關(guān)于生涯規劃演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的關(guān)于生涯規劃演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生涯規劃演講稿1
尊敬的各位評委老師大家好，我叫王秋萌，秋天的秋，萌芽的萌，秋天萌芽的種子就是我。從小就喜歡手機游戲的我就立志要成為一名手機游戲軟件軟件工程師，當我用c 語(yǔ)言成功編寫(xiě)小型的游戲軟件時(shí)就更奠定了我要成為手機游戲軟件工程師的決心。 也許你會(huì )問(wèn)你能否成為手機游戲軟件工程師？你如何成為手機游戲軟件工程師呢？下面就結合以上這幾個(gè)問(wèn)題來(lái)同一起大家分享我的職業(yè)生涯規劃。
我是一個(gè)動(dòng)手能力強，思維開(kāi)闊，善于發(fā)現與探索新事物的人，在朋友眼里我是一個(gè)鬼點(diǎn)多，具有合作精神的女孩子。根據各種測評結果分析顯示我天生具有一雙銳眼，能夠洞察一切事物的可能性，雖然外表活潑，但內心沉穩，是研究型人才。目前我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)電子信息工程專(zhuān)業(yè)，是信息工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，相信有著(zhù)興趣與專(zhuān)業(yè)知識的支持下我一定會(huì )在這條道路上走得更好！
再者我父母身體都健康，這樣使我可以全身心地投入到軟件的開(kāi)發(fā)與設計中去； 從小我的教育環(huán)境也比較寬松，父母的個(gè)性教育。創(chuàng )新教育，培養了我的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新精神。 我的哥哥也是電信專(zhuān)業(yè)的研究生，這使我對信息行業(yè)有了比較早的認識，他對我學(xué)習上的輔導也是我成功的奠基石。
通過(guò)對社會(huì )環(huán)境的分析，我發(fā)現我們電信的畢業(yè)生在信息產(chǎn)業(yè)方面占據這天時(shí)，地利與人和的優(yōu)勢。信息產(chǎn)業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，隨著(zhù) 3g 的發(fā)展社會(huì )需要越來(lái)越多的設計人才，且信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)是軟件行業(yè)這就是天時(shí)；我所要發(fā)展的城市—北京，是軟件的王國，這樣的工作環(huán)境對自身的提高是很有幫助的，這就是地利；因為我的專(zhuān)業(yè)對口，將來(lái)就會(huì )有大量相關(guān)行業(yè)的人脈這就是地利。孟子說(shuō)的好，天時(shí)不如地利，地利不如人和，當我占據著(zhù)天時(shí)，地利，人和三個(gè)成功的要素時(shí)我怎么會(huì )不成功呢？
眾所周知，北京是經(jīng)濟政治文化的.中心，聚集著(zhù)大量的人才。()我最終的目標是想成為一名為諾基亞服務(wù)的手機游戲軟件工程師。諾基亞的前身是芬蘭的造紙商，歷經(jīng)30 多年的發(fā)展，成為信息產(chǎn)業(yè)的奇跡。它的成功是有多方面的原因，我之所以選擇它是因為諾基亞基亞盡管是一個(gè)典型的跨國公司但其十分注重本土化，讓中國員工有被尊重與被照顧的感覺(jué)，讓員工感受到細致入微的個(gè)性化體貼。其次諾基亞先進(jìn)管理的理論在其薪酬體系中的靈活應用，讓人感受到一種來(lái)自理性制度的優(yōu)越，。并且在諾基亞工作出去深造的機會(huì )也比較多。再者諾基亞的理念是科技要以人為本，有著(zhù)較好的發(fā)展前景。
也許你會(huì )問(wèn)我你憑什么能進(jìn)入這樣的競爭激烈的公司，那是因為我已經(jīng)為自己做好的充分的準備，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
從現在起我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，大學(xué)期間在我掌握扎實(shí)基礎的前提下。學(xué)習數據結構、離散數學(xué)、編譯原理，這些是所有計算機科學(xué)的基礎，如果不掌握它們，很難寫(xiě)出高水平的程序。補習營(yíng)銷(xiāo)知識。軟件工程師不能就技術(shù)論技術(shù)，而是要就市場(chǎng)論技術(shù)。因為如果沒(méi)有市場(chǎng)需要，沒(méi)有地方可以用，即便是“天衣無(wú)縫”的技術(shù)也只能是“孤芳自賞“。比爾蓋茨, 求伯君, 王文京……無(wú)論這些軟件業(yè)人物成就大小, 無(wú)論其專(zhuān)業(yè)知識如何, 成功的第一要素都是對市場(chǎng)需要的敏銳判斷. 我也會(huì )積極地參加各種活動(dòng)，因為要想做出十分出色的軟件，要有團隊協(xié)作精神和良好的溝通能力！
我相信憑借自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的人際關(guān)系畢業(yè)時(shí)應聘手機游戲軟件程序員應該不是問(wèn)題。
作為一個(gè)剛剛進(jìn)入軟件行業(yè)的新人我會(huì )抱著(zhù)虛心的態(tài)度：
記住每一個(gè)同事的名字，耐心請教，注意禮貌，以誠待人，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò )；不偷懶，不推卸責任，多干活；注意實(shí)踐不光光是紙上談兵；教育學(xué)家西蒙教授說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，對于一個(gè)有基礎的人來(lái)說(shuō)，他只有真正肯下功夫，在六個(gè)月能就可以掌握一門(mén)學(xué)問(wèn)。根據社會(huì )新聞可知軟件行業(yè)不僅什么重視應聘者的專(zhuān)業(yè)背景，而且要求應聘者了解ISO9000 質(zhì)量認證的有關(guān)知識，這樣對于缺乏工作經(jīng)驗和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景的大學(xué)生會(huì )很快熟悉和適應企業(yè)。所以我會(huì )考取內審員資格證書(shū)，同時(shí)會(huì )利用工作之余參加手機游戲軟件技術(shù)與創(chuàng )新發(fā)面的培訓。在工作中培養自己良好的編譯風(fēng)格，注重對注釋的排錯，形成良好的工作習慣，從經(jīng)驗中學(xué)習。
相信三年之后有著(zhù)更多的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗的我，考取 信產(chǎn)部的信息產(chǎn)業(yè)化工程師認證 的手機游戲軟件工程師是胸有成竹。在成為手機游戲軟件工程師后，我會(huì )朝著(zhù)自己的目標諾基亞公司作進(jìn)一步的努力。根據諾基亞的人才選拔制度可知起決定作用的因素往往不是應聘者的專(zhuān)業(yè)水準，而是看她是吃持有和諾基亞相同或相近的價(jià)值觀(guān)。我會(huì )注意分析諾基亞在游戲方面的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及其研發(fā)重點(diǎn)，讓自己出的設計觀(guān)積極向其靠攏。重點(diǎn)培養自己的韌性和毅力，高手也不是天才，也是要在無(wú)數個(gè)日日夜夜中磨練出來(lái)的，雖然過(guò)程枯燥但是我很享受這個(gè)過(guò)程。信息技術(shù)比不上醫學(xué)或土木學(xué)，他的經(jīng)驗積累永遠處于貶值狀態(tài)，如果無(wú)法不斷學(xué)習，補充新的知識，能力就會(huì )降低。我會(huì )繼續補充不會(huì )的知識，倆年之后考取高級手機游戲軟件工程師。
此時(shí)的我不僅有著(zhù)深厚的專(zhuān)業(yè)技能，而且還有和諾基亞一樣的開(kāi)發(fā)理念，相信這樣的我一定能應聘成功，成為諾基亞的一名工作人員
記得同學(xué)和我講過(guò)NBA 選秀的事，每年通過(guò)選秀進(jìn)入NBA 的球員都會(huì )分配各個(gè)球隊當中，為了兼顧公平的原則，同時(shí)保持比賽的精彩性，最好的球員會(huì )被分到最差的球隊，而最差的球員被分到最好的球隊。好的球員到差的球隊會(huì )得到更多的關(guān)注和更多表現的機會(huì )，但是球隊的氛圍和發(fā)展前途都不是很好；而分到好的球隊的球員則相反，但是如果他在球隊中利用環(huán)境的優(yōu)勢，積極提高自己的球技，有一天也可以發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的球員。好的球員怎樣在差的球隊起到帶頭作用，差一些的球員又如何在好的球隊爭得一席之地，關(guān)鍵的還是他們如何去看待自己所處的環(huán)境，是否能以積極的心態(tài)滿(mǎn)對不利因素，并使自己的能力得到最大的發(fā)揮！職業(yè)生涯的規劃也是如此，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，期間會(huì )發(fā)生許多我們沒(méi)有意料到的結果，目標成功的關(guān)鍵在于我們是否擺正了心態(tài)�；蛟S我不能在五年之后進(jìn)入自己理想的諾基亞公司，但是我也會(huì )堅持到最后。丘吉爾在二戰時(shí)用了一句話(huà)來(lái)鼓舞士氣，取得戰爭的勝利。我也想用這句話(huà)來(lái)激勵自己， 不放棄！決不放棄！永不放棄！直到成功！
關(guān)于生涯規劃演講稿2
在接觸過(guò)職業(yè)生涯規劃的案例中，很多客戶(hù)經(jīng)常有這樣的糾結，一個(gè)地方呆不上3年就跳槽，我經(jīng)常給學(xué)生舉 這樣的一個(gè)案例。
1999年，職高還沒(méi)畢業(yè)的董蕾想早點(diǎn)出來(lái)賺錢(qián)，便去了北京麗都假日酒店做實(shí)習服務(wù)生。這份工作并不是她想要的，只是為了順利拿到畢業(yè)證(校方規定，學(xué)生只有與用人單位簽訂合同并工作滿(mǎn)三年才能正式畢業(yè))。一年后，董蕾和朋友借了5萬(wàn)塊錢(qián)用于償還酒店違約金，并從那里離職。
那一年她18歲。
第一份正式工作在愛(ài)立信做前臺，半年后受到總裁“欽點(diǎn)”成為總裁秘書(shū)。此后又轉做HR、銷(xiāo)售、銷(xiāo)售經(jīng)理。從前臺到總裁秘書(shū)，董蕾完成這一轉型只用了半年時(shí)間。
那一年她19歲。
離開(kāi)愛(ài)立信董蕾開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，開(kāi)了一家公關(guān)公司，業(yè)績(jì)非常好，一年時(shí)間便形成了16人的規模。
20xx年入職王李亞洲資源公司，成為一名獵頭。很快便升至公司高管，十幾位團隊成員年齡都比她大十幾歲，而且都是有海外背景的行業(yè)資深人士。
那一年，她23歲。
一年后，為了說(shuō)服老板同意她只身前往上海開(kāi)設分公司，董蕾納下投名狀—不要一分錢(qián)工資、不租辦公場(chǎng)地。到上海三個(gè)月后，業(yè)務(wù)成交額達到200萬(wàn);半年后，老板同意正式成立分公司。當年底，她領(lǐng)導的上海分公司業(yè)務(wù)量突破1000萬(wàn)。之后，董蕾又獨自南下，籌建深圳分公司。
那一年，她25歲。
20xx年，接受Clarius集團董事會(huì )邀請，籌劃Lloyd Morgan在華業(yè)務(wù)并出任大中華區董事總經(jīng)理。Lloyd Morgan至今已經(jīng)在華成立了4家分公司。
你怎么評價(jià)自己?
