創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿1
大家好：
我們說(shuō)“知行合一”，知，就是知識、;行，就是實(shí)踐、行動(dòng)，就是落實(shí)。人的力量，來(lái)自于知識與行動(dòng)的統一。要知道，除了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之外，最重要的工作是實(shí)踐，是把知識應用于行動(dòng)中，將問(wèn)題與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。我們的知識與實(shí)踐行動(dòng)是密不可分的，只知知識而不付諸實(shí)踐，一切只是空談，我想沒(méi)有一個(gè)人想成為第二個(gè)馬謖損兵折將。同樣，只有魯莽的行動(dòng)也結不出成功的果實(shí)，唯有“知行合一”才能收到我們想要的結果。
做到“知行合一”，我們才能將我們的知識應用于實(shí)際當中，真正地做到學(xué)有所用，用有所成。我們學(xué)習知識最終是為了創(chuàng )造財富，創(chuàng )造我們不一樣的未來(lái)，收獲知識與的碩果，這就需要我們做到“知行合一”，把己之所學(xué)和想法創(chuàng )意應用到實(shí)踐中去。
做到“知行合一”，我們才能在實(shí)踐中有方向，使我們的行動(dòng)有明確的目標和動(dòng)力。我們的.實(shí)踐有知識的指導，有的來(lái)源，才能夠得到成功;有知識的充實(shí)才能使我們的實(shí)踐更加的豐富多彩，才能使我們的實(shí)踐更加有意義，實(shí)現我們的目的和期望。
做到“知行合一”，才能真正地提高我們自己的綜合素質(zhì)，使我們鍛煉成真正的優(yōu)秀青年學(xué)生，作為新一代的大學(xué)生更應該，也必須做到知識與行動(dòng)、理論與實(shí)踐相結合，把我們的學(xué)習與生活、社會(huì )實(shí)踐真正地統一起來(lái)。
偉大的學(xué)者、著(zhù)名的教育家陶行知，大家并不陌生，他的乃至他的一生都給我們闡釋了什么是“知行合一”,怎樣才真正做到“知行合一”，我們要引以為楷模，把“知行合一”落實(shí)到我們的生活的每一步，點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中，成功路上會(huì )有碩果累累!
我演講完了，謝謝!
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明之人，就要懂禮貌，明事理。我能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、別客氣等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說(shuō)聲“你好”;遇到老人時(shí)便會(huì )有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見(jiàn)了老師我會(huì )敬禮道聲“老師好”。
記得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅馬上停下來(lái)，輕聲對我說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便拿出紙巾和我一起撿起地上的屎扔進(jìn)垃圾桶。就是這普通的'一幕，讓我意識到：“文明，是一種習慣�！�
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，牢記禮貌用語(yǔ)順口溜：
講文明，懂禮貌，小學(xué)生們要做到。
清晨出門(mén)去學(xué)校，告別父母要問(wèn)好。
愛(ài)護花草和樹(shù)木，不得橫穿綠化道。
交通規則要遵守，一定要走人行道。
十爭當，要做到，人人都要講禮貌。
見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇見(jiàn)同學(xué)問(wèn)聲好。
不穿操場(chǎng)和跑道，上下樓梯不亂跑。
上課聽(tīng)講要認真，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍秩序好。
同學(xué)互幫又互助，一起努力共提高。
團結友愛(ài)記心間，不能逞強欺弱小。
謝謝再見(jiàn)對不起，文明用語(yǔ)要記牢。
愿我們美麗的校園處處是歌聲、讀書(shū)聲、相互的問(wèn)候聲，讓我們人人學(xué)會(huì )正
確使用禮貌用語(yǔ)，把學(xué)校建設得更加美好!做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園演講稿同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界著(zhù)名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必需具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增加愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的.好學(xué)生，讓文明之花�？鞓�(lè )中，把文明之美處處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)頭。
二、活動(dòng)開(kāi)頭
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng).作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們， 同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
主持人:現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)]校園文明禮儀
中國古代的“禮儀標準不斷進(jìn)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年.你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎? 學(xué)問(wèn)搶答:答對的會(huì )有小小的嘉獎!
