有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多地方需要用到主持稿，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書(shū)面性稿件。為了讓您在寫(xiě)主持稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 1
同學(xué)們，我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì )，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強時(shí)間觀(guān)念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時(shí)間的好習慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊會(huì )，請時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì )，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(cháng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“�！痹俦犻_(kāi)眼睛。）
主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(cháng)��！
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(cháng)嗎？
生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著(zhù)什么？
生：時(shí)間就是知識。
主持乙：那么在工農業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng )造多少財富，請大家看：
投影：（一分鐘：1臺先進(jìn)的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3.8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對于農民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是金錢(qián)。
主持甲：對于醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M時(shí)間就等于浪費生命；珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)生命。
主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎？
a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，
但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。
�。ㄒ詫Υ鹦问嚼收b）
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
無(wú)為者——放棄時(shí)間有志著(zhù)——贏(yíng)得時(shí)間
閑聊著(zhù)——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間
好學(xué)者——創(chuàng )造時(shí)間自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著(zhù)，她好像是河中水，只會(huì )流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》
主持甲：是��！時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽(tīng)了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事，那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的？
3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就�，F在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩(shī)要送給大家：《時(shí)光老人的禮物》
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，你把陽(yáng)光帶給山谷，
讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍天；讓積雪化成淙淙的泉水；
你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，
讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。讓種子聞到了泥土的香味
主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著(zhù)眼于“今天”。
主持甲：因為昨天已成為過(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的.只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈送。
三、輔導員講話(huà)
針對同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現象，召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì )，是想通過(guò)這個(gè)機會(huì )，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì )，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強時(shí)間觀(guān)念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時(shí)間的好習慣。
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 2
甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。
乙：正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。
甲：讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落
乙：時(shí)間規定了地球旋轉一周是24小時(shí)，
甲：時(shí)間設計了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結束。
乙：下面我宣布6（1）班珍惜時(shí)間主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
甲：它是組成生命的材料。
乙：它是衡量重量的標準。
合：它就是——時(shí)間。
乙：下面請林遠同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦，大家掌聲歡迎！
甲：是啊，時(shí)間，象沙塵暴一樣鋪天蓋地。
乙：時(shí)間，誰(shuí)也琢磨不透。
甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著(zhù)，她好像是河中水，只會(huì )流去不能回。
乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。大家知道哪些珍惜時(shí)間的名言呢？
甲：下面請欣賞相聲《珍惜時(shí)間》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！
乙：我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑。
甲：我們要“前進(jìn)，邁腿！”
乙：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感想？你們是否較好地做到了珍惜時(shí)間？
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現在有請林欣同學(xué)為我們講述一下愛(ài)迪生的故事。大家掌聲歡迎！
甲：愛(ài)迪生是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。而我們在日常生活最浪費是三個(gè)單詞：WORRY，BLAME，&JUDGEMENT。
乙：這三個(gè)單詞分別是擔憂(yōu)，怪責和評判別人。