從小就獨立，做事比較主動(dòng)、情商高、有“女漢子”特質(zhì)、喜歡思考。
從前臺到總裁秘書(shū)，這是一條很有挑戰的職業(yè)路徑。通常先要轉行政，即便是憑運氣至少也要2年才有可能成為高管秘書(shū)，可你只用了半年時(shí)間就做到了，憑什么?
可能是我和其他前臺不太一樣吧。首先我清楚自己的學(xué)歷和背景都不如其他人，所以公司里別人不愿意做的工作我都做。其次是用心，服務(wù)意識強，做前臺時(shí)我總是最早到公司，等到大家都來(lái)上班時(shí)，我會(huì )為每個(gè)人開(kāi)門(mén)并問(wèn)候“早上好”。
什么原因后來(lái)轉做銷(xiāo)售?
其實(shí)我的性格并不適合做秘書(shū)。秘書(shū)工作需要特別細心，聽(tīng)從老板安排。而我凡事都喜歡自己拿主意，還經(jīng)常替老板做決定。好在當時(shí)做的大部分決定是正確的。
做秘書(shū)期間跟總裁接觸了很多企業(yè)高管，期間我性格里外向的部分開(kāi)始嶄露頭角，很多客戶(hù)喜歡和我交流。才發(fā)現原來(lái)自己更適合做銷(xiāo)售。我也喜歡和人交流、問(wèn)問(wèn)題，好奇心重。
在王李亞洲，團隊里的人年齡都比你大，但你的升職最快，為什么?
因為很多顧問(wèn)會(huì )挑活兒。學(xué)歷高、背景好的有時(shí)放不下架子。在愛(ài)立信時(shí)，我就站在公司的立場(chǎng)做事，后來(lái)自己創(chuàng )業(yè)更是如此。我不會(huì )考慮我喜歡做什么事，只要對公司有幫助的，我都會(huì )去做。另外我的人緣不錯，有一定的號召力，能聚攏不同的人和資源去推動(dòng)不同的項目。老板看到我做這些事情，自然也就給我了一個(gè)升職的機會(huì )。
你有什么領(lǐng)導力秘訣嗎?
小時(shí)候母親常說(shuō)吃虧是福，事實(shí)上在職場(chǎng)這么多年，我也確實(shí)吃了不少虧，但我始終堅信好人會(huì )有好報。做正確的事，即使不會(huì )立即出現成果，但終究會(huì )有回報的。
所以只要你把下屬當成是你的伙伴，而不是管理與被管理的角色，很多人是愿意跟你一起干事的。
這些說(shuō)起來(lái)容易，理解起來(lái)也不難，你是如何做到呢?
先衡量自己的能力，我不會(huì )做超出自己能力范圍的承諾。
另外我覺(jué)得思考的習慣也能讓我比一般人想問(wèn)題全面、成熟。我是那種思考勤奮，但行動(dòng)上比較懶的人，除了睡覺(jué)，其它時(shí)間我基本上都在想事情。所以當你養成邊工作邊思考的習慣時(shí)，工作效率至少提升一倍以上。效率提高，才會(huì )帶來(lái)自信。當一個(gè)人有了自信時(shí)，才會(huì )去主動(dòng)幫助別人。
怎么才能做到高效?
我不會(huì )事無(wú)巨細什么都管，而是抓大放小。小事犯錯我不會(huì )管，錯就錯了，改正就好，影響不了主旋律，但大事上一定不會(huì )放過(guò)。這是我高效工作的原因之一。
你有缺點(diǎn)嗎?
脾氣不太好，有時(shí)會(huì )情緒化。我的家庭、受教育經(jīng)歷帶給我一些優(yōu)秀的品質(zhì)，比如自立自強，但也會(huì )帶來(lái)不安全感。
不安全感體現在哪些地方?
占有欲、控制欲強。情緒化的根源就在于缺乏安全感，太希望抓住所有的東西，不想失去，所以才會(huì )有情緒的起伏。
認清以后會(huì )改變嗎?
最近兩年開(kāi)始嘗試改變，比如我會(huì )把自己置于對方的情境中思考問(wèn)題。別人說(shuō)換位思考很難，但我在這方面很早就養成了習慣，在愛(ài)立信時(shí)就喜歡情境模擬練習，到自己開(kāi)公司，有時(shí)為了布置好一個(gè)會(huì )場(chǎng)，我會(huì )先把腦子放空，什么都不想。然后走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，以參會(huì )者的心態(tài)審視、挑毛病。這種方法效果很好。
在職場(chǎng)里很多人希望像你一樣成為領(lǐng)導者。你有過(guò)HR經(jīng)歷，現在公司里也有HR，能不能基于HR的職業(yè)特點(diǎn)給一些建議?
我覺(jué)得能最終勝出，成為出類(lèi)拔萃的HR人才必須具備情商高、肯做事、重大局、敢冒險的特征。
你怎么看現在企業(yè)里HR做事的方式和心態(tài)?
他們的學(xué)歷、背景都很好，想的遠、看的也更遠，但有些時(shí)候他們表現的眼高手低，更希望立即達成目標。事實(shí)上，HR的事務(wù)性工作非常繁雜，能把它做好已經(jīng)很了不起了。與其抱怨，不如先審視自己、認清方向，然后再去腳踏實(shí)地的做一些事。
但現今很多HR覺(jué)得自己可以做更多更重要的事，不能大材小用，所以在事務(wù)性工作還沒(méi)做好的情況下就想嘗試更多的挑戰，有時(shí)甚至會(huì )認為自己不受重視，每天重復簡(jiǎn)單的工作，看不到希望和未來(lái)……在想這些問(wèn)題的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)被混過(guò)去了。
職場(chǎng)法則：抱怨只會(huì )給你帶來(lái)負能量
不知不覺(jué)中，抱怨仿佛成了人們職場(chǎng)生活中的一部分，抱怨是負能量，是工作不能有效落實(shí)的主要心理障礙，情緒和信心都在往負面發(fā)展。本文將闡述抱怨對你的工作落實(shí)和職員進(jìn)步帶來(lái)的危害。
據一個(gè)“職場(chǎng)抱怨狀態(tài)”調查報告顯示：在參與調查的五千余人中，65.7%的人表示自己一天抱怨次數在1-5次之問(wèn)，13.8%的入每天抱怨6-10次，3.7%的人每天抱怨11-15次，還有4.8%的職場(chǎng)人表示，自己每天抱怨次數甚至高達20次以上，只有11.2%的人表示從不抱怨或沒(méi)有意識到自己是否抱怨。
一、抱怨改變不了現實(shí)
抱怨有什么用呢?不會(huì )因為一個(gè)人的抱怨，一個(gè)差單位就會(huì )變成一個(gè)好單位;不會(huì )因為一個(gè)員工的抱怨，討厭的領(lǐng)導就換成了喜歡的領(lǐng)導�？陀^(guān)的總是客觀(guān)的，不會(huì )以人的主觀(guān)意志為轉移。喜歡抱怨的人應該思考：為什么老是跟自己過(guò)不去呢?為什么不想想怎么樣在既定條件下發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性呢?無(wú)論抱怨的人如何抱怨不止：“你怎么還不快走?”“你怎么還在這?”現實(shí)依然不會(huì )改變。我們唯一能做的是改變自己的態(tài)度。
有一個(gè)農夫正在劃著(zhù)小船過(guò)河。突然間，農夫發(fā)現，有一只小船迎面向自己快速駛來(lái)。眼看兩只船就要撞上了，但那只船并沒(méi)有絲毫避讓的意思。
“讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)!你這個(gè)混蛋!”農夫大聲地向對面的船吼叫道：“再不讓開(kāi)你就要撞上我了!”但農夫的吼叫完全沒(méi)用，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那只船重重地撞上了他的.船。農夫被激怒了，他竭斯底里地怒斥道：“你會(huì )不會(huì )駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船上!”當農夫怒目審視這條小船時(shí)，他吃驚地發(fā)現，小船上空無(wú)一人。聽(tīng)他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。
在多數情況下，當你抱怨、責難、怒吼的時(shí)候，你的聽(tīng)眾或許是一艘“空船”。那個(gè)一再惹怒你的人，絕不會(huì )因為你的斥責而改變方向。古人云：人生處處多憂(yōu)愁，抱怨不如多奮斗。
生活中，人們都在做不同的事，和不同的人打交道，沿著(zhù)人生不一樣的軌道前行。那些繁瑣的、煩人的、惆悵的、難過(guò)的、不如意的，應該有一籮筐，與其在不如意時(shí)一味地抱怨，不如嘗試著(zhù)去改變，改變自己、改變現狀，讓生活和工作變得如意起來(lái)。
二、抱怨破壞人際關(guān)系
一個(gè)人在抱怨時(shí)，除了不斷地給自己增加某種負面的心理暗示外，還會(huì )影響到周?chē)藢ψ约旱呐袛嗪涂捶�，從而使他人對自己的印象產(chǎn)生負面影響。從量的角度上看，抱怨所獲得的快感和情緒宣泄只是一個(gè)人的，但抱怨所造成的負面影響卻會(huì )影響一群人。
經(jīng)常抱怨的人最后可能被周?chē)娜藗兯鶔仐�，因為他們發(fā)現自己的能量被這個(gè)抱怨者榨干了。最后，抱怨者越來(lái)越讓人反感和不可接受，人際交往面越來(lái)越窄，他們最終將在抱怨中度過(guò)自己哀怨的一生，成為人見(jiàn)人怕的“祥林嫂”式的悲劇人物。
抱怨相當于赤腳在石子路上行走，而樂(lè )觀(guān)是一雙結結實(shí)實(shí)的鞋。抱怨喪失的不僅是勇氣，還會(huì )失去朋友。誰(shuí)都恐懼牢騷滿(mǎn)腹的人，怕自己也受到傳染。失去了勇氣和朋友，人生會(huì )變得很難。所以抱怨的人繼續抱怨，他們不知道，人生有許多簡(jiǎn)單的技藝可以化險為夷，閉嘴是其中的妙諦之一。
小苗剛參加工作，深感寫(xiě)字樓里的人情冷漠，好在同辦公室的娟子大姐非常熱情，總是愛(ài)和她拉家常，這讓她的心里一陣暖意。很多心里話(huà)也愿意和娟子說(shuō)。
時(shí)間一長(cháng)，家常就成了訴苦，小到孩子太鬧太煩人，大到公司領(lǐng)導的用人不公。剛開(kāi)始的一兩次小苗還會(huì )認真聽(tīng)，會(huì )告訴她自己的建議。到后來(lái)，小苗給娟子的就只是“這樣做沒(méi)有用”之類(lèi)的否定答案。再后來(lái)，久而久之，小苗發(fā)現其實(shí)娟子要的并不是一個(gè)真誠的建議，而是一個(gè)不會(huì )發(fā)言的聽(tīng)眾。于是也就聽(tīng)聽(tīng)算了，并不會(huì )把她的話(huà)當一回事。
