學(xué)�；顒�(dòng)主持稿
在我們平凡的日常里，我們都跟主持稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人將晚會(huì )、會(huì )議連貫起來(lái)的稿件。怎樣寫(xiě)主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的學(xué)�；顒�(dòng)主持稿，歡迎大家分享。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿1
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
在秋風(fēng)送爽的金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了我校一年一度的文化盛典----第十二屆校園文化節。在此之際，我謹代表學(xué)校黨政領(lǐng)導向本屆校園文化節的開(kāi)幕表示最熱烈的祝賀!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節活動(dòng)的廣大師生表示最誠摯的問(wèn)候和最衷心的感謝!
當前，我們正處在一個(gè)改革的時(shí)代，創(chuàng )新的時(shí)代，人的素質(zhì)全面發(fā)展的時(shí)代。學(xué)校作為人才培養的基地，就要求我們在致力于教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展的同時(shí)，還要充分考慮到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，完善學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，喚起學(xué)生對文明社會(huì )的向往與追求，達到“育德、啟智、建體、樹(shù)人”的目的。
面對我校自建校以來(lái)的大好形勢，學(xué)校已經(jīng)把新的學(xué)年確定為“管理年”。為貫徹“管理年”所確立的“以嚴治校、強化管理、提高素質(zhì)、全面育人”的精神。我們組織舉辦了這次以“愛(ài)國、愛(ài)校、文明、奮進(jìn)”為主題的校園文化節，目的'就是想通過(guò)校園文化活動(dòng)這一載體，進(jìn)一步活躍我們的校園文化氛圍，為廣大師生提供一個(gè)鍛煉能力、展示個(gè)性魅力的舞臺，借此來(lái)提高我校教職員工和廣大學(xué)生的文化素質(zhì)、藝術(shù)素養和文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項管理不斷向更深層次推進(jìn)，全面促進(jìn)校園的精神文明建設。
本次校園文化節從九月二十三日開(kāi)始至十月二十八日結束，歷時(shí)一月有余。期間，我們將組織形式不同、豐富多彩的文化體育活動(dòng)。我相信，同學(xué)們一定會(huì )在這些活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習、奮進(jìn)的動(dòng)力;弘揚集體主義精神;奔放激情、增強自信;提高自律能力、規范日常行為;增進(jìn)團結、體驗快樂(lè );感受藝術(shù)……提高我們的綜合素質(zhì)，做一個(gè)新世紀、新時(shí)代、有新特點(diǎn)的新青年。
各位老師、同學(xué)們：校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊;校園有了藝術(shù)，精神才會(huì )得到啟迪和升華。我相信，本次校園文化節活動(dòng)的過(guò)程，將是全體師生員工精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過(guò)程。通過(guò)文化節的活動(dòng)，一個(gè)團結、和諧、文明、進(jìn)取、富有文化底蘊的校園，一定會(huì )全校師生的共同努力裝點(diǎn)下變得更加可愛(ài)、可親!
愿同志們，同學(xué)們，能以本屆校園文化節為契機，讓我們共同攜手揚起愛(ài)國、愛(ài)校的旗，張起文明、奮進(jìn)的帆，為打造一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院而團結奮斗。
最后，預祝第十二屆校園文化節取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
本學(xué)期時(shí)間過(guò)半，教學(xué)進(jìn)程過(guò)半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習。今天，我們召開(kāi)座談會(huì )，對前段的學(xué)習和教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，目的是進(jìn)一步加強師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習方法。首先，請允許我介紹出席今天座談會(huì )的各位老師。
(對在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，最好簡(jiǎn)要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績(jì)、貢獻、及社會(huì )影響力。)
我們這個(gè)班由 人組成，其中男生 人，女生 人，今天參加這個(gè)座談會(huì )共有XXX人，讓我們對參加座談會(huì )的師生表示熱烈歡迎。
我們在座的師生非常有緣份，為了一個(gè)共同的目標走到了一起，這個(gè)目標就是培養學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生掌握適應社會(huì )的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長(cháng)。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過(guò)程，只教不學(xué)沒(méi)有效果，只學(xué)不教沒(méi)有質(zhì)量。教學(xué)方法沒(méi)有最好的，只有最適合的。今天這個(gè)座談會(huì )就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過(guò)去的半學(xué)期，我們師生已相當了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討最佳教與學(xué)的模式。
我想今天的座談會(huì )這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設想及對學(xué)生學(xué)習的總體評價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習方法及對教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過(guò)程的建議。
希望大家踴躍發(fā)言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。請XXX作好記錄。我們從專(zhuān)業(yè)課XXX開(kāi)始好嗎?掌聲有請XXX老師發(fā)言。
下面有請同學(xué)們談一談對XXX課的學(xué)習方法及相關(guān)建議。 (依次類(lèi)推，直到全部課程結束。)交流會(huì )主持詞主持人總結發(fā)言。
剛才幾位老師就 門(mén)課程的教授與學(xué)習與同學(xué)們進(jìn)行了詳細的.溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結和反思，我感覺(jué)到大家的真誠，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養成良好的學(xué)習品質(zhì)，形成良好的學(xué)習習慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會(huì )，當然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有限時(shí)間內，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。
我作為輔導員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會(huì )盡最大力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，……(結合自己的發(fā)揮)。
今天的座談會(huì )開(kāi)得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì )后繼續溝通。我們相信老師們一定會(huì )認真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認真執行老師的要求，我們相信在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會(huì )更有效，更適用。
(如果是輔導員主持，提出對同學(xué)們的要求。)
感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會(huì )!
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿3
女1：十年的風(fēng)雨滄桑，十年的揚帆競航
男2：十年的春華秋實(shí)，十年的燦爛輝煌
男1：因為有領(lǐng)導的關(guān)心和支持，棠外的非凡歲月，才崢嶸如歌。
女1：因為有校友們的足跡相伴，棠外的十年征途，才風(fēng)雨如磐。
男2：因為有老師們的辛勤耕耘，棠外的十載春秋，才成績(jì)斐然。
女2：因為有同學(xué)們的青春澎湃，棠外的十年歷史，才洋溢著(zhù)滿(mǎn)園桃李的芬芳!
男1：讓我們?yōu)樘耐馐旰炔?/p>
女2：讓我們?yōu)樘耐馐隁g歌
男合：接下來(lái)，請欣賞棠中外語(yǔ)學(xué)校慶祝建校十周年的文藝演出。
節目1序曲《棠湖花開(kāi)》
男2：棠外，十年是一個(gè)時(shí)間的節點(diǎn)，講述一個(gè)美好的故事。
女2：棠外，十年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，開(kāi)啟一段美麗的篇章。
女1：下面請欣賞序曲《棠湖花開(kāi)》
節目2祝�！g慶板塊
男1：在如歌的歲月里，我們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾�，收獲了多少喜悅!
女1：在如歌的歲月里，我們成就了無(wú)數夢(mèng)想，收獲了累累碩果!
