書(shū)法講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的書(shū)法講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法講話(huà)稿1
各位同學(xué)，書(shū)友：
晚上好！感謝大家來(lái)跟我一起來(lái)探討學(xué)習書(shū)法的方法和熟悉中國的書(shū)法簡(jiǎn)史。
今天的講座分三個(gè)內容：
1、了解中國書(shū)法的簡(jiǎn)史，掌握歷代書(shū)家的大致脈搏，流派和師承關(guān)系。
2、解析學(xué)習書(shū)法常常碰到的實(shí)質(zhì)問(wèn)題和學(xué)習方法，解讀學(xué)書(shū)難的種種現象
3、推薦歷代名碑名帖
一、為什么書(shū)法那么難學(xué)？為什么大多數一輩子沒(méi)有把書(shū)法學(xué)好？
這個(gè)問(wèn)題是最普遍的問(wèn)題。絕大多數的人一生中都學(xué)過(guò)（參加學(xué)習班或單獨跟老師）或練過(guò)字（自己買(mǎi)字帖臨�。�，當然，最后，這些人90%還是沒(méi)有寫(xiě)好字。我大學(xué)的時(shí)候，也是介于貧困跟特困之間的貧困生，當時(shí)國力還是比較薄弱，還沒(méi)有任何政策。從二年級開(kāi)始，當時(shí)在桂林的二輕干校兼教書(shū)法和美學(xué)。當時(shí)1993年，到20xx年我個(gè)人辦自己的書(shū)法學(xué)校，目前從事書(shū)法教學(xué)近二十年，學(xué)法學(xué)校兩年近三千學(xué)生，總學(xué)生人數應該超過(guò)5000人。這些學(xué)生的層次我簡(jiǎn)單的回顧一下，大致分成學(xué)前（最小三歲，當時(shí)感覺(jué)跟做保姆差不多）小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，上班族，離休人員等七個(gè)層次。這七個(gè)層次也是人生的一個(gè)共同軌跡。大家知道，上學(xué)學(xué)是為了應付考試，上班學(xué)是應付工作，退休學(xué)是打發(fā)光陰。
1、 沒(méi)有堅持：要堅持，要熱愛(ài)
絕大多數人學(xué)習書(shū)法，包括其它門(mén)類(lèi)的課外學(xué)科，都是心血來(lái)潮，買(mǎi)了本字帖或跟了個(gè)老師，學(xué)幾天，最多幾個(gè)月，看見(jiàn)還沒(méi)成書(shū)法家，就因為其他更迫切要學(xué)的東西把時(shí)間搶過(guò)去了。這樣一停就是數月或數年，機會(huì )來(lái)了，或者想起來(lái)了，又學(xué)一段時(shí)間，人總是在忙碌著(zhù)的，總有這樣那樣的事，事情來(lái)了，先把學(xué)習丟了，這樣反復折騰，就是退休還是沒(méi)有把字寫(xiě)好。其實(shí)練字是分過(guò)程的'，剛開(kāi)始寫(xiě)筆畫(huà)的時(shí)候，容易看見(jiàn)進(jìn)步，到了結構和規律，就難掌握寫(xiě)了，很多人過(guò)不了這關(guān)，就放棄了。還有部分人，臨摹有些像了，感覺(jué)很好，到了自己寫(xiě)，就沒(méi)有一絲學(xué)習的影子，用不上。這個(gè)體會(huì )我很深。為什么會(huì )這樣：毛筆寫(xiě)好了，鋼筆寫(xiě)不好。鋼筆寫(xiě)好了，毛筆寫(xiě)不好，臨摹寫(xiě)好了，創(chuàng )作寫(xiě)不好。轉化問(wèn)題，
任何一種轉化需要時(shí)間。這個(gè)時(shí)間或長(cháng)或短，一年半載少不了。
2、 沒(méi)有找到最好的辦法：其實(shí)講座將告訴你最好的辦法了
一，堅持不間斷學(xué)習。當代著(zhù)名國畫(huà)大師陸儼少先生曾多次提到，作為他本人，長(cháng)期來(lái)的學(xué)習創(chuàng )作上時(shí)間是這樣分配的，三分書(shū)法，三分畫(huà)畫(huà)，四分讀書(shū)。我想，如果大家愿意每天拿出三十分鐘來(lái)練習，不能間斷，（原則上每周至少保持四天以上的練習）堅持兩年，時(shí)間上就有保障了。
二，選好字貼。書(shū)法是所有藝術(shù)門(mén)類(lèi)里最講傳承的藝術(shù)。唱歌有原生態(tài)，畫(huà)畫(huà)有現代派，抽象派等等，可以自由發(fā)揮，不講淵源，不講傳承。書(shū)法不成，自古沒(méi)有離開(kāi)傳統，離開(kāi)傳承的書(shū)法家。選字貼也就是選老師，取法乎上，得乎其中。取法乎中，得乎其下。選好字帖，少走彎路。清朝最著(zhù)名的書(shū)法畫(huà)家金石家吳昌碩，一本石鼓文，練了四十年。成就其高古的字法和筆法，而引申到國畫(huà)的用筆。
三、正確臨習。一般來(lái)說(shuō)。拿到一本字貼，要做三件事：一，了解作者的大致生平，師承，作者創(chuàng )作的背景。二、閱讀并力爭背誦全文。三大行書(shū)的創(chuàng )作狀態(tài)和背景。。�！，F在國美書(shū)法專(zhuān)業(yè)的同學(xué)就需要這樣，五千字的道德經(jīng)全文背誦，每行字的結構。。。讀需要花大力氣。三、了解、熟悉其用筆、結構特點(diǎn)。最好是鋼筆、毛筆同步練習。這樣進(jìn)度最快。書(shū)法開(kāi)始也是一門(mén)技術(shù)，要熟練掌握，然后才能靈活運用。四，不能隨意換貼，前面講到書(shū)法畫(huà)家金石家吳昌碩，一本石鼓文，練了四十年。一般來(lái)說(shuō)，兩三年基本掌握，可以靈活運用后再換貼。其實(shí)掌握了一家的法則，再換其它就簡(jiǎn)單了，切莫朝三暮四，頻繁換貼，最后事倍功半，一無(wú)所成。五、養成提筆就是練習的習慣。學(xué)習與生活結合。
書(shū)法講話(huà)稿2
各位社區居民、書(shū)法家馮薇老師、各位書(shū)畫(huà)愛(ài)好者、小書(shū)法家們、家長(cháng)朋友們：
大家上午好。
開(kāi)發(fā)區“書(shū)寫(xiě)中國夢(mèng)，墨撒社區情”書(shū)畫(huà)鑒賞公益創(chuàng )投項目表彰大會(huì )暨“迎新春，寫(xiě)春聯(lián)”書(shū)法交流會(huì )現在開(kāi)始。
我是新濱海義工協(xié)會(huì )的楊晶，這次表彰會(huì )由我來(lái)主持。
今天一共有如下6項議程：
第一、簡(jiǎn)要介紹項目的.基本情況;
第二、新濱海義工協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)致辭;
第三、由書(shū)法家馮薇老師簡(jiǎn)要點(diǎn)評本次征集作品的情況;
