那一抹色彩中考滿(mǎn)分作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的那一抹色彩中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
那一抹色彩中考滿(mǎn)分作文1
從小到大，經(jīng)歷了或小或大的挫折，每想到那一抹夢(mèng)幻般的色彩，心中便重新燃起了希望。
小時(shí)候，曾與父母一起去廬山游玩，站在廬山腳下，媽媽問(wèn)我：“你是想坐車(chē)上去，還是爬上去？”“爬上去！”我回答道。媽媽看我如此堅定，笑著(zhù)對我說(shuō)：“決定了，那中途可別放棄哦！”
爬上一級級臺階，感受著(zhù)山腰間流動(dòng)的空氣。等我爬了上千級臺階后，曾不知天高地厚的我，累得只能依靠在旁邊的休息座椅上。想要放棄，可再回頭看看那些已經(jīng)被我戰勝的'渺小景物，竟不知如何是好，天空飄來(lái)的雨絲仿佛也在嘲弄著(zhù)我。見(jiàn)我累成這樣，父母都決定先陪我休息一會(huì )兒。
吃了些許補充能量的食物，天空也有些許放晴，我背上我的背包，整裝待發(fā)決定戰勝這座山。我一級一級地爬著(zhù)，忘記了自己爬到了多高，忘記了還有多少距離到達頂峰，就這樣，默默地爬著(zhù)。突然，媽媽碰了碰我，沿著(zhù)她手指著(zhù)的方向望去，我看到了那一抹若隱若現的彩虹，對于在那之前還從未見(jiàn)過(guò)彩虹的我來(lái)說(shuō)，能親眼目睹這夢(mèng)境般的色彩是多么可貴。雖不像童話(huà)故事里所描述的那樣色彩斑斕，但這一抹若隱若現的色彩也足以讓我滿(mǎn)足。
迎著(zhù)彩虹的方向，我登上了廬山頂峰，趕著(zhù)彩虹快要消失的時(shí)候，我在頂峰與彩虹合了影，再望望腳下的美景，感覺(jué)仿佛處在仙境一般。
到現在，看到彩虹的次數也越開(kāi)越多，不知為何，每每看到彩虹的我都會(huì )有一種不斷向前的拼勁兒，那一抹色彩，不斷鼓勵著(zhù)我不要放棄�，F在的我，堅信著(zhù)只要不斷拼搏，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，也許有時(shí)候在這過(guò)程中可能會(huì )碰壁，但是只要把握著(zhù)生命的每分每秒，全力以赴地去追尋著(zhù)那些我既定的目標，時(shí)間總會(huì )給予我們公平的答案。
感謝那一抹夢(mèng)幻般的色彩，陪伴著(zhù)我度過(guò)了一次次的困難與挫折。不論何時(shí)，我都不會(huì )忘記那一抹色彩，還有我不斷追求的目標！
那一抹色彩中考滿(mǎn)分作文2
一朵鮮花，它的色彩鮮艷美麗而繽紛，但是它也是經(jīng)過(guò)長(cháng)久的沉淀而累積成熟的；而一根棒棒糖，它的外表雖然可以五彩繽紛炫麗耀眼，但它卻是經(jīng)過(guò)很多人的辛勤勞動(dòng)加工而成的；一個(gè)嬰兒從襁褓中到長(cháng)大成人，以至于到他的氣質(zhì)成熟堅定，都是經(jīng)過(guò)母愛(ài)的溫暖滋潤而來(lái)的……
我常常在思考，對于我來(lái)說(shuō)，這世上有沒(méi)有一抹色彩是屬于我的？特別的是我內心深處的呢？
南方的天氣雖然還比較溫和，但這幾天突然降溫持續下雨還是有了冬的寒冷，北風(fēng)呼嘯，放學(xué)的我老遠就看到媽媽本來(lái)就重感冒著(zhù)還站在校門(mén)口等我。我看在眼里特別心疼媽媽?zhuān)谑呛跷覍λf(shuō)我都是初中生了，我自己能走回家，讓她就不用每天來(lái)接我了，媽媽看了我一眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我在校門(mén)口沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的`身影。不知為何，我瞬間覺(jué)得丟了什么寶貝一樣，感覺(jué)心里空蕩蕩的。但也只能硬著(zhù)頭皮，獨自拉著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。
當我快到家時(shí)，我看見(jiàn)前方有橘黃色的光，光中還站了一個(gè)人，穿著(zhù)紅色的衣服，是誰(shuí)呢？我急切地跑向了她。那個(gè)身影我好熟悉，是媽媽嗎？我接近一看，果然是媽媽。此時(shí)此刻，我心里五味雜陳，連鼻子都是酸酸的，我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)好你不來(lái)接我的嗎？怎么站在這兒？”媽媽拉過(guò)我的手，接過(guò)我手上的書(shū)包拉桿說(shuō)：“媽媽不是擔心你嗎？你又不讓我去接你，我在家里等著(zhù)也是擔心，就想著(zhù)在路上來(lái)等你�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，內心卻充盈著(zhù)感動(dòng)。暖暖的。我忽然理解了鄧肯的一句話(huà)：“母愛(ài)是多么強烈，自私，狂熱地占據我們整個(gè)心靈的感情�！�
從那以后，每當放學(xué)總會(huì )看到媽媽身穿紅衣，站在那橘黃色的燈光下，靜靜地等著(zhù)我回來(lái)。在橘黃色燈光中靜靜等待著(zhù)的那抹紅色，是只屬于我的顏色。那也是母親對我的愛(ài)，不會(huì )枯竭的偉大的愛(ài)。
那一抹色彩時(shí)常會(huì )在我的腦海中浮現，令我在煩躁之時(shí)莫名心安。那抹色彩如同深山中的清泉，一點(diǎn)一滴地沁入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂，使我充滿(mǎn)力量。
那一抹色彩中考滿(mǎn)分作文3
雖然，去年的那一刻，距離現在已經(jīng)時(shí)隔已久，但是，去年的那一天，卻給今年的我，留下了一抹難以忘卻的色彩。
去年的9月13日，是我的生日。那天的清晨開(kāi)始，就有數不盡的祝福迎面而來(lái)。同時(shí)伴隨著(zhù)的，還有爸爸媽媽那溫暖的話(huà)語(yǔ)和開(kāi)心的笑臉。
時(shí)間過(guò)的可真快，晚上很快就到來(lái)了。因為那天是中秋節，所以晚上是大聚會(huì )，總感覺(jué)，去年生日比哪一年生日過(guò)的都開(kāi)心。
晚飯后，親人們整理東西，我和哥哥還有妹妹閑著(zhù)，姑姑見(jiàn)了，就讓我和哥哥上河堤玩，于是，我們就賞月去啦！
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！边@時(shí)候唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月寄杜郎中》是應該能體現去年那夜吧？月亮圓圓的，天氣微微涼，河堤上更為爽。我還哥哥走到了一處欄桿旁，我們就這樣靠在欄桿上，聊起了天。
“妹，近有沒(méi)有什么事兒比較悶的.，給哥說(shuō)�！备绺缏氏乳_(kāi)口。
“嗯，就是我近放下一些事兒了，感覺(jué)有點(diǎn)那個(gè)�！蔽议_(kāi)始了訴苦模式。
“這樣��！”哥哥若有所思，讓我轉身看著(zhù)他，他握著(zhù)我的手，說(shuō):“沒(méi)事兒，妹，你不用傷心，人生就是要學(xué)會(huì )放下一些事物，不能總是對同一件事死纏爛打，那還不如選擇不做，還有，不用看別人的眼光做事，你就只有你自己說(shuō)了算�！备绺邕@番話(huà)語(yǔ)如同良藥，瞬間打醒了我……
“但是，我馬上要被別人說(shuō)的沒(méi)自信了�！蔽铱蓱z巴巴地說(shuō)道。
“哎呀，我的妹妹啊，人家說(shuō)你唱歌不好聽(tīng)，那是嫉妒你懂嗎？別人又不了解你，別人又不知道你是什么樣子的，你自己了解你自己就好了，做事兒不用在意別人的眼光，你的命由你不由天，是魔是仙，只有你自己說(shuō)了算，別人都說(shuō)了不算，你要掌握你自己，不是別人要掌握你�！备绺绲囊环芾�，瞬間把我心結打開(kāi)了……
從那以后，哥哥的這些話(huà)成了我內心里為深刻的道理。去年生日那天我也至今難忘，雖然時(shí)隔已久，但是這片色彩，我心永存！
那一抹色彩中考滿(mǎn)分作文4
每個(gè)人的生命中都有著(zhù)不一樣的色彩，有的人是一首詩(shī)，一件物，一縷陽(yáng)光或是一段記憶。而我的生命中有那樣一抹色彩，它無(wú)處不在，無(wú)處不棲，它與我如影隨形，從不分離，它像是另一個(gè)自己，它讓我駐足流連，它讓我堅強勇敢，它讓我勇往向前。
每個(gè)人都有希望，它讓我無(wú)所畏懼。它像是人生道路上的一盞明燈，照亮了前方的艱難險阻和幸福繁華。它也曾用前方的艱難阻止我前進(jìn)的腳步，它也曾用前方的榮華富貴誘惑我進(jìn)入歧途。但我知道這些都是它給予我的考驗。只有通過(guò)這些考驗，我才能繼續向前。
十四歲的我們正處于人生的花季雨季中，在這個(gè)如夢(mèng)般的年齡里，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚。帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)時(shí)代賦予我們的使命，在校園這塊知識的沃土上耕耘、播種。在這個(gè)如歌般的歲月里，我們高呼：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蹦贻p的我們給枯燥無(wú)味的`初中生活添上了一抹充滿(mǎn)活力與生機的色彩。
