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中考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2025-08-30 14:45:34 中考滿(mǎn)分作文

中考滿(mǎn)分作文(熱門(mén))

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿(mǎn)分作文(熱門(mén))

中考滿(mǎn)分作文1

  悠悠,不盡流逝的長(cháng)江水;凝眸,陌上依依的章臺柳。不知從什么時(shí)候起,我發(fā)現古人的一些好習慣在朝代更迭中被不斷擱淺了?

  ——題記

  習慣了,每個(gè)月抽出一個(gè)午后的時(shí)間,在墨香中追尋古人的足跡,立在窗前的書(shū)案邊,鋪紙、磨墨、潤筆,心下沉靜如蓮。墨跡一點(diǎn)點(diǎn)留在雪宣上,寫(xiě)成一字字寥落的思念。又一次次夢(mèng)回東晉王羲之倚過(guò)的蘭亭前,虔誠地臨寫(xiě)下天下第一行書(shū)的古典。

  習慣了,每日香夢(mèng)沉酣前默一首詩(shī)或一闕詞,簾外月上柳梢頭,我獨自在室內執燈淺默詞句,口角嚼香對月吟,沉醉在那些韻味深長(cháng)的字字句句中,任他明月下西樓。

  回眸唐宋元明清,我追尋著(zhù)古時(shí)人們生活中那些最基本的習慣。在古典文學(xué)的百草萬(wàn)花園中步步走來(lái)步步停,賞盡良辰美景,看遍姹紫嫣紅。但當我環(huán)顧四周時(shí),我發(fā)現一切都變了,縱然古典文學(xué)姹紫嫣紅開(kāi)遍,也在慢慢的`被一些現代人付于斷井殘垣中。

  且看企業(yè)名流,升官進(jìn)位便免不了設宴請客,星級酒店,滿(mǎn)席觥籌交錯,溢美之詞不絕于耳,但最后空余杯盤(pán)狼藉后,作東之人就真的感悟到人生的快樂(lè )了嗎?還是只安慰了自己的虛榮心?試想百年前醉翁亭內、釀泉邊,歐陽(yáng)修款待賓客的僅是山肴野簌,但卻眾賓皆歡,想必六一居士也一定會(huì )因能與民同樂(lè )而快樂(lè )吧。

  且看商賈巨富,拍賣(mài)會(huì )上身帶百萬(wàn)支票,看到名書(shū)佳畫(huà)便一擲千金,似乎也算附庸風(fēng)雅。但當他們炫耀般將拍來(lái)的名品掛在自己書(shū)房中,又能品得其中幾分意味?度想千年之前,蘭亭內,王羲之在微醉中潑墨作賦,走筆成書(shū),四座皆驚嘆的一帖《蘭亭序》寫(xiě)成,那般風(fēng)雅,又怎是可以用金錢(qián)能附庸的來(lái)的?

  我望著(zhù)這一切,心中有悲哀一點(diǎn)點(diǎn)凝結在一起,濃得化不開(kāi)。我臨《蘭亭序》,讀《紅樓夢(mèng)》,默誦唐詩(shī)宋詞,執著(zhù)著(zhù)追尋著(zhù)古人那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習慣,不是為了仿古復古,而是為了讓自己的心靈升華凈化,養成古人寵辱不驚,心如止水的一種習慣,讓我受益終身。

  追尋古人的好習慣,我終于漸漸拾起了那些擱淺在歷史長(cháng)河中的寶藏,微笑著(zhù),將它們放逐到明日天涯。

中考滿(mǎn)分作文2

  在灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙,從口袋中取出紙巾想要拭去一些污漬,一遍又一遍,“哎,罷了吧!蔽疫@樣對自己說(shuō),接著(zhù)將鑰匙插進(jìn)了鎖眼,努力地轉動(dòng)!斑恰币宦暻宕嘀,我略微有些顫怵,這聲音多久未聽(tīng)到了?

  ——“乖,跑慢點(diǎn),別摔著(zhù)!睜敔斢H切的關(guān)懷在耳邊回味,童年的歡樂(lè )仿佛歷歷在目。我的雙手像捧寶貝般把那個(gè)大到兩手都抱不下的梨捧在手心,那個(gè)剛從屋后梨樹(shù)摘下的梨子上還閃爍著(zhù)晶瑩的水珠,爺爺笑了:“你這饞嘴的丫頭!蔽覅s迫不及待地咬上一口,很甜。

  推開(kāi)門(mén),躡手躡腳地走了進(jìn)去,就像小時(shí)候犯了錯,害怕遭受責罰,我不敢驚醒休息中的爺爺一樣。用手輕輕地撥開(kāi)蜘蛛網(wǎng),突然想說(shuō)一句“爺爺,我回來(lái)了”,可是沒(méi)有回音,我明白。

  不幾步,那“驕傲”的紅木箱便映入眼簾,它是奶奶的陪嫁,所以在我們家的地位也因此顯赫。平時(shí)得空奶奶總愛(ài)去打開(kāi)看看,摸上一摸且將它仔細地打點(diǎn)得一塵不染,有時(shí)奶奶會(huì )在閑暇時(shí)分一邊撫摸著(zhù)它壯碩的身軀,一邊慈愛(ài)地笑笑,為我講以前的故事。記得每次玩捉迷藏的時(shí)候,總是無(wú)視它的權威,掩藏在它的身軀下,然后被哥哥輕而易舉地揪出來(lái),灰溜溜地接受懲罰。

  而今再來(lái)看它,鮮亮的大紅已染上了灰塵與污漬,沒(méi)有了華麗的外表,但卻依舊改不了骨子里的.傲氣,它是那般拼命地挺著(zhù)脊梁。我走上前去一看,空空如也。

  正屋里,老式的搖椅一經(jīng)觸碰便發(fā)出咯吱的聲響,那里記載了老人最后的時(shí)光。

  ——清楚地記得,那個(gè)冬天冷得刺骨,爺爺在奶奶的攙扶下強打著(zhù)精神坐在搖椅上,沐浴著(zhù)不多的陽(yáng)光。他的咳嗽聲,聲聲人耳,他大口大口地喘氣才能勉強吃上點(diǎn)東西。隱約,我聽(tīng)到有人說(shuō):“他熬不過(guò)這個(gè)冬天!

