社會(huì )實(shí)踐演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

社會(huì )實(shí)踐演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！山西省大中專(zhuān)學(xué)生“永遠跟黨走，建功新山西”主題暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)今天啟動(dòng)了。作為參加此次社會(huì )實(shí)踐的隊員代表站在這里發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年。經(jīng)過(guò)了90年坎坷而光輝歷程，黨領(lǐng)導中國人民完成了新民主主義革命，開(kāi)創(chuàng )了建設中國特色社會(huì )主義道路，為實(shí)現中華民族的偉大復興指明了方向。今天我們青年學(xué)生沐浴在黨的陽(yáng)光下，踐行“永遠跟黨走”主題暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，以“十二五”規劃啟動(dòng)實(shí)施為動(dòng)力，學(xué)習給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團回信精神。從今天開(kāi)始全省五萬(wàn)余名志愿者將奔赴不同的崗位去鍛煉實(shí)踐，這是各級領(lǐng)導給我們大學(xué)生提供的一個(gè)提高個(gè)人素質(zhì)，展現自我價(jià)值的平臺，我們將追尋太行山、呂梁等革命老區的歷史足跡和紅色精神；走進(jìn)農村基層調研民情社情、開(kāi)展支農支教等幫扶服務(wù)；到學(xué)校周邊社區、敬老院進(jìn)行醫療衛生志愿服務(wù)；到重點(diǎn)青少年群體中為大家宣講法律法規；到太鋼、太重等大型國企或事業(yè)機關(guān)單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對口服務(wù)；為“中博會(huì )”、深圳“世界大運會(huì )”等大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)等，在實(shí)踐中我們將不斷增強投身我省轉型跨越發(fā)展的使命感和責任感，緊緊圍繞“轉型跨越發(fā)展，再造一個(gè)新山西”的宏偉藍圖，為山西的發(fā)展獻上自己的一份力量！

　　經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的洗禮，我們青年學(xué)生可以了解國情、增長(cháng)才干、砥礪品格。在實(shí)踐中發(fā)現新知、運用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(cháng)才干。"他在給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團成員回信中，勉勵青年學(xué)生"向實(shí)踐學(xué)習、向人民群眾學(xué)習"，希望更多的青年學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉提高，努力成長(cháng)為堪當國家建設重任的'棟梁之材。我們將積極參與社會(huì )實(shí)踐，在社會(huì )實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，提高自身的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，增強歷史使命感和社會(huì )責任感，展示出心系國家的情懷，奉獻社會(huì )的熱情，勇挑重擔的擔當。以更加奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神面貌慶祝建黨90周年，為建設中國特色社會(huì )主義、為中華民族偉大復興作出我們應有的、更大的貢獻！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。而今火熱的七月為我們施展才華、服務(wù)社會(huì )、報效祖國和人民提供了廣闊的舞臺。我們一定要履行我們的誓言，在社會(huì )大熔爐里接受鍛煉、經(jīng)受考驗、增長(cháng)才干，在實(shí)踐服務(wù)過(guò)程中展現風(fēng)采、奉獻智慧、貢獻力量。努力把個(gè)人的事業(yè)追求與國家和民族的前途命運緊密相連，積極投身到建設中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中，為成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人蓄積力量，做好準備！祝愿大家在暑期社會(huì )實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)燦爛的人生，鑄就亮麗的青春！

　　謝謝大家！

社會(huì )實(shí)踐演講稿2

各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：

　　大家晚上好。

　　很高興大家能來(lái)參加廣東白云學(xué)院管理系XX-XX年度第一學(xué)期寒假社會(huì )實(shí)踐暨“千人回千�！�—白云學(xué)子感恩之旅”社會(huì )實(shí)踐表彰大會(huì )。

　　首先要感謝組織部同學(xué)對本次活動(dòng)的精心組織和策劃，以及團學(xué)各部門(mén)和各位同學(xué)對本次活動(dòng)的全力支持和參與。

　　在正式總結之前，我想問(wèn)一下大家，是否真正了解“表彰”二字的含義，也許聽(tīng)得多，卻理解不深，我也一樣，在此之前，我經(jīng)常參加各種表彰大會(huì ) ，但我還真沒(méi)有好好領(lǐng)悟過(guò)，但這一次，我親自參與組織此活動(dòng)，為此我特地用詞典好好的查詢(xún)了一下這個(gè)詞語(yǔ)，表彰，全意為“表?yè)P及嘉獎”，最早出現在《后漢書(shū)·光武帝紀下》一文中，講的是每當有杰出的大臣，皇帝都會(huì )在神的面前來(lái)對這些大臣進(jìn)行表?yè)P，可見(jiàn)表彰是一件非常神圣而值得驕傲的事情。今天對大家進(jìn)行表彰，是對大家過(guò)去實(shí)踐和學(xué)習的認可和贊賞，而對于在座的'同學(xué)我們應該以他們?yōu)榘駱�，認真、勤干、務(wù)實(shí)的對待每一件事情，每一項工作和任務(wù)，要學(xué)會(huì )去“較真”，而不是“敷衍”，比如實(shí)踐后的心得體會(huì )，你簡(jiǎn)單用word寫(xiě)幾個(gè)文字作為心得體會(huì )，我就用文字加圖片來(lái)讓心得體會(huì )更加生動(dòng)直觀(guān)，你用ppt來(lái)展示，我就用mv，電子雜志等絢麗的方式to display，總之我們要不斷去追去趕，我們在過(guò)程中來(lái)學(xué)習，最后收益的還是我們大家自己。

　　一個(gè)月的寒假時(shí)間已經(jīng)離我們漸行漸遠，有句古話(huà)說(shuō)“流走的是時(shí)間，沉淀的是經(jīng)典”，我不知道大家在這一個(gè)月的寒假時(shí)間沉淀了那些“經(jīng)典”，一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，我們可以做很多事，比如回訪(fǎng)母校，讀幾本經(jīng)典著(zhù)作，做寒假工，開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，小小創(chuàng )業(yè)，體驗春運，紅色旅游等等，這都是我從大家社會(huì )實(shí)踐報告中所看到的內容，同時(shí)我們也可以什么事都不做，每天在家里睡懶覺(jué)，上網(wǎng)聊天。我是過(guò)來(lái)人，我相信真正做了一些事情的人現在去回想自己的寒假時(shí)光，肯定會(huì )不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度光陰而遺憾，因為經(jīng)歷過(guò)才會(huì )充實(shí)。

　　我看了大家的社會(huì )實(shí)踐報告，其中絕大多數人(我不敢保證全部)都是在寒假做了些事情的，令人欣慰的事，其中這大多數人之中，又有一部分人非常有目標，而不是盲目的實(shí)踐，在一步一步規劃自己的未來(lái)，比如說(shuō)有些同學(xué)想創(chuàng )業(yè)，利用寒假時(shí)間就開(kāi)了自己的網(wǎng)店，我覺(jué)得這個(gè)挺不錯，利用天時(shí)地利人和，何為天時(shí)：就是大家的寒假時(shí)間，可以讓大家自由支配的很長(cháng)一段時(shí)間，這一個(gè)月時(shí)間，如果你真想做點(diǎn)什么事情，是完全可以的;地里：所謂地利就是充分利用廣州各類(lèi)批發(fā)市場(chǎng)，廣州作為南方商業(yè)大都市，廣州有著(zhù)眾多的集群式批發(fā)市場(chǎng)，這為深處廣東或廣州地區的同學(xué)提供了很多地域便利條件;所謂人和，就是大家有著(zhù)廣泛的人際關(guān)系，遇到困難也有老師可以進(jìn)行幫忙指導。當然我只是列舉了一個(gè)范例，有些同學(xué)利用寒假做了一些與未來(lái)想從事職業(yè)相關(guān)的實(shí)習或與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐調查或者參加英語(yǔ)培訓和考證都是非常好的實(shí)踐活動(dòng)。

