實(shí)習總結大會(huì )講話(huà)稿
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的實(shí)習總結大會(huì )講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
首先，請允許我代表各位帶班老師衷心地祝賀環(huán)境、工程的同學(xué)們順利完成并通過(guò)了周口店野外地質(zhì)實(shí)習，從“搖籃”中成長(cháng)了起來(lái)。
光陰似箭，轉眼一個(gè)月的野外地質(zhì)實(shí)習結束了。當我批閱著(zhù)同學(xué)們圖文并茂、內容豐富的報告時(shí)，心中甚感欣慰。我欣喜地看到同學(xué)們一個(gè)月來(lái)頭頂炎炎烈日、翻山越嶺的辛勞終于有了收獲。一個(gè)月來(lái)與同學(xué)們同甘共苦、翻山越嶺的一幕幕像放電影一樣在我的腦海中飛旋。思緒仿佛又回到了蜿蜒曲折的八角寨周張公路、坎坷崎嶇的黃院東山梁、荊棘叢生，陡峭險峻的太平山、紅虱子眾多的煤炭溝等等。從一條條地層路線(xiàn)、巖體路線(xiàn)到構造路線(xiàn)再到地質(zhì)填圖，同學(xué)們充分發(fā)揚了“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的精神，在艱苦的野外地質(zhì)實(shí)習中磨煉了意志。作為老師，我也欣慰地看到一個(gè)月艱苦實(shí)習中，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)掉隊，堅持努力到了最后。從你們在野外翻山越嶺，積極定點(diǎn)、敲標本、做記錄和站內挑燈夜戰積極整理野簿、寫(xiě)報告的身影中我也看到了環(huán)境人與工程人的風(fēng)采。周口店的地質(zhì)實(shí)習是艱苦的，可以明確地告訴大家作為工程與環(huán)境的學(xué)生，你們將來(lái)從事的工作比這應該要好一些，但是，周口店野外地質(zhì)實(shí)習的艱苦對你們意志的磨煉必將影響你們的一生，會(huì )增長(cháng)你們克服人生道路上一切困難的勇氣。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)國家西部大開(kāi)發(fā)和各種基礎設施建設的進(jìn)行，我們中國地質(zhì)大學(xué)工程與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的分配形式一直很好，其中一個(gè)重要的原因就是我們學(xué)校培養的學(xué)生經(jīng)過(guò)三大實(shí)習站的歷練，具備扎實(shí)的地質(zhì)基本功，許多工程單位都喜歡。同學(xué)們都知道，無(wú)論是現在正在大規模進(jìn)行的西部、西南部大型、巨型水電站建設，還是鐵路、高速鐵路（國家已批準的十條高速鐵路）、高速公路、城市地鐵、城市地下水預測與采集、各種水文環(huán)境的預測治理等都離不開(kāi)地質(zhì)基本知識，只有具備扎實(shí)的地質(zhì)基本功才能在轟轟烈烈的各種設計、施工項目中游刃有余。我有多位同學(xué)在勘測設計部門(mén)、水電部門(mén)、鐵路、公路、城市地鐵建設部門(mén)工作，從反饋回來(lái)的消息中，我經(jīng)常聽(tīng)到他們提起扎實(shí)的地質(zhì)基本功對于從事實(shí)際工程的極大幫助。慶幸周口店地質(zhì)實(shí)習經(jīng)歷對他們以后工作的切實(shí)益處。
今天，工程與環(huán)境的同學(xué)們也從這里完成了周口店的地質(zhì)基本功實(shí)習。相信你們今天的努力會(huì )對以后的工作起到較大的幫助。會(huì )讓你們在勘測設計部門(mén)、水電部門(mén)、鐵路、公路、城市地鐵建設等部門(mén)中游刃有余，體現中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生們特有的自信。
最后，請讓我再一次代表各位帶班老師向環(huán)境與工程的同學(xué)們順利走出“搖籃”表示衷心地祝賀！謝謝大家！
根據教學(xué)計劃及實(shí)習安排，師范教育系圓滿(mǎn)完成了XX年第二學(xué)期為期5周、初等教育專(zhuān)業(yè)88名，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)72名,共計160名學(xué)生的教育實(shí)習工作，現將實(shí)習情況總結如下：
本次實(shí)習為集中實(shí)習，分別在我系教育實(shí)習基地遼陽(yáng)市白塔小學(xué)、遼陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)、遼陽(yáng)市普化小學(xué)、機關(guān)幼兒園、實(shí)驗幼兒園、遼陽(yáng)市博愛(ài)中英幼兒園、遼陽(yáng)市慧楓幼兒園，進(jìn)行教育實(shí)習。
本次實(shí)習主要完成的工作
為圓滿(mǎn)完成本次實(shí)習工作，師范教育系在4月份召開(kāi)了實(shí)習籌備會(huì )，制定了教育實(shí)習計劃，確定了實(shí)習帶隊教師，聯(lián)系了實(shí)習單位，協(xié)商了實(shí)習的內容和組織管理工作，召開(kāi)了實(shí)習學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，嚴格組織了普師的試講工作。5月份實(shí)習生進(jìn)入實(shí)習點(diǎn)聽(tīng)取實(shí)習教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)示范課，認真做好聽(tīng)課筆記，完成了備課、上課、游戲、日常管理、教具制作、班隊會(huì )等實(shí)習工作。同學(xué)們還參與了班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛生保健工作。實(shí)習后期對每個(gè)實(shí)習生的實(shí)習課搞了一次公開(kāi)聽(tīng)課和評議,并組織了一次實(shí)習生優(yōu)秀課匯報,促進(jìn)實(shí)習生之間的交流和相互了解,提高上課的質(zhì)量。最后實(shí)習生還聽(tīng)了回頭課，整理教案、教育實(shí)習手冊、團隊活動(dòng)計劃及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結。返校后各個(gè)實(shí)習點(diǎn)還做了各具特設的教育實(shí)習成果展。
實(shí)習總結