等和公司的人都熟悉了，小苗才聽(tīng)其他同事講，娟子的綽號就叫“婆婆嘴”，整個(gè)就是一怨婦。公司很多閑話(huà)都是從她那里傳出去的。從那以后，小苗面對娟子時(shí)，能躲就躲，躲不了就敷衍。
三、抱怨讓人自暴自棄
抱怨是最消極的心理自我暗示，不停地暗示自己的不成功都是他人的錯，暗示世界對自己不公平，讓自己有理由不努力。當你抱怨的時(shí)候，你在表現自己的弱勢和無(wú)能為力，希望得到別人的憐憫、同情和照顧，你越抱怨，自己的內心越感到虛弱。
抱怨總是讓人覺(jué)得失敗，想要放棄，而這失敗往往不是別人給的，而是自找的。有的人總是羨慕、嫉妒那些閃閃發(fā)光的人，卻不曾看到他們的付出。在無(wú)聊地用肥皂劇打發(fā)時(shí)間時(shí)，慵懶地翻著(zhù)雜志時(shí)，這些閃閃發(fā)光的人剛剛熬完一個(gè)通宵，剛剛喝掉一杯用來(lái)提神的咖啡并開(kāi)始新的工作。
如果說(shuō)抱怨之后，不滿(mǎn)與郁悶能夠隨風(fēng)而去，心境能夠變得開(kāi)朗明亮起來(lái)，那抱怨還算是有價(jià)值的�？蓡�(wèn)題在于，抱怨恰如一股陰冷潮濕的黑霧，足以遮蔽人的雙眼、迷惑人的心智、阻礙人的成長(cháng)，最終讓人在怨天尤人的泥潭里越陷越深。
現年35歲的曉婷如今做到了外銀高階主管。她剛進(jìn)公司時(shí)，因為個(gè)性好、不說(shuō)“No”，成為工作量最大的一位。正是因為“不計較、不抱怨”，她得到的學(xué)習機會(huì )比別人多，更使她累積了許多新興金融商品的知識，自然她的晉升也比別人快。
曉婷說(shuō)，“計較和抱怨也許能爭來(lái)眼前的公平，但未來(lái)卻失去更多機會(huì )�！彼貏e提醒一些喜歡抱怨的人，如果仍處在“五不上”時(shí)期，最好把愛(ài)抱怨的嘴給堵上。所謂的“五不上”就是“專(zhuān)業(yè)談不上、經(jīng)驗談不上、升職談不上、加薪談不上、獎勵談不上”。曉婷認為，一個(gè)人只能通過(guò)改變自己來(lái)改變環(huán)境，影響他人，成就自己。抱怨只能讓自己越來(lái)越弱，以至于一事無(wú)成。
對于員工來(lái)說(shuō)，養成事事抱怨的習慣無(wú)異于讓自己陷入失敗的怪圈：抱怨——消極心態(tài)——工作陷入被動(dòng)——得不到公司認可——越發(fā)抱怨——更加不滿(mǎn)的心態(tài)——工作效率降低——受到公司處罰、警告或者辭退。所以說(shuō)，從某種意義上講，抵制抱怨也就是避免自己陷入失敗的怪圈。
抱怨的實(shí)質(zhì)是為自己目前不良的狀況尋找理由，歸根結底是一種懶惰的表現。抱怨讓人推脫屬于自己的責任，尋找借口，放棄自我反省、自我揚棄、自我提高與改善的機會(huì )�！白屗巳コ袚@個(gè)責任吧，這樣我心里也會(huì )覺(jué)得好受一點(diǎn)，我沒(méi)有能力改變了……”抱怨就像煙霧彈，干擾視線(xiàn)、混淆視聽(tīng)，從而順理成章地把事情的責任推脫掉，避開(kāi)整個(gè)事件的本質(zhì)，原諒自己，放縱自己。
由于不做改變，安于現狀，自己永遠也無(wú)法強大起來(lái)。當一個(gè)人過(guò)多地被消極語(yǔ)言困擾的時(shí)候，會(huì )失去行動(dòng)力，開(kāi)始形成負面思維，一遇到事情就會(huì )消極思考。一個(gè)每天抱怨薪水微薄的人，永遠沒(méi)有可能加薪，因為他把精力都集中在薪水上，而沒(méi)有考慮如何把工作做得更好;一個(gè)每天都抱怨公司環(huán)境的人，永遠不可能把工作落實(shí)到位，因為工作落實(shí)需要全身心投入，積極工作的人沒(méi)有時(shí)間去抱怨。
通常說(shuō)來(lái)，一個(gè)人做得越多，抱怨越少;相反，一個(gè)人做得越少，他的抱怨也會(huì )越多。如果說(shuō)抱怨也能造就一個(gè)人的話(huà)，那就是男人成為“憤青”，女人成為“怨婦”。也就是說(shuō)，因為這些抱怨，他們已經(jīng)逐漸遠離了優(yōu)質(zhì)的生活，遠離了讓自己走向優(yōu)秀的道路。
來(lái)源于經(jīng)理人分享
職場(chǎng)抱怨應盡可能避免
在職場(chǎng)中，仿佛已經(jīng)離不開(kāi)抱怨。什么才是抱怨？怎么會(huì )抱怨？怎么對待抱怨？
抱怨是一種正常的心理情緒，當員工認為他受到了不公正的待遇，就會(huì )產(chǎn)生抱怨情緒，這種情緒有助于緩解心中的不快。管理者大可不必對員工的抱怨產(chǎn)生恐慌，但一定要認真對待。抱怨并不可怕，可怕的是管理者沒(méi)有體察到這種抱怨，或者對抱怨的反應遲緩，從而使抱怨的情緒蔓延下去，最終導致管理的更加混亂與矛盾的激化。
員工可能會(huì )對很多事情產(chǎn)生抱怨，但從總體上講，可以分為以下四類(lèi)：
1、薪酬問(wèn)題
薪酬直接關(guān)系著(zhù)員工的生存質(zhì)量問(wèn)題，所以薪酬問(wèn)題肯定會(huì )是員工抱怨最多的內容。比如本公司薪酬與其他公司的差異，不同崗位、不同學(xué)歷、不同業(yè)績(jì)薪酬的差異，薪酬的晉升幅度、加班費計算、年終獎金、差旅費報銷(xiāo)等等都可能成為抱怨的話(huà)題。
2、工作環(huán)境
員工對工作環(huán)境和工作條件的抱怨幾乎能包括工作的各個(gè)方面，小到公司信箋的質(zhì)量，大到工作場(chǎng)所的地理位置等等都可以涉及。
3、同事關(guān)系
同事關(guān)系的抱怨往往集中在工作交往密切的員工之間，并且部門(mén)內部員工之間的抱怨會(huì )更顯突出。
4、部門(mén)關(guān)系
部門(mén)之間的抱怨主要因為以下兩個(gè)原因產(chǎn)生：部門(mén)之間的利益矛盾，部門(mén)之間工作銜接不暢。
抱怨的特點(diǎn)：
1、抱怨是一種發(fā)泄
當員工認為自己受到不公待遇時(shí)，會(huì )采取一些方式來(lái)發(fā)泄心中的怨氣，抱怨是一種最常見(jiàn)、破壞性最小的發(fā)泄形式。伴隨著(zhù)抱怨，可能還會(huì )有出現降低工作效率等情況，有時(shí)甚至會(huì )拒絕執行工作任務(wù)，破壞公司財產(chǎn)等過(guò)激行為。
當然，大多數的發(fā)泄一般只停留在口頭的抱怨和影響工作情緒。隨著(zhù)時(shí)間的推移或問(wèn)題的解決，當情緒平穩下來(lái)時(shí)，抱怨也會(huì )隨即消失。
2、抱怨具有傳染性
雖 然剛開(kāi)始可能只是某個(gè)員工在抱怨，但很快的可能越來(lái)越多的員工都在產(chǎn)生抱怨。這種現象并不奇怪，因為抱怨者在抱怨時(shí)需要聽(tīng)眾(其他員工)，并且要爭取聽(tīng)眾 的認同，所以他會(huì )不自覺(jué)的夸大事件嚴重性和范圍，并且會(huì )盡力與聽(tīng)眾的利益取得聯(lián)系(為了獲得認同)。在這種鼓噪下，自然會(huì )有越來(lái)越多的員工偏聽(tīng)偏信，最終 加入抱怨的行列。
3、抱怨與員工性格有關(guān)
抱怨與性格的相關(guān)性可能要大于與事件的相關(guān)性。同樣一件不公的事情，不同性格的人情緒的波動(dòng)程度有很大區別。有時(shí)我們會(huì )發(fā)現，在公司中，總有幾個(gè)員工喜歡抱怨，甚至對任何事情都不滿(mǎn)意，或者一件小事就可能會(huì )大動(dòng)干戈。
喜歡抱怨的人一般比較倔強，性格內向，或者敏感。一個(gè)公司80%的抱怨都可能出自這類(lèi)性格人的口中。另外，有些剛剛踏入社會(huì )的年輕人也喜歡抱怨，他們的心里很難承受一絲的不公，這與他們的成長(cháng)環(huán)境有一定關(guān)系。
企業(yè)領(lǐng)導在溝通中處理員工的抱怨時(shí)，最好能掌握下面的12個(gè)字：
■重視
作為企業(yè)的領(lǐng)導，對待員工對自己的抱怨，首先給予足夠的重視，只有重視了以后才有可能認真地想辦法去溝通。有的領(lǐng)導認為員工的地位不高，肚子里有些牢騷也是很正常的，沒(méi)有必要大驚小怪，這樣想就完全錯了，員工的抱怨是可以傳播的，也是可以發(fā)展的。
■老練
領(lǐng)導面對下屬對自己的抱怨時(shí)，應該做到讓自己先沉住氣，不要一聽(tīng)到這些話(huà)便氣沖斗牛，甚至是拍案而起，這樣做只能使矛盾激化，對于解決問(wèn)題毫無(wú)益處。使自己冷靜下來(lái)是一種本領(lǐng)，也是處理矛盾危機的捷徑，同時(shí)也是權衡一個(gè)領(lǐng)導是否老練，經(jīng)驗是否豐富的重要指標。
■傾聽(tīng)
能夠耐心地聽(tīng)對方的講話(huà)是一種做人的素質(zhì)，作為領(lǐng)導要積極地掌握這種技巧。
其實(shí)，傾聽(tīng)并不是所有人都輕而易舉可以做到的，因為有的時(shí)候，尤其是當對方提出與你相反觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，你將會(huì )忍不住要說(shuō)上幾句，總是想不留情面地打斷對方的談話(huà)。但此時(shí)，你要像“戒煙”一樣忍住你的話(huà)，把對方的話(huà)聽(tīng)完整、聽(tīng)清楚，這樣輪到你說(shuō)的時(shí)候才能更好地反駁。
隨意打斷對方的談話(huà)，一則是自己素質(zhì)不高的表現，再則就是使自己不能獲得更多的信息，在與對方溝通時(shí)會(huì )找不準切入點(diǎn)。
■直接
領(lǐng)導在與下屬溝通時(shí)，說(shuō)話(huà)要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