甲：我想這幾個(gè)單詞肯定有幾個(gè)是你所擁有的吧，讓我們一起加油努力，把這幾個(gè)單詞從我們身邊消失吧！~
乙：希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì )提醒自己——珍惜時(shí)間。
甲：無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
乙：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的'，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng )造出來(lái)�！�
甲：大家都知道”一寸光陰，一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì )失去大好良機。
乙：我們只有把握今天，把握好現在，才會(huì )無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代。只有勤奮努力，才能取得成功。一分鐘看起來(lái)并不起眼，
甲：可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，
乙：現在的一分鐘很快就會(huì )成為過(guò)去，
甲：將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì )變成現在。
乙：下面請欣賞吳揚聰同學(xué)為我們帶來(lái)演講，大家掌聲歡迎。
甲：我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力，還知道時(shí)間的珍貴。
乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲：是��！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
乙：我們正應該向古人陳正之學(xué)習，盡自己的能力去學(xué)習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿(mǎn)，終至才盡。
甲：接下來(lái)，請全班同學(xué)一起來(lái)背一背《明日歌》吧！
乙：伴隨著(zhù)同學(xué)們的朗誦聲，我們這次主題班會(huì )也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會(huì )中應該學(xué)到了不少。
甲：孰不知世界上最快又最慢，
乙：最長(cháng)又最短，
甲：最平凡而又最珍貴，
乙：最易忽視又最易令人后悔
合：它就是—時(shí)間。
甲：時(shí)間不會(huì )多給你一分，
乙：也不會(huì )少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己！
甲：下面我宣布《珍惜時(shí)間》主題班會(huì )到此結束！
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
大愛(ài)無(wú)邊無(wú)際。我們感恩祖國，是她讓我們自豪；感恩社會(huì )，是它給了我們發(fā)展的空間；感恩父母，是他們給了我們生命并撫育我成長(cháng)；感恩學(xué)校，是它給了我們一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境；感恩老師，是他們給了我們知識；感恩同學(xué)，是他們給了我們幫助和歡樂(lè ).感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河，感恩的心把所有人類(lèi)的自私和懦弱消融。
感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力學(xué)習、去超越！王務(wù)中學(xué)“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”演講比賽現在開(kāi)始。
1、首先請欣賞六年級張圣雪同學(xué)的演講，她演講的題目是《感恩是一種美麗》。八年級于凡同學(xué)做準備。
2、母親的愛(ài)像春風(fēng)一樣柔和，像陽(yáng)光那樣般溫暖；母親的愛(ài)是推動(dòng)我前進(jìn)的力量，是鼓勵我重新斗志昂揚的勇氣，是警告我勝不驕，敗不餒的警句；母親的愛(ài)像是無(wú)私的樹(shù)、蠟燭、粉筆，永遠都是默默無(wú)聞、全心全意為兒女著(zhù)想。
請欣賞八年級于凡同學(xué)的演講，她演講的題目是《母愛(ài)無(wú)言》。五年級王雨萌同學(xué)做準備
3、用茫茫的夜色作墨?用瘡痍的土地作紙?在戰爭的硝煙之后，我們的先輩寫(xiě)下了“中國”兩個(gè)字，然后走上了為民族自由而戰的道路，經(jīng)過(guò)多少流血犧牲，跨越多少艱難困苦，今天啊，一個(gè)站立的中國向世界訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)民族的強大，一個(gè)偉大的中國，全世界都看到了你青春的風(fēng)采。
下面是五年級王雨萌同學(xué)的演講，她演講的題目是《我的祖國》。七年級王欣同學(xué)做準備。
4、有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。媽媽的愛(ài)如雨露，洗滌我心靈的塵埃，媽媽的愛(ài)如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂。
請欣賞七年級王欣同學(xué)的演講，題目是《感恩母親》。八年級張丹同學(xué)做準備。
5、人人若都有一顆感恩的心，那么世界會(huì )多么美好，雖然我們都沒(méi)有回報老師、父母的能力，但成績(jì)就是給他們的安慰，以后我們長(cháng)大了，我們會(huì )用知識破譯心靈的.，我們用至愛(ài)回報我們的老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。
下面上場(chǎng)的是八年級張丹同學(xué)，她演講的題目是《祖國在我心中》。六年級田勁松同學(xué)做準備。有請！
6、世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)走過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長(cháng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。請欣賞六年級田勁松同學(xué)的演講，題目是《媽媽?zhuān)x謝你》。七年級王雪同學(xué)做準備。
7、自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，我們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
請欣賞七年級王雪同學(xué)的演講，題目是《學(xué)會(huì )感恩》。五年級王同學(xué)做準備。
8、滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。祝福我們的民族日益強大，祝福我們的祖國繁榮富強!
下面是五年級王雪倩同學(xué)的演講，題目是《祖國，我為你自豪》六年級張雙佩同學(xué)做準備。
9、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
請欣賞六年級張雙佩同學(xué)的演講，題目是《感恩的心》，七年級王瑞朔同學(xué)做準備。
10、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”我親愛(ài)的父母��！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時(shí)，我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著(zhù)動(dòng)人的旋律獻上兒女們深深的祝福。
請欣賞七年級王瑞朔同學(xué)的演講，題目是《不忘父母養育恩》。五年級于倩同學(xué)同學(xué)做準備。
11、花兒應學(xué)會(huì )感恩，感恩太陽(yáng)公公用暖和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放…
小草應學(xué)會(huì )感恩，感恩大地母親用乳汗哺育它茁壯成長(cháng)……
您如果問(wèn)我：“世界上最偉大的是什么？”我會(huì )毫不猶豫、依然決然的告訴你，我認為世界上最偉大的是——母親那無(wú)私的愛(ài)。
下面是五年級于倩同學(xué)的演講《母愛(ài)無(wú)邊》。八年級田紅滿(mǎn)同學(xué)做準備。
12、我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)，我們滋潤著(zhù)人間的真情長(cháng)大，多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，一顆感恩的心包容于天地，一腔感激之情永駐心間，