　　人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，社會(huì )實(shí)踐不是目的，不是任務(wù)，而是要讓大家充分利用這一段寒假時(shí)間，能夠有所為，能夠培養一技之長(cháng)，我們要的結果不是隨意上交一份作品敷衍了事，而是督促大家能真正有所學(xué)，有所感悟。這才是我們的最終目的。

　　最后，祝賀本次大會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，我的總結到此結束。

社會(huì )實(shí)踐演講稿3

尊敬的李書(shū)記、各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自信息與控制學(xué)院09級的一名學(xué)生，同時(shí)也是校大學(xué)生藝術(shù)團的一名成員，今天很榮幸站在這里，為大家分享我們團隊在本次社會(huì )實(shí)踐的成果與心得。

　　在我萌發(fā)了去貧困地區支教的想法之后，我校大學(xué)生藝術(shù)團的許多同學(xué)當即要求加入，甚至校會(huì )與研究生會(huì )的學(xué)妹與學(xué)姐在聽(tīng)說(shuō)了之后也聯(lián)系了我。大家的積極使我感動(dòng)，也讓我的肩頭增添了一份責任和力量。決定人選之后，我們一行十四人便坐下來(lái)，開(kāi)始商討去哪里教，怎樣教的問(wèn)題。

　　眾所周知，我校大學(xué)生藝術(shù)團多人才，而我校又是以培養氣象人才為特色的綜合性大學(xué)。于是大家結合自身優(yōu)勢，凝聚成一個(gè)以藝術(shù)教學(xué)指導為亮點(diǎn)，氣象知識普及的，引導學(xué)生多元化發(fā)展的一個(gè)支教團隊。同時(shí)，大家想起我校秦書(shū)樂(lè )老師在鹽城建湖掛職，而蘇北地區又是教育急需支持與發(fā)展的地區。于是在期末的考試周，大家分工合作，寫(xiě)好策劃，聯(lián)系秦書(shū)樂(lè )老師與校團委，與當地學(xué)校進(jìn)行接洽溝通，在最短的時(shí)間內遞交策劃書(shū)與江蘇省重點(diǎn)團隊申報表。在此期間，我們的團隊引起了尼科尼亞公司的關(guān)注，在老師與同學(xué)的共同努力下，我們獲得省級重點(diǎn)團隊稱(chēng)號的同時(shí)，尼科尼亞公司也為我們提供了將近一萬(wàn)元的物資支持。

　　于是，我們承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與支持，在這個(gè)夏季出發(fā)了。當我們的團隊到達支教地點(diǎn)鹽城建湖時(shí)，當地的團縣委書(shū)記，育紅小學(xué)的領(lǐng)導已經(jīng)貼心地為我們安排好了食宿。即使遠離家鄉，但每個(gè)成員的心里都是暖暖的。顧不得疲憊，每個(gè)隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，當天舉行的啟動(dòng)儀式上，領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，孩子們渴望的眼神，讓每個(gè)隊員心里既感動(dòng)又心酸，我明白，大家已經(jīng)融入了各自的角色，期待在三尺講臺上發(fā)揮自己的光芒。

　　我們所支教的育紅小學(xué)是一所公辦小學(xué)。學(xué)生很多，教室卻很小。教學(xué)條件和南京地區是不能比的。三尺講臺，一份課本，一根教鞭，就已經(jīng)是我們教學(xué)的全部。簡(jiǎn)單的設施讓我們這些在南京接受良好教育的孩子一時(shí)無(wú)法接受，之前雖有心理準備，待真正走進(jìn)小學(xué)，大家在震撼之余才意識到，原來(lái)蘇南蘇北可以相差如斯！于是我們面臨著(zhù)第一個(gè)問(wèn)題：缺少多媒體，很多課程不能實(shí)現，比如舞蹈的現場(chǎng)表演與教學(xué)，影音資料的播放，等等。于是我們只好改變教學(xué)計劃，取消一些對媒體播放依賴(lài)性比較強的課程，改成一些現場(chǎng)就可以完成的課程，比如云的觀(guān)測，利用簡(jiǎn)單的儀器測量空氣質(zhì)量，氣象方面防災減災的簡(jiǎn)單理論。支教之前，每個(gè)隊員都針對各自?xún)?yōu)勢進(jìn)行了充分的備課，卻仍然沒(méi)想到，一些簡(jiǎn)單的公式和術(shù)語(yǔ)，要讓孩子們輕松愉快地理解起來(lái)還真是不容易。有些隊員甚至在給孩子們上第一節課的時(shí)候，緊張得手心冒汗，教學(xué)進(jìn)度落下了很大一截。原來(lái)做老師這么不容易。原來(lái)，自以為已經(jīng)理解了的很簡(jiǎn)單的東西，清晰敘述給別人聽(tīng)也是需要技巧的。

　　但是挫敗并沒(méi)有將我們打敗，大家互相鼓勵，越斗越勇，遇到的困難有很多，但我們明白，最大的敵人其實(shí)就是自己。每攻克一個(gè)難關(guān)，我們就增加一些信心。也許那一周，我們每天都睡得很晚，起的很早，睜開(kāi)眼卻不知道今天會(huì )遇到什么樣的難題等著(zhù)我們，但看一眼升起的太陽(yáng)，知道有人在等著(zhù)我們，就像等著(zhù)我們歸來(lái)，那種不言而喻的使命感又催促我們前進(jìn)。

　　在日常教學(xué)中，我們努力營(yíng)造民主、快樂(lè )的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個(gè)性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我，讓他們在學(xué)習中思考，在體驗中感悟，在活動(dòng)中升華。通過(guò)與當地老師們的真心接觸，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。

　　而對于我們來(lái)說(shuō)，支教實(shí)習是光榮的。當我們看到一雙雙渴求知識的.眼神，我們覺(jué)得支教很有必要，因為能夠幫助更多的孩子。盡管農村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。那里沒(méi)有好的硬件設施，卻有著(zhù)全市最好的學(xué)風(fēng)；那里沒(méi)有較好的生源，卻有著(zhù)艱苦奮斗、堅持不懈的精神。在學(xué)生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星，還來(lái)不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學(xué)習生活的盡頭，但我們會(huì )留下一道讓他們永遠感到溫暖的光亮。

　　我們南信大藝術(shù)團的同學(xué)，追求自信，包容，求實(shí)，創(chuàng )造。我們用自己的工作，踐行著(zhù)我們的校訓。因為我們走出來(lái)，就應該是一道風(fēng)景。

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位參與支教的兄弟姐妹，一周時(shí)光也許短暫，但是，友誼將會(huì )地久天長(cháng)！我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

