最新沙龍活動(dòng)主持詞
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的最新沙龍活動(dòng)主持詞，希望對大家有所幫助。
最新沙龍活動(dòng)主持詞1
尊敬的各位來(lái)賓，各位親愛(ài)的朋友們：
大家下午好！
可能由于經(jīng)營(yíng)企業(yè)方式的不同，我看到大家回應我的方式也有所不一樣，有的朋友是用掌聲來(lái)回應我，有的.朋友是用掌聲來(lái)回應我，還有的朋友不理我，接下來(lái)等我再次向大家問(wèn)好的時(shí)候，希望大家能夠用一聲整齊響亮的“好”字來(lái)回應我，同時(shí)祝大家身體好，事業(yè)好，一切都好！
尊敬的各位來(lái)賓大家下午好，非常棒，首先把掌聲送給自己！古人曰：“有朋自遠方來(lái)，不亦悅乎�！苯裉煲卜浅８吲d能夠迎來(lái)各位的到來(lái)，在此我也代表道和盈（國際）企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司對在座各位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎，歡迎你們！
良好的溝通源自第一時(shí)間的自我介紹，我叫尹玲，今天非常榮幸能夠擔當本次活動(dòng)的主持人，俗話(huà)說(shuō)：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。那么今天我們在座各位在此相聚一堂，至少也是修煉了5，各位認同嗎？要不要來(lái)為我們這500年的緣分掌聲鼓勵一下。
各位，我們要不要珍惜這份緣分呢，好，接下來(lái)，我們給大家開(kāi)放1分鐘的時(shí)間，來(lái)我們互相交流認識一下，那么希望大家在我們道和盈的課堂上不僅能夠收獲到多多的知識，也能收獲到多多的朋友，那以后如果我們再見(jiàn)面，千萬(wàn)不要說(shuō)不認識喲。
最新沙龍活動(dòng)主持詞2
【開(kāi)場(chǎng)詞】
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)音樂(lè )聲中主持人出場(chǎng)）
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，美麗的護士姐妹們，大家晚上好！
這里是“我工作我快樂(lè )”護理沙龍的現場(chǎng)，歡迎各位的光臨！
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不經(jīng)意間，20xx年即將成為永久的記憶�；厥走@一年，我們手挽手，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起跨過(guò)溝溝坎坎；我們肩并肩，一起分享工作的快樂(lè )，一起收獲成功的喜悅。這一年，在大家的共同努力下，全院的護理工作又躍上了一個(gè)新的臺階。這所有的一切，都離不開(kāi)院領(lǐng)導的關(guān)心、支持與幫助，借此機會(huì )，讓我們獻上一束美麗的.鮮花來(lái)表達對你們的感激之情，也送上我們最真切的敬意和祝福！愿你們永遠幸福、快樂(lè )！
�。ㄏ蛟侯I(lǐng)導獻花）
在我們的一生中，幾乎每一個(gè)人都會(huì )和護士有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的不解之緣。從呱呱墜地一直到達生命的終點(diǎn)，誰(shuí)都無(wú)法拒絕我們，因為我們是醫務(wù)工作者，因為我們是天使，因為我們是愛(ài)和奉獻的代名詞，因為我們是與生命同行的人！為此，我們就應該感到無(wú)比的光榮和自豪！
其實(shí)，我們也就是一群普普通通的女性，也是血肉之軀，也會(huì )兒女情長(cháng)，也有喜怒哀樂(lè )……在家庭里，我們可以是一個(gè)乖巧的女兒，可以是一個(gè)賢惠的妻子，可以是一個(gè)稱(chēng)職的母親；在醫院里，我們卻只有一個(gè)身份，那就是護士，從別人開(kāi)始喊你護士小姐到阿姨到已是祖母級的主任護師，我們最應該坦然接受的稱(chēng)呼便是——護士。