女合：悠悠十年，風(fēng)雨兼程，我們一路凱歌
男合：燦爛明天，揚帆奮進(jìn)，我們再奏華章
女1：下面請欣賞“祝�！g慶”
節目3奮進(jìn)·歷程板塊
音、詩(shī)、畫(huà)《棠外賦》
男1：十年前，迎著(zhù)教育改革的春風(fēng)，一所現代化的股份制學(xué)校應運而生。
△女1：十年后，憑著(zhù)“敢為人先，永爭一流”的棠外精神，一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中教育資源一體化的'優(yōu)勢格局的集團式學(xué)校屹立在我們眼前。
女1.下面請欣賞“音、詩(shī)、畫(huà)《棠外賦》”
節目4特別貢獻獎頒獎儀式
男1：在全校教職工的辛勤努力下，我們棠外的教育事業(yè)，蒸蒸日上。在推進(jìn)棠外教育事業(yè)發(fā)展的歷程中，涌現了許多感人的事跡，涌現了許多優(yōu)秀的人物——
女1：他們，以促進(jìn)棠外教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展為畢生追求、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在各自的崗位上取得卓絕成就，為棠外教育教學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻!
男2：下面是棠外特別貢獻獎頒獎儀式。
女2：出現在頻幕上的，是棠外特別貢獻獎提名獎獲得者的先進(jìn)事跡。
男1：下面宣布：獲得特別貢獻獎提名獎的是：邵培德、曾凡莉、蒲邵輝、孫曉暉、肖雪玲。有請獲得特別貢獻獎提名獎的老師們上臺領(lǐng)獎。
女1：受棠中外語(yǔ)學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)黃光成同志的委托，頒獎嘉賓代表學(xué)校，為獲得特別貢獻獎提名獎的老師頒獎。他們是
棠中外語(yǔ)學(xué)校黨總支委員、常務(wù)副校長(cháng)王天貴同志
棠中外語(yǔ)學(xué)校副校長(cháng)閆守智同志
棠中外語(yǔ)學(xué)校黨總支委員、副校長(cháng)姚平同志
棠中外語(yǔ)學(xué)校副校長(cháng)朱曉波同志
棠中外學(xué)校附屬小學(xué)校長(cháng)蘇萍同志
有請頒獎嘉賓上臺。
女2恭喜以上獲獎的老師們，棠外感謝你們，棠外因你們而精彩!
男1下面宣布：獲得特別貢獻獎的是：王天貴、蘇萍、陳建輝、王大釗、蘇君。有請獲得特別貢獻獎的老師們上臺領(lǐng)獎。
女1：受棠中外語(yǔ)學(xué)校教育集團董事長(cháng)黃光成同志的委托，頒獎嘉賓代表董事會(huì )、監事會(huì )為獲得特別貢獻獎的老師頒獎。頒獎嘉賓是：
棠中外語(yǔ)學(xué)校董事、雙流中學(xué)校長(cháng)熊偉同志
棠中外語(yǔ)學(xué)校董事、棠湖中學(xué)校長(cháng)劉凱同志
棠中外語(yǔ)學(xué)校董事長(cháng)助理黃波同志
棠中外語(yǔ)學(xué)校監事會(huì )召集人、副校長(cháng)杜宗平同志
女1恭喜以上獲獎人員，棠外感謝你們!棠外因你們而輝煌!
男1：下面宣布獲得卓越成就獎的是：黃光成校長(cháng)。有請黃光成校長(cháng)上臺領(lǐng)獎。
有請卓越貢獻獎的頒獎嘉賓——棠中外語(yǔ)學(xué)校高20xx屆畢業(yè)生，現就讀于北京大學(xué)的學(xué)生舒航，代表棠中外語(yǔ)學(xué)校歷屆校友和棠中外語(yǔ)學(xué)校全體師生員工向我們敬愛(ài)的黃光成校長(cháng)，頒發(fā)——卓越成就獎。有請舒航同學(xué)。
女1：祝賀黃校長(cháng)。因為有你，才有棠外;因為有你的睿智、有你的無(wú)私的奉獻精神，才有了我們棠外輝煌的今天。我代表全校師生向你致敬!
節目5《飛鷹之歌》
男1：回眸昨天，“仁德志譞”的棠外，春風(fēng)化雨，厚德載物。
女1：放眼當前，“勇?tīng)幰涣鳌钡奶耐�，激流勇進(jìn)，揮斥方遒。
男合：在教改的洪流中，闊步向前，銳意改革。
女合：在教改的春風(fēng)中，努力奮進(jìn)，勇往直前。
男2：下面請欣賞歌舞《飛鷹之歌》
節目6多元·歡樂(lè )板塊
《啦啦操》《英語(yǔ)歌曲》《新民樂(lè )、書(shū)畫(huà)、魔術(shù)》
男1：六會(huì )一長(cháng)的育人目標，讓每個(gè)學(xué)生綻放光彩。
女1：“仁德智譞”的校訓，以愛(ài)育人，大愛(ài)中華!
男1：動(dòng)感激情的啦啦操，一如年輕的棠外，凸顯勃勃生機。
女1：特色英語(yǔ)教學(xué)，話(huà)劇、演講、歌舞，形式多樣，魅力無(wú)限。
男1：豐富多彩的社團文化，培養特長(cháng)、張揚個(gè)性。
女1：青春在這里，在我們棠外，異彩紛呈，絢麗奔放。
男1：多元化的棠外，高歌猛進(jìn)，孕育著(zhù)無(wú)限的激情與希望。
下面請欣賞系列節目《啦啦操》《英語(yǔ)歌曲》《新民樂(lè )、書(shū)畫(huà)、魔術(shù)》
節目7希冀·夢(mèng)想板塊
情景表演《夢(mèng)》、舞蹈《夢(mèng)想啟航》
女1：十年前進(jìn)的腳步!
男1：十年堅定的腳步!
女2：棠外�。耗阋徊揭粋�(gè)腳印，從中國的改革大潮里走來(lái)
男2：棠外�。耗阋徊揭粋�(gè)腳印，從中國西部走向全國，走向世界，
男1：棠外人以愚公移山的堅毅，以夸父逐日的執著(zhù)
女2：永爭一流，敢為人先，
合：棠外，一次次艱難的跋涉，一次次夢(mèng)的飛翔，注定你——華麗地蛻變!
男2：下面請欣賞情景表演《夢(mèng)》、舞蹈《夢(mèng)想啟航》
節目8歌舞《翱翔的翅膀》、《棠夢(mèng)飛揚》
女2：棠外，你扛起教育改革的大旗
男2：在高峰之巔，朝著(zhù)更高的山峰
合：向上!向上!再向上!
女合：用青春的激情擁抱時(shí)代!
男合：用好男兒的壯志開(kāi)創(chuàng )未來(lái)!
合：帶著(zhù)希冀，帶著(zhù)夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，直沖云霄!