社會(huì )實(shí)踐演講稿4

　　今天，我很榮幸地在這里發(fā)言。首先請允許我向組織本次暑期社會(huì )實(shí)踐的揚州電信的領(lǐng)導和參加本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的全體指導老師表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)槲覀兘M織了這次的實(shí)踐活動(dòng)，謝謝你們在這短短的十天里熱心、細心、耐心地指導我們的實(shí)踐工作，讓我們大學(xué)生擁有了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，渡過(guò)了一個(gè)豐富多彩而充滿(mǎn)意義的暑假！

　　20xx年7月27日，當我懷著(zhù)激動(dòng)之心來(lái)到電信總局的大廳時(shí)，我被眼前的景象震撼了，原來(lái)，有這么多的同學(xué)跟我一樣懷揣著(zhù)一顆熱血之心，希望能在暑期參加社會(huì )實(shí)踐，度過(guò)一個(gè)有意義的假期。隨后，在指導老師的幫助下，我拿到了我的實(shí)踐課題——“親友網(wǎng)”的方案設計，也見(jiàn)到了實(shí)踐小組的其他幾位同學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在和小組成員見(jiàn)面之前我心里是有所擔憂(yōu)的，因為不知道究竟自己會(huì )遇到怎樣的隊友。但是第一次見(jiàn)面過(guò)后，我的疑慮被一掃而凈，趙媛媛老師雖說(shuō)是老師，但是卻是那么的和藹可親，已經(jīng)是大二學(xué)生的顧敏開(kāi)朗直率、熱情憨厚的李笑天總是能為我們的方案提出各種各樣的信息、時(shí)刻掛著(zhù)微笑的高晨讓人絲毫沒(méi)有第一次見(jiàn)面的距離感、話(huà)雖不多但辦事效率極高的湯佳和睿智沉穩的沈佩儀，把我之前的擔憂(yōu)一掃而空，我為自己能加入進(jìn)這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊而高興，也對我即將開(kāi)始的十天社會(huì )實(shí)踐充滿(mǎn)信心。

　　實(shí)踐第一天，我們接受了市場(chǎng)部周主任的基本培訓，對我們即將開(kāi)始的實(shí)踐工作有了更加深入的了解，也進(jìn)一步了解了關(guān)于市場(chǎng)調查和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的一些專(zhuān)業(yè)知識。比如，我知道了原來(lái)市場(chǎng)調查其實(shí)是包括預調查、正式調查和調查結果的處理這三個(gè)階段的全面工作，而我們平常接觸到得街頭問(wèn)卷調查、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)站調查等只是市場(chǎng)調查的一小部分等。有了專(zhuān)業(yè)的理論知識的武裝，我們立刻開(kāi)始了實(shí)踐第一步——收集資料。為了確保最大程度地利用有效時(shí)間，我們分了三組分別調查移動(dòng)、聯(lián)通和調查問(wèn)卷的有關(guān)信息。資料的調查過(guò)程其實(shí)是很枯燥乏味的，需要一個(gè)省一個(gè)省一條一條地自習看聯(lián)通推出的相關(guān)套餐，然后分類(lèi)匯總。但是轉念一想，這不正好是一個(gè)鍛煉自己耐心、細心的好機會(huì )嗎？也就靜下心來(lái)慢慢做了下來(lái)。最后看到我們辛辛苦苦收集地資料被整齊地匯總在excel表格里的時(shí)候，成就感頓時(shí)油然而生。這也許就是勞動(dòng)的樂(lè )趣了吧！

　　第二天，我們有根據“親友網(wǎng)”的顧客的特點(diǎn)，分成了校園組和家庭組兩個(gè)客戶(hù)群，并討論制訂了基本的“親情網(wǎng)”方案。在討論的過(guò)程中，大家每每有好的觀(guān)點(diǎn)都爭著(zhù)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享討論，當然，討論并不是一帆風(fēng)順，有時(shí)候我們會(huì )集體陷入苦思冥想之中�？粗�(zhù)大家認真思考的表情，我也更加堅定了自己一定要做好這次社會(huì )實(shí)踐的.決心。當聽(tīng)到老師對我們最終制定的方案的肯定時(shí)，我們不由得歡呼起來(lái)，畢竟，這是我們辛苦的結晶呀。再一看表，早已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間，我們也算當了一回白領(lǐng)，體會(huì )了一次加班的樂(lè )趣啦！

　　這次實(shí)踐最能鍛煉我的，就是提高了我與人交往的能力。如果說(shuō)與組內成員積極討論是對我交往能力的小考驗的話(huà)，那上街做問(wèn)卷調查對我來(lái)說(shuō)就是個(gè)大大的考驗了。實(shí)踐第四天的我，和成員們一起來(lái)到了歐尚做問(wèn)卷調查。起初，我只是跟著(zhù)隊員們一起行動(dòng)，但是為了提高效率，我們決定分頭行動(dòng)。在萬(wàn)事開(kāi)頭難，最初問(wèn)了幾位路人，我總是被拒絕，灰心的我立馬去向同伴求助，在經(jīng)過(guò)同伴的指點(diǎn)后，我知道了才開(kāi)始和路人接觸的時(shí)候一定要簡(jiǎn)潔明了地講明自己的目的，然后再在問(wèn)卷過(guò)程中向大家具體介紹相關(guān)信息。有了如此法寶，我的調查進(jìn)度立刻快了不少。在進(jìn)行問(wèn)卷調查的過(guò)程中，讓我印象最深的是有一個(gè)念過(guò)六旬的老奶奶在知道我是參加中國電信組織的暑期社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生時(shí)，對我豎起了大拇指，并說(shuō)“大學(xué)生實(shí)踐，好！”看著(zhù)老奶奶豎起的大拇指，我之前的不好意思的疑慮瞬間被自豪感所代替。有時(shí)候，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，不是嗎？

社會(huì )實(shí)踐演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!首先，我代表歷史學(xué)系寒假社會(huì )實(shí)踐隊的所有成員，向給予我們支持的院系領(lǐng)導、各指導老師和臺江區委表示最真誠的感謝，給我們這么一次難得的機會(huì )走進(jìn)臺江區上、下杭文化古街配合臺江區委進(jìn)行保護改造社會(huì )調查。作為當代大學(xué)生，我們有著(zhù)火一樣的激情，有著(zhù)對社會(huì )貢獻一份力量的淳樸愿望。于是，我們來(lái)了!響應院黨委、團委的號召，帶著(zhù)對寒假社會(huì )實(shí)踐的憧憬和對臺江雙杭文化古街的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地。我們深切地感受到這里濃厚的歷史文化底蘊，下面請大家一同來(lái)分享我們的實(shí)踐特色。

