中考滿(mǎn)分作文【必備】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。

中考滿(mǎn)分作文1

　　夜，沒(méi)有喧囂，一切，仿佛整個(gè)宇宙如死水般沉靜。

　　也許，我不應該入睡，今夜，注定了要穿越時(shí)空，與你想見(jiàn)。

　　浩瀚的宇宙流動(dòng)著(zhù)美麗的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一片璀璨，彩色的夢(mèng)幻似乎已將所有遮掩，表面的流光也許是眩目的，但當繁華落盡，皎潔月光照亮黑夜，灑在人間的那一瞬間，就都明白，撕開(kāi)玻璃紙，最打動(dòng)人心的，還是那顆與眾不同的心。

　　五千年，起起落落，站在盛世頂端的，不是大唐的熠熠輝彩，而是你，濃縮了一個(gè)王朝的背影，在劍氣嘯成的月光下，獨飲那一杯愁斷肝腸的清酒，酒雖清，卻知其中苦澀滋味，只有你知道。

　　也許我并不懂你，也許是懂你真的很難。有的時(shí)候，感覺(jué)你的什么故事我都不知道，但有的時(shí)候，你卻離我那般貼近。近的`好象就活生生在我耳邊，講述著(zhù)那些輕紗迷離的歷史，當我更想追溯時(shí)，卻觸摸不到你。多少次，當我為此焦急時(shí)，總有一個(gè)聲音回蕩，習慣就好。習慣，這一切似乎只是個(gè)夢(mèng)，連我自己也不清楚為何會(huì )夢(mèng)到你，你是一個(gè)印記，就像你的詩(shī)，永遠不會(huì )失去魔力，吸引著(zhù)我。讀你的詩(shī)，無(wú)論是什么，我總是喜歡，你仰天長(cháng)笑，瀟灑揮別錦衣玉食，將千金散盡，只為博得友人會(huì )心一笑。但當夜深人靜時(shí)，月光下，一個(gè)孤獨的背影，一壺酒，一把劍，漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道，那杯中酒，是千絲萬(wàn)縷的辛酸。

　　終于，你明白了，那錦繡長(cháng)安不是容身之地，那只不過(guò)是歷史必然留下的所謂繁華，那里不屬于你，因為仙人的家在青埂峰下。

　　離開(kāi)，是你的選擇，是這選擇，完美了你的一生，給歷史留下一個(gè)與眾不同的李白。

　　讀你，只為更親近你，只想更懂你。

中考滿(mǎn)分作文2

　　青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚，青春的我們豪情萬(wàn)丈，世界因我們而精彩。

　　青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會(huì )亮出一到美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們“少年不知愁滋味”，我們是快樂(lè )的天使，走到哪里，哪里就有歡樂(lè )灑滿(mǎn)人間。

　　青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們心靈的寫(xiě)照。我們會(huì )用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　青春的我們夢(mèng)想繽紛，夢(mèng)想我們是一名宇航員，遨游太空，為人類(lèi)探索更多的資源;夢(mèng)想我們是一名白衣天使，把病人從疑難雜病中解救出來(lái)，讓健康和幸福永駐人間。;夢(mèng)想我們是一名科學(xué)家，探索人類(lèi)未知的`領(lǐng)域，創(chuàng )造出無(wú)盡的財富，讓人們的生活水平日新月異;夢(mèng)想。

　　青春的我們不為失敗，跌倒了在此爬起來(lái)，粘著(zhù)我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去接受新的挑戰;我們不畏權威，對每件事敢于問(wèn)個(gè)為什么，我們不拘泥于陳規舊律，創(chuàng )新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢用我們的雙肩挑起世界這副重擔。

　　我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌;我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世界展示我們的力與美。我們有凌云壯志，我們青春洋溢，我們勇于進(jìn)取，我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的前沿，青春便是我們的資本。歲月會(huì )老，但我們的心永遠不會(huì )老。

　　天空是藍的，白云是白的，青春卻是多姿多彩的。人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。

　　青春的旋律如此美妙，讓我們好好去體會(huì )吧。

中考滿(mǎn)分作文3

　　泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？——題記

　　人生正是在面對和戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。在人生路上，留下一步步堅實(shí)的腳印，才能體現出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)的啟示。

