職業(yè)規劃優(yōu)秀
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)規劃優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規劃優(yōu)秀1
前言：不少人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生好處的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不明白自己走向何方。只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。
一、好處及自我分析
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進(jìn)作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬(wàn)確。對自己做的或將要做的事沒(méi)有任何準備，就是在為失敗做準備。
�。�1）學(xué)歷目標：大專(zhuān)畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"。
�。�2）經(jīng)濟目標：年薪25萬(wàn)
�。�3）方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（生化）
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（三年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三、大學(xué)三年規劃：
職業(yè)目標：（20xx——20xx年）
�。�1）職務(wù)目標：先從學(xué)生會(huì )干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
�。�2）潛力目標：掌握專(zhuān)業(yè)知識，了解其他方應對自己有用的知識。
�。�3）經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右；
一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學(xué)生的主角轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)認識方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)。計算機潛力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來(lái)是否深造或就業(yè)，透過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的職責感，主動(dòng)性和受挫潛力，并開(kāi)始有選取地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
二年級：為準備期。加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地透過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng )造性；用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職狀況。
三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的.積累和準備；最后，預習或模擬面試。用心利用學(xué)校帶給的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，透過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、目標分解與目標組合]（大學(xué)三年）
�。�1）目標分解，目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還能夠細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程（精通一兩門(mén)自己喜歡的課，如有機化學(xué)）；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學(xué)好……。
對于第二目標，又可分解為接觸社會(huì )階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運營(yíng)階段。接下來(lái)，還能夠細分：在接觸社會(huì )階段，要采用什么辦法，和哪些公司持續聯(lián)系。如何鍛煉自己……。
�。�2）目標組合，順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
�。�3）自身現狀，英語(yǔ)水平能夠，能流利溝通；生化專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達較流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調潛力；有很強的學(xué)習潛力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。
五、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（個(gè)性是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。
六、對大學(xué)生就業(yè)規劃的認識：
現代社會(huì )正處在變革的時(shí)代，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭十分激烈，尤其是我國加入WTO之后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地，務(wù)必設計好自己的職業(yè)生涯規劃。才能做到心中有數，不打無(wú)準備的戰斗。然而有不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處盲目亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作的僥幸心理。結果是浪費了超多的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的好處與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
以上因素綜合起來(lái)思考，或許你會(huì )有一個(gè)大致的答案了！這是屬于站在自身角度進(jìn)行自我規劃的考慮方式。但在咨詢(xún)的過(guò)程中，我們發(fā)現，通過(guò)上述方法絕大多數人可能會(huì )遇到的問(wèn)題是：由于自身經(jīng)驗和閱歷的限制，對社會(huì )、職場(chǎng)認知不清，依然無(wú)法對未來(lái)進(jìn)行正確的判斷和分析，以致無(wú)法決策。
職業(yè)規劃優(yōu)秀2
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設者和接班人也就必須接受新的觀(guān)念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿(mǎn)意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習生活就必須有一個(gè)好的規劃。由此，職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題就清晰的展現在我們的面前。為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
一、自我分析：
1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng)；有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的'熱情感染他人。
2）可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì )轉移到下一個(gè)目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng )造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。在校期間規劃如下：（2010~2012年）現已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)CET-6和計算機二級，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
1）思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向；進(jìn)一步向黨組織靠攏
2）科學(xué)技術(shù)方面：：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。
3）文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動(dòng)，社團的演講賽，體育競技賽等；借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。
4）技能培訓方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級，但仍達不到預定目標，我決定下學(xué)期參加計算機二級資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò)。
5）學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意，聽(tīng)課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。
6）主要內容：參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內外招聘活動(dòng)。？
對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為培養具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，能在運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開(kāi)設的工科專(zhuān)業(yè)。
自動(dòng)化又可分為很多方向，如機械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計算機自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化（電廠(chǎng)，冶金），工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設不同的課程來(lái)培養相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的熱門(mén)話(huà)題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統的開(kāi)發(fā)及應用上，從過(guò)去的單回路控制系統，多回路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場(chǎng)總線(xiàn)控制系統。每一個(gè)系統在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)緊俏，社會(huì )需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì )引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩重是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè )觀(guān)。
與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。
我的詳細職業(yè)規劃
一：大二到大四，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(cháng)足的進(jìn)步。
二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì )參加實(shí)踐，增加社會(huì )常識，增加閱歷。
三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏(yíng)得好評，獲得領(lǐng)導的信賴(lài)。
四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越
五：畢業(yè)十年內，成為公司決策層的一員。
職業(yè)規劃優(yōu)秀3
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才。
一、 引言
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?在這個(gè)機遇與挑戰并存的時(shí)代，強手如林，一旦自己失去了目標，就無(wú)法抵達彼岸。一個(gè)明確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。職業(yè)生涯規劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。我們要很好地規劃自己的職業(yè)生涯，使自己以后回首不會(huì )感到后悔。
二、自我分析
1、 個(gè)人的簡(jiǎn)介
我性格熱情開(kāi)朗，為人誠實(shí)謙虛比較內斂，但是也兼并著(zhù)活潑，屬于膽汁質(zhì)的人群，比較平易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。在工作上積極富有責任心、忍耐力比較強。
在思想上，感性大于理性。對事物的分析較注重側重于側面，但往往卻能恰到好處，思想過(guò)于豐富，天馬行空。
在做事放個(gè)上，有事過(guò)于墨守成規，但是做事從來(lái)不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實(shí)于實(shí)踐，從不打無(wú)把握之仗，所謂運籌帷幄。
此外，我還積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。加入了學(xué)校的營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )和青年志愿者協(xié)會(huì )。在這些活動(dòng)中學(xué)到了很多。周末，有空也會(huì )去做兼職，例如：促銷(xiāo)員。
2、 職業(yè)興趣
心理學(xué)家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個(gè)人不是很喜歡變動(dòng)很大的工作，例如:面對面的銷(xiāo)售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類(lèi)的工作，也正好切合了自己的專(zhuān)業(yè)。注重團隊合作，善于發(fā)現問(wèn)題。
3、職業(yè)能力
個(gè)人適應環(huán)境的能力較強，易隨著(zhù)環(huán)境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學(xué)獨自求學(xué)中得到了相應的鍛煉。對工作的太對從來(lái)都是從一而終，責任心很強。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
對于營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售方面并不是我特別喜歡的，反而較于喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作，
5、勝任能力 能力優(yōu)勢行動(dòng)力較強，行事風(fēng)風(fēng)火火，注重團隊精神，喜歡聽(tīng)取別人意見(jiàn)和建議追求成就與效率喜歡創(chuàng )造性的解決問(wèn)題，注意細節與精準度，工作講究條理與計劃性 ，從不打無(wú)把握的仗，較嚴于律己。
能力劣勢只談實(shí)際的事務(wù) ，會(huì )把實(shí)情藏在心中 ，有事過(guò)于墨守成規，但一旦有了自己的想法或主張就會(huì )貫徹到底注。
三、職業(yè)分析
1、 家庭環(huán)境分析
家庭比較簡(jiǎn)單。從小生活在農村，父母均從事農業(yè)勞動(dòng)，使我更加奮發(fā)前進(jìn)。家庭比較和睦、溫馨，他們都希望我往上走繼續深造學(xué)習對我寄予了很深的期望。
2、 學(xué)校環(huán)境分析
就讀于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，師資力量雄厚，是國家級示范高職高專(zhuān)類(lèi)院校。學(xué)校比較注重學(xué)生的實(shí)際操作能力。我們的營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)是我們學(xué)校比較活躍的專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓活動(dòng)較豐富劉我們的專(zhuān)業(yè)知識得以實(shí)踐提高我們的動(dòng)手能力。老師們都很可愛(ài)，專(zhuān)業(yè)知識很強，使我受益匪淺。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
1.中國經(jīng)濟的快速增長(cháng)，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。
2.人才競爭激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進(jìn)理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關(guān)注世界的變化，把握世界的脈搏。
3.我國現在大學(xué)畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時(shí)代，實(shí)力為先，然而金融危機的沖擊導致就業(yè)環(huán)境不佳。
4、職業(yè)環(huán)境分析
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍!有關(guān)統計數據推測：“銷(xiāo)售類(lèi)職位依然是需求量最大的”。近乎所有高�；旧隙荚O置了營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，導致人才供給連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態(tài)平的年輕人就業(yè)形勢將一直被看好。 人才市場(chǎng)上
隨著(zhù)一步步趨向于規范化、完善化的規國內市場(chǎng)的，無(wú)論是國有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線(xiàn)上參與市場(chǎng)競爭其核心就是營(yíng)銷(xiāo)人才的競爭。
四、職業(yè)定位
1、 職業(yè)目標
在外企或國企為一名營(yíng)銷(xiāo)策劃精英。
2、職業(yè)的發(fā)展路徑
從最底層銷(xiāo)售做起到營(yíng)策主管營(yíng)銷(xiāo)策劃精英
五、計劃實(shí)施方案
1、步入社會(huì )初期：20xx-20xx年
在校期間，強化學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)知識，考取有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)證書(shū)和英語(yǔ)證書(shū)，抓住可利用的機會(huì )鍛煉自己的知識應用能力和執行能力。實(shí)習期間，積極向前輩們學(xué)習，注重細節不斷提高自己交際能力和口才，積累社會(huì )經(jīng)驗。
2、 立足社會(huì )：20xx-20xx年
一邊工作一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習，吸取不同領(lǐng)域知識，進(jìn)而繼續深造。建立良好的交際圈，對于自己認為可以交往的人要保持聯(lián)系;鍛煉自己的創(chuàng )新能力，勇于探索多問(wèn)自己幾個(gè)為什么;有想法大膽說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)及建議;積極參加更多有益的培訓活動(dòng)。
3、長(cháng)期計劃(20xx)
通過(guò)前七年的學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，深造考取工商管理MBA提升自己的'學(xué)歷水準，用以博取更多好的晉升機會(huì )。
六、評估調整
職業(yè)目標評估： 擁有自己的策劃團隊，成為高層次的營(yíng)銷(xiāo)策劃師。也許道路比較艱難，如果遇到很大的彎路，我會(huì )選擇做和這個(gè)目標相似的工作堅持不懈，走自己的房展道路。
職業(yè)路徑評估：總體大的方向不會(huì )改變，條件允許，會(huì )選擇更好的工作崗位，學(xué)習其他方面的知識充實(shí)并鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
實(shí)施策略評估：實(shí)施策略可據現實(shí)條件適時(shí)調整，但總體上“就業(yè)升本擇 業(yè)創(chuàng )業(yè)”的總策略不會(huì )改變。
七、結束語(yǔ)
通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位。但現實(shí)畢竟是多變的所以在不同的時(shí)期、不同的環(huán)境中，我們都要對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整。這一份職業(yè)規劃， 雖然不能決定我的命運， 但卻不僅讓我更清楚地看到自己， 更為我照亮了前方的航程，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求 索。
并會(huì )堅持持續下去每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結。按照實(shí)際情況作出一些更好的調整來(lái)適應日新月異的社會(huì )變化。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的計劃隨時(shí)都會(huì )遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀(guān)的分析和全面的認知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地!