　　一、領(lǐng)導高度重視，團委精心謀劃

　　我系領(lǐng)導老師們歷來(lái)重視專(zhuān)業(yè)實(shí)習，著(zhù)眼專(zhuān)業(yè)特色，尋求專(zhuān)業(yè)的突破口，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在實(shí)踐中探索特色辦學(xué)與人才培養之路，探索與專(zhuān)業(yè)培養目標相適應，重在培養學(xué)生自主學(xué)習能力、自我創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的實(shí)踐教學(xué)體系。為了讓學(xué)生能在社會(huì )實(shí)踐中真正接近社會(huì )、了解社會(huì )，20xx年1月4日，歷史學(xué)系攜手臺江區委區政府組織開(kāi)展了“走進(jìn)雙杭愛(ài)我福州”為主題的“福州雙杭歷史文化街區保護改造寒假社會(huì )調查活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，為了落實(shí)這一舉措，1月29日，由我系15級150多名組成的14個(gè)調查分隊在指導老師的帶領(lǐng)下深入雙杭文化古街正式開(kāi)展調查，本次調查活動(dòng)得到了系領(lǐng)導的高度重視與全力支持，我系黨總支書(shū)記、系主任等14位指導老師親自參與進(jìn)來(lái)對本次社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行全程的指導和幫助。另外我系團委不斷探索，積極創(chuàng )造條件，不拘一格，潛心規劃，探尋寒假社會(huì )實(shí)踐特色，提出了“見(jiàn)知、見(jiàn)識、見(jiàn)習”遞進(jìn)式社會(huì )實(shí)踐模式，主動(dòng)走出去，聯(lián)系地方政府，征求實(shí)踐基地，配合地方政府的實(shí)際需要開(kāi)展活動(dòng)，以行動(dòng)和專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)海西建設，讓同學(xué)們真正在社會(huì )實(shí)踐的大熔爐里鍛煉自我。本次寒假社會(huì )實(shí)踐便是我系團委提出的“見(jiàn)知、見(jiàn)識、見(jiàn)習”遞進(jìn)式社會(huì )實(shí)踐模式的有益探索和推進(jìn)。

　　二、過(guò)程寫(xiě)滿(mǎn)艱辛，實(shí)踐促進(jìn)成長(cháng)

　　我們的調查過(guò)程分為五個(gè)階段：

　　(1)前期準備階段，15級150余名學(xué)生分為14個(gè)組，各組在老師指導下查閱有關(guān)臺江雙杭的文獻材料，擬定調查提綱;

　　(2)21月5日，攜手臺江區舉行“走進(jìn)雙杭愛(ài)我福州”為主題的福州雙杭歷史文化街區保護改造社會(huì )調查啟動(dòng)儀式，在各社區主任帶領(lǐng)下到實(shí)地熟悉情況;

　　(3)1月29日——9月3日，14個(gè)組分兩批進(jìn)點(diǎn)進(jìn)行社會(huì )調查;

　　(4)1月3號起，各組進(jìn)行材料整理歸納，撰寫(xiě)個(gè)人和小組社會(huì )調查報告。

　　(5)1月在各組社會(huì )調查報告基礎上撰寫(xiě)總調研報告;1月14日，我系舉辦15級社會(huì )調查網(wǎng)頁(yè)展示小組匯報與總結大會(huì )。

　　活動(dòng)前后持續兩個(gè)多月，可以說(shuō)是辛苦而漫長(cháng)的，在調查中我們碰到了不少困難，首先，部分原來(lái)的居民已經(jīng)搬走，新的住戶(hù)對這里的'歷史并不了解。其次，好多居民只講福州話(huà)而不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，給我們造成了語(yǔ)言上的障礙，也喪失了好多信息。第三，一些居民不愿意接受我們的調查。另外，調查那幾天正值寒假，艷陽(yáng)高照，天氣十分炎熱，而且第一次做田野調查，經(jīng)驗缺乏。不過(guò)我們并沒(méi)有被困難嚇倒，在老師們的陪同和指導下，臺江區委、區政協(xié)的大力協(xié)助下，加上我們每一組都分配一名懂福州話(huà)的同學(xué)，大家分工協(xié)作，或拍照、或訪(fǎng)談、或記錄，我們以十二分的熱情投入到了緊張的采訪(fǎng)調查之中，真誠與每一位居民溝通。正因為有著(zhù)或這或那的困難才讓我們的采訪(fǎng)更加具有意義，讓我們在活動(dòng)中更多的鍛煉了自己。通過(guò)本次活動(dòng)，我們認識到了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了如何更好的與人溝通，實(shí)現了理論與實(shí)踐相結合，增加了社會(huì )經(jīng)驗，所學(xué)知識與個(gè)人能力得到了一次全面的嘗試，同時(shí)也加深了對社會(huì )的感知，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的成長(cháng)成才。親身體驗了解了福州雙杭歷史文化街區的現狀，也感受到了老百姓對于改善自己生活環(huán)境的迫切愿望，了解到了他們關(guān)于社區改造的一些想法，同時(shí)通過(guò)對社會(huì )的接觸而意識到了我們自身的不足。

　　三、碩果見(jiàn)證付出，媒體廣泛關(guān)注

　　我們的寒假社會(huì )實(shí)踐終已塵埃落定，然而在大家的共同努力下，通過(guò)實(shí)踐調查使我們在雙杭文化古街的興衰史、商業(yè)文化、建筑、名人、會(huì )館、民間信仰與習俗、教育、海外華僑、對臺關(guān)系等方面收獲了豐碩的科研成果，可謂滿(mǎn)載而歸。此外，本次社會(huì )實(shí)踐調查也起到了深遠影響，尤其得到了各媒體的廣泛關(guān)注。其中《福州日報》、《福州晚報》、《福建政協(xié)天地》雜志等媒體進(jìn)行了宣傳報道，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易、福建商旅網(wǎng)、福建之窗等十幾家網(wǎng)絡(luò )媒體進(jìn)行了報道。

　　另外，今年寒假，我系08級組建的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之探訪(fǎng)閩安古鎮小分隊也于2月2日走進(jìn)閩安古鎮，開(kāi)始了遞進(jìn)式實(shí)踐模式之見(jiàn)知階段的探索。

　　雙杭歷史文化古街是閩商重要發(fā)祥地之一，是尚待開(kāi)發(fā)的福州重要旅游群落資源。這里有厚重的商貿文化積淀，獨特的商會(huì )會(huì )館，林立的商業(yè)行棧，素有“福州傳統商業(yè)博物館”美稱(chēng)。保護改造臺江雙杭街區凸顯閩都旅游、文化魅力是弘揚閩都文化，服務(wù)海西建設的一項內容。作為當代大學(xué)生，我們有責任為海西建設貢獻一份力量。因此我們要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷挖掘雙杭古跡的歷史文化底蘊，并以此為依托，豐富閩都文化，加強福建特色區域文化建設。實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結束，但對雙杭古街的歷史文化的探尋永遠沒(méi)有終止，在未來(lái)的學(xué)習工作中，還有更多塵封的故事等待我們去追根溯源……輕輕的我們走了，帶走好多歷史的云彩和靈魂的震撼。但愿關(guān)于他的保護改造能夠圓滿(mǎn)成功。以上就是我們的實(shí)踐內容，請各位領(lǐng)導老師給予批評指正。

　　謝謝大家!