　　當競賽成績(jì)后，我得知名落孫山，心情就猶如當時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著(zhù)，久久平靜。

　　回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到家后的田野走走。我無(wú)精打采地答應了。剛剛下完雨，空氣清新，周?chē)�的稻穗和山巒經(jīng)歷了風(fēng)雨的'洗禮，顯得生機勃發(fā)。我望著(zhù)一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)，父親說(shuō)：“你能找到走來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低下頭望著(zhù)地，很快就找到了，并指著(zhù)給父親看。父親又問(wèn)：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你能找到腳印嗎？”我馬上回答，父親問(wèn)我為。我說(shuō)道：“下了雨，土地變得泥濘，留下了痕跡�！备赣H邊走邊說(shuō)：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能人生的價(jià)值。我望著(zhù)父親踏下的個(gè)堅定的腳步，仔細地思考著(zhù)這過(guò)程中收獲的智慧。

　　挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能留下生命的痕跡，才能生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。

　　我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠不會(huì )忘記與父親走泥路時(shí)收獲的智慧，我將踏出個(gè)展示價(jià)值的腳印，用我的行動(dòng)為書(shū)寫(xiě)一條之路。

中考滿(mǎn)分作文4

　　人的成長(cháng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”�？梢�(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。

　　我記得當時(shí)是3年級，那時(shí)我才讀出書(shū)里面的意義，那種快樂(lè )，讓我想繼續讀下去，那本書(shū)是<<魯濱遜漂流記>>這本書(shū)非常有意思就連現在回想起來(lái)，還想笑，當時(shí)我讀它時(shí)，發(fā)生過(guò)這樣的事情，當時(shí)我在書(shū)店看這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，突然感覺(jué)有人站在我身旁，抬頭一看是媽媽。我的書(shū)一把被搶去，放回原位，拉著(zhù)我就往外走，一邊走還一邊說(shuō)，都幾點(diǎn)了，還在這看書(shū)，不回家吃飯了啊，我立馬又回去看，媽媽幫我買(mǎi)回家后，我在車(chē)上看，回家后一邊吃飯一邊看，連上廁所都在看，真的很有意思，魯濱遜在故事中有超出常人之外的毅力，與另一層對生命的理解，讀這本書(shū)，仿佛身臨其境，以后再讀書(shū)時(shí)，也會(huì )有像這樣的開(kāi)心快樂(lè )。

　　我利用一周的'時(shí)間看完了高爾基的《童年》，這一本書(shū)讓我體會(huì )到，在很久以前讀書(shū)很困難，高爾基的童年是多么悲慘，現在我們有那么好的學(xué)習環(huán)境更應該努力，我相信，我的家境絕不比高爾基的家境差，他在那么艱苦的環(huán)境里還那么刻苦，更何況我們的學(xué)習環(huán)境那么好，這也讓我明白了一個(gè)道理只要努力沒(méi)什么事情辦不到。

　　我讀書(shū)我快樂(lè )，讀書(shū)不僅讓人明白道理還讓人快樂(lè )。

中考滿(mǎn)分作文5

　　仰望天空，蒼穹前所未有的混沌，猶如一灘久擱的死水，茶色的天空忽然顯出一份壓抑!

　　寧靜度：0

　　清晨，天方微曙，那一抹微曦似金的光灑在大地!喧鬧的城市中，煩人的車(chē)鳴聲，吵雜的人群聲，離亂的鳥(niǎo)鳴聲!構成了一部雜亂無(wú)章的.交響曲!立在其中，定會(huì )覺(jué)得自己迷失了方向，打亂了所有的思緒，頓時(shí)，我輕輕地用雙手捂住耳朵，嘟起了小嘴，輕聲道：“噓”!可惜，它們并沒(méi)有理會(huì )我，猶如一只大膽的兔子想反擊灰狼時(shí)，卻被灰狼下回去的感覺(jué)!“真討厭!”我皺起了眉頭，大聲喊道!為了實(shí)現我的愿望，無(wú)奈之中，我走出了這個(gè)城市，來(lái)到優(yōu)美的田園!