請欣賞八年級田紅滿(mǎn)同學(xué)的演講，題目是《宏揚愛(ài)國主義，立志為國進(jìn)取》。八年級楊京宇同學(xué)做準備。
13、感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨…
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，你們好！
今天我演講的題目是《把握青春，珍惜當下》。今天我演講的內容可以用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)大致概括一下。青春、夢(mèng)想、現在和未來(lái)。在這里有三個(gè)問(wèn)題值得大家去共同思考一下。
第一個(gè)問(wèn)題是：你覺(jué)得青春是什么？
第二個(gè)問(wèn)題是：大家正處于一生中最幸福美好的階段，那么你們該如何去把握它?
第三個(gè)問(wèn)題是：對于現在和未來(lái)，你們是否能珍惜當下，對未來(lái)是否充滿(mǎn)著(zhù)信心？
同學(xué)們，你們覺(jué)得青春是什么呢？我請幾位同學(xué)來(lái)回答一下。
看來(lái)每個(gè)人對于青春都有自己的一個(gè)比喻句。恩，這是很正常的。在我心中也有那么一個(gè)比喻句。我覺(jué)得青春像一本書(shū)，一本有厚度的好書(shū)。至于這本書(shū)是厚重還是單薄，是一本好書(shū)還是一本壞書(shū)，這完全取決于大家自己。如果現在的大家每天都感到充實(shí)、快樂(lè )，每天能以積極進(jìn)取的'心態(tài)去面對學(xué)習和生活，那么那本書(shū)一定厚重且精彩。如果大家每天是一種渾渾噩噩的狀態(tài)，天天沉醉于網(wǎng)絡(luò )游戲中，活在一種虛擬的夢(mèng)幻世界里，等大家回到現實(shí)中，會(huì )感到濃濃的失落感。從而惶惶終日，不知所為。那這個(gè)人的青春之書(shū)一定是不益之書(shū)了。
所有請在座的同學(xué)的青春是一本有厚度、有意義的好書(shū)。
前面我已經(jīng)說(shuō)了，青春是大家人生中最美好、最幸福的一個(gè)時(shí)期，所有大家一定要好好享受這個(gè)時(shí)期。也許等大家走出校門(mén)，參加工作了，大家再也沒(méi)有這種幸福了，隨之而來(lái)的只是巨大的壓力。所有大家應該好好的利用這個(gè)時(shí)期來(lái)好好地提升自己。我建議大家在這個(gè)時(shí)期一定要去多讀書(shū)，去博覽群書(shū)。這個(gè)時(shí)期可以不去做任何事，但是一定要去讀書(shū)，要去充實(shí)自己�？赡芡瑢W(xué)會(huì )抱怨了，先不要抱怨讀書(shū)累。請大家想象一個(gè)這樣的場(chǎng)景：在一個(gè)冬日的下午，你坐在圖書(shū)館安靜地捧著(zhù)一本書(shū)，旁邊放著(zhù)一杯熱茶，渴了就泯幾口，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戲有什么意義呢？還有看書(shū)也要挑選，那些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)大家還是不看為好。套用魯迅先生的《拿來(lái)主義》里的一句話(huà)：大家要動(dòng)用腦髓，慎重挑選，勤于苦讀。
最后一個(gè)問(wèn)題是：對于現在和未來(lái)大家要樹(shù)立正確的觀(guān)念。對于現在大家能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同學(xué)后悔來(lái)到大家江西科技學(xué)院。我奉勸大家，千萬(wàn)不要后悔，因為大家已經(jīng)來(lái)到這里了，后悔時(shí)光也不會(huì )回到初三。大家人生中一次中考已經(jīng)過(guò)去了，不可能再讓大家考一遍了。所有大家要在這個(gè)學(xué)校度過(guò)五年，大家的青春所有美好的記憶可能全部都會(huì )發(fā)生在這里。所有大家要做的是好好地把握和珍惜。
對于未來(lái)大家要有信心，很多同學(xué)都不自信。有人說(shuō)大家90后怎么怎么不好，其實(shí)這真的不能怪別人，別人為什么會(huì )這樣說(shuō)，肯定是大家自己的問(wèn)題。比如，人家說(shuō)大家沒(méi)有進(jìn)取之心，這是實(shí)話(huà)，一些人天天沉醉于游戲和網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)里，上課就呼呼大睡，現在大學(xué)生最流行的一句話(huà)就是：大學(xué)不逃課，人生不完整。你看這能怪別人老是說(shuō)大家90后這不好那不好嗎？大家好嗎？好在哪？同學(xué)們以這樣的態(tài)度對待人生，當然就不會(huì )有什么自信了，因為你這樣的態(tài)度，不僅人家不會(huì )信你，你自己恐怕也難以相信自己的。所有同學(xué)們一定要努力改變自己對人生的態(tài)度，這樣你的信心將會(huì )大增。好了，從現在開(kāi)始，請把握青春，珍惜當下。希望大家很快就能看到不一樣的自己。謝謝大家！
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 5
男：敬愛(ài)的老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好！
男：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽(tīng)，讓人心情愉悅。
女：有一首詩(shī)叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無(wú)窮。
男：勤，一種美德，勤學(xué)習勤思考，勤鍛煉勤實(shí)踐。
女：勤，一種行為，勤奮學(xué)習，追求永恒，我們將收獲勤奮的甘甜。
男：“珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習”主題升旗儀式——現在開(kāi)始！
男：全體肅立，出旗！
女：升國旗、唱國歌、敬禮！
男：禮畢！
女：下面請楊主任在國旗下講話(huà)，大家歡迎！
女：下面請輔導員耿老師介紹升旗手事跡。大家歡迎！
男：下面請楊主任為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
女：讓我們用熱烈的.掌聲向他們表示祝賀！
女：隊員們，讓我們一起說(shuō)，我們的校訓是：
合：自信 自強
男：我們的校風(fēng)是：
合：文明 守紀 勤學(xué) 節儉
男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：忠于祖國！——為祖國服務(wù)！
男：同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人珍惜每一分鐘，努力學(xué)習，讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達成功的彼岸。
女：期末考試即將來(lái)臨，“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蓖瑢W(xué)們，請你們珍惜每分每秒，和時(shí)間賽跑吧！
男：升旗儀式到此結束，請各班有序退場(chǎng)！
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 6
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家中午好!
這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們歡聚在X大酒店，一起來(lái)參加新郎、新娘結婚答謝喜宴。首先，請允許我代表新郎、新娘和他們的家人對各位嘉賓的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
我和新郎的爸爸是戰友、是同事、是鄰居，能夠主持今天的這場(chǎng)結婚答謝喜宴，我覺(jué)得義不容辭，我感到十分高興。我真誠地希望在座的各位嘉賓，我們共同來(lái)見(jiàn)證一對有情人終成眷屬，共同來(lái)祝賀一對好青年喜結連理，共同來(lái)度過(guò)今天中午這段美好的時(shí)光。
朋友們，現在，一對新人正含情脈脈地站立在幸福門(mén)前，他們將攜手走進(jìn)這個(gè)婚姻的殿堂，開(kāi)始他們嶄新的生活。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧!有請新郎、新娘入場(chǎng)。
在這優(yōu)美浪漫的樂(lè )曲聲中，一對新人手牽著(zhù)手、肩并著(zhù)肩款步走來(lái)，他們走過(guò)了八年的相戀歷程，終于走上了婚姻的殿堂。走向幸福，走向成熟，走向美好的未來(lái)!朋友們，讓我們?yōu)樗麄冏８０?