職業(yè)規劃優(yōu)秀4
基本信息
姓名：余x
性別：男
年齡：20
籍貫：xx省駐馬店x市
所在學(xué)院：管理學(xué)院
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)
學(xué)號：xxx
技術(shù)開(kāi)發(fā)區x街x工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院電商1103班
聯(lián)系電話(huà)：xxx
電子信箱：
職業(yè)目標：星級酒店總經(jīng)理
性格特點(diǎn)：樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，熱情大方，樂(lè )于助人，善于交際；
沉著(zhù)冷靜，實(shí)事求是，時(shí)間觀(guān)念強，講求效率；
不怕困難，敢于挑戰，堅忍不拔，富有責任感；
敢于探索，勇于追求目標，善于應變，眼光長(cháng)遠；
榮獲獎項：20xx年九月當選管理學(xué)院電商xx班長(cháng)
20xx年12月榮獲“聚焦管理”辯論賽“最佳辯手”稱(chēng)號；
20xx年4月榮獲管理學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”；
20xx年5月榮獲河南工業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”；
20xx年6月帶領(lǐng)的暑期社會(huì )實(shí)踐團隊成為重點(diǎn)團隊；
20xx年8月進(jìn)入管理學(xué)院團委組織部
技能特長(cháng)：
良好的語(yǔ)言表達能力和交際能力；
良好的溝通能力和人際關(guān)系，有較強的合作與適應能力；
思維敏銳，具有較強的組織、協(xié)調及管理能力，執行力強；
有一定的外語(yǔ)能力和寫(xiě)作能力，掌握常用的電腦技能；
實(shí)踐經(jīng)歷：
20xx年12月參加管理學(xué)院首屆“聚焦管理”新生辯論賽；
20xx年2月參與鄭州交通協(xié)管志愿者活動(dòng)；
20xx年6月組織暑期社會(huì )實(shí)踐“花開(kāi)在春天”；
20xx年7月在鄭州國韻電子技術(shù)有限公司實(shí)習
人生宣言：我成功，因為我志在要成功！
是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。
我們學(xué)著(zhù)承受痛苦。學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著(zhù)對待誤解。學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著(zhù)對待流言。學(xué)著(zhù)從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。人生苦短，道路漫長(cháng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著(zhù)，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
1、認識自我，把握優(yōu)勢劣勢
雄鷹飛得高是為了更好的尋找食物，麻雀飛得低是因為低處更有利于自己生存。只有適合自己的高度，才是最好的高度。
老子曰：知人者智，自知者明。知道了自己是誰(shuí)，才知道自己能干什么！
下面，我將從性格特點(diǎn)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力這三個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，希望能夠給大家展示一個(gè)真實(shí)的我。
1.1自我性格認知
個(gè)人興趣愛(ài)好
1、喜歡讀書(shū)，遨游知識海洋。
2、喜歡思考，探尋社會(huì )奇妙。
3、喜歡交友，追求人際歡樂(lè )。
4、喜歡美食，迷戀舌尖享受。
能力分析理論知識
1、在校學(xué)習電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習到很多管理，營(yíng)銷(xiāo)，會(huì )計知識。
2、喜歡閱讀名人傳記，學(xué)習他們成功的方法，汲取他們人生的智慧；
3、英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)秀，寫(xiě)作能力，語(yǔ)言表達能力強；
4、對酒店管理行業(yè)相關(guān)知識了解欠缺。
專(zhuān)業(yè)技能
1、對酒店管理感興趣，暑假曾去小餐廳打過(guò)工，收獲了一些經(jīng)驗與心得。
2、自學(xué)酒店管理相關(guān)知識，以及增加對烹飪，酒水飲品的了解。
3、善于與人溝通，能夠沉著(zhù)應對突發(fā)事件。
自身競爭力分析競爭優(yōu)勢
1、對所做事情有極強的責任感，追求工作的完美，執行力高；理智、務(wù)實(shí)、辦事效率高，追求高效率的工作模式；
2、思維活躍，樂(lè )于提出新想法，喜歡充滿(mǎn)競爭充滿(mǎn)挑戰的生活；對新事物的接受理解能力強；
3、溝通能力和人際交往能力強，朋友眾多；
競爭劣勢
1、苛求完美，給自己及所在團隊帶來(lái)很大壓力；
2、對酒店管理行業(yè)的了解不夠專(zhuān)業(yè)，接觸時(shí)間不夠長(cháng)；
3、對團隊成員的個(gè)體關(guān)注不夠。
1.2 360度分析
評價(jià)人優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
自己樂(lè )群，善于團體合作，充滿(mǎn)智慧，情緒較穩定，行動(dòng)活躍，冒險敢為，有想象力，能夠自立，自律較嚴謹的人對現實(shí)困難認識不夠，過(guò)于理想化
父母善于學(xué)習新事物，百折不撓，理解能力強過(guò)于自信，對局部關(guān)注不夠
老師積極，努力，踏實(shí)，細心，責任感強；有新想法，敢想敢做，務(wù)實(shí)踏實(shí)容易鉆牛角尖
同學(xué)朋友執著(zhù)、能力強，樂(lè )于自我反省、待人真誠、樂(lè )于助人、思維及視野開(kāi)闊。有時(shí)會(huì )有些急躁
1.3職業(yè)興趣分析
根據霍蘭德職業(yè)興趣測評報告對我職業(yè)興趣趨向的分析可以看出：企業(yè)型和型的職業(yè)最符合我的個(gè)人特質(zhì)。
說(shuō)明：
每種職業(yè)興趣的分數最高為10分，最低為0分。
分數越接近10分，說(shuō)明你對這一類(lèi)型的活動(dòng)興趣越大；
越接近0分，說(shuō)明你對此類(lèi)型活動(dòng)越不感興趣。
現實(shí)型（Realistic）又譯技能型。具有這類(lèi)傾向的個(gè)體，屬于技術(shù)與運動(dòng)取向。往往身體技能及機械協(xié)調能力較強，對機械與物體的關(guān)心比較強烈。穩健、務(wù)實(shí)，喜歡從事規則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng )造新事物。不善言談，對于人際交往及人員管理、監督等活動(dòng)不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：需熟練技能方面的職業(yè)、動(dòng)植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉方面的職業(yè)等。
研究型（Investigative）又譯調查型。具有這類(lèi)傾向的個(gè)體，喜歡理論思維或偏愛(ài)數理統計工作，對于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng )造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對于人員的領(lǐng)導及人際交往也非情所愿，獨立傾向明顯。適合的職業(yè)有：分析員、設計師、生物學(xué)家等。
藝術(shù)型（Artistic）具有此類(lèi)傾向的個(gè)體，對具有創(chuàng )造、想象及自我表現空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個(gè)體相同之處在于創(chuàng )造傾向明顯，對于結構化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對于機械性及程式化的工作了無(wú)興趣。也比較喜歡獨立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術(shù)傾向明顯的個(gè)體好自我表現，重視自己的感性，直覺(jué)力較好，情緒變化較大。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：美術(shù)雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等。
社會(huì )型（Social）
具有此類(lèi)傾向的個(gè)體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數理能力，善于言談，樂(lè )于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢(xún)、培訓、輔導、說(shuō)勸類(lèi)工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：學(xué)校教育以及社會(huì )教育方面、社會(huì )福利事業(yè)、醫療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷(xiāo)方面的職業(yè)等。
企業(yè)型（Enterprising）又譯經(jīng)營(yíng)型。具有這種興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規劃以及設立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響、管理、領(lǐng)導他人；自信、支配欲、冒險性強。他們不喜歡具體精細、或需要長(cháng)時(shí)間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)的職業(yè)。
常規型（Conventional）又譯事務(wù)型。具有這類(lèi)傾向的個(gè)體，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對于規則模糊、自由度大的工作不太適應。不喜歡主動(dòng)決策，習慣于服從，一般較為忠誠、可靠，偏保守。與人工作中的交往會(huì )保持一定的距離。工作仔細、有毅力。對社會(huì )地位、社會(huì )評價(jià)比較在意，通常愿意在大型機構做一般性工作。相應的職業(yè)領(lǐng)域有：銀行職員、圖書(shū)管理員、會(huì )計、出納、統計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。
從上可以，我得分最高的三項的分別是：企業(yè)型（9分），藝術(shù)型（9分），社會(huì )型（8分）。我適合管理，銷(xiāo)售及其相關(guān)職業(yè)，所以我適合富有挑戰性的酒店管理工作，我的藝術(shù)型性格也將有助于我的人際交往，把事情做的更加完美。
1.4職業(yè)能力分析
我的職業(yè)能力測試結果如下
最擅長(cháng)的是：言語(yǔ)能力（T）、社會(huì )交往能力（L）、組織管理能力（U）
測評結果解讀：
T（言語(yǔ)能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人對詞語(yǔ)及其含義有準確的理解和使用能力，比較善于清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和向他人介紹信息的能力。
M（數學(xué)能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人能迅速準確地運算公式，或者對復雜的事情進(jìn)行推理演算，這項能力得分高的人通常比較適合從事數學(xué)、物理等比較抽象的問(wèn)題研究。
I（空間判斷能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人對立體圖形、空間位置關(guān)系等有比較好的理解能力，善于處理整體結構設計、空間布局等問(wèn)題。
S（察覺(jué)細節能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人對物體或圖形的細節具有正確的知覺(jué)能力，對圖形的明暗、線(xiàn)的長(cháng)短粗細等細節敏感。
C（書(shū)寫(xiě)能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人對文字、賬目、表格等材料具有較好的'處理能力，善于書(shū)寫(xiě)材料，善于發(fā)現書(shū)寫(xiě)中的常見(jiàn)錯誤。
D（運動(dòng)協(xié)調能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人的眼、手、四肢等身體各部分能迅速、準確、協(xié)調地作出精準的動(dòng)作或運動(dòng)反應。運動(dòng)協(xié)調能力高的人通常喜好體育運動(dòng)。
O（動(dòng)手能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人的手、手指、手腕靈活，能準確地操作細小的物體。這個(gè)人也通常擅長(cháng)自己動(dòng)手操作機械設備等東西。
L（社會(huì )交往能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人善于進(jìn)行人與人之間的相互交往、相互溝通、相互聯(lián)系，也容易與陌生人建立良好的工作或合作關(guān)系。
U（組織管理能力）這項能力得分高，是指這個(gè)人擅長(cháng)組織和安排各種活動(dòng)，擅長(cháng)協(xié)調參加活動(dòng)中每個(gè)人的關(guān)系和在活動(dòng)中的作用。
根據以上測評結果，我的職業(yè)能力傾向于言語(yǔ)能力（T）、社會(huì )交往能力（L）、組織管理能力（U）等，說(shuō)明我能勝任復雜的組織管理工作，能夠靈活應對各種突發(fā)情況，能夠與人很好的溝通合作，能夠給我的顧客帶來(lái)滿(mǎn)意的服務(wù)。
1.5自我認知小結
酒店行業(yè)是個(gè)傳統的行業(yè)，我所學(xué)習的電子商務(wù)是個(gè)新興的模式，新與舊的結合必將帶來(lái)一次產(chǎn)業(yè)革命，電商的營(yíng)銷(xiāo)模式必將更加推動(dòng)酒店的人性化，便捷化，全球化！所以，未來(lái)，我一定能大展拳腳！
2.1社會(huì )環(huán)境分析
隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制改革的深入和勞動(dòng)力市場(chǎng)的結構性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著(zhù)的變化。例如，中國區對大學(xué)生的基本素質(zhì)要求有：
第一個(gè)方面是服務(wù)意識，能不能從客戶(hù)的角度去出發(fā)，去想問(wèn)題；
第二個(gè)方面是創(chuàng )新和解決問(wèn)題的能力；
第三個(gè)方面是溝通的能力；
第四個(gè)方面是團隊合作的精神以及職業(yè)操守和商業(yè)道德。
隨著(zhù)各大高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長(cháng)，雖然政府在不斷增加就業(yè)機會(huì )，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只是點(diǎn)毛皮而已。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題仍然不容樂(lè )觀(guān)。
根據相關(guān)資料，可以看出大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
2.1.1就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數差距太大
大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢？從經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數量比社會(huì )上所需要的就也崗位數量多的多；而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。有關(guān)資料表明，從2001年至2006年，全國高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到413萬(wàn)，是擴招前的4倍；然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因，相信這也是社會(huì )公認的。
2.1.2熱門(mén)專(zhuān)業(yè)人才過(guò)剩
前些年，出現了幾個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專(zhuān)業(yè)至今仍然是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，仍然是社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。致使眾多考生紛紛報考這些專(zhuān)業(yè)。大多數人都是這樣認為的：既然是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么社會(huì )上的需求量就大，工作自然就好找。這話(huà)不假，可是，當所有的人都這么想的話(huà)，就會(huì )出現供過(guò)于求的情況。雖然需求量大，但學(xué)習這些方面的人才更多，已經(jīng)超過(guò)飽和。這就是人們通常所說(shuō)的扎堆現象。這也就是為什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。