面對一張張寫(xiě)滿(mǎn)痛苦的面容，面對一個(gè)個(gè)近乎乞求的眼神，面對一個(gè)個(gè)需要幫助的病人；沖無(wú)數的鹽水，寫(xiě)重要的病史記錄，講解各種各樣的健康常識，傾聽(tīng)著(zhù)他們簡(jiǎn)單而又苦澀的故事，日復一日，年復一年……這就是我們，這就是我們的工作。為了他們，我們了付出太多的辛勞和汗水。我們工作著(zhù)，我們忙碌著(zhù)，我們更快樂(lè )著(zhù)！因為，我們用自己柔弱的雙手延續了無(wú)數個(gè)生命，托起了無(wú)數個(gè)希望！
【節目串詞】
1、配樂(lè )詩(shī)朗誦《天使之歌》
“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，稱(chēng)護士為“白衣天使”則是有一種對于護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。首先請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《天使之歌》。待寫(xiě)中，以?xún)榷漆t務(wù)人員工作并快樂(lè )為素材。主任，請您安排胡英寫(xiě)一詩(shī)歌行不，她寫(xiě)著(zhù)比較好，我們再定人安排朗誦。
2、小品《 》
續寫(xiě)……記錄，宣傳科室特色為主，兩個(gè)內容。1、呼吸重癥救治中心，演練整個(gè)應急流程。2、以宣傳科室特色，檢查，纖維鏡和阿托品檢查為題。思緒中…。
3、《我工作〃我快樂(lè )》
繁忙的工作中，我們用無(wú)私的愛(ài)，使生命得以存在和延續；溫馨的家庭里，我們用真摯的愛(ài)，使生活變得幸福和精彩。我們的快樂(lè )，與工作和家庭同在。下面，讓我們用熱烈的掌聲有請可愛(ài)的孩子們上臺做精彩表演。
4、合唱《我們都是一家人》
無(wú)論你來(lái)自何方，只要你融入我們這個(gè)大家庭，就會(huì )變得你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你。因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有福就能同享，有難就能同擔。最后，有請我們內二科的全體醫務(wù)人員上臺，做一句宣言，在周紅梅的帶領(lǐng)下，讓我們齊聲合唱《我們都是一家人》。
【結束語(yǔ)】
�。ò橹�(zhù)《我們都是一家人》的尾曲主持人出場(chǎng)，所有人員揮動(dòng)手臂）
春天有你，春意綿長(cháng)；夏天有你，夏意清涼；秋天有你，秋風(fēng)送爽；冬天有你，冬日暖陽(yáng)；四季有你，青春激蕩。永遠的天使，永遠的歌唱。讓我們永遠銘記：我們是一家人！讓我們共同祝愿：明天更美好！
各位領(lǐng)導，各位嘉賓，護士姐妹們，《我工作〃我快樂(lè )》護理沙龍到此結束，感謝各位的光臨，祝愿大家工作順利、天天開(kāi)心、青春常在！
最新沙龍活動(dòng)主持詞3
各位老師：
大家下午好！
伴著(zhù)秋日的腳步，載著(zhù)分享的喜悅，第屆班主任沙龍又在忙碌中開(kāi)始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務(wù)！希望通過(guò)我們彼此真誠的交流，人人都享受分享的幸福！感受收獲的快樂(lè )！有經(jīng)驗，一起分享；有疑難，協(xié)力化解。我們班主任的工作默默無(wú)聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負著(zhù)學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的'工作更全面，更細致，更瑣碎，更復雜、更艱巨。工作量大，工作時(shí)間也極為不規范，因此，工作最辛苦。借此機會(huì )，請允許我代表一年級組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調整好自己，快樂(lè )工作，和家人健康相隨，幸福相伴！
今天我們活動(dòng)的主題是：“理解+信任+合作=幸�！�，我們主要想通過(guò)游戲的方式讓大家在輕松愉快的氛圍中，感受建立在理解，信任，與合作的基礎上的幸福！
下面我們進(jìn)行第一個(gè)小游戲：這是一個(gè)常見(jiàn)的游戲，他的名字叫《抱團》先請大家圍成一個(gè)圈，隨著(zhù)音樂(lè )緩緩走動(dòng)，音樂(lè )停止時(shí)，隨我說(shuō)出的數字自由組合抱在一起。