社會(huì )實(shí)踐演講稿6

　　尊敬的各位老師各位同學(xué)：

　　大家好，我是來(lái)自建筑裝飾01班的XXX同學(xué)

　　我對社會(huì )實(shí)踐的認識來(lái)自于對生活的體會(huì )，如果沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì )，我們也許還是個(gè)長(cháng)不大的孩子，但是一旦接受了社會(huì )洗禮，經(jīng)歷了競爭，經(jīng)歷了艱辛，才能真正體會(huì )到社會(huì )實(shí)踐的重要性。

　　今年寒假，在家無(wú)所事事，便糾纏作為工地項目經(jīng)理的叔叔，要去他的工地上晃蕩，與其說(shuō)是去實(shí)踐，還不如說(shuō)是去晃蕩。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，叔叔終于決定帶我去他的工地觀(guān)摩！

　　跟著(zhù)叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來(lái)加大墻的強度的，以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力�？粗�(zhù)他檢查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問(wèn)他在看什么，為什么要看。隨著(zhù)時(shí)間的推移，問(wèn)的問(wèn)題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來(lái)了，怎么感覺(jué)就跟沒(méi)學(xué)沒(méi)什么一樣。我不知道這是個(gè)人問(wèn)題還是大家都一樣。

　　接下來(lái)，叔叔帶我去看他們工人現場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的.水泥已經(jīng)通過(guò)安定性的檢測。通過(guò)對混凝土的了解和學(xué)習，我大體知道了著(zhù)一在現代建筑中幾乎離不開(kāi)的材料的一些訊息：（1）混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型，在一定條件下養護而成的人造石料�；炷�土具有原料豐富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，因而其使用量越來(lái)越大；同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣（2）混凝土的早期養護：混尼姑泥土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。

　　因此說(shuō)混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保濕應達到以下要求：1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新混凝土間的約束�；炷�土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷�土的保濕措施常常也有保濕的效果。

　　作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，實(shí)習結束后有必要好好總結一下。

　　盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)

　　踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。

　　其實(shí)作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

　　在以后這2年的大學(xué)學(xué)習中，我會(huì )更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還會(huì )豐富我其他方面的知識，實(shí)習后才發(fā)現，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習些和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)的知識，而且，一定要多多的實(shí)踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說(shuō)長(cháng)不上，說(shuō)短不短，我會(huì )利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能！

　　我想，如果有機會(huì )的話(huà)，以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。

社會(huì )實(shí)踐演講稿7

　　尊敬的領(lǐng)導們、教官們、老師們、同學(xué)們：大家下午好!

　　社會(huì )發(fā)展日新月異，對人才尤其是復合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學(xué)們不僅要掌握系統的科學(xué)理論知識，更要有較強的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感和良好的道德品質(zhì)，可是傳統的課堂教學(xué)難以全面實(shí)現這一目標。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是課堂的延伸，是把書(shū)本知識和實(shí)踐能力相結合的重要載體，是素質(zhì)教育的重要補充和有益輔助。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠提高同學(xué)們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿(mǎn)足同學(xué)們多方面的精神需求和身心發(fā)展的.需要。

　　今天，同學(xué)們走出教室，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現了學(xué)校教育與社會(huì )教育、書(shū)本學(xué)習與生活鍛煉的有機結合。在這里，你們的意志將得到磨練、體能將得到提升、組織性、紀律性和集體主義觀(guān)念也必將得到完善。，

　　為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，希望帶隊教師和同學(xué)們一定要牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。

　　同學(xué)們要利用這次機會(huì )，學(xué)會(huì )全心全意去努力做好每件事情，學(xué)會(huì )付出，懂得從付出中得到快樂(lè )，因為付出也是一種習慣，利他思維的培養有利于提升我們的個(gè)人格調。

　　在實(shí)踐活動(dòng)中，希望同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間要開(kāi)展廣泛的競賽活動(dòng)�？凑l(shuí)能吃苦，看誰(shuí)更團結，看誰(shuí)學(xué)得勤、看誰(shuí)收獲多�？傊�，同學(xué)們無(wú)論身處何處，都要發(fā)揚我校的光榮傳統和優(yōu)良校風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)展現汾中學(xué)子積極健康向上的精神風(fēng)貌!

社會(huì )實(shí)踐演講稿8

尊敬的校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我們是來(lái)自于高一20班的丁云云和初一21班的李永露，今天我們國旗下講話(huà)的題目是《積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)， 爭做德才兼備的六外學(xué)子》。

　　我們都曾在小學(xué)，初中，高中等不同階段積極參與了社會(huì )環(huán)境調查、社會(huì )敬老、維護公共交通秩序等活動(dòng)，參加在校的大型活動(dòng)中的志愿者，作為學(xué)生代表接受采訪(fǎng)、進(jìn)行交流，以及無(wú)償為市區公益慈善活動(dòng)作主持和宣傳。寒暑假期間，在不耽誤學(xué)習的情況下打工，由此獲得相應的報酬，然后在父母允許的前提下獨自旅行。與此同時(shí)，也積極為我校做宣傳，申請加入學(xué)校的招生活動(dòng)。很多同學(xué)也許不理解，我們或是像我們一樣的同學(xué)，花費大量的課余休息時(shí)間去參與這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是為了什么？

　　為了提升能力無(wú)疑是最重要的原因。因為六外所致力于培養的是一個(gè)具有"中華靈魂，世界眼光"的學(xué)生群體，是一屆又一屆才能兼備的莘莘學(xué)子，而不僅是為了應試教育埋頭苦學(xué)的考試機器。

　　現如今的高等院校，在文化成績(jì)以外，他們更看重的是你的綜合能力，將來(lái)你出入社會(huì )后也是如此。而學(xué)校所舉辦的各種活動(dòng)，開(kāi)設各類(lèi)選修課，社團，并堅持從"素養、國際、考試、生活"四門(mén)課程為重心的教學(xué)理念和"學(xué)生第一，課程第一"辦學(xué)理念，其目的都是在與我們在學(xué)習過(guò)程中能力也能得帶更好的培養。因此，五一期間，學(xué)校將舉辦一次全校性的.社會(huì )時(shí)間調查活動(dòng)，為每一位同學(xué)發(fā)一本實(shí)踐調查手冊，并與中旬進(jìn)行評比和獎勵。

　　而在此過(guò)程中，我們又該注意些什么呢？

　　首先，我們要尋找到最適合自己的交流人群，并與之進(jìn)行交談，比如說(shuō)，有的同學(xué)覺(jué)得自己和老師更能找到共同話(huà)題，有的則認為和同學(xué)更自在些，這時(shí)就需要根據我們自己的需求和情況找到適合的人群，更好的完成此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　其次，在這次的活動(dòng)中，我們應講究一些方法，我們應采取恰當的方式與人交流，在遇到困難時(shí)懂得需求幫助，同時(shí)，注重我們的形象，端莊、大方、得體，因為我們不僅代表個(gè)人，也代表了學(xué)校這一個(gè)整體。最重要的一點(diǎn)是安全問(wèn)題，我們必須保證自身的安全，在活動(dòng)過(guò)程中，必須保持與家長(cháng)的聯(lián)系，讓家長(cháng)放心。

　　參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠很好的展現我校的風(fēng)貌，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。就我們自身而言，有利于提高個(gè)人素養，完善個(gè)人品質(zhì)；有利于我們對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識的能力；有利于培養我們的組織能力和創(chuàng )新意識，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中勇于開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，是對我們自身能力極好的鍛煉和培養。

　　因此，我們向全校同學(xué)呼吁：積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，爭做德才兼備的六外學(xué)子。

　　謝謝大家！我們的講話(huà)完畢！

社會(huì )實(shí)踐演講稿9

尊敬的各位金竹小學(xué)校領(lǐng)導，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　首先，我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊的所有成員，向給予我們支持的校領(lǐng)導和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛(ài)的小朋友們表示最誠摯的問(wèn)候！

　　我們是一群來(lái)自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。作為當代大學(xué)生，我們有著(zhù)火一樣的激情，有著(zhù)對社會(huì )貢獻一份力量的淳樸愿望。