比 如：?jiǎn)T工對你抱怨的是什么一定要搞清楚。你完全可以根據這個(gè)展開(kāi)你的話(huà)題，千萬(wàn)不要拐彎抹角，說(shuō)了半天話(huà)，對方還不知道你說(shuō)的是什么主題，那么，這樣的溝 通就是一個(gè)徹底失敗的溝通，這樣的談話(huà)除了浪費了雙方的時(shí)間以外，什么都沒(méi)做，而且讓員工感到你故意在回避他所抱怨的內容，致使其更加堅信自己的抱怨，從 而會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒。
■信任
信任，是對對方的一種尊重，是相互的，也就是說(shuō)只有領(lǐng)導在信任 下屬的同時(shí)，才能換來(lái)下屬對領(lǐng)導的信任，為有效地溝通鋪平道路。當下屬對領(lǐng)導產(chǎn)生抱怨的時(shí)候，領(lǐng)導的第一反應應該是相信下屬是從工作出發(fā)，而不是對個(gè)人的 攻擊，這樣在與下屬溝通時(shí)才能就事論事，而不把個(gè)人情緒成分摻進(jìn)去。
■坦誠
假如當企業(yè)領(lǐng)導發(fā)現員工對自己的抱怨的確是因為自己的某些地方做的不恰當或不太合理時(shí)，要勇于承認錯誤。
誠 懇地道歉是解決矛盾的“良藥”，也是一個(gè)人胸懷寬廣的表現。有些領(lǐng)導明知是自己的錯誤，但出于面子或是想維護自己的地位而遮遮掩掩，甚至還要找出無(wú)數理由 為自己辯解，這樣做只能是欲蓋彌彰，起到相反的作用。這是一個(gè)心理誤區，敢于公開(kāi)道歉并不是丟人的事情，而是說(shuō)明了你為人坦誠，令人敬佩。
關(guān)于生涯規劃演講稿3
尊敬的各位評委,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好,我是工程力學(xué)1001班的xx,今天,我演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
說(shuō)實(shí)話(huà),在參加這次比賽之前,我從沒(méi)有詳細的制定過(guò)自己的職業(yè)生涯規劃,這次,也是第一次給自己做職業(yè)生涯規劃,真的是因為它是這次演講比賽必不可少的一個(gè)環(huán)節,是我為了這次比賽不得不做的一件事情,可是如今我站在這里,回首幾天前所付出的努力,我可以負責的對大家說(shuō),職業(yè)生涯規劃的意義,遠遠超過(guò)了這次演講比賽本身,相信今晚參加比賽的各位選手也有同感。
以我個(gè)人之見(jiàn),一個(gè)人的職業(yè)生涯,不能簡(jiǎn)單的理解為一個(gè)人以后的工作,而應該把它看做是一個(gè)人在一生中所追求,所付出的事業(yè)。有人問(wèn)我,一個(gè)大一的學(xué)生就做自己一生的一個(gè)規劃,是不是有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早?我是這樣回答的:現在做別人不做的事,以后才能做別人做不了的事。
對我個(gè)人而言,是從個(gè)人評估,環(huán)境評估,目標設定,目標實(shí)施,反饋與修正這五個(gè)方面進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的。
《孫子兵法》說(shuō),知己知彼,百戰不殆。所以我把自我評估放在了第一位,通過(guò)職業(yè)生涯測評系統,我對自己有了更深一步的了解。在性格上,我突出的特點(diǎn)是外向和思考,就是更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和喜歡與他人交往,重視事物的內在邏輯關(guān)系,在技能方面,我較突出的是說(shuō)服他人,人員管理、人際協(xié)調和判斷決策,最薄弱的是研發(fā)設計,從職業(yè)價(jià)值觀(guān)上看,我崇尚獨立,注重關(guān)系,是一個(gè)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,注重于他人交往的人。在學(xué)習風(fēng)格上,我是反省型的學(xué)習者,就是說(shuō)更注重通過(guò)觀(guān)察和思考來(lái)獲取知識。從職業(yè)興趣上看,我對經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣,也非常喜歡與人打交道,喜歡表現自己,影響和感染他人。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng),擔任組織、管理與決策等相關(guān)角色。
環(huán)境對一個(gè)人的職業(yè)生涯也是很重要的,所以我把環(huán)境評估放在了第二位。大學(xué)生就業(yè)難一直是一個(gè)我們不得不去面對的問(wèn)題,我們往往會(huì )從社會(huì )上找一些貌似合理的原因,比如說(shuō),中國人口為什么這么多?中國的教育制度比起那些發(fā)達國家為什么那么差?何不從自己的身上找找原因?現在有大學(xué)畢業(yè)證的學(xué)生很多,而真正有能力的大學(xué)生卻很少,所以出現了大學(xué)生就業(yè)難這一表象,其實(shí),我國的人才總量是缺乏的,尤其是綜合性人才。
通過(guò)自我評估和環(huán)境評估,我確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向,跨國人事資源經(jīng)理,負責跨國公司人力資源的開(kāi)發(fā),人們常在企業(yè)管理中引用“木桶原理”——水盛得多不多,要看木桶上最短的那塊木片。人事經(jīng)理就像“盛水木桶邊上的箍?jì)骸?因為在企業(yè)中,除了看“木片”,還要看桶外的那圈箍?jì)骸袄壍脟缹?shí)不嚴實(shí)”。也許這和我的專(zhuān)業(yè)甚至我的學(xué)院都沒(méi)有多大聯(lián)系,但我相信,對于一個(gè)學(xué)生而言,絕對沒(méi)有最好的,只有最適合自己的一條路。
為此,我制定了短期,中期,長(cháng)期三個(gè)目標,短期目標是要我在大學(xué)期間需要完成的,是一個(gè)積累的過(guò)程,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的基礎上,自學(xué)經(jīng)濟管理方面的知識,順利通過(guò)英語(yǔ)六級考試并拿到口語(yǔ)證,掌握常用的計算機軟件,積極參加校園活動(dòng),在社團中鍛煉交際和工作能力,為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。中期是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程,先嘗試社會(huì )上的各種工作,積累工作經(jīng)驗,然后進(jìn)入國企,從最底層做起,進(jìn)入人事資源管理部門(mén),接著(zhù)進(jìn)入外企或跨國公司,不斷為自己充電和學(xué)習知識,最后成為企業(yè)里的.人事資源經(jīng)理。長(cháng)期目標只有一個(gè),就是在工作穩定的前提下,能有機會(huì )報答父母的養育之恩,能有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。我想,這也應該是職業(yè)生涯的一部分。因為,對待愛(ài)你的人一定要尊重。愛(ài)你是有原因的,不要問(wèn)為什么,接受的同時(shí)要用加倍的關(guān)愛(ài)回報。
規劃得很美好,但這能否經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗,還是個(gè)未知數,我隨意卻不隨便,有夢(mèng)想但不幻想,不脫離實(shí)際,當這條路行不通的時(shí)候,我會(huì )向土木與建筑反面轉型,畢竟,專(zhuān)業(yè)上的知識我并么有在大學(xué)時(shí)期放棄。但前提是,我當初選擇的那條路真的無(wú)法行通。
每晚伴著(zhù)橘黃的燈光,獨自品嘗夜的味道,愜意伴著(zhù)倦意升起,前方的路卻在黑暗中更加清晰。面對星空的誘惑,坐穿長(cháng)夜,我會(huì )努力去醞釀一個(gè)新的啟程。
最后,我想把一句話(huà)留給在座的那些和我一樣,相信自己未來(lái)不是夢(mèng)的同學(xué)們,我不求,能在你心中留多久,但求,你的心,因為我的掠過(guò),能夠更加堅強!
關(guān)于生涯規劃演講稿4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從高一開(kāi)始我們多了一門(mén)叫作“生涯規劃”的課程。但我們是否真正去思考過(guò)，我們?yōu)槭裁葱枰囊巹�，又該如何去做生涯規劃�?我想大多都是沒(méi)有的。
從一位作家的經(jīng)歷講起。她叫郝景芳，xx年獲新概念作文大賽一等獎，后考入清華物理系，博士又轉學(xué)了經(jīng)濟，20xx年憑借科幻小說(shuō)《北京折疊》獲雨果獎，成為繼劉慈欣后第二位獲此獎項的中國作家。盡管她認為于她自身而言，這是一個(gè)很平淡的簡(jiǎn)歷，但這也并不妨礙很多人感嘆于她戲劇般的跨界之路。
她看似走一步看一步的人生是否真的缺乏規劃呢?我認為不是。郝景芳針對這些方向轉換做出的回答是“我一直在尋找自己喜愛(ài)并且能做的方向”。她說(shuō)：“我的興趣一直是研究和寫(xiě)作，只是選擇的主題始終在轉變。天體物理是研究萬(wàn)物之謎，經(jīng)濟學(xué)是研究萬(wàn)人之謎，文學(xué)是研究一人之謎，這三者都是某種程度的解謎游戲，在我看來(lái)并沒(méi)有什么分別�！�
在現實(shí)生活中能做到像郝景芳這樣的`人少之又少，很多時(shí)候大多人會(huì )按照社會(huì )的慣性思維去接受社會(huì )的、父母的安排，卻不考慮自己要什么，那么很多可能性就會(huì )隨時(shí)間流轉而喪失掉。
所以說(shuō)，生活其實(shí)是一種博弈，如果你不去主動(dòng)地規劃人生，它就要來(lái)規劃你，到最后只能是被動(dòng)地接受命運。
那么，我們該如何規劃我們的未來(lái)呢?