男1：下面請欣賞歌舞《翱翔的翅膀》、《棠夢(mèng)飛揚》
節目9尾聲
(《二十年再相會(huì )》旋律打開(kāi)同時(shí))
男1：十年，是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
女1：十年，是一幅震撼人心的畫(huà)卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續前行。
男2：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，
女2：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，
男1：回蕩胸懷的，是我們棠外人永不變色的對中國教育事業(yè)的忠誠
女1：凝聚心頭的，是我們棠外人永不更改的對學(xué)生對母校的愛(ài)的一片深情
男2：憶往昔，春華秋實(shí)十周年
女2：看今朝，再譜華麗新篇章。
男1：今天，我們迎著(zhù)晨風(fēng)，揚帆啟航，放飛棠外希望
女1：明天，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，再踏征程!，成就棠外夢(mèng)想
男女合：我們相約明天，相約永恒
(全部音樂(lè )完結時(shí))
合：我們相約棠外，相約棠外更加美好的明天!!
男合：棠外的十周年校慶就到此結束了。
女合：最后再次感謝各位來(lái)賓的光臨!祝大家
合：身體健康，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意!。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿4
主持人：1、2、3、4
1:尊敬的各位領(lǐng)導、
2:各位來(lái)賓、
3:親愛(ài)的老師同學(xué)們：
4:大家，
(合)晚上好!
1:今晚，鮮花簇擁，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來(lái)自五洲四海、祖國八方的莘莘學(xué)子。
2:華農人是幸運的，不僅僅因為如愿以?xún)數倪~進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，更因為幸運的我們將親眼見(jiàn)證華南農業(yè)大學(xué)即將到來(lái)的百年華誕!
3:閃光的校訓，郎照的明燈，讓我們繼續秉承這份光榮前行：修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新!
4:古老的.華農，年輕的華農，將因為你，因為我，因為每一個(gè)朝氣蓬勃的xx學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1:嘹亮的號角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢(mèng)想的方向——飛翔!
2:在晚會(huì )開(kāi)始之前，請允許我介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導及嘉賓。他們分別是XXXXXX，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿5
各位老師：
早上好！
走過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅的春天，我們悄悄的步入了綠樹(shù)成蔭的季節，在這季節交替的美好時(shí)刻，我們和孩子們一起迎來(lái)了學(xué)校的讀書(shū)節活動(dòng)。水韻潺潺，滋潤萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書(shū)為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
今天，是我們本學(xué)期教研活動(dòng)的最后一次，主題是好書(shū)推薦。讀書(shū)是一件最美麗的事情。我們可以與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說(shuō)古道今。學(xué)期初，我們學(xué)校領(lǐng)導已經(jīng)投進(jìn)了大量的人力物力為我們師生建設了一個(gè)可以說(shuō)全市最好、最有特色的圖書(shū)館。它里面的資源就是一座豐富的寶庫。一學(xué)期來(lái)，全校師生沉浸在書(shū)的海洋，我們研讀名家、誦讀經(jīng)典、賞析詩(shī)文。今天就讓我們一起交流更多的好書(shū)，一起分享更多的華章，交流閱讀的收獲，分享讀書(shū)的快樂(lè )。
下面時(shí)間就請老師們按照我們的發(fā)言年級的順序暢所欲言，感受分享的`快樂(lè )和幸福。
�。ǜ魑焕蠋煱l(fā)言）
穿插：
好書(shū)不厭百回讀，正因為xx老師的認真研讀，交流，才會(huì )有這么深的感悟，這么精彩的提煉。
讀一本好書(shū)，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。
書(shū)香門(mén)第，文學(xué)熏陶，成就了無(wú)數的文學(xué)家，書(shū)香校園，專(zhuān)業(yè)研讀，促進(jìn)了我們魅力教師的成長(cháng)。
結束語(yǔ)：
謝謝各組老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著(zhù)一種智慧，一種魅力。在閱讀中，我們汲取源頭活水，在思索中感悟名家藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
其實(shí)讀一本好書(shū)，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識不會(huì )老化，善于讀書(shū)的人，才思不會(huì )枯竭。打造魅力教師，創(chuàng )建書(shū)香校園，需要熱愛(ài)讀書(shū)的老師，需要善于讀書(shū)的孩子，讓我們一起，做一個(gè)閱讀者，遠離浮躁和平庸。
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國希望的花朵；書(shū)香脈脈，成一派正氣，涵養錦小俊美的少年。真心似水，醉心讀書(shū)，喜看錦小教師激流勇進(jìn)；大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓。今天“書(shū)香流韻”讀書(shū)沙龍到此結束。再次感謝大家對我們語(yǔ)文教研活動(dòng)的支持。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
八月的校園，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
八月的校園，綠蔭濃濃，生機盎然。
在這歡樂(lè )、美好的日子里，伴著(zhù)花的芬芳，穿著(zhù)最美麗的衣裳，我們歡聚一堂。我是主持人……很榮幸能有機會(huì )在楊莊小學(xué)星光達人秀中與大家分享這最美好的時(shí)光�？吹贸�，同學(xué)們今天非常高興。瞧，每位同學(xué)都穿上了美麗的衣服，微笑的臉多么可愛(ài)，今天我們要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出我們心中的喜悅，用優(yōu)美的舞蹈表現我們年輕的激情，用充滿(mǎn)感情的朗誦說(shuō)出對美好明天的無(wú)限期待，用活力四射的體育運動(dòng)揮灑我們飛揚的青春……
那我們就宣布……
第一個(gè)節目：相親相愛(ài)
師恩難忘，難忘的是老師的諄諄教誨，作業(yè)本上的紅鉤鉤是老師用心寫(xiě)下的壯麗詩(shī)篇，下面請欣賞歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》，表演者楊航航。
感恩的心，感謝有你。讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運�；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。下面請欣賞歌舞《感恩的心》，表演者：牟海婷、楊琪。
她從昆侖山下，，奔向黃海之邊，把中原大地，劈成南北兩面。她是中華民族的搖籃！下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《黃河頌》，表演者楊小翠。
大家說(shuō)楊小翠同學(xué)朗誦的好不好？好，欣賞完感情充沛、抑揚頓挫的朗誦，讓我們再次長(cháng)期歡樂(lè )的歌，請欣賞歌曲串燒。表演者畢蓉蓉、巨雪、畢銀銀、畢小玉、巨芳、熊舒婷。
如果記憶是大海，童年就是一朵最動(dòng)人的浪花；如果生命是一棵大樹(shù)，童年就是一片最美麗的綠葉。下面請欣賞兒童歌曲串燒�！短�(yáng)當空照》、《外婆的'澎湖灣》、《童年》、《捉泥鰍》、《老鼠愛(ài)大米》、（背對背擁抱）、舞蹈
丑小鴨變白天鵝的故事不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？經(jīng)過(guò)劉老師的悉心指導，小班同學(xué)在課余時(shí)間里將這個(gè)小故事拍成了話(huà)劇，下面請大家欣賞話(huà)劇表演《丑小鴨》
大家一定都記得白娘子和許仙的故事吧，那也一定記得電視劇里熟悉的旋律，現在讓我們來(lái)一起溫習一下，請欣賞歌曲《千年等一回》，表演者畢小倩、巨芳。
我要的飛翔，不是借雙翅膀自由是個(gè)不能代替的遠方。讓我們一起欣賞歌曲《我要的堅強》，表演者楊嬌，楊佳佳�！�
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天空中的那輪明月多么美麗，下面獨唱請欣賞《明月》，表演者熊舒婷�！�
下面請欣賞小班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦串燒
明天過(guò)后會(huì )怎樣呢，你知道嗎？請欣賞歌曲《明天過(guò)后》，表演者畢銀銀，巨雪
當太陽(yáng)溫暖地照在我們的身上，當我們歡聚一堂，人生是多么的美妙��！請欣賞《當》
最是那一低頭的溫柔，請欣賞印度舞《歡樂(lè )的玩吧》，表演者趙拜
大家還記的杜老師教的課程是什么嗎？那夏老師呢？李老師呢？吳老師呢？他們雖然因為一些特殊的原因暫時(shí)離開(kāi)了我們，但他們在遠方依然注視著(zhù)我們，大家向他們嗎？想聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音嗎？放音頻……
老師們是天使，默默地守候我們，請欣賞歌曲《天使的翅膀》，表演者楊曉慧、楊明霞，馬莉莉。
同一片天空，同一個(gè)夢(mèng)想，走的最急的總是最美好的時(shí)光，歡聲笑語(yǔ)告一段落，難忘的歌聲，難忘的舞姿將會(huì )永遠留在我們的記憶里。我們的星光達人秀到這里就接近尾聲了，讓我們長(cháng)期共同的旋律《同一首歌》。
再見(jiàn)�。�！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿7
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，各位校友，全體同學(xué)，晚上好!
