分享中考滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的分享中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享中考滿(mǎn)分作文1
人的一生宛如一桌豐盛的菜肴，其中難免沒(méi)有酸甜苦辣，各色各樣，色香味俱全的食物，也正因為有了他們，我們的人生才不會(huì )如此的平淡無(wú)奇，枯燥乏味。
小學(xué)期間，我遇到了一位兢兢業(yè)業(yè)的班主任，她是一位女老師，她雖然沒(méi)有其他女老師出水芙蓉般的美貌，但卻大氣典雅，很有風(fēng)頭，不比其他老師遜色，她明眸善睞，眼睛炯炯有神，但發(fā)間的幾縷銀絲和如山路般坑坑洼洼的臉蛋掩飾不了，歲月無(wú)情地帶給她的深深的烙印。
她為人師表，她教科書(shū)般地體現了“園丁精神”的內涵所在，她并不是全校最優(yōu)秀的老師，但她卻時(shí)刻使自己處于一種最佳的狀態(tài)。在課堂上，她拿起課本站在講臺前一字一句的傳授給我們知識。課后，她布置的作業(yè)不多缺精，可以極大地提升我們的語(yǔ)文儲備量以及漢字的書(shū)寫(xiě)。第二天早讀課前，她都會(huì )手握紅筆認真地批改作業(yè)并附上幾句短卻極具有借鑒性的評語(yǔ)。
她獨到的教學(xué)理念深受眾多學(xué)生們的青睞。她從來(lái)不打罵學(xué)生。曾經(jīng)在我們班上出了一位桀驁不馴的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，但對老師的態(tài)度并不親熱，在這位老師的調教下，也不敢在課堂上胡作非為了。曾經(jīng)如此慢熱的我，也在她的諄諄教導下變得稍許活潑開(kāi)朗些了。在她手下我才真正了解到了老師是學(xué)生的`朋友這一說(shuō)法。每當我們舉行班級活動(dòng)時(shí)，我們樂(lè )，她也樂(lè )；當有同學(xué)轉走時(shí)，我們悲，她也悲�，F在回想起來(lái)，我都不知道該如何表達我對她那份崇高的敬意了。
遺憾的是，她教了我們半學(xué)期就去教低年級的孩子了。雖然我們相處的日子不長(cháng)，但您卻是我現階段遇到的為數不多的教學(xué)嚴謹，認真，負責的老師。也許就是這么一次從我的身邊路過(guò)，也如春雨般滋潤我的心田，帶給我人生一大筆財富，照亮我前方一片昏暗的道路。
分享中考滿(mǎn)分作文2
夜，逝去了白天的炎熱，微涼，孤寂。人，也比往常顯得安靜。端一盆水放在陽(yáng)臺，拉大窗戶(hù)，脫鞋，泡腳。
初夏的天空顯得有些空洞，星星有些稀疏，但卻格外明亮。風(fēng)掠過(guò)墻邊的一排香樟樹(shù)，樹(shù)梢擺動(dòng)，“贏(yíng)”來(lái)陣陣清香，獻給黑夜中那些像我一樣還未睡的人。夜晚的校園少了些喧鬧，多了些深沉思考。也許只有在夜里世界才會(huì )停止吵鬧，給我一份安靜，一份獨享。
時(shí)間或許會(huì )淡退了文字，磨損了書(shū)卷，但卻永遠無(wú)法抹去這段永恒的悲傷而又唯美的回憶。
以前的自己是一個(gè)可以伐船不用槳，可以楊帆沒(méi)有風(fēng)向的傲嬌小霸王。在教室里呼風(fēng)喚雨，是一個(gè)叱咤風(fēng)雨的存在，可以仗著(zhù)自己有權，看誰(shuí)不順眼就跟誰(shuí)過(guò)不去。直到一個(gè)陰雨蒙蒙的早上，那個(gè)我依靠著(zhù)行駛的“浪”忽然離開(kāi)塵世。我必須努力劃著(zhù)槳，讓生命之舟遠離這片悲傷海洋，也需四處張望查看人生方向。這突如其來(lái)的變故讓我明白生命的過(guò)程注定是由激越到平淡。
慢慢的喜歡上了一首歌“沒(méi)有時(shí)間 在無(wú)畏的承諾中嘆息，讓太陽(yáng)曬一曬充滿(mǎn)希望的背脊，迎著(zhù)世界的風(fēng)我要無(wú)畏的挺立我知道我能做到的就是不停不停地努力……”我從此不在飛蛾撲火的任性里蹣跚，在沒(méi)有您的日子里迎著(zhù)風(fēng)努力向前。前方?jīng)]有了路，我便學(xué)會(huì )了振翅飛翔，縱使曾一度跌跌撞撞。時(shí)光雖然召喚了風(fēng)暴，磨去了傲嬌，沉淀了霸道。但我相信總會(huì )有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，在不經(jīng)意間出現在我的生命里。因為時(shí)間從不喧鬧，生命從不回答我要做的就只能是迎風(fēng)而去，慢慢的`接受，終于我邂逅到了光陰的柔軟。我將思念與孤單化作文字，找到了喧囂浮沉中靈魂深處所需的安慰，把它化作了夢(mèng)的所在。
人山人�？傆腥藭�(huì )離開(kāi)，我們必須迎著(zhù)風(fēng)努力向前，只有承擔起路途的風(fēng)雨才能看到彩虹跨天，才會(huì )邂逅內心深處的摩爾曼斯克。
也許正如人們所說(shuō)“深夜來(lái)臨的時(shí)候是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候，也是思念最深的時(shí)候�！蹦F在應該在天上看著(zhù)我吧，脫鞋、倒水、睡覺(jué)，一直直到這頁(yè)稿紙的方格。
分享中考滿(mǎn)分作文3
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自身憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在俺的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
“你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！……”
刺耳的五個(gè)字幽靈般在俺腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過(guò)俺的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了俺的長(cháng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑，幾多日夜，俺挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，撐開(kāi)雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這？！
回家的路竟格外長(cháng)。俺該怎么辦？
“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對于“怎樣”，俺已無(wú)心回答。俺停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著(zhù)頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用��？努力又怎樣？什么考試！俺……俺再也不會(huì )了！”俺哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么，她一手用力握住俺的手，一手搭在了俺肩上。