  果然,年前他還是走了,在那個(gè)雨夾著(zhù)雪的夜,他選擇了逃避大口大口喘氣的痛苦,這個(gè)任性的老頭兒再也不用吃那苦得不能再苦的藥了,不久奶奶也離開(kāi)了人世。

  那年,因為考試錯過(guò)了給爺爺送葬,后來(lái)又因為復習迎考錯過(guò)了給奶奶送葬,只能給他們的靈位添幾炷香。添香時(shí)我長(cháng)跪不起,不過(guò)竟然哭不出來(lái)。因為我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)年夜時(shí)爺爺點(diǎn)燃的鞭炮啪啪作響,還收到奶奶給我的鼓鼓的紅包!笆罩(zhù)吧,紅包可不能少了!”我笑了,且告訴自己:“爺爺奶奶不過(guò)是一時(shí)興起,到上帝那兒過(guò)年去了!

  輕輕掩上門(mén),套上那銹跡斑的鎖,看著(zhù)屋外盛開(kāi)的雪白的梨花,好香哦,久久回味著(zhù)。

中考滿(mǎn)分作文3

  【作文題目】

  請以“深處”為題寫(xiě)一篇文章。

  點(diǎn)評:這道題很符合新課標對于中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的導向,引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活、關(guān)注自我,并向思想更“深處”漫溯。對學(xué)生來(lái)說(shuō),不會(huì )造成審題障礙,都有話(huà)可說(shuō),但又必須寫(xiě)出一定的思想深度!t霞(寧波北侖東海實(shí)驗學(xué)校)

  【優(yōu)秀范文】

  深處

  時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著(zhù),一步一步,像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子,無(wú)聲無(wú)息的鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂,窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線(xiàn),我努力的想要掙脫條條框框的框架約束,卻發(fā)現自己心中的煩惱揪成一團亂麻,似乎無(wú)力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái),使塵埃自由落體到了心靈深處。

  和煦的陽(yáng)光暖洋洋的照射在心田,頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉,身體內外都被這甜蜜的.水蜜桃味道環(huán)繞著(zhù),這淡粉色的氣息敏捷的跳過(guò)心靈,沁人心脾,用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的畫(huà)面。

  記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景,是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農家小院里開(kāi)始的。滿(mǎn)天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕里,透過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草,一樹(shù)一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容,伙伴們天真無(wú)邪的微笑,無(wú)處不在的大自然氣息陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。

  童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息的展開(kāi),混合著(zhù)春的生機勃勃,夏的綠意盎然,秋的颯颯落葉,冬的白雪皚皚緩緩地推移著(zhù),像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫,蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。

  忘不了野花野草的淳樸氣息;忘不了小蟲(chóng)在草叢里彈奏的歌謠,忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光;忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng),一縷紅色的光芒不安分的透出云層,混雜著(zhù)笑容,不加渲染的告別白天。

  憂(yōu)傷的烏云被夏夜的美麗沖刷,留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠,像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。

  離別鄉村的我回到家繼續著(zhù)我的童年,繼續著(zhù)我的歡笑,卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息,再也沒(méi)有屬于大自然的最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌,混雜著(zhù)青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。

  一路風(fēng)景,繁花似錦,再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝的不留痕跡,因為有你的陪伴,未來(lái)的道路,更加美麗。

中考滿(mǎn)分作文4

  五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂牽夢(mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子,素午采桑于綠水之陽(yáng);我是皓腕玉鐲的婦人,踏著(zhù)水車(chē)剝著(zhù)菱角;我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦,在醉里吳音中享受天倫之樂(lè )。我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪。因為這里有……

  小橋橋是江南水鄉停住的夢(mèng),橋文化從這里蕩漾而來(lái)。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞,那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水,那斑斑銹跡是歷史的沉淀,那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀,承載了多少的明艷歡笑,多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙,楊柳依依。掩映著(zhù)那片青房黛瓦;點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng),裊裊炊煙,呼喚著(zhù)晚歸的烏篷船;河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋,船悠悠地在下穿行,人輕輕地在上行走,一如在畫(huà)中……

  流水江南的流進(jìn)了白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍”。江南的流水保持了江南的那份清秀,不張狂也不浮躁,完全是小家碧玉的.樣子,說(shuō)話(huà)是小啟朱唇,走路是金蓮晃動(dòng)。后來(lái)河水在入海的時(shí)候顯得開(kāi)闊起來(lái),小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人,舉手投足間將風(fēng)韻流傳,流水就這樣將一抹姿色表現出來(lái),不卑不亢,沒(méi)有故作姿態(tài)也沒(méi)有故意賣(mài)弄。這是整個(gè)江南的性格。

  人家樸素的江南人有著(zhù)浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語(yǔ),美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而過(guò)的流水擺著(zhù)浣衣的姿勢,哼著(zhù)浣衣的小曲,在夕陽(yáng)里溫柔地笑。自古江南多才子,天下才有十斗。江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說(shuō):“東南嫵媚,雌了男兒”,對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩(shī)有酒的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吳敬梓,走出了不惜千金買(mǎi)寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁(yè)的篇章已隨著(zhù)音符的沉寂而淡化,后一頁(yè)的篇章由我們來(lái)為你抒寫(xiě)輝煌。