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和教師的教育和幫忙下，學(xué)會(huì )了很多的文明用語(yǔ)，你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言
主持人:標準的校園禮儀是怎樣的呢?
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答下列問(wèn)題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為標準“也提出了明確的要求. 我又要來(lái)考考大家了
1、升旗是應當怎樣做?
2、上課時(shí)應當怎樣做?
3、上操時(shí)應當怎樣做?
4、集合時(shí)要怎樣做?
三、 班主任總結
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美妙!盼望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!
同學(xué)們齊讀：你我同進(jìn)步，團結友愛(ài)、相互幫忙記心里。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
站在這莊嚴的國旗下，今天我演講的題目是《創(chuàng )文明校園，做文明學(xué)生》
在講這個(gè)話(huà)題之前，我想先讓同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題，當你行走在美麗的校園而無(wú)意間看見(jiàn)休閑椅上有黏糊糊的口香糖時(shí)，你會(huì )怎么想？怎么做？看見(jiàn)漫天飛舞的食品包裝袋和廢紙時(shí)，你又會(huì )怎么想？怎么做呢？
在這里先給大家講兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：有人發(fā)現在新加坡這個(gè)通用英語(yǔ)的國家里，他們的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。你們知道這是為什么嗎？他們回答說(shuō)：“因為有這些不文明行為大數是中國大陸的游客�！�
第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的.反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書(shū)聲朗朗，這里充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)希望。但是一些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們豐富的校園文化。那些被你們的小腳踩踏的休閑椅正在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話(huà)也會(huì )隱約在校園里回蕩。
生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好。在此我向全校師生發(fā)出倡議：以校為家，注意公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不打架；按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；愛(ài)護公共設施，不損壞公物。創(chuàng )文明校園，做文明學(xué)生，讓文明之花遍布學(xué)校的每一個(gè)角落！
謝謝大家，我的演講完畢！
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活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的學(xué)問(wèn)，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明
�。�2）行為上講標準
�。�3）生活中講衛生
�。�4）活動(dòng)中講參加
�。�5）集體中講團結
�。�6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
�。�8）時(shí)時(shí)到處講安全
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“標準”，養成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
活動(dòng)過(guò)程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)頭
一、班長(cháng)講話(huà)
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現對他人的敬重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)馬上畢業(yè)的我們，應當如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活簡(jiǎn)樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應當保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要留意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的教師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得敬重他人，還要待人真誠，做到誠懇守信，由于這些能夠表達出你的素養，表達出你對別人的敬重。
同學(xué)們，禮儀強調的是“敬重人本”，想讓他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我盼望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的`文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀學(xué)問(wèn)：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱忱的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。
站姿禮儀：美麗的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、伸展、線(xiàn)條美麗、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個(gè)人表演
1、不要言而無(wú)信。
2、不要惡語(yǔ)傷人。
3、準時(shí)溝通，消退彼此沖突。
4、不要任憑發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、溝通感受和想法。