　　寧靜度：50%

　　嗯，這里空氣真好!真是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的優(yōu)美田園風(fēng)景啊!感覺(jué)和剛才相比，截然不同!當然，因為有綠樹(shù)紅花的相伴，嬌小玲瓏的鳥(niǎo)兒，翩翩起舞的蝴蝶，吃苦耐勞的蜜蜂也來(lái)到了這里，然而，還時(shí)有愜意的風(fēng)聲回響在耳邊!立在其中，我并不孤單!因為有它們的相伴，但我并不滿(mǎn)足，因為這里得不到純凈的寧靜，緣由：我深深被它們所陶醉了，我的心思也置在其中，所以，我選擇離開(kāi)!到達一個(gè)空無(wú)虛有的世界里，完成我的愿望!

　　寧靜度：100%

　　聽(tīng)，好像是清脆的腳步聲，是誰(shuí)呢?細心觀(guān)察，原來(lái)是我自己的!哦?我來(lái)到了一個(gè)連腳步聲都能清楚聽(tīng)見(jiàn)的世界里!在這里，一目了然，白茫茫的一片，而且特別的寧靜!我很喜歡這里，因為我可以在這里冥思遐想，做任何自己喜歡做的事青，就像一只燕子在寧靜的天空中任意的飛翔!耶!我終于找到了，找到了屬于自己的地方，我終于達成了我的愿望了!噓~請不要打擾我，我需要在這里靜一靜!

　　雖然，在這寧靜的天空中，有幾分的壓抑，但是，我格外的喜歡!

中考滿(mǎn)分作文6

　　1、剝筍法

　　有些物品結構比較復雜，光用轉動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn)，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結構描述出來(lái)。這就要用過(guò)渡詞語(yǔ)把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結構。

　　2、擬人法

　　把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類(lèi)，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫(xiě)。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。

　　3、化動(dòng)法

　　想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫(xiě)相結合，這樣才能相映成趣。文章從描寫(xiě)靜態(tài)轉入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉入想象靜態(tài)，描寫(xiě)要交代清楚，否則會(huì )分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。

　　4、說(shuō)明法

　　采用說(shuō)明法描寫(xiě)物品時(shí)，首先要真實(shí)地說(shuō)明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。例如對物品的各部分進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，有的部分，可以說(shuō)明它的質(zhì)地;有的部分，可以說(shuō)明它的特點(diǎn);有的部分，可以說(shuō)明它的'作用。此外說(shuō)明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。

　　5、運用“五覺(jué)”法

　　眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽(tīng)到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫(xiě)物品時(shí)，可以通過(guò)各種感覺(jué)器官的感受來(lái)寫(xiě)物品的特點(diǎn)。采用“五覺(jué)”法來(lái)描寫(xiě)物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫(xiě)，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。

中考滿(mǎn)分作文7

　　我不是一個(gè)善于用語(yǔ)言表達情感的女孩，很多心事，很多想法，都只能悶在心里深夜里自己慢慢咀嚼。文字，是我對這個(gè)世界最好的傾訴方式。有時(shí)候覺(jué)得自己是一只咯血的火狐，在雪地上奔跑，追逐自己的夢(mèng)想，留下美麗的腳印。

　　夜深人靜，一個(gè)人伏在書(shū)桌上，向一張白紙傾訴。我聽(tīng)到了秒針走動(dòng)的聲音，像是心跳，均勻而有力，心頭涌上一股莫名的感動(dòng)。在這個(gè)寂靜的夜里，幸好有它的陪伴。

　　寫(xiě)作的時(shí)候，是我身心靜下來(lái)的`時(shí)候。靜下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己好輕，正如這被人鄙薄的紙張，輕得僅剩下了魂靈。我把自己從白天的牢籠里釋放出來(lái)，走進(jìn)夜的自由叢林，關(guān)掉電視，躲開(kāi)那些八卦新聞，驅走那些虛幻的想象，靜聽(tīng)角落里昆蟲(chóng)微弱的喘息，才發(fā)現，世界竟如此的美妙。

