關(guān)于挫折演講稿模板合集九篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的挫折演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！标P(guān)鍵的問(wèn)題是應該如何面對挫折。不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的.閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面精彩。
說(shuō)起挫折，我清楚地記得在上次的英語(yǔ)風(fēng)采大賽時(shí)，我曾希望時(shí)間停住，因為太苦了!放學(xué)回家后要快速地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后要寫(xiě)幾張大卷子做復習，做完復習后要用省下的時(shí)間背英語(yǔ)課文，每天魔鬼式的訓練讓我覺(jué)得非常疲憊，但有著(zhù)不服輸性格的我，不得不打起精神來(lái)繼續背誦、表演英語(yǔ)課文。嘴巴練得發(fā)干，喝口水，繼續練;嘴唇練得干裂，涂下唇膏，繼續練�？炭�、努力地練習，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么，只要能取得好成績(jì)就行了。但是，當我把課文背誦并表演給老師后，一句冷冷的“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心、我無(wú)奈、我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的道路，但我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著(zhù)向上爬，跌倒了站起來(lái)，繼續爬。在挫折中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了尋找方法。當我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。英語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎的證書(shū)被我握在手中。
成長(cháng)的過(guò)程好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)!
挫折演講稿 篇2
如果芽?jì)翰荒サZ，怎會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù);如果花兒不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì )取得嬌艷笑臉;如果雛鷹不經(jīng)垂死，怎會(huì )遨游蔚藍天空!
——題記
小時(shí)的我們要經(jīng)歷千百跌倒，才能傲然挺立;現在的我們需要生活的抨擊，才能頂天立地。
漫步草地時(shí)，看藤蔓的纏繞，想起這才能使瓜果落地�；仡^想想，我們也是如此——
雨下的突然，那么肆無(wú)忌憚�？晌覅s漫步走在空曠的馬路上。沒(méi)有遮風(fēng)的墻，沒(méi)有擋雨的傘。那時(shí)我才七歲。因為吵鬧被父親趕到了門(mén)外�？烧l(shuí)知，竟會(huì )下起了雨，我奔向家門(mén)口，求父親開(kāi)門(mén)。他竟兇猛地對我說(shuō)：“想進(jìn)來(lái)，自己開(kāi)門(mén)!”我大哭著(zhù)求奶奶，讓她幫我開(kāi)門(mén)——平時(shí)奶奶最疼我了——可是今天不知怎么，奶奶并沒(méi)有幫我開(kāi)門(mén)!眼淚和雨水混合在了一起。我還是等待有人會(huì )幫我開(kāi)門(mén)!
突然，房子里傳出了吵鬧聲——父親似乎和母親在爭吵。我認為父親會(huì )妥協(xié)，可是躲在屋檐下的我并沒(méi)有等到那“咯”一聲——開(kāi)門(mén)聲。后來(lái)，父親跑向樓上，把鑰匙扔給了我，又喊：“想要進(jìn)來(lái)，自己開(kāi)門(mén)!”又過(guò)了一會(huì )兒，我認為沒(méi)有人會(huì )開(kāi)門(mén)了。便自己摸索著(zhù)，將鑰匙伸向門(mén)把�？墒�，因為個(gè)子矮小，沒(méi)有將鑰匙插進(jìn)進(jìn)去便滑了下來(lái)!再試，再滑!又試，還掉!我又試著(zhù)跳起來(lái)——夠不到!突然，鑰匙插進(jìn)去了呢!我努力將它旋轉，努力將身子往上挪，“咯”——門(mén)開(kāi)了!我驚訝地看到了這樣一幕，奶奶淚流滿(mǎn)面地站在門(mén)口;母親拿著(zhù)把毛巾，眼眶紅紅的。父親呢?他正露著(zhù)微笑，想我豎起大拇指，夸到：“真厲害，學(xué)會(huì )自己開(kāi)門(mén)了�！�
看到這一幕，我突然知道了父親的`良苦用心!此時(shí)，我懂得了在挫折中長(cháng)大，在困難中取得驕傲!而且心里充滿(mǎn)了戰勝挫折的驕傲!