第四、由新濱海義工協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)張妍為此次活動(dòng)提供書(shū)畫(huà)的人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);
第五、由馮薇老師和她的學(xué)生們現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián);
第六、向新濱海義工協(xié)會(huì )贈送書(shū)畫(huà)作品。
書(shū)法講話(huà)稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好。
經(jīng)過(guò)長(cháng)的醞釀謀劃和認真細致的精心籌備，我們__一中書(shū)法協(xié)會(huì )今天正式成立了。
書(shū)法藝術(shù)是中華文化的瑰寶，也是人類(lèi)文明的寶貴財富，歷史悠久，源遠流長(cháng)，有著(zhù)廣泛而深厚的群眾基礎。書(shū)法教育是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。
在我校開(kāi)展書(shū)法教育，有助于提升學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，對于學(xué)生將來(lái)參加乃至參加工作無(wú)疑有著(zhù)莫大的益處和重大的.現實(shí)意義。
教師學(xué)習書(shū)法可以陶冶情操，修身養性，對弘揚民族精神，豐富我校教師的精神文化生活，提高我校教師的的精神品位，增強學(xué)校文化氛圍有著(zhù)十分重要的作用。
截至目前我協(xié)會(huì )共吸收了首批會(huì )員55人，其中包括員21人，教師會(huì )員34人。
我校書(shū)法協(xié)宗旨是營(yíng)造濃厚的學(xué)書(shū)氣氛，提高會(huì )員的人文素質(zhì)和欣賞水平，促進(jìn)書(shū)法的全面進(jìn)步，繁榮校園文化藝術(shù)。
協(xié)會(huì )的活動(dòng)采用會(huì )員自主訓練和協(xié)會(huì )組織活動(dòng)相結合的方式進(jìn)行。
教師會(huì )員和學(xué)生會(huì )員要每天抽出一些時(shí)間臨帖、摹寫(xiě)，學(xué)生會(huì )員以硬筆書(shū)法為主，主要訓練楷書(shū)和行書(shū)，能書(shū)寫(xiě)美觀(guān)工整的漢字。教師會(huì )員可以軟筆、硬筆兩者兼顧，行草楷隸篆各種書(shū)體都可以練習，可以用水寫(xiě)布練習，也可以用油墨和報紙、宣紙練習。
協(xié)會(huì )將通過(guò)書(shū)法、書(shū)法講座、觀(guān)摩展覽等一系列活動(dòng)，提高會(huì )員的書(shū)藝水平。將來(lái)時(shí)機成熟時(shí)我們會(huì )出版發(fā)行《__一中師生優(yōu)秀書(shū)法作品選》。
老師們、同學(xué)們，前行的我們并不孤單，并不寂寞，同道為朋，同志為友，我們有王羲之、顏真卿、柳公權、趙孟頫等古圣先賢的指引，我們有同道好友的互相切磋交流，我們更有全體在座的刻苦練習，我相信我們一定會(huì )在書(shū)法藝術(shù)之路上走得更高更遠。
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿4
尊敬的各位來(lái)賓：
昨天老姬跟我講，來(lái)參加他這個(gè)書(shū)法展，沒(méi)有讓我講話(huà)。本來(lái)是孫郁老師講話(huà)的，剛才孫老師來(lái)電話(huà)，今天有伊斯坦波爾大學(xué)的校長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，所以他不能來(lái)了，拜托我一定要講幾句話(huà)。我覺(jué)得這個(gè)姬學(xué)友呢，他在北師大讀博士，讀博士期間就非常成熟，大家都喊他“老姬”，也喊他“姬師兄”，這兒還有他同學(xué)呢，這兩位都是同學(xué)，我也隨同學(xué)喊他“姬師兄”。（笑聲）剛才館長(cháng)講話(huà)非常親切，說(shuō)姬師兄跟大家關(guān)系融洽，這個(gè)我印象非常深刻。那么今天老姬在魯博舉辦這個(gè)書(shū)法展，說(shuō)老實(shí)話(huà)這是北師大的光榮，也是我的榮幸。老師沒(méi)有別的，老師就是沾學(xué)生的光，一個(gè)老師不能沾學(xué)生的光，這個(gè)老師是不成功的。是吧？（掌聲，笑聲）你作為學(xué)生呃……，應該是這樣，是吧？所以，我覺(jué)得姬學(xué)友今天在這兒能舉辦這個(gè)展，北師大跟著(zhù)光榮，我更跟著(zhù)光榮。（掌聲）
那么還有一個(gè)意思我想講一講，姬師兄在北師大，一直到今天，我再次有個(gè)強烈的'感受和認識，就是什么是“博士”。博士首先字要寫(xiě)得好，是吧？字寫(xiě)不好，怎么是博士？很多博士在我這兒畢業(yè)了，那個(gè)字，我真的不想給他同意答辯。寫(xiě)一筆臭字怎么博士畢業(yè)，是吧？（笑聲）這老姬這個(gè)字就是博士。剛才館長(cháng)講，他跟魯博領(lǐng)導同事關(guān)系都很好，各個(gè)方面關(guān)系融洽，這也是博士的一個(gè)表現。很多博士只能跟自己融洽，跟誰(shuí)都不融洽，那怎么是博士？（掌聲，笑聲）博士要字寫(xiě)得好，各方面要有文化，跟各方面都要融洽，這才是博士。（掌聲）所以這個(gè)姬師兄今天讓我感覺(jué)到，什么是博士。
那么，最后我以完全的外行，昨天他在我辦公室看那個(gè)字，他其實(shí)經(jīng)常給我看字，我這個(gè)仔細看了看，我這個(gè)…蹦出兩個(gè)字，我對他這個(gè)字的評價(jià)就是“柔韌”，柔中有韌，是吧？我給他打開(kāi)照片，我說(shuō)，你看，跟你長(cháng)得差不多是吧？（笑聲）我的那個(gè)墻上掛的是北師大郭豫衡先生的字，郭豫衡先生，我跟他（指姬學(xué)友）講，穿著(zhù)風(fēng)衣，骨頭都露出來(lái)，那個(gè)字，就是…“清瘦”。老姬就是柔韌，首先是“柔”，但是又有胡茬，你看又比較韌，是吧？（笑聲）有柔有韌，跟他那個(gè)字都是一樣的。后面雖然他有行書(shū)什么的，但是那個(gè)柔的那個(gè)字是他的風(fēng)格。我愿意姬師兄永遠保持這種柔韌的東西，永遠學(xué)習魯迅的風(fēng)骨，永遠不要忘記在魯博的這段寶貴的機會(huì )，把自己發(fā)展得更好。謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家上午好!