  我的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章,在歷史畫(huà)卷中靈秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌,歌中有泛舟江堵的漁人,有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南,如一杯充滿(mǎn)茶韻的低語(yǔ)美酒。江南,我因你而自豪。

中考滿(mǎn)分作文5

  也是一種語(yǔ)言早晨,陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和談。

  綠色的葉子,立即興奮得顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當陽(yáng)光微笑著(zhù)與草地上的鮮花對語(yǔ),花朵便立即昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣,也迅即伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。

  晴朗的日子,走在街上,你不會(huì )留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光,有時(shí)像是在對大眾演講的平庸演說(shuō)家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,響在暗夜之后的日出,嚴寒之后的春天,以及黑夜到來(lái)前的黃昏。

  這些時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì )以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。

  赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,從遠處的山根,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空,F實(shí)的郁悶,會(huì )被一種浪漫的想像所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言,此刻充滿(mǎn)禪機,讓你理解天雨花,石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊;讓你枯寂日子的單調,變得豐富多彩?蛇@一切,只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的.虹橋,那是陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都會(huì )不復存在?墒,這一切又都不是空虛的,它們在你的心中留下切切實(shí)實(shí)的圖畫(huà),在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著(zhù)長(cháng)留不息的呼喊,使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。

  和陽(yáng)光對話(huà),感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓,即使是喁喁私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗,沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的淘金者,從閃動(dòng)在白楊翻轉的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農夫,把手指插到松軟的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。

  如果你是陽(yáng)光的朋友,就會(huì )有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。

中考滿(mǎn)分作文6

  我的座上有盞燈,無(wú)論何時(shí),總伴著(zhù)我。

  回到家,鎖上門(mén),氣急敗環(huán)地將本子砸在書(shū)桌上,將自己摔到了床上,折騰去一陣聲響。

  “不就是作業(yè)沒(méi)做完么,有什么大不了的,又不只有我一個(gè)人沒(méi)做,大不了我不學(xué)了,還不是活受罪!蔽沂箘诺那么蛑(zhù)床配以超高分貝的咆哮來(lái)宣泄不滿(mǎn)。

  自怨自艾了許久,才發(fā)現天色漸漸暗了,知道已是晚上了。伸出一只手在書(shū)桌上摸索著(zhù),準備打開(kāi)臺燈,卻半天沒(méi)有動(dòng)靜,而后才發(fā)現它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它,就象一個(gè)陷入淤泥的人,無(wú)法自拔。我有些歉意,趕快扶起了它。

  我很喜歡它,淡綠色的色彩有著(zhù)大自然般的寧靜,底座是橢圓形的,厚重而沉穩,細長(cháng)的燈頸象天鵝的脖子,光潔而圓潤,一對雪白的燈管相依相拌,發(fā)出柔和的光芒……

  我很內向,遇到事不會(huì )和任何人說(shuō),而它則完美的成為了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,我感情的寄托。

  而現在,他卻成了我無(wú)意過(guò)錯的受害者,將它扶起,打開(kāi)臺燈,柔和的光依舊明亮

  事情經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單:

  英語(yǔ)沒(méi)有做完,被老師檢查出來(lái)了挨了批評,本來(lái)不對,可不知怎么了,就是火大,很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚長(cháng)而去了。只留下老師鐵青的臉。

  雖然我已經(jīng)冷靜了,但依舊嘴硬,對著(zhù)臺燈倒苦水說(shuō),“這老師是不是有問(wèn)題?沒(méi)事老找我麻煩干什么,又不只有我一個(gè)人……!迸_燈的光依舊柔和,好似有一雙眼在看著(zhù)我。我有些心虛,嘆了一口氣,“好吧,我知道,我好像是錯了,可是我怎么去給老師交代?”撓了撓頭,我問(wèn)臺燈,臺燈誰(shuí)無(wú)言,但卻滿(mǎn)含鼓勵,“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉,大不了挨頓罵就是了”。最后,老師原諒了我,

  才結束了這有驚無(wú)險的鬧劇。

  還記得有一次為了考試周末在家復習到很晚,去樓下買(mǎi)了咖啡回來(lái),才發(fā)現小區早已是萬(wàn)籟俱寂,有些膽小的我在小區里戰戰兢兢的'走著(zhù),唯恐哪里會(huì )跳出“孤魂野鬼”,事實(shí)上,在我抬頭仰天時(shí),才發(fā)現最頂樓有一素光!像黑暗中的燈塔一樣,我有些慶幸,才突然發(fā)現光的地方好像是家,原來(lái),他一直在給我指明家的方向。

  謝謝你,好兄弟。

  有了兄弟的陪伴,我不覺(jué)得孤單;有了兄弟的陪伴,我有勇氣面對困難。

  夜深了,四圍靜寂無(wú)聲,我還在奮筆疾書(shū),唯有一座淡綠色的臺燈在靜靜的陪伴著(zhù)我。

中考滿(mǎn)分作文7

  童年就像一朵火燒云,飄向遠方,留下回憶。小的時(shí)候,住在一個(gè)小區里,外面總是有一位老人,在人群中擺攤,他買(mǎi)的是清湯面。顯然,他的顧客很少,旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個(gè)老人穿的衣服很單薄,總是那么幾件,而且一年幾乎換一次。聽(tīng)別人說(shuō)他是農村來(lái)的,到縣城來(lái)打工,不過(guò)也只能維持自己的饑飽和住房的問(wèn)題。

