夢(mèng)想的作文中考滿(mǎn)分
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文中考滿(mǎn)分，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文中考滿(mǎn)分1
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美。純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
媽媽曾告訴過(guò)我，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠在你心中。從小到大，我們有過(guò)很多夢(mèng)想，有過(guò)很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過(guò)你的夢(mèng)想呢？
兒時(shí)夢(mèng)想
小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛(ài)，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(cháng)大后可以當一位美麗的公主，有著(zhù)漂亮的'衣服，有最好的玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來(lái)。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。
小學(xué)夢(mèng)想
帶著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現原來(lái)兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著(zhù)知識進(jìn)步，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著(zhù)無(wú)限的權力，老師可以表?yè)P我們。批評我們。懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當一名老師，希望長(cháng)大后可以有很多權利，到那時(shí)，就可以隨便批評誰(shuí)，表?yè)P誰(shuí)�？墒请S著(zhù)年級的增長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)當上一名老師是那么的不容易，而且當上老師也不能隨便批評表?yè)P誰(shuí)，原來(lái)是這樣的小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。
中學(xué)的夢(mèng)想
帶著(zhù)小學(xué)的夢(mèng)想，來(lái)到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開(kāi)始變得復雜了。我的夢(mèng)想也開(kāi)始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì )，許多偉人用醫術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當一名救死扶傷的醫生和一名博覽群書(shū)的作家。進(jìn)入更高的年級后，學(xué)習了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來(lái)初中夢(mèng)想很復雜。
夢(mèng)想起航
無(wú)論是兒時(shí)。小學(xué)。中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓了我?jiàn)^力拼搏。但夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來(lái)綻放。
夢(mèng)想的作文中考滿(mǎn)分2
飛天，中華民族千百年來(lái)的夢(mèng)想。你可曾聽(tīng)過(guò)嫦娥奔月的神話(huà)？吞下一顆仙丹，便拂袖映霞飛向天空。你可曾到過(guò)敦煌莫高窟？在沉睡千年的壁畫(huà)上，花團錦簇，祥云繚繞，在輕歌曼舞間凌空飛翔，悠悠弄笛，裙衣飄飄，自由穿梭在云霧間。��！這就是千百年來(lái)中華民族幻想的飛天美夢(mèng)。在今天，美夢(mèng)成真了！
穿過(guò)時(shí)空隧道，2126年的今天，飛天歷史再一次被打破、刷新。在蔚藍的天空中，我乘著(zhù)“飛天”號宇宙飛船，與“飛天”工作室的工作人員一起遨游太空。茫茫宇宙，浩瀚無(wú)垠，但坐在艙內卻能“目關(guān)觀(guān)千里”，原來(lái)在舷窗的高級夾絲變色玻璃內，我裝置了遠近伸縮器，無(wú)論微笑龐大，也無(wú)論遙遠鄰近，都能觀(guān)看并拍攝得一清二楚�！帮w天”號宇宙飛船含有超強功效的防御系統，宇航員身穿防御盔甲，手戴防御手套（總共只有一本書(shū)那么重），即使碰到再強大的物體也能靈巧躲避。飛行了10分鐘，離月亮越來(lái)越近了，我情不自禁地跳下艙，遠遠望去，地球仿佛是一個(gè)蔚藍色的水球，曾經(jīng)神秘莫測的月亮如今也終于揭開(kāi)了她那層神秘的面紗。站在月球上，我們留下了深深的`足跡，但曾經(jīng)失重的現象完全沒(méi)有了，功勞可都要歸于“飛天”號宇宙飛船，它的“避失重系統”良好進(jìn)行運作。只要它下降在某個(gè)方位，距離它千里之內的地方都擁有地球引力，不必擔心人或物件漫天飛舞，我們行走靈活自如。對了，還沒(méi)介紹防御系統的實(shí)際功效呢！看！無(wú)數顆星星在茫無(wú)邊際的宇宙中運動(dòng)著(zhù)，閃閃發(fā)光，若隱若現。戴著(zhù)防御手套，從前可望而不可及的星星現在觸手可及，就連那熾熱的大火球太陽(yáng)都能近距離接觸！