由自治區語(yǔ)委、自治區教育廳、寧夏硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )聯(lián)合組織的“20xx年全區大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)公益大賽”，自今年3月在全區開(kāi)展以來(lái)，得到了全區各級學(xué)校和廣大師生的積極響應，共收到全區261所大中小學(xué)校學(xué)生的42713件參賽作品。大賽組委會(huì )專(zhuān)家評審委員會(huì )，本著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的評審原則，嚴格恪守規范、端正、整潔、美觀(guān)的評審細則，經(jīng)過(guò)初評、復評、終評及終評會(huì )審，最終評選產(chǎn)生285件硬筆和毛筆類(lèi)獲獎作品，10所學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，20名教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。今天在這里舉辦獲獎作品展，在此，我代表自治區語(yǔ)委、自治區教育廳向組織這次書(shū)法展的.全體同志表示衷心的感謝，向參加今天開(kāi)展儀式的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示誠摯的謝意。
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過(guò)書(shū)法教育對中小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。當前，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學(xué)習方式都發(fā)生了極大的變化，中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優(yōu)秀文化，提高國民素質(zhì)， 20xx年8月，教育部印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，正式提出在中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育;20xx年又印發(fā)了《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》，我區也出臺了多項實(shí)施辦法，編寫(xiě)了多種書(shū)法教材。書(shū)法教育已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)課堂，成為一個(gè)獨立的學(xué)科。從寫(xiě)字教學(xué)到書(shū)法教育，既是中小學(xué)課程改革發(fā)展的產(chǎn)物，又是對中國傳統文化認識的一次飛躍，更是在現代語(yǔ)境下對書(shū)法藝術(shù)重新認識的結果。
此次由自治區語(yǔ)委、自治區教育廳、寧夏硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )聯(lián)合組織的全區大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)公益大賽，就是為了貫徹國家和教育部有關(guān)要求，在全區各級各類(lèi)學(xué)校和廣大師生中推進(jìn)書(shū)法教育，弘揚中華傳統文化開(kāi)展的一次有益嘗試，在此，我謹代表自治區語(yǔ)委、自治區教育廳再次向長(cháng)期支持、關(guān)心寧夏教育的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界表示感謝，并真誠地希望各們領(lǐng)導、各位來(lái)賓觀(guān)展后留下寶貴意見(jiàn)。
最后預祝本次展出取得圓滿(mǎn)成功。
書(shū)法講話(huà)稿6
各位、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家上午好!
由自治區語(yǔ)委、自治區教育廳、寧夏硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )聯(lián)合組織的“20xx年全區大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)公益大賽”，自今年3月在全區開(kāi)展以來(lái)，得到了全區各級學(xué)校和廣大師生的積極響應，共收到全區261所大中小學(xué)校學(xué)生的42713件參賽作品。大賽組委會(huì )評審委員會(huì )，本著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的評審原則，嚴格恪守規范、端正、整潔、美觀(guān)的評審細則，經(jīng)過(guò)初評、復評、終評及終評會(huì )審，最終評選產(chǎn)生285件硬筆和毛筆類(lèi)獲獎作品，10所學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，20名教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。今天在這里舉辦獲獎作品展，在此，我代表自治區語(yǔ)委、自治區教育廳向組織這次書(shū)法展的全體同志表示衷心的感謝，向參加今天開(kāi)展儀式的各位、各位來(lái)賓表示誠摯的謝意。
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的'寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過(guò)書(shū)法教育對中小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。當前，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學(xué)習方式都發(fā)生了極大的變化，中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優(yōu)秀文化，提高國民素質(zhì)， 20xx年8月，教育部印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，正式提出在中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育;20xx年又印發(fā)了《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》，我區也出臺了多項實(shí)施辦法，編寫(xiě)了多種書(shū)法教材。書(shū)法教育已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)課堂，成為一個(gè)獨立的學(xué)科。從寫(xiě)字教學(xué)到書(shū)法教育，既是中小學(xué)課程改革發(fā)展的產(chǎn)物，又是對傳統文化認識的一次飛躍，更是在現代語(yǔ)境下對書(shū)法藝術(shù)重新認識的結果。