  有一次我去吃面,他麻利的弄好面條,給我端過(guò)來(lái)。那時(shí)人很少,顯得有些冷清。他怕我吃膩了,于是就拿來(lái)腌黃瓜給我吃,對我說(shuō):“這是我自家腌的,可好吃了,你嘗嘗!币(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)筷子,他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看,像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺,他看見(jiàn)我這副模樣,哭笑不得,還是對我說(shuō):“挑食可不是個(gè)好習慣啊,快吃吧!蔽页粤艘恍】,咀嚼,我笑著(zhù)對他說(shuō):“恩,好吃!彼宦(tīng),也高興地笑了。于是在夕陽(yáng)的照耀下,我們的笑臉紅紅的。

  于是我們的緣分便這樣開(kāi)始了,我和他也成為了朋友。

  有一次我放學(xué)回家,看到有一堆小孩在圍著(zhù)他,聽(tīng)他講故事,我禁不住好奇,聽(tīng)了起來(lái)。他講的很生動(dòng),有時(shí)還添加動(dòng)作,真是棒極了。我很興奮,幾乎每天都可以聽(tīng)上一回,后來(lái)爸媽不在家時(shí),我就會(huì )到他這來(lái)吃面,然后讓他給我講故事。

  我們要搬家了,我有些傷心,不能再聽(tīng)老人講故事了,也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老,但心依然年輕。

  我不敢告訴他,只是留了一封信,信上說(shuō)明:我要搬家了,謝謝你曾帶給我歡樂(lè ),我還會(huì )回來(lái)看你的.。中學(xué)的時(shí)候,我回來(lái)看他,卻發(fā)現這里廢舊一片,什么都已沒(méi)有。當我得知他早已離世時(shí),我愣住了,怎么會(huì )這樣?回想起來(lái)他也很可憐,老伴死了,兒子成婚之后也沒(méi)有去照顧他,他應該對世界失去希望才是,可是他沒(méi)有,他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養活了自己,他也挺樂(lè )觀(guān),經(jīng)常和孩子們玩,還教導他們要好好學(xué)習,將來(lái)做個(gè)有用的人。其實(shí)我很敬佩他,可是為什么這樣好好的人就去世了呢,后來(lái)我想他或許是病死了,或許是撞了。從那幾日后,我心情一直低落,我突然覺(jué)得這好像是個(gè)夢(mèng),但又很清晰,腦海里浮現他的笑臉,他的背影,還有他的清湯面。

  我想,這算是最后的告別了么?

  所有的故事都結束了,也都在匆匆的過(guò)往中變成了記憶,那些不能回首的回憶,一陣煙云,一場(chǎng)夢(mèng)?墒顷幱舻臅r(shí)候,或許還會(huì )夾雜著(zhù)些許的隱痛,但都已不再重要,因為聚散本無(wú)常。

  最后,我愿曾帶給我歡樂(lè )的老人,能在天堂過(guò)得好。

中考滿(mǎn)分作文8

  一花一世界,一葉一菩提。青春年華里,念念故人情。--題記

  思念,有你的時(shí)光;感恩時(shí)光里有你。我們不是在最美的時(shí)光相逢,而是因為有你,才有最美的時(shí)光。一句話(huà)的影響有多大?因為一句話(huà),結識一個(gè)你;因為一句話(huà),無(wú)悔青春年華。

  如沐暖陽(yáng)·良言如春

  800米的跑道上,只剩我還在用堅持與信念拼搏著(zhù),曾經(jīng)

  相約一周奔跑的同學(xué)早已到達終點(diǎn)。太陽(yáng)很大,照亮了頭頂,也模糊了信念。腳下漸漸沉重,呼吸漸漸急促。突然一陣風(fēng)吹來(lái),是你不知什么時(shí)候出現在我身旁!皼](méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山!蹦銖奈业'身旁走過(guò),留下了這句話(huà),轉頭,是你燦爛的笑。我心中默念這句話(huà)。突然心弦一動(dòng),是啊,只要水不言棄,又有什么是做不到的呢?此刻,我心中充滿(mǎn)了動(dòng)力驅動(dòng)著(zhù)我跟隨你的腳步向終點(diǎn)飛馳。

  “沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比你更高的山,”人們常說(shuō):

  良言如春?梢(jiàn)一句話(huà)的影響有多大,若不是這句話(huà),可能我會(huì )在以后人生中大大小小的選擇題中,選擇放棄而不是堅持吧

  如沐春風(fēng)·超越自己

  要到我了,要到我了!還有八分鐘,七分鐘……我的手心

  不斷地冒出汗,腳不止地顏抖著(zhù),大腦一片空白,完了,全完了。在臺下的你突然察覺(jué)到了異樣,來(lái)到我身旁。同樣的,笑嘻嘻的,說(shuō)了一句,“忘啦?沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的人。相信自己,我能行!”這句話(huà)就如同黑暗生活的一絲光亮,撕開(kāi)了一個(gè)口子,便有大把大把的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。記憶如潮水般涌來(lái),我自信地走上舞臺,不再緊張。一句良言就如同場(chǎng)春風(fēng),吹散了心底的焦燥,帶給我甘甜。

  遇見(jiàn)你,如沐春風(fēng),不勝歡喜。

  如聞花香·言語(yǔ)深情

  失落時(shí),有你陪伴;喜悅時(shí),同你分享。我會(huì )把我們之間的一點(diǎn)一滴都記在心頭,把你的一言一辭寫(xiě)進(jìn)日記本里。不會(huì )忘記你的關(guān)心鼓勵,不會(huì )忘記你的傾心相伴,不會(huì )忘記你的言語(yǔ)深情。你如花朵般嬌艷,如花香般美好,如花茶般甘醇。你的一句話(huà),帶給我一生的感動(dòng),難以忘懷。

  時(shí)間很短,指縫很寬,三年的時(shí)間在指間消逝。畢業(yè)的驪歌響起這年盛夏,我們分別。難忘你的畢業(yè)留言:“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山!边@句話(huà)竟承載著(zhù)我三年的回憶,竟陪伴了我三年。感謝你的到來(lái),也不遺憾你的離開(kāi)。

