【精選】中考滿(mǎn)分作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
一股悶熱的氣流掠過(guò)臉龐，抬頭才發(fā)現天空已被鉛灰色的云涂抹得不能再低了，仿佛正回到天地混少不了的初始。這一個(gè)窘迫的場(chǎng)面，不能給萬(wàn)物以明麗的光照，也不能給蒼生以淋漓的洗滌。這一刻風(fēng)被某種力量辦禁著(zhù)，無(wú)法恣肆地流轉，炎熱覆蓋著(zhù)世界。沒(méi)有什么可以暢快呼吸，但即使再不能呼吸，也將每一個(gè)卑微的生命延續著(zhù)，即使是隱忍的方式。
匯入眾生的洪流，我仿佛找到了方向。作為一塊在大江里跌跌撞撞著(zhù)的沙石，縱然不能夠擊碰出美麗的浪花，也不能甘愿沉沒(méi)江底，在沉浮之間流逝著(zhù)。欲望無(wú)邊，能力有限，我們一度迷失掉自我，丟失了屬于自己的那把鑰匙。
人生存著(zhù)，最可怕的就是存在著(zhù)形形色色的欲望，然而欲望偏偏產(chǎn)生恐慌，但往往在恐慌面前我們才顯得無(wú)懼無(wú)畏。為了欲望，我從躍躍欲試到極力追逐再到蓬頭后面。我打不開(kāi)這形形色色的門(mén)。艱難、曲折逐漸鍛煉了我的.隱忍力，于是從不放縱淚在臉上泛濫，但免不了痛在心里點(diǎn)滴地積淀。痛卻不墜落，因為墜落的那一端不是靈魂的出口，而是要更坦然地面對生命所給予的一切。
“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求�！币粋�(gè)淡薄得失的道理教我明白該是你的就是你的，不該是你的就要放棄，這樣才會(huì )更好地享受你所擁有的。我問(wèn)自己，你的門(mén)在哪里？你有一把屬于自己的鑰匙打開(kāi)它嗎？
誰(shuí)說(shuō)生命不是一次長(cháng)途旅行呢？有的人是個(gè)探秘者，在享受大自然給予的樂(lè )趣之外，還會(huì )獲得更多的感悟、真諦和奧妙；有的人只是個(gè)普通的游客，只領(lǐng)略到山的青，水的秀，偶爾地感慨一下自然的靈動(dòng)；還有的人只是徒勞者，在遠行中收獲辛苦和勞累，還會(huì )因曾經(jīng)游歷過(guò)而慶幸。
而我能且只能“樂(lè )”乎山水，因為生命只給了我“美麗”的山水。這，就是屬于我的鑰匙！
中考滿(mǎn)分作文 篇2
飛鳥(niǎo)掠過(guò)樹(shù)梢，它忽略了月亮與靜影沉壁的距離；游魚(yú)滑過(guò)水面，它忽略了太陽(yáng)與浮光躍金的距離；我們賽與時(shí)間，我么卻忽略了人到心靈的距離。時(shí)間匆匆，于是我們便也匆匆；當我們暮然回首，才發(fā)現自己與心靈，已相隔甚遠了。我們是否奔波了太久了？是時(shí)候來(lái)感受下與自己心靈的距離了。
人到心靈的距離，可以只是一指之間，一步之間，也可以是山與水之間，天與地之間。能發(fā)現這段距離，并邁過(guò)它，找到另一端正翹首盼著(zhù)你的心靈，才是最重要的。
莊子到其心靈的距離，是濮水到蒼穹的距離。他辭官退至濮水畔，不是像陶潛那樣隱居避世，而是積極地去尋覓自己心中一方樂(lè )土和凈土。他踱步于濮水畔，以千里之音吟下："往矣，吾將曳尾于涂中。"的詩(shī)句，這一言，傳至空谷之上的蒼穹，而蒼穹之上的他的心靈，也聽(tīng)到了。他覓到了他的心靈所在之處，并以獨特而淡雅的'方式在一步步縮短這段距離。離開(kāi)仕途，想必是為此吧！
這是莊子闡釋心靈之距的佳道，而文學(xué)巨匠福樓拜，則以無(wú)言勝有言的方式在縮短著(zhù)與心靈的距離。