　　每個(gè)夜里，我都安分守己，把繁瑣的事務(wù)放一邊，把枯燥的阿拉伯數字和各種各樣的公式放一邊，將靈魂交給稿紙，將思想托付給文字，整個(gè)世界在一剎那靜得出奇。在這出奇的靜中，我幻想選擇一個(gè)好天氣，找一個(gè)好朋友，坐在一起聊天，看潮起潮落，云卷云舒，那是一件多么愜意的事啊。

　　我總是試著(zhù)拂去那命運軌跡上的斑斑駁駁，盡管它們是那樣的錯綜復雜。凹凸不平的人生，詩(shī)情畫(huà)意的生命，在我的筆下汩汩有聲。不論白天我受了多大的委屈，忍受多大的壓力，只要晚上拿起筆，它們就立馬變成文字，書(shū)寫(xiě)我的心情。我相信，就算人和人之間有那么多不一樣的經(jīng)歷、不一樣的感受，只要進(jìn)入了文字的世界，就會(huì )心有靈犀。

　　當往事已成過(guò)去，還有什么可用來(lái)追憶?“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！蔽椅ㄓ杏梦业墓P，在我心靈的稿紙上描畫(huà)出我人生的軌跡。

中考滿(mǎn)分作文8

　　時(shí)間無(wú)聲地消失，來(lái)匆匆，去也匆匆。讀《匆匆》也篇課文后，我才真正的領(lǐng)路到了這一點(diǎn)。

　　當我讀到“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又將怎樣的匆匆呢，于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候……我掩著(zhù)面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又在嘆息中閃過(guò)了�！蔽易x完這些，心里的感受如天上的.星星，說(shuō)也說(shuō)不完，但是有一點(diǎn)是可以確定的：我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老啦在徒然嘆惜！

　　時(shí)間如生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的生命內，在歷史的長(cháng)河內留下壯麗的詩(shī)篇。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)啦，去來(lái)的中間又將怎樣的匆匆呢？于是——我迎著(zhù)夕陽(yáng)走路時(shí)，日子在腳下過(guò)去，當我們盡情玩耍時(shí)，日子從嬉戲中流過(guò)，當我們與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，日子從嘴邊過(guò)去，我察覺(jué)他去的匆匆了，便掩著(zhù)面嘆息，他便從我凝視的雙眼前過(guò)去。他如針尖上的一滴水，留在生命的大海里。

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手卻漸漸空虛了，在默默里算著(zhù)，四千多日子已從我手中流過(guò)，從出生到現在，就這樣徘徊的過(guò)著(zhù)，仿佛一切都發(fā)生在昨天：我赤裸裸的來(lái)到這世界，到最后又留下了什么呢，除徘徊外，又留下了什么呢？不覺(jué)得再次反省，是啊，時(shí)間無(wú)聲的流去，來(lái)匆匆，去也匆匆，我們要珍惜每一天，吧新的一天，當作人生的末日，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，不能“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　“崎嶇與坎坷”，“困苦與艱險”屬于昨天。在“新年新的一天”，我們要為生命寫(xiě)下序言，在新的一天里，我們就要“創(chuàng )作與奉獻”，寫(xiě)下人生壯麗的詩(shī)篇。

中考滿(mǎn)分作文9

　　如一汪秋水般，輕輕的，柔柔的，張開(kāi)雙臂，將我包圍，一如你那次的凝望。

　　我步行去上學(xué)，你不知道從什么時(shí)候從你的小木屋走出來(lái)，走在我前面，搖頭晃腦的，媽媽說(shuō)它跟著(zhù)你到了學(xué)校就會(huì )回來(lái)的，我不信，一路上跟你念念叨叨：“你不用跟著(zhù)我的，你回家吧�！蹦闳匀淮蟛降淖咧�(zhù)，不知道聽(tīng)著(zhù)沒(méi)有，我一路念念叨叨的跟你說(shuō)，一路過(guò)了馬路，而回頭一看，你卻還在對面，看到我已安全地過(guò)了馬路，你一溜煙的就跑了回家了。原來(lái)我才明白――我們之間是一種牽掛，無(wú)論步跡到哪里，心都系著(zhù)我的步伐。