  因為一句話(huà),結識一個(gè)人;因為一句話(huà),銘記一個(gè)人。時(shí)光來(lái)過(guò),卻帶不走記憶。愿時(shí)光能緩,故人不散,歲月靜好,你依舊如初。余生,許你歡喜。

中考滿(mǎn)分作文9

  彈指之間,來(lái)去竟已七年。

  七年之前,我踏上這方異土。

  對于我來(lái)講,故鄉的定義已變年模糊,畢竟是已經(jīng)在異鄉生活七年,離得遠遠的了故鄉的人、事、物,就好象我已經(jīng)成為另一個(gè)地方的人了。

  我的家鄉流淌著(zhù)一條奔騰的江,而兒時(shí)的我也在這兒度過(guò)了一段永生難忘的時(shí)光,就在這條江的哺育下,我慢慢長(cháng)大,這條江的姓名叫松花江。

  我成長(cháng)的土地一望無(wú)際,看到它,我便有一種非常塌實(shí),非常幸福的感覺(jué),兒時(shí)的我,在這片土地上嬉戲,吮吸自然的給予,這片土地留下我太多的回憶,就是這片土地給了我太多的滋養與保護,而我,也在這片土地上享受著(zhù)喜悅,這片土地有一個(gè)親切的姓名,叫做黑土地!

  我成長(cháng)的周?chē),有一群樸?shí)的大家,他們談笑風(fēng)生,他們激情豪邁,他們?yōu)槿藷崆,待人大方,他們慷慨豪?他們在那片土地上耕作忙碌!他們在那條大江邊,盡情享受,他們?yōu)榕笥褍衫卟宓,他們(yōu)榍榱x赴湯蹈火,他們?yōu)橄嗑坶_(kāi)懷暢飲,他們?yōu)殡x別痛哭流淚!他們一同有個(gè)響當當的姓名叫:東北人!

  而我,也是他們中的一個(gè)!

  七年了,是晃我已經(jīng)離開(kāi)那里七年了,七年的聚散,讓我更迫切地想回到故鄉,想去看看故鄉的.江,想去摸摸故鄉的土地,那所有是不是仍留存著(zhù)我的氣息,那淡淡的江水味兒,或是濃厚的土塊的沉積,都有讓我有一種異樣的沖動(dòng),想第三擁進(jìn)松花江的懷抱,想第三親吻黑土地的塵埃!直到那時(shí)我才發(fā)現,故鄉竟成為我生命中必不可少的部分!

  故鄉的親大家啊,你們是不是已經(jīng)在莊稼地上忙碌,天氣冷了,別忘了加件服裝。故鄉的親大家啊,你們的身體是不是還硬朗,累了就停下來(lái)歇歇吧。

  “二十四橋明月夜,玉人什么地方教吹蕭?”江南的風(fēng)太清,承載不了那種厚重的情感,落英無(wú)情,竟留不下痕跡。明月游走,微風(fēng)徐來(lái),這個(gè)時(shí)候的思緒早已隨波蕩漾開(kāi)去,飛到千里以外的故土。入秋了,故鄉的土地上應是一片忙碌的景象了吧!天涼了,故鄉的江邊應少有人影了吧!豐收了,故鄉的大家應已回家慶祝了吧,落葉了!也快帶來(lái)故鄉的雪了吧!

  有人說(shuō),思念當歸,是的,我真的該回去了!

  朋友,假如你決定去北方看看,你必須要帶上我的問(wèn)候,帶上我的思念,替我問(wèn)候松花江,替我愛(ài)撫黑土地,然后,再帶上愉快回來(lái)。

  由于那兒是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉啊!

中考滿(mǎn)分作文10

  清新透明的晨光,舒適宜人的午后陽(yáng)光,溫暖柔和的夕陽(yáng),都值得我去細細琢磨與品味,品味陽(yáng)光中飽含著(zhù)的你的愛(ài)。

  晨光下,你的手臂,我的笑

  我從小就住在你的小木屋中,每晚都枕著(zhù)你的手臂睡覺(jué)。你總是比我早醒,卻又不敢把手抽開(kāi),拍打攪我的美夢(mèng)。我醒了,晨光從木質(zhì)百葉窗中傾瀉下來(lái),透明得連空氣中的塵埃也分明可見(jiàn)。我朦朧著(zhù)雙眼,對你微笑,你將皺紋聚攏在一塊,擠出一個(gè)大大的溫暖的笑容送給我。

  我用臉蹭了蹭你的手臂,好踏實(shí),好舒適。陽(yáng)光頑皮地親吻我的臉頰,我閉上眼,慵懶地說(shuō):

  “我還想再賴(lài)會(huì )床!

  午后陽(yáng)光,你的竹扇,我的夢(mèng)

  我一到午后,太陽(yáng)剛走過(guò)最高點(diǎn)就開(kāi)始打哈欠。你說(shuō)我是小懶豬,中午還要睡覺(jué),便搬一塊紅凳子,放在家門(mén)前那枇杷樹(shù)撐起的樹(shù)蔭下。

  你一手摟住我的腰,另一手用竹扇將清風(fēng)緩緩的送,你會(huì )說(shuō)枇杷國王的故事給我聽(tīng)。我呼吸著(zhù)帶有竹扇清香的'空氣,甜蜜的夢(mèng)在催化下調皮地滋長(cháng)。

  在舒適的午后陽(yáng)光中睡去,我夢(mèng)見(jiàn)枇杷國的王子,他瘦瘦高高的,有紳士風(fēng)度又幽默逗趣,正如你一樣。

  睡來(lái),我把夢(mèng)訴說(shuō)與你聽(tīng),你摸著(zhù)我的頭。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打下光斑與陰影,投射在你我的臉上。