五、班主任講話(huà)
同學(xué)們，你對他人有禮貌、敬重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的敬重。同學(xué)們，我們馬上是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我盼望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì )到此完畢。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們所生活的社會(huì )高度強調文明的價(jià)值觀(guān)，而學(xué)校和社會(huì )共同期望我們能夠以文明的態(tài)度行事。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明的舉止舉足輕重，甚至有時(shí)候比擁有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)更為重要。即使你成績(jì)優(yōu)秀，但如果缺乏基本禮貌，你將難以被社會(huì )所接納。因此，我們每個(gè)人都應該培養自己成為一個(gè)彬彬有禮、文明待人的學(xué)生。這種品質(zhì)不僅有益于社會(huì )，也對我們個(gè)人的發(fā)展有積極影響。
現實(shí)生活中存在許多不文明現象，而要改變這種狀況，主要依靠新一代的學(xué)生。因此，作為小學(xué)生，我們應該主動(dòng)去倡導文明行為，這是社會(huì )對我們的期待。如果想讓社會(huì )變得更加美好，我們必須做一個(gè)文明人，這是非常重要的。從小開(kāi)始，我們就應該接受文明教育，努力成為一個(gè)文明的個(gè)體。實(shí)際上，成為一個(gè)文明人并不難，甚至可以說(shuō)對我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的。我們只需努力培養自己的良好習慣和道德觀(guān)念，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，并且保持公共場(chǎng)所的整潔和秩序。此外，我們還應該學(xué)會(huì )與他人友善相處，遵守交通規則，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吵鬧等等。只要我們始終堅持這些行為，就能夠成為一個(gè)真正的文明人。作為小學(xué)生，我們有責任向身邊的同學(xué)和朋友們傳播文明理念，通過(guò)言傳身教的方式，影響和引導他們也成為文明人。同時(shí)，我們還可以參加社區的.志愿活動(dòng)，通過(guò)行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，展現出我們作為文明人的價(jià)值�？傊�，成為一個(gè)文明人是我們每個(gè)小學(xué)生應該努力追求的目標。通過(guò)從小接受文明教育，我們可以逐漸培養自己的文明行為習慣，并且通過(guò)自身的影響力去傳遞給更多的人。只有每個(gè)人都積極地踐行文明行為，社會(huì )才能變得更加美好和和諧。讓我們共同努力，成為一個(gè)讓社會(huì )引以為傲的新一代！
我認為所有的學(xué)生都應該了解文明人的行為準則，但如果他們不愿意親自踐行也沒(méi)關(guān)系。然而，如果每個(gè)人都抱持這種想法，我們的社會(huì )就會(huì )變得不文明。因此，我們不僅要知道在討論文明時(shí)應該如何行事，還要努力做到。這并不是一件困難的事情，但是許多學(xué)生都不愿意付諸行動(dòng)。盡管現在許多學(xué)生養成了不文明的習慣，我們仍有很多時(shí)間來(lái)改變自己，成為文明的人。
雖然社會(huì )上仍然存在許多不文明現象，但社會(huì )正在慢慢向好的方向轉變。與其落后于社會(huì )，不如幫助社會(huì )更好的發(fā)展，一起讓自己更好。只有先動(dòng)手，才能影響別人，帶動(dòng)別人一起談文明。我們應該采取行動(dòng)，趁還有時(shí)間，趁還有精力和機會(huì )。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)，從現在開(kāi)始，從今天起，做一個(gè)向往文明的人，做一個(gè)追求文明的學(xué)生，讓我們的學(xué)校更加美好，讓我們的生活社會(huì )更加優(yōu)秀。當我們主動(dòng)改變自己的時(shí)候，我們不僅能夠提升個(gè)人素質(zhì)，還能夠影響他人，讓整個(gè)社會(huì )變得更加美好。
謝謝大家！
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿7
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫忙，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)愛(ài)護
……然而令人圓滿(mǎn)的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追趕打鬧；不愛(ài)惜公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的小草被任意踐踏；用過(guò)的餐具被隨便丟棄。同學(xué)們，我們要自覺(jué)訂正這些不文明的行為，從自己做起，從微小之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫忙有困難的'人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)安靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
信任我們每個(gè)人都肯定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更漂亮！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的學(xué)習和生活到處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿8
一、班會(huì )目的
針對校園中存在的各種不遵守禮儀標準的現象（例如，著(zhù)裝、發(fā)型不標準，對師長(cháng)不敬重等），通過(guò)講解、舉例、嬉戲和爭論等方式，讓學(xué)生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確根據當代社會(huì )的文明禮儀標準行事，在同學(xué)們的內心深處真正樹(shù)立起自覺(jué)修養的禮儀意識。為什么要遵守禮儀標準？
2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加中學(xué)會(huì )如何根據禮儀標準行事，做高素養的中學(xué)生。
二、難點(diǎn)