　　記得那一次，深夜，我正要去散步，回頭你又在看我，莫非你連散步都要我領(lǐng)著(zhù)你？果然剛走沒(méi)幾步，你就跟在我后面了，穿過(guò)一片一片熱鬧的市區，五光十色，煞是好看。這下倒不像是我領(lǐng)著(zhù)你，倒像是你領(lǐng)著(zhù)我了，你走在我的前面，搖搖擺擺，高興的不行。你那么高興的走，已和我拉開(kāi)了很長(cháng)一段距離。天下起了雨，幸虧我帶了傘，我慌忙跑上前，想為你打傘，好不容易，追上了你，你又不領(lǐng)情，蹦蹦跳跳地走在最前面，雨水都淋濕在你的身上。我好像懂得了，你在雨天里行走，從不帶傘，你有自己的天空，它從不下雨。

　　回到家時(shí)，你成了“落湯狗”，我心生愧疚，你抖了抖身上的狗毛，走向自己的小木屋。突然，你轉過(guò)身來(lái)，深深地，輕柔的'，看我一眼……

　　也許，你是我生命中的過(guò)客，而我，卻成了你生命中的轉輪。細數門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，你被淋濕的心，是否依舊？

　　我想，我還會(huì )在某個(gè)滴滴答答的雨聲中，透過(guò)一顆一顆，又見(jiàn)著(zhù)你凝望我的瞳孔，一片雨霧中，你緩緩轉過(guò)身。于是，落雨聲嘀嗒嘀嗒，又在訴說(shuō)我們的故事……

中考滿(mǎn)分作文10

　　夏日，靜好。如水的日子散發(fā)著(zhù)淡淡的清歡，花香鳥(niǎo)鳴的清晨，喜歡依著(zhù)一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云輕輕飄過(guò)，任光陰靜靜的在指尖流淌，讓一顆被塵世煙火渲染的心漸漸沉靜下來(lái)，默念一份心靈的溫婉，擁有一段清寂的時(shí)光。

　　一直認為的心境，不是避開(kāi)車(chē)水馬龍，而是在心中修籬種菊。塵世的紛紛擾擾，總是會(huì )讓人倦了累了，找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上心靈窗子，隔絕人世的喧囂，一杯茶，一本書(shū)，便是一段靜謐的光陰。茶，便可以品嘗人生的百味;書(shū)可以找回心靈的皈依。輕擁一米陽(yáng)光入懷，和著(zhù)書(shū)香，任流淌的心事，在季節中淺漾，生命就在這悠然的時(shí)光中婉約成一朵花。

　　與文字相依相偎的日子，天是藍的，風(fēng)是輕柔的，心是清寧的，光陰是美的。拈一指墨香，體會(huì )江南的清韻，唐詩(shī)宋詞的婉約，于微雨紅塵處，觀(guān)一朵蓮的`超凡脫俗，賞一抹山水的靈氣，讓風(fēng)兒吹去滿(mǎn)心的疲憊，讓云兒拂去眉間的煩惱，將唯美寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行，將愛(ài)戀寄情山水，將溫暖一路銘記，在清凈的文字中邂逅自己，靜靜地享受春花開(kāi)的絢麗，秋葉落的靜美。任時(shí)光之筆在歲月的紙箋上寫(xiě)下滄桑，獨守清歡，文字生香，便是人間好時(shí)節。

　　素來(lái)喜歡那種淺淡的芬芳，一如蘭花的清香，不張揚，不厚重，卻也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉;淡如清風(fēng)，輕柔悠然。行走在塵世間，千般經(jīng)歷，萬(wàn)般找尋，最美不過(guò)擁有一顆淡然的心。淡，在歲月里;靜，在心里;而清歡，則在眉眼間。拈一顆素于流年里，褪卻指尖浮華，攬一份悠閑和詩(shī)意，與時(shí)光對飲，拈花淺笑，在光陰的角落里，尋一處心靈的桃花源，任時(shí)光散盡，歲月荏苒，暮然回首，希望我們仍還有一顆清澈如初的心。