那時(shí)的我，明白了用自己的力量克服挫折;現在的我，懂得了將自己的努力戰勝困難;將來(lái)的我呢?也許將成為真正頂天立地的巨人!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币脧哪サZ中體驗成長(cháng)，學(xué)會(huì )向挫折學(xué)習成長(cháng)!
挫折演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
面對挫折你會(huì )怎么做呢?是停滯不前，最終碌碌無(wú)為?還是勇于前進(jìn)，將挫折踩在腳下?在挫折面前我不禁發(fā)出了哈姆雷特那樣的感慨：“生存還是毀滅?這是一個(gè)問(wèn)題�！�
我熱愛(ài)的自然這樣告訴我：
在蛾子的王國里，有一種蛾子由于它的碩大和美麗，人們把它叫做帝王蛾，帝王蛾的幼蟲(chóng)生活在一個(gè)洞口極其狹小的繭子里，當它的生命要發(fā)生質(zhì)變時(shí)，這天定的狹小通道對它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才能破繭而出，太多太多的幼蟲(chóng)在過(guò)鬼門(mén)關(guān)時(shí)力竭身亡，不幸成了“飛翔”的悲壯祭品。
有人懷了惻隱之心，用剪刀剪大了洞口，得了救助見(jiàn)到天日的蛾子，卻只能拖著(zhù)碩大的雙翅在地上笨拙地爬行。
原來(lái)，那“鬼門(mén)關(guān)”般的狹小繭洞是幫助帝王蛾成就雙翼的關(guān)鍵。艱難的穿越，用力的擠壓，翅膀才能充血成熟，人為地將繭洞剪大，蛾子的雙翼失去了成熟的鍛煉機會(huì )，便永遠不能飛翔。
挫折并不可怕，可怕的是因為害怕而逃避，甚至逃避一生。只要像飛翔的帝王蛾那樣將面對的挫折當作必經(jīng)的歷練，拼盡全力，挫折就不會(huì )是一世的枷鎖。
我熱愛(ài)的歷史這樣回答我：
一個(gè)中年從政的美國人，選局長(cháng)，落選;選州長(cháng)，落選;選參議員，落選;提名副總統，落選;一次次失敗，一次次從頭再來(lái)……。二十年后，終于成功當選為美國總統，他，就是林肯。
挫折并不可怕，可怕的是將挫折無(wú)限放大，甚至籠罩自己的一生。只要像林肯那樣將每次挫折都認為是人生的契機，仍勇往直前，將挫折當前行道上的跳板，走向最終的勝利。
我熱愛(ài)的生命這樣啟示我：
海倫·凱勒從小失明，長(cháng)久的黑暗沒(méi)有使她喪失掉對生活中光明的向往。在黑暗中，她播下生命光明的'種子，她最終用殘廢的軀體散放了最健康的生命光澤。
史鐵生青春年華遭遇疾病，在最張揚的年齡失去了雙腿，殘廢的身軀卻不能讓精神倒下，他體驗的是疾病困苦、生活的苦難，回報的是頑強堅韌、生命的高貴。
挫折之于生命正如影子和人。沒(méi)有礁石，哪會(huì )激起美麗的浪花?偉大的印度詩(shī)人泰戈爾曾吟詠：世界以痛吻我，要我回報以歌。愿我們都能視挫折為磨礪，不害怕，不逃避，從中受益，永不絕望。
挫折演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能站在這里演講，我演講的題目是《面對挫折》。
慢慢人生路，多少風(fēng)雨兼程、多少艱難困苦，但一切都將是瞬息，一切都將成為回憶。
挫折，一塊橫在一塊橫在通向光明之城道路上的巨石，暗黃陰影下，人們彷徨、人們惆悵、人們奮進(jìn)、人們堅強。于是乎，無(wú)數的身軀被掩埋在了挫折的腳下，也有無(wú)數的身軀，觸及到了太陽(yáng)，到達了他們所向往的地方。前人有云：“草木不經(jīng)霜雪，則生意不固；吾人不經(jīng)憂(yōu)慮，則德惠不成�！�
誠然，挫折時(shí)成功的阻礙，但影響成功的原因，內因才是根本。若果能夠正確看待挫折并憑著(zhù)堅韌不懈的恒心和無(wú)往不勝的勇氣，挫折是可以戰勝的。并且，經(jīng)過(guò)挫折的磨練，意志和精神都會(huì )比從前更加堅強。如果吧失敗反僅歸結為挫折，而不反省自己，那成功就無(wú)從談起了。梁?jiǎn)⒊f(shuō)果：“患難困苦，時(shí)磨練人格最高學(xué)府�！闭驹诖煺鄣募绨蛏�，或許我們能忘得更遠，飛得更高！
