文明演講稿(15篇)
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的文明演講稿，希望對大家有所幫助。
文明演講稿1
文明從人類(lèi)開(kāi)始，隨著(zhù)人類(lèi)的實(shí)施不斷前進(jìn)，融入到我們生活的每一點(diǎn)，比如給老人讓座，給老師打招呼，不隨地吐痰，都會(huì )給我們的生活增添一些亮點(diǎn)。
文明的核心是愛(ài)與美。愛(ài)包括博愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)；美包括思想美和行為美。與文明密切相關(guān)的是所謂的美德。但在我看來(lái)，文明和美德其實(shí)是一體的。
一個(gè)民族的文明和美德在這一刻展現給這個(gè)民族的每一個(gè)人。作為中華民族的兒女，我們要好好表現本民族的文化精神，培養文明習慣，培養美德，把自己塑造成一個(gè)有品德、有修養、有情操的人。
中國有著(zhù)五千年的悠久歷史，其中涌現出了很多有道德、有修養、有情操的人，比如孔丘，他不想對別人做他想做的事，范仲淹，他前憂(yōu)后喜，等等。通過(guò)強調文明和實(shí)踐美德，他們的生活變得豐富多彩。務(wù)實(shí)、講文明、踐行美德，是他們熱愛(ài)祖國的體現。因為愛(ài)國，我處處為國效力，為國著(zhù)想。他們總是以一個(gè)好人的標準要求自己，受到后人的`尊重。
但是，為了做一個(gè)好公民，做一個(gè)當今社會(huì )的好公民，我們要讀先知書(shū)，認真學(xué)習先進(jìn)文化，然后做到達儀式，因為有時(shí)候通過(guò)禮儀可以看出一個(gè)人的修養和文明程度。有人可能會(huì )問(wèn)：為什么要預言，然后是佛法？我認為最好的答案是：讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，影響一個(gè)民族的素質(zhì)和實(shí)力，影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)人的修養是指一個(gè)人的氣質(zhì)，一個(gè)人的姿態(tài)是否適合環(huán)境。但是，在不同的環(huán)境中，禮儀也很重要。比如中國，一個(gè)古老的文明，和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，表情要自然。如果中途需要停止說(shuō)話(huà)，要先打招呼再走；與人握手時(shí)，要目視對方，遵循尊重人第一的原則；當你招待客人時(shí)，你應該熱情地對待他們。送他們的時(shí)候，也要送他們出家門(mén)，和他們告別。
可見(jiàn)文明不僅限于公共場(chǎng)合的良好行為，在私人生活中也是如此。
作為青少年，我們應該要求自己是一個(gè)好公民，一個(gè)好人民，一個(gè)好學(xué)生。就像十幾歲的黃可一樣，他知道自己的生命就要到了，他必須和父親一起走遍中國感謝他的恩人。臨死前，他還要求要他的角膜。作為青少年，我們應該以黃可為榜樣。講文明，修德，定新風(fēng)，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
文明演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我為大家演講的主題是“多彩貴州文明行動(dòng)，從我做起”。
大家知道，我們貴州，山清水秀，人杰地靈；我們貴州，地域寬廣，物產(chǎn)豐富；我們貴州，地貌奇特，氣候適宜；我們貴州，民俗淳樸，風(fēng)情萬(wàn)種……��！我們貴州真是多姿多彩，身為貴州人，我為家鄉的美而自豪，身為貴州人，我為家鄉的美而喝彩。老師們，同學(xué)們，今天我在這兒發(fā)言，希望我們大家唱響文明行動(dòng)，為我們家鄉錦繡添花。
然而，怎樣付諸行動(dòng)，為我們家鄉做貢獻呢？
一、勤儉節約，從我做起
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類(lèi)社會(huì )的傳統美德。但是現在，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來(lái)越嚴重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天吃過(guò)營(yíng)養餐后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；水龍頭邊，沒(méi)人使用，卻還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流淌；剛吃完飯，很多同學(xué)又在買(mǎi)零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節約，從我做起。
1、牢固樹(shù)立"崇尚節約、反對浪費"的思想，人人以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開(kāi)展節約"五個(gè)一"活動(dòng)。即：節約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，節約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān)；節約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用；節約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費；節約每一分錢(qián)，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢(qián)。