1、讓學(xué)生在心中真正承受《校規》中關(guān)于儀表禮儀的規定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。
2.45分鐘不行能把全部禮儀標準全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹(shù)立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺(jué)地學(xué)習禮儀標準并遵守。
三、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�
回憶課文《鴻門(mén)宴》，提前制作出席鴻門(mén)宴的人名卡片，讓學(xué)生在已預備好的室內方向題板上給這些人排列座次，并問(wèn)他們?yōu)槭裁纯隙ㄒ@樣排。公布正確結果之后，還可以進(jìn)一步引申到現代宴會(huì )禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在。
�。ǘ岸Y儀”的概念及重要性
1、什么是“禮儀”：“禮”者，敬重也�！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養表達細節，細節打算成敗。
3、班會(huì )大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內容。
�。ㄈ﹥x表禮儀
協(xié)作圖片來(lái)讓學(xué)生總結在不同場(chǎng)合應當如何留意儀表。
1、儀表禮儀分類(lèi)
正式場(chǎng)合儀表禮儀：辦公場(chǎng)合、正式會(huì )議等，著(zhù)裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會(huì )著(zhù)裝禮儀標準。
社交場(chǎng)合儀表禮儀：宴會(huì )、晚會(huì )等，著(zhù)裝要求共性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時(shí)尚女王妮可理德曼的著(zhù)裝。
休閑場(chǎng)合儀表禮儀：家居、運動(dòng)、旅游等，著(zhù)裝要求舒適，隨便。
2、校園儀表禮儀
結合兩代會(huì )禮儀人員的標準著(zhù)裝來(lái)給大家樹(shù)立學(xué)生儀表標準的典范。
結合兩代會(huì )上兄弟院校嘉賓的校服著(zhù)裝讓大家熟悉到校服作為學(xué)校的'標志性著(zhù)裝的作用和重要性，結合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來(lái)讓大家內心深處形成對校服和學(xué)校的喜愛(ài)之情。
在學(xué)生主觀(guān)承受了儀表禮儀應標準要求的根底上，引入校規，并詳加解釋?zhuān)厥鈹⑹鲆恍┎缓蠘藴实膬x表（發(fā)型、著(zhù)裝、戴飾物），告知學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無(wú)可替代的美，故做修飾反而會(huì )掩蓋自然本色。
�。ㄋ模┙煌Y儀
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應遵循的禮儀標準是不一樣的。有些禮儀標準是通用的，而有一些是專(zhuān)用的。下面，特地學(xué)習同學(xué)之間的禮儀標準和學(xué)生與師長(cháng)之間的禮儀標準。
1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀標準）
通過(guò)嬉戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )敬重別人，用觀(guān)賞的眼光發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
嬉戲環(huán)節一一我夸！我夸��！我夸夸夸�。�！嬉戲規章：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時(shí)候要留意分寸和真實(shí)性。被夸的人要留意還禮。嬉戲完畢后，讓當事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺�。讓其他人談�(wù)劯惺堋?/p>
結合校規第14條，說(shuō)明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長(cháng)之間的禮儀標準）
通過(guò)嬉戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )換位思索，用敬重的心態(tài)對待教師和長(cháng)輩。
嬉戲環(huán)節：請班主任扮演學(xué)生，請一位同學(xué)扮演教師�！皩W(xué)生”犯了錯誤，卻和“教師”頂撞，讓演教師的同學(xué)親身體會(huì )當教師的辛苦，換位思索，即使自己心里有想法，也應以敬重的態(tài)度來(lái)對待教師的教育。嬉戲完畢后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
結合校規11條，說(shuō)明與師長(cháng)交往的禮儀。
3、動(dòng)腦筋，學(xué)以致用
�。�1）接遞物品的標準動(dòng)作
�。�2）打電話(huà)時(shí)誰(shuí)先掛？
�。�3）出入電梯時(shí)誰(shuí)先進(jìn)，誰(shuí)先出？
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在前述幾例禮儀標準的根底上，告知同學(xué)禮儀也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其中還有許多東西我們沒(méi)有學(xué)習至但是，只要我們心中有一份對他人的敬重，只要我們樹(shù)立了這種遵禮守禮的意識，信任每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人，養成良好的禮儀習慣，塑造完善的個(gè)人形象。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”。
有人曾說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！蹦敲�，我們究竟應該成為怎樣的人呢？或許會(huì )有一百個(gè)不同的答案，但在這些答案的背后都存在著(zhù)一個(gè)共同的核心觀(guān)點(diǎn)：作為一個(gè)人，首先要做到文明。