采訪(fǎng)落單的人：感受如何？
這個(gè)游戲告訴我們每個(gè)人都需要被接納，融入集體是一種幸福。
為了讓我們都找到被接納的幸福，防止落單，下面我們進(jìn)行第二個(gè)小游戲：《亮出我自己》
自由組合成六個(gè)小組，每組六到七個(gè)人，輪流站到中間說(shuō)：“我喜歡~”小組其他的人如果和他一樣就向前一步和他站到一起。
這個(gè)游戲告訴我們：大膽的交流，你就會(huì )找到更多的伙伴。
下面我們要進(jìn)行第三個(gè)游戲《信任圈》每人輪流站到中間雙手交叉抱在胸前，閉上眼睛。放心地朝各個(gè)方向倒，感受信任圈的人給你的支撐。
這個(gè)游戲告訴我們：要信任他人，也要做一個(gè)負責的值得他人信任的人。
第四個(gè)游戲《解開(kāi)千千結》圈子的人手拉手站成一長(cháng)排，記住你的左右手各自拉的是誰(shuí)。然后大家交換位置交叉拉上之前拉著(zhù)的人。不能松手以最快的速度相互配合解開(kāi)，看哪個(gè)組解開(kāi)的最快。這個(gè)游戲告訴我們：遇到問(wèn)題時(shí)只要相互配合，相互退讓?zhuān)蜎](méi)有解不開(kāi)的結。
第五個(gè)游戲《小雞長(cháng)大》大家都蹲下來(lái)把自己當做一只需要長(cháng)大的小雞，然后隨便找一個(gè)對手猜拳，猜贏(yíng)的就半蹲，表示長(cháng)大了一些，再找一個(gè)對手猜，若是輸了就打回原形，贏(yíng)了就站起來(lái)表示已經(jīng)長(cháng)大不用再猜了�？纯茨男┬‰u長(cháng)得快。
這個(gè)游戲告訴我們：要理解弱者的無(wú)奈。
最新沙龍活動(dòng)主持詞4
女：hello，同學(xué)們，大家晚上好，我是今晚的主持人xxx；
男：大家好，我是今晚的主持xxx
女：歡迎大家來(lái)參加第三期心理沙龍活動(dòng)，也感謝大家那么早就等候在此。
男：為了節約大家寶貴的時(shí)間，那我們長(cháng)話(huà)短說(shuō)，接下來(lái)就讓我們進(jìn)入活動(dòng)的首要環(huán)節，觀(guān)賞電影。
女：今晚我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞氖且徊空鸷橙诵牡膭钪敬笃�，影片名字是《面對巨人�?/p>
男：在觀(guān)賞電影之前呢，我想先留個(gè)溫馨小提示，就是在電影觀(guān)看結束后，我們將會(huì )結合電影對如何重拾信心與勇氣的話(huà)題進(jìn)行自主發(fā)言和評論。
女：那大家可要認真觀(guān)看影片哦，待會(huì )歡迎每個(gè)人踴躍發(fā)言，將自己對電影的所思所想分享給大家，好，現在就讓我們一起來(lái)《面對巨人》。
電影結束后
男：好了，電影看完了，大家現在是不是有很多的感想呀？
女：肯定是有很多感觸的，哪位同學(xué)愿意跟大家分享分享呢？
問(wèn)題：
男：你對這部電影看法（觀(guān)后感）是？在日常生活學(xué)習中，在恐懼面前你是如何處理的？答案不唯一，合情合理即可（3個(gè)同學(xué)作答）
女：當你失去信心和勇氣后你是如何找回信心的？
男：你會(huì )逃避挫折嗎？當所有不順心的事都擠到一起出現在你面前時(shí)，你會(huì )怎么辦？
女：你害怕失敗嗎？失敗后你有重新站起來(lái)的勇氣嗎？
男：taylor教練在之前一直失敗的原因是什么，后來(lái)成功的原因又是什么？
女：電影中david原來(lái)是踢足球的，后來(lái)成功成為了橄欖球運動(dòng)員，他是依靠什么才一步步走向成功的'？
男：david的父親larrychilders雖然只能坐在輪椅上，但是總是能使我們對他有幾分敬佩。你們覺(jué)得他有什么值得我們敬佩的呢？
女：電影中巨人隊主教練在比賽的最后幾分鐘可以說(shuō)是他自己將勝利送給對方，如果你是巨人隊主教練，在當時(shí)會(huì )怎樣的反思自己，用什么方法才能讓球隊贏(yíng)得比賽？
總結詞：
男：人生路漫漫，我們要一直心存信念，相信沒(méi)有不可能。
女：就算跌倒，也要豪邁地笑，面對挑戰，面對失敗，我們不能輕易屈服和妥協(xié)，一定要有信心和勇氣去戰勝。希望看完此片，以后我們都能勇敢面對巨人，面對挑戰。
男：美好的時(shí)光總是短暫的，這期心理沙龍活動(dòng)又接近尾聲了，希望能給大家留下個(gè)美好的回憶