  夕陽(yáng)下,你的影子,我的歌

  我每天都在期盼傍晚的來(lái)臨,因為你會(huì )帶我去菜市,認那些五彩繽紛的瓜果。還因為,你會(huì )讓我坐在你的肩上,迎著(zhù)夕陽(yáng)回家。

  湖邊的金柳,是夕陽(yáng)下最美的新娘,水鳥(niǎo)腳尖輕觸湖面,蕩漾開(kāi)圈圈波紋。遠方的夕陽(yáng),紅得好長(cháng)。

  那天,周?chē)鷬A雜著(zhù)蟬的鳴叫,你拍拍我的腿,說(shuō):“阿樂(lè ),古代狀元都是騎著(zhù)馬回鄉的,你是狀元,我是馬!”我聽(tīng)了很開(kāi)心,嘴中哼著(zhù)一支輕快的歌。

  我記得與你分別的那天,你站在圍桿后面,爸爸牽我的手,我回頭看你。

  那天,余暉隱匿起了霞光,天空籠罩著(zhù)一層薄薄的,鴿灰的暮色。那天,我站在船上,船在嗚嗚聲中漸行漸遠。

  那天,海風(fēng)撥起你的頭發(fā),你的雙眼應該濕了吧。

  嘿,爺爺,你還好嗎?我一看到陽(yáng)光就想起你!那陽(yáng)光中,蘊含的是你的愛(ài)。

  我品味晨光中你溫暖的氣息,回想你踏實(shí)的手臂;琢磨午后你的竹扇,回憶我的夢(mèng);念夕陽(yáng)下那情愿做我的馬的那個(gè)你。

  嘿,爺爺,我馬上回去看你!

中考滿(mǎn)分作文11

  【作文題目】

  20、生活中時(shí)?梢(jiàn)互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓?zhuān)谴私游锏乃仞B;讓?zhuān)菍捄甏罅康男亟;讓(zhuān)锹斆黝V堑娜∩帷?/p>

  請以“讓”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

  【優(yōu)秀作文】

  

  當孔融讓梨的故事早已成為千古美談,當六尺微巷已為眾人所稱(chēng)頌。贊揚,面對那一枚枚閃爍著(zhù)金光的世乒賽金牌,我不禁問(wèn)道,我們是否應該讓出他們,我們到底該讓出什么?

  誠然,當乒賽的現場(chǎng)奏響一次次國歌,國人是那么自豪,驕傲,然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮,我們也會(huì )焦慮,反思,那么,我們又是否該讓?zhuān)?/p>

  在我看來(lái),我們可以讓出技術(shù),而不是讓出獎牌,我們可以讓出科學(xué)的訓練方法,卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力,以求他國獲得金牌,粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。

  時(shí)光匆匆而逝,一百年前的中國剛剛放生了劇變,一次驚天的.變革剛剛開(kāi)始。一百年來(lái),我們感受到了中國生機勃勃的改變,我們要自豪的說(shuō),這些改變是靠中國人的手創(chuàng )造出來(lái)的,我們何時(shí)要求過(guò)英美國家讓出一片天地呢?

  授人之魚(yú),不如授人之漁。當我們先進(jìn)的乒乓球訓練方法達到世界領(lǐng)先水平時(shí),我們有理由與他國做技術(shù)交流,讓出技術(shù)。而當我們的水稻種植技術(shù),因袁隆平的成果而提高時(shí),我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣,才能解決糧食問(wèn)題,而不只是一味的讓出糧食,救濟饑餓人口。

  孔融讓梨,六尺微巷,讓出的是一種傳統美德,讓出的,是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此,讓糧食讓錢(qián),讓一切一切的物質(zhì),僅僅只能救一時(shí)之需,甚至有時(shí)違背了基本的道德準則。只有當先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的可以看到高水平的比賽,我們才真的可以看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子,我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。

  你讓或不讓世界都會(huì )因此而改變;你讓或不讓?zhuān)瑳](méi)有人會(huì )強迫。然而當你思考讓或不讓之前,請一定記得考慮,是讓出一時(shí)的榮譽(yù),換那世界一時(shí)的“榮光”,還是讓出技術(shù),讓出科學(xué),換那世界陣陣爽朗明快的笑聲,換那幸福生活萬(wàn)年長(cháng)?

中考滿(mǎn)分作文12

  記得那段日子,從網(wǎng)上看到南京梧桐樹(shù)被砍的圖片。曾經(jīng)枝干挺拔、滿(mǎn)樹(shù)碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀干,孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿(mǎn)地的斷枝殘葉,仿佛城市記憶的碎片!澳汶x開(kāi)了南京,從此沒(méi)人和我說(shuō)話(huà)”,看到這般傷感的留言,眼眶終不由得有些潤濕,對這個(gè)城市的憂(yōu)與愛(ài)一起涌上心頭。

  姑姑家在南京,所以經(jīng)常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴雄偉的中山陵,也不是煙柳繁華的秦淮河畔,而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹(shù)。碧綠碩大的葉子搖曳著(zhù)賞心悅目的青翠,為夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開(kāi)的枝干仿佛一只只有力的臂膀,共同撐起這千年古城的浩蕩長(cháng)空。

  梧桐與南京是一體的。芳華既在之時(shí),風(fēng)姿綽約,瀟灑不凡;芳華搖落之后,寂寞寧靜,疏朗蒼遠。梧桐,讓我喜歡上了南京這座千年古城。

  姑姑說(shuō):“這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴著(zhù)南京,走過(guò)百年的`滄桑,一起靜看歲月的流逝。以前沒(méi)空調時(shí),人們便坐在梧桐樹(shù)下乘涼,或聊天或打麻將!蔽矣浀米骷姨K童曾經(jīng)說(shuō)自己就是因為這滿(mǎn)城的梧桐樹(shù)才定居南京。梧桐與南京人有著(zhù)割不斷的情緣?墒,這些年,南京的梧桐被砍了。取而代之的,是一條條地鐵,一座座摩天大樓。在福布斯公布的《中國變化最大十大城市》中,南京位列第七。六朝古都被描述為“中國重要的綜合性工業(yè)城市”;蛟S,一些東西終抵擋不了時(shí)代的滾滾潮流,可為什么站在繁華的新街口,我的心里會(huì )涌出絲絲淡淡的憂(yōu)傷?