2.1.3薪水與自己心中的希望值不符
很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì )，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì )現實(shí)水準。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。其實(shí)，這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領(lǐng)，不一定受過(guò)什么好的教育，但通過(guò)實(shí)踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學(xué)校里學(xué)出來(lái)的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng)。因為他們只是通過(guò)理論來(lái)看戰爭，很少付諸實(shí)踐，只是紙上談兵，真要上戰場(chǎng)的時(shí)候，有些事情跟紙上的并不一樣。所以，即使是名校畢業(yè)的學(xué)生，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣。所以，也不能期望太高�，F在的大學(xué)生們的薪酬期望值普遍下降，有的甚至開(kāi)到只有800元，但這畢竟只是少部分，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會(huì )現實(shí)水準，這就是人們常說(shuō)的“高不成，低不就”中的“低不就”。
2.1.4各企業(yè)選人挑剔
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著(zhù)“選材難”的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應屆大學(xué)生。這將是應屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故不要應屆生的。
2.2行業(yè)分析
中國酒店行業(yè)現狀分析
回顧過(guò)去的20年，中國酒店業(yè)的發(fā)展歷經(jīng)了80年代初的茫然無(wú)措，到90年代開(kāi)始的突然啟動(dòng)，再回歸到現在的生機盎然。歷經(jīng)23年的風(fēng)雨兼程，生命力愈加旺盛。中國的酒店業(yè)是最早向外資開(kāi)放的行業(yè)之一，早在1982年就出現了第一家合資酒店“北京建國酒店”，在此后的二十年中，中國酒店業(yè)更是伴隨著(zhù)國際酒店業(yè)的發(fā)展與滲透，取得了良好的發(fā)展趨勢。
一、酒店業(yè)發(fā)展的基本態(tài)勢
1、數量規模加速度擴張自1980年開(kāi)始，中國酒店業(yè)的產(chǎn)業(yè)規模成倍數地加速發(fā)展。酒店的供給量隨著(zhù)需求的擴大而快速增長(cháng)。以旅游涉外酒店為例，1980年有酒店203家，20xx年光星級酒店就增加到8880家，增長(cháng)近44倍。同期，客房間數增長(cháng)30余倍。旅游酒店每五年的增長(cháng)率在50%以上。
2、檔次與規模結構已經(jīng)形成，如果不分系統地將各類(lèi)酒店放在一起，到20xx年末
�。�1）五星級酒店175座，共有6.49萬(wàn)間客房，占中國星級酒店客房總數的7.23%；
�。�2）四星級酒店635座，共有14.35萬(wàn)間客房，占中國星級酒店客房總數的15.99%；
�。�3）三星級酒店2846座，共有34.65萬(wàn)間客房，占中國星級酒店客房總數的38.62%；
�。�4）二星級酒店4414座，共有30.60萬(wàn)間客房，占中國星級酒店客房總數的34.10%；
�。�5）一星級酒店810座，共有3.64萬(wàn)間客房，占中國星級酒店客房總數的4.06%。呈現兩頭小，中間大的格局。
3、空間分布出現三階梯狀態(tài)中國酒店業(yè)發(fā)展水平在空間上呈現三階梯狀態(tài)：第一階梯是位于東部沿海地區。第二階梯是中國的中部地帶，第三階梯是西部地帶，整個(gè)態(tài)勢是東多西少。
二、整個(gè)行業(yè)的轉變
1、由指令性的政府外事接待體系轉向國民經(jīng)濟中有競爭力的產(chǎn)業(yè)
過(guò)去的旅游酒店多數是外事接待機構，招待所多數是公務(wù)住宿機構，談不上酒店產(chǎn)業(yè)和發(fā)展規模。經(jīng)過(guò)20余年的建設，將一個(gè)傳統性的、指令性的、隸屬于政府外事接待工作的服務(wù)機構，轉變成為一個(gè)在整個(gè)國民經(jīng)濟中越發(fā)引人注目的、具有競爭力的產(chǎn)業(yè)。2000年旅游業(yè)收入4500億人民幣，酒店業(yè)的收入占旅游業(yè)的收入將近一半，產(chǎn)業(yè)特征愈加明顯。
2、由封閉性行業(yè)轉向與國際接軌、市場(chǎng)化程度較高的開(kāi)放性行業(yè)酒店業(yè)最早對外商開(kāi)放，允許外商投資，允許與外商合資。到目前為止，中國旅游酒店業(yè)利用外資額已達200多億美元，三資酒店已有800余家。從1982年半島集團管理北京建國酒店開(kāi)始，一批國際酒店集團相繼進(jìn)入中國。引進(jìn)星級評定標準，在行業(yè)管理和酒店管理方面按國際慣例辦事，大大提升了酒店業(yè)的國際化發(fā)展水平。經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，使酒店業(yè)由一個(gè)計劃經(jīng)濟的封閉性行業(yè)轉變?yōu)橐粋�(gè)與國際接軌較早、較快、較為順暢的市場(chǎng)化程度較高的開(kāi)放性行業(yè)。
3、供求關(guān)系由賣(mài)方主導的市場(chǎng)轉向賣(mài)方主導的市場(chǎng)經(jīng)濟的活躍、旅游業(yè)的發(fā)展使更多的酒店企業(yè)參與進(jìn)中國的酒店業(yè)市場(chǎng)，加劇了酒店企業(yè)之間的競爭，促進(jìn)了供求關(guān)系的變化。中國酒店的經(jīng)營(yíng)更多地關(guān)注消費者的需要。在酒店管理上，通過(guò)星級酒店的示范作用，從需求適應供給轉變?yōu)楣┙o適應需求。酒店業(yè)由供不應求的賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)轉變。由于過(guò)速發(fā)展，相當一些地區近幾年出現了供過(guò)于求，企業(yè)之間的競爭更加激烈。酒店企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者更加重視市場(chǎng)趨勢和顧客的需求變化，這種理念和行為促進(jìn)酒店企業(yè)進(jìn)一步提高競爭力。
4、計劃經(jīng)濟的成本中心事業(yè)性運作模式轉向市場(chǎng)經(jīng)濟的利潤中心企業(yè)性運作模式1980年以前，中國的酒店多屬事業(yè)型招待所，酒店服務(wù)單一，只提供食宿兩項服務(wù)。經(jīng)營(yíng)效益缺指標、服務(wù)缺標準，成本無(wú)核算，財務(wù)上實(shí)行統收統支、盈余自留、差額補貼的制度，并且沒(méi)有上繳利稅的任務(wù)；改革開(kāi)放以后，外資進(jìn)入，中國酒店管理機構推行一系列政策措施，促使各酒店轉換經(jīng)營(yíng)機制，使中國酒店在短暫決策、管理體制、組織結構、工資分配、員工錄用與獎勵以及財務(wù)成本管理等方面進(jìn)行了改造，開(kāi)始實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、獨立核算、自負盈虧的企業(yè)型管理制度。酒店企業(yè)以營(yíng)利為目的的市場(chǎng)競爭的意識及其行為使整個(gè)酒店業(yè)發(fā)生了根本性的變化。
5、由傳統的經(jīng)驗管理轉向現代的科學(xué)管理在推行建國酒店的管理經(jīng)驗的基礎上，把引進(jìn)國外先進(jìn)科學(xué)管理方法與國情相結合，初步總結出一套中國式的酒店科學(xué)管理體系，使酒店企業(yè)從經(jīng)驗型行政管理開(kāi)始向科學(xué)化管理轉變，促進(jìn)了中國酒店業(yè)管理模式和經(jīng)營(yíng)機制朝現代化方向加速轉變。
6、行業(yè)管理從簡(jiǎn)單無(wú)序，發(fā)展到基本科學(xué)、系統有序通過(guò)實(shí)行酒店星級制度，實(shí)現中國酒店管理與國際標準的接軌。政府機構改革，轉變職能，減少干預，將中國酒店業(yè)的發(fā)展轉移到市場(chǎng)調節的基礎上來(lái)。行業(yè)主管部門(mén)建立行業(yè)規則，推動(dòng)酒店企業(yè)有序競爭，推動(dòng)酒店業(yè)市場(chǎng)化。政府、行業(yè)、企業(yè)逐漸適應和學(xué)會(huì )了在市場(chǎng)經(jīng)濟中科學(xué)、有序地管理、經(jīng)營(yíng)酒店的方式、方法。酒店業(yè)的歷史性變化是前所未有的。 中國進(jìn)入WTO后，酒店業(yè)面臨著(zhù)新的全球性的挑戰，近幾年的發(fā)展將出現幾個(gè)值得注意的趨勢。
2.3學(xué)校環(huán)境分析
2.3.1xx工業(yè)大學(xué)環(huán)境分析
河南工業(yè)大學(xué)始建于1956年，1959年開(kāi)始本科教育，1979年開(kāi)始碩士研究生培養。建校初至上個(gè)世紀末，學(xué)校分別為糧食部、商業(yè)部、國內貿易部和機械工業(yè)部直屬高校，1998年8月轉制為中央與河南省共建，以河南省管理為主。2010年成為省部共建大學(xué)。依托糧油食品、磨料磨具等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，逐步建設成國內知名、省內一流特色高等院校。
學(xué)校秉承“崇尚科學(xué)，勇于探索，報國興學(xué)，自強不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓作為校園文化傳承。
2.3.2管理學(xué)院環(huán)境分析
管理學(xué)院作為河南工業(yè)大學(xué)的新興學(xué)院之一，創(chuàng )建于1985年。在二十多年的建設與發(fā)展過(guò)程中，學(xué)院堅持“培養特色人才，造就優(yōu)秀教師”的發(fā)展宗旨，已形成了培養管理類(lèi)多層次人才的教育體系。學(xué)院自1994年開(kāi)始招生本科生，2004年開(kāi)始招生碩士研究生，現有管理科學(xué)與工程省級一級重點(diǎn)學(xué)科，與經(jīng)濟貿易學(xué)院共建產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)省級重點(diǎn)學(xué)科；有管理科學(xué)與工程一級碩士點(diǎn)以及企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、旅游管理3個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)；開(kāi)設有電子商務(wù)、物流管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )計學(xué)、工商管理6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成了物流管理、電子商務(wù)2個(gè)特色專(zhuān)業(yè)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)被評為國家特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。
2.3.3電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)分析
xx工業(yè)大學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)始建于1999年開(kāi)設的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)電子商務(wù)方向，20xx年經(jīng)教育部批準，成為正式開(kāi)設電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的96所本科院校之一，也是河南省首家開(kāi)辦電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)的院校。2004年開(kāi)始招收電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)方向的碩士研究生。2005年被評為河南省名牌專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，2009年被評為國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。
20xx年成為全國高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設協(xié)作組19個(gè)常務(wù)理事單位之一；20xx年電子商務(wù)實(shí)驗室成為河南省第一個(gè)通過(guò)省級評估的文科實(shí)驗室；2004年發(fā)起成立了河南省高教學(xué)會(huì )電子商務(wù)分會(huì )，并組織召開(kāi)了第一屆、第二屆河南省高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設研討會(huì )；2005年本專(zhuān)業(yè)被評為河南省名牌專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)；2005年《電子商務(wù)概論》課程被評為河南省精品課程。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)職教師15名，兼職教師2名。其中教授3名，副教授4名，講師10名；具有博士學(xué)位教師5名，具有碩士學(xué)位教師12名。2007年電子商務(wù)教學(xué)團隊被評為河南省省級教學(xué)團隊。本專(zhuān)業(yè)師資隊伍中，河南省優(yōu)秀專(zhuān)家1名，河南省教學(xué)名師1名，河南省高校創(chuàng )新工程培養對象2名，河南省新世紀優(yōu)秀人才資助計劃對象1名，河南省教育廳學(xué)術(shù)科技帶頭人3名，河南省青年骨干教師1名。另外，2006年1名教師被評為第二屆全國電子商務(wù)競賽最佳指導教師，2005年、2006年3名教師分別獲得第一屆、第二屆全國電子商務(wù)競賽銀獎。
2.4環(huán)境分析小結
通過(guò)對社會(huì )環(huán)境，職場(chǎng)環(huán)境以及畢業(yè)環(huán)境的客觀(guān)、全面分析，我清醒地確立了自己的奮斗目標，從多方面結合了我的職業(yè)能力和職業(yè)興趣，最終選擇進(jìn)行研究生深造，攻讀酒店管理方向，進(jìn)一步提升自己。畢業(yè)后，進(jìn)入星級酒店，從市場(chǎng)部做起，用電商模式實(shí)現酒店利潤大幅增長(cháng)，用成績(jì)實(shí)現酒店總經(jīng)理夢(mèng)想。
一名優(yōu)秀的酒店總經(jīng)理需要優(yōu)秀的統籌、分析、綜合、歸納能力和嚴謹的邏輯思維能力；同時(shí)思維敏銳，具有較強的組織、協(xié)調及管理能力，執行力強，有良好的團隊合作精神，能帶領(lǐng)團隊從容面對壓力。
我的性格和能力符合這個(gè)職業(yè)的要求。因此，在未來(lái)的幾年里，我將制定詳細地計劃，為我的理想而不斷奮斗！
3。選擇職業(yè)路線(xiàn)，設定職業(yè)目標
人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段，只有把長(cháng)遠目標和短期目標結合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)現短期目標最終實(shí)現長(cháng)遠目標，個(gè)人才能實(shí)現事業(yè)的成功。其中工作階段是生命中黃金時(shí)期，是發(fā)展提升的最好階段。選擇路線(xiàn)把握四條原則：擇己所愛(ài)，擇己所能，擇世所需，并在保證了前三個(gè)原則的基礎上，追求就業(yè)收益最大化——擇己所利。
“沒(méi)有最好的，只有最適合的”——了解自己的職業(yè)性格，順應自己的職業(yè)興趣，明確自己的職業(yè)目標，人生的潛能才能得到最大的發(fā)揮。我從長(cháng)遠發(fā)展角度宏觀(guān)定位了我的職業(yè)生涯，并根據自己的實(shí)際情況制定了職業(yè)生涯發(fā)展總路線(xiàn)，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施能夠更好地沿著(zhù)職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。
3.1職業(yè)目標總原則
3.2職業(yè)生涯總規劃
結合自身實(shí)際及興趣，我將人生職業(yè)分為短期目標，中期目標，中長(cháng)期目標和遠期目標四個(gè)階段來(lái)實(shí)現。
職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇管理路線(xiàn)+技術(shù)路線(xiàn)
職業(yè)生涯目標短期目標市場(chǎng)專(zhuān)員實(shí)現時(shí)間畢業(yè)后2年
中期目標市場(chǎng)部主管實(shí)現時(shí)間畢業(yè)后35年間
中長(cháng)期目標市場(chǎng)部經(jīng)理實(shí)現時(shí)間畢業(yè)后5到10年
遠期目標總經(jīng)理實(shí)現時(shí)間35歲到45歲
完成短期目標的計劃與措施擴大自己的知識面，更多的閱讀有關(guān)酒店管理，財務(wù)管理，人力資源，行政管理等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力！
大學(xué)期間努力考英語(yǔ)四，六級，計算機網(wǎng)絡(luò )三級，電子商務(wù)師證書(shū)，考取中山大學(xué)酒店管理碩士