此次由自治區語(yǔ)委、自治區教育廳、寧夏硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )聯(lián)合組織的全區大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)公益大賽，就是為了貫徹國家和教育部有關(guān)要求，在全區各級各類(lèi)學(xué)校和廣大師生中推進(jìn)書(shū)法教育，弘揚中華傳統文化開(kāi)展的一次有益嘗試，在此，我謹代表自治區語(yǔ)委、自治區教育廳再次向長(cháng)期支持、關(guān)心寧夏教育的各級和社會(huì )各界表示感謝，并真誠地希望各們、各位來(lái)賓觀(guān)展后留下寶貴意見(jiàn)。
最后預祝本次展出取得圓滿(mǎn)成功。
書(shū)法講話(huà)稿7
各位領(lǐng)導，各位嘉賓，女士們，先生們：
大家下午好！很高興再一次來(lái)到廖一穆國畫(huà)書(shū)法展，這是一個(gè)讓大家無(wú)論從什么角度都能從畫(huà)中感受到其藝術(shù)與眾不同，并且具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值判斷的一個(gè)畫(huà)展。
廖一穆的畫(huà)展的藝術(shù)現狀告訴我們，繪畫(huà)審美的基本形態(tài)是繪畫(huà)作品所透出的精神形態(tài)，平庸與絕妙是有高下之分的，雅俗之分的，尤其是繪畫(huà)語(yǔ)言的獨特表述最能說(shuō)明問(wèn)題，精神是靠繪畫(huà)語(yǔ)言傳達的，語(yǔ)言是通過(guò)筆墨去承載精神情感的一種手段，一種意緒，一種美的呈現，猶如采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的暢快感覺(jué)，南山述古廖一穆借古開(kāi)今，我自我法，正好是他最好的精神寫(xiě)照。
廖一穆以金石大寫(xiě)意花鳥(niǎo)、大草為著(zhù)，詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印皆追求“古、拙、老、禪”的風(fēng)格，揮以禿筆，縱逸豪情，畫(huà)風(fēng)上做到了古拙、蒼茫、奇茂、凝練、空靈、蒼辣、作為自己的符號語(yǔ)言，反映出廖一穆的基本功以及他的`美學(xué)基礎以及學(xué)術(shù)修養是全面的，我們不妨用點(diǎn)評書(shū)畫(huà)作品（即鑒賞書(shū)畫(huà)作品）的方式來(lái)反觀(guān)廖一穆的作品。是好是壞，是優(yōu)是劣，便立見(jiàn)分明。
量化標準是否可以先從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)：一、著(zhù)意是否高雅，二、氣韻是否生動(dòng)，三、用筆是否老練，四、形象是否傳神，五、用色是否和諧，六、布局是否合理，七，落款是否精煉，八、印章是否考究。以上就是我們在廖一穆畫(huà)展里采用的一些評畫(huà)標準來(lái)展開(kāi)欣賞和審美，讓我們高興的看到了廖一穆書(shū)畫(huà)藝術(shù)狀態(tài)是成熟和全面的，是下過(guò)苦功的，他作品中的山川丘壑，異石怪松，以形寫(xiě)神，借物象而寄情抒懷，充分的做到了“氣韻生動(dòng)，意境深邃和格調高雅�！庇绕涫撬谧髌分兴鶢I(yíng)造的構圖奇險，橫流亂石，古意森森，蕭條冷落，寂靜荒涼，奇峰怪石，枯濕兼施并發(fā)，頗盡濃淡筆墨變化之能事，學(xué)古而不泥古，別有一種天地，取景、意境都立意超出前人，超出同齡，超出同道，真是別有一番追求，別有一番韻味和風(fēng)情，美的另類(lèi)，美的驚險，美的創(chuàng )造。尤其是畫(huà)面構圖簡(jiǎn)潔，以少勝多，用色清淡，惜墨如金，構圖上的計白當黑，黑白相生，使黑者愈黑，白者愈白，凝重處凝重，空靈處更空靈，通過(guò)刻意布白，虛淡中、無(wú)筆處、含義更多，畫(huà)中所形成的強烈的黑白反差，極得造化至深至靜之理。
這里值得大書(shū)一筆的是廖一穆能夠做到書(shū)畫(huà)同源，畫(huà)好字也好，畫(huà)絕，字也絕，廖一穆題畫(huà)書(shū)法令人玩味無(wú)窮，自能絕出，書(shū)風(fēng)奇崛，縱橫有象，低昂有態(tài)，妙不可言，具體發(fā)現他的書(shū)法用筆中的提與按、輕與重、快與慢、擒與縱、肥與瘦、方與圓、曲與直、疏與密、離與合、燥與潤、濃與淡，千變萬(wàn)化，他人難以望其項背。其書(shū)畫(huà)作品相得益彰，所透析出來(lái)的美讓我們感到了意外，這當然是美的意外，一個(gè)年輕而有大作為的畫(huà)家，帶著(zhù)對傳統經(jīng)典的吸納與回吐，恍如帶著(zhù)觀(guān)者在歷朝歷代書(shū)畫(huà)家的經(jīng)典畫(huà)卷里做著(zhù)精神遠游，帶給我們的是以靜水深流的筆墨，是以清新脫俗的品格，是以傳統的經(jīng)典，是以遠古時(shí)代的回聲，讓大家在他大氣象的國畫(huà)書(shū)法展面前，如飲山泉，如沐春風(fēng)，如聽(tīng)天籟一樣的精神享受。
讓我們在他的南山述古國畫(huà)書(shū)法展中徘徊，細細的品味，漸修和頓悟吧！最后，祝畫(huà)展圓滿(mǎn)成功，祝所有參加展覽的領(lǐng)導和嘉賓身體健康，我的發(fā)言到此，謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、女士們、先生們、朋友們：
大家好！
今天，市文聯(lián)、市文化館、市書(shū)協(xié)、市作協(xié)，為我舉辦書(shū)法作品展，是對我的關(guān)懷和鼓勵。各位領(lǐng)導、嘉賓、女士、先生、朋友，在百忙之中蒞臨觀(guān)瞻，是對我的莫大支持和獎賞。令我感動(dòng)非常！在這里，我鞠躬致謝！
此情此景，說(shuō)明這個(gè)展覽是大家的，來(lái)者有份；此時(shí)此刻，說(shuō)明這個(gè)展覽是成功的，觀(guān)者有緣。所展的作品，不管它是個(gè)紅蘋(píng)果，還是個(gè)青蘋(píng)果；不管它是紅了一半，還是綠著(zhù)半邊，既然摘下來(lái)，就是我們的擁有。大家一塊兒品味，一塊談笑，評頭品足，說(shuō)長(cháng)道短，其樂(lè )融融，共享這古老藝術(shù)的魅力和它帶給我們的時(shí)代審美愉悅。
我的.書(shū)展是短暫的，平凡的，微不足道的。書(shū)法藝術(shù)是久遠的，偉大的，燦爛輝煌的；相聚是美好的，快樂(lè )的，話(huà)題是輕松的，溫馨的。愿我們心河中追求藝術(shù)的浪花依然，忠實(shí)友情的濤聲依舊！
謝謝！
書(shū)法講話(huà)稿9
女士們、先生們、市民朋友們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，舉行仁懷市“創(chuàng )建文明城市健身秧歌”賽。在大賽開(kāi)幕之即，我謹代表仁懷市委、市人大、市政府、市政協(xié)向出席今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示熱烈的歡迎！向光榮參加今天賽事活動(dòng)的各、街道辦事處參賽隊員、領(lǐng)隊、教練和工作致以親切的問(wèn)候！向所有關(guān)心和支持本次大賽的市民朋友們表示衷心的.感謝！