青春是寶貴的，青春若是逝去了，那就是一去不復返了。青春，是一束柔和的陽(yáng)光，沖破黑暗和枷鎖，帶著(zhù)春光無(wú)限。
十四歲，花季般的年齡，總是那么的讓人憧憬。十四歲的我們，更是在憧憬著(zhù)，憧憬著(zhù)擁抱那青春。十四歲的我們已逐漸長(cháng)大，不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責任感也越來(lái)越強�；镜奈覀�，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱，為老師之恩而唱。漫漫求學(xué)路，是誰(shuí)陪伴著(zhù)我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母，是老師！
花季的我們，彎下腰來(lái)，為社會(huì )的公益服務(wù)�；镜奈覀�，拿起筆來(lái)，為祖國強盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學(xué)會(huì )用知識來(lái)武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的力量，奮斗也是我們的選擇。
這一抹色彩，點(diǎn)綴了明媚的自然；這一抹色彩，裝飾了美好的生活；這一抹色彩，凝聚了溫馨的記憶。這一抹色彩使我的人生更加美麗，更加豐富。這一抹色彩使我的生活變得更加快樂(lè )，更加明亮。這一抹色彩讓我駐足張望，流連忘返。這一抹色彩使我受益匪淺。
有那樣一抹色彩，照亮整片天空！
那一抹色彩中考滿(mǎn)分作文5
四月中的細雨.忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹(shù)葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽(yáng)只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線(xiàn)，地上的人影，樹(shù)影都顯得很微淡的。
你在陽(yáng)光下?tīng)恐?zhù)我的手，我那小小的手圈在你的手心里，暖和和的�！鞍⑵�，你瞧這桃花多美，想攀一只帶回去觀(guān)賞�！彼剡^(guò)頭來(lái)，“有一首詩(shī)說(shuō)采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。蝶飛蜂狂開(kāi)始勞作牽媒拉妁，這番景致恰至好處�！蔽L(fēng)中，你的紅衫子格外顯眼，散發(fā)著(zhù)桃花氤氳之香氣。
寧靜的夏夜里，荷花的清香徐徐散開(kāi)。我躺在竹椅上，清冷的'月光灑進(jìn)荷花池中，搖著(zhù)蒲扇坐在我身旁。池中的魚(yú)兒隨著(zhù)阿婆的蒲扇兒躍躍欲舞，你有些肥落的身子籠在紅衫子下，月亮向頭頂攏了攏，微微退了色的紅衫子浸濕了月的銀輝。
深秋襲來(lái)，漫山的紅葉，炙熱的火苗，我和一群孩童滿(mǎn)山的跑，后面跟著(zhù)喘著(zhù)粗氣的你，豆大的汗珠從鼻尖滑落，紅衫子黏糊糊地貼著(zhù)肌膚。
窗外的天空，澄凈明亮的晃眼，大朵的白云漫無(wú)目的地游蕩。我到了上學(xué)的年紀，背著(zhù)書(shū)包漸行漸遠，我不斷回頭，你踮起腳，高舉著(zhù)右手朝我揮動(dòng)，儼然習慣了你著(zhù)紅色，可赤焰中我卻感受到了一絲絲執著(zhù)的焦慮與不舍。
寒冬逼近，我嗅到了梅花的沁香。那是你后陪伴我的季節。
我倚在門(mén)邊，見(jiàn)你伏在床沿，微微欠身看著(zhù)我，紅衫子退的微微泛白，一陣濃郁的花香打落了我的淚珠。阿婆老了，頭上稀疏地耷攏著(zhù)幾根銀發(fā)，臉上歲月的紋路越發(fā)的溝壑縱橫，她的眼睛迷離中閃著(zhù)些許光芒，濕潤了眼眶。她沒(méi)有老，她的眸子里分明的射出永不熄滅的愛(ài)的光芒，就如兒時(shí)我總見(jiàn)她穿的大紅衫子。
十年蹤跡十年心，又一個(gè)四月，我洗凈了那紅衫子晾在門(mén)外。如今正如你愛(ài)的熾熱的六月，我正著(zhù)紅衫子捧著(zhù)散發(fā)油墨清香的紙卷完成人生的第一步。
阿婆，你說(shuō)，“紅色是愛(ài)，是你熾熱的心�！蹦憧倫�(ài)穿紅衫子，那樣一抹色彩如你伴著(zhù)我，無(wú)論爍光的影子中，還是壁腐的黑暗中，都會(huì )演繹出精彩的人生。
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