福樓拜自五十歲之后，便來(lái)自郊外的山頂上居住下來(lái)，對于他來(lái)說(shuō)，每天的新東西只有三樣：報紙、思路和日出日落。每日閑于伺花弄草，坐下便是讀報和摞靈感，但這些并非他生活所愛(ài)，他的所愛(ài)，是那輪太陽(yáng)，日升，日落，有收，有放。山頂到那太陽(yáng)的距離，我以為那就是他與其心靈的距離。每天默默注視著(zhù)太陽(yáng)，哪怕閑暇之余也并非只是純以花草為樂(lè )，而是以目視日，靜享沐浴日光的美好感受。這是屬于他的方式，他用這種方式，一天天縮短著(zhù)與心靈的距離。
莊子與福樓拜，他們找到了心靈的住處，而我們這些一事無(wú)成卻已迷失本心的人又該如何做呢？日本文學(xué)家川端康成，因其晚年忙于會(huì )議和赴宴，最終迫于壓力自殺于家中。他的文字我有幸拜讀過(guò)，我以為，他的心靈就藏于那一樹(shù)櫻花之間。在他生命凋零的那一霎，他的心靈隨著(zhù)櫻花落了一地。這樣就好嗎？這樣迷失與心靈的距離就是成功嗎？
不，人與心靈的距離，在一個(gè)人兒時(shí)是為零的，因為孩子們總是善于與心靈玩樂(lè )�？墒请S著(zhù)年齡的遞增，人與心靈的距離被放大，我們俞行俞匆忙，與心靈的距離便也俞拉俞大。
若飛鳥(niǎo)能落腳于樹(shù)梢，它會(huì )看到屬于其心靈的靜影沉璧；若游魚(yú)能小憩于水面，它會(huì )沐浴到屬于它心靈的浮光躍金。不妨我們也緩緩腳步，我們終將覓到心靈的距離。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
自古以來(lái)，人類(lèi)就有飛天的夢(mèng)想。成長(cháng)在21世紀的我，對月亮有著(zhù)無(wú)盡的好奇……
20xx年，我，一個(gè)普通的中國人也能夠登上月球了。我國已經(jīng)發(fā)明了“奔月5號”，每個(gè)月的農歷十五那天，我們中國人只要事先報名的，都能乘坐宇宙飛船去月球參觀(guān)。
9點(diǎn)15分，我們的火箭出發(fā)了。啊，我憧憬已久的夢(mèng)想終于要實(shí)現了。
12個(gè)小時(shí)后，我們到達了月球。我們小心地從艙里走下來(lái)，啊，好漂亮的球體，到處都是綠色，連建筑物都像綠色中開(kāi)放的或紅色、或粉色、或橙色的花朵。好一派迷人的風(fēng)光。
在月球上建造城市是我們人類(lèi)的夢(mèng)想，但由于科技還不是足夠發(fā)達，我們人類(lèi)的夢(mèng)想一直無(wú)法實(shí)現。如今，外星人居然已在月球上建起了大規模的`人文景觀(guān)，真是令我們人類(lèi)嘆服��！
正沉醉于美景之時(shí)，月球上的導游人員來(lái)迎接我們了。我問(wèn)他們：“你們是外星人嗎？”他們齊聲說(shuō)道：“是的，我們是外星人，歡迎你們——地球上的朋友，很高興你們能來(lái)我們月球做客�！闭f(shuō)完，他們把我們帶入了他們的家園。不久，我和一個(gè)叫阿亮的外星小男孩結為了好朋友。
到中午了，他們請我吃飯，吃的都是新鮮的水果和蔬菜，他們還告訴我們，他們從不殺生，不吃動(dòng)物的肉。
過(guò)了一會(huì )兒，阿亮領(lǐng)著(zhù)我隨處走走。清澈的河水中魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，天上的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，清新的空氣，整潔的道路，周?chē)G意盎然，啊，簡(jiǎn)直太美妙了。我想，長(cháng)在這里的花和草應該也是快樂(lè )的吧！