  我看見(jiàn)南京的網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言,“梧桐在南京住了七八十年了啊,它們被‘斬首’了,剩下的我們這群南京人是不是也快了?”或許我這個(gè)外地人終不能有切膚的感受,只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。

  只是憂(yōu)傷是不夠的。我看到網(wǎng)友們在網(wǎng)上大聲地疾呼,一條條灼熱的微博包含滿(mǎn)滿(mǎn)的對梧桐的關(guān)切。我看到南京人自發(fā)走上街頭,一條條枝干上飛揚的綠絲帶,蘊含著(zhù)南京人對自己城市的無(wú)限的愛(ài)。

  因為深?lèi)?ài),所以憂(yōu)傷;因為傷痛,所以更愛(ài)。梧桐,留下了不少。憂(yōu)與愛(ài),繼續生根,發(fā)芽......

中考滿(mǎn)分作文13

  作為獨生子女的我幸福得象花兒一樣,我總是被關(guān)愛(ài),被愛(ài)包圍:父母的百般呵護是一種愛(ài);老師的親切關(guān)懷是一種愛(ài);同學(xué)的深情厚誼也是一種愛(ài)……無(wú)時(shí)無(wú)刻,愛(ài)無(wú)所不在。我一直認為生活就是應該這樣,我們一直被呵護,一直被給予愛(ài)。但是五個(gè)月前的汶川大地震改變了我對愛(ài)的理解,原來(lái)奉獻也是一種愛(ài)。

  我是一名學(xué)生,向來(lái)不關(guān)心新聞,但自從四川發(fā)生大地震之后,我就和家人一起收看有關(guān)災情的報道。為失去生命的學(xué)生而流淚,為解放軍和武警的奮不顧身而振奮,為廢墟下與死神博斗的幸存者而激動(dòng),為在大災中人們互相幫助的故事而感動(dòng).....最牽動(dòng)我心的,當然是和我一般大的小朋友們,看到他們充滿(mǎn)恐懼的面龐,我的心也緊緊地被牽動(dòng)。本來(lái),他們應該和我們一樣,坐在明亮的教室,在老師地帶領(lǐng)下,在知識的殿堂里自由翱翔,但突如其來(lái)的災難讓他們原有的一切化為烏有......我真羨慕那些解放軍?消防員?醫生在現場(chǎng)奉獻自己的愛(ài)心。我真恨不得插上翅膀飛到汶川,哪怕只能扛根木,搬塊磚。

  地震發(fā)生后不久,我們學(xué)校也開(kāi)展了捐款活動(dòng)。那天早晨,我們來(lái)到操場(chǎng)上,每個(gè)人的手中都拿著(zhù)一根蠟燭,老師小心翼翼地幫我們點(diǎn)燃蠟燭,跳動(dòng)的火苗就像愛(ài)心,靜靜地在同學(xué)們之間傳遞,無(wú)數位同學(xué),無(wú)數根蠟燭,組成了一個(gè)大大的愛(ài)心,跳動(dòng)的火苗就象是我們我們心中燃燒的愛(ài)。我們懷著(zhù)沉痛的`心情,為災難中不幸遇難的人們表達著(zhù)我們的哀思。

  有位同學(xué)朗誦道:“……你們失去了家人,我們就是相親相愛(ài)的一家人;你們失去了家園,我們一起重建;你們遇到了困難,我們一起克服……烏云散去是晴天;大雨過(guò)后見(jiàn)彩虹……我們有理由相信:明天會(huì )更好!請你們一定要頂!因為我們全國上下都沒(méi)有忘記你們……一元?二元?十元?百元……,當看到一份份愛(ài)心落入捐款箱,我便覺(jué)得又多了一線(xiàn)希望.我心里期盼著(zhù),期盼著(zhù)我們的善款可以快點(diǎn)抵達災區,可以救援更多的災民。

  什么是愛(ài)?愛(ài)是真情,愛(ài)是奉獻,雖然我們的力量還很弱,但這涓涓細流終匯成大海,拳拳愛(ài)心終融化堅冰。我們不可以讓時(shí)光倒轉,但我們可以不向命運低頭;我們不可以阻止天災降臨,但我們可以高喊—地陷天不塌,大災有大愛(ài)……

中考滿(mǎn)分作文14

  世上沒(méi)有比自尊有價(jià)值的東西了,如果你試圖不斷從別人那里得到幫助你就難以靠自己,獨立自主你就會(huì )變的堅強,勇敢。

  因為人的一生不可能會(huì )是一帆風(fēng)順,只有摔跤跌倒在地,但有有點(diǎn)你一定要記住不管你是什么樣的形式跌倒你要記住跌倒了告訴自己一定要爬起來(lái)。為什么強調一定要爬起來(lái)呢?主要有以下幾個(gè)理由。

  第一,人性是看上不看下的扶正不扶歪的你跌倒如果你本來(lái)就那么不堅強那別人因你的跌倒會(huì )更加看輕你,如果你本來(lái)已有成就那么你的跌倒將是許多心懷嫉妒,也在別人面前去演一場(chǎng)好戲,所以為了不讓人看輕保主你的尊嚴你一定要爬起來(lái)不讓他人小看也不讓他人笑看。