首先，需要考慮的因素主要有三個(gè)：時(shí)勢、本心與能力。以時(shí)勢為選擇標準，好處是順風(fēng)順水，弊端是個(gè)人眼光的局限性與社會(huì )的不可控性，不僅要比拼眼界、時(shí)勢判斷，某種程度上還要比拼一定的運氣。而出于本心的選擇，利弊差不多相反。最后，至于能否實(shí)現自己對未來(lái)的種種預設，都還要落腳于個(gè)人能力的高低。
其次，要明晰的是：處在人生的岔路口，選擇只是一個(gè)方向，實(shí)踐的可能性有很多，時(shí)代潮流中也會(huì )有很多的空間和機會(huì )留給每個(gè)人。即使是小的愛(ài)好，在當今時(shí)代中也可以找到立足點(diǎn)。所以，自我認同是非常重要的。
至于規劃的方法，我要向大家推薦王志綱先生提出的“倒推法”。他認為做生涯規劃要由遠及近。當我們站在設定的二十年、三十年目標的基礎上，才能避免太過(guò)苛求于現狀，才能夠著(zhù)眼于長(cháng)遠，發(fā)現自己真正想要追求的目標。根據這個(gè)目標往回推算你應該經(jīng)由的路徑，是一種比較切實(shí)可行的方案。
我們__中學(xué)的生涯規劃在全省全國處于領(lǐng)跑地位，請同學(xué)們積極參與。我校即將設立的“生涯郵局”正是幫助同學(xué)們完成這樣的倒推式規劃。各位同學(xué)都可以給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信，主題可為“寫(xiě)給高中畢業(yè)的自己”、“寫(xiě)給十年后、二十年后的自己”等，再將信投入“生涯郵局”郵筒，等待在將來(lái)的某一時(shí)刻啟封。
然而，再好的規劃要真正獲得意義，需要的是規劃者一步步努力提高能力來(lái)達到既有預設�！疤熨x和運氣決定了我們能企及的上限，勤奮和努力則決定了我們抵達的下限，而我們大多人的努力程度之低遠沒(méi)有達到要去拼天賦的地步�！币�?shī)^斗贏(yíng)實(shí)力，再以此獲取更多選擇的權利才是當下我們應該做的事。在此，我祝愿大家心想事成！
關(guān)于生涯規劃演講稿5
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我的職業(yè)生涯規劃》
三年的初中生活似彈指一揮間，由于成績(jì)的不理想我不得不選擇職專(zhuān)。剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光�！疤焐也谋赜杏谩�，學(xué)好技術(shù)，像其他同齡人一樣在平凡但不簡(jiǎn)單的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值。
可是我的選擇遭受了家長(cháng)及親友的一致反對。他們的理由似乎也很充分：隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng)，那些招聘信息上，學(xué)歷要求一欄，多是"大專(zhuān)以上學(xué)歷"。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從表面上看，如果愿意"低就"，一些沒(méi)學(xué)歷要求的工作應該不難找，但實(shí)際上，很多企業(yè)主反而更愿意聘請初高中或小學(xué)文憑的，而且這種競爭反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把！
但我始終相信一句老話(huà)：家有良田百畝，不如薄技在身。知識能改變命運，技能會(huì )成就人生！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。他們的擔心只是過(guò)去人們對中職生的一種偏見(jiàn)�，F在中職生已經(jīng)是職場(chǎng)上的黑馬，在大學(xué)生苦苦尋找工作的今天，很多專(zhuān)業(yè)的中職生不用出校門(mén)就已經(jīng)被單位“搶空”。不是沒(méi)有機會(huì )，就看我們是否能把握住機會(huì )。只要我心懷夢(mèng)想，就一定能實(shí)現自己成為一名技術(shù)過(guò)硬的汽修專(zhuān)家的美好理想。
在學(xué)習中,我始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個(gè)堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使我勇敢地克服了學(xué)習中遇到的一個(gè)又一個(gè)的.困難，以自己出色的行動(dòng)見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值。在這里，我首先想對全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習，老師們做了許多的努力。為了我們能真正學(xué)到知識,不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵我們，在技術(shù)上指導我們，在生活中幫助我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來(lái)，也更加明確了自己的未來(lái)方向。
我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向。它指引著(zhù)我們在學(xué)習的道路上一路奔跑，永不停歇。我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向，我知道除了自己，沒(méi)有其他人能篆刻我的未來(lái)、主宰我的命運。我相信有夢(mèng)想的人生才是最美麗的人生，才能讓我們在廣闊天地中學(xué)會(huì )堅持、增長(cháng)勇氣、收獲成功！
關(guān)于生涯規劃演講稿6
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的寒窗十余載是為了什么？上大學(xué)。那么上大學(xué)又是為了什么？找個(gè)好工作。話(huà)雖如此，但相當多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識都沒(méi)有，更何況職業(yè)規劃了。盡管從表面看來(lái)大學(xué)四年充實(shí)而忙碌，但實(shí)際上卻很盲目。
讀了十多年書(shū)，很多大學(xué)生以為知要好好學(xué)習課本上的知識，拿一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，在大四的時(shí)候加上一份精美的簡(jiǎn)歷表，似乎高薪美差就唾手可得了�？赡阕屑毾胂�，為什么很多大型公司招聘有經(jīng)驗的人才呢？你的職業(yè)精神夠專(zhuān)業(yè)嗎？你的肢體技能夠嫻熟嗎？你的語(yǔ)言表達能力夠強嗎？而往往這些與學(xué)習無(wú)關(guān)系的東西卻正是老板希望你能在大學(xué)里學(xué)到的。事實(shí)上沒(méi)有哪一所大學(xué)開(kāi)設了關(guān)于職業(yè)技能培訓的課，但這并不意味著(zhù)你在大學(xué)沒(méi)有機會(huì )學(xué)到這些事情，只不過(guò)很少有人去規劃。就如現在我覺(jué)得能站在這里就是一次很好的鍛煉機會(huì )，你把握了嗎？
一位CEO曾說(shuō)過(guò)：“上大學(xué)有三種境界：混文憑，學(xué)知識，掌握正確的思維方式�！蹦敲茨闶窃鯓咏o自己定位的呢？坦然說(shuō)我在進(jìn)大學(xué)之前從沒(méi)給自己的人生設計過(guò)軌道，選擇湖大，選擇車(chē)輛，都是家里人做的決定。但現在的我覺(jué)得選擇湖大沒(méi)有錯，選擇車(chē)輛更是明智之舉。
對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，典型的職業(yè)生涯路線(xiàn)是“V”型圖，“V”形圖的左邊是行政管理路線(xiàn)，右側是專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)。往往我們偏偏要做“二選一”的選擇題，需要勇敢的放棄一邊的發(fā)展。而我希望嘗試各種不同的生活，豐富人生不同的內涵，我希望在兩邊交替發(fā)展，共同發(fā)展。
有人曾把大學(xué)比喻成重力轉換裝置，由超重到失重，再由失重到超重。寒窗苦讀十余載，等的就是一朝金榜題名時(shí)，除了興高采烈，就是撕書(shū)似的慶祝。而走去象牙塔，四年悠閑自得，書(shū)生意氣，突然要被遺棄在風(fēng)風(fēng)雨雨的江湖中，與人爭奪日益稀少的資源，才會(huì )有某人才市場(chǎng)電梯被擠彎，門(mén)被擠破的壯觀(guān)場(chǎng)面。唉，人在江湖，身不由己。
接下來(lái)和同學(xué)們探討學(xué)習問(wèn)題，擠過(guò)千軍萬(wàn)馬的獨木橋，走過(guò)患的患失的黑色六月，大學(xué)給我們展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，而學(xué)習是我們大學(xué)生活的主要內容。與高中學(xué)習相比，大學(xué)學(xué)習更具有主動(dòng)性。由依靠老師到自主學(xué)習，由模仿記憶到深層次學(xué)習探索。為了適應這種轉變，我們需要去圖書(shū)館。圖書(shū)館絕對是個(gè)好地方。經(jīng)常泡館子，不僅有助于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，更重要的是通過(guò)博覽群書(shū)，培養一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
再想和同學(xué)們談一談生活的安排問(wèn)題，我希望能在大學(xué)里多走入社會(huì )，多參加活動(dòng)。不是大學(xué)里做“雜七雜八”事情的人都一定會(huì )成功，但是現在許多出色的人都在大學(xué)里做過(guò)“雜七雜八”的`事情。我們只有多去辦事，多去和人交流，才能提高自己的辦事能力和說(shuō)話(huà)水平。正如撒切爾夫人鼓勵大學(xué)生多投入到小團體中一樣。所以做學(xué)生工作或社團工作是很好的選擇。
當大學(xué)的校門(mén)向我們熱情地敞開(kāi)時(shí)，我們似乎已能夠看到未來(lái)充滿(mǎn)浪漫的絢爛。此刻，讓我們的心緊緊擁抱十年后的夢(mèng)想，不要浪費寶貴的生命在任何一個(gè)終會(huì )后悔的地方：水滴石穿，當夢(mèng)想起飛的時(shí)候，揚起我們自信的笑臉。人生規劃演講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規劃演講稿
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尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們
職業(yè)規劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規劃。
下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過(guò)程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。 我的職業(yè)理想是從事科教電視節目策劃與編導，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜歡收看科教電視類(lèi)節目，《人與自然》、《動(dòng)物世界》等都是我喜愛(ài)的片子。它們給了我無(wú)限樂(lè )趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級我開(kāi)始接觸多媒體類(lèi)課程，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習并制作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無(wú)疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)始系統學(xué)習《科教電視節目編導與制作》這門(mén)課程，電視策劃與編導進(jìn)入了我的視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業(yè)現狀及前景；還專(zhuān)門(mén)分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我愛(ài)電視編導！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向導，對各種環(huán)境進(jìn)行了詳細分析，其中包括內部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專(zhuān)業(yè)分析。內部分析，我主要從成長(cháng)簡(jiǎn)歷，自我評價(jià)，他人評價(jià)及相關(guān)的類(lèi)型測試來(lái)深入認識自己。并且，我還針對職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結論：外向并且喜歡挑戰的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的`吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學(xué)習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟、學(xué)校資源、環(huán)境及社會(huì )形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現理想，但學(xué)校有豐富的學(xué)習資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應該對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我還對專(zhuān)業(yè)培養方向和學(xué)習課程作了進(jìn)一步了解。本專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習視頻媒體課程，還培養教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，這么廣泛的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我必須找準自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(cháng)期規劃和大學(xué)時(shí)間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟因素，我制定了兩條主要的實(shí)現路徑：若考研通過(guò)，則貸款讀書(shū)，繼續學(xué)習與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，繼續準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應聘傳媒公司，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