五十年風(fēng)雨砥礪 五十年艱辛創(chuàng )業(yè)
半世紀春風(fēng)化雨 半世紀春華秋實(shí)
當歲月悄然轉動(dòng)不息的年輪，
當太陽(yáng)用熱情點(diǎn)燃生命的火焰。
當一個(gè)又一個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為——昨天
曾把人生最美好的青春留在這片熱土上的新老校友，
穿越五十年的時(shí)光隧道 執手望淚眼，促膝話(huà)當年
當鐘聲拂過(guò)歲月的虬枝
當禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花
感謝這一片青春的土地
接納我的足跡 啟迪我的智慧
躬逢其盛啊，自豪的水院人
當鏡頭把瞬間定格為永恒
我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采
我們總是喚呼，你春風(fēng)化雨的智慧和責任
母校，我親愛(ài)的母校
在這被歌聲和盛典簇擁的圣地
我們以學(xué)子的赤誠、忠心和莊嚴
向你獻禮、致敬、向你祝福
山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院五十華誕校慶文藝晚會(huì )現在開(kāi)始!
首先帶給大家的是舞蹈：
祝福
二
興起于汾水之濱，落戶(hù)于河東古郡，
雙塔寺的鐘聲，魏豹城的晨風(fēng)，
一代代的水利學(xué)子，一代代的水院教師，
把最寶貴的青春留在了這片熱土，
把最美好的年華獻給了這方舞臺，
時(shí)光流逝，歲月滄桑
有一種激情讓我們感動(dòng)，
有一種生活令我們回往，
有一種力量讓我們奮進(jìn)，
有一種精神令我們昂揚，
她就是水院里有你，有我，有他的難忘歲月。
請欣賞：快板光輝歷程五十年
三
還記得當年你的老師嗎?
還記得當年與你一樣青春四溢、一樣激情奔放的班主任嗎?
他們把滿(mǎn)腔的熱忱奉獻給了校園，奉獻了學(xué)子
他們的內心與你一樣涌動(dòng)過(guò)青春的律動(dòng)
請欣賞由學(xué)院青年教師表演的交誼舞——園丁風(fēng)采
四
音樂(lè )室里，
甜蜜的歌聲還在飄蕩，
優(yōu)美的琴聲在指尖流淌，
運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，
跳躍著(zhù)你的青春，我的夢(mèng)想
橡皮筋、踢健子、丟沙包，
搖滾樂(lè )，迪斯科，街舞，
記錄著(zhù)我們的快樂(lè )成長(cháng)。
丹青潑墨，陶冶美的情操。
揮毫奮筆，春輝浪花指點(diǎn)江山斥方遒。
一切仿佛就在昨天，一切仿佛就在眼前。
請欣賞學(xué)生街舞：《活力青春》
五
那年金秋，我們辭別親人，遠離故鄉，
來(lái)到美麗的水校，邁進(jìn)夢(mèng)想中的水利學(xué)府。
那年金秋，我們懷著(zhù)同樣的信念，同樣的理想，
沿著(zhù)大禹的足跡，從此挽起了雙手。
四年的摸爬滾打，風(fēng)雨無(wú)阻，銘刻著(zhù)我們的堅定和執著(zhù)。
四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。
我們手挽手，我們肩靠肩，
無(wú)論來(lái)自天涯或海角，我們都是水院人。
請欣賞青年教師盧珊的傣族舞蹈：竹樓風(fēng)情
六
飽醮著(zhù)先人的汗水，沐浴著(zhù)祖輩的智慧，站在智者的肩頭，在世代治水用水的文化氛圍里，一萬(wàn)三千五百三十二名學(xué)子從這里走向三晉大地，走向九百六十萬(wàn)平方公里的神州大地。
母校啊，你扎根泥土，奮力長(cháng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)，
你百花盛開(kāi)，必將建成桃鮮李艷的芬芳花園;
你是展示風(fēng)采，弘揚自由的青春舞臺，
你是搏擊風(fēng)浪，勇往直前的生命航船。
你是我們共同的智慧之母，你是我們共同的精神家園。
請欣賞舞蹈，國風(fēng)，表演者：
七：
我想飛，在風(fēng)里浪去飛翔
我想飛，讓夢(mèng)想去曬一曬太陽(yáng)
我想飛，讓彩霞作我的衣裳，
我想飛，讓月光為我畫(huà)張像
心中的小徽，心底的母校，
帶著(zhù)你的囑托，背著(zhù)你的愿望，把世間最美的禮物獻給您——我的母校!
請欣賞吉它合奏：小徽，表演者：
八
每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的`校園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，
作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。
那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華聲飛揚，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
我是教師，教書(shū)是我的本職，育人是我的責任，
我愿做一支燃燒的蠟燭，把光明留給大地，我愿做人類(lèi)文明的接力手，把知識傳給后人
請欣賞器樂(lè )合奏：師魂 表演者：
九
青春，是多夢(mèng)的時(shí)代，更是多思的時(shí)代。
校園，是知識的殿堂，更是思想的樂(lè )園。
請欣賞小品：如此辨證。表演者：
十
下邊是對口快板：說(shuō)點(diǎn) 表演者：
十一
不屈不撓，自強不息，敢為天下先，這些精神凝聚了中華民族的精、氣、神，樹(shù)立了中華兒女剛直的脊梁，是水院人乘風(fēng)破浪、勇往直前的精神動(dòng)力。
請欣賞武術(shù)表演：中華魂 表演者：建筑工程041班賈磊 等。
十二
親愛(ài)的母校，我回來(lái)了!
親愛(ài)的母校，我們回來(lái)了!