中考滿(mǎn)分作文11

　　怎么也睡不著(zhù)。

　　望著(zhù)窗外蒼涼的月色，我的頭腦一片空白，滾燙的淚珠不知何時(shí)已浸濕了枕巾

　　“媽媽?zhuān)�我錯了，我傷透了你的心——”

　　快要中考了，媽媽更加地牽掛我。她白天很忙，只有晚上來(lái)看我，這個(gè)月已是第三次了。我家在山里，離學(xué)校有四十多里路。父親早已離開(kāi)了我們，只有媽媽照顧我和妹妹。這次給我送來(lái)了毛衣。

　　趁著(zhù)月色我送她出了學(xué)校，但這次我真的說(shuō)出了口：“媽媽——以后您別來(lái)了，看您穿的那么——”

　　媽媽愣了一下，本來(lái)興奮的臉愕然一閃，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“你回去吧！我走了！夜里不要著(zhù)涼！”

　　我真的長(cháng)大了嗎？

　　為了我和妹妹，您含辛茹苦，我怎么真的忘記了呢？多少次在您懷里進(jìn)入甜甜的夢(mèng)比重；多少夜您用長(cháng)繭的手為我縫補衣裳；幾回回您寢食不安著(zhù)急我的`學(xué)費；時(shí)時(shí)您又伴我夜為長(cháng)讀，天天您又為我牽腸掛肚。

　　可今天，我卻說(shuō)出那些話(huà)，是虛榮心嗎，還是我怎么了？幾縷薄云遮住了彎月，卻怎么也掩不住媽媽驚愕的臉。

　　夜已很深了，遠處飄來(lái)蛐蛐的叫聲，是媽媽給我捉的那只嗎？輕輕的，我的心好癢，那還是秋收之夜，陪我和妹妹睡在田頭唱歌的那只嗎？不！那是傍晚，媽媽喚我回去加衣裳的聲音！是夜歸時(shí)，獨輪車(chē)上悠悠的童謠！是離家時(shí)的叮嚀！是您回家路上的凄凄低怨……

　　蒼涼的月��！你不會(huì )忘記家里，那長(cháng)夜孤燈吧！告訴我，媽媽還沒(méi)睡嗎？你還熟悉那深夜的咳嗽吧！告訴媽媽去醫院看看吧，不要再把那省下的錢(qián)一分一分塞給女兒了！告訴我媽媽在傷心，是嗎？給我捎去這顆不懂事、懺悔的心吧！

　　媽媽呀，女兒已長(cháng)大，但還要牽著(zhù)您的衣角！媽媽呀！您還會(huì )來(lái)看我嗎？

中考滿(mǎn)分作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。是的，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。雖然，我沒(méi)有過(guò)這樣的切身體會(huì )，但從這次的運動(dòng)會(huì )我才真的明白了這句話(huà)。

　　運動(dòng)員為了這一瞬間的掌聲，為了班級的榮譽(yù)，不惜用自己極限的體力堅持跑到最后。拉拉隊則用自己最響亮的聲音激勵運動(dòng)員跑到最后，讓運動(dòng)員不會(huì )以為自己在孤軍作戰。

　　這一瞬間，還有清潔同學(xué)的努力，當別的同學(xué)正在津津有味地看著(zhù)運動(dòng)會(huì )，清潔同學(xué)呢？他們正在用自己的`雙手打掃著(zhù)場(chǎng)地，因為在他們看來(lái)，自己的任務(wù)——清理場(chǎng)地，比觀(guān)看運動(dòng)會(huì )更重要，你覺(jué)得他們像誰(shuí)呢？對了，像堅守崗位的最不惹人注意的樸素的清潔工人，用他們寶貴的時(shí)間完成自己所謂的任務(wù)。

　　這一瞬間，還有老師對運動(dòng)員的鼓舞，使得運動(dòng)員能夠跑到最后。老師還為運動(dòng)員送水，老師也是取得勝利不可缺少的一員。

　　這一瞬間，還有評委們的努力，他們在兩天的時(shí)間比賽中，要目不轉睛地看著(zhù)比賽結果，一點(diǎn)也不能松懈，當驕陽(yáng)無(wú)情地曬來(lái)時(shí)，評委們仍然坐在驕陽(yáng)中。