各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊
小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會(huì )做出自己應有的貢獻！
二、學(xué)做做文明人
我們祖國是一個(gè)有悠久歷史的文明古國，每一個(gè)炎黃子孫都應講文明，學(xué)習雷鋒也好，環(huán)保種樹(shù)也好，愛(ài)撫環(huán)境也好，助人為樂(lè )也好，愛(ài)護公物也好，這些都應該成為一種品質(zhì)，一種習慣，融入我們現代人的'一言一行中，成為一個(gè)現代人文明素養的一部分。千萬(wàn)不能口上做好事，行動(dòng)上做壞事，口上喊愛(ài)護環(huán)境，卻在隨意扔垃圾。
我們經(jīng)�？吹�，社會(huì )上一些人缺少現代公民的起碼修養，滿(mǎn)口臟話(huà)，污染環(huán)境，冷漠自私；我們校園里也經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)亂扔垃圾，逃避值日，不愛(ài)護公物的不文明行為。這些是對"學(xué)雷鋒"、"講環(huán)保"等等的極大對抗，也是對現代文明自身形象的一種踐踏。
我們天天提倡學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么，怎么學(xué)？象征性的做件好事就算完成了任務(wù)？做好事不錯，但遠遠不夠。每個(gè)人到處尋找機會(huì )去
做好事？這也不太現實(shí)。我覺(jué)得學(xué)雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個(gè)言行文明的人，這應該就是我們每年學(xué)雷鋒的最大價(jià)值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎？你對那些動(dòng)輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎？你對那些在公交車(chē)上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎？你對那些在你剛打掃好的教室、包干區，馬上又有人隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么，就請從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會(huì )風(fēng)氣。大家講文明，野蠻愚昧將會(huì )顯現出它的無(wú)知，卑鄙。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，為了讓我們家鄉 ——貴州錦繡添花。讓我們大家一起來(lái)唱響文明行動(dòng)吧！
文明演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：講文明，除陋習，爭“三好”。
中國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國，中華民族是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
學(xué)習首先要學(xué)習做人，其次是學(xué)習知識、兼學(xué)做事。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現著(zhù)他的氣質(zhì)與素養。只有從小時(shí)候做起，做個(gè)健康向上的人，將來(lái)才能真正做到文明自強、信念如剛。
我們這個(gè)在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的群體，長(cháng)輩們重智力輕德育，重學(xué)習輕良好習慣養成，認為只要學(xué)習好，其它皆可拋，忽略了健康文明教育，導致了部分人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家務(wù)勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻;不聽(tīng)老師教誨，不以勤奮學(xué)習、開(kāi)展學(xué)習競賽為榮，卻以奇服異服為時(shí)尚，以欺壓大小、滿(mǎn)口臟話(huà)、亂扔垃圾為炫耀，以比富斗勇、盜物爭強、網(wǎng)吧電游為資本……這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，與文明學(xué)校的'要求格格不入，是我們健康成長(cháng)的大敵。