“到時(shí)間了，該回地球了，”我們這次航班的帶頭人說(shuō)話(huà)了。阿亮問(wèn)我：“你這次來(lái)有什么感受？”我說(shuō)：“我感覺(jué)月球才是我們人類(lèi)最好的歸宿�？墒�，地球是我們的家，我們也不能丟掉它。這次回去后，我一定要去喚醒我們人類(lèi)去保護地球，讓地球的環(huán)境像你們這里一樣�！彼f(shuō)：“好吧！我們也會(huì )幫助你們的，再見(jiàn)，歡迎你們下次再來(lái)�！�
“啪——”，誰(shuí)在打我？只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“快起來(lái)，該上學(xué)去了�！蔽也胖�，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�；叵胍幌聣�(mèng)中的情景，讓我感慨良多：與其夢(mèng)想著(zhù)飛往月球，還不如從現在開(kāi)始愛(ài)護好我們的地球。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
孟子曾說(shuō)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。我想再添一句：助人者，人恒助之。
我們的成長(cháng)歷程需要自己突破重重關(guān)卡。我們是社會(huì )的人，不是獨立的人，我們還需要別人來(lái)幫助我們，我們也要去幫助別人。幫助自己的方式有很多種，幫助別人就是幫助自己的一種方式。
唐朝積極發(fā)展與少數民族的友好關(guān)系。那時(shí)藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首領(lǐng)松贊干布建立了強大的邏些政權，并向唐太宗請求通婚。唐太宗滿(mǎn)足了他的要求，將文成公主嫁給松贊干布，松贊干布為文成公主在西藏修建了舉世聞名的布達拉宮。這樣，內陸與西藏交往頻繁起來(lái)，內陸的先進(jìn)文化傳入西藏，西藏的農牧產(chǎn)品等也傳入內陸。唐朝用和親的方法不僅改善了民族關(guān)系，也促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟、文化的發(fā)展，真可謂一舉兩得!如此助人助己的方法，唐朝還有很多，這也是唐朝盛世出現的原因之一。
只有幫助別人，別人才會(huì )更好地幫助自己。
小而言之，我們的'學(xué)習、生活就是一個(gè)大家相互幫助、相互促進(jìn)的過(guò)程。一個(gè)同學(xué)有道題不明白，來(lái)問(wèn)我，我幫助他解決了難題，同時(shí)自己也得到一次鍛煉，又見(jiàn)到了一類(lèi)題型，這不也是在幫助自己?jiǎn)?而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，一舉多得，何樂(lè )不為?學(xué)習上的討論也是相互幫助。一人一個(gè)蘋(píng)果，交換后還是一個(gè);可一人一種思想見(jiàn)解，交換后不就有兩種思想見(jiàn)解了嗎?擁有兩種思想見(jiàn)解，我們可以更加全面地考慮問(wèn)題，取得更大的進(jìn)步。當我們幫助了別人，自己也取得了進(jìn)步之后，回過(guò)頭來(lái)再看，也許會(huì )驚嘆：原來(lái)幫助別人就是在幫助自己啊!
大而言之，“5·12”地震使中國遭受了空前的經(jīng)濟損失。國際組織、各國ZF、世界人民慷慨解囊，幫助中國渡過(guò)難關(guān)，這不正是中國長(cháng)期友好對外的回報嗎?