我希望通過(guò)段中期的積累，在45歲時(shí)有足夠的能力和財力創(chuàng )辦自己的傳媒公司。 社會(huì )的競爭是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術(shù)，高素質(zhì)，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會(huì )競爭的前期準備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習時(shí)間表，綜合素質(zhì)培養時(shí)間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點(diǎn)點(diǎn)壯大理想。
有行動(dòng)必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風(fēng)險預測與調整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標和畢業(yè)目標，各階段風(fēng)險預測及相應調整措施。
阿里巴巴首席執行官馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會(huì )努力行動(dòng)把夢(mèng)想實(shí)現。
謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
例如我們做的游戲，也可以作為一種生涯體驗。而今天的小記者的體驗又何嘗不是一種生涯體驗呢。老師說(shuō)，任何能指引你人生方向的人、事、物，即使是微小的，也是一種生涯體驗。
在我們問(wèn)老師她從事這項工作時(shí)是否遇到過(guò)困難時(shí)，她只是淡淡一笑，說(shuō)：遇到克服不了的苦難，又何嘗不是一種體驗，所以沒(méi)有熬不過(guò)去的困難，只要有著(zhù)堅定的意志，總能夠克服它。
當我們問(wèn)老師如何在身兼二職的工作中找尋平衡點(diǎn)時(shí)，她遲疑了一下，回答我們的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)：數學(xué)老師和人生規劃師雖然有些不同，但本質(zhì)上卻都是老師，雖然現在的工作重心可能更側重于生涯規劃，但多年的數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗對于生涯規劃教學(xué)具有一定的借鑒意義。身兼二職的勢必會(huì )遇到各種難處，但是只要熬一下就過(guò)去了，這個(gè)熬并不是精神上的`煎熬，僅僅是體力上的熬。如果認定自己所做的事是有意義，有價(jià)值的，那么就算是“熬”，也是一種滋味。
也有人問(wèn)，老師是不是想要培養出一批生涯規劃師，老師堅定的表達了自己的想法：如果真的有這樣一批人，有這樣當生涯規劃師的意愿，那么我絕對會(huì )引導他們去做，去幫他們發(fā)現自己的可能性，去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)，每個(gè)人都是自己的生涯規劃師，他人無(wú)法干涉他自己的想法及其人生，一個(gè)人比較適合當什么樣的人只是因為個(gè)人的眼界不同而已。人生的道路是需要自己抉擇的，沒(méi)有人有權利去決定一個(gè)人的未來(lái)，因為所有人都有著(zhù)無(wú)限的可能性，所有人都應該嘗試更多的事。
聽(tīng)了這么多，也學(xué)習了這么多，我們不禁對老師，對生涯規劃師這一職業(yè)肅然起敬。
希望我們能如老師期待的一般，自己規劃自己的人生，在人生的道路中創(chuàng )造出只屬于自己的無(wú)限的可能性。
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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
劉邦國
徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
生如夏花
生如夏花，正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命,它們在陽(yáng)光最飽滿(mǎn)的季節綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著(zhù)的生命的精靈,以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛. 當然,“生如夏花”的另一層意思也就是揭示了青春的短暫匆忙. 有人說(shuō)青春就像是衛生紙，用著(zhù)用著(zhù)就沒(méi)有了所以我們更應該珍惜我們的青春短暫時(shí)光，在我們青春最好的年華奮斗，明確自己的對大學(xué)生活制定詳細的計劃。 我也特別感謝這次這個(gè)活動(dòng)，讓我對自己有了更加清晰的認識，也把原來(lái)模糊的計劃變得具象，朝著(zhù)明天的夢(mèng)更近了一步。
古希臘有句名言：“自知之明是最難得的知識”。想要有一個(gè)規劃首先第一步當然就是認清自己。在朋友、老師和家人眼中我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)風(fēng)趣、有責任心但有時(shí)候有些不冷靜毅力不強。通過(guò)大家對我的評價(jià)也讓我更加清晰的認識了自己。人們常說(shuō)以衣為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。在此我想感謝在我成長(cháng)路上對我進(jìn)行批評的人，是他們幫助了我的成長(cháng)，謝謝。當然我也
對自己進(jìn)行了客觀(guān)而科學(xué)的認識。我借用現在很流行的swot分析法。在機遇方面：初入大學(xué)機會(huì )很多，也有很多的社團可以鍛煉自己。我的優(yōu)勢:我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的人，也同樣具備責任心和上進(jìn)心。我的劣勢：做事猶豫不決，理科知識掌握不好。所要面對的挑戰：理科知識不好，學(xué)習成績(jì)需要更進(jìn)一步。通過(guò)這些種種的分析，也讓我接下來(lái)制定的計劃更對性。
我記得偉大的思想家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人創(chuàng )造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng )造人。而想想我此時(shí)的環(huán)境讓我不得不感到幸福。我不由得想到自己的環(huán)境，我是一個(gè)幸運的人。從目前的社會(huì )環(huán)境來(lái)看有利于我的專(zhuān)業(yè)，我同樣的`擁有一個(gè)幸福的家庭，有父母的支持與鼓勵。而我現在的學(xué)習環(huán)境也然我感到幸運，濃厚的學(xué)習氣氛，師資力量雄厚，基礎設備齊全，為我們學(xué)習提供了良好的條件。 專(zhuān)業(yè)認知食品工業(yè)對人才的需要，在食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)和食品儲運與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的基礎上開(kāi)辦的新專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容橫跨兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，在食品企業(yè)中有更強的崗位適應性，特別適合在中小食品企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理和營(yíng)銷(xiāo)工作，也可以在生產(chǎn)一線(xiàn)從事生產(chǎn)操作及管理工作。 專(zhuān)業(yè)環(huán)境，正所謂 民以食為天，所以食品專(zhuān)業(yè)前景長(cháng)虹
現如今人們生活水品提高，對食品的要求也隨之提升，對工藝風(fēng)味要求增加所以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)要求不斷創(chuàng )新，拓展新的方面。目前社會(huì )上食品安全問(wèn)題處在風(fēng)口浪尖，在食品想要站得住腳就必須有嚴格的質(zhì)量安全，保證食品的安全質(zhì)量。 同行業(yè)品牌眾多，無(wú)論是小食品，餐飲從事此行業(yè)的人眾多，無(wú)論創(chuàng )業(yè)或應聘壓力很大。通過(guò)朗途職業(yè)測評可以發(fā)現我的各項指標并沒(méi)有尤其突出的方面。顯示我適合與人溝通，屬于交際型對于我的專(zhuān)業(yè)我偏向營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售方面。
職業(yè)目標首選專(zhuān)業(yè)就是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢竟學(xué)習了三年，希望可以學(xué)有所用對于專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)的形勢并沒(méi)有實(shí)際了解，所以并沒(méi)有直接創(chuàng )業(yè)打算，計劃在相關(guān)公司進(jìn)行鍛煉并學(xué)習積累業(yè)務(wù)能力，有機會(huì )會(huì )嘗試自主創(chuàng )業(yè)。我最大的愛(ài)好是餐飲，希望可以經(jīng)營(yíng)一家小型餐飲店。在以后的工作中，還是要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，拓展專(zhuān)業(yè)知識層面。
計劃與實(shí)施
總體目標：
1.認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識
2.提升自己的專(zhuān)業(yè)修養和綜合能力
3.充分鍛練自己的實(shí)踐能力
4.培養組織管理協(xié)調能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢
5.學(xué)好化工技術(shù)基礎，培養自己在銷(xiāo)售管理方面的能力。
6.以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)
階段性計劃：
大一 : 1.適應大學(xué)新環(huán)境
2.積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)
3.參加社團增大人際交往圈
4.干好團支書(shū)，為班級同學(xué)服務(wù)，培養管理能力。 大二:1.以學(xué)習為主，強化英語(yǔ)和計算機的學(xué)習
2.加入學(xué)生會(huì )，履行學(xué)生干部職責。
3.多看銷(xiāo)售管理方面的書(shū)籍
大三:1.進(jìn)入實(shí)習單位認真工作，理論結合實(shí)際， 鍛煉自己的工作能力，培養自己熟練地操作
技術(shù)。為成為優(yōu)秀的銷(xiāo)售管理人員做好準備。
2.認真完成畢業(yè)設計。
制定表格對自己進(jìn)行考核與監督。
生如夏花，我會(huì )牢記我用心寫(xiě)下的每一個(gè)字，用努力的汗水澆灌相信在徐工院這片沃土青春之花會(huì )艷麗的綻放，綻放出我的夢(mèng)想與未來(lái)！
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演講稿
各位評委老師、各位同學(xué)，大家晚上好！