同志們，文明城市是反映城市整體文明、和諧水平的性
榮譽(yù)稱(chēng)號，是最具價(jià)值的城市品牌。多年來(lái)，我市高度重視創(chuàng )建省級文明城市工作。自啟動(dòng)創(chuàng )文工作以來(lái)，市委、市政府投入了巨大的人力、物力和財力。多年的辛勤努力取得了顯著(zhù)成效，城市變得更好了，群眾的文明素質(zhì)更高了，老百姓的認同感、歸屬感更強了，仁懷的對外影響力和美譽(yù)度也得到了不斷提升。人民群眾是創(chuàng )建的主體。無(wú)論你的職業(yè)、職務(wù)，無(wú)論你的年齡、性別，也無(wú)論你的籍貫、住所，只要你生活和工作在這座城市，你就是創(chuàng )建大軍中的一員，你就承擔著(zhù)一份沉甸甸的創(chuàng )建任務(wù)。創(chuàng )建省級文明城市是全市人民的共同利益，我們要一如既往地發(fā)揚團結協(xié)作、頑強拼搏、勇于爭先的精神，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，為把我市早日建成省級文明城市作出應有的貢獻！
同志們，本次“創(chuàng )文”秧歌賽，來(lái)自部分鄉鎮、的17支代表隊共400多名隊員，相信你們會(huì )高水平地發(fā)揮，展現出特色，體現出我市人民的精神風(fēng)貌。我們衷心希望，在組委會(huì )的領(lǐng)導下，在全體參賽隊員、領(lǐng)隊、教練和工作人員的共同努力下，本次大賽一定會(huì )辦成一個(gè)隆重、熱烈、團結、和諧的比賽。希望各參賽隊比出風(fēng)格、賽出水平，為推動(dòng)我市“創(chuàng )文”工作向縱深發(fā)展做出積極的貢獻。
最后，預祝本次秧歌大賽獲得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿10
各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位書(shū)畫(huà)界的同仁、朋友們：
早上好！
為繼承和弘揚中華民族傳統文化，提高我校師生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校書(shū)法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內開(kāi)展了“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果�，F將本學(xué)期活動(dòng)總結如下：
一、營(yíng)造氛圍，傳承經(jīng)典
漢字是中華民族智慧的結晶，作為中國傳統文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書(shū)法對文化傳承有重要意義。通過(guò)“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展和深入，我校師生掀起了學(xué)書(shū)法、練書(shū)法、研書(shū)法的熱潮，整個(gè)校園里滿(mǎn)是濃濃的書(shū)法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的教室里、墻壁上都有書(shū)法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書(shū)法作品。為了讓學(xué)生的書(shū)法練習更有成效，學(xué)校不惜自己找字帖，3-9年級學(xué)生人手一張鋼筆字帖，回家自行練習。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅繼承和弘揚書(shū)法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統文化，對學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好習慣的養成都具有很好的促進(jìn)作用。
二、加強領(lǐng)導，組織到位
從活動(dòng)開(kāi)始我校就成立了以胡校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，積極籌備組織工作。具體工作有教導處分工布置，書(shū)法教師牽頭組織，年級組負責落實(shí)。后勤部門(mén)做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作，確�；顒�(dòng)推進(jìn)。
三、設置課程
提高質(zhì)量我校將書(shū)法納入課程，有語(yǔ)文教師擔任書(shū)法教師，要求制定書(shū)法課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內容和進(jìn)度，備好書(shū)法教案，不斷提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節書(shū)法課，確保鋼筆書(shū)法100%的開(kāi)課率。另外年級組結合語(yǔ)文教師是本班兼職的書(shū)法教師，結合于語(yǔ)文教材配套《寫(xiě)字》教材，指導和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和能力。
四、活動(dòng)多樣，頗顯成效
1.抓好基本功
活動(dòng)中，我校不僅重視書(shū)法教師的培訓，成立了教師軟筆書(shū)法興趣小組，定時(shí)、定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行培訓，大大提高了學(xué)生書(shū)寫(xiě)基本功，提升了學(xué)生的書(shū)法素養，對活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。
2.做好特長(cháng)生培養
書(shū)法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對各班的'優(yōu)秀書(shū)法苗子指定專(zhuān)人輔導，成立學(xué)生書(shū)法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)法比賽活動(dòng)。
3.通過(guò)比賽調動(dòng)學(xué)生積極性
為調動(dòng)師生練習書(shū)法的興趣，我校組織了形式多樣的書(shū)法比賽。利用班會(huì )時(shí)間，在班級里組織了“我是小小書(shū)法家”比賽，班與班之間設置“書(shū)法”比賽，大大提高學(xué)生練習書(shū)法的興趣。
五、展望未來(lái)
在今后的工作中，我校將繼續抓好、抓實(shí)此項活動(dòng)，通過(guò)書(shū)法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養。
書(shū)法講話(huà)稿11
各位同學(xué)：
首先我聲明一下，我不是老師，更不是書(shū)法老師。我只是你們班主任的同學(xué)。他請我來(lái)講講書(shū)法，那是強人所難。我今天不揣冒昧，就自己對于書(shū)法的一點(diǎn)點(diǎn)理解，和同學(xué)們共同學(xué)習，說(shuō)的不對的地方，請大家批評。