助人者，人恒助之。生活是一艘船，需要靠自己幫助自己、別人幫助自己、自己幫助別人來(lái)?yè)P帆遠航……
中考滿(mǎn)分作文 篇5
關(guān)于愛(ài)情，我們總有著(zhù)太多的詮釋?zhuān)肋h都無(wú)法找到一條固定的軌跡，因為，我們始終都無(wú)法去接受這樣一種事實(shí)，一對親密的戀人，最終也會(huì )走到分手的一步。
覺(jué)得痛心嗎？還是覺(jué)得是一份深深的遺憾呢？
雖然，在我們生命中，每一個(gè)人總會(huì )或多或少的留下一些遺憾。
雖然，遺憾的本身，其實(shí)，也就是生活的一部分。
但是，我們還是會(huì )有點(diǎn)不甘心，不甘心那些一直以來(lái)的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的信任，竟然會(huì )在一瞬間遺落。
記得有人說(shuō)過(guò)；回憶因為遺憾而美麗！開(kāi)始我總不以為然，但是現在，我已經(jīng)相信了這種不太符合邏輯的道理，特別是在感情的世界里。因為，欲望和占有！很多的時(shí)候，都在不經(jīng)意地左右著(zhù)我們的理智和判斷。
然而我們卻會(huì )在若干年以后，我們才會(huì )驚覺(jué)，那些曾經(jīng)的遺憾，卻是我們生命歷程里最美麗的點(diǎn)綴。
或許，那些遺憾只不過(guò)是一段心痛的記憶，但是，總在我們驀然回首以后，才發(fā)現曾有的那些遺憾，才是我們故事里最美的一個(gè)亮點(diǎn)。
于是，我們才會(huì )驚嘆，生活只會(huì )因為遺憾的點(diǎn)綴而變的多姿多彩！于是，我們告訴自己，把遺憾當作成長(cháng)的經(jīng)歷吧？這樣不是更好嗎？我向往那種象牙塔式的愛(ài)情，雖然它簡(jiǎn)單，可卻是很美麗的。
不需要太多的海誓山盟，也不需要太多的追求，只要默默地守著(zhù)那份屬于自己的感動(dòng)和激情，也許，那就夠了。
我也曾經(jīng)堅定不移的去信守這個(gè)規則！于是，在煦暖的春天，種下了我理想和依賴(lài)。然而，卻在風(fēng)雨過(guò)后，我才發(fā)現，要茁壯成長(cháng)真的不容易。
因為，愛(ài)還需要陽(yáng)光，愛(ài)還需要滋潤，愛(ài)還需要很多的很多！
于是，在人潮中也慢慢學(xué)會(huì )了潛移默化。努力把歲月的刻痕藏得更好！努力把自己青春的沖動(dòng)與心的感動(dòng)埋得更深！不是我不相信那種執子之手、白首偕老的傳說(shuō)。也不是不能認同那種靈與欲的融溶。
因為我相信，我們很多時(shí)候，只是輸給了耐心，輸給了自信。只是因為愛(ài)情擱淺，于是信任變作了猜測，守候變作了徘徊。
只是因為，每一個(gè)愛(ài)情故事里，我們總有太多的誘惑和訣擇，而我們，也就很自然的在這凄美的故事中迷失了自己，成為了不幸的角色，所以就不斷提醒自己，沒(méi)有不惑的青春，也難有不變的誓言。
只會(huì )在每一個(gè)孤獨與寂寞的夜里，在酒入愁腸的.時(shí)候，重溫那一點(diǎn)點(diǎn)曾經(jīng)有過(guò)的感動(dòng)，以及每一次失之交臂后的遺憾。
生活里，我們總有太多的牽羈，我們真的無(wú)法好好的去把握，所以，我們只有在愛(ài)和夢(mèng)的邊緣默默地踟躕著(zhù)，良久駐足。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的夢(mèng)想：有鳥(niǎo)語(yǔ)，有花香，有微雨，有陽(yáng)光，有我，有他……
還有心中渴望的那份愛(ài)。也曾經(jīng)用自己所有的努力，去勾勒一幅愛(ài)的藍圖，締造心中夢(mèng)的家園，用心去呵護夢(mèng)中的每一個(gè)細節。
遺憾的是，這個(gè)夢(mèng)卻隕落得毫不著(zhù)跡，就仿如鏡花水月，是那么的不可觸碰。給遙不可及的愛(ài)情封上一個(gè)靚麗的包裝吧也許，美麗的夢(mèng)想，始終都是一片握不住的云吧！我只有：把遺憾留給過(guò)去，把夢(mèng)想留給明天！我感嘆：難道回憶真的只是因為有了遺憾的點(diǎn)綴，才會(huì )變的美麗嗎？
中考滿(mǎn)分作文 篇6