在眾人的嘆息聲中，月考的腳步已遠逝。多少有些遺憾，多少有些惆悵。但悲傷的'臉、傷心的淚，卻換取不來(lái)美好的明天，又是一次挫折、又是一次挑戰，墮落和堅持懸在一念之間。頑強的百高學(xué)子不會(huì )輕易倒下，奮進(jìn)的百高學(xué)子不會(huì )停泄不前，勇士都是在一次次的刀光和血泊中強大起來(lái)的！對于月考，所有質(zhì)疑的目光，所有有嘲諷的言語(yǔ)，都讓它們化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們有骨氣、有傲氣去擊破挫折，書(shū)寫(xiě)今后輝煌的篇章！
最后，請允許我借鑒偉大革命先驅——孫中山先生的話(huà)同大家共勉：吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲！
謝謝大家！
挫折演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生中總有一些不如意的地方，這些“不如意“就像一座座高山一樣，僅有我們堅持不懈，鍥而不舍地努力向上攀爬，才能看到大海在遙遠的遠方向你招手，歡迎你的到來(lái)。而當我們翻過(guò)那些高山，來(lái)到大海身邊時(shí)，那種喜悅之情，是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。我記得，那幾次……
有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了“作文競賽“活動(dòng)，要求是寫(xiě)一種你所熟悉的植物，并表達出你內心的情感。我寫(xiě)的是小草，但最終我卻沒(méi)有獲獎。那時(shí)，我真的很失望，但轉念一想：失敗乃成功之母，不經(jīng)歷挫折與失敗，哪里會(huì )成功！想到這，我感覺(jué)心中寬廣起來(lái)了。于是，我再接再厲，不斷進(jìn)取，最終獲得了好成績(jì)。
還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將資料看的差不多了，可是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機讓我挺里面的音樂(lè )。
我戴上耳機，聽(tīng)見(jiàn)里面傳出來(lái)愉悅的.旋律，我感覺(jué)這旋律似曾相識，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么音樂(lè )��？”媽媽卻故作神秘地說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你就明白了�！闭f(shuō)完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀�！迸�，原先是張韶涵的《隱形的翅膀》。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)了吧，我期望你也能夠在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么，受到挫折也沒(méi)有什么，只要你努力了，下一次照樣能夠勝利�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就下定決心，在假期里必須要好好學(xué)習，下次必須要考個(gè)好成績(jì)。然后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。
“我最終，看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我最終，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有夢(mèng)就飛多遠吧！”沒(méi)錯，遇到挫折時(shí)候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就必須會(huì )看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當我們應對挫折時(shí)，就應當像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！
挫折演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人 的一生充滿(mǎn)了挫折和困難，在有些時(shí)候讓自己受一些挫折，也是有好處的。
給自己受挫折，許多人就有疑問(wèn)了，挫折怎么給?又什么時(shí)候給?挫折又不是好東西干嘛要給自己挫折?給挫折又有啥好處?