書(shū)法有三大要素，筆法、結構、章法，究竟是筆法生結構，還是結構生筆法，歷代書(shū)家爭訟不斷。我認為，筆法靠天賦，結構靠學(xué)力。結構是可以學(xué)會(huì )的，而且是必須學(xué)會(huì )的。我們面對一幅書(shū)法作品，最初的感覺(jué)就是結構。筆法很玄奧，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，筆法本不難，難在筆畫(huà)的造型準確。今天我們不談筆法，就結構問(wèn)題做點(diǎn)講解，與大家共同學(xué)習。
很多同學(xué)寫(xiě)的字東倒西歪，或者重心不穩，或者比例失調。教科書(shū)上講的，書(shū)法老師說(shuō)的，可謂詳細至極，為什么你們還是改不了呢？也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，書(shū)法太難了，哪能這么快學(xué)會(huì )。是的，書(shū)法是最高藝術(shù)，要真正進(jìn)入書(shū)法門(mén)，沒(méi)有十年以上的艱苦訓練是不成的。但這不說(shuō)明書(shū)法是高不可攀的，同學(xué)們一定要破除這個(gè)迷信。書(shū)法，只要學(xué)習得法，可以短時(shí)間內取得很大的進(jìn)步。同學(xué)們要有這個(gè)信心。
同學(xué)們臨帖，特別是楷書(shū)，是在九宮格或者米字格里寫(xiě)的。其實(shí)界格的選擇也是有講究的。顏真卿以前的字要放在九宮格里臨寫(xiě)，顏真卿以后的字要放在米字格里臨寫(xiě)。老師一定對你們講過(guò)，要把字寫(xiě)在格子中間，也就是字的`中線(xiàn)與格子的中線(xiàn)重合。同學(xué)們，你們心里的話(huà)我替你們說(shuō)出來(lái)，那就是你們一筆一筆的按照字帖上的筆畫(huà)臨寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的還是歪的。這是什么原因呢，這不怪你們，怪只怪人的視覺(jué)習慣，或者說(shuō)視覺(jué)誤差。
同學(xué)們，這是一張正方形的白紙，你們用筆標出它的中點(diǎn)。
好的，大家注意了，我用筆標出這張白紙的實(shí)際中點(diǎn)。大家看到了，人的視覺(jué)中心與實(shí)際的中心是不一樣的。人的視覺(jué)中心高于實(shí)際中心。另外人的視覺(jué)習慣，是左低右高。這是一條水平線(xiàn)，看上去確實(shí)左高右低的。歷代書(shū)法家寫(xiě)字，都有意識的把橫向寫(xiě)的左低右高，用角度標出來(lái)大概是5度左右。問(wèn)題就出來(lái)了，橫向是左低右高5度的走勢，那漢字的中線(xiàn)就應該是與橫向走勢平行的。也就是說(shuō)，格子的中線(xiàn)絕不是漢字的中線(xiàn)。同學(xué)們，請看幻燈：
書(shū)法結構的所有問(wèn)題，都是從左向右5度抗肩派生的。格子的中心絕不是字的中心。字的中線(xiàn)是一條與漢字橫向走勢平行的與垂線(xiàn)不成直角相交的線(xiàn)。同學(xué)們理解了這一點(diǎn)，再付諸實(shí)踐，我相信，你們的漢字結構問(wèn)題就會(huì )解決。
書(shū)法是需要用畢生經(jīng)歷來(lái)學(xué)習的。書(shū)法是藝術(shù)，所有的藝術(shù)都是有技巧的。今天我講的只是一點(diǎn)書(shū)法藝術(shù)的技巧問(wèn)題。你們當中，以后會(huì )出現作家、畫(huà)家、書(shū)法家、科學(xué)家，記住一句話(huà)：不積跬步無(wú)以至千里。茅盾也說(shuō)過(guò)，天才是刻苦的忍耐，成績(jì)是勤奮的積累。
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位書(shū)畫(huà)家、朋友們：
大家上午好。
在這秋高氣爽，令人心曠神怡的日子里，書(shū)法家石xx先生個(gè)人書(shū)法作品展隆重開(kāi)展了。對此，我謹代表我自已及我的家人，對石xx先生表示熱烈祝賀！對前來(lái)參加書(shū)法展的賓和朋友們表示衷心感謝！
我和石xx先生是同鄉同學(xué)。論輩份，他是我的大叔。早在50多年前，我們從小學(xué)開(kāi)始就在一個(gè)班里學(xué)習，共同度過(guò)了近10年難忘的在校生活。他的淳樸、穩重，踏實(shí)認真，給我留下了永遠忘不掉的印象。我豪不夸張的'告訴大家，石xx先生無(wú)論在小學(xué)，中學(xué)還是高中，不僅在文化知識學(xué)習上數一數二，在書(shū)畫(huà)藝術(shù)上有著(zhù)濃厚的興趣和強烈的追求。正因如此，進(jìn)入高中階段，他的書(shū)畫(huà)藝術(shù)就在全鎮小有名氣。當地供銷(xiāo)社、學(xué)校生產(chǎn)隊等，到處可以看到他畫(huà)的宣傳畫(huà)和他書(shū)法作品。
彈指一揮間，幾十年過(guò)去了。如今先生已成為名副其實(shí)的書(shū)法家，德藝雙馨的教育工作者。盡管我們有著(zhù)各自工作崗位和不同的工作環(huán)境，但我們的交往一直沒(méi)有斷。在我的眼里，他正直做人的性格沒(méi)有變；他追求進(jìn)取，大膽探索藝術(shù)精神沒(méi)有變；他對自己負責，對他人負責的態(tài)度沒(méi)有變。在當今物欲橫流，人心浮躁的社會(huì )環(huán)境里，他仍耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，我為有這樣一個(gè)大叔感到光榮和自豪。
每年逢節假日，我們總要相聚，而且言必書(shū)法。我作為一名書(shū)法愛(ài)好者，實(shí)實(shí)在在得到了石xx先生的指導和幫助。我為身邊有這樣一位良師益友感到榮幸和知足。
自古以來(lái)，人們往往把書(shū)品和人品聯(lián)系到一起。我認為不無(wú)道理。石xx先生的書(shū)法所表現出來(lái)的那種君子之風(fēng)，恰恰體現了他的人格和品德。
我堅信，在黨的十八大精神鼓舞下，在社會(huì )主義文化大發(fā)展，大繁榮的今天，石xx先生同廣大書(shū)道同仁一樣，正逢其時(shí)、得其志，一定能夠在書(shū)法藝術(shù)道路上取得更大成就，一定能夠在服務(wù)社會(huì )上做出應有貢獻。
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿13
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的醞釀謀劃和認真細致的精心籌備，我們一中書(shū)法協(xié)會(huì )今天正式成立了。
書(shū)法藝術(shù)是中華文化的瑰寶，也是人類(lèi)文明的寶貴財富，歷史悠久，源遠流長(cháng)，有著(zhù)廣泛而深厚的群眾基礎。書(shū)法教育是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。
在我校開(kāi)展書(shū)法教育，有助于提升學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，對于學(xué)生將來(lái)參加高考乃至參加工作無(wú)疑有著(zhù)莫大的益處和重大的現實(shí)意義。