其實(shí)，要想成為一名文明的時(shí)代少年并不是一件很難的事情。只要從自身做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。我們究竟要成為一個(gè)什么樣的人，與現在良好習慣和行為養成密切相關(guān)!中央電視臺不是有一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，在跑步鍛煉的途中，幫助小同學(xué)拿下了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助上坡的老人推三輪車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人，高興了自己。許多許多的，都說(shuō)明了一個(gè)道理——愛(ài)心能使自己高尚、快樂(lè )，能讓別人愉悅、享受;做好事其實(shí)是舉手之勞，長(cháng)期堅持下來(lái)，既能塑造健康的品質(zhì)，如太陽(yáng)下的花朵，活得“陽(yáng)光”快樂(lè )，學(xué)得高尚真實(shí)。
同學(xué)們，清除陋習同樣不是很難的事。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，尊師重教，見(jiàn)了師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規校紀，按時(shí)到校，按時(shí)回家，不去網(wǎng)吧，不曠課、不遲到、不早退;要團結友愛(ài)，與人為善，互幫互學(xué)，不挑撥是非，不打架斗毆;要團結緊張嚴肅活潑，不在課堂上喧嘩吵鬧;要養成文明習慣，不隨地大小便、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表要整潔大方，不穿奇裝異服;要愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在亂貼亂畫(huà);要提倡文明上網(wǎng)，自學(xué)科技知識，培養科技興趣，不看不健康的書(shū)籍和光碟;遵守交通規則，增強自我保護能力;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;尊敬長(cháng)輩，體諒父母工作辛苦，生活節儉……很小的事兒，不要不好意思去做，做了正體現你素質(zhì)的提高。
作為一名小學(xué)生，不要覺(jué)得自己什么都做不了，要從力所能及的事情做起，參與到“講文明，除陋習、爭三好”活動(dòng)中來(lái)，要正確認識自己，挖掘并發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養高尚情操、健康人格，確立向上精神、理想信念、追求目標，在目標的指引下，逐步努力實(shí)現”。只要我們循序漸進(jìn)，沒(méi)有做不好的事情，沒(méi)有達不到的目標。
老師們，同學(xué)們，讓我們心靈相通，友好相處，從攜手共進(jìn)中獲得精神愉悅、心靈滿(mǎn)足。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，為把“西�！苯ǔ晌渫囊涣髅６^斗!
文明演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師常常對我們說(shuō)，要做一個(gè)文明的人。不能亂扔垃圾，不能踩踏綠化草坪，要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起……但是豎立在花壇中的溫馨提示牌上的小標語(yǔ)，似乎被有些小朋友所忽視！
每天早上我背上書(shū)包，買(mǎi)好早點(diǎn)，一邊走一邊吃。到了學(xué)校門(mén)口總會(huì )看到地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾，讓人看了都會(huì )覺(jué)得惡心和疼心！當我在靠著(zhù)墻角吃早點(diǎn)時(shí)，就會(huì )看到值日老師在打掃校門(mén)口那些成片的垃圾。這是每天都會(huì )讓人看到的一幕！
那次，我看到我同年級的表叔向我這里走來(lái)。之后，他把手上的食品袋隨手一扔，見(jiàn)此，我只好走上前去把表叔丟的.垃圾袋撿起來(lái)丟到了旁邊的垃圾桶里，然后再回到墻角繼續吃早點(diǎn)。
“曹藝凡，你撿垃圾干嗎呀！丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎！”
“你怎么這樣不愛(ài)護公共衛生呢！保護環(huán)境，人人有責。虧你還是我的長(cháng)輩呢！”聽(tīng)到這，表叔似乎認識到自己錯了，默默地不說(shuō)話(huà)了。
吃完了早點(diǎn)，我走進(jìn)了校門(mén)。在去教室的路上，我看見(jiàn)一二年級的小朋友在我們班領(lǐng)養的綠化帶中跑來(lái)跑去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那可愛(ài)的小草在哭泣！我加快步伐正要去阻止，就看到我們班的一大群同學(xué)帶著(zhù)一顆愛(ài)心朝這邊跑來(lái)，把這些不懂事的小朋友“請”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強大的正能量在發(fā)揮作用，也讓地球母親放下心來(lái)。因為，有我們這股強大的正能量的接班人守護著(zhù)地球母親！