太空旅行漫漫無(wú)際，時(shí)間深不可測，“飛天”號宇宙飛船安裝了自動(dòng)探測儀，不用你目不轉睛地操控，累得筋疲力盡，它便會(huì )自動(dòng)導航探路，到達需要進(jìn)入的目的地領(lǐng)域。這樣，既不用為操作系統死記硬背，手忙腳亂，還能輕松享受在太空飄浮的樂(lè )趣�！帮w天”號宇宙飛船呈球形，座艙可以無(wú)限量擴大，但又不占面積空間，宇航員坐在里面生活自如，工作方便。設備艙裝有遙測、通信、能源、溫控、防御、導航等設備。由于外觀(guān)是球狀，它可以飄，可以彈，可以滾，但座艙絲毫不受影響。遠遠望去，好像一顆極其渺小的星球漫游在宇宙之間。
這次背負著(zhù)光榮而艱巨任務(wù)的“飛天”工作室人員為了今天這一刻，作出了巨大努力，投下無(wú)數辛勤的汗水，終于順利返回地球，帶來(lái)重要信息標本材料，為人類(lèi)飛天歷史作出了一筆巨大的貢獻。
皇天不負有心人，在千萬(wàn)人的歡呼聲中，在千萬(wàn)朵鮮花的擁簇下，我與其他幾名同事被授予了第一界“飛天”英雄先進(jìn)工作者暨“飛天”號最佳創(chuàng )造模范青年的光榮稱(chēng)號。而我們的“飛天”號宇宙飛船也戴上了“飛船王”金燦燦的王冠。走在星光大道上，我感到無(wú)比自豪！
20世紀的中國，飛天夢(mèng)不再遙遠；21世紀的中國，飛天夢(mèng)成為現實(shí)；22世紀的中國，飛天夢(mèng)輕而易舉！
夢(mèng)想的作文中考滿(mǎn)分3
曾經(jīng)有一首歌這樣唱道：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘……”夢(mèng)是我們的寄托，夢(mèng)流淌著(zhù)我們的希望。未來(lái)就如同夢(mèng)中的星光，如果我們傾盡全力去追隨，那么一切美好的夢(mèng)想都會(huì )化作現實(shí)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我相信只要我努力，我的理想肯定不是夢(mèng)。有一個(gè)朋友常對我說(shuō)；“我肯定沒(méi)希望考進(jìn)重點(diǎn)高中了，我決定放棄了�！甭�(tīng)，哪有人說(shuō)這種話(huà)的，還沒(méi)開(kāi)始就認輸了。我想我不能和她一樣，我應該挑戰命運，命運它不是決定我們的審判官，我的命運掌握在我的手里，只要我盡力，我會(huì )很高興，即使我沒(méi)有成功，我也會(huì )感到心滿(mǎn)意足。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。在人生這個(gè)大舞臺上我可以盡情的綻放自己，找到自己的夢(mèng)。曾有一天幻想自己站在一個(gè)大舞臺唱著(zhù)美妙的歌聲，臺下多少的歌迷看著(zhù)你，聽(tīng)著(zhù)你動(dòng)聽(tīng)的歌聲。夢(mèng)終究還是個(gè)夢(mèng)，但我想不是有人說(shuō)夢(mèng)想成真嗎？有夢(mèng)就可以成真。只要有傾盡全力去追隨，那么，一切美好的夢(mèng)想都會(huì )化成現實(shí)。我確信。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。她牽動(dòng)著(zhù)我們的思想，讓我擁有一個(gè)美好的夢(mèng)，它也讓我明白了，只有堅持不懈，堅強的毅力，奮斗的精神，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
前幾天看過(guò)一篇作文，讓我感觸最深的一句是：我相信，只要我愿意，勇氣和信念會(huì )讓我發(fā)光，發(fā)出金子的光。是的，只有我們敢挑戰命運和命運抗戰到底，最終勝利會(huì )是我們的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。請各位相信只要我們傾盡權利去追隨，一切美好的夢(mèng)想都會(huì )化成現實(shí)。
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的`孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著(zhù)門(mén)口，我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)��！我笑了，笑得是那么甜。
接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快成長(cháng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護著(zhù)“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔——多棒的夢(mèng)��！
但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧！
夢(mèng)想的作文中考滿(mǎn)分4