一對新人已經(jīng)來(lái)到了輝煌的舞臺上，這里我要把他們隆重的介紹給大家。
新郎，他聰明、熱情、誠實(shí)、大方，現在市城管執法局分局工作，是一名優(yōu)秀的城管執法干部。
新娘，她心靈純潔，品質(zhì)高貴，美麗善良，現在XX區建設局工質(zhì)量監督站工作，是一名優(yōu)秀的城市設計師。
一位是城市設計師，一位是城市管理者，兩們新人為我們XX市的城市建設和城市管理作出了他們的積極貢獻，可以說(shuō)，兩位新人的職責崇高而光榮，兩位新人的結合幸福而完美，兩位新人的前程遠大而輝煌。讓我們祝福他們事業(yè)蒸蒸日上，生活永遠甜蜜。
朋友們，一對新人幾天前在新郎爸爸媽媽工作的地方XX市XX大酒店舉行了隆重熱烈的結婚慶典，讓我們通大屏幕，走進(jìn)X市，一起來(lái)領(lǐng)略一下那里的人文風(fēng)情，觀(guān)賞一下婚禮的盛大場(chǎng)面，感受一下現場(chǎng)的喜慶氛圍。
接下來(lái)，請XX區建設局質(zhì)量監督站站長(cháng)致新婚賀詞，有請X站長(cháng)。
X站長(cháng)熱情洋溢的'新婚賀詞表達了我們在座的各位嘉賓的共同心聲和美好祝愿。謝謝X站長(cháng)。
朋友們，下面，我們的新人將給我們帶來(lái)一個(gè)更加溫馨甜美的時(shí)刻——澆注香檳塔。他們走向香檳塔，把細膩、柔順、清新、香甜的香檳酒，倒入那晶瑩璀燦、絢麗多彩、美侖美奐的香檳塔內，這象征著(zhù)他們的愛(ài)情源源流長(cháng)，預示著(zhù)他們的生活節節升高。朋友們，響起掌聲，為他們祝福，為他們喝彩。
現在，該是雙方父母與來(lái)賓朋友們見(jiàn)面的時(shí)候了，他們已在前廳等候多時(shí)，有請雙方父母入入常。
帶著(zhù)兒女新婚的喜悅，帶著(zhù)對兒女不可割舍的眷戀，帶著(zhù)對來(lái)賓朋友們的深深謝意，雙方父母走上舞臺。有請新娘的爸爸先生代表雙方家長(cháng)致辭。
家長(cháng)的致辭發(fā)自?xún)刃�，我們體會(huì )到了他的喜悅之情，我們接受到了他的感謝之意。在這里，我們希望新郎、新娘要牢記父母的諄諄教誨，結婚以后要更加努力的學(xué)習，更加勤奮的工作，更加健康的成長(cháng)，用你們的熱情和真誠，用你們的智慧和力量，共同營(yíng)造和諧美滿(mǎn)的幸福家庭，共同創(chuàng )造光輝燦爛的美好未來(lái)!
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、女士們、先生們：在新婚答謝喜宴進(jìn)入高潮的時(shí)候，請您斟滿(mǎn)滿(mǎn)喜慶的美酒，舉起吉祥的酒杯，共同祝愿兩位新人百年好合，永結同心!共同祝愿在座的各位嘉賓身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 7
A：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
B：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
A：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
B：然而有一樣東西卻是一去不復返。
A：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的.。
B：它是組成生命的材料。
A：它是衡量重量的標準。
合：它就是——齊（時(shí)間）
A：時(shí)間是不等人的。
B：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
A：無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
B：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
A：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
B：在這大好的時(shí)光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學(xué)習，而不是把寶貴的時(shí)間白白浪費。
A：時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
B：不會(huì )多給你一分，也不會(huì )少給你一秒。
A：珍惜不珍惜它。
B：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
A：記�。航裉鞈龅氖聸](méi)有做，明天再早也是耽誤了。
B：浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
A：莎士比亞說(shuō)過(guò)，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”。
B：歌德也曾說(shuō)過(guò)，“忘掉今天的人將被明天忘掉”。
A：朗費羅說(shuō)：“不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現在。要以不憂(yōu)不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來(lái)”。
B：弗萊徹說(shuō)：“集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長(cháng)，卻構成永恒長(cháng)河中的偉大時(shí)代�！�
A：還記得那首《明日歌》嗎？
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，
春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。
合：同學(xué)們，請珍惜我們的時(shí)間吧！
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 8
主持人甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持人乙：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì )因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。
主持人甲：時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的。對于珍惜它的人，它饋贈以無(wú)窮的智慧和財富。
主持人乙：想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶(hù)里存入＄86，400，可是每天的帳戶(hù)余額都不能結轉到明天，一到結算時(shí)間，銀行就會(huì )把你當日未用盡的款項全數刪除。這種情況下你會(huì )怎么做呢？
找1——2名同學(xué)回答。
主持人甲：當然，每天不留分文地全數提領(lǐng)是最佳選擇。你可能不知道，其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，她的`名字是「時(shí)間（TIME）」。
每天早上「時(shí)間銀行」總會(huì )為你在帳戶(hù)里自動(dòng)存入86400秒；一到晚上，她也會(huì )自動(dòng)地把你當日虛擲掉的光陰全數注銷(xiāo)，沒(méi)有分秒可以結轉到明天，你也不能提前預支片刻。
主持人乙：如果你沒(méi)能適當使用這些時(shí)間存款，損失掉的只有你自己去承擔。沒(méi)有回頭重來(lái)，也不能預提明天，你必須根據你所擁有的這些時(shí)間存款而活在現在。善于利用時(shí)間、合理安排時(shí)間、珍惜少年時(shí)代的分分秒秒，以換取最大的健康、快樂(lè )與成功。時(shí)間總是不停地在運轉，讓我們共同努力，讓每個(gè)人今天都有最佳收獲。