做文明之人，簡(jiǎn)而言之，我們應該懂得尊重他人并遵循社會(huì )的規則。中國自古以來(lái)就以講究禮儀著(zhù)稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統，就無(wú)法被稱(chēng)為真正的有教養的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )無(wú)組織，無(wú)紀律，不講 衛生 ，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的.。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們應該將文明放在內心的重要位置，不能輕視文明的重要性。因為每個(gè)人的一舉一動(dòng)都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我堅信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定能夠創(chuàng )造一個(gè)更加寧靜、有序，并且具備良好學(xué)習環(huán)境的校園。
謝謝大家！
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿10
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園 ”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng )造奇跡的美，她——無(wú)處不在。 這便是語(yǔ)言之美。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中國的語(yǔ)言可稱(chēng)為最有代表性的象征。從人類(lèi)擁有了語(yǔ)言，到人人熟知的今天，我們的語(yǔ)言有了多大的跨度！僅僅擁有語(yǔ)言是不行的，還得講究文明�，F在有的人出口就是臟話(huà)，把罵人、說(shuō)臟話(huà)做口頭禪，大家不覺(jué)得這很不文明嗎？也許有人會(huì )說(shuō)：“說(shuō)話(huà)也得講究文明，真麻煩！”其實(shí)這種想法是錯誤的，文明，可以讓一個(gè)人有內涵，有修養；文明，可以使一個(gè)民族更團結，更統一；文明，也可以使一個(gè)國家更讓人們認可……
現代人對于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當今的.一種風(fēng)靡的時(shí)尚。文明的言談舉止是一個(gè)人在現代社會(huì )的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個(gè)人的素質(zhì)。
我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下，也經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)的臟詞濫調、污言穢語(yǔ)，讓人聽(tīng)后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴重的語(yǔ)言污染——污染了說(shuō)者的人格、修養，也玷污了無(wú)辜聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)、靈魂，更給校園文明建設蒙上了一層黑紗！
我們這些新新人類(lèi)在積極摒棄陳規舊俗時(shí)，無(wú)意中丟失了文明的火炬——看，被稱(chēng)為一方凈土的校園存在這樣的現象：文明用語(yǔ)銷(xiāo)聲匿跡，惡語(yǔ)臟話(huà)亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊伍不長(cháng)但粗，浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實(shí)被我們無(wú)情地踐踏。
學(xué)校是教書(shū)育人的搖籃，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見(jiàn)面時(shí)，我們是否應該說(shuō)你好；求人解答時(shí)，是否應該說(shuō)請教；客人到來(lái)時(shí)，是否應該說(shuō)歡迎；表示歉意時(shí)，是否應該說(shuō)對不起；與人分手時(shí)，是否應該說(shuō)再見(jiàn)；表示答謝時(shí)，是否應該說(shuō)謝謝？文明的語(yǔ)言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個(gè)人銘記心間，做到文明，做到文明用語(yǔ)，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學(xué)校也會(huì )變得更加美好和諧！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的素質(zhì)展現在一言一行中，先用文明用語(yǔ)來(lái)美化我們的校園！讓我們一起播種文明、收獲溫馨！
希望人人都能做到語(yǔ)言的文明，拒絕那些臟詞濫調、污言穢語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)得好“良言一句三冬暖，穢語(yǔ)傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語(yǔ)掛在嘴邊，才能使得我們的社會(huì )更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿11
一、活動(dòng)目的
1. 培育學(xué)生良好的禮儀習慣。好習慣能成就將來(lái)，并能引導學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的紀律和標準。
2. 讓學(xué)生通過(guò)自我反省、自我評價(jià)來(lái)調整自己的行為；通過(guò)對本次活動(dòng)的參加，依據自己的實(shí)際狀況，總結優(yōu)缺點(diǎn)，標準自己的行為，努力做一名合格的`小學(xué)生。
3. 鼓舞學(xué)生爭當文明的好學(xué)生，使教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加親密，以利于提高學(xué)習質(zhì)量。
4. 讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和敬重，從而形成一個(gè)積極進(jìn)取、和諧友愛(ài)的學(xué)習環(huán)境。
二、活動(dòng)預備
1、確定六名“文明禮儀”標兵，預備好獎狀和獎品。
2、制作若干名禮儀調查問(wèn)卷（依學(xué)生人數人手一份），屆時(shí)由中隊長(cháng)發(fā)放。
3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名（一名男同學(xué)和一名女同學(xué)）及具有表演才能的同學(xué)負責排練文藝節目。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、隊儀式。
2、觀(guān)賞小品《打電話(huà)》。
3、觀(guān)賞關(guān)于誠信的故事《種子》。
4、觀(guān)賞快板《文明禮儀歌》。
5、做調查問(wèn)卷。
6、表彰獲得“文明禮儀”標兵榮耀稱(chēng)號的六名同學(xué)。