還記得嗎?昨天，在母校美麗的校園里，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
還記得嗎?昨天，在母�？部赖牟賵�(chǎng)上，我跑步得了第一名。
是母校的老師為我們打下了堅實(shí)的知識基礎，
是母校的老師為勞動(dòng)歸來(lái)的我們打好了洗臉水，
是母校的同學(xué)叫醒了貪睡的我，
是母校的同學(xué)喚醒了我什么是無(wú)私的愛(ài)
是母校的同學(xué)與我共同度過(guò)艱難的歲月
是母校的同學(xué)與我共同分享成功的歡欣。
啊，母校，母親，我心中的圣地
請欣賞獨唱：母親 表演者：丁宏劍
十三
信封里裝滿(mǎn)祝福，電話(huà)里說(shuō)著(zhù)祝福，歌聲中唱著(zhù)祝福，舞姿中流露著(zhù)祝福，所有水院師生學(xué)子臉上洋溢著(zhù)祝福，
祝福母校，祝福母親，
祝福您健康長(cháng)壽，祝福您蒸蒸日上。
請欣賞男聲獨唱：祝福 表演者 關(guān)明鏡
十四
祖國母親，您飽經(jīng)了上下五千年的風(fēng)霜雪月，歷經(jīng)多少滄桑巨變，
祖國母親，您用寬闊博大的胸懷，無(wú)私的哺育了億萬(wàn)華夏兒女，再華麗的言語(yǔ)，都無(wú)以言表對您的恩情，
再優(yōu)美的樂(lè )章，都無(wú)法唱響對您的厚愛(ài)，
所有的感恩，匯成一個(gè)吻：讓我親親您，祖國。
十五
穿過(guò)歷史的時(shí)空燧道，我們聽(tīng)到一聲聲振聾發(fā)聵的吶喊，興水富民，興水富晉，
從水西關(guān)外的太原水利學(xué)校，從安邑古塔之側，從魏豹古城之中;
透過(guò)歲月的漫漫塵煙，我們看到了一串串閃光的足跡
省部級重點(diǎn)中專(zhuān)、國家級重點(diǎn)中專(zhuān)，省級德育示范、省級文明單位。
因為有了你，因為有了他，因為我們共同的努力，
我們的母校，我們共同的母校，道路越走越寬闊。
請欣賞獨唱：道路越走越寬闊
十六結尾：
當校慶的歡歌隨著(zhù)金秋的收獲飛揚
母校啊，請允許我將激越的音符鑲在您幸福臉龐
當校慶的笑語(yǔ)伴著(zhù)金秋的成熟飄蕩
母校啊，請允許我用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱
為了我們共同擁有的光榮和夢(mèng)想
來(lái)吧，我親愛(ài)的朋友
我同甘共苦的姐妹弟兄
讓我們用青春、汗水和生命
一代一代 一代一代
生生不息 生生不息
共同期待百年、千年，
共同期待山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
不斷進(jìn)步 不斷輝煌
共同期待山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旗幟高高飄揚!
請欣賞：中國，中國，鮮紅的太陽(yáng)永不落
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！很榮幸今天由我們六年級數學(xué)組來(lái)主持本次教研活動(dòng)，首先請允許我代表六年級組的全體數學(xué)老師對各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎�。ü恼疲┪覀兊倪M(jìn)步離不開(kāi)教研室領(lǐng)導以及學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄著(zhù)我們各位老師的艱辛付出，今天就讓我們借此機會(huì )，暢所欲言，暢談出我們心里的疑問(wèn)，暢談出我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們“共同進(jìn)步、共同提高”的平臺。
課堂展示是高效課堂環(huán)節中的中樞，展示的'優(yōu)劣是檢驗課堂是否真正有實(shí)效的手段之一，它是學(xué)生自主學(xué)習、合作交流、討論質(zhì)疑的外顯，是綜合能力的張揚。如果說(shuō)自主、合作、探究是一只蒼鷹，那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動(dòng)的主題是《學(xué)生課堂展示內容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)環(huán)節：
一、本年級組闡述在學(xué)生課堂展示內容有效性方面所取得的心得體會(huì )。
二、本年級組闡述對本課題所存在的困惑。
三、大家對本課題的不同見(jiàn)解與看法。
四、請領(lǐng)導對我們進(jìn)行指導、釋疑。
第一環(huán)節：首先請xx老師把我們六年級組在學(xué)生課堂展示內容方面所取的心得體會(huì )做一說(shuō)明，大家歡迎。（鼓掌）
第二環(huán)節：請xx老師把我們六年級組在學(xué)生課堂展示內容方面所取的心得體會(huì )做一說(shuō)明，大家歡迎。xxx鼓掌xxx
第二環(huán)節：請xx老師把我組存在的困惑做一說(shuō)明，大家歡迎。xxx鼓掌xxx
第三環(huán)節：請大家對本課題闡述自己不同的見(jiàn)解和看法。首先我們從五年級開(kāi)始四年級三年級二年級一年級學(xué)前班xxx鼓掌xxx
聽(tīng)了各位教師的發(fā)言，真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。相信趁著(zhù)今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會(huì )乘風(fēng)破浪、芝麻開(kāi)花，一天更比一天好。
第四環(huán)節：請領(lǐng)導對我們進(jìn)行指導、釋疑。xxx鼓掌xxx
領(lǐng)導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導對我們工作的指導。xxx鼓掌xxx
今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果，也發(fā)現和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信：隨著(zhù)課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì )爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結束。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
期末就要到了，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著(zhù)，終于到了收獲成果的時(shí)候了。因此，今天我們如期地在這里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結表彰活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們依然榮幸地邀請到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導和專(zhuān)家光臨我們這次活動(dòng)，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)送給他們。
大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長(cháng)積極主張和倡導的，一年來(lái)，他引領(lǐng)著(zhù)我們一步步走來(lái)，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天這樣的成果展示。下面請李校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭。
大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，課堂是學(xué)生的土壤，在官小這片肥沃的土地上，我們不遺余力地播撒知識的種子，誠然，在收獲的時(shí)候，不一定顆顆果實(shí)都是飽滿(mǎn)的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí)，你也豐收了。
接下來(lái)的幾節課上，也許會(huì )出現與我們預設的效果有偏差的地方，課堂教學(xué)模式可能還會(huì )有模糊不清的現象，誠摯地希望與會(huì )的領(lǐng)導和專(zhuān)家給予真誠的指教，并希望我們的老師們在聽(tīng)課的過(guò)程中，認真聽(tīng)記，對比自己平時(shí)的教學(xué)多多加以反思，在日后的教學(xué)中，加以實(shí)踐，加以創(chuàng )新，努力走出官小人獨特的教學(xué)之路。
今天活動(dòng)的日程是：
下面請大家看課。
首先為我們作課的是低年段的孫大林老師。他出課的'內容是：應用數學(xué)。
頒獎儀式
沈校長(cháng)總結
市領(lǐng)導講話(huà)
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導給我們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，明確了今后努力的目標和方向，會(huì )后我們將進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)課堂教學(xué)向縱深發(fā)展，相信，在市業(yè)務(wù)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確調控下，在全體教師的努力下，我們官小的課堂教學(xué)模式一定會(huì )有新的起色，官小的教研之花一定會(huì )是爭相斗艷，絢麗多彩。
最后，感謝幾位出課教師的辛勤努力和付出。感謝全體參與研究的領(lǐng)導和教師。
再次感謝市進(jìn)修的各位領(lǐng)導及教研員。謝謝你們!
