做個(gè)有心人中考滿(mǎn)分作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的做個(gè)有心人中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做個(gè)有心人中考滿(mǎn)分作文1
心，是指我們胸腔內那顆有規律跳動(dòng)的心臟，還是指那溢滿(mǎn)思考與感情的心？或許，無(wú)論是哪一種心，都可以用心諦聽(tīng)世界。
一、心隨詩(shī)情
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼，用心去聽(tīng)那古人的愁緒：辛棄疾的五十弦翻塞外聲看似是將士們激昂的號角，細細一品，卻被他深切的'愛(ài)國之情觸動(dòng)；李清照輕吟一種相思，兩處閑愁，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟時(shí)，我卻為她獨自一人靜度年華的恬淡所折服；李商隱寫(xiě)下錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年來(lái)回憶亡妻，以心聆聽(tīng)，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩(shī)中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫。
二、心隨樂(lè )感
我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂(lè )感，隨著(zhù)貝多芬的音樂(lè )，不由想象失聰的他如何撫摸黑白琴鍵。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧�？墒�，黑白也可以筑造色彩，{命運交響曲}便是最好的證明。用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大提琴延長(cháng)著(zhù)貝多芬句堅持；用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運抗爭的誓言。用心昕吧，聽(tīng)他化黑白為彩色，化灰暗為頑強。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂(lè )中的堅強
三、心隨心律
心，畢竟是自巳的，為何不用心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂(lè )如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠去，怎能不讓我痛心�？墒�，沒(méi)關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)！所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。
有心人就是這樣么？或許吧，可對我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽(tīng)音樂(lè )，用心感悟自己就算是做到了吧，無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽(tīng)到世界深沉的故事，那么，我會(huì )做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽(tīng)美好。
你何不也做個(gè)有心人呢？
做個(gè)有心人中考滿(mǎn)分作文2
早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。 ——題記 在生活中，常常會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒(méi)有意思！”難道真是這樣嗎？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì )感受到生活的美好。 在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，難道不令人陶醉嗎？
在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿(mǎn)山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著(zhù)芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話(huà)世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì )多感受到一份美麗。 在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀(guān)花，而是認真、仔細地閱讀，往往會(huì )收獲更多：在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會(huì )到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭；還有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻……做個(gè)有心人，會(huì )多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當留意于生活中的美食時(shí)，會(huì )得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì )時(shí)的首選；在童話(huà)王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認可；在浪漫的.法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不同地區的飲食展現了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì )多感受到一份愉悅。 做個(gè)有心人，品味著(zhù)自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著(zhù)知識的美妙；做個(gè)有心人，感受著(zhù)飲食文化的奇特...... 讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
做個(gè)有心人中考滿(mǎn)分作文3
每次，我帶著(zhù)虔誠的心，光臨彼境。山水綠開(kāi)，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
做個(gè)有心人，扎入詩(shī)的世界。我是個(gè)有著(zhù)敏感心靈的人。若無(wú)心，豈能領(lǐng)會(huì )到人類(lèi)閃光的思想、熱烈的情感?有心，領(lǐng)會(huì )了青蓮居士'仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人'的縱意不羈;有心領(lǐng)會(huì )了杜工部'朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨'的沉郁憤慨;有心，則領(lǐng)會(huì )了稼軒把'欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )、登臨意'的壯志難酬…
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會(huì )了許多包括堅守自己的本心，包括憂(yōu)心國家，包括開(kāi)拓進(jìn)取。我數不過(guò)來(lái)我汲取了多少養分，但我清楚，他們一定會(huì )在千年前，因為有人們用心體會(huì )而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂(lè )的海洋。我駕一小舟，泛舟樂(lè )海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽(tīng)到這曲子在伶汀地響著(zhù)，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復磨打著(zhù)我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結吧。我決不會(huì )像他一樣，我會(huì )努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著(zhù)。
有了詩(shī)樂(lè )，韜光過(guò)后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發(fā)現種種曾經(jīng)遺失的`美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩(shī)樂(lè )中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會(huì )心的微笑。
【滿(mǎn)分理由】
做個(gè)有心人，可以品味詩(shī)歌的魅力，可以體悟音樂(lè )的靈魂!考生以精巧的結構，優(yōu)美的語(yǔ)言個(gè)性地表現出自己對詩(shī)、樂(lè )之美的參悟。
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