與已往教育實(shí)習不同的是我們挑選了遼陽(yáng)市最好的三所小學(xué)作為普師實(shí)習基地，實(shí)習效果明顯好于往年，受到實(shí)習校領(lǐng)導老師的一致好評。認為本次實(shí)習生是態(tài)度最認真，最刻苦，成效最顯著(zhù)的一屆。實(shí)習期間，學(xué)院領(lǐng)導劉院長(cháng)、繆主任以及相關(guān)教師前往各小學(xué)、幼兒園對學(xué)生的實(shí)習情況進(jìn)行督促檢查和指導。
本次實(shí)習取得的成績(jì)
教育實(shí)習是我們師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生由學(xué)生走向老師的銜接環(huán)節，是對同學(xué)們在校學(xué)習的理論知識、實(shí)踐技能的一次檢驗。
通過(guò)實(shí)習同學(xué)們明確了對自身的認識，比較熟練地掌握學(xué)前教育教學(xué)的實(shí)踐技能，具有初步獨立從事教育教學(xué)工作的能力，做出了成長(cháng)道路上的一次升華。
通過(guò)教育實(shí)習，同學(xué)們在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺(jué)加強了自身修養。
通過(guò)教育實(shí)習，同學(xué)們深入調查研究小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)規律，學(xué)習了教師在教學(xué)和管理工作等各方面的經(jīng)驗，提高了自身素質(zhì)。
通過(guò)教育實(shí)習，同學(xué)們深入理解所學(xué)的文化科學(xué)知識，提高綜合運用教育專(zhuān)業(yè)知識的技能，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。并在各個(gè)環(huán)節的實(shí)習中，自覺(jué)運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎理論知識，指導教學(xué)實(shí)踐，探索了素質(zhì)教育的規律，積累經(jīng)驗，提高從事教學(xué)工作的能力。
總之，本次實(shí)習同學(xué)們吃苦耐勞，虛心好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生的精神得到了各實(shí)習校的充分肯定和贊揚。
實(shí)習活動(dòng)中存在的缺陷和不足
1、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2、語(yǔ)速、語(yǔ)調掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
3、專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
4、人際關(guān)系的處理有待提高。
5、與教師的交流顯得有些少。
同學(xué)們沒(méi)有完成在新課改下教師角色的轉變——從過(guò)去的單一的教書(shū)匠或者說(shuō)學(xué)生學(xué)習的主宰者變成學(xué)生學(xué)習的引導和交流者。
在班主任工作的實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們與人交流溝通、處理班級事務(wù)的能力還有待提高。
與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛(ài)又怕。愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這也是一筆難得的財富。
幾點(diǎn)希望
1、熱愛(ài)學(xué)生
教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛(ài),才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài),師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導,教育才會(huì )有實(shí)效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，平等地對待每個(gè)學(xué)生,消除學(xué)習不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
2、以身作則,為人師表
每天上課前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為在教育過(guò)程中,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都對朝夕相處的學(xué)生起著(zhù)示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì )了如何待人接物,如何做人。因此,作為一名準教師必須嚴于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到，要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
3、全面的教育能力
現代教師除了具備現代人的基本能力素質(zhì),如認識能力,學(xué)習能力,交往能力,自控能力和創(chuàng )造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。比如：課堂教學(xué)能力，語(yǔ)言表達、溝通能力，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，組織管理能力，教育科研能力，隨機應變能力等。
4、在實(shí)習中學(xué)到的是書(shū)本上學(xué)不到的知識,這些經(jīng)歷會(huì )影響一生,不僅對教書(shū)有用,而且對以后事業(yè)的發(fā)展也必將有用。
5、大學(xué)生活是人生最美好的時(shí)光，11屆畢業(yè)生同學(xué)們希望你們充分利用剩余的半年大學(xué)學(xué)習時(shí)間，找出實(shí)習中暴露出的不足，進(jìn)一步提高自己。同時(shí)也希望在校生同學(xué)們，充分利用自己的分分秒秒，努力學(xué)習，苦練基本功。在畢業(yè)的時(shí)候無(wú)愧于自己的大學(xué)時(shí)光。
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