主持人甲：同學(xué)們都知道，時(shí)間是無(wú)數個(gè)分分秒秒組成的，你們知道一分鐘有多長(cháng)嗎？（全體同學(xué)回答：60秒）下面，讓我們來(lái)真切地體驗一下，請同學(xué)們起立。我喊“開(kāi)始”后同學(xué)們就閉眼，單腳站立，全身心地感受這一分鐘。一分鐘后喊“�！痹俦犻_(kāi)眼睛。好，開(kāi)始？停。（大屏幕出現鐘表計時(shí)）
主持人乙：同學(xué)們你們有什么感受？
同學(xué)：感覺(jué)很漫長(cháng)，似乎可以做許多事。
主持人甲：你們平時(shí)感到過(guò)一分鐘有這么長(cháng)嗎？
同學(xué)：沒(méi)有
主持人乙：是��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！現在我們來(lái)看看一分鐘我們能做多少事。
主持人甲：第一組做口算題，第二組默讀課文，第三組抄寫(xiě)字詞，第四組記英語(yǔ)單詞。
預備：開(kāi)始。（屏幕上演示鐘表走動(dòng)）
主持人乙：請大家匯報，（點(diǎn)同學(xué)回答）一分鐘我們大約做了xx到口算題；大約默讀了xx個(gè)字；抄寫(xiě)了xx個(gè)字，記了xx個(gè)英語(yǔ)單詞。
主持人甲：（找1名同學(xué)念大屏幕上的字）同學(xué)們是不是覺(jué)得原來(lái)一分鐘我們可以做這么多的事情，看來(lái)我們真要珍惜這一分一秒，別等到人老了再去后悔。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著(zhù)什么？
全體學(xué)生：時(shí)間就是知識。
主持人乙：不僅我們一分鐘可以做這么多的事，在生產(chǎn)中一分鐘的作用就更大了。下面聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)搜集到了哪些資料。（共由11名同學(xué)進(jìn)行介紹。）
一分鐘，先進(jìn)的采煤運輸機可以運煤21噸。
一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。
一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘，大陽(yáng)能水泵可以抽水38噸。
一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘，一臺折頁(yè)機能疊書(shū)頁(yè)80張
一分鐘，一臺裝訂機能訂書(shū)35頁(yè)。
一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤？
一分鐘，一臺大和面機器能和面200斤，一臺小和面機器能和面100斤。一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。
一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線(xiàn)可以組裝一臺半彩色電視機。
主持人甲：聽(tīng)了他們的介紹，能說(shuō)說(shuō)你們真實(shí)的想法嗎？（隨機采訪(fǎng)1—2名沒(méi)有介紹的同學(xué)。）
主持人乙：對于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
全體學(xué)生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持人甲：對于農民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
全體學(xué)生：時(shí)間就是糧食。
主持人乙：對于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
全體學(xué)生：時(shí)間就是勝利。
主持人甲：對于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
全體學(xué)生：時(shí)間就是利潤。
主持人乙：對于醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
全體學(xué)生：時(shí)間就是生命。
主持人甲：同學(xué)們，我們體會(huì )了一分鐘有多長(cháng)，下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧！
主持人乙：不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來(lái)看看下面這樣一組數據。
1、跳水運動(dòng)員1秒鐘可完成整個(gè)空中動(dòng)作過(guò)程。
2、2007年7月26日開(kāi)始，銀行業(yè)金融機構聯(lián)網(wǎng)可以在1秒鐘內核查身份證真偽。
3、噴氣式飛機每秒可飛行500米。
4、現代化車(chē)間每秒可生產(chǎn)成千上萬(wàn)個(gè)零件。
5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績(jì)獲得了冠軍并打破世界紀錄。他與第二名阿諾德的成績(jì)僅差0.02秒。
主持人甲：許多先人們早就認識到了時(shí)間對于實(shí)現理想的重要性，所以流傳下來(lái)許多珍惜時(shí)間的故事。下面請聽(tīng)一組《珍惜時(shí)間的故事》
1、講《囊螢照讀》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、講《魯迅的故事》
主持甲：是��！時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽(tīng)了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事，那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的？
3、講《愛(ài)迪生的故事》
主持人乙：不知道大家聽(tīng)了這么多珍惜時(shí)間的小故事，大家有什么想法？愿意和大家分享一下嗎？
�。◣酌瑢W(xué)談體會(huì )）
主持人甲：是��！這些人因為珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生。
主持人乙：下面請欣賞歌曲《童年》，邊聽(tīng)邊想是誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？
同學(xué)：懶惰、拖拉、半途而廢。
主持人甲：我不要總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
主持人乙：我不要總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念
主持人甲：不要讓我們在若干年以后無(wú)奈的回想自己曾浪費了多么美好的童年。
主持人乙：同學(xué)們，你們有什么珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的好方法，愿意和大家交流一下嗎？
主持人甲：找1——2名同學(xué)。
主持人乙：讓我們一起來(lái)制定一份時(shí)間公約卡。
小組討論：我們應該怎樣珍惜時(shí)間？，制定時(shí)間公約。（全班朗讀）
主持人甲：那么這些同學(xué)做得對不對呢，請你大膽說(shuō)出自己的看法。
1、下課了，同學(xué)們都去活動(dòng)了，只有小軍坐在教室里看書(shū)，同學(xué)們叫他參加活動(dòng)，他說(shuō)：“我要爭取時(shí)間多看些書(shū)�！�
2、老師要求同學(xué)們做作業(yè)前先復習一遍再動(dòng)筆，小紅說(shuō)：“這是浪費時(shí)間，多此一舉�！�
3、王明在醫院留醫，班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)去看望他，直到下午5點(diǎn)才回家。有人說(shuō)：“班長(cháng)真傻，浪費了時(shí)間�！�
4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5——10分鐘的時(shí)間摘錄優(yōu)美句子，現在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子600句了。
主持人乙：我們不僅要珍惜時(shí)間，也要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好！除學(xué)習外，還要適當安排娛樂(lè )、運動(dòng)時(shí)間。
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 9
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。
活動(dòng)理念：
五年級是小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)渡階段，學(xué)生的學(xué)習習慣不穩定，不會(huì )抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復返，必須抓住分分秒秒，在三年級開(kāi)學(xué)初就舉行這一活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。
活動(dòng)準備：
1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，
最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
甲：時(shí)間是一切事物的主宰
乙：時(shí)間讓萬(wàn)事萬(wàn)物綻放光彩
甲：我們怎樣才能把握有限的生命，去做更多有意義的事情呢？
乙：答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。
合：五年級二班《珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
感受一分鐘的價(jià)值
乙：今天我們相聚在這里，一起來(lái)參與這個(gè)主題班會(huì )，還特地邀請了一個(gè)神秘嘉賓，現在我們就有請他上來(lái)。大家掌聲歡迎他好嗎？
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，非常感謝你們的邀請。今天能和大家一起參加這個(gè)活動(dòng)，我感到非常開(kāi)心。接下來(lái)我們先來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，請大家一起來(lái)感受一下一分鐘有多長(cháng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“�！痹俦犻_(kāi)眼睛。）
�。ㄕn件：鐘表滴答）
甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長(cháng)��！
甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(cháng)嗎？
生（齊答）：沒(méi)有！
乙：不就是一分鐘嗎？過(guò)就過(guò)去了吧，算什么呀，我有的是時(shí)間。
甲：先不要這樣說(shuō)，你知道這不起眼的一分鐘能做多少事嗎？
乙：一分鐘能做多少事呀，你也太大驚小怪了吧？
甲：我可沒(méi)夸張，要不下面我們就來(lái)做個(gè)小實(shí)驗，看看一分鐘都能做些什么？請男生做口算題，女生寫(xiě)字。
準備—開(kāi)始。
�。ㄕn件：鐘表滴答）
時(shí)間到
甲：下面我們來(lái)看看：
采訪(fǎng)
甲：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫(xiě)二十多個(gè)字，能算十幾道口算題。
乙：看來(lái)這一分鐘可不能小看呢。
甲：我們再來(lái)看看日常生活中的一分鐘又能做些什么呢？（生回答）
a：我一分鐘可以打20幾個(gè)字。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
d：我一分鐘可以背三四個(gè)單詞。
乙：看來(lái)我們不能因為一分鐘不起眼，就隨便浪費呀。
甲：是啊，就拿我們小學(xué)生來(lái)講，有人曾算過(guò)一筆賬：一天平均以六節課計算，一節課有一分鐘沒(méi)聽(tīng)講，
一天就要浪費6分鐘，一周（五天）共浪費30分鐘。一學(xué)期按二十周計算，就會(huì )浪費30x20=600分鐘。一年就會(huì )浪費1200分鐘。
乙：真是不算不知道，一算嚇一跳。這浪費的時(shí)間得做多少事情呀！
甲：是��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
甲：你知道嗎，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著(zhù)什么？
生：時(shí)間就是知識。
乙：那么在工農業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng )造多少財富，請大家看：
投影：（一分鐘：1臺先進(jìn)的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3.8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽(tīng)。
甲：對于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
乙：對于農民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是糧食。
甲：對于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是勝利。
乙：對于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是金錢(qián)。
甲：對于醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
生：時(shí)間就是生命。
乙：是的，即使只是一分鐘，時(shí)間也是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的。
時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！蔽抑幌矚g一個(gè)勁向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會(huì )伴他的成績(jì)走，不珍惜我的人我就會(huì )悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們的成績(jì)走，成為你們的好朋友。
穿越時(shí)間隧道
甲：時(shí)間老爺爺，你說(shuō)時(shí)間一去是找不回來(lái)的，可是，許多電影、電視里不都是利用儀器找回了時(shí)間嗎？
時(shí)光老人：那是科幻影片，是不真實(shí)的。不過(guò)，今天，我們可以做個(gè)時(shí)間隧道的游戲，帶領(lǐng)大家去游歷時(shí)間隧道。大家說(shuō)，好不好？
主持人：（眾學(xué)生）好！
回顧過(guò)去
時(shí)光老人：大家準備好了嗎？開(kāi)通"過(guò)去隧道"一、二、三走。
�。▽W(xué)生扮演晉朝車(chē)胤上臺表演）
甲：時(shí)間老爺爺，這是哪兒？
時(shí)光老人：這是晉朝。
車(chē)胤：我叫車(chē)胤，我家里窮，不能上學(xué)讀書(shū)。白天干活的時(shí)候擠時(shí)間讀書(shū)，晚上點(diǎn)不起燈，可這樣多浪費時(shí)間呀！有了，現在是夏天，外面有許多螢火蟲(chóng)。（學(xué)生扮演車(chē)胤囊螢照讀）
時(shí)光老人：就這樣，車(chē)胤用夏布口袋裝了幾十只螢火蟲(chóng)當燈火，夜以繼日的攻讀，后來(lái)成為很有學(xué)問(wèn)的人
乙：一眨眼，我們來(lái)到英國物理學(xué)家牛頓的實(shí)驗室，看看他在做什么？
