中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇），歡迎大家分享。
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）1
荒野奔馬，遙江濤流，古厝崢嶸。誰(shuí)將這古樸而遒勁的畫(huà)面展現在我的眼前?輕品鄉音，隨著(zhù)田埂一路哼唱，尋找人生的真諦……
歲月荏苒，不再是昔日虛有“喜看稻香千重浪”的布景，漫步田埂，袖間帶走一顆顆葉上的甘露，明澈濕暖，像是編織著(zhù)我心靈的一個(gè)彼岸，起一步青山，落一步碧泉，引一曲鳥(niǎo)鳴，灑一地月光。輕品鄉音，農民們臉上洋溢的微笑，像一個(gè)個(gè)在五線(xiàn)譜般的田埂上律動(dòng)的音符，不正是“十里稻花香”的真實(shí)寫(xiě)照么?
曾記否?昔日鄰墻，老太爺每日便習慣地打開(kāi)那老式收音機，品一曲鄉音，誰(shuí)知他早已失聰多年，那鄉音變成了他的寄托。清明憶故人，卻逢霏霏雨落塵，多年后“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”人去樓空的寂寞成了我心里甘愿承受的傷，只是院落里，品著(zhù)一曲朦朧的鄉音，看春燕又啄來(lái)的新泥，我開(kāi)始恍惚。
拾一只綠葉，拋灑在鄉音縈繞的.心間。出爐的炸棗又在舌尖徘徊，炸棗輕品，一曲鄉音，像遠離了紅燈綠酒，拋卻了紙醉金迷，褪下了千篇一律的面具，像在鄉音里做回真實(shí)的自己。人生四季，就如起承轉合式的摩天輪動(dòng)作，所有的歡愉喜悅感慨失敗悲人憫天，似乎都在鄉音里模糊，空幻，細細品味，鄉音又成了遠歸游子的寄托，總以哼唱一曲鄉音的形式來(lái)寄托。
轉眼看今朝，鄉音在“一花一世界”的佛家禪語(yǔ)背后，似乎又多了一絲韻味，像在演奏給蕓蕓眾生傾聽(tīng)�！澳睦镉�?煙蓑雨笠卷單行，一任俺芒鞋破缽隨緣化�！奔毤毱肺�，鄉音中試想“天塹變通途”的暢快!
細細品味，靜靜傾聽(tīng)。到底是歲月迷失了我的路途，還是鄉音粉飾了我的長(cháng)夢(mèng)?
擷一絲鄉音，與你，與我。
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）2
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)走了，我們去火車(chē)站接爸爸，然后我們今天去掃墓�！鼻宄科唿c(diǎn)多，兒子著(zhù)急地拉起在電腦前寫(xiě)材料的我。
這時(shí)我才想起今天是清明節，為了掃墓，在南寧工作的丈夫昨晚已經(jīng)坐上火車(chē)往家趕，這時(shí)候差不多該到站了，我們約好到車(chē)站會(huì )合后一起盡早趕回老家。
已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的兒子，聽(tīng)說(shuō)爸爸快回來(lái)了，既興奮又著(zhù)急，拉著(zhù)我往外走�？粗�(zhù)兒子的'樣子，愧疚涌上心頭。
我們夫妻倆都在鐵路部門(mén)工作，因工作需要，我們夫妻分居兩地，我要經(jīng)常出差，有時(shí)工作忙起來(lái)，早上孩子還沒(méi)醒我就要出門(mén)，晚上回到家時(shí)兒子早已入睡。鐘愛(ài)火車(chē)的兒子從小就很理解我們的工作，每天乖乖地跟著(zhù)奶奶一起去幼兒園。當別人問(wèn)他：“你爸爸媽媽去哪里啦？為什么不和你在一起�！彼倳�(huì )很懂事地說(shuō)：“我爸爸媽媽都忙工作去了�！�
看著(zhù)兒子著(zhù)急的樣子，我放下手頭的事，一起和兒子去接車(chē)。車(chē)站里人頭攢動(dòng)，工作人員穿梭在客流中忙著(zhù)檢票、引導、巡檢。內心不由對他們多了一分理解和敬重。為了確保列車(chē)安全運行，方便每一位旅客順利出行，鐵路人沒(méi)有節假日。
車(chē)站廣播響了起來(lái)：“由昆明開(kāi)往湛江的K984次列車(chē)準備進(jìn)站，�？�3站臺，請工作人員做好接車(chē)工作�！眱鹤勇�(tīng)到列車(chē)馬上要進(jìn)站了，拉著(zhù)我往站臺走去。
火車(chē)徐徐開(kāi)來(lái)，兒子興奮地搖著(zhù)我的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧丛诨疖?chē)頭上的那兩個(gè)司機多威武��！他們開(kāi)著(zhù)火車(chē)把爸爸送回來(lái)了，我長(cháng)大了也要像他們一樣開(kāi)著(zhù)火車(chē)送你和爸爸去工作的地方，我們一家人就可以在一起了�！�
看著(zhù)兒子沉醉在自己夢(mèng)想里的樣子，我的淚水模糊了雙眼，就在淚眼朦朧中，我看到丈夫正向我們走來(lái)，彷如看到了一列奔向幸福、團圓的列車(chē)載著(zhù)他向我們而來(lái)。
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）3
作文歷來(lái)是中考語(yǔ)文里的重點(diǎn)，學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候一定要掌握技巧，這樣才能夠取得高分甚至滿(mǎn)分。
中考語(yǔ)文作文高分要素
1、中考語(yǔ)文作文題目要引人入勝，深刻有內涵，勾起閱卷人的興趣；
2、開(kāi)頭要精彩，令人產(chǎn)生無(wú)限遐想，達到“回眸一笑百媚生”的效果；
3、段落之間布局要井井有序，疏密結合，即結構安排詳略得當；
4、用詞到位，至少有1—2個(gè)特別出彩的段落，讓閱卷老師能夠眼前一亮；
5、完美的結尾，收得恰到好處，首尾呼應當然更好；
6、中考語(yǔ)文作文卷面整潔，字體工整，讓人感覺(jué)舒服。
中考語(yǔ)文考試滿(mǎn)分作文小技巧
要力避前松后緊
有些同學(xué)構思、提綱擬好后，語(yǔ)文作文開(kāi)頭反復推敲，精雕細琢，后來(lái)發(fā)現時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只著(zhù)眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀(guān)，要努力做到改動(dòng)少而效果好。
思想要健康
“思想健康”不是說(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話(huà)，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線(xiàn)是不能欣賞違背法律法規和偏離社會(huì )道德的事。
戀愛(ài)題材是中考語(yǔ)文作文的禁區，無(wú)論考生寫(xiě)得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規范所不允許的，這類(lèi)作文自然得不了高分。
關(guān)于結構
中考語(yǔ)文作文的結構無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的.開(kāi)頭不要很長(cháng)，不要因為玩弄作文書(shū)上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。我個(gè)人傾向于“一句話(huà)開(kāi)頭”，直接交待你想說(shuō)的話(huà)和想說(shuō)的事兒，第一句就是時(shí)間地點(diǎn)人物事件。
關(guān)于結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什么，而且扣題，最好“糊膏藥”（出現標題或標題中的關(guān)鍵詞）。
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）4
考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——
上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著(zhù)門(mén)口，祈禱著(zhù)老師晚點(diǎn)來(lái)到。
這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì )提問(wèn)就慘了……”
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦�！彼J利的眼神夾雜著(zhù)些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)�，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著(zhù)書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我�！�
我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?”