這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。當有負能量出現時(shí)，你的一次勸說(shuō)、一次阻止，都會(huì )給護衛我們生存的空間做出了自己的貢獻！我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭里，希望看到我們周?chē)娜嗣刻於寄荛_(kāi)開(kāi)心心地生活在干干凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起！在學(xué)校，當有同學(xué)踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話(huà)、亂扔垃圾、浪費糧食的時(shí)候，我們不應該走開(kāi)，而要上前制止，有同學(xué)吵架也要上前勸阻，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；在街上，看見(jiàn)果皮扔在地上應該撿起、人多的地方不去擠、買(mǎi)東西要排隊；在公交車(chē)上，看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶！
讓我們攜起手來(lái)爭做文明小市民！
文明演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友誼。當文明的春風(fēng)，吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生，你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期一早上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，寶石一樣的天空中，飄著(zhù)白云，我要去上學(xué)，星期一我值日，早上馬路上的車(chē)還不是很多，我一邊哼著(zhù)兒歌，一邊蹦蹦跳跳地走著(zhù)，當我走到一個(gè)十字路口時(shí)，我正準備過(guò)去。但是無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我連忙止步，公共汽車(chē)也剎車(chē)了，司機叔叔微笑著(zhù)示意我先過(guò)，我便急忙走了過(guò)去，我心里暗暗贊嘆道：這位司機叔叔真講文明呀!頓時(shí)，我覺(jué)得流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃爍是那么的有節奏，這場(chǎng)景仿佛無(wú)數個(gè)大鋼琴正在演奏和諧城市的文明之曲。
是啊!一切運動(dòng)的物體都有自己的`軌道，只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間，車(chē)與車(chē)之間，都是如此，只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ�，才能使我們的城市更加和諧!
讓我們努力營(yíng)造“行文明路，開(kāi)文明車(chē)，做文明人，建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們身邊!
文明演講稿6
有人說(shuō)：“播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格�！蓖瑢W(xué)們，你播下了什么樣的習慣，又收獲了什么品格呢？
有這樣一個(gè)故事：從前有一只小老鼠，他總覺(jué)得自己很了不起，對別人很不禮貌。
一次，他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，連忙躲避。小老鼠哈哈大笑，說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟然敢擋住我的路！”說(shuō)完，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“哎喲！哎喲！”地叫了起來(lái)。原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重別人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，你播下的這個(gè)小動(dòng)作，讓你失去了什么？答案是：文明。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的.失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！�
同學(xué)們，讓我們從小培養良好的文明行為，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的嘴，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。心里裝著(zhù)“請，你好，謝謝，對不起”，做到內在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創(chuàng )“文明班級”，讓文明之花綻放校園！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿7
前幾天看了一條電視新聞，報道上海市民在地鐵里搶座位的現象，記者呼吁市民遵守公共秩序，做文明乘客。由此想到在香港乘車(chē)的感受。
在香港的公共汽車(chē)站和地鐵站，雖然沒(méi)有人維持秩序，但你永遠會(huì )看見(jiàn)后來(lái)的人自覺(jué)地站在先來(lái)者的后面，不管隊伍拉得多長(cháng)，也不會(huì )有人插隊。站在隊伍里的人也從不煩躁，人們習慣了站隊，一切都顯得那么自然，那么天經(jīng)地義。而且香港人有個(gè)好習慣，不管干什么都排隊，哪怕隊伍再長(cháng)，也不會(huì )出亂子，更不會(huì )有加三的。
那么內地人為什么就不愛(ài)排隊呢?