7、輔導員講話(huà)。
四、活動(dòng)效果預設
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)頭自覺(jué)遵守校紀校規，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。同時(shí)，懂得一個(gè)人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和敬重，交上更多的朋友。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿12
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
文明校園需要我們誠實(shí)守信，誠信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，一個(gè)沒(méi)有誠信的人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有任何人愿意相信他，從古至今誠信一直是我們所倡導的，誠信體現的不但是一個(gè)人的問(wèn)題，學(xué)校是培養我們的地方我們如果不誠實(shí)，滿(mǎn)口謊言，以欺騙為樂(lè )，以謊言為自己謀福利，會(huì )讓我們校園變質(zhì)，變成一個(gè)謊言的天堂，以講謊話(huà)為樂(lè )，文明的校園又從何談起，所以我們要誠實(shí)守信，不去欺騙他人，也不去上海他人，對待他人真誠，對待自己的守信，對待身邊的每一個(gè)人都保持著(zhù)誠信的態(tài)度，堅守自己的底線(xiàn)，堅持自己的原則。
文明校園需要我們文明禮貌，一次微笑，一次問(wèn)候，一次幫助，帶來(lái)的是春風(fēng)般的溫暖，對待老師保持尊重，對待同學(xué)保持足夠的禮貌，禮貌的重要性是我們每個(gè)人都知道的，在學(xué)習生活中禮貌的問(wèn)候能夠拉近人與人的距離，讓人產(chǎn)生好感，讓人愿意接近，如果每一次同學(xué)之間的相遇，都是冷漠以對，與老師的相遇都是避而不見(jiàn)只都是不禮貌的，禮貌是會(huì )傳遞的，他人的一次問(wèn)候會(huì )會(huì )回以微笑，你尊重我對我有禮貌他人同樣也會(huì )對你充滿(mǎn)了禮貌，相互尊重相互禮貌的打招呼，得到的永遠是快樂(lè )，校園文明需要我們文明禮貌，禮貌會(huì )讓我們變得更加的高貴，讓我們的校園文明氛圍環(huán)繞。
文明校園需要我們遵守紀律，遵守法律法規，這些法律法規都是我們需要去遵守的需要我們去執行，明事理，知進(jìn)退，不去觸犯各種法規的'紅線(xiàn)，不去做任何對自己對他人有害的事情，不要因為一件小事而忽視它，把這件小事，不當回事，去觸犯法律法規，沖動(dòng)的去破壞他，踐踏他，文明校園需要我們遵守法律法規，事無(wú)大小都不能去做任何的違法亂紀的事情，這不但會(huì )影響到我們自己，也會(huì )對校園產(chǎn)生影響，文明的校園需要我們做好自己的事情遵循法律法規做事，嚴格的要求自己，時(shí)刻的監督自己，不讓自己行差踏錯。
做一個(gè)文明的學(xué)生，不不失信于人，誠實(shí)守信，對自己的一言一行都丟去執行五做到，不去觸犯各種法律法規，時(shí)刻做好自己，嚴格的監督自己，對自己負責，對他人負責，對待他人文明禮貌不說(shuō)臟話(huà)，圖隨地吐痰，也不亂人各種垃圾，做好自己，不受外物的影響而隨波逐流，用自己的一言一行去建設文明校園。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿13
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！文明是什么？文明是一個(gè)人修養和素質(zhì)的表現。它是路遇師長(cháng)時(shí)的朗聲問(wèn)好；是他人受困時(shí)的真誠關(guān)心；是受人幫助時(shí)的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉；是自覺(jué)將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠流長(cháng)，我們的`祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書(shū)達禮，尊老愛(ài)幼，這些成語(yǔ)無(wú)不蘊藉著(zhù)文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門(mén)立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃爍著(zhù)文明的光輝。古語(yǔ)說(shuō)得好：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！薄岸Y到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門(mén)磚，值得我們去傳承、發(fā)揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì )出現一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養，擁有它你才會(huì )幸福、快樂(lè )。有句老話(huà)：
“少成若天性，習慣成自然�！蔽拿髁晳T要從小培養。作為一個(gè)新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展示我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美好呢？一花獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！同學(xué)們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著(zhù)文明之花開(kāi)遍我們的校園！我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿14
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增加愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。 活動(dòng)預備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；
2、調查爭做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的`少年兒童，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓�(lè )中，把文明之美處處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)頭。
二、活動(dòng)開(kāi)頭