教師學(xué)習書(shū)法可以陶冶情操，修身養性，對弘揚民族精神，豐富我校教師的精神文化生活，提高我校教師的的精神品位，增強學(xué)校文化氛圍有著(zhù)十分重要的作用。
截至目前我協(xié)會(huì )共吸收了首批會(huì )員55人，其中包括學(xué)生會(huì )員21人，教師會(huì )員34人。
我校書(shū)法協(xié)會(huì )的宗旨是營(yíng)造濃厚的學(xué)書(shū)氣氛，提高會(huì )員的人文素質(zhì)和欣賞水平，促進(jìn)書(shū)法的全面進(jìn)步，繁榮校園文化藝術(shù)。
協(xié)會(huì )的活動(dòng)采用會(huì )員自主訓練和協(xié)會(huì )組織活動(dòng)相結合的'方式進(jìn)行。
教師會(huì )員和學(xué)生會(huì )員要每天抽出一些時(shí)間臨帖、摹寫(xiě)，學(xué)生會(huì )員以硬筆書(shū)法為主，主要訓練楷書(shū)和行書(shū)，能書(shū)寫(xiě)美觀(guān)工整的漢字。教師會(huì )員可以軟筆、硬筆兩者兼顧，行草楷隸篆各種書(shū)體都可以練習，可以用水寫(xiě)布練習，也可以用油墨和報紙、宣紙練習。
協(xié)會(huì )將通過(guò)書(shū)法比賽、書(shū)法講座、觀(guān)摩展覽等一系列活動(dòng)，提高會(huì )員的書(shū)藝水平。將來(lái)時(shí)機成熟時(shí)我們會(huì )出版發(fā)行《一中師生優(yōu)秀書(shū)法作品選》。
老師們、同學(xué)們，前行的路我們并不孤單，并不寂寞，同道為朋，同志為友，我們有王羲之、顏真卿、柳公權、趙孟頫等古圣先賢的指引，我們有同道好友的互相切磋交流，我們更有全體在座的刻苦練習，我相信我們一定會(huì )在書(shū)法藝術(shù)之路上走得更高更遠。
謝謝大家！
書(shū)法講話(huà)稿14
各位、各位嘉賓、各位書(shū)畫(huà)界的同仁、朋友們：
早上好！
在這秋高氣爽，碩果累累的季節，馬公珍書(shū)法展今天正式開(kāi)展了。首先，我代表這次書(shū)法展的作者向蒞臨指導的各位、老師及各界朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向主辦單位西和縣教育局，協(xié)辦單位西和縣文化局、文聯(lián)、廣播局、文化館表示真誠的感謝！向支持這次展覽的有關(guān)和到場(chǎng)的同志們表示衷心的感謝！
書(shū)法是藝術(shù)，也是哲學(xué)，是中華民族傳統文化的瑰寶。讓中華民族傳統文化世代延續，永葆青春，是我們義不容辭的責任。為彰顯傳統書(shū)法的`永恒魅力，深入學(xué)習傳統的筆墨，展示當代書(shū)法成就，推動(dòng)書(shū)畫(huà)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，教育部下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，“一至三年級著(zhù)重培養學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力，三年級開(kāi)始過(guò)渡到硬筆、軟筆教學(xué)”。由此表明，書(shū)畫(huà)藝術(shù)的傳承與發(fā)展不僅是書(shū)畫(huà)界同仁們努力的方向和奮斗的目標，而且是教育戰線(xiàn)所肩負的一項任務(wù)，更是全社會(huì )所關(guān)注的問(wèn)題。
馬公珍書(shū)法展，不僅對我縣書(shū)法的傳承起到了一定的推動(dòng)作用，也為國慶獻了一份厚禮。作品中的每個(gè)字對書(shū)法家來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)世界。感情、意志、情懷、處世的觀(guān)點(diǎn)、做人的風(fēng)格、都已傾注于每個(gè)字之中。書(shū)法是在寫(xiě)字，書(shū)法其實(shí)還在寫(xiě)人。多年來(lái)，馬公珍先生勤學(xué)苦練，遍臨諸帖，他的作品走出了自己的路子。這一過(guò)程，觀(guān)者諸君可從展覽中看出大體脈絡(luò )。馬公珍先生的作品在西和這方人才濟濟的書(shū)法天地里已占有了一席之地，也有了一定的影響力，他堪稱(chēng)我縣的一名實(shí)力派書(shū)法家。書(shū)法的傳承與發(fā)展在我縣已有良好的環(huán)境和氛圍，對周邊地區也有一定的影響力，書(shū)法界各位前輩、各位老師光臨這次展覽，這是我們互相學(xué)習提高的一次極好機會(huì )。希共同交流，努力錘煉，互學(xué)共勉。我相信，大家會(huì )深潛一尺水，更上一層樓。請各位、老師和同志們提出寶貴的批評意見(jiàn)，讓作者展現西和風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)時(shí)代章，創(chuàng )作出人民群眾喜愛(ài)的書(shū)法作品，為助推西和縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展多做貢獻。
書(shū)法講話(huà)稿15
尊敬的各位老領(lǐng)導、老年體育工作者、志愿者、帶頭人和同志們：
大家好!
在四方區委、區政府領(lǐng)導的關(guān)心、支持和區內各涉老工作單位的幫助配合下，今天，四方區第三屆老年人體育協(xié)會(huì )代表大會(huì )在這里舉行。借此機會(huì )，我代表青島市老年人體育協(xié)會(huì )向這次大會(huì )表示熱烈的祝賀!同時(shí)，對四方區委、區政府為發(fā)展全區老年體育事業(yè)給予的關(guān)心、支持、呵護表示衷心的感謝!對四方區老年人體育協(xié)會(huì )，特別是周學(xué)仁主席多年來(lái)身體力行、通過(guò)抓好本區老年體育工作，幫助、支持市老年人體育協(xié)會(huì )開(kāi)展活動(dòng)所做的重要貢獻，表示衷心的感謝!
剛才，周學(xué)仁主席作了一個(gè)很好的工作報告。報告中實(shí)事求是地回顧了四方區老年人體育協(xié)會(huì )過(guò)去五年間的工作歷程和豐富業(yè)績(jì)，認真總結了發(fā)展老年人體育活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗;同時(shí)，對于今后工作如何開(kāi)展提出了殷切的期望。這個(gè)報告的精神符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求和深入開(kāi)展老年體育工作的指導思想，切合全區老年體育事業(yè)的客觀(guān)實(shí)際，必將對今后全區老年體育事業(yè)大發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。讓我們更為高興和鼓舞的是新任四方區老年人體育協(xié)會(huì )主席李?lèi)?ài)國同志的履新講話(huà)。話(huà)語(yǔ)不多，但字字珠璣，緊貼主題，讓人從中看到了四方區老年體育事業(yè)發(fā)展新的希望，進(jìn)而增添必勝的信心!