研究生期間努力考取BEC3、英語(yǔ)高級口譯證書(shū)，參加實(shí)習
畢業(yè)后求職于星級大酒店，從市場(chǎng)專(zhuān)員做起，努力晉升
完成中長(cháng)期目標計劃與措施積累一定工作經(jīng)驗，人際關(guān)系，不斷提高業(yè)務(wù)能力
加強培訓，提高中層管理者需要的各項技能
在充足的經(jīng)驗和一定的人際關(guān)系基礎上，謀求部門(mén)主管，經(jīng)理職務(wù)
完成遠期目標的計劃與措施努力工作，出色完成上級交給我的各項任務(wù)，爭取上級的賞識和下級的認可，努力成為酒店總經(jīng)理
3.3職業(yè)生涯準備期
3.3.1第一階段——本科階段
大學(xué)階段是人生的重要時(shí)期，在這一階段，我初步確定了我的職業(yè)目標，為了這個(gè)原動(dòng)力，我將一步步地為之奮斗。
在學(xué)習上：不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，比如：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面提升，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的培訓以及行政管理、財務(wù)分析，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的深入了解。同時(shí)，有必要取得相關(guān)證書(shū)：CET4、CET6、BEC2（劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級）、計算機三級（數據庫方向）以及電子商務(wù)師職業(yè)資格證；
在假期：充分利用這個(gè)難得的整塊時(shí)間，積極參與社會(huì )實(shí)踐，爭取到酒店實(shí)習認知的機會(huì )，不斷提高自己的實(shí)際業(yè)務(wù)能力。
階段致力方向
大二階段上學(xué)期9月：參加職業(yè)生涯規劃大賽
12月：進(jìn)行CET4考試，在這期間，努力學(xué)習英語(yǔ)，爭取高分通過(guò)并考取口試
下學(xué)期4月：參加計算機三級網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方向考試
5月：參加BEC2（劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級）考試
6月：參加CET6考試，爭取口試
暑假6月：關(guān)注鄭州市各大酒店暑期實(shí)習招聘信息，投放簡(jiǎn)歷
7月：參加暑期社會(huì )實(shí)踐
8月：參加酒店的實(shí)習，加強認識，積累經(jīng)驗
大三階段上學(xué)期9月：參加電子商務(wù)大賽
11月：考取電子商務(wù)師證書(shū)
下學(xué)期3月：考取英語(yǔ)中級口譯
3—6月：參加“挑戰杯”
3—6月：開(kāi)始著(zhù)手準備研究生考試，尤其是酒店管理專(zhuān)業(yè)知識加強
暑假認真備考研究生，目標：中山大學(xué)管理學(xué)院
大四階段上學(xué)期準備研究生考試，完成相關(guān)學(xué)業(yè)課程
下學(xué)期參加研究生面試，獲得通知書(shū)；認真撰寫(xiě)論文，完成畢業(yè)設計
3.3.2第二階段——研究生階段
學(xué)校：中山xx大學(xué)
專(zhuān)業(yè)：酒店管理
擇校目的：
1、全國各地酒店分布中，廣東地區分布最多。畢業(yè)以后，能就地選擇工作。
2、廣東臨近海南這個(gè)旅游大省，比鄰港澳，地理位置優(yōu)越，以后發(fā)展前景很廣闊。
3、中大的實(shí)力位于全國前列，強大地師資力量為我的夢(mèng)想插上翅膀！
具體實(shí)施：
階段致力方向
研一階段
1、要扎實(shí)學(xué)好理論知識，深入了解酒店管理，了解自己在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)劣勢，揚長(cháng)避短
2、考取BEC3（劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級）、英語(yǔ)高級口譯；
3、加快對廣州的熟悉，盡快融入這個(gè)城市
研二階段
1、拓展交友圈，與志同道合的人一起鉆研學(xué)習，積累相關(guān)人脈
2、利用假期，爭取各大酒店的實(shí)習機會(huì )
研三階段以出色的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，依靠深厚的學(xué)識和豐富的實(shí)習經(jīng)驗，進(jìn)入星級酒店，從基礎文員做起，歷練自己
3.4職業(yè)生涯實(shí)踐期
只有深入了解自己職位奮斗目標的具體要求，才能更好的規劃職業(yè)路線(xiàn)，一步步實(shí)現理想。
職業(yè)目標實(shí)施措施
職業(yè)目標實(shí)施措施職業(yè)目標
26歲至30歲，進(jìn)入市場(chǎng)部，熟悉行業(yè)，向部門(mén)主管晉升。
1、剛剛研究生畢業(yè)，在職場(chǎng)上是職場(chǎng)新人，因此要多多想別人學(xué)習，適應社會(huì )環(huán)境。
2、熟悉新單位環(huán)境和建立關(guān)系需半年時(shí)間，建立了廣闊的人際關(guān)系網(wǎng)。
3、社會(huì )是一所很好的大學(xué)，工作中鍛煉實(shí)際操作能力，社會(huì )能力大大提升。
4、在市場(chǎng)部努力成為骨干人員。研究生畢業(yè)不必擔心2至3年后的學(xué)歷限制。首先要熟悉本酒店，了解酒店的整體發(fā)展戰略是什么，為酒店的發(fā)展貢獻自己的力量。
積累一定工作經(jīng)驗，人際關(guān)系，不斷提高業(yè)務(wù)能力
30歲至35歲，晉升部門(mén)經(jīng)理
1、配合總經(jīng)理的工作，和上級保持良好的溝通，不斷學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
2、不斷認真工作，管理好負責的部門(mén)，尋求晉升機會(huì )。
3、了解酒店的發(fā)展情況，以及如何使企業(yè)能有更好的效益。
努力工作，出色完成上級交給我的各項任務(wù)，爭取上級的賞識和下級的認可
35歲至42歲，晉升總經(jīng)理。
1、對自己進(jìn)行充電，各種相關(guān)知識多進(jìn)行涉獵。
2、根據市場(chǎng)變化，不斷調整酒店的經(jīng)營(yíng)方向，使酒店持續健康良好運營(yíng)。
3、代表公司對內外外處理業(yè)務(wù)，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立起良好的聲譽(yù)。
4、為公司的長(cháng)遠發(fā)展做出貢獻。謀求酒店的長(cháng)久發(fā)展，提升業(yè)績(jì)，不斷提高酒店效益
3.5職業(yè)生涯規劃小結
在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì )受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃，以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。
4。靈活調整進(jìn)程，制定行動(dòng)計劃
一個(gè)人的職業(yè)生涯想要取得成功，就必須對自己設計的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行不斷地考核與修正，通過(guò)對職業(yè)生涯管理使自己的行為永遠與目標相一致。制定嚴密的行動(dòng)計劃，根據形勢發(fā)展，做出及時(shí)調整，才能不斷地達到短期目標，最終實(shí)現長(cháng)期目標。
4.1調整環(huán)境背景
時(shí)代在不斷地進(jìn)步，科技在不斷地更新，經(jīng)濟在不斷地發(fā)展，21世紀的世界是一個(gè)急速變化的社會(huì )。因此，要使我的職業(yè)生涯規劃行之有效，就必須立足實(shí)事求是，堅持與時(shí)俱進(jìn)，根據時(shí)代要求做出相應的調整。使它是一個(gè)不斷變化發(fā)展的生涯規劃，處于一個(gè)不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過(guò)程
4.2調整原則
以自己的職業(yè)性格特點(diǎn)及職業(yè)興趣發(fā)展方向為基準，堅持調整方向不偏離我的職業(yè)擅長(cháng)，堅定個(gè)人目標，結合市場(chǎng)需求，最終實(shí)現理想。
4.3備用方案
職業(yè)生涯規劃不可能一次成功。也就是說(shuō)會(huì )有第二次、第三次根據評估的結果在原計劃上進(jìn)行調整。但是當原計劃再也不適用時(shí)，重新制定一份計劃是更有效的方法。制定備用方案，不是因為我對以上計劃沒(méi)有信心，而是環(huán)境的變化總是那么突然而且不盡人意。既然改變不了環(huán)境，我唯有改變自己。我使用后備方案的原則是，當原定計劃的某些關(guān)鍵點(diǎn)不能實(shí)現以致影響整個(gè)計劃實(shí)現時(shí)才使用。
4.4調整方案小結
經(jīng)過(guò)對職業(yè)生涯的評估與修正，也使我的職業(yè)生涯規劃更具有科學(xué)性、系統性、可操作性。通過(guò)對職業(yè)生涯的評估與修正，使自己時(shí)刻把握職業(yè)生涯的目標方向，進(jìn)而可以更容易實(shí)現自己人生目標。
5、總結語(yǔ)
職業(yè)生涯規劃有助于鞭策自己努力工作。對我來(lái)說(shuō)，制定和實(shí)現規劃就像賽場(chǎng)比賽，隨著(zhù)時(shí)間推移，夢(mèng)想一步一步地實(shí)現。通過(guò)分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢，正確設定自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定行動(dòng)計劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現職業(yè)發(fā)展目標。
大海茫茫，百川爭流，不拒眾流方為滄海；蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后；潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆。到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！
我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認成功與失敗并存！面對失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)自信。然后重整旗鼓，這一是種勇氣。
不可否認，人生道路是曲折的，一路上我可能被荊棘拉破皮膚，汗水散落在我通往夢(mèng)想的路上，灌溉這我的夢(mèng)想種子，但我依然會(huì )前進(jìn)、前進(jìn)。用拼搏的汗水灌溉它發(fā)芽，成長(cháng)。
一個(gè)人如果不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。我要做自己想做的事，打造出屬于自己的一片天地！
職業(yè)規劃優(yōu)秀5
一、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規劃
時(shí)間：20xx年—20xx年
美好愿望：做一家養生堂老總
職業(yè)方向：私企老板
總體目標：做成一家集養生，保健，醫療為一體的企業(yè)
已進(jìn)行情況：正在自我研究食療
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（十年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境：
2、職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
三、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè)、隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，人們對養生和保健看得更重、人們將不僅講究吃飽，更會(huì )講究吃好，吃得健康、
四、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：
�。�1）自身現狀：一位即將畢業(yè)的大學(xué)生
�。�2）性格、特長(cháng)、愛(ài)好：活潑，開(kāi)朗，外向，善于交往，籃球，集郵，收藏等等
2、角色建議（周?chē)娜私o自己的評價(jià)及建議）：
父母：活潑，積極、孝順
老師：開(kāi)朗，有責任心，有領(lǐng)導才能
同學(xué)：仗義，講原則、善于交往
……
五、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：私企老板
分階段闡述
成果目標；辦一家集養生，醫療，保健，食療為一體的企業(yè)
學(xué)歷目標：大專(zhuān)
職務(wù)目標：私企老板
能力目標：
經(jīng)濟目標：有車(chē)有房，能養家糊口
六、短期目標：在校期間目標規劃
大學(xué)生活匆匆而過(guò)，我還有一年的大學(xué)生活可把握。在這一年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現自己的.人生目標。
學(xué)習方面：
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應該把握的是自己的學(xué)習。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。
思想政治方面：
我現在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會(huì )爭取轉為正式黨員。
工作提升：
我做過(guò)兩年班級團支書(shū)，我會(huì )利用這個(gè)機會(huì )好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。
在校期間的其他打算：過(guò)英語(yǔ)四級等
�。ㄈ┪磥�(lái)人生總規劃
人的一生有時(shí)很長(cháng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫，我覺(jué)得在這里規劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(cháng)的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
20xx年——20xx年：
在醫院好好實(shí)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體！
20xx年——20xx年：開(kāi)辦自己的養生堂
七、成功標準
我的成功標準是：做一家私企老板
八、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
規劃實(shí)施存在的障礙：資金，合伙人等
九、解決方法：
集資，銀行貸款等
十、本人對于職業(yè)規劃的看法：
能給自己的。未來(lái)做成計劃，然后慢滿(mǎn)實(shí)現、
結束語(yǔ)
計劃雖然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
職業(yè)規劃優(yōu)秀6
一、自我評估
一直以來(lái)我都是比較了解自己的，雖然不知道自己具體究竟想要的是什么，要達到什么樣的奮斗目標，但是我卻清楚的知道自己不要什么，哪些不適合我。
綜合周邊同學(xué)和老師對我的評價(jià)，我總結出了以下優(yōu)點(diǎn)：
第一、個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)積極向上。不管遇到什么事情我都會(huì )往好的方面想，盡可能讓自己不那么被動(dòng)。
第二、喜歡挑戰新的東西，喜歡有創(chuàng )造性的東西，并且樂(lè )于嘗試。
第三、悟性和語(yǔ)言表達能力較強，擅于與人溝通，性格也比較活潑。
第四、學(xué)習能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，工作認真負責，能夠比較好的處理事情。當問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)候我第一時(shí)間想到的是怎么解決問(wèn)題而不是追究責任。相對的，我也有以下方面的缺點(diǎn)：考慮事情不過(guò)周全，團隊協(xié)作精神不夠等。
二、環(huán)境評估
1、20xx年大學(xué)畢業(yè)生為559萬(wàn)人，20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數為610萬(wàn)人，20xx年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴重的形勢。作為財經(jīng)傳媒這個(gè)新專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于我們來(lái)說(shuō)我們的在金融學(xué)院的競爭中是很沒(méi)有優(yōu)勢的。但是相比于其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨特的'優(yōu)勢。
2、作為財經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生，回歸到廣東金融學(xué)院的具體情況并結合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境，我明白了作為廣東金融學(xué)院財經(jīng)傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就業(yè)前景是樂(lè )觀(guān)也頗具挑戰性的。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農村信用合作社、郵政、保險、證券等金融機構，競爭相當激烈。就現在師兄師姐的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，用人單位實(shí)現了勞動(dòng)合同類(lèi)型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。即將面向市場(chǎng)的我們也會(huì )面臨同樣的問(wèn)題。