�。ㄒ唬�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監視的時(shí)候，我們應當怎么做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：說(shuō)的好，信任你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！
�。ǘ�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們 。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：假如家里來(lái)了客人我們應當怎么做呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成局部。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀標準不斷進(jìn)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了很多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)情愿說(shuō)給大家聽(tīng)？
主持人：標準的校園禮儀是怎樣的呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為標準》也提出了明確的要求。
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？
主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？
主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：
二、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習了許多禮儀方面的學(xué)問(wèn)，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)惜公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監視，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生的演講稿15
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好！
在網(wǎng)上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫(xiě)著(zhù)：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫(xiě)著(zhù)“用完請沖水”；甚至有法國人說(shuō)：“在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)的肯定是中國人”。
作為一名中國人，對此，我們不能不感到慚愧；作為一名中學(xué)生，對此，我們也不能不感到沉重。慚愧與沉重之余，看看我們的四周，不文明的陋俗隨處可見(jiàn)：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車(chē)亂停亂放，張口污言穢語(yǔ)，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣；當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養也在離我們越來(lái)越遠。同學(xué)們，面對這種狀況，莫非我們還能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？
有人說(shuō)，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品行；播下一種品行，收獲一種命運。同學(xué)們，“欲掃天下”必需要先“掃一屋”，欲成大器必需要先立足于平凡。讓我們把日常行為標準內化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告辭不文明”的活動(dòng)中，讓我們用手中的`筆，寫(xiě)下嚴肅的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹(shù)立文明形象，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點(diǎn)建議：
一、語(yǔ)言文明
文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內心精神世界的物質(zhì)外殼。
俗話(huà)說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以暖和三九寒冷，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)頭，敬重他人，關(guān)心他人，不和他人爭吵打罵。在校文明用語(yǔ)，與人溝通溝通說(shuō)一般話(huà)，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落，讓美麗的一般話(huà)成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。
行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明媚的一面鏡子，是一個(gè)人內心精神世界最好的展現。行為舉止就是要做到敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)懷他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們初中生正處于人生中非常關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素養。所以，我們每個(gè)人都應當在學(xué)習學(xué)問(wèn)的同時(shí)抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì )，我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì )的一大步，大家的素養都提高了，校園就文明白，社會(huì )就文明白。同學(xué)們，試想，校園里的朗朗書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，得體的舉止這該是多么的相得益彰的漂亮畫(huà)面��！
讓我們攜起手來(lái)，參加文明的行列，爭做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接文山初中輝煌絢爛的明天吧！
感謝大家！
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