撫著(zhù)胸口，只手撐住搖搖欲墜的身體，這個(gè)世界天旋地轉，忽地，應聲倒地。
幽幽醒來(lái)時(shí)，柔弱的光芒悄悄照在我的臉龐上，輕輕的佛過(guò)所有家具，卻沒(méi)有一樣是我所熟悉的，我環(huán)顧四周，這似乎是間女生的小房間，散亂的書(shū)籍散落一旁，全是古典詩(shī)文，欲要伸手時(shí)起地上的書(shū)本，突然發(fā)現自己的手，有那么一絲改變，一時(shí)說(shuō)不上來(lái)哪里怪異，反射性的低頭檢視自己的軀體，大腿修長(cháng)的過(guò)分，甚至覺(jué)得這并不是我身體的一部分，只是被移花接木罷了，緩緩的站起身，步向化妝鏡前，驚喘一聲，捂著(zhù)張著(zhù)的嘴，難以置信的盯著(zhù)鏡里的自己－為什么我穿著(zhù)一身套裝？
忽地，我意識到房間里那毫無(wú)秩序可言所堆疊而起的書(shū)，或許正是教學(xué)時(shí)所用之教材，那我豈不是－老師？
轉身看到墻上懸掛著(zhù)一張表框的紙，仔細一瞧，那便是我當上語(yǔ)文老師的聘書(shū)，在驚嚇之余，又覺(jué)得有點(diǎn)歡喜，只因從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)當老師的滋味，才無(wú)法在每一次的課堂中“將心比心”，而惹得老師不開(kāi)心，藉由這次的經(jīng)驗體會(huì )當老師的感受。
“喀喀喀”高跟鞋用力蹬著(zhù)地板的聲音回蕩在長(cháng)廊，我穿著(zhù)修飾腳形的它，匆匆忙忙的趕到今天的第一堂課－213教室－才剛踏進(jìn)班上，嘻嘻哈哈的喧鬧聲霎時(shí)消聲匿跡，三十二雙骨碌碌的眼睛睜大的.看著(zhù)我，心跳稍稍加快了些，緊張感頓時(shí)爬升。
將厚重的參考書(shū)輕放于講臺上，才剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，有人先打斷了我：“老師...不好意思你是不是走錯教室了？”那聲音膽怯的抖著(zhù)。楞了幾秒鐘，才猛然回神，拾起參考書(shū)往走廊上的班牌一看，上頭用粗體字寫(xiě)著(zhù)214，果然走錯教室了，忙道了歉，往隔壁班走去，臉上熱辣辣的燒了起來(lái)。
順利進(jìn)到213教室里，我看了一下班上的座位表，便自我介紹著(zhù)：“大家好，我是今后你們的代課老師，請多指教，有什么問(wèn)題可以現在提出來(lái)�！�
“老師你幾歲？”冷不防的有到聲音冒了出來(lái)。我處驚不變的說(shuō)：“女人的年齡并不是能隨意說(shuō)出來(lái)的，還有什么問(wèn)題嗎？”見(jiàn)無(wú)人說(shuō)話(huà)，我便開(kāi)始了今天的課程，不時(shí)有人講話(huà)、傳紙條，雖然我不太介意同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，但我想還是別那么刁難他們，只不過(guò)有些人的竊竊私語(yǔ)漸漸的轉為大笑聲，使我不得不出言相勸。
“同學(xué)們，當老師授課時(shí)，保持安靜是一種禮貌和尊重，如果我在授課時(shí)拿著(zhù)手機出去處理私事，相信同學(xué)們也會(huì )覺(jué)得很不被尊重吧？”
“才不會(huì )呢，老師你盡管講我們很樂(lè )意的�！庇型瑢W(xué)看好戲的說(shuō)。
“這位同學(xué)，我想我該好好認識你一下呢，枉費你如此好的口才與知識，如不聽(tīng)課，請你別攪擾其他想聽(tīng)課同學(xué)，以示你的思想并沒(méi)有我所想的那么狹隘，好嗎？”
我不卑不亢的問(wèn)著(zhù)他。
他顯然被這問(wèn)題給困惑了，便靜靜的不再說(shuō)話(huà)，我繼續上著(zhù)課，直到下課鐘聲響后，交代完明天的作業(yè)，我就踩著(zhù)高跟鞋步出教室，緩緩的吁了一口氣，才發(fā)現衣襟已濕透，想是被剛剛的情景給震懾，果然在應答時(shí)不可一時(shí)逞快，可謂戰戰兢兢啊。
經(jīng)過(guò)一天的“洗禮”，我才驚覺(jué)我其實(shí)也是個(gè)令老師有點(diǎn)厭煩的學(xué)生呢，想著(zhù)想著(zhù)，我已步回那小小的屋子。
腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：我該怎么回到當學(xué)生的那時(shí)候？這件事，在匆忙的日子里被我遺忘，消逝在過(guò)往的云煙中，無(wú)疾而終。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
曾幾何時(shí)，讀到過(guò)一句話(huà)：“當你的人生一路走來(lái)，你會(huì )發(fā)現一直陪伴著(zhù)你的不是鮮花和贊美，而是批評，它是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊�！�
我曾一度懷疑過(guò)它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說(shuō)的的確在理。三年，有些人、事、物早已隨風(fēng)而去，而唯獨這兩次批評，卻深深地烙印在我腦海當中，揮之不去。
那次是一次數學(xué)考試，一向成績(jì)優(yōu)異的我居然考了個(gè)60多分。更讓我郁悶的是我的解題過(guò)程步驟結果都是對的，老師卻抓住了我格式不規范的小辮子5分5分的扣。讓我一下跌到了倒數。
回到家，我便開(kāi)始發(fā)起牢騷來(lái)。爸爸看了看我的試卷，竟也憤憤不平起來(lái)�！澳銈兝蠋熞舱媸堑�，我們家兒子這么聰明，才改個(gè)60多分。不就是格式不規范嘛，答案對就行了，憑什么扣這么多分，這分數又不用從她腰包里往外掏，對不對？這老師也太笨了……”
我聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)有點(diǎn)不太對勁，便漸漸地低下了頭�！鞍�，你別說(shuō)了，我知道錯了�！�
爸爸笑了，“知道錯就好，改正就行了�！睆拇宋也辉傥倚形宜�，而是認認真真地做好每一件事。而爸爸那拐著(zhù)彎的批評卻深深地刺痛了我，讓我無(wú)法忘懷。
爾后，又是一次英語(yǔ)考試，我竟做了弊。
當時(shí)有個(gè)單詞默不出來(lái)，我太想考好了，一向很少作弊的我卻顫顫巍巍地打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。老師當時(shí)就在我后面，卻什么也沒(méi)說(shuō)，我也沒(méi)有發(fā)現。
等到試卷發(fā)下來(lái)，我驚呆了，試卷上竟有個(gè)大大一萬(wàn)分——我頓時(shí)傻了眼。
一瞬間我是多么地慚愧與后悔啊。一個(gè)人低著(zhù)頭默默地走在回家的路上�；璋档穆窡粢啦换畹亻W著(zhù)光。天還沒(méi)完全黑透，卻灰得厲害。幾只烏鴉在枯樹(shù)上一邊盤(pán)旋著(zhù)一邊怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾罵我。
為什么，為什么我要作弊？是因為我那該死的虛榮心作祟？還是因為我本來(lái)就是一個(gè)不守誠信的人？當時(shí)那種感覺(jué)真是難以用言語(yǔ)形容，我的心情比什么時(shí)候都難受。
哦，這無(wú)聲的批評！我一輩子也不能忘記。從此，我再也沒(méi)做過(guò)弊。
就像雄鷹搏擊長(cháng)空前要被母親推下懸崖，痛苦地訓練飛翔，不惜以生命為代價(jià)；就像溪水匯入大海前要經(jīng)過(guò)曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的`棱角折磨，甚至被太陽(yáng)烤干。但這些考驗是必須的，否則雄鷹將永遠待在巢穴永遠成為一只須要照顧的小鳥(niǎo)，溪水也會(huì )變成發(fā)臭的死水溝。
而我們青少年又何嘗不是這樣呢？在踏入社會(huì )之前，我們也必將經(jīng)受許多的磨難和考驗。正如批評，它也許會(huì )讓你痛苦甚至會(huì )讓你哭泣，但它是必須的，因為它能讓你改正缺點(diǎn)，讓你蛻變，助你成功！
珍視那些曾讓你痛苦的批評吧，它們是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊！
中考滿(mǎn)分作文 篇8
兒時(shí)，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動(dòng)人心弦。