三、SWOT分析
1、S（優(yōu)勢）：專(zhuān)業(yè)知識面廣，集中文、傳媒、經(jīng)濟于大成，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，學(xué)習能力強；除了在學(xué)校擔任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗之外還有豐富的課外實(shí)踐經(jīng)驗。工作認真負責、能夠很好的協(xié)調內部關(guān)系，有耐心有韌性；具有良好的團隊合作精神和抗壓能力。通過(guò)英語(yǔ)四、六級，考取了證券從業(yè)資格證，有良好的口語(yǔ)表達能力和寫(xiě)作能力。
3、W（劣勢）：雖然所學(xué)的專(zhuān)業(yè)內容廣泛，但是多而不精，金融知識和其他專(zhuān)業(yè)相比較缺乏競爭力。
4、O（機會(huì )）：我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)，加上我們學(xué)�，F在跟農村信用合作社合作，這對我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大優(yōu)惠。
5、T（威脅）：就業(yè)競爭激烈，應屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗，對用人單位、就業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對應屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴格苛刻。
四、職業(yè)目標
1、在自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎上，參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況，我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。
2、在實(shí)習階段，努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展，從銀行的基層柜員開(kāi)始做起。我要用2～4年時(shí)間熟悉銀行的各項基本工作，學(xué)習更多銀行金融產(chǎn)品和理財方面的知識，積累經(jīng)驗，以待厚積薄發(fā)；將自財經(jīng)傳媒專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢與銀行實(shí)際工作經(jīng)驗有機結合，盡量向經(jīng)理層發(fā)展。
五、求職準備
1、求職前，儲蓄待發(fā)
作為大三的學(xué)生，除了要繼續學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的學(xué)習能力，還要對自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識進(jìn)行一個(gè)全方面、系統的梳理和復習。盡自己所能，通過(guò)劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級；充實(shí)自身的金融知識，并選擇一家銀行進(jìn)行實(shí)習，提高自己的實(shí)踐能力。
2、求職ing
根據之前的職業(yè)定位以及現時(shí)的實(shí)際情況，作出職業(yè)的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時(shí)，盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入的行業(yè)、部門(mén)和崗位。在此期間時(shí)刻調整好自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜思考，抱著(zhù)從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現自己的能力。在求職時(shí)虛心學(xué)習，提高自己應對壓力的能力。
雖然說(shuō)“謀事在人成事在天”，事情往往都是計劃趕不上變化，但我相信：機會(huì )永遠都是給有準備的人，所以我相信只要朝著(zhù)目標向前走，我們一定能夠擁抱美好的明天。
職業(yè)規劃優(yōu)秀7
為切實(shí)增強大學(xué)生職業(yè)規劃意識、創(chuàng )業(yè)意識和競爭意識，幫助大學(xué)生學(xué)習、掌握職業(yè)規劃的基本方法，引導廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力，xx畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )在20xx年6月-11月組織各高校開(kāi)展全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。大賽分為高校初賽、片區賽。全區總決賽三個(gè)階段。具體實(shí)施方案如下：
一、大賽目的
通過(guò)職業(yè)生涯大賽的活動(dòng)形式，傳播普及職業(yè)規劃理念，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)和職業(yè)規劃意識，指導大學(xué)生學(xué)習掌握職業(yè)規劃的一般方法，認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標，進(jìn)一步推動(dòng)高校就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
二、大賽主題
勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)
三、參賽對象
全區各高等學(xué)校（含獨立院校）在校學(xué)生
四、內容、形式及評選規則說(shuō)明
(一)內容："職業(yè)規劃設計參賽作品"的內容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng )業(yè)，但須符合《全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。
(二)形式：
1.各高校組織學(xué)生通過(guò)xx畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )網(wǎng)站統一報名參賽，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)測評系統進(jìn)行職業(yè)測評，完成《職業(yè)生涯規劃書(shū)作品的撰寫(xiě)，再上傳到全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽報名系統。建議高校安排輔導老師對參賽選手進(jìn)行輔導或組織講座。輔導老師可登陸全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽報名系統查看參加大賽選手提交的.電子版作品，在線(xiàn)填寫(xiě)評語(yǔ)對參賽選手進(jìn)行輔導。
2.各高校比賽形式自行確定，各校按上報人數的2%參加片區預賽，按片區人數的20%進(jìn)入全區總決賽。
3.片區賽分為南寧、桂林、柳州三大片區，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區，賀州劃分為桂林賽區。
(三)作品評選：
1.大賽各階段以“職業(yè)規劃設計作品”、“個(gè)人作品現場(chǎng)展示”和“現場(chǎng)問(wèn)答”為評選標準。參賽選手提交的“職業(yè)規劃設計參賽作品”須符合《全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。
2..參賽選手的職業(yè)規劃設計作品、個(gè)人作品現場(chǎng)展示、現場(chǎng)問(wèn)答三個(gè)環(huán)節共計滿(mǎn)分為100分，其中"設計作品"為40%、“個(gè)人展示”為30%、“現場(chǎng)問(wèn)答”為30%。
(四)參賽作品提交：
各高校須在xx月30日前將參加片區賽選手名單、材料上報至xx畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )。
五、舉辦時(shí)間：（1）片區賽20xx年11月6日至7日
�。�2）區決賽20xx年11月20日至21日
六、評委：（1）學(xué)校初賽評委由各高校自行確定
�。�2）片區賽、全區決賽評委由促進(jìn)會(huì )統一安排
七、大賽順序：片區賽、全區賽的參賽順序統一抽簽產(chǎn)生
八、大賽宣傳
本次大賽是開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導工作的重要活動(dòng)，組委會(huì )將統一發(fā)放宣傳海報、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò )、電視等各種形式進(jìn)行全方位地宣傳，積極組織發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生踴躍報名。
九、獎項設置
全區決賽將評選出20xx-20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽“職業(yè)規劃之星”，“職業(yè)規劃之星”分為一等獎1名（獎勵6000元）、二等獎2名（各獎勵20xx元）、三等獎3名（各獎勵xx元）、優(yōu)秀獎xx名（各獎勵500元）。大賽還設置了最佳組織獎3名（各獎勵xx元），優(yōu)秀指導教師3名（各獎勵500元）。最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎根據各參賽高校的組織工作、獲獎數量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。
十、大賽聯(lián)系人
xx畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )
聯(lián)系人：xxx
聯(lián)系電話(huà)：x
聯(lián)系手機：x
傳真：
E-mail：xxx8@
活動(dòng)協(xié)辦：各學(xué)院團總支
職業(yè)規劃優(yōu)秀8
客觀(guān)認識自我
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)過(guò)程，其最基礎的工作首先是要知己，即要全面認清自我，充分了解自己的興趣、能力特點(diǎn)、性格、自己的優(yōu)勢與劣勢與職業(yè)價(jià)值觀(guān)等，全面、科學(xué)地認識自我一般可以參考科學(xué)的人才測評報告。只有正確的認識自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。
評估職業(yè)機會(huì )
每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。
選擇最佳的職業(yè)目標和發(fā)展路線(xiàn)。除了要正確認識自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機會(huì )，尤其是一些熱門(mén)行業(yè)、熱門(mén)職位對人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結合自身特點(diǎn)評估外部事業(yè)機會(huì )，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
確定職業(yè)目標和路徑
職業(yè)生涯規劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)前面兩個(gè)步驟，對自己的優(yōu)勢劣勢有了清晰的判斷，對外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質(zhì)要求有了客觀(guān)的了解，在此基礎上制定出與符合實(shí)際的短期目標、中期目標與長(cháng)期目標。
職業(yè)目標的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)目標的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見(jiàn)，職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。正確的職業(yè)至少應考慮以下幾點(diǎn)：（1）性格與職業(yè)的匹配；（2）興趣與職業(yè)的匹配；（3）特長(cháng)與職業(yè)的匹配；（4）內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
職業(yè)確定后，向哪一條路線(xiàn)發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。即是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展；是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政主管路線(xiàn)。由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須做出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。
高效行動(dòng)、終生學(xué)習
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的運動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的'計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化”。是的，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與調整。其調整的內容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
發(fā)展過(guò)程中理想與現實(shí)的脫節幾乎人人都會(huì )碰上，對職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對待當前工作。正確的做法是——穩定中求發(fā)展。
當然，事在人為，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)規劃也取代不了個(gè)人的主觀(guān)努力。職業(yè)規劃的目的是建立目標、樹(shù)立信心，職業(yè)規劃只是走向成功的輔助手段，能否成功完全取決于個(gè)人的努力。
職業(yè)規劃優(yōu)秀9
前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
自我評價(jià)
我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
內外環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、20xx-20xx年
熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上
調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的`目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
二、護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規劃
�。ㄒ唬┍救说幕竞�(jiǎn)歷
略
�。ǘ┍救说募彝ソ�(jīng)濟狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟水平。母親在小學(xué)當教師，父親在林業(yè)部門(mén)工作，月收入均在一千元左右。
�。ㄈ� 本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我們的知識和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護士的心愿。
護士肩負著(zhù)救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。
�。ㄋ模┍救说穆殬I(yè)規劃圖及職業(yè)目標
時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點(diǎn)規劃都沒(méi)有的話(huà)，我覺(jué)得快要落伍了，一切知識日新月異的變化著(zhù)，沒(méi)有目標并付之行動(dòng)的話(huà)，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。
規劃如下：
1、第一年：實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專(zhuān)心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。
�。ㄎ澹⿲�(shí)現職業(yè)目標的努力措施
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、護士的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文
時(shí)間： （20xx年－20xx年，24歲至34歲）
美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福
職業(yè)方向：臨床護士
總體目標：進(jìn)入三甲以上醫院踏實(shí)完成近十年的臨床護理工作