想來(lái)原因有二。一是歷史原因，改革開(kāi)放前，由于經(jīng)濟落后，人口過(guò)多，資源短缺，使得我們生活的各方面都受到限制，所以思維習慣也深深地受到影響。如6、70年代的時(shí)候，物質(zhì)匱乏，什么都稀缺，那時(shí)候買(mǎi)菜要搶?zhuān)I(mǎi)糧食要搶?zhuān)孟衲悴粨專(zhuān)褪裁匆驳貌坏�，所以搶成為了人們的一種習慣。后來(lái)，人們發(fā)現人的位置也有限，找工作時(shí)發(fā)現競爭的對手太多，及至找到了工作，又發(fā)現升遷的位置已經(jīng)被更有路子的人占據了。我們從痛苦中知道，這個(gè)世界的時(shí)間、空間都有限，所有的一切都要去拼搶?zhuān)駝t就沒(méi)有你的份。我們甚至還有一個(gè)邏輯，就是什么都要搶第一，因為第二可能根本就沒(méi)有，所以我們習慣了拼搶。
別小瞧這壞習慣，有些很難改掉。80年代，我在參考消息上看到一篇文章，有外國人分析說(shuō)中國人關(guān)車(chē)門(mén)用力過(guò)猛的`原因是中國車(chē)門(mén)的質(zhì)量不好。當時(shí)的車(chē)，如212、拉達等車(chē)的門(mén)很難關(guān)上，而每當關(guān)不嚴時(shí)，司機就埋怨你沒(méi)用力，所以一般越有體面的或越自認為見(jiàn)多識廣的人關(guān)門(mén)的力量就越大，以至于后來(lái)成習慣了，換了日本皇冠和奔馳車(chē)后還是用關(guān)拉達車(chē)門(mén)的力量關(guān)門(mén)，惹得外國人納悶中國人為什么老用那么大的力氣關(guān)車(chē)門(mén)。
不排隊的原因之二是缺乏國民的素質(zhì)教育。這種基本的社會(huì )公德習慣不是一朝一夕就可以獲得的，它應該是從小就培養出來(lái)的，而且要代代相傳，才能逐漸形成良好的社會(huì )風(fēng)氣�！妒酚�?魯周公世家》記載，周公令兒子伯禽治理魯地，伯禽三年后才回來(lái)報告。周公問(wèn)伯禽為什么這么久?伯禽匯報說(shuō)：“變其俗，革其禮，喪三年然后除之，故遲”�？梢�(jiàn)克服舊的陋習，培養好的社會(huì )行為習慣需要時(shí)間，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們還要有足夠的耐心。
90年代初，我曾拍攝過(guò)一條規勸顧客排隊的社會(huì )公益廣告，被主管領(lǐng)導槍斃了，因為她認為這個(gè)選題太無(wú)聊，太微不足道。
因為司空見(jiàn)慣，所以見(jiàn)怪不怪。
改革開(kāi)放30年了，如今可以說(shuō)是國富民強，物質(zhì)極大地豐富，沒(méi)有什么東西再值得人們去拼搶了，但不排隊這個(gè)頑固的陋習卻仍然存在，它隱約地折射出我們身上殘留的歷史烙印�，F在將和諧社會(huì )，這不排隊的陋習也該改改了。
文明演講稿8
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我的演講的題目是《文明禮儀伴我成長(cháng)》。
中國，是一個(gè)文明古國，是一個(gè)禮儀之邦。文明禮儀，像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈;文明禮儀，像一泓清泉，滋潤著(zhù)我們的心田;文明禮儀，像一面旗幟，飄揚在我們的心中，陪伴我成長(cháng)。
文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽(yáng)。當我們送給別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì )給我們一抹陽(yáng)光；當我們真誠地向別人伸出援手，別人也會(huì )真誠地對你報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會(huì )，整個(gè)世界將會(huì )是多么的溫馨，多么的和諧！ 文明是什么呢？文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明，是樓梯中給老師的一次讓路，文明是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行，文明是面對紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見(jiàn)老人上車(chē)后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難八方支援的熱情，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè )的事�？墒窃谖覀兊纳磉�，在一部分同學(xué)的身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上，教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校 1
園極不和諧的紙屑。耳邊傳來(lái)部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；再例如，有的同學(xué)不愛(ài)護草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過(guò)氣來(lái)。文明是由細節構成的.，當我們忽略細節的時(shí)候，文明已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì )遠離污言穢語(yǔ)，把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，不會(huì )會(huì )違反學(xué)校的規章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )懂得關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué)，關(guān)愛(ài)自己的朋友，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；我們播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著(zhù)文明的本質(zhì)。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)，讓文明禮儀伴我成長(cháng)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明演講稿9
在我跨入一中的那一刻，我驚呆了，因為我從未見(jiàn)過(guò)這樣樣美麗的校園。鮮花盛開(kāi)，綠草茵茵;清晨鳥(niǎo)語(yǔ)伴著(zhù)花香，夜晚星光伴著(zhù)蟲(chóng)鳴。我想，這是辛勤的工作者勞動(dòng)的結果!