時(shí)光老人：小聲點(diǎn)，陳毅正在看書(shū)。你看他看得多專(zhuān)注��！我們還是不要打擾他吧！
�。▽W(xué)生扮演陳毅專(zhuān)注看書(shū)，而誤將桌上的墨水當作糖蘸著(zhù)吃）
甲：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)，請大家來(lái)講講這方面的小故事。
隊員講魯迅與時(shí)間的故事：《珍惜時(shí)間勝于生命》
魯迅從小讀書(shū)的興趣就十分廣泛，史、詩(shī)、文等，無(wú)書(shū)不讀，對于民間藝術(shù)，也深切愛(ài)好。他一生只活了55歲，可是他給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴遺產(chǎn)，平均每年寫(xiě)作33萬(wàn)字。
魯迅12歲在紹興城"三味書(shū)屋"讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動(dòng)。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結果上學(xué)遲到了，嚴厲的壽鏡吾老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨了訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時(shí)間安排，再也不會(huì )因為做家務(wù)而遲到了。于是，他用小刀在書(shū)桌的右下角，正正方方地刻一個(gè)“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書(shū)。魯迅對時(shí)間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時(shí)間。他說(shuō)過(guò)："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚客人走了以后，他才開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作，一直到深夜兩三點(diǎn)鐘。一年到頭，魯迅很少休息，即使在過(guò)年過(guò)節的時(shí)，他也和平時(shí)一樣辛勤地工作。他常常在每年的除夕編寫(xiě)一年中所寫(xiě)的文章。此外，魯迅還常常利用每年的除夕整理日記或計劃第二年的工作。魯迅先生說(shuō)過(guò)："時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是，一天的時(shí)間給勤奮的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。"魯迅沒(méi)有虛度年華，他的一生就是勤奮的一生，是戰斗的一生，他的巨大貢獻就是從"時(shí)間老人"那兒爭取來(lái)的。
乙：魯迅先生所以能成為偉大的文學(xué)家，主要是他能充分利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。
展望未來(lái)
時(shí)光老人：你說(shuō)得真好！接下來(lái)我們進(jìn)入未來(lái)隧道，這里要大家憑借智慧去想象。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)未來(lái)的社會(huì )將是什么樣子的？
學(xué)生1：未來(lái)的社會(huì )將是電腦的世界，人們可以呆在家里用電腦買(mǎi)東西、看病。
學(xué)生2："未來(lái)的'社會(huì )將是機器人的時(shí)代，人們可以利用機器人做很多事情。
學(xué)生3：未來(lái)的社會(huì )，人們將去火星、月球上去旅游�！ㄗ寣W(xué)生發(fā)揮想象，自由發(fā)言）
時(shí)光老人：好！現在，我就開(kāi)通"未來(lái)隧道"，一起去看看三十年后你們在做什么？（學(xué)生化好妝后，各自上臺表演自己三十年后的情景）
甲：這位不是xxx嗎？
學(xué)生4：對！我就是xxx，我現在是一名電腦專(zhuān)家，我正在編制一種新的電腦程序。
學(xué)生5：大家好！還認識我嗎？我現在是一名宇航專(zhuān)家，正為中國的宇宙飛船飛向火星作準備，這已經(jīng)是我第三次作宇宙飛行了。
學(xué)生6：我是xxx�，F在是一名科學(xué)家，我研制的人造石油、人造煤炭已經(jīng)快要投入市場(chǎng)了。
學(xué)生7：我當了醫生，我正在研制能治療任何一種癌癥的特效藥，已經(jīng)初有成果。
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們說(shuō)得太好了！大家都有一個(gè)光輝燦爛、美好的未來(lái)。那么，現在我們該在怎么辦呢？我們立即返回"現在隧道"。
把握現在
時(shí)光老人：立即返回！
乙：此時(shí)此刻，我們身邊的人正在努力學(xué)習、勤奮工作，為國家貢獻自己的力量。下面，就請我們的隊員來(lái)介紹介紹。
�。▽W(xué)生上臺介紹、匯報自己活動(dòng)前收集的資料）
甲：是��！各行各業(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習，可有同學(xué)卻要浪費時(shí)間，養成了做事一拖再拖的壞毛病。
請欣賞小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等
課件：小拖拉的一天
媽媽?zhuān)海ㄒ贿呑鲲�，一邊說(shuō)）小拖拉，快起床，七點(diǎn)半了。
小拖拉：知道了……再睡會(huì )嘛
媽媽?zhuān)航裉觳皇沁�要考試嗎？千萬(wàn)別遲到。
�。ㄐ⊥侠贸銎で蚝涂ㄆ妫�
媽媽?zhuān)盒⊥侠�，千萬(wàn)別磨蹭，稀飯燒在爐子上，千萬(wàn)別燒糊。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，媽媽上班啦！
小拖拉：聽(tīng)見(jiàn)了……什么味兒，不好，飯燒糊了。（跑下去，拿鍋）
小拖拉：得，早飯沒(méi)得吃了。呀！不好，八點(diǎn)了，八點(diǎn)半就要考試了。
�。叟园祝萁�(jīng)過(guò)這次你們一定會(huì )說(shuō)，小拖拉不會(huì )再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。
小拖拉：（在街上）早飯得吃些。面包，不行，太甜吃了會(huì )頭疼；油條對身體不好；面條，不行，太燙，吃不下；包子，對，就它了。��？八點(diǎn)半了，遲到了。
小拖拉做事拖拉，希望考試時(shí)能抓緊時(shí)間。
小拖拉：（在學(xué)�？荚嚂r(shí)，做到一半……）喂，這是美國買(mǎi)來(lái)的筆，可棒了！
同學(xué)：你快做吧，我都快做完了。
老師：快做考卷。
小拖拉：（低頭玩著(zhù)文具）你不玩，我自己玩。
丁零零……
小拖拉：呀，得趕快做了。
同學(xué)：小拖拉，交考卷了。
小拖拉：不要拿走，我還有一半沒(méi)做呢！
看來(lái)，小拖拉的成績(jì)單又要加上一盞紅燈籠了。
甲：同學(xué)們，你們都看到了，小拖拉遇事都拖拉，學(xué)習上拖拉，生活上拖拉。這樣的危害可真大！
乙：是的，時(shí)間最公平合理，它老少無(wú)欺。像魯迅、陳毅這樣的勤勞者能叫時(shí)間結出串串的果實(shí)。
甲：而像小拖拉這樣的懶惰者，時(shí)間則給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。
乙：精彩的小品反映了我們的日常生活，同學(xué)們，你們從中找到自己的影子了嗎？
�。ㄉ卮穑何移綍r(shí)——高哲銘、杭琪鋒、王金晶、倪蓉和、張欣宇）
甲：從這幾位同學(xué)的發(fā)言和下面同學(xué)高高舉起的雙手看得出來(lái)大家已經(jīng)認識到了自己的問(wèn)題。那么珍惜時(shí)
間，我們該怎么做呢？
乙：有請
課件：經(jīng)驗交流