其實(shí)給挫折很簡(jiǎn)單，只要在心中不斷地找出自己的缺點(diǎn)，但是不能過(guò)度，否則會(huì )讓自己感受到的壓力過(guò)重，反而會(huì )得不償失。在自己取得成功時(shí)，更要找出 自己的不足，認為自己做的并不完美。這樣，你 下次能取得更好的成功
挫折其實(shí)像所有的事物一樣，也有兩面性一好一 壞。它不但會(huì )給人們喪失信心和勇氣，使人們自悲，也會(huì )把磨難和困難帶給人們。但是，只要人們通過(guò)磨難，克服困難人們就會(huì )充滿(mǎn)自信，并會(huì )尋回勇氣。但是通過(guò)磨難也是要有真本領(lǐng)的，不是隨隨便便就可以克服的.。
挫折的好處有，但要在度過(guò)挫折后你才會(huì )發(fā)現，不然就不能體會(huì )出挫折的好處何在。挫折過(guò)后，你可以從中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，變得更勇敢，從此不再懼怕挫折，至少也不會(huì )被挫折嚇軟腿。
在生活中，學(xué)習中，我們就要給自己挫折。
在考試結束后，無(wú)論考得好差，先要保持鎮定，并分析出不該錯的題和會(huì )做卻沒(méi)做對的題，在心中自己告誡自己下次不能再這樣，并在心中批評自己一番。這樣的話(huà)下次就會(huì )吸取教訓，下次就能進(jìn)步，取得成功。
其實(shí)挫折可分為三類(lèi)，一類(lèi)是生活中的困難造成的，另一種則是自己給自己施放的，還有一種是親人、老師朋友之間給你的壓力轉變成的。
第三種挫折在你灰心喪氣的時(shí)候可以讓我們反省自己，再鼓起勇氣;在你為自己的成功高興過(guò)度時(shí)，的一個(gè)警告，示意你不要高興過(guò)頭，那樣下次就不能的到成功了。
挫折也不完全是壞的它是兩面的，它也能幫助我們，但也會(huì )害我們要掌控好挫折。記住，在必要的時(shí)侯需要給自己一些挫折，這樣會(huì )更好一些。
挫折演講稿 篇7
記得那是三年級下學(xué)期的一天，下午放學(xué)后，我像往常一樣興高采烈地跑出校門(mén)，可沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)吹絼e的同學(xué)在家長(cháng)的'陪同下高高興興地回家，我焦急萬(wàn)分，我左顧右盼還是不見(jiàn)媽媽的身影，我的心一下子涼了半截，莫非媽媽不來(lái)接我了，我可怎么辦呢？如果我自己走，壞人把我抓走了怎么辦？萬(wàn)一……想著(zhù)想著(zhù)，眼淚竟不聽(tīng)話(huà)地奪眶而出，可又怕被同學(xué)看見(jiàn)笑話(huà)我這樣沒(méi)出息，只好抹了眼淚，裝作若無(wú)其事的樣子，我停住了腳步，定了定神，我攥緊拳頭，下定決心：自己走！忽然間，我竟為自己作出這樣的決定而感到自豪。
走著(zhù)走著(zhù)，到了十字路口，這可是我第一次過(guò)馬路，新的困難又在考驗我了�？晌矣忠幌�，既然決定自己回家，就要自己過(guò)馬路。于是，我壯著(zhù)膽子，看見(jiàn)綠燈亮了，就一小步一小步向前挪著(zhù)，可剛走到路中間，交通信號燈好像在故意作弄我一樣，不經(jīng)意間就變成了紅色，我真是騎虎難下，往前走也不是，往后退也不是。心里面像十五只吊桶打水——七上八下的，于是我只好屏氣凝神，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，大約過(guò)了一分鐘，終于變綠燈了，我左瞧瞧又看看，飛也似地跑到了馬路對面。這一分鐘，對于我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了一個(gè)世紀，站在路邊，我看著(zhù)馬路對面，真不相信自己是從那么遠的地方走過(guò)來(lái)的。
盡管我還是害怕自己走，可我還是依然堅持著(zhù)，走了大約15分鐘，才走了100米左右，畢竟是第一次嘛！走著(zhù)走著(zhù)，我突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)又熟悉又親切的身影……”媽媽“！我像小鹿一樣飛快地跑進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里……
我終于戰勝了心中的困難，同時(shí)我明白了這樣的道理：只要勇敢地面對，困難就會(huì )迎刃而解。
挫折演講稿 篇8
都說(shuō)力的作用是相互的：如果你打人一拳，就一定會(huì )有同樣的力反射回來(lái)，這對相互作用力應用在生活中也是如此。
假若從物理力學(xué)角度來(lái)下個(gè)定義：在地球上，把人作為受力物體且同時(shí)被當作施力物體，那么這個(gè)力的作用效果就取決于地心的引力。