可我覺(jué)得，我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員呀!
只讓辛勤的學(xué)校工作者辛苦行嗎?這樣正確嗎?我曾看到身邊的.個(gè)別同學(xué)不僅不去美化校園，反而去破壞這美麗的環(huán)境，我憂(yōu)傷了!
為校園憂(yōu)傷，憂(yōu)傷這美麗背后的不文明。我想問(wèn)：養成文明習慣真的有那么難，那么辛苦嗎?不，養成文明的習慣并不難，也并不辛苦。只要同學(xué)們管住自己的手，不把手中的垃圾到處亂丟，多聽(tīng)聽(tīng)花兒的煩惱。我聽(tīng)到花兒在呻吟：“不要踩我，不要摘我!
人類(lèi)總是說(shuō)：'花兒很漂亮!
'但是他們一次又一次剝奪我們的生命，現在不知又在哪一個(gè)角落向我的同胞伸出了魔爪啊!
”管住自己的口。不讓唾沫橫飛，不要再講那些出言不遜的話(huà)，見(jiàn)了老師有禮貌的打聲招呼。說(shuō)到和老師打聲招呼，有的同學(xué)有錯誤的觀(guān)點(diǎn)，認為和老師打招呼那是要面子或是愛(ài)表現。但我不覺(jué)得是這樣，我認為這是我禮貌有文明的表現。
管住自己的腳。聽(tīng)!
草兒正在哭泣，正向人類(lèi)乞求：“不要踩我，不要踩我，我也是一條小生命呀!
”同學(xué)們，請做個(gè)文明的學(xué)生，不要再去踐踏草坪了。
每個(gè)同學(xué)都希望能在美麗的家園成長(cháng)，學(xué)習。那么，請同學(xué)們做個(gè)文明的學(xué)生，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的腳吧!
文明、文明，這就是文明。讓我們一起攜手撐起校園文明的藍天吧!
文明演講稿10
千百年來(lái)我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝等。其次，注意公共場(chǎng)所禮儀，公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍等場(chǎng)所的禮儀。
校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的'人去學(xué)習文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
文明演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：做一個(gè)文明的人
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�？一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代，我們應該繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
生活中的無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們平日的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品
袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的`公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。同學(xué)們，播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、文明美好，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的祥符校園。
我的演講完了，謝謝大家。
文明演講稿12
有一天，小明和小紅提著(zhù)書(shū)包回家，在路邊遇到一個(gè)垃圾桶。他們旁邊有一堆又臟又臭的垃圾，蚊子和蒼蠅在飛來(lái)飛去。這時(shí)，他們在想：這是誰(shuí)，亂扔垃圾，污染環(huán)境？他們臉上有憤怒和悲傷的表情。小男孩說(shuō)：“這些垃圾已經(jīng)腐爛了。我們能怎么辦？”？如果我們不清理它們，它會(huì )污染環(huán)境，損害人們的.健康，但它太臟了。他們猶豫了一下，小女孩卻笑著(zhù)說(shuō)：如果我們把垃圾清理干凈，換來(lái)的是多少人的健康和新鮮空氣！小男孩摸著(zhù)后腦勺笑了，好像明白了什么。
首先，他們不怕臟，不怕累，他們努力工作。雖然他們是灰色的臉，但他們的臉上充滿(mǎn)了幸福的微笑。垃圾很快被清理干凈，但新的問(wèn)題又出現了。下次有人亂扔垃圾怎么辦？這個(gè)小男孩非常聰明。當他的目光轉向時(shí)，他有了一個(gè)好主意。他找到了筆、墨水和紙，寫(xiě)了一句口號。文明只是提醒大家愛(ài)護環(huán)境。他們愉快地回家了。從此，一直一塵不染。
這是我說(shuō)的。只要每個(gè)人都邁一小步，社會(huì )就會(huì )邁一大步，文明，只有一步之遙。
文明演講稿13
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就無(wú)法在社會(huì )中立身。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和和社會(huì )公德的體現。是城市和行業(yè)的臉面，更是國家的臉面。
作為具有5000年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀、也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。而我們國稅人，身著(zhù)制服，頭頂國徽，代表著(zhù)政府的形象，更應當講文明、受禮儀。
當我們處于工作中，我們務(wù)必保持自己儀表的整潔大方，務(wù)必遵守工作紀律，在自己的崗位上做好工作。我們面對領(lǐng)導和同事，一定要用最真誠的心、最謙和大度的話(huà)語(yǔ)。當我們接待服務(wù)對象，一定要保持微笑，從他們的真實(shí)利益出發(fā)，竭誠為他們服務(wù)。當我們做到這些，我們的內心，也會(huì )因此而變得亮堂起來(lái)，世界也會(huì )因此而變得更加美好。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，越來(lái)越需要理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在現代社會(huì )，文明禮儀越發(fā)突現出它的重要作用來(lái)。