已進(jìn)行情況：讀完本科[pager
社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師
行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的'臨床護理工作者
四、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：
�。�1）自身現狀：
英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應工作和社會(huì )，精通各項護理技術(shù)操作
�。�2）性格：內外兼有
特長(cháng)：中醫刮痧
愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )，讀書(shū)，寫(xiě)隨想
2、角色建議：
父親：“積極向上，不斷學(xué)習，能力要強”；
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。
老師：確定目標，勇往向前。
同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國家衛生部！”
五、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。
1、20xx－20xx年：
成果目標；通過(guò)臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級口語(yǔ)考試。
職務(wù)目標：護士長(cháng)
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗具備精湛的業(yè)務(wù)能力
2、20xx年－20xx年：
學(xué)歷目標：通過(guò)副主任護師的晉級
職務(wù)目標：護士長(cháng)，優(yōu)秀教師
經(jīng)濟目標：4000-7000元/月
3、20xx年－20xx年：
學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標：大學(xué)高級講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。
經(jīng)濟目標：6000-10000元/月
六、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。順利進(jìn)入醫院，掌握總結經(jīng)驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮。
七、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
實(shí)施存在的障礙：
1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗；
2、缺少技能、創(chuàng )新能力；
3、快速適應能力欠缺；
八、解決方法
1、教育培訓方法
�。�1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。
�。�2）充分利用臨床實(shí)習階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。
�。�3）積極參加各種有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢。
3、實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。
�。�2）養成良好的學(xué)習習慣，多總結，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈。
職業(yè)規劃的看法
1、職業(yè)規劃為大框的職業(yè)信息方向。
2、規劃是對未來(lái)的計劃，但計劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周?chē)磺械淖兓兓�；但總不變的是積極向前。
3、每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
職業(yè)規劃優(yōu)秀10
小時(shí)侯當我被問(wèn)到長(cháng)大后想做什么，我總是會(huì )毫不猶豫的回答“科學(xué)家”，可是科學(xué)家究竟要做什么，我卻完全不清楚，等上了初中，我開(kāi)始意識到科學(xué)家的范圍實(shí)在是如此廣泛，還是需要有一個(gè)特定的具體些的選擇，于是我曾經(jīng)幻想做很多職業(yè)：記者，演員，航天員，教師，畫(huà)家……我什么都想過(guò)，那時(shí)只覺(jué)得這一生可能都無(wú)法全部實(shí)現，未來(lái)還很遙遠。到我上了高中，才覺(jué)得這一切已經(jīng)里自己很近了，因為考大學(xué)要面臨專(zhuān)業(yè)的選擇，也代表了職業(yè)的選擇，這時(shí)我反而開(kāi)始迷茫，我究竟適合做什么？我也不知道；我想成為什么樣的人？我依然沒(méi)有答案。最后在選專(zhuān)業(yè)時(shí)我和父母商量了很久，最終決定選擇會(huì )計，從此以后我就把做一名會(huì )計師作為我的職業(yè)理想。
選擇會(huì )計的原因：
1．自身因素。會(huì )計是具有一定會(huì )計專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當事人委托，承辦有關(guān)審計、會(huì )計、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員，它客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長(cháng)煩瑣復雜的工作，這些都適于做會(huì )計，而且我對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣。
2．家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，他們也認為我適合做會(huì )計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì )計的，在這方面他們給予我一定的'建議，使我對此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會(huì )計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。
3．就業(yè)前景：現今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國完全被接受，所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè)，會(huì )計的就業(yè)前景非�？捎^(guān)，它比較穩定，收入較高，工作不會(huì )特
別忙，沒(méi)有很多限制，工作時(shí)間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現在會(huì )計的需求量很大，專(zhuān)業(yè)性人才短缺，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到一份滿(mǎn)意的工作相對容易。
做會(huì )計需要的技能及證書(shū)：
1．素質(zhì)要求：會(huì )計人員需要有較好的數學(xué)功底，對數學(xué)能力要求較高，對數字的敏感度以及邏輯思維能力，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程，現在的會(huì )計主要是企業(yè)的管理會(huì )計，它的職責就是為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會(huì )計報表，提供及時(shí)有效的信息，為企業(yè)的贏(yíng)利目的服務(wù)。責任心是必要的，會(huì )計財務(wù)方面是企業(yè)的核心，會(huì )計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實(shí)現以最低成本實(shí)現最高收益。由于會(huì )計每天都要同數字打交道，嚴謹細心是基本素質(zhì)，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。
2．資格要求：做一名會(huì )計師是要通過(guò)嚴格考核并且頒發(fā)證書(shū)，證書(shū)對于一名會(huì )計來(lái)說(shuō)是非常重要的，它們客觀(guān)反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區考核方法有差異，但是會(huì )計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內的會(huì )計證分為初級、中級和高級會(huì )計師。國外在國際上比較有影響力的有：
1．ACCA（英國特許公會(huì )會(huì )計師認證）
2．AIA（國際會(huì )計師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)）
3．CGA（加拿大注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )）
4．CMA（美國管理會(huì )計師認證考試）
�。担瓵SCPA（澳大利亞注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )）
對于我們想做會(huì )計的同學(xué)，如果可以考到其中一項的話(huà)，前途會(huì )非常不錯，所以我也把它們作為我的目標。
實(shí)現職業(yè)理想的行動(dòng)計劃：
1. 大學(xué)期間：在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習，掌握好基礎知識，為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì )計班做充分準備，大三大四兩年在保證學(xué)習成績(jì)的基礎上開(kāi)始準備考研，目標是考取對外經(jīng)貿大學(xué)或者中央財經(jīng)大學(xué)的會(huì )計學(xué)研究生，進(jìn)入會(huì )計專(zhuān)項更系統深入的學(xué)習。在此期間也要著(zhù)重學(xué)好經(jīng)濟法、稅法等考證科目，并且力爭過(guò)英語(yǔ)六級。
2. 研究生期間：專(zhuān)攻《會(huì )計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》，為考證作好準備，以考取ACCA（英國特許公會(huì )會(huì )計師認證）或AIA（國際會(huì )計師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)）為目標。有精力的話(huà)會(huì )爭取一下實(shí)習機會(huì )，積累實(shí)際經(jīng)驗，讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書(shū)。
3. 畢業(yè)后先找單位實(shí)習一段時(shí)間，鍛煉自己，同時(shí)開(kāi)始考證，等考到中級或
高級會(huì )計師時(shí)，就會(huì )報名參加AIA或ACCA的考試。經(jīng)過(guò)幾年的磨礪，我能夠擁有會(huì )計證和實(shí)際工作經(jīng)驗，此時(shí)就會(huì )著(zhù)手找一份滿(mǎn)意的會(huì )計師工作，真正實(shí)現自己的職業(yè)理想。
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進(jìn)的動(dòng)力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過(guò)一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
職業(yè)規劃優(yōu)秀11
大學(xué)生職業(yè)規劃心得優(yōu)秀范文
篇一：大學(xué)生職業(yè)規劃課感受
這學(xué)期，我們開(kāi)設了職業(yè)生涯規劃課，課時(shí)不多，課程也相對輕松。但這門(mén)看似簡(jiǎn)單的課程，卻意義重大。
課堂上老師除了講解課程基礎知識外，還舉了許多實(shí)例問(wèn)題，做了很多測試，讓我們在如何才能正確合理地評價(jià)自己，了解自己的能力和性格等方面有所收獲。同時(shí)老師也放映一些極具針對性的成功人士講座視頻，讓我們很受啟發(fā)。
職業(yè)生涯規劃對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)復雜的、系統的、具有壓力和挑戰的、對未來(lái)工作和生活的一種設想。要想讓自己將來(lái)的職業(yè)生涯有一個(gè)盡可能完美的規劃，許多因素都是不可或缺的。
喬納森·斯威夫特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管我們常常譴責人類(lèi)不了解自己的缺點(diǎn)，但恐怕也很少有人了解自己的長(cháng)處。就像泥土中埋葬著(zhù)一罐金子，土地的主人卻不知道一樣�！边@是課上老師告訴我們的一句話(huà)，也是我非常贊同的一句話(huà)。我們常常過(guò)多的在意自己的缺點(diǎn)，卻往往忽略了自己的閃光之處。就比如我，我很清楚自己有著(zhù)諸如懶散、內向等不足之處，若讓我細數的話(huà)，我能列舉出一大堆�？墒且屛艺f(shuō)出自身的優(yōu)點(diǎn)，卻是支支吾吾擠出一兩項就很費力了，有時(shí)甚至更是懷疑自己是不是一無(wú)是處。然而，當在職業(yè)規劃的課上，從技能、興趣、性格和價(jià)值觀(guān)這四方面分別學(xué)習了如何進(jìn)行自我認知之后，我對自己又有了更深入的了解，能夠更好地進(jìn)行自我定位。
我認為，自我定位是職業(yè)生涯規劃的首要環(huán)節，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的成敗。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分并且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、思維方式等。要對我想干什么、我能干什么、我應該干什么等問(wèn)題有清楚的認識。
之后我們學(xué)習了如何設立目標。通過(guò)學(xué)習，我了解到確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵。目標分為短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)需要我們立足于現實(shí)、結合自身情況與需求、慎重考慮，使自己的目標既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。老師的PPT上有一句話(huà)給我留下了很深的印象，“成功的人，可以無(wú)數次地修改方法，但絕不輕易放棄目標�！币坏┪覀兇_立了自己的目標，就要為之不懈的努力與奮斗，雖然中途可能因為種種因素而做出某些修改，但是絕不可輕易放棄目標。沒(méi)有了目標的人生，就仿佛黑夜中沒(méi)有明燈的指引，漫無(wú)目的。
有了充分的自我認識與明確的目標，一個(gè)職業(yè)規劃大體已經(jīng)構建完畢。之后我們學(xué)習了對社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)進(jìn)行分析評估。這樣有利于我們了解自己目標行業(yè)的前景、需求，從而對自己接下來(lái)的計劃做出更細致的規劃。
之后就應該把目標轉化成具體的方案和措施，做出具體的行動(dòng)，為實(shí)現自己的規劃而努力。就拿大學(xué)四年來(lái)說(shuō)吧，大學(xué)是為將來(lái)的職
業(yè)生涯做準備，將來(lái)的成就有很大程度上取決于這四年我們努力與否。老師說(shuō)過(guò)一句讓我感觸頗深的話(huà)，“簡(jiǎn)歷是通過(guò)大學(xué)四年時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)‘做’出來(lái)的，而不是在大四畢業(yè)找工作前臨時(shí)現編出來(lái)的�！毙W(xué)、初中、高中大部分時(shí)間我們都處于汲取知識的狀態(tài)，并沒(méi)有太多時(shí)間去仔細考慮自己將來(lái)的職業(yè)生涯，而上了大學(xué)則不同，我們有著(zhù)更多、更充裕的時(shí)間可以自己支配，因此我們必須為自己的將來(lái)做打算，充分利用寶貴的時(shí)間去充實(shí)自己，這樣當我們面臨就業(yè)時(shí)，我們的簡(jiǎn)歷才會(huì )精彩紛呈，使人眼前一亮。
就像老師說(shuō)的那樣，職業(yè)生涯規劃，不是一蹴而就的，而是一生的事業(yè)，永遠都是正在進(jìn)行時(shí)。這學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課讓我終于正視了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，終于第一次如此細致的考慮我將來(lái)的職業(yè)生涯。生命是短暫的，我們沒(méi)有無(wú)限的時(shí)間與精力。我們所能做的，是腳踏實(shí)地一步一步沿著(zhù)目標去實(shí)現理想，而不是在等待中徒耗生命。隨著(zhù)每個(gè)階段的目標的完成，我們將會(huì )找到下一個(gè)值得奮斗目標，如此的循環(huán)往復，我們的一生都在為自己的職業(yè)生涯不懈的努力奮斗著(zhù)，我們的人生寬度將會(huì )不斷地拓寬，縱然長(cháng)度不能改變，卻比他人活得更有意義與價(jià)值。人生三分天注定，七分靠自己，未來(lái)就掌握在我們自己手中。加油吧！
篇二：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃總結
在不斷發(fā)展的社會(huì )環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng )造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。
