紙，大量砍伐�?shù)木；為了便利，使用汽車(chē)；為了舒適，使用空調??????這難道就是我們的回報嗎？
我想，我們應該，不，是必須要保護地球而不是污染地球�？墒�，我們要怎樣做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：把普通燈換成節能燈；電腦不用時(shí)，應該關(guān)機而不是待機；少用紙張，廢物利用，
少吃快餐，少用塑料制品??????在這些我們看來(lái)小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想，保護母親是每個(gè)兒女的天性，但是，又有沒(méi)有想過(guò)我們共同的母親-----地球呢？
地球母親是最偉大的，她把所有的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的資源任意浪費，但是，這些大多是不可再生的�？墒�，我們卻仍是不顧后果的'毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，難道我們不應該珍惜和愛(ài)護嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時(shí)也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )建一個(gè)美好的，精彩的，充實(shí)的未來(lái)而共同努力和奮斗吧!
我相信，只要我們共同努力，就一定會(huì )迎來(lái)最美好的未來(lái)的!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇4
樹(shù)木是我們的朋友、我們的親人、我們的姐妹�？墒�，總有這么一些人——他們亂砍亂伐樹(shù)木，做成一次性筷子。是那些枝繁葉茂的大樹(shù)，那么年輕就失去了生命。
“救命呀！救命呀！啄木鳥(niǎo)，快來(lái)救救我門(mén)呀！”咦，是誰(shuí)在大叫救命，這么傷心？哦，原來(lái)是大樹(shù)呀�？墒�，大樹(shù)一棵棵枝繁葉茂，粗壯高大，密密麻麻的，像一片綠海，多么美麗呀！這時(shí)，啄木鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)了，他聽(tīng)到了大樹(shù)們的呼喚。啄木鳥(niǎo)著(zhù)急地問(wèn)：“大樹(shù)，怎么了？”大叔們結結巴巴地說(shuō)：“有……有……有蟲(chóng)�！笨墒�，
啄木鳥(niǎo)一看，一棵棵長(cháng)的茂盛的大樹(shù)里沒(méi)有一條蟲(chóng)，大叔怎么說(shuō)有蟲(chóng)呢？正當啄木鳥(niǎo)疑惑不解的時(shí)候，人類(lèi)拿著(zhù)斧頭，走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)更害怕了，哆哆嗦嗦的。人類(lèi)拿著(zhù)斧頭，一下一下的砍著(zhù)大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)倒在了他的面前。啄木鳥(niǎo)想：這個(gè)人腦袋里肯定有蟲(chóng)。便啄了起來(lái)，一下、兩下、三下……終于把一條蟲(chóng)咬了出來(lái)。這是一條貪婪的蟲(chóng)，他在人的.腦袋里，使人產(chǎn)生了貪婪的想法，會(huì )不顧大自然的安危去傷害大自然。這時(shí)，那個(gè)人感到了疼痛，頭一轉，便抓住了啄木鳥(niǎo)。惡狠狠地說(shuō)：“你為什么無(wú)緣無(wú)故的啄我的頭？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你的腦子里有一條蟲(chóng)，它會(huì )使你們人類(lèi)產(chǎn)生貪婪的想法�！蹦莻�(gè)人不解的問(wèn)：“為什么呢？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你們人類(lèi)會(huì )因為一點(diǎn)小小的利益而去傷害自然界的動(dòng)、植物。你們要知道，大自然里的一切事物都是有生命的，你們肆掠德傷害他們的生命，是多么的殘忍呀！”
那個(gè)人，看了看身后倒下的一排一排的樹(shù)，慚愧地說(shuō)：“我們錯了�！�
從此，再也沒(méi)人砍樹(shù)了。
讓我們一起保護大自然，抵抗貪婪這條大害蟲(chóng)吧！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇5
日常生活中，我們生活的必需品無(wú)非就是柴米油鹽，但是在無(wú)奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區，就生長(cháng)著(zhù)一種“醋樹(shù)”，這種樹(shù)的果實(shí)似如球形，待果實(shí)成熟后，當地人把“醋樹(shù)”的果實(shí)榨成汁，然后經(jīng)過(guò)濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長(cháng)著(zhù)一種“味精樹(shù)”。這種樹(shù)高達25米左右，樹(shù)皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當中，當地人做菜時(shí)從樹(shù)上摘幾片“味精樹(shù)”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。
說(shuō)完調味品，沒(méi)有主菜怎么行？
如果有人說(shuō)米飯長(cháng)在樹(shù)上，你是不是覺(jué)得很不可思議呢？就在馬來(lái)半島，印尼諸島，馬來(lái)西亞等地生長(cháng)著(zhù)一種樹(shù)，這種樹(shù)高達20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-20年，樹(shù)干中空而柔軟，樹(shù)干中大部分是淀粉，這種樹(shù)一生只開(kāi)一次花，花開(kāi)后不久就會(huì )枯亡，當地人在樹(shù)枯死之前將樹(shù)砍倒，把樹(shù)中的淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過(guò)清水浸泡后的淀粉經(jīng)過(guò)沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來(lái)的飯與稻米相似，而且，這樣的.一棵樹(shù)可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢！