種下一粒夢(mèng)想的種子。自信讓小草頂破頂巨石，只為迎接第一抹陽(yáng)光的洗禮！倔強讓夏蟬唱亮整個(gè)夏季，只為奏響生命的第一次輝煌！夢(mèng)想讓蝴蝶艱難破繭餓出，只為享受第一次飛翔的自由！只要在心里種下一顆夢(mèng)想的種子，細心呵護它茁壯成長(cháng)！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蓖陂_(kāi)李白的心田，發(fā)現他早已種下夢(mèng)想的種子。他不應被賜金還鄉而一蹶不振，應為他有夢(mèng)想，即使不能為朝廷效力，也要名垂千古，因此，他面對繁華的長(cháng)安只是“停杯投箸不能食”他記得宋闕說(shuō)過(guò)愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，所以他恒自信，他堅信自己的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，因此寫(xiě)下不少千古詩(shī)句“天生我材必有用”，他也被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”挖開(kāi)陶淵明的心田，發(fā)現他早已種下夢(mèng)想的種子。他不應“與世隔絕”而孤寂因為他能做到即使“結廬在人境”也能“而無(wú)車(chē)馬喧”他每日不辭辛勞的“晨星理荒穢傍晚”帶月荷鋤歸“。因為他有夢(mèng)想，只為那田間難行的小路，只為那田間稀稀的雜草，那田間清香的泥土，以及那微微的水，他超脫世俗的氣概也被后人稱(chēng)為”靖節先生“
古人都能為自己的夢(mèng)想而奮斗，難道我就不能？
夢(mèng)想是水，澆灌生命之花。夢(mèng)想是花，長(cháng)成生命之樹(shù)。夢(mèng)想是樹(shù)，結出生命之果。如今，我愿少年勤學(xué)，在心中播下夢(mèng)想之種，用筆作舟，用刻苦為槳，讓他接受風(fēng)雨的洗禮，夢(mèng)想之花變得更加壯美！
種下一粒夢(mèng)想的.種子。從一粒小小的種子變成了參天大樹(shù)，正如我們的夢(mèng)想，它就像一粒種子。正在我們的心中萌發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，就像夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現。小時(shí)候，我們都會(huì )在心里埋下一粒種子，只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，慢慢長(cháng)大，確立了心中的理想，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就需要步步穩扎，就像大樹(shù)一樣，只有根基牢固，才能面對風(fēng)雨時(shí)無(wú)所畏懼，變成參天大樹(shù)，就像花兒一樣，必須有陽(yáng)光雨露，做后備能源，才能盡情的綻放自己的光彩，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
種子指的不一定是種子，還有夢(mèng)想，凡是一切可以長(cháng)大的事物都可以比喻成種子，因為世間萬(wàn)物的一切都是從一粒種子開(kāi)始的，比如我們人類(lèi)就是一粒卵細胞開(kāi)始，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推累，開(kāi)始慢慢變大直到呱呱落地。
種子是一切事物的開(kāi)端，“小時(shí)偷針，大了偷金”說(shuō)的就是這樣的道理，但如果是真正的種子，那最多是種不出東西，可如果是人心，那么味道就變了，種子是一切事物的開(kāi)端，當然也是邪惡的開(kāi)端，人的心不是種子，但也是種子，通常小時(shí)候是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到長(cháng)大基本也會(huì )是一位遵紀守法的好公民，因為它的種子是善念，但如果你偷東西，以前只是小偷小摸，但到后來(lái)的盜竊和走進(jìn)監獄只是一念之間，像一粒種子突然失去了氧氣一樣。
種下一粒種子，結出的果實(shí)可能是好的也可能是壞的，其實(shí)剛種下的種子也差不多，但接觸的社會(huì )環(huán)境不同，過(guò)程不同，結出的果實(shí)也就不同
種下同一種果實(shí)的種子，結出的果實(shí)不同，說(shuō)明除了種子重要，同樣重要的是過(guò)程，所以人生都是一樣的，雖然有天才和平庸之分，但如果不努力，結果是一樣的，人生注重的不光是開(kāi)始還有過(guò)程。
夢(mèng)想的作文中考滿(mǎn)分5
十六歲，帶著(zhù)熱情的紅色
十六歲，帶著(zhù)陽(yáng)光的橙色
十六歲，帶著(zhù)幻想的紫色
十六歲，帶著(zhù)槽慒的青色
十六歲，這個(gè)五彩斑斕的季節，我多了一份夢(mèng)想。。。。
曾靜聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)住在貧民區的一所破房子的男孩。7個(gè)兄弟姐妹中，他特別瘦弱，時(shí)常感冒發(fā)燒。他似乎缺乏學(xué)習的天賦，學(xué)習成績(jì)是7個(gè)孩子中最差的一個(gè)。有一天，他看到介紹有史以來(lái)最偉大的高爾夫運動(dòng)員尼克勞斯的電視節目，他的心一下子被打動(dòng)了：“我也要像尼克勞斯一樣，當一個(gè)偉大的職業(yè)高爾夫運動(dòng)員!”