很多人進(jìn)了社會(huì )之后，因為沒(méi)有做好職業(yè)規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規劃�，F在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規劃的過(guò)程中，我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設定了發(fā)展的目標，增強了學(xué)習的目的性、積極性和方向性。
現在，我對職業(yè)規劃有了明確的認識。職業(yè)規劃就是全面、深入、客觀(guān)分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標的'實(shí)現，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當地調整職業(yè)生涯規劃是一個(gè)過(guò)程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。
職業(yè)規劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動(dòng)計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規劃曾規劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話(huà)一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現在還不會(huì )實(shí)現這個(gè)規劃，但是我一直在朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。實(shí)習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專(zhuān)員。由于主管是電子商務(wù)師，所以自己也一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷(xiāo)，我相信只要按著(zhù)對自己的規劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì )有所成就的。
在工作期間我認為有幾點(diǎn)是非常重要的：
1.第一個(gè)主管非常重要 。第一個(gè)主管能對個(gè)人產(chǎn)生深遠的影響，好比職業(yè)生涯中的第一個(gè)啟蒙老師，因為第一個(gè)主管的人品、辦事風(fēng)格、是否會(huì )培育教導員工，都將對你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習慣產(chǎn)生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通，了解主管的風(fēng)格和思想。
2.待遇不是惟一考慮條件 。 一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)大約22歲，60歲退休，可以工作的時(shí)間有將近40年，掙錢(qián)的機會(huì )其實(shí)很多，年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標準，重要的是看是否有發(fā)展前景與學(xué)習機會(huì )，有熱情的投入，為成功的職業(yè)道路累積深厚的能量。
3.不要騎驢找馬 。 一旦選好了工作，就是對公司有基本的承諾，沒(méi)有把握在這家公司做足兩年，建議在最開(kāi)始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設置更多的障礙。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過(guò)職業(yè)生涯規劃的一步步實(shí)施，我們從中得到了專(zhuān)業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識。讓我們一起?自我定位?，?訂立目標?，?走向目標?！對自己的人生作一個(gè)生涯規劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫(xiě)出最動(dòng)聽(tīng)的音符；在我們還單調的人生中留下最光輝的一頁(yè)！
篇三：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃心得體會(huì )
正如我們聽(tīng)講的這門(mén)課程一開(kāi)始第一局話(huà)介紹的，職業(yè)對社會(huì )發(fā)展和個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義。對社會(huì )的大了去了就不說(shuō)它了，僅對自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(cháng)時(shí)間。
我想，所謂職業(yè)生涯，就是是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等的連續性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)始于工作前的職業(yè)學(xué)習和培訓，終止于退休。在學(xué)習這門(mén)課后，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)密切關(guān)系。
在網(wǎng)上看到過(guò)，職業(yè)生涯規劃現在在國外很流行，很多人在自己很小的時(shí)候或者即將踏上社會(huì )的時(shí)候都會(huì )接受職業(yè)生涯的培訓，選擇一條適合自己的道路。但是在國內，這些目前還不是很重視，我們傳統的思維抑制了我們選擇自己將來(lái)人生道路的想法，被動(dòng)的去接受喜歡或者不喜歡的職業(yè)，直到有一天或許我們會(huì )發(fā)現我們在這個(gè)崗位上一無(wú)是處、毫無(wú)興趣的時(shí)候，我們可能已經(jīng)失去了選擇職業(yè)的激情，這就是中國的職業(yè)生涯現狀，更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統的科學(xué)的職業(yè)生涯的規劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統的職業(yè)生涯選擇，還是現代的職業(yè)生涯規劃，我想都不能脫離個(gè)人本身的一些特性。而開(kāi)設的這門(mén)課，讓我可以學(xué)習著(zhù)認識自我，從而對自己的未來(lái)，自己的職業(yè)做下個(gè)準備，規劃，進(jìn)而去實(shí)施。
職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個(gè)規劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì )感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿(mǎn)挑戰。職業(yè)生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規劃前，要去了解社會(huì )、了解自己，把現實(shí)的同自己的情況相結合起來(lái)。
學(xué)習了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的,一定有風(fēng)回路轉的時(shí)候。
我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，總會(huì )有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，始終堅信總有峰回路轉的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì )很堅強。用堅強的心去學(xué)習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3、包容：從容維護尊嚴。
面對未知的未來(lái)，面對社會(huì )，我們想必會(huì )碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì )被擠兌看到那些所謂社會(huì )的另一面，或者現在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì )懂的東西。
“光說(shuō)不練假把式”。所以呢，朝著(zhù)做下的規劃，做起來(lái)吧！
篇四：大學(xué)生職業(yè)規劃心得體會(huì )
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間大學(xué)就快過(guò)了一年了，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。時(shí)間就這樣被我浪費了，然而，這學(xué)期快放假的這幾天我們學(xué)習了這門(mén)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，漸漸的找回了當初的方向。有人說(shuō)：目標猶如航船的船舵，沒(méi)有它船就無(wú)法沿正確的方向到達勝利的碼頭；目標仿佛黑夜里的啟明星，沒(méi)有了它生活一片黯然無(wú)光�？蓮拇宋业纳畈辉偈且黄岷�，因為開(kāi)始對人生有了規劃，有了一定的思想啟蒙，有了一定的方向，終于在心中有豎起了新的目標。
通過(guò)這幾天我對職業(yè)生涯規劃的學(xué)習，讓我懂得了一句話(huà)“將人生的路多往前走一步，哪怕只是一步，人生或許就大不同了�！彪m然我們在這人生的路上一定會(huì )遇到挫折，溝溝坎坎，面對困難時(shí)那種失敗的心情是苦澀的，但是堅持下來(lái)，也許下一步就是光明就在那里等著(zhù)我們。正如像是高考一樣，在我看來(lái)我的高考是失敗的，但是在正準備放棄的時(shí)候，我又舍不的放棄，于是我堅持了下來(lái)，才有了現在的我，并且我還在不斷地充實(shí)自己，不斷地完善自己，這就是一種小小的成功。若我當初放棄了繼續學(xué)習，現在我怎會(huì )有身邊這樣的環(huán)境，怎會(huì )有這樣的人，又怎會(huì )有現在的我呢？
機遇常常偏向于有準備的人，這是人們都知道的一個(gè)道理。有了一定的準備成功的機會(huì )就要大得多，正所謂“不做準備的人就是準備失敗的人”，所以規劃對于我的人生是有重要意義的，我們這幾天的生涯規劃的學(xué)習就是在指導我們怎么樣去規劃好自己的人生，給自己一個(gè)預期的目標，這樣可以目標明確地去做事情，不必浪費不必要
的時(shí)間，更不必做無(wú)用功。其實(shí)我們都知道很多事情失敗的根本原因不是我們在行動(dòng)前沒(méi)有計劃，而根本原因是缺少計劃前的行動(dòng)。著(zhù)可能就是人們所謂的“準備”吧。當機遇來(lái)臨之時(shí)侯，有準備的人可以應用自如，而無(wú)準備的人恐懼只能望洋興嘆了。這以就證明了這個(gè)道理吧！
在課堂上老師原本準備讓我們做各種各樣的測試，但是由于時(shí)間的原因，我們沒(méi)有做那些測試老師讓我們下來(lái)做，其實(shí)他讓我們做就有他一定的道理的，在我看來(lái)可能老師是想讓我們更加深層次的了解自己，這也是學(xué)習這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云：“知己知彼，方能百戰不殆”若連自己都不了解自己，這恐怕說(shuō)不上要在人生的戰場(chǎng)上輸得多么慘烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn)、我喜歡的工作類(lèi)型、以及適合我性格的職業(yè)，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習的側重點(diǎn)，凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎？對于我無(wú)益的事情就沒(méi)必要再浪費時(shí)間去做了，把今后需要用到的東西學(xué)好，這才是現在最重要的事情。這才有可能使我們更佳有信心的走想成功。
細節決定成敗，思路決定出路，性格決定命運。而我認為應該看一個(gè)人的頭腦，而我就偏偏不是一個(gè)聰明的人，《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》這門(mén)的學(xué)習讓我知道了現在這個(gè)社會(huì )是要要學(xué)會(huì )用腦子的，有人說(shuō)現在的社會(huì )就是一個(gè)頭腦的帝國，什么都得用腦子的，沒(méi)有什么比智商更值錢(qián)的了！打破頭腦思維的局限性和古板化，是思路騰飛的關(guān)鍵，而我承認，在這一點(diǎn)上，我是需要不斷學(xué)習和鍛煉的。至于性格，自古“江山易改，秉性難移”，還好我不是個(gè)性格很極端的人，性格的完善也還好做到。這樣對于我來(lái)說(shuō)就好多了。
這一學(xué)期的職業(yè)生涯課學(xué)習，讓我受益匪淺，我懂得了許多道理，大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì )，我在這其中慢慢摸索，學(xué)習著(zhù)一切以前未曾接觸的東西，為以后步入社會(huì )做準備，在這一課上學(xué)到的東西，我相信我將受用終生，因為道理是永恒的，理論卻是不斷更新的，這個(gè)課程結束了，不過(guò)我會(huì )帶著(zhù)學(xué)到的知識一路好好走下去！
“我在仰望月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由地飛翔”，給自己一點(diǎn)時(shí)間考慮一下將來(lái)吧，給自己做一個(gè)規劃吧，那樣夢(mèng)想才能展翅飛翔。人生像一次沒(méi)有回頭路的旅程。前方也許是盛開(kāi)芬芳的玫瑰園，也許是充滿(mǎn)毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來(lái)，我能做的不過(guò)是給自己一個(gè)規劃并且實(shí)施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動(dòng)將決定我三年后的生活。耳邊再次響起劉老師在“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”課上講的話(huà)：“沒(méi)有計劃的人會(huì )被有計劃的人計劃掉！”
篇五：大學(xué)生職業(yè)規劃課課后感想
不久前，我們開(kāi)了規劃理想職業(yè)選修課，只有一節，課程不多。但這門(mén)看似簡(jiǎn)單的課程， 卻意義重大，可以說(shuō)事關(guān)今后我們的未來(lái)，容不得馬虎。學(xué)習這門(mén)課后，真的很有感想，在這里，也大概的說(shuō)一些自己的感想。
在學(xué)這門(mén)課前，對規劃理想職業(yè)的理解就是對一個(gè)人將來(lái)的工作規劃。在學(xué)習這門(mén)課后，才對職業(yè)生涯有了個(gè)新的認識，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)密切關(guān)系。就我現在認為，職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。下面，我要就我這么個(gè)認識，說(shuō)說(shuō)我的看法，也是我學(xué)習這門(mén)課程后的感想。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說(shuō)到生活規劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。 一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì )受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì )角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃，它是復雜的。
以上，是我個(gè)人對職業(yè)生涯規劃的看法。
聽(tīng)過(guò)陳龍的課后，及課后查找資料，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃對個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該有以下幾個(gè)作用：
一、能夠評估目前的成績(jì)，也可以說(shuō)是對目前的自我評價(jià)。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過(guò)自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線(xiàn)，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。
三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當規劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jì)。所以，職業(yè)生涯規劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 學(xué)習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規劃。但是，實(shí)際上，我只能想，我不敢現在就在書(shū)面上做我的職業(yè)生涯規劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現在的現狀，不管是社會(huì )還是自我。有時(shí)修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺(jué)得，與其做好一份職業(yè)生涯規劃，而后發(fā)現問(wèn)題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點(diǎn)，然后再去認真的規劃。