　　在這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )中，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真有些愧疚，因為我沒(méi)有為運動(dòng)會(huì )作貢獻。我是服務(wù)組的，可我卻沒(méi)有為任何人服務(wù)，真是對不起自己的崗位。

　　為了這一瞬間，背后有多少人付出了汗水和努力，讓我們永遠記住這一瞬間，記住這一瞬間背后的人的努力……

中考滿(mǎn)分作文13

　　我想起父親的溫暖。

　　我還記得那是一個(gè)雨夜，聽(tīng)村口的“百事通”說(shuō)，今天鄰村里來(lái)了個(gè)表演絕技的武術(shù)團，那個(gè)個(gè)都是真絕技啊，有上刀山，丟飛刀等等，聽(tīng)得我的心里癢癢的，于是我纏著(zhù)爸爸一定要帶我去看。鄰村里傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)絲竹聲。

　　下了一天的大雨讓路變得泥濘不堪，腳一踩全是黏糊糊的泥巴，走遠了腳上越來(lái)越沉重。踩在泥地里腳下發(fā)出咯吱咯吱地聲響，在寂靜的黑夜里傳得真切而又遙遠，一如走在杳無(wú)人跡的荒原大漠，唯有我手上的一只手電筒在黑暗里打開(kāi)了一條光路，漸漸地腳上的沉重讓我邁不開(kāi)步子，爸爸見(jiàn)此，彎下腰便把我背起來(lái)，一深一淺的走著(zhù)。

　　突然，父親一個(gè)趔趄跌倒在泥路上，父親護住我，我才沒(méi)有跌的太嚴重，我用手電筒一照，一塊大石頭裸露在父親腳邊。我感覺(jué)到父親的臉被強烈的刺痛扭曲得很難看。我心慌地沉默著(zhù)，木然地楞在泥路上，站在倒伏的父親身邊，不知所措。父親，我的父親，他，卻依然從地上慢慢撐扶起來(lái)，揉了揉崴疼的'腳踝，又堅決地握住我的小手，向前蹣跚走去。腳下的雪一高一低，一急一緩地響著(zhù)，聲音很是凌亂。我覺(jué)出父親每走一步都咬緊著(zhù)牙關(guān)，我似乎感覺(jué)到父親的腳傷的很?chē)乐�，我想回去了，我對爸爸說(shuō)道，“沒(méi)事，爸爸好著(zhù)呢，你看，前面就是村口了�！卑职种噶酥盖懊�。

　　那一夜，父親用他崴痛的雙腳雕塑般立在泥路上，讓我在他疲憊的肩膀上看了一夜的絕技表演。

　　幼時(shí)許多事情我都記不清了，這唯獨這一件，深深地刻在我了我都腦海里，那夜的表演我已經(jīng)記不清了，我記得的是父親的溫暖。父親給了我這樣的溫暖，我也要成為父親的溫暖，報答爸爸對我的付出。

中考滿(mǎn)分作文14

　　感動(dòng)的瞬間

　　記得那是一個(gè)悶熱的午后，因為有點(diǎn)兒事，所以要出去一趟。我頂著(zhù)那火熱的太陽(yáng)，忍著(zhù)口干舌燥，站在公汽站等11路公車(chē)。好久好久，11路公車(chē)才拖著(zhù)那疲倦的身子，大口大口喘著(zhù)氣“爬”來(lái)了。

　　“車(chē)來(lái)了!”不知誰(shuí)叫了一聲，大家都從悶熱和埋怨中回過(guò)神兒來(lái)，拼命向車(chē)里擠。半天，我才在車(chē)上找到了一個(gè)空隙站好，慢慢地，公車(chē)又以它那老黃牛似的步子啟動(dòng)了。正悶得無(wú)聊時(shí)，我看到了一幅讓我感動(dòng)不已的畫(huà)面：