　　于是，我們來(lái)了！響應校黨委、團委的號召，帶著(zhù)對暑期社會(huì )實(shí)踐的憧憬和對金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地。我們深切得感受到這里不僅山美，水美，這里的人更美——————純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)取、負重自強；我們知道，金竹鎮雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區鄉鎮，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮和重點(diǎn)產(chǎn)糧鎮之一，也是全縣油茶、板栗等農副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟同以前相比，有了較大發(fā)展。

　　金竹鎮各項事業(yè)全面發(fā)展，現有金竹鎮中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，2006年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實(shí)施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮的教育資源得到了有效整合。我們正是看到了金竹鎮教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來(lái)可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力，所以選了金竹作為我們的實(shí)踐基地。

　　據說(shuō)“金竹”則源于一則美麗的`傳說(shuō)。

　　“金竹”為傳說(shuō)中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說(shuō)衍生出了這一方美麗的土地，而這一方美麗的土地也滋養了這里美麗的父老鄉親們。

　　我們的到來(lái)也許不會(huì )改變這里的青山綠水，但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海。

　　在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙��?lái)了一些課內外的學(xué)習資料，我們會(huì )每天適時(shí)地對孩子們進(jìn)行功課輔導。而且，我們還會(huì )開(kāi)展一些關(guān)于安全、生活的知識講座，以提高孩子們的安全意識和生活技能。；進(jìn)行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡(jiǎn)介及宣傳一些防震小知識，以提高各位對地震的關(guān)注。

　　此外，我們還將開(kāi)展一些小游戲、組織各位看一些有教育意義的動(dòng)畫(huà)片、電影等，以豐富各位的暑期生活。

　　在我們的實(shí)踐期間，我們會(huì )籌劃組織一次活潑歡樂(lè )，多姿多彩的文藝匯演，我們小分隊將和孩子們一起表演，也熱情邀請我們可愛(ài)的爸爸媽媽們和我們一起參加，為此次的實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，也為今后的學(xué)習生活增添一段難忘的回憶。

　　社會(huì )實(shí)踐，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng )設了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長(cháng)、成熟起來(lái)，并重新認識了解自我。我們有理由相信，這將會(huì )是一次成功的社會(huì )實(shí)踐，無(wú)論是對孩子們或者我們自己來(lái)說(shuō)。

　　當然這樣一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們還是將安全問(wèn)題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠，乘車(chē)不太方便，所以請各位做慎重的考慮。但是我們會(huì )盡量滿(mǎn)足大部分孩子的要求，我們會(huì )走訪(fǎng)鄰近鄉村，讓更多的孩子參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。

　　最后，再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導，家長(cháng)和孩子們。感謝你們讓我們有這樣一個(gè)同你們共同學(xué)習生活的機會(huì )！

社會(huì )實(shí)踐演講稿10

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家，下午好!我是XX級8班的魏芳。大家知道，大學(xué)，是一個(gè)小社會(huì )，是我們步入社會(huì )的前奏，是為了我們將來(lái)能夠更好的融入社會(huì )。而社會(huì )實(shí)踐，則會(huì )讓我們更早的，更真的接觸到社會(huì )。所以，我認為大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐是非常有必要的，他是我們由小社會(huì )步入社會(huì )的紐帶。

　　在我看來(lái)，參加社會(huì )實(shí)踐有以下幾點(diǎn)好處：

　　1、能讓我了解到更多的在學(xué)校里學(xué)不到的知識。

　　2、交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。

　　3、接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，能夠揚長(cháng)避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。

　　在這個(gè)暑假，我依舊參加了社會(huì )實(shí)踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的'新餐廳�？偨�(jīng)理也是在一次偶然的機會(huì )下被韓總信任，然后投資開(kāi)了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長(cháng)達7天的試用期，7天之內如果干的不好的話(huà)就得走人;如果干的好的話(huà)，7天試用期過(guò)后則會(huì )被留下，而后會(huì )不定期的進(jìn)行考試，然后根據考試成績(jì)再定你的加班時(shí)間。十二項工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿(mǎn)意那里的服務(wù)。每周一的專(zhuān)業(yè)知識培訓，廚房、吧臺。

　　在工作中，我也遇到了各種各樣的問(wèn)題，也常常會(huì )令我手足無(wú)措。哥哥姐姐們總是會(huì )很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會(huì )很及時(shí)的糾正我的錯誤，讓我不會(huì )被罰。有一次，我錯把白玉芒果撈當成椰奶西米露，然后給上錯桌子了，結果被領(lǐng)班給發(fā)現了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動(dòng)，他說(shuō)他的孩子吃了，他應付這份錢(qián)，我就不用賠錢(qián)了。有的顧客則特別的難纏，一次一位老服務(wù)員托著(zhù)放有8杯果汁的托盤(pán)，到給客人上最后一杯的時(shí)候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務(wù)員的道歉，要求餐費全免�？墒沁@是不可能的，后來(lái)經(jīng)過(guò)經(jīng)理的耐心調解，并送了一壺比利時(shí)巴西，客人才平靜了。

　　這個(gè)夏天，我更加深刻的體會(huì )到了團隊的力量，享受到了成功的喜悅，交到了更多的朋友，使我獲益匪淺。

社會(huì )實(shí)踐演講稿11

　　尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我是來(lái)自XX級信息工程專(zhuān)業(yè)的張世航，很榮幸能夠作為我院社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人代表在此發(fā)言。首先請允許我代表信工暑期三下鄉服務(wù)隊的全體隊員，對學(xué)院領(lǐng)導、老師的大力支持與辛勤付出表示衷心的感謝！接下來(lái)我將從團隊與個(gè)人兩個(gè)方面就此次實(shí)踐活動(dòng)的情況與大家進(jìn)行交流，分享我們的經(jīng)驗。

　　在座的多數是我們大一的`同學(xué)，或許你們還會(huì )有疑惑，什么是大學(xué)生“三下鄉”？又為什么要三下鄉？其實(shí)，大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是全國上下“三下鄉”活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，這給我們大學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)社會(huì )的機會(huì )，是大學(xué)生運用知識、施展才華、磨練意志、發(fā)揮才智服務(wù)新農村建設、為農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的有力舉措。暑期三下鄉活動(dòng)無(wú)論是對社會(huì )還是對我們大學(xué)生的自身成長(cháng)、成材都是有益處的。

　　現在很多大學(xué)生都扮演著(zhù)現代的“秀才”，什么是現代的“秀才”？有一句話(huà)叫作：秀才不出門(mén)，盡知天下事。這秀才，就是每天一下課就呆在寢室上網(wǎng)，看電影，玩游戲，基本都不出去溜達。估計在座的同學(xué)，一個(gè)學(xué)期都快結束了還沒(méi)去過(guò)南昌幾個(gè)景點(diǎn)，甚至有些同學(xué)可能會(huì )在南昌讀書(shū)四年，畢業(yè)后別人問(wèn)：你在南昌四年都去過(guò)哪些地方呢？你淡然地回答一句：范家新村，火車(chē)站。

　　我們都知道，課堂上其實(shí)學(xué)不到多少東西，在課堂上你只能學(xué)到技巧、方法，更多的是需要你去實(shí)踐、去親身感受！大學(xué)生三下鄉就是給你一個(gè)實(shí)踐的平臺，讓你自己去探索一些課本之外的知識，而這些知識往往比你在課堂上學(xué)到的那一點(diǎn)更加實(shí)用。