老師接著(zhù)說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的'一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì )不會(huì )背?我突然意識到，要讓同學(xué)們背會(huì )，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦�！�
我們頓時(shí)興奮起來(lái)，認真看著(zhù)課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯誤。
“假如我是一只鳥(niǎo)/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對祖國深沉的愛(ài)，有對侵略者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛(ài)，有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課。
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）5
寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。(提分點(diǎn)：從解釋“寬容”的含義講起，通過(guò)比喻的方法引出談?wù)摰脑?huà)題。)
學(xué)會(huì )寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì )寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的'人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。(提分點(diǎn)：通過(guò)道理論證，從理論上證明了“學(xué)會(huì )寬容”這一觀(guān)點(diǎn)。)
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。(提分點(diǎn)：運用對比論證的方法論證了“寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)”的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會(huì )寬容”的重要性。)
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!(提分點(diǎn)：結尾發(fā)出號召，希望大家學(xué)會(huì )寬容。)
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）6
那是個(gè)剛下的命令：大家班要為期末考試布置兩個(gè)考場(chǎng)。聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息，同學(xué)們一陣哀嚎：快期末了，還想多復習一會(huì )呢！大伙你看看我，我看看你，誰(shuí)都不想被派上這個(gè)“倒霉”的任務(wù)，快點(diǎn)把頭都低了下去。我也低著(zhù)頭，可忽然想到，自身這是干什么呢？作為一個(gè)班干部這個(gè)時(shí)候如何能只想著(zhù)自身呢？于是我快點(diǎn)把頭抬起來(lái)，迎向老師的目光。老師叫了我的`名字，我“騰”地站起來(lái)說(shuō)：“老師，放心，我保證完成任務(wù)�！崩蠋熛蛭彝秮�(lái)贊許的目光，說(shuō)：“那你布置三樓那個(gè)吧！”接著(zhù)，又有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)，老師又指派了一個(gè)同學(xué)布置一樓的考場(chǎng)。
夏日的陽(yáng)光，火辣辣地照耀學(xué)校，鳴蟬仿佛在給大家這些布置考場(chǎng)的同學(xué)加油。涮墩布、洗抹布、上樓、拖地，擦桌子，擦黑板……由于要做考場(chǎng)才騰出的教室滿(mǎn)是灰塵，我不知道自身上樓、下樓跑了多少趟，我只知道整個(gè)樓道都灑滿(mǎn)了我的汗水。
終于打掃完了教室，但還要擺桌子、貼考號、寫(xiě)考試需要……特制的桌椅沉得像鉛塊，我使出吃奶的勁兒才把桌椅擺好。緊接著(zhù)，老天像是和我開(kāi)玩笑：寫(xiě)考號時(shí)，紙被風(fēng)吹跑；貼考號時(shí)膠帶用完；寫(xiě)考試需要時(shí)粉筆一直折斷……我干完所有的工作，已將近7點(diǎn)半了，整整三個(gè)小時(shí)！
走出教室，天邊只剩最后一絲余暉，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的摩擦聲，我的衣服早已濕透，臉上和手上滿(mǎn)是灰塵�？晌倚睦镎娴暮芸鞓�(lè )，想象著(zhù)同學(xué)們坐在教室里考試，是不是能由于窗明幾凈的環(huán)境而超常發(fā)揮？
付出是辛苦的，付出是值得的，付出讓我更美麗，付出讓我品嘗到了幸福的滋味。
中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（精彩7篇）7
作文成績(jì)看字跡
中考語(yǔ)文作文閱卷老師打分時(shí)第一眼看的是字跡。因此寫(xiě)作文必須把字寫(xiě)好。但也要記住，考作文考的是內容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草!
卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟，一般來(lái)說(shuō)，考試時(shí)每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)疲勞，分數就會(huì )受影響。
移步換形法
采用移步換形的方法描寫(xiě)建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀(guān)察點(diǎn)，對建筑物進(jìn)行多方面的觀(guān)察描寫(xiě)。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。
因此采用移步換形法描寫(xiě)建筑物首先要把觀(guān)察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。
其次，采用移步換形法描寫(xiě)建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來(lái)寫(xiě)。如果采用面面俱到的方法來(lái)描寫(xiě)，文章容易變成一本流水賬。
詳略得當
中考語(yǔ)文作文選材要鮮活。即選構要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節，或者定格鏡頭，必能寫(xiě)出具有、獨特個(gè)性、深刻感悟和超級感染力的佳作來(lái)。
培養良好的'習作習慣
作文訓練以素質(zhì)培養為目的，是時(shí)代對我們的要求，也是語(yǔ)文教學(xué)大綱的指導思想。教師在作文訓練中應當廢棄“以考試文例為范文，經(jīng)迎合閱卷心理為指導”的教學(xué)觀(guān)念，打破老師強制，學(xué)生被動(dòng)，害怕作文的思想，讓學(xué)生記錄自己親身經(jīng)歷的事。
積累寫(xiě)作素材
教師在課堂上審題、講題，然后學(xué)生作文的模式，造成學(xué)生作文的內容空間缺乏真情實(shí)感，在寫(xiě)作過(guò)程中常常出現思路不通，段落層次不清，句子表達不完整等弊端。要解決這些問(wèn)題，就得讓學(xué)生走向社會(huì )，在豐富多彩的社會(huì )生活中觀(guān)察，尋找寫(xiě)作源泉，積累寫(xiě)作素材。
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