還有一種十分有趣的樹(shù)——“雞蛋樹(shù)”，顧名思義，這種樹(shù)結出的果實(shí)與雞蛋極其相似，這種“雞蛋”的表皮堅硬，光滑，與真正的雞蛋不同的是，這種“雞蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在歐美一些國家，有不少的人種植這種“雞蛋樹(shù)”。想象一下，樹(shù)上結出了一只只的“雞蛋”，是不是很有趣？
講了這么多，你是不是有一種把它們全部種在家中的沖動(dòng)呢？
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇6
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！斑@句詩(shī)是由宋代蘇軾描寫(xiě)杭州西湖的一句名詩(shī)。今天，我卻欣賞著(zhù)家鄉的“小西湖”———湖海塘。
我和媽媽沿著(zhù)湖海塘，在參差不齊的石子路上走著(zhù)。一路上，伴隨著(zhù)蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在講述著(zhù)公主和王子的童話(huà)故事。腳下的小蚱蜢無(wú)處不在，一會(huì )兒跳到我的'腳上，一會(huì )兒躥到我的裙子上，調皮極了。
陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會(huì )兒貼在水面上飛行，一會(huì )兒在天空中徘徊。漸漸地離我們越來(lái)越遠，直到看不見(jiàn)蹤影。
一葉小舟紋絲不動(dòng)地停在湖面上，似乎在保衛著(zhù)美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波蕩漾�！本G水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面�！昂嬉粫�(huì )兒皺起眉頭，一會(huì )兒舒展開(kāi)它的笑臉。
湖邊的柳樹(shù)伴隨著(zhù)微風(fēng)，搖擺著(zhù)柳條，悄悄地從我肩上劃過(guò)，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后。路邊躲在小樹(shù)叢中的麻雀受到了我們的驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹(shù)上。腳邊的螞蟻不計其數，在搬運在它們的食物。這真是一個(gè)原生態(tài)的”小西湖“。
我在路邊的涼亭里，仿佛看見(jiàn)古代幾個(gè)詩(shī)人正一邊飲酒一邊揮筆寫(xiě)下一首首詩(shī)。杭州西湖因舉世聞名，游客們絡(luò )繹不絕，聽(tīng)到的都是吵鬧聲，談話(huà)聲。而我家鄉的“小西湖”永遠寧靜、安逸。
我家鄉的“小西湖”———湖海塘，微風(fēng)、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無(wú)限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇7
大自然的一切生物都充滿(mǎn)了靈氣，在我們周?chē)h(huán)著(zhù)。我們生活在大自然中，享受著(zhù)大自然無(wú)限的精華，汲取著(zhù)無(wú)限清新的空氣。
望眼自然，一切都如一幅美麗的畫(huà)卷。春風(fēng)拂面，湖面一會(huì )兒是滿(mǎn)臉皺紋的老人，一會(huì )兒是嬉皮笑臉的小孩，一會(huì )兒是風(fēng)平浪靜的面容。春風(fēng)如魔術(shù)師，吹揚了楊柳的綠枝；吹出埋于地下早就蠢蠢欲動(dòng)的小草；吹放早就想見(jiàn)見(jiàn)世界的花苞；吹動(dòng)在嫩芽上的小水珠。夏日炎炎，艷陽(yáng)高照，西瓜黑綠的時(shí)髦的皮膚、哈密瓜老人似的皺紋面具、裝成葫蘆的.木瓜；樹(shù)上的知了早已開(kāi)起了演唱會(huì )，河里的青蛙已經(jīng)開(kāi)始了比賽。秋高氣爽，落葉滿(mǎn)地，五谷豐登，田園里一片紫葡萄、一片黃橘子；葉子從樹(shù)上淡淡地飄落，落在我的腳下，拖住了小螞蟻；秋雨涼颼颼侵略大地。凌冽蕭條，交織的片片雪花，猶如動(dòng)人清閑的樂(lè )章、襯動(dòng)人心的畫(huà)卷；傾動(dòng)人身的冬風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)大地；飽滿(mǎn)的樹(shù)枝成了光禿禿孤獨的老人，成了冬天唯一的守夜人。
自然，如七彩繽紛的一道彩虹；像一曲優(yōu)美繞心的音樂(lè )；若清晨淡薄的初陽(yáng)；處在大自然之中，心情格外舒暢，煩惱都一貧如洗。我伸手觸碰到清晨的雨露，我踮腳不踩到剛蘇醒的嫩芽，我動(dòng)鼻嗅到花瓣的芳香，我豎耳聽(tīng)到蟲(chóng)子的對話(huà)，我融入了自然世界，感受著(zhù)自然的精華。
自然能讓人心沉入如癡如醉的境界，仿佛自己離天空只差一手之伸�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！绷粜拇笞匀坏囊磺�，你會(huì )發(fā)現大自然的世界是多么美妙，美得讓你不可想象。只有心如止水，才能感受到真真的美，就算是臨近凋謝的花兒，也有獨特的美。凋謝的花兒昨日的美貌已記在人們心中，人們永遠記住它那含苞欲放美妙的一刻.
嘰喳的小鳥(niǎo)唱起清晨的歡歌；透明的露珠訴說(shuō)昨夜的瘋狂；透香的花朵舞動(dòng)美麗的身材；柔濕的小草彎起疲累的小腰；勤勞的螞蟻開(kāi)始一天的工作，這是新的一天，又是美妙的一天。
大自然，總讓我覺(jué)得這么親近、平和。
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