　　三下鄉的項目是多樣的，今年三下鄉我們共分為五組，分別有支教組、調研組、家電維修組、電影放映組、機動(dòng)組，充分展現了依需設項、依項設組，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，并將自身優(yōu)勢投入到社會(huì )服務(wù)當中去，進(jìn)一步實(shí)現自身價(jià)值。當我們在向社會(huì )服務(wù)的同時(shí)，社會(huì )也在服務(wù)我們，這個(gè)是我在三下鄉中總結出來(lái)的。

　　這次三下鄉歷經(jīng)5天，在大家的共同努力下，取得了突出的成果，形成了一定的良好的影響。在項目實(shí)施過(guò)程中，隊員們嚴謹的工作、生活和學(xué)習態(tài)度得到了當地領(lǐng)導、及周?chē)�居民的一致好評。

　　通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐的全過(guò)程，個(gè)人認為得到很好的鍛煉，增強了團隊合作意識，提升了個(gè)人能力，如領(lǐng)導能力、溝通交流能力等；同時(shí)也存在不足，我會(huì )在今后的學(xué)習生活中將不斷完善。社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷讓我成長(cháng)了，個(gè)人很榮幸獲得暑期社會(huì )實(shí)踐“優(yōu)秀個(gè)人”的稱(chēng)號。在此，我號召同學(xué)們一起攜起手來(lái)，以最大的熱情投入到社會(huì )實(shí)踐工作中，在努力成長(cháng)中學(xué)以致用。我相信，總結好往日的經(jīng)驗，再加上同學(xué)們的積極參與，信息工程學(xué)院三下鄉活動(dòng)一定會(huì )越辦越好，取得更多的成果！

　　最后，祝愿老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，謝謝大家。

社會(huì )實(shí)踐演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是南郊中學(xué)的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)了！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì )實(shí)踐指引著(zhù)我們走出校門(mén)，走向自然，走進(jìn)社會(huì )，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠培養我們堅毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團結互助和協(xié)作的精神，培養我們珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，培養我們的觀(guān)察能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系，增強我們的社會(huì )責任感和使命感。

　　所以我們要更好的利用這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(cháng)知識、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動(dòng)也是向社會(huì )展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機會(huì )。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾：我們一定會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到這次活動(dòng)中去，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不自作主張，不脫離集體活動(dòng)，嚴格組織紀律。保證行動(dòng)雷厲風(fēng)行，動(dòng)作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅持訓練。時(shí)刻牢記“安全”二字，確保各項活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。我相信，我們會(huì )通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長(cháng)，同時(shí)將用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿(mǎn)陽(yáng)光的形象。

　　謝謝大家！

社會(huì )實(shí)踐演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)大家下午好：

　　今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問(wèn)題。

　　我們申請的項目是：從歷史看現代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng )新性管理思維。

　　談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個(gè)大時(shí)期：

　　一是：秦漢年代川菜的興起。

　　二是：1906—1935年現代川菜的跨越式發(fā)展。

　　川菜它是第一個(gè)離開(kāi)地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個(gè)走出了國門(mén)的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳的名字見(jiàn)證了它的輝煌，面對國外嚴格的衛生要求和嚴密的'監管體制，它不但生存下來(lái)，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng )新性管理思維是分不開(kāi)的，作為培養餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng )新性思維值得我們學(xué)習和借鑒。

　　我們作為院校學(xué)生很少有機會(huì )和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)正好給了我們一個(gè)展示的平臺。

　　對于此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們將會(huì )達到三個(gè)目的：

　　一是，通過(guò)暑期實(shí)踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見(jiàn)；

　　二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會(huì )一起來(lái)做這個(gè)課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習他們先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；

　　三是，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。

社會(huì )實(shí)踐演講稿14

尊敬的翻譯系團學(xué)領(lǐng)導和同學(xué)們：

　　我叫xxx，來(lái)自20___級金融4班，在班級任文娛委員，在翻譯系團學(xué)任社會(huì )實(shí)踐部干事�，F競聘翻譯系團學(xué)社會(huì )實(shí)踐部部長(cháng)一職，請領(lǐng)導和同學(xué)們審核。

　　XX年10月，我光榮地成為了翻譯系團學(xué)社會(huì )實(shí)踐部的一員。當時(shí)的我雖有滿(mǎn)腔熱情，卻稚嫩，無(wú)知，對這份工作完全不了解。時(shí)過(guò)一年，實(shí)踐部讓我經(jīng)歷了很多，也成長(cháng)了很多。部里的每一個(gè)成員都像親人般給予我支持和幫助，帶給我無(wú)盡的感動(dòng)與動(dòng)力。

　　剛進(jìn)部門(mén)時(shí)，是每個(gè)成員親切的笑容和無(wú)私的關(guān)懷給了我家一般的溫暖。在最初的一個(gè)多月，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們對我進(jìn)行了全面的業(yè)務(wù)培訓，并讓我嘗試著(zhù)自己組隊尋找合作伙伴。那一次的培訓與實(shí)踐，讓我意識到這份工作的`辛苦與繁瑣。同時(shí)，也讓我認識到自己離勝任這一份工作，還有很大的差距。實(shí)踐部要求每一個(gè)成員必須具備認真的工作態(tài)度，良好的心里素質(zhì)，以及強烈的責任感和團隊意識。在這一年的工作中，我們付出了汗水與淚水，經(jīng)歷了成功與挫折，也收獲了經(jīng)驗與掌聲。無(wú)論是為院系活動(dòng)尋求合作伙伴，為系上同學(xué)提供社會(huì )實(shí)踐崗位，還是開(kāi)展公益活動(dòng)，邀請知名人士到校舉辦講座，每一次經(jīng)歷，都讓我前進(jìn)了一步。我們曾一次次被別人拒之門(mén)外，也曾遭到別人的懷疑和否定，但部里的每一個(gè)成員，從未想過(guò)放棄。每當我有疑問(wèn)，有困難時(shí)，總有許多雙溫暖的手伸向我，無(wú)私地給予我幫助。有些人認為實(shí)踐部是一個(gè)光鮮的部門(mén)，不錯，我們是學(xué)校與社會(huì )連接的橋梁，我們有更多的機會(huì )接觸外面的社會(huì )。但其實(shí)我們所做的都是幕后的工作，每一次院系活動(dòng)的開(kāi)始，就是我們工作的結束。而在這之前，我們總會(huì )經(jīng)歷一次漫長(cháng)，艱辛而繁瑣的工作。我始終提醒自己，榮譽(yù)在頭上，責任在肩上。能夠為實(shí)踐部，翻譯系貢獻出自己的智慧與汗水，讓每一次活動(dòng)的成功都有自己的一份力量，就是我最大的動(dòng)力。

　　我認為，作為社會(huì )實(shí)踐部部長(cháng)，需要很強的工作能力，組織能力，決策能力，創(chuàng )新能力和人格魅力。首先，要全面掌握實(shí)踐部的一切業(yè)務(wù)，熟悉工作流程，組織領(lǐng)導和管理協(xié)調部門(mén)的一切工作。其次，要具備創(chuàng )新能力，多方面尋找資源和渠道，拓展工作范圍，提高工作效率。第三，要具有一定的人格魅力，為同學(xué)服務(wù)，為成員做好榜樣，平等待人，公道正派，誠實(shí)守信，集思廣益，尊重，關(guān)心部里的每一個(gè)成員，盡力激發(fā)成員的能力，并將其凝聚在一起。