現在我宣布主題教研活動(dòng)到此結束。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
早上好！今天，我們xxx片區（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所學(xué)校首次開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。首先，歡迎大家的到來(lái)！
今天，我們的研討活動(dòng)主題為“高效識字教學(xué)課堂探索”。接下來(lái)，請允許我簡(jiǎn)單介紹一下本次活動(dòng)的安排：
8：25—8：55：由xxx小學(xué)卓xxx老師及xxx小學(xué)曾xxx老師分別對《識字七》的教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課。
8：55——10；30同課異構課堂展示活動(dòng)；由xxx小學(xué)的楊xxx老師和xxx小學(xué)的張xxx老師分別執教《識字7》，由于場(chǎng)地限制，在聽(tīng)完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽(tīng)張xxx老師的課。
10：40—11：20互動(dòng)評課，點(diǎn)評。
馬上就要開(kāi)始今天的教研活動(dòng)。為了營(yíng)造良好的研討氛圍，研討活動(dòng)期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動(dòng)、靜音狀態(tài)。
下面先由卓xxx老師、老師分別說(shuō)課。
謝謝兩位老師。
接下來(lái)，將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。
評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開(kāi)課，在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節課代表兩個(gè)語(yǔ)文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法。剛才大家都聽(tīng)得很投入，相信大家聽(tīng)后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談?wù)勛约河^(guān)課后的感受。
今天下午的活動(dòng)分成四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉愁》，其次請三位老師就自己的教學(xué)設計和教學(xué)感受進(jìn)行自評;第三個(gè)環(huán)節是互動(dòng)環(huán)節，請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專(zhuān)家進(jìn)行總評。如果有時(shí)間，哪位老師若有問(wèn)題，可以向專(zhuān)家當面垂詢(xún)。我們的活動(dòng)將逐項進(jìn)行。
下面請大家進(jìn)行聽(tīng)課觀(guān)課，為了保證活動(dòng)良好的效果,請和我一起做個(gè)游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。
環(huán)節一：課堂教學(xué)展示
1、首先請清豐縣來(lái)自鞏營(yíng)鄉一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學(xué)生進(jìn)行測試。
感謝學(xué)生的參與，請學(xué)生離場(chǎng)。
聽(tīng)鞏持凍老師的課，我想到了北大附中語(yǔ)文特級教師程翔的課，我想到了清華附中語(yǔ)文特級教師韓軍的課，我懂得了什么才是真正的'朗讀，那是真情與文字碰撞所迸發(fā)出來(lái)的火花。這樣一讀，什么愁出不來(lái)呢?這樣扎實(shí)的語(yǔ)文功底的確令我汗顏。下面
2、請來(lái)自縣實(shí)驗中學(xué)的羅洪智老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學(xué)生進(jìn)行測試。
感謝學(xué)生的參與，請學(xué)生離場(chǎng)。聽(tīng)羅老師的課，我想到了清華附小的語(yǔ)文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語(yǔ)文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話(huà)：“有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著(zhù)一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )”羅老師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。3、濮陽(yáng)市教學(xué)名師楊建剛老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學(xué)生進(jìn)行測試。
感謝學(xué)生的參與，請學(xué)生離場(chǎng)。
聽(tīng)老師的課，我哪位特級教師也沒(méi)想到，因為他的課完成了“見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水，進(jìn)入文本;見(jiàn)山非山見(jiàn)水非水，跳出文本;見(jiàn)山還是山，見(jiàn)水還是水。再度進(jìn)入文本”的三個(gè)穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見(jiàn)識了什么是真正的創(chuàng )設情景。
環(huán)節二：自評請三位老師就自己的教學(xué)設計和教學(xué)感受
進(jìn)行自評剛才三位老師很用心地給我們上了三節精彩的課，在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對三位老師的表示感謝。首先請鞏持棟老師，請羅洪智老師，有請楊建剛老師
再次感謝三位老師!
環(huán)節三：互動(dòng)環(huán)節，聽(tīng)課教師評課
俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，參加活動(dòng)的各位老師，都是中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家里手，都是各學(xué)校的骨干教師。下面我們請大家自由發(fā)言，就剛才三位老師的課，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公地說(shuō)出來(lái)。
剛才大家各抒己見(jiàn)，講得很實(shí)在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。
環(huán)節四：專(zhuān)家點(diǎn)評
我們的進(jìn)步需要專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家賈瑞芳老師和韓素靜老師作精彩點(diǎn)評。先請負責測試的專(zhuān)家賈老師點(diǎn)評
請市教育專(zhuān)家韓老師老師進(jìn)行總評。
讓我們再次感謝兩位專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評!她們的點(diǎn)評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會(huì )有不少的啟發(fā)。
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿11
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的老師們，
合：大家晚上好！
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；
女：九月是收獲的'季節，九月是歡樂(lè )的時(shí)刻。
男：九月的校園歡聲笑語(yǔ)，九月的教育碩果累累；
女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；
乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節，
合：第二十六個(gè)教師節，帶著(zhù)夏的余熱、秋的激情向我們走來(lái)。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第XX個(gè)教師節文藝表演”。
男：在第XX個(gè)教師節到來(lái)之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無(wú)聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問(wèn)候和衷心地祝愿xx。
合：老師們，辛苦了！老師們，節日快樂(lè )！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好!
非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)學(xué)校經(jīng)驗交流會(huì )。請允許我代表高二年級全體科任老師以及全體同學(xué)，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
出席今天的家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )由高二年級馬金燕主任，優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)申晶老師。
非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)學(xué)校經(jīng)驗交流會(huì )。
因為朋友們的到來(lái)使我們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的'關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，請允許我代表高二年級全體科任老師以及全體同學(xué)真誠的對各位家長(cháng)朋友們說(shuō)：“謝謝!謝謝大家的支持!” !
一個(gè)共同的目標把我們聯(lián)系在一起，為了把我們的孩子培養成功成才，為了把我們的學(xué)生送進(jìn)一流名牌大學(xué)我們不遺余力!在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù);在逝去的這四個(gè)月的日子里，我們共同經(jīng)歷了欣喜，憂(yōu)慮，忙碌，感慨。
望子成龍，望女成鳳是我們每一位家長(cháng)的心愿。怎么樣把孩子教育得更好，也是家長(cháng)們最關(guān)心的。在教育子女方面，我相信每個(gè)家長(cháng)都有自己獨到的見(jiàn)解，都有值得我們學(xué)習借鑒的地方。他山之石，可以攻玉。今天我們非常榮幸地邀請到了我校20xx屆杰出的畢業(yè)生張天義同學(xué)的媽媽申晶老師為大家做經(jīng)驗交流報告。之后由高二年級馬金燕主任介紹我校尖子生培養工作。
張天義同學(xué)20xx年以純文化分700分的優(yōu)異成績(jì)被香港大學(xué)錄取，并獲得28萬(wàn)教學(xué)金。取得了歷史性好成績(jì)!張天義同學(xué)的成功除了自身的努力，學(xué)校的教育之外，很重要的是“成功的家教”。申晶老師是對孩子的教育“匠心獨具，盡心盡力”。她為更好地與孩子交流溝通，自學(xué)考取國家心理咨詢(xún)師。申老師以一個(gè)優(yōu)秀的媽媽成就了一個(gè)優(yōu)秀而成功的孩子。下面我們就請申老師為大家做經(jīng)驗報告!