女：最后，非常感謝大家今晚前來(lái)參加我們第三期的心理沙龍活動(dòng)，希望大家以后繼續支持參與我們的心理沙龍活動(dòng)。
男：讓我們相約在下一次活動(dòng)！謝謝大家，再見(jiàn)！
最新沙龍活動(dòng)主持詞5
各位老師：
大家好！今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個(gè)小節，即"為何而教"。"備課勝過(guò)補課""課堂因預習而有效"。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)"我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，仍然只有一個(gè)蘋(píng)果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想？毖η笫？教師讀書(shū)沙龍"活動(dòng)成為老師們學(xué)習溝通的橋梁。經(jīng)驗交流的平臺，所以也老師們好好利用這段時(shí)？潛下心來(lái)讀書(shū)，真正能做到學(xué)有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來(lái)分成三個(gè)小組來(lái)進(jìn)行。（分組）
每個(gè)小組承擔交流一個(gè)小節，小組內選出一個(gè)主發(fā)言人，就本小節提出的問(wèn)題談自己的觀(guān)點(diǎn)，結合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據小節里某一方面的內容或某一點(diǎn)提出自己的觀(guān)點(diǎn)，交流感受；也可以讀文中觸動(dòng)你心弦的句子。（每個(gè)人都發(fā)言）
剛開(kāi)學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒(méi)有充分的時(shí)間讀這本書(shū)，那這樣，先給大家10分鐘讀書(shū)的時(shí)間——
1、為何而教——課堂教學(xué)應為何而教？該怎樣教？
新課程標準提出教學(xué)目標是："知識與技能，過(guò)程與方法，情感。態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。"但是我們在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中卻發(fā)現，并不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會(huì )為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學(xué)生自我展示學(xué)習成果的地方，簡(jiǎn)言之，課堂是培養學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績(jì)的地方，所以在課堂中營(yíng)造一種積極的學(xué)習氛圍很重要。只有對課堂教學(xué)有長(cháng)遠設計和打算的教師，只有腳踏實(shí)地地關(guān)注課堂教學(xué)。使其真正有效的.教師，只有在教學(xué)過(guò)程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績(jì)來(lái)。
2、"備課"勝過(guò)"補課"——教師應怎樣備課才更有效？（資料）
3、課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效？（資料）
老師們，這是我們學(xué)？諞喚於潦檣沉活？可能我們的活動(dòng)還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長(cháng)，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對教學(xué)？對備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)到此結束。
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