我覺(jué)得，我們上這堂課，還是晚了點(diǎn)，再早點(diǎn)就好了。但上了總比沒(méi)上好，至少，我現在已經(jīng)有感觸了。雖然說(shuō)對這個(gè)明白的不是很多，但我清楚，我現在就要為職業(yè)生涯規劃作準備了，以前沒(méi)有這個(gè)意識，現在必須要有，也同時(shí)要拿出行動(dòng)來(lái)。
職業(yè)規劃優(yōu)秀12
規劃年限：45年
年齡跨度：22—67周歲
起止時(shí)間：20xx—20xx年
第一部分自我分析：
業(yè)余愛(ài)好：打羽毛球旅游聽(tīng)歌對中國古代史感興趣
喜歡的偶像明星：潘瑋柏和蔡依琳
喜歡的文學(xué)作品：《圍城》
喜歡的影視作品：《走西口》 《魂斷藍橋》等
職業(yè)能力分析：
自己的特質(zhì)分析：有一次老師讓我們做的性格測試上測著(zhù)我是膽汁多血質(zhì)與黏液質(zhì)的混合型，我在很多方面非常符合該群體的特點(diǎn)，如直爽熱情，活潑靈活且有較強的自制力，受耐性高，對人平和，不太容易發(fā)脾氣，能埋頭苦干等。兩中結合型的人適合做許多職業(yè)，如導游，管理人員，會(huì )計，教師等。
個(gè)人優(yōu)劣勢分析：我的優(yōu)勢主要是無(wú)論在學(xué)習上還工作生活方面上我都會(huì )認真地去做而且會(huì )努力把它做得最好，不怕吃苦。劣勢主要在于不太自信，不過(guò)我會(huì )慢慢找到我的自信心。
第二部分環(huán)境分析：
家庭環(huán)境分析：我家是農村的，家里并不富裕，所以我打算大專(zhuān)畢業(yè)后找一分工作做，等掙了錢(qián)有了錢(qián)有精力的時(shí)候打算去自考升本或去考研。
學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的是一所高職高專(zhuān)學(xué)校，我讀的是旅游管理專(zhuān)業(yè)，這是我們學(xué)校新的專(zhuān)業(yè)，正因為是新專(zhuān)業(yè)學(xué)校給我們請了最好的`老師教我們，學(xué)校也對我們特殊照顧。我們在學(xué)校學(xué)到了許多基礎知識而且學(xué)到了許多技能知識。
社會(huì )環(huán)境分析：隨著(zhù)經(jīng)濟不斷地發(fā)展，人們外出旅游成為了一種時(shí)尚，導游這一職業(yè)也越來(lái)越火，在加上出境游和入境游越來(lái)越多，旅游行業(yè)的職業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，也是第三產(chǎn)業(yè)，更是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
職業(yè)分析：現在從事導游的越來(lái)越多，競爭也是越來(lái)越強，導游這一行業(yè)所涉及的知識面廣，能力要求也非常高。接觸的人很廣，需要要有較強的溝通能力，和應辯能力，這是鍛煉自己的很好的專(zhuān)業(yè)�？梢詮氖潞芏喾矫娴墓ぷ�，工作面很廣，是一個(gè)很好的發(fā)展的職業(yè)，也是一個(gè)永遠不怕失業(yè)的專(zhuān)業(yè)。
第三部分確定職業(yè)目標和具體階段目標：
職業(yè)目標：將來(lái)做個(gè)旅游管理人才，當經(jīng)理，兼老師
職業(yè)策略：進(jìn)入有名的旅行社，從江西開(kāi)始發(fā)展
職業(yè)路徑規劃：小導游—外導—基調—部門(mén)經(jīng)理—旅行社經(jīng)理（只是目標希望能實(shí)現）
目標規劃：
在校期間的目標：
1、學(xué)習方面：現在已經(jīng)是大二下半期了，最重要的還是專(zhuān)業(yè)知識及專(zhuān)業(yè)技能，因此要努力學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，認真完成作業(yè)。課余時(shí)間多看點(diǎn)課外書(shū)，增加自己的知識面，多了解經(jīng)濟的走向和實(shí)事。我們馬上要去實(shí)習了，在那要努力做好每一項技能，虛心學(xué)習，回來(lái)寫(xiě)好畢業(yè)論文，過(guò)英語(yǔ)四級，考個(gè)教師資格證，順利畢業(yè)。
2、 思想政治方面：認真學(xué)習領(lǐng)悟馬克思列寧主義，毛澤東思想及鄧小平理論，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，以免以后在社會(huì )中誤入歧途。
3、社會(huì )實(shí)踐方面：積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在暑假期間做暑期工希望能在以后的工作中有所幫助。
未來(lái)人生的職業(yè)目標規劃：
1、學(xué)習期：22—30歲，這也是我進(jìn)入職業(yè)生涯的初始階段。畢業(yè)后去一家旅行社工作，在工作期間要認真學(xué)習，提升自己的能力。在做導游期間要不斷地充實(shí)自己的知識面，學(xué)習與不同的人打交道，處理各種事故的能力，讓自己變得更加成熟與穩重。
2、成長(cháng)期：30—45歲，做了一段時(shí)間的導游，再潛入基層，當基調，這不會(huì )當導游那樣到處跑，且能從中學(xué)到很多業(yè)務(wù)，熟悉整個(gè)流程。
3、高峰期：45—60歲，憑借著(zhù)自己的能力和知識還有工作上的業(yè)績(jì)得到領(lǐng)導的賞識，提升為經(jīng)理，經(jīng)理是屬于管理方面上的所以我必須學(xué)習各種管理與組織方面的知識，要管理好這個(gè)旅行社，不斷地升華自己讓自己不斷前進(jìn)。不斷地望職位更高的方奮斗，直到自己當一位出色的經(jīng)理。
4、穩定期：60歲以后這段時(shí)間我想我已不在工作了，應該是在家里過(guò)上幸福養老的生活，和自己的老伴在家的院子里養養花，種種草，和孩子門(mén)過(guò)著(zhù)神仙般的生活。
職業(yè)規劃優(yōu)秀13
我對自己說(shuō)過(guò)：“做個(gè)有準備的人！”一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。
一個(gè)人活著(zhù)就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著(zhù)。這次規劃也間接讓我對自己有了一個(gè)大概的了解，也為我前面的道路點(diǎn)了一盞明燈，但并不是有了明燈我就能成功，成功并不是偶然，成功是在無(wú)數次的失敗的基礎上得出來(lái)的，因此我需要不斷地積累經(jīng)驗，吸取教訓，不斷的提升自己，升華自己，使自己的.人生更加豐富，更加多姿多彩。古語(yǔ)有云：“知己知彼，百戰不殆”。
客觀(guān)的認識自己，是指導行動(dòng)的前提；深刻的剖析自我，是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔；準確的定位自己，是將理想轉變?yōu)楝F實(shí)的必要條件。
職業(yè)規劃優(yōu)秀14
一、個(gè)人資料
姓名：
性別：
出生年月：
籍貫：
學(xué)歷：
政治面貌：
座右銘：
聯(lián)系電話(huà)：
二、自我分析
�、甯鶕烁駵y試結果顯示，最符合的性格類(lèi)型是： 思考型：
有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會(huì )受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。
很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著(zhù)眼于目前，在經(jīng)驗和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀(guān)點(diǎn)或客觀(guān)分析的工作。喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩定的環(huán)境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會(huì )約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。
可能的盲點(diǎn): 過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強硬，容易侵占別人的空間，有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視�？偸侨菀紫萑肭楦泻图毠澲�，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀(guān)、更客觀(guān)的對待；取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。 有時(shí)很難變通，習慣根據經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。 ㈡自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好：看書(shū)，練字，聽(tīng)音樂(lè )，唱歌，看電影，舞蹈
2、優(yōu)勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。
3、劣勢：生活在鄉鎮，見(jiàn)識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)獲得也少。
4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂(lè )觀(guān)，熱情開(kāi)朗，樂(lè )于助人，勤奮刻苦。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。
�、缃鉀Q自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來(lái)補救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)。此外，還可以充分利用一直關(guān)心和支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自己存在的不足并制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會(huì )，勇于說(shuō)出自己的想法，敢于嘗試。
三、社會(huì )，學(xué)校，家庭環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國企業(yè)走出國門(mén)。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會(huì )。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng )業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的'學(xué)習氛圍，學(xué)校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸�，制造了很多的兼職機會(huì )。本校有八大系，三十三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì )舉辦一到兩次的大型招聘會(huì )，為在校學(xué)生提供應聘機會(huì )。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì )組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。不過(guò)校內也存在有一定的競爭壓力，還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì )影響學(xué)習的心態(tài)。
3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽?zhuān)艿芎臀�。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)，弟弟還是一名高中生。經(jīng)濟環(huán)境還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮中心，交通方便，周?chē)h(huán)境好，經(jīng)濟水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì )過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，
只會(huì )在身邊提供意見(jiàn)和幫助。和弟弟的相處也很融洽，時(shí)時(shí)會(huì )互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學(xué)習上樹(shù)立著(zhù)榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學(xué)歷和能力方面的培養，而且親朋好友間的期望有時(shí)過(guò)高所以會(huì )造成一定的壓力。
四、角色建議
父親：目前，必須搞好學(xué)習，最好就考研，為以后找工作奠定基礎，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：要認真學(xué)習，好好照顧身體，不要必自己太緊。
伯父：有能力就繼續讀下去，做一個(gè)有文化，有貢獻的人。
哥哥：好好享受大學(xué)生活，但不要荒廢學(xué)業(yè)。
老師：努力，認真，不要后悔。
同學(xué)：培養自己的能力，提高膽量。
朋友：處理好學(xué)習和生活，使二者達到平衡。
五、職業(yè)取向分析測試
測試結果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下：
在工作中的優(yōu)勢
有很大的精力和動(dòng)力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng )造成果
職業(yè)規劃優(yōu)秀15
一、提高個(gè)人團隊精神、激發(fā)個(gè)人潛力。（考核：領(lǐng)導滿(mǎn)意度）
工作中有熱情，并且把這種熱情傳遞給團隊中的每個(gè)人；遇事有主見(jiàn)，有分寸，團隊之間互相補臺，遇到什么事情都要拿出解決方案； 處事要有耐心，用一顆寬容的心去對待人和物；平衡各種關(guān)系，包括人際關(guān)系、自身能力、心態(tài)的平衡等，化解工作中的各種矛盾。
二、提高溝通技巧、提高工作效率。（考核：領(lǐng)導滿(mǎn)意度）
1、廣開(kāi)胸襟，養成良好的心態(tài)，允許別人對自己的拒絕，耐心的給別人了解自己的時(shí)間；
在溝通過(guò)程中設法尋找共同點(diǎn)，縮短對方與自己的心里距離，如有分歧，求同存異，設身處地的為別人著(zhù)想。
2、把整件工作劃分為幾個(gè)獨立完成的部分，使工作變得有條理，方便著(zhù)手進(jìn)行； 把較為復雜又艱巨的工作，放在最先完成；不一味苦干，經(jīng)常反省自己，總結工作中的不足；克服優(yōu)柔寡斷這個(gè)毛病，任何工作都要做透。
三、關(guān)心員工生活福利。（考核：?jiǎn)T工滿(mǎn)意度）
做好每月愛(ài)心藥品的申購和發(fā)放；
做好每月生日名單的梳理及生日賀卡的發(fā)放；
做好每45天勞保名單的梳理和勞保的發(fā)放；
做好節日福利的名單梳理和發(fā)放；
做好其他有關(guān)員工福利的工作。
關(guān)心有困難的職工，為他們排憂(yōu)解難。
負責傷病以及困難員工的慰問(wèn)工作。
四、 維護女職工的合法權益，做好女工工作。（考核：女工滿(mǎn)意度）
緊密?chē)@部門(mén)中心工作和上級布署，結合公司及店面實(shí)際，制定工作計劃并組織實(shí)施；
結合年度工作大綱分解女工委員工作職責，幫助女工委員完成工作；
做好女員工培訓工作，讓女員工在工作之余得到提升。
五、 完成公司領(lǐng)導安排的其他工作。（考核：領(lǐng)導滿(mǎn)意度）
行政專(zhuān)員職業(yè)規劃
一、提高個(gè)人團隊精神、激發(fā)個(gè)人潛力。（考核：領(lǐng)導滿(mǎn)意度）
工作中有熱情，并且把這種熱情傳遞給團隊中的每個(gè)人；
遇事有主見(jiàn)，有分寸，團隊之間互相補臺，遇到什么事情都要拿出解決方案； 處事要有耐心，用一顆寬容的心去對待人和物；
平衡各種關(guān)系，包括人際關(guān)系、自身能力、心態(tài)的平衡等，化解工作中的各種矛盾。
二、提高溝通技巧、提高工作效率。（考核：領(lǐng)導滿(mǎn)意度）
1、廣開(kāi)胸襟，養成良好的心態(tài)，允許別人對自己的`拒絕，耐心的給別人了解自己的時(shí)間；
在溝通過(guò)程中設法尋找共同點(diǎn)，縮短對方與自己的心里距離，如有分歧，求同存異，設身處地的為別人著(zhù)想。
2、把整件工作劃分為幾個(gè)獨立完成的部分，使工作變得有條理，方便著(zhù)手進(jìn)行； 把較為復雜又艱巨的工作，放在最先完成；
不一味苦干，經(jīng)常反省自己，總結工作中的不足；
克服優(yōu)柔寡斷這個(gè)毛病，任何工作都要做透。
三、關(guān)心員工生活福利。（考核：?jiǎn)T工滿(mǎn)意度）
做好每月愛(ài)心藥品的申購和發(fā)放；
做好每月生日名單的梳理及生日賀卡的發(fā)放；
做好每45天勞保名單的梳理和勞保的發(fā)放；
做好節日福利的名單梳理和發(fā)放；
做好其他有關(guān)員工福利的工作。
關(guān)心有困難的職工，為他們排憂(yōu)解難。
負責傷病以及困難員工的慰問(wèn)工作。
四、 維護女職工的合法權益，做好女工工作。（考核：女工滿(mǎn)意度）
緊密?chē)@部門(mén)中心工作和上級布署，結合公司及店面實(shí)際，制定工作計劃并組織實(shí)施；
結合年度工作大綱分解女工委員工作職責，幫助女工委員完成工作；
做好女員工培訓工作，讓女員工在工作之余得到提升。
五、 完成公司領(lǐng)導安排的其他工作。（考核：領(lǐng)導滿(mǎn)意度）
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