他要求父親給他買(mǎi)高爾夫球和球桿。父親說(shuō)：“孩子，我們家玩不起高爾夫球，那是富人們玩的�！彼灰�，吵著(zhù)要。母親抱著(zhù)他，朝父親說(shuō)：我相信他，他一定會(huì )成為優(yōu)秀的高爾夫球手。說(shuō)完，母親轉過(guò)頭來(lái)，柔聲說(shuō)：兒子，等你成為職業(yè)高爾夫球手后，就給媽媽買(mǎi)棟別墅，好嗎?他睜大眼睛，朝母親重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親給他做了一個(gè)球桿，然后在家門(mén)口的空地上挖了幾個(gè)洞。他每天都用撿來(lái)的球玩上一會(huì )兒。
升入中學(xué)后，他遇到了后來(lái)改變他一生的體育老師里奇。費爾曼。費爾曼發(fā)現了這個(gè)黑人少年的天賦，于是建議他到高爾夫球俱樂(lè )部去練球，并幫他支付了1/3的費用。僅僅3個(gè)月，他就成了奧蘭多市少年高爾夫球的冠軍。
高中畢業(yè)后，他幸運地被斯坦福大學(xué)錄取了。暑假期間，他的一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)他家玩，說(shuō)他有個(gè)哥哥所在的旅游公司有一艘豪華游輪正在招服務(wù)生，薪水很高，每周有500美元，問(wèn)他是否有意去應聘。他動(dòng)心了：家里仍然貧窮，自己應像個(gè)男人一樣養家了。
過(guò)了幾天，里奇。費爾曼來(lái)到他家，他已經(jīng)幫人他聯(lián)系到了一家高爾夫球俱樂(lè )部，準備帶他去揚名。小伙子不好意思地告訴老師，他打算去工作了。里奇。費爾曼沉吟半響，然后問(wèn)他：我的孩子，你的夢(mèng)想是什么?
他愣了一下，似乎有些措手不及。過(guò)了好一會(huì )，他才紅著(zhù)臉說(shuō)：“當一個(gè)像尼克勞斯一樣的高爾夫球運動(dòng)員，掙很多錢(qián)，給母親買(mǎi)一棟漂亮的.別墅�！�
里奇·費爾曼聽(tīng)完，對他說(shuō)：“你現在就去工作，那么，你的夢(mèng)想呢?不錯，你馬上就可以每周掙到500美元，很了不起，但是，你的夢(mèng)想就只值每周500美元嗎?”
18歲的他被老師的話(huà)震驚了，他呆呆地坐在屋子里，心里反復默念著(zhù)老師的話(huà)。那個(gè)假期，他自覺(jué)地投入到了訓練中。在當年的全美業(yè)余高爾夫球大獎賽上，他成為該項賽事最年輕的冠軍。
3年后，他成了一名職業(yè)高爾夫球手。
他是迄今為止最偉大的高爾夫球運動(dòng)員，他正創(chuàng )造著(zhù)高爾夫球的神話(huà)：1999年，他成為世界排名第一的高爾夫球手;2002年，倔成為自1972年尼克勞斯之后連續獲得美國大量賽事和美國分開(kāi)賽冠軍的首位選手。從1996年出道至今，他總共獲得了39個(gè)冠軍。
如今，他以1億美元的年收入成為世界上年收入最高的體育明星之一。
他前后給母親買(mǎi)了6棟別墅，位于不同的地主。他就是“老虎”伍茲。
讀完以后，感觸很深，他，因為自己的夢(mèng)想，告別了過(guò)去，實(shí)現了自己的價(jià)值。
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