很高興今天有機會(huì )站在這兒演講，與大家一起分享我的學(xué)業(yè)生涯規劃，最后一個(gè)上場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà)我有一點(diǎn)緊張，希望大家見(jiàn)諒！我今天演講的主題是“成功等于目標”。
很多人進(jìn)入大學(xué)后可能是茫然的，大家有自己的計劃嗎？還是依然在茫然中，不知所措？ 所以為了能更全方面的完善自己，使自己能學(xué)到自己想要的技術(shù)、技能，我對自己的三年學(xué)業(yè)生涯做了一個(gè)規劃。也希望可以給一些正在茫然中的同學(xué)一些幫助！
我的學(xué)業(yè)規劃我將會(huì )分為五項為大家介紹。
�。ㄒ唬┳晕覂�(yōu)勢的分析
對于規劃的第一項，我還是分析一下自己的優(yōu)勢�？赡苓@也是很多人的優(yōu)勢！對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很多時(shí)候還是覺(jué)得自己優(yōu)點(diǎn)挺多的，比如我比較帥、比較外向啊，喜歡與別人交流溝通；我并不怕困難，不會(huì )被挫折阻攔而停止不前，我這個(gè)人好奇心很強，總喜歡挑戰一些新的事物，這或許是個(gè)好習慣；未來(lái)是未知的，但我對自己還是未來(lái)都是充滿(mǎn)了希望。呵呵，不知道這算不算優(yōu)點(diǎn)。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，只是看大家怎么去利用罷了！
接下來(lái)肯定是說(shuō)缺點(diǎn)，那可就太多了。很多人都喜歡睡覺(jué)，我也不例外，而且是雷打不動(dòng)的那種，這真是一個(gè)壞習慣。還有就是我太過(guò)于固執，呵呵，俗話(huà)說(shuō)得理不饒人嘛。言歸正傳，學(xué)業(yè)規劃嘛，那就說(shuō)一點(diǎn)學(xué)習方面的吧。我有寫(xiě)作經(jīng)驗，但是我還是感覺(jué)自己的文字表達能力不強；再有就是硬傷科英語(yǔ)了；我想這些應該是很多工科學(xué)生的通病，文字表達能力不強，那做一些報告的
時(shí)候吃虧，英語(yǔ)只知一二，在計算機軟件方面就更吃虧，連名字都看不懂，那怎么學(xué)！所以啊，我在想就算我們是工科學(xué)生，這些方面也不能置之不理的，不然吃虧的還是我們自己。呵呵，不知道大家是怎么想的？我的缺點(diǎn)太多了，我暫時(shí)收住，繼續往下說(shuō)！
�。ǘ┉h(huán)境與學(xué)業(yè)的分析
不知道同學(xué)們在進(jìn)入大學(xué)之前對大學(xué)有什么要求？說(shuō)說(shuō)我的吧！在我還沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我一直在幻想自己的大學(xué)要多么的好、多么的大。所以在選學(xué)校的時(shí)侯，我也只挑著(zhù)面積大的看。后來(lái)我選擇了這所學(xué)校，我沒(méi)有失望！可能在場(chǎng)的很多人都和我抱著(zhù)一樣的想法吧！我對學(xué)習環(huán)境的要求，那就是一定要大，只有這樣才能體現她的實(shí)力、她的設備，大了放的東西才多嘛，才會(huì )有更大的交流、學(xué)習平臺。
相應的有了這么好的學(xué)習環(huán)境，那也需要我們懂得利用才行啊，所以我告訴自己要把環(huán)境與學(xué)業(yè)更好的結合起來(lái)，那樣才能讓自己得到更多。有人認為這樣是自私的，但我認為這是合理的！同學(xué)們也是這樣想的嗎？
�。ㄈ┙逃c休閑規劃
1.學(xué)歷教育：在大學(xué)里，我們主攻的是一門(mén)技術(shù)，完善的是人格。我所在的專(zhuān)業(yè)是機電一體化，在畢業(yè)后能有一個(gè)中級電工證。但這并不是我的追求，我的追求是高級電工證。恰好學(xué)院今年也為我們爭取到了考這個(gè)級別的機會(huì )。這將成為我三年學(xué)業(yè)生涯的奮斗目標之一。
同學(xué)們是否也有相應的專(zhuān)業(yè)目標？有，那就奮斗吧，沒(méi)有，那就得趕快確定一個(gè)了！
2.專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習：在做那些之前，我們是不是應該先去詳細了解一下我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)呢！雖然剛接觸，但我對自己的專(zhuān)業(yè)還是有初步了解的。那我就簡(jiǎn)單介紹一下吧！機電一體化技術(shù)是在機、光、電、自動(dòng)控制和檢測、計算機應用等學(xué)科相結合的基礎上建立起來(lái)的一門(mén)綜合性應用技術(shù)。我很喜歡這門(mén)專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )去努力鉆研。只有我們對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了大概的了解，我們才知道下一步該干什么，才會(huì )知道自己想學(xué)什么，也才能結合自身優(yōu)勢去做出成績(jì)。 不知道同學(xué)們有沒(méi)有詳細了解過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)？這是很重要的！
3.勞逸結合：如果在大學(xué)一味的只知道學(xué)習，那么真是枯燥無(wú)味，更是一種錯誤的修行方式。在學(xué)習的時(shí)候還是應該為自己找一些樂(lè )趣。對于我，我在空閑時(shí)間就回去唱唱歌、溜溜冰，或者陪女朋友逛逛街；偶爾也會(huì )去做一些兼職。這些都是非常放松自我的。呵呵，但同學(xué)們可不能墮落其中，我們要做的`是勞逸結合，全面完善自己！
�。ㄋ模⿰^斗目標
下面該說(shuō)一說(shuō)我的奮斗目標了。一個(gè)人逐漸變完美，那無(wú)非于就是把自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。三年大學(xué)學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)真的很短暫，所以我對自己的三年是分了層次任務(wù)的：
第一年，我準備完全的融入這個(gè)新環(huán)境，多去熟悉身邊的人和事，為自己后面的學(xué)習生活做基礎。我更要順利通過(guò)英語(yǔ)和計算機的初級考級！
至于第二年，我的心思可能會(huì )全部投入自己的專(zhuān)業(yè)中去，我需要更熟悉自己的技術(shù)。
最后一年，我會(huì )著(zhù)手準備申請考高級電工證，并順利進(jìn)入公司實(shí)習，然后回校順利畢業(yè)！
其實(shí)理想不在于有多大，要的是我們付出的實(shí)際行動(dòng)！
或許大家也應該擁有自己三年的學(xué)習計劃！
�。ㄎ澹┮�
完成一件事是需要有一些條令來(lái)協(xié)調的。我為了確保自己能自覺(jué)的去執行學(xué)業(yè)規劃目標，我對自己有八個(gè)字的條令，那就是：“認清自己，實(shí)事求是”，這八個(gè)字對我來(lái)說(shuō)夠了。認清自己所處的位置，實(shí)事求是的做每一件事。 習慣可以決定未來(lái)，所以我對自己有十大要求：
1.最大限度的不說(shuō)不可能。
2.凡事第一反應找方法，不是找借口。
3.養成記錄習慣，不要太依賴(lài)腦袋。
4.每天對自己傻笑一下，給自己自信。
5.每天想一下還有什么事沒(méi)做。
6.用心傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)。
7.節儉、存錢(qián)。
8.說(shuō)話(huà)做事不拖泥帶水。
9.時(shí)刻微笑待人處事。
10.上課坐前面。
我會(huì )盡力去做的，希望這也成為大家的十大習慣
結尾
以上就是我的學(xué)業(yè)生涯規劃報告，很高興和大家一起分享。我將會(huì )在以后的學(xué)習中慢慢的改進(jìn)它，也慢慢完善自己。
謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在每一個(gè)未擁有自己真正職業(yè)的人的心中，都會(huì )有一份憧憬�；蛟S迷茫：看到老師想自己是否也可以教書(shū)育人;看到醫生想自己是否可以救死扶傷;看到警察想自己是否可以維持正義�；蛟S清晰：從開(kāi)始定位自己的方向，看一行愛(ài)一行，干一行鉆一行。我相信，這樣的人生會(huì )更精彩。也不知從何時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始關(guān)注會(huì )計這一專(zhuān)業(yè)�；蛟S是因為會(huì )計是文科專(zhuān)業(yè)中就業(yè)率最高的，又或許因為會(huì )計對自己來(lái)說(shuō)是一項挑戰。
會(huì )計是一項經(jīng)濟管理活動(dòng)，是對一個(gè)單位的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行監督與核算，是與數字打交道，通俗點(diǎn)說(shuō)就是和錢(qián)打交道。這是一項嚴謹，綜合能力強的工作。同時(shí)需要從業(yè)者心細，穩重，頭腦靈活，反應快，對數字敏感。就本身而言，我從小數學(xué)成績(jì)不太好，為人也比較感性。但是，如果每個(gè)人都藏起自己的短板，那么生活一定很辛苦�；蛟S做自己喜歡的事情是一項自在的事情，但是做自己不擅長(cháng)的事情，將是一件極具挑戰性的事情。雖然，人不能十全十美，但是如果努力彌補自己的短板，生活將變得五彩紛呈。
有的人學(xué)會(huì )計最終還是沒(méi)有走出來(lái)，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。因為他只看到了會(huì )計核算的一個(gè)層面，對會(huì )計沒(méi)有全面的'了解。學(xué)習會(huì )計，也是有方法的。如將會(huì )計專(zhuān)業(yè)性語(yǔ)言要有意識的運用，使他成為你語(yǔ)言的一部分，最后會(huì )形成一定的語(yǔ)言思維。會(huì )計還分一定的層次和等級，追求不一樣，等級就不一樣。如果你只是為謀生計，那么很簡(jiǎn)單，在公司做一個(gè)小職員，拿固定的工資。又或者你想超越，想提高，那么可以考慮一下注冊會(huì )計師，說(shuō)白了，注冊會(huì )計師是會(huì )計學(xué)里面最難的，必須要有一定的決心和信心。
人的一生不一定要風(fēng)風(fēng)火火，但一定要充實(shí)與快樂(lè )。注冊會(huì )計師可能比我想象的還要難，還要難。獲得注冊會(huì )計師要每一年都參加考試，所以一個(gè)注冊會(huì )計師必須每一年都準備考試，要忙碌，要不斷學(xué)習。但是，充滿(mǎn)挑戰的人生才會(huì )更精彩。我幻想著(zhù)，我可以坐在自己的辦公桌前，看著(zhù)自己寫(xiě)的“財務(wù)會(huì )計報告“�；孟胫�(zhù)可以在忙碌的備考之后，拿到滿(mǎn)意的成績(jì)。
但這一切都只是幻想。紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一切都得落在實(shí)處。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)挑戰的人!
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尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是09印刷工程2班的彭書(shū)麒。今天，能夠站在這里和大家分享我的職業(yè)生涯規劃，我感到很榮幸。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：對于一艘沒(méi)有目的地的船來(lái)說(shuō)，什么風(fēng)都是逆風(fēng)。有了目標就有了方向，有了方向就不會(huì )迷茫，從而就能很好的把握在大學(xué)的四年時(shí)間，充實(shí)的度過(guò)，有目的、有針對性的去提高自己各方面的能力和素質(zhì)。為自己將來(lái)職業(yè)生涯打下良好的基礎。
那么，我的職業(yè)目標是什么呢?
按照“擇世所需、擇己所愛(ài)、擇己所長(cháng)”的原則，我給自己設立的職業(yè)目標是成為一名廣告傳媒人，具體來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)自己的努力最終創(chuàng )辦自己的廣告傳媒企業(yè)。它將經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟來(lái)實(shí)現：先是做一名廣告平面設計人員，繼而晉升為一名媒體運營(yíng)總監，積累從業(yè)經(jīng)驗和人脈關(guān)系，最終創(chuàng )辦自己的廣告媒體企業(yè)，大家在屏幕上看到這位面帶微笑的成功人士，就是我的偶像與榜樣，他是分眾傳媒的創(chuàng )始人江南春先生。
這樣的職業(yè)路線(xiàn)規劃是通過(guò)對自己的360評估、MBTI職業(yè)性格測試和霍蘭德職業(yè)興趣的測評結果分析，結合自己的興趣愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，作出的決策。
我的.職業(yè)生涯規劃書(shū)一共包含5個(gè)部分，分別是;自我認知、職業(yè)認知、詳細執行計劃、評估調整與備選方案以及結束語(yǔ)。