  第二,跌跌并不代表永遠不起來(lái)但你也要先爬起來(lái)才能繼續和他人競爭躺在地上是不會(huì )有任何機會(huì )所以你一定要爬起;來(lái)如果你你因為跌倒了不想爬不但沒(méi)有人來(lái)扶你并且你還會(huì )成為人們的笑話(huà)如果你忍受著(zhù)痛苦要爬起來(lái)遲早會(huì )得到別人的幫助如果你喪失爬起來(lái)的意志和勇氣當然不會(huì )有人來(lái)幫助你,因此你一定要爬起來(lái)。

  第三,一個(gè)人要成就事業(yè)其意相當重要意志可以改變一切,跌倒之后忍痛爬起來(lái)這是對自己的`磨練有了如剛的意志便不怕下次可能會(huì )跌倒為了你往后漫長(cháng)的人生道路這是你一定要爬起來(lái)不管這樣有時(shí)侯的跌倒喪失心理上的感受,實(shí)際受到傷害的程度不一樣,因此你要爬起來(lái)這樣你會(huì )知道事實(shí)上你完全可以應付,這次的跌倒也就是說(shuō)知道自己的能力何在,如果自認起不來(lái)那豈不是浪費了大好才能嗎?

  對我來(lái)說(shuō),不管跌倒是輕還是真只要你不愿爬起來(lái)那么就會(huì )喪失機會(huì ),被人看不起這是人生的現實(shí)沒(méi)什么道理好講,所以你一定要爬起來(lái),并且最好能重新站輕來(lái),就算爬起來(lái)又到下了也是個(gè)強者。

  在那里跌倒,從那里爬起來(lái)是不逃避失敗的一種態(tài)度,也是一種自立精神體現。同是也可讓同行的人了解,比喻某某起來(lái)了,但你必須先確定你走的路是對的,如果跌倒后發(fā)現壓原來(lái)是走錯了路也就是說(shuō)你走的是一條不能發(fā)揮你的專(zhuān)長(cháng),不符合你性格的路如果是這樣,為什么不能在別人的地方爬起來(lái)呢。

  事實(shí)上來(lái)說(shuō),就有不少的人做過(guò)很多是,最后呢才找到合適他的行業(yè),所以說(shuō)只要成功。誰(shuí)會(huì )在乎你是從那里爬起來(lái)的。

中考滿(mǎn)分作文15

  自打開(kāi)始上學(xué)那會(huì ),我的心頭就萌發(fā)了一個(gè)理想:長(cháng)大后當一名飛行員,這個(gè)理想至今沒(méi)有改變。

  我從小就對兵器和戰爭有著(zhù)濃厚的興趣,我經(jīng)常坐在書(shū)桌前,抱著(zhù)關(guān)于武器的書(shū),還會(huì )經(jīng)常觀(guān)看電視上的軍事和戰爭片。無(wú)論是陸地上的坦克、裝甲車(chē),還是天空中翱翔的戰斗機、轟炸機,還是在大海中暢游的巡洋艦,我幾乎都能滔滔不絕地講出他們的參數啊戰斗力啊很多很多。

  在陸軍、海軍和空軍中,我更向往空軍,我對飛機情有獨鐘。我喜歡看那一串串子彈,一枚枚噴著(zhù)火的導彈。我也喜歡英姿颯爽的飛行員,他們在戰場(chǎng)上屢建奇功,一些王牌飛行員在他們的飛行生涯中可以擊落對手飛機五十架甚至更多,而自己卻毫發(fā)無(wú)傷,安然無(wú)恙,飛行員是一個(gè)能夠創(chuàng )造奇跡的職業(yè)!這是我想當飛行員的一個(gè)最重要的原因。

  可是,由于電視、電腦網(wǎng)絡(luò )的'飛速發(fā)展,輻射量也進(jìn)一步增加,對眼睛必然有害,我也成為了一名受害者。

  剛上五年級,我被查出患了近視眼,戴上了眼鏡!飛行員的視力必須大于等于1。5,這意味著(zhù)我當不了飛行員了,我太傷心了!

  飛行員這個(gè)理想實(shí)現不了,我又看到了一個(gè)希望。

  隨著(zhù)MP3、MP4等一些電子產(chǎn)品的普及,和一些歌唱比賽的播出,我身邊的同學(xué)都迷上了流行音樂(lè ),我也不例外,經(jīng)常是一邊做事,一邊唱歌,口里總是停不下來(lái),哼著(zhù)自己喜歡的歌曲。喜歡就要唱出來(lái),我尋找各種機會(huì )在同學(xué)面前一展歌喉,得到大家的肯定和欣賞之后,我增加了很多自信。在我們班,不止我一個(gè)人愛(ài)好唱歌,我周?chē)芏嗤瑢W(xué)都是歌唱能手,我們班就是一個(gè)音樂(lè )圈子。我又開(kāi)始夢(mèng)想當一個(gè)歌手。

  有夢(mèng)想就要去實(shí)現,否則是一紙空話(huà)。即使夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現,在追求夢(mèng)想的道路上也能得到快樂(lè ),學(xué)到很多。生活不會(huì )讓一個(gè)追求夢(mèng)想的人吃虧。

  現在,我仍然對軍事、兵器保持者極大的興趣,而且,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始關(guān)注國際時(shí)事,國防軍情、我國與世界上其他國家的關(guān)系等等,我想,即使當不了一名飛行員,我將來(lái)仍然有可能從事一些有關(guān)軍事的職業(yè),為國家貢獻力量。同時(shí),我也沒(méi)有放棄當一名歌手的想法,我歌唱,我快樂(lè ),也想給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )!

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