因此，我們必須丟掉那些陋習，樹(shù)立新風(fēng)，為我們的文明禮儀推廣和普及工作加油吶喊。如果我們每個(gè)國稅人，都能從自我做起，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨和原則，用微笑和優(yōu)質(zhì)服務(wù)面對生活，那么我們將贏(yíng)得群眾的信任，我們的工作也更加順利。我們的'精神文明建設，就會(huì )和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。這個(gè)社會(huì )的精神面貌，也會(huì )因我們的努力而煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中！
文明禮儀強調的是“尊重為本”。就讓我們像陽(yáng)光雨露普照萬(wàn)物、像甘霖滋潤土地、像冰天雪地的火焰那樣，帶給別人所需，貢獻自己所能。讓我們每個(gè)國稅人，都變成陣陣清風(fēng)，在這炎炎夏日，為人們送去涼爽。我堅信，只要我們付出真誠，我們收獲的，將會(huì )是一片人與人互相尊重的晴空！
文明演講稿14
文明文明是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也就應教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻。
然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的這天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更就應為自我的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)�有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關(guān)系是十分必要的。
其實(shí)想要成為一名講文明、樹(shù)新風(fēng)的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的`習慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》，那里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每一天的早晨，我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們能夠聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮;能夠看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!我們理解文明禮儀的教育，自我卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么不一樣?所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這知行和一上下功夫!從自我的言行舉止上下功夫!
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!
文明演講稿15
常言道：“父母是孩子最好的老師”�？墒�，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們全家。用媽媽的話(huà)說(shuō)，我不但改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屗闹艿娜�，包括她的同事�?事情追溯到前年冬天，天氣已非常冷了。北京的冬天冷風(fēng)凜冽，我們全家乘車(chē)外出看電影。由于奧運會(huì )官員到北京考核，北京的街頭到處都擺著(zhù)各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲熱意。我們在車(chē)里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，舒服極了�？斓綎|直門(mén)時(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著(zhù)車(chē)窗就投向外面，我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回往撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已沒(méi)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那末多，假如回往的話(huà)撞車(chē)怎樣辦？媽媽乃至說(shuō)下次改掉也就罷了�？晌夜麛嗖桓�，最后爸爸終究把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。固然耽誤了好多時(shí)間，但全家都以為我這樣的做法是對的�；丶业穆飞�，機場(chǎng)高速路兩邊的樹(shù)上掛著(zhù)好多不同色采的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深進(jìn)的檢討。
從此以后，我們全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為“講文明、護環(huán)境”的大使。上周，我們全家往爬香山，賞紅葉，帶了好多食品往野餐。野餐以后，大家分別將垃圾收好，背著(zhù)下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里不再用我監視，都會(huì )自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì )在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。 講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的.小主人，我們有義務(wù)往幫助沒(méi)有遭到良好教育的人往學(xué)習文明、實(shí)踐文明。由于我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家文明
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮節。同時(shí)，舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上固然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的�！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時(shí)，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古我要用親身經(jīng)歷的這件小事告知同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更強大。
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