長(cháng)大后才開(kāi)始真正地了解，原來(lái)你的世界中是如此的博大壯闊，原來(lái)你是如此的'富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛(ài)上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開(kāi)了知識的窗戶(hù)；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒……感謝你——知識的光明傳遞者——語(yǔ)文。愿你永遠青春活力，向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。
中考滿(mǎn)分作文 篇9
昨夜風(fēng)吹處，落英細聽(tīng)誰(shuí)數?――題記
朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情地開(kāi)放。美麗的青春年華，在我們的忽略中，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步?
游絲軟系飄香榭
風(fēng)不停，綠樹(shù)蔭，陽(yáng)光晃眼，天湛藍。
不知天高地厚的我們，在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng)，夾帶著(zhù)縷縷幽香迎面撲來(lái)�！昂孟惆�!”百合的鼻子最尖，“看!”我伸著(zhù)胖乎乎的手指著(zhù)前邊的一排排桃樹(shù)，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過(guò)，如玉脂般晶瑩的.花瓣打著(zhù)旋兒落地�！昂妹姥�!”“嗯，馬上就可以吃桃子了!”
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著(zhù)我們�！昂孟胂裉一ㄒ粯涌炜扉L(cháng)大�！薄班�，當大人真好，不會(huì )被人管，時(shí)間過(guò)得太慢了……”
此時(shí)的我們卻怎能注意到大樹(shù)旁的一棵小桃樹(shù)上，桃骨朵兒正在默默綻放。
風(fēng)刀霜劍嚴相逼
剛步入初中的我倚在桃樹(shù)旁，天空中的白云也喃著(zhù)思念輕輕拍打著(zhù)樹(shù)葉。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著(zhù)我�！昂秒y過(guò)，這就是成長(cháng)嗎?這就是青春?jiǎn)?好煩……”我喃喃地搖頭。此時(shí)的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
翠減紅衰愁煞人
這個(gè)夏天仿佛是一步步地挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。畢業(yè)前一天，在校園中漫步，桃花又開(kāi)了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容、悄然的倩影?一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎?面對一場(chǎng)分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經(jīng)意間溜走，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西――美麗的青春年華。
又見(jiàn)桃花開(kāi)了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉?
花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現在，開(kāi)始緊抓現有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。
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