甲：謝謝你們，講得真好。同學(xué)們，你們聽(tīng)了經(jīng)驗介紹，都有哪些收獲呢？（采訪(fǎng)）
課件總結：
學(xué)生A：我想起魯迅先生說(shuō)過(guò)：浪費時(shí)間等于慢性自殺，珍惜時(shí)間等于延長(cháng)了自己的生命。
學(xué)生B：歐洲有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：時(shí)間抓起來(lái)就是金子，抓不住就像流水。我會(huì )努力去抓住這些金子，讓它們閃閃發(fā)光。（歐洲諺語(yǔ)）
學(xué)生C：我們很早就知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話(huà)，但我更想說(shuō)的是：寸金失了有尋處，光陰失了無(wú)處尋。
學(xué)生D：很早之前我就把少壯不努力，老大徒悲傷這句話(huà)當作座右銘，但我一直沒(méi)真正做到過(guò)。從今天開(kāi)始，我一定要珍惜時(shí)間，好好努力，不讓將來(lái)的自己后悔。
學(xué)生E：時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命。以后如果同學(xué)還沒(méi)做完作業(yè)，我一定不再硬拖著(zhù)他陪我玩耍嬉戲。
同學(xué)F：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。我相信，只要我試著(zhù)去擠，也一定能擠出很多
學(xué)生G：同學(xué)們，我這里有兩首詩(shī)，是古人規勸人們珍惜時(shí)間的《明日歌》、《今日歌》。我讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
有關(guān)時(shí)間的活動(dòng)主持稿 10
甲：時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學(xué)長(cháng)，也在忙碌的學(xué)習里慢慢的成長(cháng)著(zhù)。
乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著(zhù)我們的生活，用言語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來(lái)的印記。
第一環(huán)節：
甲：同學(xué)們，現在請平靜你們的心情，認真的跟著(zhù)視頻的節奏，讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)的時(shí)光。
甲：接下來(lái)，請欣賞視頻《我們的記憶》。
視頻播放ing~
乙：一路走來(lái)，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。
第二環(huán)節：
甲：在生命的每個(gè)階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來(lái)諸多的回憶。
乙：如果我們把人生分成一個(gè)個(gè)階段，在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候先預覽一遍，讓我們看看我們的時(shí)間將會(huì )怎樣流逝的吧。
甲：讓我們一起來(lái)玩一個(gè)心理小游戲——撕紙條。
乙：(主持游戲進(jìn)行)
現在你手上的長(cháng)紙條代表你長(cháng)長(cháng)的一生~
假如你可以活80歲，假設60歲退休，所以請你撕去14;
現在已過(guò)去了差不多20年，請你撕去剩下紙的13;
假設你一直讀書(shū)直到30歲，所以請你把30歲到60歲的時(shí)間撕去，也就是撕去余下的34;
現在剩下的就是20至30歲的十年時(shí)間，現在再撕去你睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間;
剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時(shí)間里的學(xué)習、工作和娛樂(lè )的時(shí)間。
甲：(選人提問(wèn))
問(wèn)題一：看著(zhù)現在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺(jué)?
問(wèn)題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個(gè)環(huán)節?為什么?
第三環(huán)節：
乙：在撕紙條的過(guò)程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生的時(shí)間流逝，而最后剩下給我們學(xué)習的'時(shí)間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時(shí)間的不理智。那么現在讓我們一起來(lái)看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費時(shí)間的現象吧!
(ppt展示)
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時(shí)都是怎么過(guò)日子的了，不過(guò)我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進(jìn)，爭取做到按時(shí)起床，按時(shí)回校上課，不再浪費一分一秒。
第四環(huán)節：
乙:光陰似箭，時(shí)間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來(lái)請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來(lái)的歌曲《光陰的故事》。
歌曲進(jìn)行中~
甲：風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們在慢慢的成長(cháng)，歌曲中的描述大家是否覺(jué)得很熟悉?一首歌一個(gè)故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環(huán)節
乙：接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌兩首。有請：xx
詩(shī)歌朗誦中~
甲：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
第六環(huán)節：
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現在請有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》名人名言的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的名言。分享和討論ing~
甲：接下來(lái)有請xx點(diǎn)評講話(huà)。
甲：非常感謝xx為我們點(diǎn)明了珍惜時(shí)間的終于性，接下來(lái)有請班主任黃光宇老師為我們作班會(huì )課的總結
甲：同學(xué)們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書(shū)就只是混時(shí)間而已嗎?難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長(cháng)的事情嗎?難道我們就只想現在的自己會(huì )快樂(lè )，沒(méi)有對未來(lái)的渴望嗎?
乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習，考慮一下未來(lái)。
甲乙：同學(xué)們，請珍惜時(shí)間吧!
甲：這次班會(huì )課到此結束，謝謝
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