　　在進(jìn)入大學(xué)的這一年里，作為實(shí)踐部的一員，我在其他成員的幫助和合作下，逐漸熟悉和掌握了部門(mén)的工作，一次次創(chuàng )造性地完成了部里安排的事情，并且深深地愛(ài)上了這份工作；作為班級的文娛委員，在全班同學(xué)的配合下，我組織同學(xué)參加了院系的一系列活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，加強了班級的凝聚力。我認為，自己已具備了一定的工作能力，組織能力，創(chuàng )新能力和人格魅力。當然，人無(wú)完人，我也存在許多缺點(diǎn)。在工作中，我有時(shí)過(guò)于心急，沒(méi)能好好控制自己，在其它許多方面，我也與歷屆實(shí)踐部部長(cháng)有很大的差距。但我始終有一顆進(jìn)取的心，我相信，憑著(zhù)我對實(shí)踐部的熱愛(ài)和對這份工作的了解，我能夠不斷地完善，不斷地進(jìn)步，為實(shí)踐部和翻譯系團學(xué)奉獻自己所有的智慧與汗水。

社會(huì )實(shí)踐演講稿15

　　暑假期間，為響應學(xué)校號令，提高自己的社會(huì )實(shí)踐才能，我前往河源市源城區人民法院民一庭發(fā)展了為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我參加了法院里的各項活動(dòng)，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合，內容主要波及的是民事法律文書(shū)的寫(xiě)作、制造庭審筆錄和訊問(wèn)筆錄、民事案件訴訟材料的投遞，以及熟習法院書(shū)記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)習期間可能遵照工作紀律，不遲到、遲到，認真實(shí)現法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導及全部法官的較好評估，同時(shí)也發(fā)現了自己的很多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng)，源城區國民法院對此給予了鼎力支持，現將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況講演如下：

　　一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要內容

　　1、學(xué)習有關(guān)開(kāi)庭前預備工作的各項活動(dòng)，制作并送達相關(guān)的民事訴訟法律文書(shū)，詳細包含了民事判決書(shū)、及各類(lèi)民事裁定書(shū)、舉證告訴書(shū)、應訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票，合議庭組成通知書(shū)等，將在學(xué)校學(xué)習的理論知識融入到社會(huì )實(shí)踐工作當中。

　　2、旁聽(tīng)案件，通過(guò)對案件的旁聽(tīng)，學(xué)習法官在法庭上對庭審過(guò)程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對我國現行民事訴訟法律標準的了解，和詳細的適用情況。

　　3、學(xué)習有關(guān)書(shū)記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷資料，了民事裁決生效后的履行工作。并且比較研討了民事訴訟法修正前后的執行情形。

　　4、通過(guò)在法院的暑期社會(huì )實(shí)踐工作，了解法院的部分設置，熟悉各部門(mén)的基本工作，初步知悉法院現行的工作模式。

　　二、實(shí)踐總結與倡議

　　在實(shí)習中，我參加了多少起案件的休庭審理，認真學(xué)習了合法而尺度的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從形象的實(shí)踐回到了多彩的實(shí)際生活，過(guò)細的了解了民事案件開(kāi)庭前籌備的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的全部舉證、爭辯過(guò)程，并把握了一些法律的適用及實(shí)用范疇。實(shí)習期間，我應用此次難得的機遇，努力工作，嚴厲請求自己，虛心向引導和法官求教，當真學(xué)習法學(xué)理論在實(shí)踐中的運行，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相干知識，控制了一些基礎的法律技巧，從而進(jìn)一步堅固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基本。

　　在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)明法律的遍及無(wú)比主要。我國政府為推動(dòng)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教導活動(dòng)，獲得了很大成績(jì)。人們的法律的信奉得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中，開(kāi)始思考更多地運用法律手腕去解決爭議，使得司法真正成為我公民事權力的最后一道防線(xiàn)。

　　在實(shí)習期間，也發(fā)現了一些法院工作當中較為集中的問(wèn)題，固然人們開(kāi)始更多天時(shí)用法律的手段去解決爭議，但是判決只是法官基于法律的一種判定，是一種依證據而為的行動(dòng)，在許多的情況下，并不能徹底地解決民事?tīng)幾h，所以法院應當在實(shí)踐中，更多運用庭外調停的`方式，以最小的司法資源的耗費，以實(shí)現社會(huì )關(guān)聯(lián)的協(xié)調。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節儉司法資源。

　　第二個(gè)比擬凸起的抵觸，也是我國當初基層法院都根本上存在的問(wèn)題，基層法院法官人數上的瓶頸制約，跟著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì )經(jīng)濟生活的龐雜性已大不同與前，而在我國的基層法院方面，法官的人數的不足，也是造成基層法院工作壓力過(guò)大，效力低的一個(gè)起因，在案件較為多的地域，甚至可能會(huì )造成案件的積存。所以在法院的改革當中，應該把增添基層法院的法官人數提上日程。

　　第三個(gè)比較突出的矛盾，依法是執行的問(wèn)題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國法院的執行工作開(kāi)拓了全新的局勢，然而因為基層法院的公信力，法官的的素質(zhì)，以及國民的法律素養等方面的原因，執行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請執行的案件仍不在少數。執行工作仍然是令人堪憂(yōu)。正如上述所言，判決只是法官基于證據而為的一種法律上的斷定，因而要想真正較為徹底地解決爭議，除了須要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應當進(jìn)一步強化當事人的作用，興許在實(shí)踐中更有利于當事人雙方爭議的解決。

　　在短暫的實(shí)習進(jìn)程中，我深深的感到到本人所學(xué)常識的浮淺跟在實(shí)際應用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)端的一段時(shí)光里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然手足無(wú)措，這讓我覺(jué)得十分的難過(guò)。但也同是激發(fā)了我對法學(xué)的熱忱，為我當前的學(xué)習提明一個(gè)方向標。

　　三、實(shí)踐領(lǐng)會(huì )

　　大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是領(lǐng)導咱們直出校門(mén)，走向社會(huì )，接解社會(huì )實(shí)際，了解社會(huì )事實(shí)，抽身社會(huì )的良好情勢；是增進(jìn)我們投身社會(huì )改造，向社會(huì )大眾學(xué)習，培育錘煉的良好渠道，是晉升思維，進(jìn)步自己專(zhuān)素質(zhì)的有效道路，通過(guò)加入社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)點(diǎn)，懂得社會(huì )對人才的需要面。

　　一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了良多的貨色，使我更加愛(ài)護自己來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，明確了學(xué)習的寶貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì )的間隔，也寬闊了自己的社會(huì )視線(xiàn)。對于學(xué)習法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接解到更多的社會(huì )現實(shí)，了解當事人的心態(tài)特點(diǎn)，也能夠防止走入理論的極其，反應社會(huì )的需求。

　　社會(huì )實(shí)際，讓我清楚了自己和別人存在的差距，也更加明白了自己的一份義務(wù)，不論是對于社會(huì )，或是對家庭都好，感觸社會(huì )的生涯百態(tài)，而我也將會(huì )以此為契機，盡力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，拓展自己的綜合才干。為社會(huì )對自己的冀望，為家人對自己的支撐與厚望，送上最為滿(mǎn)足的答卷。

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