古語(yǔ)云：知己知彼，百戰不殆!一個(gè)客觀(guān)而全面的知我認知，是一個(gè)成功的職業(yè)生涯規劃的基礎。通過(guò)自己的親人、老師、同學(xué)和親密朋友的對我作出的評價(jià)，以及自己的剖析得出：我是一個(gè)有著(zhù)強烈的上進(jìn)心和事業(yè)心、外向開(kāi)朗、善于交際、勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、視野開(kāi)闊、考慮事情全面，喜歡獨立思考的人。當然金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有我的缺點(diǎn)和不足，我是一個(gè)情緒容易激動(dòng)，不夠冷靜的人，做事心急，是一個(gè)完美主義者，而且我還不夠自信，有時(shí)候會(huì )沮喪，說(shuō)話(huà)底氣不夠，有點(diǎn)自卑。對于這樣的我，要想創(chuàng )辦自己的廣告傳媒領(lǐng)域企業(yè)，應該充分發(fā)揚自己的勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)、視野開(kāi)闊、善于交際的的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不夠冷靜和自卑感。
大家都知道，興趣是最好的老師，一個(gè)人要是能夠從事他所感興趣的事業(yè)，他一定會(huì )全力以赴，比沒(méi)有興趣的人更加容易取得成功。相信大家想知道，我的興趣愛(ài)好是什么。我是一個(gè)喜歡觀(guān)察生活中遇到的各種廣告的人，無(wú)論是電視上、報刊雜志上、還是網(wǎng)絡(luò )上的廣告，我都會(huì )認真觀(guān)察，并用心思考廣告的優(yōu)點(diǎn)是什么，是否可以做得更好，廣告是怎么做出來(lái)的，我是否可以做出來(lái)?另外，我是一個(gè)喜歡看書(shū)，喜歡閱讀報刊雜志，關(guān)注社會(huì )最新動(dòng)態(tài)的人，喜歡思考社會(huì )的熱點(diǎn)問(wèn)題，并獨立思考作出自己的解讀。高中畢業(yè)的時(shí)候，我將自己所購買(mǎi)的報刊雜志，如《南方周末》、《青年文摘》、《環(huán)球時(shí)報》、《南方人物周刊》等等，拿出來(lái)整理，摞在一起高度有將近1米6。我是一個(gè)非常熱愛(ài)傳媒行業(yè)，并希望將來(lái)能夠從事傳媒行業(yè)的人，也是一個(gè)熱愛(ài)觀(guān)察廣告的有心人。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一名高中生，我對于自己的未來(lái)規劃有幾分茫然，因為未來(lái)還未來(lái)�？删驮谇皫滋�，我對自己的職業(yè)漸漸有了清晰而又明朗的認識。
我想成為一名醫生，選擇這個(gè)職業(yè)有兩個(gè)原因。
第一，是一篇講述一位皮膚科醫生的經(jīng)歷的文章。這位醫生在一個(gè)下午接到一個(gè)重度燒傷的孩子，孩子的母親哭得撕心裂肺，不停地哀求他一定要救救她的孩子。通過(guò)一番檢查，他發(fā)現孩子的燒傷過(guò)于嚴重很難挽回生命，無(wú)論用什么辦法都有臟器衰竭的巨大風(fēng)險�？墒撬鋈幌氲胶⒆幽赣H的哀求，想到孩子母親的企盼，他下定決心，要與這個(gè)風(fēng)險作斗爭。他緊急為孩子實(shí)施了植皮手術(shù)，多達百分之八十的燒傷面積使這臺手術(shù)花了近三小時(shí)。手術(shù)后不到二十四小時(shí)，孩子就出現了多個(gè)臟器衰竭的情況。雖然這一切在他的預料之內，但他仍然感到巨大的壓力。他不斷通過(guò)藥物和物理療法拯救孩子的性命，他堅持站在儀器前，一動(dòng)不動(dòng)，這樣一站就是兩天兩夜，直到孩子的生命體征完全穩定他才坐下來(lái)休息。最終，這個(gè)孩子在他的堅持下奇跡生還。
在我看來(lái)，這樣的堅持讓我敬佩，也讓我感受的了人格的力量，同時(shí)讓我看到了道德的.光芒。通過(guò)這個(gè)故事，我對醫生這個(gè)職業(yè)有了新的認識。從前聽(tīng)過(guò)太多有關(guān)于醫生道德敗壞的故事，也看過(guò)太多關(guān)于醫患糾紛的報道。在那時(shí)，我認為做一名醫生就得時(shí)刻挑戰自己的道德底線(xiàn)，在如今的社會(huì )風(fēng)氣中難免在敗壞的道德中淪陷。但它改變了我心底對于醫生這個(gè)職業(yè)的認識，我看到了作為醫生的榮譽(yù)，作為醫生的責任，以及在成功后的成就感。
第二，是我近來(lái)的經(jīng)歷。在三個(gè)月前，媽媽告訴我姨夫生了大病到上海去做手術(shù)了，我聽(tīng)后一陣驚訝，趕忙問(wèn)原因。她說(shuō)姨夫的肺上長(cháng)了一個(gè)東西需要切除，并且需要好好調養，過(guò)了幾周，媽媽說(shuō)姨夫身體好了，已經(jīng)出院了，我這才放下心來(lái)。忽然想一想，父母隨著(zhù)年齡的增長(cháng)身體越來(lái)越不好，曾經(jīng)健壯的父母開(kāi)始經(jīng)常生病，經(jīng)常因為各種原因吃藥。同時(shí)，媽媽曾說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，需要學(xué)會(huì )承擔責任，我是父母未來(lái)的依靠。這些都促使我想要成為一名醫生，這樣就可以用知識了解他們身上的問(wèn)題，幫助他們解決。
在未來(lái)，為了實(shí)現這樣的夢(mèng)想，我想通過(guò)自己的努力考上一所關(guān)于醫學(xué)的學(xué)校，學(xué)習關(guān)于醫學(xué)的知識，并在一個(gè)領(lǐng)域深入研究，完成自己的規劃。
關(guān)于生涯規劃演講稿14
各位評委、老師、同學(xué)：大家晚上好�。ň瞎�
今天很榮幸和大家一起分享我的大學(xué)生涯規劃之榜樣的力量。希望經(jīng)過(guò)我的演講，也能給在做各位帶來(lái)一些感想與啟發(fā)，從而促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！
當我失意時(shí)、當我想要退縮時(shí)，總有一雙隱形的翅膀催我?jiàn)^進(jìn)，振聾發(fā)聵，給我信心、勇氣、力量，趕走我的懶散、依賴(lài)，讓我獨立前行。毋庸置疑，這雙翅膀就是榜樣的力量！
榜樣無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，但對于那些不善于發(fā)現和學(xué)習的人榜樣是形同虛設的。我們常講：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，待到何時(shí)？所以，我建議大家在有限的時(shí)間里一定要善于發(fā)現榜樣、學(xué)習榜樣，從他們身上取長(cháng)補短，捕捉精華，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，使自己卓爾不群！
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，環(huán)境的改變，我們對榜樣的理解越來(lái)越淡漠，因而我要講的是，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可信、可敬的楷模。榜樣永不過(guò)時(shí)，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣的力量是無(wú)窮的！
就大學(xué)生而言，就我而言，自我進(jìn)入旅專(zhuān)的第一天，我的學(xué)姐就幫我拎最重的包，拿最多的東西，講最實(shí)用的道理。經(jīng)過(guò)她“洗腦”式的熏陶，我懂得了“低調做人，高調做事”的道理；對那句“在自己快樂(lè )的同時(shí)也要把快樂(lè )帶給別人”不再感覺(jué)那么空洞、冠冕堂皇；那句“如果你不去嘗試，你怎么知道你不行？”，更是伴隨我、激勵我走到今天，在這句話(huà)的指引下，我經(jīng)過(guò)競選當選班長(cháng)，經(jīng)過(guò)面試進(jìn)入外聯(lián)部，經(jīng)過(guò)考核結盟酒協(xié)......甚至今天我站在這個(gè)講臺上，都不得不說(shuō)是學(xué)姐榜樣力量的感召。沒(méi)有學(xué)姐，也許就沒(méi)有我的今天！
講了這么多，大家一定感興趣我學(xué)姐到底是個(gè)怎樣的人呢？她只不過(guò)是一個(gè)面容可愛(ài)、身材嬌小、實(shí)際年齡比我還小的`女生；她只不過(guò)是一個(gè)學(xué)電子商務(wù)并在淘寶網(wǎng)上擁有自己店鋪的小生意經(jīng)；她只不過(guò)是一個(gè)口才出眾、學(xué)生成功的大二學(xué)生......
但這些足矣，足矣讓我崇敬、學(xué)習、向往，指引我在人生旅途中無(wú)懼無(wú)畏，乘風(fēng)破浪、勇往直前。榜樣的力量是無(wú)窮的。雖然所有榜樣的成功都是不可復制的，但我們完全可以拷貝他們向上的激情！經(jīng)過(guò)努力充實(shí)自己，讓自己也能出類(lèi)拔萃，將夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，進(jìn)而實(shí)現自己的雄心壯志！
可能我的演講不是今天最出色的，但我一定是付出最多的，我希望各位評委能給我向前一步的機會(huì )，給我一次機會(huì )，我將還您一份滿(mǎn)意！懇請今天評委留下的是我而不是別人，因為只有我才能再一次帶給你們驚喜！
我的演講完畢，謝謝! （鞠躬)
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的人生，雖然比較慘淡，但我也有我的人生規劃。人生規劃，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是對我的整個(gè)人生的過(guò)去和未來(lái)走向的趨勢做個(gè)簡(jiǎn)要的—呃，陳述。由于18歲之前的慘淡人生已經(jīng)呈現在了《回望我的18年》之中，這里就不再廢話(huà)。在這里，我想著(zhù)重說(shuō)的是，我的人生生涯規劃。
我的成績(jì)并不是位列于好的之內，所以我也不奢望高考能考多少多少分，我只是想要一種這樣的人生。
我也曾問(wèn)過(guò)那些62班學(xué)習好的同學(xué)，我說(shuō)你想過(guò)沒(méi)以后想要干什么，而他們給我的答復大都千篇一律地是“高考先考上再說(shuō)吧，先看能考上什么樣的學(xué)校，至于干什么，填報志愿的時(shí)候在想也不遲”。不可否認，他們中的多數人都會(huì )比我考的高很多，但有可能他們永遠都不會(huì )找到一個(gè)喜歡的工作。
我從初三開(kāi)始加化學(xué)課的時(shí)候就喜歡化學(xué)，喜歡兩杯無(wú)色溶液倒在一起的顏色的'千奇百怪的變化，喜歡化學(xué)腐蝕品之類(lèi)的那份危險的感覺(jué)和進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室，隨著(zhù)那份危險的快感和變化的莫測的神秘，我愛(ài)上了化學(xué)。物理太無(wú)聊，唯一危險的只有那220V那一成不變的交流電源，而且是個(gè)正常人都不會(huì )去觸摸它。數學(xué)也不是很有意思，除了計算，就是思維。能想通的，就想通了，想不通的，腦子笨點(diǎn)的，就怎么都想不通。不可否認，有少數好學(xué)生會(huì )在12年的數學(xué)學(xué)習中找到感覺(jué)，叫做題感。但像我這樣的小學(xué)初中都是玩過(guò)來(lái)的人來(lái)說(shuō)，高中三年想培養學(xué)習數學(xué)的感覺(jué)?不可能!差距就是十二年與三年的差距。但化學(xué)不一樣，我已經(jīng)將學(xué)習化學(xué)當成了一大樂(lè )趣，三天不做化學(xué)題就難受，所以我大學(xué)想走化學(xué)專(zhuān)業(yè)，哪怕與化學(xué)有關(guān)，能讓我泡在實(shí)驗室里鼓搗瓶瓶罐罐也算，當然不是實(shí)驗室管理員。像分析化學(xué)，無(wú)機非金屬材料的研究，實(shí)驗化學(xué)，還有一些有機化學(xué)，我都愿意去學(xué)。
我學(xué)化學(xué)肯定要遭很多人的反對，父母，兄弟姐妹，包括有可能爺爺也會(huì )加入阻止我學(xué)化學(xué)的大軍里。父母都是農村考出來(lái)的，他們都希望我選一個(gè)好就業(yè)、工資高、離家近、工作輕松的工作，就像他們在國企一樣，吃不飽，也餓不死。但我不想。青春是用來(lái)奮斗的，生命是用來(lái)綻放的，既然確定了遠方，我就不會(huì )收起翅膀，哪怕前方的路有再多的險阻，我也要拼盡全力走下去。不過(guò)想來(lái)，在我填報志愿的時(shí)候，所有人一起上陣，想把我從化學(xué)的懷抱里拽出來(lái)，想想都是諷刺啊�，F居不管城鎮的還是農村的兄弟姐妹們都是男選理女選文，就我一個(gè)省會(huì )的女的選的理，放假回老家跟他們說(shuō)的時(shí)候他們都是一臉驚訝的說(shuō)你居然選理?然后他們在我莫名其妙的眼神里說(shuō)女生選文好，選理干什么，然后我在他們一臉的莫名其妙里莫名其妙地說(shuō)女生選理很正常吧。至于我要學(xué)化學(xué)，他們一定會(huì )全體集裝上陣，跟我說(shuō)學(xué)化學(xué)有什么什么樣的不好，有什么什么樣的危險之類(lèi)的，企圖讓我放棄化學(xué)，但這是不可能的。我的人生，將會(huì )和化學(xué)聯(lián)系在一起。至于以后具體要學(xué)什么，就取決于我考的分數能讓我填報什么專(zhuān)業(yè)了。
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