大家掌聲歡迎!
家長(cháng)朋友們，孩子對于您來(lái)說(shuō)是家庭的100%，作為老師的我們更希望讓我們的學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展!為了我們共同的愿望，讓我們攜起手來(lái)，去精心栽培，在花開(kāi)的季節守望成長(cháng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(cháng)撐起一片美麗睛朗的天空!
今天的活動(dòng)到此結束，希望大家滿(mǎn)載而歸!謝謝大家!
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿13
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓
男：親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
合：大家下午好！
女：四月的和風(fēng)，茁壯了幼苗;
男：四月的陽(yáng)光，明媚了花朵。
女：火紅的四月，回首是碩果，放眼是希望。
男：在這美麗的四月，我們已經(jīng)拉開(kāi)了體育路學(xué)�！八囆g(shù)結對學(xué)校展示活動(dòng)“的序幕。
女：這里是花的世界，
女：“藝術(shù)教育特色教育學(xué)�！薄w育路學(xué)校的同學(xué)們將向我們展示他們多彩的童年;
男：這里是歡樂(lè )的海洋，
男：請同學(xué)們盡情地唱吧、跳吧，演奏吧，展現體育路學(xué)校藝術(shù)教育的無(wú)盡風(fēng)采!
女：體育路學(xué)校的藝術(shù)結對學(xué)校展示活動(dòng)“舞蹈、獨唱、樂(lè )器展示”
合：現在開(kāi)始!
女：首先是舞蹈展示部分。
女：六（1）班詹圣念《傣族舞》
一曲優(yōu)美的旋律，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的傣家竹林。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫。瞧，有個(gè)“傣族姑娘：她來(lái)了！請欣賞六（1）班詹圣念同學(xué)帶來(lái)的《傣族舞》。
男：六（4）班梁景宇《爸媽我想你》
同學(xué)們，每次放學(xué)回家總是見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì )是怎樣的心情呢？下面請欣賞六（4）班梁景宇同學(xué)為大家帶來(lái)關(guān)注留守兒童的舞蹈：《爸媽我想你》。
女：六（1）班詹圣念《新疆花兒為什么這樣紅》
花兒為什么這樣紅，是因為陽(yáng)光雨露春光媚，
各族人民為什么這樣甜，是因為黨的領(lǐng)導和關(guān)懷，西部開(kāi)發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美。
請欣賞舞蹈《新疆花兒為什么這樣紅》掌聲有請表演者：六（1）班詹圣念同學(xué)。
男：下面是獨唱展示部分：
五（1）班郭莉《美麗的侗鄉》
青青的流云青青的霞,青青的翠竹青青的衫。碧油油的清江順山過(guò),八百里侗鄉是我的家。哇！真是美麗的侗鄉，下面掌聲歡迎五（1）班郭莉同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲：《美麗的侗鄉》
女：四（2）班龐琨琨《苗家小阿妹》
下面這首非常好聽(tīng)的歌曲《苗家小阿妹》，將會(huì )把我們帶入那美麗遙遠的苗家小鎮，感受苗族小姑娘的似水柔情。掌聲有請表演者：四（2）班龐琨琨同學(xué)。
男：五（4）班劉子《xxx》
女：三（5）班劉紫淇《陽(yáng)光少年》
跳躍的音符，展示著(zhù)少年的活力；動(dòng)感的節奏，展示著(zhù)少年的魅力；下面請欣賞三（5）班劉紫淇同學(xué)帶給我們的歌曲：《陽(yáng)光少年》。掌聲有請。
男：四（2）班吳桓舜《xxx》
女：下面是樂(lè )器展示部分：
笛子齊奏：金蛇狂舞
首先請欣賞豪放跌宕,清麗委婉,舒展愜意,意味無(wú)窮的笛子齊奏：金蛇狂舞。表演者：四（1）班黃承熙、林樹(shù)賢，五（2）班廖嘉熙、林宏棟同學(xué)。掌聲歡迎。
男：揚琴齊奏：大象
下面，您將聽(tīng)到的是一組揚琴齊奏：大象。表演者：四（3）班麥文婷、五（3）班黃雅汶、四（2）班王林同學(xué)，掌聲歡迎。
女：二胡齊奏：賽馬
《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲，
是由著(zhù)名作曲家黃懷海在19xx年創(chuàng )作的。樂(lè )曲表現的是我國內蒙古人民在傳統節日“那達慕”盛會(huì )上進(jìn)行賽馬比賽時(shí)的背景。樂(lè )曲描寫(xiě)了奔騰激越，縱橫馳騁的'駿馬來(lái)刻畫(huà)蒙古族人民節日賽馬的熱烈場(chǎng)面，同時(shí)把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現得酣暢淋漓。
下面就請欣賞由五（2）班葉欣琴等同學(xué)為我們帶來(lái)的二胡齊奏《賽馬》。
男：古箏齊奏：戰臺風(fēng)
下面掌聲歡迎五（1）班龔婉婷等同學(xué)帶來(lái)演奏：古箏名曲《戰臺風(fēng)》。
女：民樂(lè )大合奏《八月桂花遍地開(kāi)》，《步步高》
每一個(gè)中華兒女心中都充滿(mǎn)了對黨對祖國無(wú)盡的愛(ài)，祖國平安，家平安；祖國和諧，家和諧；和諧美好的家鄉風(fēng)景處處美，生活步步高，祖國好，家鄉美，同學(xué)們盡情享受著(zhù)今天的幸福生活，心里飛出了歡樂(lè )的旋律：請欣賞民樂(lè )大合奏《八月桂花遍地開(kāi)》，《步步高》。
男：在此，請允許我代表體育路學(xué)校的所有老師以及同學(xué)們再次向各位領(lǐng)導、來(lái)賓的蒞臨指導表示誠摯的謝意。
合：感謝你們對我們的關(guān)心和支持。感謝你們對小朋友們的關(guān)愛(ài)。
女：藝術(shù)結對學(xué)�！拔璧�、獨唱、樂(lè )器展示”活動(dòng)到此結束，下面請各位領(lǐng)導、嘉賓移步到各個(gè)班級觀(guān)摩“口風(fēng)琴、葫蘆絲、豎笛”的“樂(lè )器進(jìn)課堂”的普及教學(xué)活動(dòng)。
合：謝謝大家！再見(jiàn)！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿14
許：絢爛五月，我們看繁華開(kāi)滿(mǎn)大地，點(diǎn)綴生命的美麗。
李：繽紛時(shí)節，我們聽(tīng)鳥(niǎo)兒翱翔天空，熱鬧此刻的校園。
潘：這是一個(gè)充滿(mǎn)澎湃激情的盛會(huì )。
李：這是一個(gè)彌漫勇氣自信的空間。
許：尊敬的各位老師，各位來(lái)賓，
李：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好
許：歡迎來(lái)到由數控工程系團總支學(xué)生會(huì )主辦的首屆“校園達人秀”才藝大賽的現場(chǎng)。
李：今晚，來(lái)自全院各系部的同學(xué)們歡聚一堂。
潘：我們?yōu)槟銈兊牡絹?lái)而感到高興和喜悅。
李：激情的力量可以鑄鐵成舟，勇敢的方向可以乘風(fēng)破浪。
許：夢(mèng)想的力量可以衍生翅膀，信念的方向可以指引飛翔。
李：青春如此絢爛，我們的快樂(lè )，不僅僅是坐在明亮的教室里誦讀著(zhù)古今往來(lái)。
潘：校園如此美麗，我們的能力，不僅僅是在單調的黑板下念叨著(zhù)之乎者也。
李：今晚，這里聚集著(zhù)機電勇敢的夢(mèng)想者，他們將用自己獨特的方式渲染青春。
許：今晚的舞臺，你們將用才華和智慧，你們將用銳氣與朝氣，來(lái)創(chuàng )造出安機電嶄新的.輝煌與奇跡！
李：這里讓你盡情展示，這里讓你激揚斗志。
潘：舞動(dòng)青春的風(fēng)采，放飛激情的人生。
李：校園達人秀，秀出你的魅力。
許：校園達人秀，秀出你的激情。
李：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場(chǎng)的各位評委老師和嘉賓。
他們分別是……
潘：在正式比賽之前，讓我們一起了解下本次比賽的規則和獎項設置情況，本次比賽采用百分制，共分為4個(gè)模塊，分別是歌曲類(lèi)、舞蹈類(lèi)、小品相聲類(lèi)和武術(shù)類(lèi)，各位評委老師和嘉賓將根據評分表上的評分細則進(jìn)行打分，我們將根據評委老師和嘉賓的打分在每個(gè)模塊中評選出相應達人。
李：讓我們用青春的激情點(diǎn)燃這個(gè)舞臺
許：讓我們一起來(lái)欣賞這場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的饕餮盛宴