“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在俺肩上的左手劃出了一道弧線(xiàn)，停滯在了半空中。
“看，這月亮多美��！在這黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周?chē)粯�？它用力地綻放自身的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想��！”俺猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著(zhù)晶瑩的'光，雙手攬俺入懷：“小佳，一次考試又能說(shuō)明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？”
她溫暖的胸膛包裹著(zhù)俺。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。俺從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。俺用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
人生漫漫，難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴俺們迎接下一輪的太陽(yáng)。
分享中考滿(mǎn)分作文4
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋�！碑斘以谕馄哦系鸵髌疬@首歌時(shí)，我看到外婆眼中泛起的光，還有映射出的，早已淚流滿(mǎn)面的我。
那時(shí)的我還是個(gè)孩子，外婆也并不是一個(gè)老人。微微松弛的臉和悄悄爬上的細紋，絲毫沒(méi)有掩住美麗的容貌和醫生特有的嚴謹干凈。
我的每一天，都浸潤在《外婆橋》的旋律中。外婆的聲音很好聽(tīng)，被時(shí)光磨平了尖銳，剩下的只有江南獨有的柔美溫婉。我時(shí)常爬上沙發(fā)，坐在外婆膝頭，外婆橋便抑揚頓挫地拂過(guò)耳畔，柔軟的吳語(yǔ)似清風(fēng)撫摩著(zhù)我的每一寸肌膚，挾走春的困乏，夏的燥熱，秋的涼意，冬的刺骨。
這時(shí)的我抬起頭，看著(zhù)外婆的臉，外婆微閉著(zhù)眼，睫毛隨著(zhù)旋律微微晃動(dòng)，嘴角因為歌聲而不自覺(jué)地上揚，漾開(kāi)一朵花。陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，在外婆的臉上靜靜流淌，似乎撫平了皺紋與風(fēng)霜。不知是不是因為陽(yáng)光，這時(shí)的外婆在稚嫩的我的.眼中，好像在發(fā)光一樣。后來(lái)，我被大人牽著(zhù)手走進(jìn)了一個(gè)叫做小學(xué)的地方，從此踏上一段名曰學(xué)習的征程。外婆和她的橋，在我的記憶中漸漸變得模糊當我再一次跨入外婆家的大門(mén)時(shí)，外婆已是一個(gè)因佝僂而變矮，因病痛而瘦削的老人，但此刻的我，卻不再是一個(gè)孩子。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，外婆不愿出門(mén)，躲避陽(yáng)光，身上穿的衣服也越來(lái)越多，語(yǔ)速原來(lái)越慢，步子越來(lái)越緩，道別時(shí)的囑咐越來(lái)越啰嗦……變老是一個(gè)悄然發(fā)生的過(guò)程吧，正如孩子的長(cháng)大。時(shí)過(guò)境遷，或許不變的，只有外婆的嚴謹干凈，還有那座外婆橋。
我在外婆橋上奔跑著(zhù)，向著(zhù)成長(cháng)的彼岸。外婆也在我的身后走著(zhù)，卻在走向衰老。某一天，我驀然回首，卻發(fā)現外婆的步伐已蹣跚，跟不上我向前的腳步，只是靜靜地立在橋那頭，向我揮手——她的目光從未離開(kāi)我。
孩子與老人，從各自的生命路過(guò)，留下重重的一筆，卻又漸行漸遠。他們向著(zhù)同樣的方向走去，卻始終走向兩個(gè)時(shí)空。搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。當我在外婆耳畔低吟起這首歌時(shí)，我們都哭了。
分享中考滿(mǎn)分作文5
我是從什么時(shí)候懂得分享的？是從姐姐分蘋(píng)果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？
那一次，姐姐臉上的笑容像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋(píng)果，用袖子擦了擦，然后笑著(zhù)遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮的盯著(zhù)蘋(píng)果和姐姐的臉，當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí)，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……
我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和快樂(lè )。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著(zhù)晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的'碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì )肯讓呢！于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：你正在長(cháng)身體，你吃了它。
看著(zhù)慈祥而清瘦的外婆，我覺(jué)得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤(pán)算著(zhù)怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書(shū)上看到的一招，于是計上心來(lái)。
蛋好咸啦！我?jiàn)A一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。
好咸？外婆驚奇地看著(zhù)我。
不信？你嘗！我邊說(shuō)著(zhù)，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計謀，你這個(gè)小精怪！說(shuō)著(zhù)，就要把蛋弄回我碗里。
我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要。我撒嬌道。
最后，外婆沒(méi)法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著(zhù)，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……
那一天，我平生第一次感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福！
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