但若從語(yǔ)言文學(xué)角度來(lái)打個(gè)比方：在生活中，把挫折當作施力載體且人被當作受力載體，那么這個(gè)力的作用效果就取決于這個(gè)人對待生活的心態(tài)。
所謂投桃報李。與其抱怨上帝不公，不如想想在生活中遇到挫折的時(shí)候你所付出過(guò)的究竟有多少，到底值不值得上帝對你的眷顧。因為只有贏(yíng)了自己，才可能贏(yíng)得了上帝。
"我終于贏(yíng)了上帝！"這是美國著(zhù)名節目主持人莎莉·拉斐爾多次實(shí)驗所得的結果。她向我們生動(dòng)地詮釋了良好的生活心態(tài)在生活中的深遠影響。
誰(shuí)能想到這個(gè)曾被美國傳媒界所公認的金牌主持人，職業(yè)生涯中竟遭遇了18次辭退！在這期間，她不停地被人辭退著(zhù)，有的電臺甚至批評她壓根兒就不懂什么是主持，說(shuō)她簡(jiǎn)直不配成為主持人……輾轉流離了18次，終于功夫不負有心人，她憑借著(zhù)這多年苦苦積攢下的專(zhuān)業(yè)知識、后臺經(jīng)驗以及訓練有素的主持風(fēng)格被一家電臺看中，在一次政治節目開(kāi)播中嶄露頭角，爾后她一舉成名。之后的她一路披荊斬棘，終于被大眾廣泛接受成為美國金牌主持者之一。
正是因為莎莉·拉斐爾面對挫折時(shí)良好的`心態(tài)，不忘初心，砥礪前行，成就了她前途璀璨，這也是上帝給她的一個(gè)最好的回報。
一分耕耘后才能有一分收獲：面對生活時(shí)亦是如此。你對生活抱有什么心態(tài)，生活回報你的時(shí)候也會(huì )是這樣。不求天上的餡餅，要的是腳踏實(shí)地，步步有據。千里之行，始于足下。 只有登得上山高，才能看得清路遠；只有經(jīng)歷過(guò)挫折的打磨，才能造就人生輝煌。
挫折演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
看著(zhù)那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書(shū)，考級證書(shū)，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看見(jiàn)，或許會(huì )羨慕，或許會(huì )稱(chēng)贊，但僅有我自我明白，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡，成長(cháng)中的喜悅與無(wú)數的挫折。
我的成長(cháng)并非一帆風(fēng)順，能夠說(shuō)到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無(wú)數次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……
我清楚的記得，我考鋼琴十級時(shí)，曾無(wú)數次期望時(shí)間停住，因為太苦了！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè )的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練！每一天六個(gè)小時(shí)的'魔鬼式訓練，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈；雙手又酸又痛，休息一下，再繼續�？炭�，努力的練習，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，只要能考級過(guò)關(guān)就行了�？墒�，當我完整地將所有曲子彈給教師聽(tīng)時(shí)，一句冷冷地“不行！”，徹底打擊了我，那一刻，我悲痛，我無(wú)奈，我迷茫！
教師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我明白，僅有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著(zhù)向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續爬。
在挫折中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了尋找方法。當我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我明白，我已經(jīng)成功了。十級的考級證書(shū)被我握在手中。
成長(cháng)是跟自我賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點(diǎn)，跨過(guò)成長(cháng)路途中的挫折，勝利就會(huì )在成長(cháng)的路上等著(zhù)你！
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