李：數控工程系“校園達人秀”才藝大賽
合：正式開(kāi)始。
頒獎環(huán)節：
1、歌曲類(lèi)優(yōu)秀獎：
歌曲達人：
2、舞蹈類(lèi)優(yōu)秀獎：
舞蹈類(lèi)達人：
3、小品相聲類(lèi)優(yōu)秀獎：
小品相聲類(lèi)達人：
4、武術(shù)類(lèi)優(yōu)秀獎：
武術(shù)類(lèi)達人：
結束
許：今夜，我們歡聚一堂，激情滿(mǎn)懷
李：今夜，我們載歌載舞，心情澎湃
潘：今夜，我們讓青春盡情綻放
李：今夜，我們讓夢(mèng)想自由飛翔
全體：今夜，我們在這里揚帆起航
許：告別今夜，我們將迎來(lái)明朝東升的旭日
李：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節
潘：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
李：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，[課件]回蕩情懷不改的真切
許：這，是絢爛繽紛的歲月
李：這，是清香四溢的碩果
潘：我們將用熱情站在青春的起跑點(diǎn)
李：我們將用奮斗書(shū)寫(xiě)安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新的篇章！
許：衷心的感謝各位老師、嘉賓和同學(xué)們的到來(lái)！
李：20xx年數控工程系首屆“校園達人秀”到此結束！謝謝大家！
學(xué)�；顒�(dòng)主持稿15
讀一本好書(shū)，就像看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
讀一本好書(shū)，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話(huà)，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊，提高教師的人文素養，學(xué)校特意舉辦了這次讀書(shū)活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著(zhù)這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”演講比賽現在開(kāi)始。
A:尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好！
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書(shū)節徐徐拉開(kāi)了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書(shū)節快樂(lè )！
B：走進(jìn)書(shū)中，我們看到了盤(pán)古開(kāi)天，愚公移山;走進(jìn)書(shū)中，我們眼界開(kāi)闊了，心胸博大了;走進(jìn)書(shū)中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
A：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”第xx屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式
合：現在開(kāi)始！
男：尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：XX小學(xué)“讀書(shū)，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始。
男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗小學(xué)“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”第xx屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！
(合)尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的.芳香。
(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
(男)今天我們在這里隆重集會(huì )，共同開(kāi)啟XX小學(xué)20xx年“書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀成就未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，
(女)同時(shí)也是XX小學(xué)創(chuàng )建“閱讀特色品牌學(xué)�！被顒�(dòng)啟動(dòng)儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長(cháng)為活動(dòng)致詞。
(xxx校長(cháng)致辭)
(女)：書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心;
(男)：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著(zhù)陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書(shū)香散發(fā)著(zhù)縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時(shí)光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了XX小學(xué)首屆讀書(shū)節的成功召開(kāi)。
甲：拭去二月的風(fēng)塵。
乙：迎來(lái)三月的陽(yáng)光。
甲：伴著(zhù)春天的氣息。
乙：披著(zhù)美麗的霞光。
甲：三月，一個(gè)充滿(mǎn)生機的月份又來(lái)到了我們的身旁！
乙：三月，讓美麗的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，伴我們陽(yáng)光成長(cháng)！
甲：為提高師生的文化素養，提升校園文化品位，學(xué)校決定開(kāi)展“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”。
乙：“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”的目的就是讓老師們、同學(xué)們讀健康向上的書(shū)籍，在書(shū)籍中獲得快樂(lè )，愛(ài)上讀書(shū)，用愉快的心情讀書(shū)，促進(jìn)師生陽(yáng)光健康成長(cháng)。
甲：XX小學(xué)“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始！
男1：尊敬的各位領(lǐng)導：
女1：尊敬的各位老師：
男2：親愛(ài)的各位家長(cháng)：
女2：親愛(ài)的各位同學(xué)：
合4：大家下午好！
男1：同學(xué)們，你們想變聰明嗎？(全�；卮穑合�)請你看書(shū)吧！
女1：你們想明事理嗎？(全�；卮穑合�)請你看書(shū)吧！
男2：你們想具有優(yōu)雅的舉止和文明的言談嗎？(全�；卮穑合�)也請你看書(shū)吧！
合4：同學(xué)們，那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界吧！
男1：書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著(zhù)我們在智慧之河里航行。
女1：書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男2：書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之路。
女2：書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著(zhù)燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
男1：每天清晨，我們徜徉在美文書(shū)海里。
女1：每個(gè)午誦，我們浸潤在經(jīng)典誦讀中。
男2：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書(shū)匯報展示活動(dòng)。
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