　　只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的爺爺伸出手準備把窗戶(hù)拉開(kāi)，讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)涼快一下，但他的手伸到半空中又縮了回來(lái)。我正納罕那位爺爺的舉動(dòng)時(shí)，卻瞥見(jiàn)了前排的一位叔叔正在愜意地享受著(zhù)涼風(fēng)。突然那位叔叔回過(guò)來(lái)看見(jiàn)了滿(mǎn)頭大汗的爺爺，不好意思地笑了笑，急忙把窗戶(hù)往自己這邊拉了拉。風(fēng)立刻從窗戶(hù)里竄進(jìn)來(lái)吹到爺爺的臉上，那位爺爺也沖那位叔叔感激又帶些贊賞的笑了笑…

　　剎那間，車(chē)箱里似乎已經(jīng)沒(méi)有熱氣了，熱氣已化作成一股暖流，在每個(gè)人的心中流動(dòng)，流動(dòng)。也許這就是陌生人與陌生人之間的一種溝通，簡(jiǎn)單明了，不需要太多的`語(yǔ)言來(lái)表達，一個(gè)微笑讓人心中溫暖，一個(gè)微笑就能讓你消除心中所有人與人之間的隔閡，一個(gè)微笑就能拉近陌生人之間的距離。

　　瞬間，我被感動(dòng)了，陌生人之間可以這么的友好，這么的謙讓?zhuān)�真是讓人敬佩�？赡苡袝r(shí)候，一對很熟的人這間都不會(huì )這么謙讓?zhuān)�因為人一旦關(guān)系好了，就會(huì )在隨便，隨便到不會(huì )去顧忌別人的感受�；叵胍幌�，你是怎樣去對待家人和朋友的呢?

　　瞬間的感動(dòng)，帶給我永恒的記憶。我會(huì )一直記得陌生人之間是可以像親人之間那么友愛(ài)、謙讓的，只是看你愿不愿意敞開(kāi)那顆塵封的心罷了。

中考滿(mǎn)分作文15

　　今晚，月色慘白得如宣紙一般，抬眼一瞥，是殘的，像缺了一角的玉盤(pán)……

　　宅家生活已經(jīng)持續了兩月了吧。每天上課下課寫(xiě)作業(yè)，雖是如此，比起往常開(kāi)學(xué)，課業(yè)也是輕松了些許，竟讓我有閑心去發(fā)呆看月亮。

　　依稀記得幾年前的中秋，同家人約了彼此的好友，相邀在學(xué)校的前操場(chǎng)放煙花，看月亮。那雖上小學(xué)了，也不過(guò)是七八歲的`孩童，對煙花是想放又不敢放，躊躇了半天，好不容易有個(gè)膽大的自告奮勇去點(diǎn)火。導火索一燃，馬上丟了火柴，死命往伙伴中間跑。幾個(gè)小朋友緊緊抱成一團，又怕又興奮地盯著(zhù)那即將放出的煙花。在第一聲煙花放出時(shí)，一團人被那五顏六色的火花嚇得不自覺(jué)往后退了幾步，緊接著(zhù)有人腳被踩，為了躲就不小心勾到了另一個(gè)人的腿。這樣亂成一堆，然后“啪”全坐地上了，也沒(méi)想著(zhù)起來(lái)，就捂著(zhù)耳朵嘻嘻哈哈地看著(zhù)不遠處的煙花，一簇又一簇地竄上黑幕似的天空。

　　隨煙花抬頭，就看到了與煙花交相輝映的月亮，任煙花再繽紛再閃耀，月亮才是舞臺中央的主角。又圓又大，微微泛黃的月輝若輕紗一般傾斜下來(lái)，為紛擾的世俗添上幾抹靜謐。而它，是那么的不染纖塵，謫仙般地懸在空中……

　　如今幾位好友各奔東西，即使是常有聯(lián)系的，也因疫情關(guān)在家里見(jiàn)不上幾次面，想念深埋在心里都是假的，我天天在家里念叨上百遍千遍也不嫌累。

　　今晚的月光灑在石板路上，如人魚(yú)的，點(diǎn)點(diǎn)碎淚……

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