我們不能忘記，過(guò)去的五年間，隨著(zhù)全國、全省、全市各項事業(yè)的振興，四方區的老年人體育事業(yè)，在上一屆基礎上又獲得了長(cháng)足進(jìn)步和更大的發(fā)展。你們多次派出隊伍代表青島市參加全省乃至全國的展示、交流和比賽活動(dòng)，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)，展現了青島老年人的靚麗風(fēng)采，贏(yíng)得了各個(gè)方面的贊揚和首肯!你們配合全市的中心工作，經(jīng)常組織基層社區的群眾開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，為全市的文明建設、和諧社會(huì )建設和文化建設立下了汗馬功勞!這一切應當歸功于四方區委、區政府的主導，歸功于四方區各界的廣泛參與，歸功于全區群眾的關(guān)懷，歸功于四方區老年人體育協(xié)會(huì )在周學(xué)仁主席帶領(lǐng)下的身體力行!四方區創(chuàng )造的群眾性老年體育活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗，值得我們很好地學(xué)習、發(fā)揚和推廣!
最近中央領(lǐng)導劉延東同志指出：當今體育已經(jīng)超越運動(dòng)和競技層面，不僅提升著(zhù)國民身體素質(zhì)、人文修養，更支撐著(zhù)民族的精神、國家的脊梁，體現著(zhù)國家軟實(shí)力，具有特殊價(jià)值和文化內涵。我們在理解這一精神的同時(shí)，要認真思考老年體育事業(yè)的存在價(jià)值和它的社會(huì )定位。今年全國“兩會(huì )”提出了“穩增長(cháng)”的新要求，目前全國上下正在認真貫徹落實(shí)這一精神。我們趕在這期間舉行換屆會(huì )議”，既是以服務(wù)老年人身心健康的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)大會(huì )精神，又是乘借大會(huì )的東風(fēng)帶動(dòng)更多老年人走出家門(mén)，由喜歡習練健身球操入手，踴躍參加“全民健身活動(dòng)”，實(shí)現老年人“更健康、更快樂(lè )、更長(cháng)壽”的追求目標，以全新的精神面貌回歸社會(huì )，用自己健康的體魄和熱情、智慧、經(jīng)驗、能力圍繞中心，服務(wù)大局，為“文化強國”、“體育強國”、“小康社會(huì )”、“和諧社會(huì )”建設以及參與社會(huì )管理，支持全市“率先科學(xué)發(fā)展，實(shí)現藍色跨越，努力建設幸福宜居現代化國際城市”貢獻力量!
大家知道，從今年2月下旬，全市各區市先后以自己的方式陸續舉行了“創(chuàng )建健身球操活動(dòng)之鄉”啟動(dòng)儀式。目前，正在組織街道社區和鄉鎮村莊群眾性培訓工作，將“創(chuàng )建”活動(dòng)有計劃、有目標逐步深入基層和群眾。五個(gè)縣級市也已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，市老年人體育協(xié)會(huì )派出骨干下鄉培訓教練員計劃已經(jīng)全部完成。我們相信，通過(guò)今天四方區的換屆會(huì )議，一定能更好地助推全市群眾性“創(chuàng )建”活動(dòng)向更廣、更深、更好的層次發(fā)展!四方區無(wú)論在實(shí)際工作或宣傳發(fā)動(dòng)幾個(gè)方面，一定會(huì )做得更出色，更具社會(huì )影響力!
現在，群眾性“創(chuàng )建”工作已經(jīng)發(fā)動(dòng)起來(lái)，我們有責任冷靜思考并以實(shí)際行動(dòng)回答擺在面前的兩個(gè)現實(shí)問(wèn)題：
第一：在積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推行“全民健身計劃”中，老年體育有許多工作要做，有許多活動(dòng)要開(kāi)展，我們?yōu)槭裁词走x“健身球操”作為突破口?其中原因：一是，健身球操具有健身和保健雙重屬性，是其他運動(dòng)不可替代的;二是，開(kāi)展這項活動(dòng)回旋余地比較大，水平可高可低，人數可多可少，不受場(chǎng)地條件限制，機動(dòng)靈活，方式多樣;三是，學(xué)習中難度相對較小，老師比較容易傳授，群眾比較容易掌握;四是，群眾受益較快，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，可以獲得立竿見(jiàn)影的好效果。
運動(dòng)并且樂(lè )此不疲;二是，現在全市十二個(gè)區市已經(jīng)全部行動(dòng)起來(lái)，紛紛召開(kāi)會(huì )議、舉行啟動(dòng)儀式，培訓各個(gè)等級的教練員，并且分頭深入基層開(kāi)展工作，整個(gè)活動(dòng)發(fā)展穩健，勢頭良好。膠州市將堅持多年的“雙百工程”繼續演繹下去，力爭在創(chuàng )建“健身球之鄉”活動(dòng)中再立新功，今年他們像市內各區一樣，在原有基礎上又一次性向基層發(fā)放健身球1000個(gè)。三是，已經(jīng)有先行一步的典型事例為我們作出榜樣，現在市內四區和結合部三個(gè)區組織上千人的健身球操活動(dòng)表演，已經(jīng)不成問(wèn)題。去年3月“第九套健身球操”剛剛在全市推廣，3個(gè)月后開(kāi)發(fā)區就在迎接建黨“九十周年”慶�；顒�(dòng)中組織了1200多人，在工委、管委門(mén)前廣場(chǎng)上展演了“第九套健身球操”，那人山人海的壯觀(guān)場(chǎng)面，讓參觀(guān)者深感震動(dòng)和鼓舞。大家知道，他們只有6個(gè)街道辦事處。幾乎就在同時(shí)，城陽(yáng)區八個(gè)鄉鎮也組織了800人的“第九套健身球操”廣場(chǎng)比賽交流活動(dòng)，獲得了圓滿(mǎn)成功。
上述這些活動(dòng)我都在場(chǎng)，當詢(xún)問(wèn)推廣活動(dòng)又快又好的原因時(shí)，他們一致回答說(shuō)：“這項運動(dòng)確實(shí)有益群眾的身心健康，我們看準了，所以敢下決心!何況‘第九套健身球操’是我們自己創(chuàng )編的，我們不打讓誰(shuí)打?”他們的行動(dòng)雄辯地證明了一個(gè)道理，“戰爭的偉力存在于民眾之中”，“群眾知道了真理，有了共同的'目的，就會(huì )齊心去做”�；叵肫饋�(lái)，當初打算通過(guò)“創(chuàng )建健身球操活動(dòng)之鄉”的方式，推動(dòng)全市老年體育工作全面發(fā)展的動(dòng)議和信心，正是受到他們的啟發(fā)而產(chǎn)生的。街道和鄉鎮以200人作為“創(chuàng )建”活動(dòng)的“起評點(diǎn)”就是以他們已經(jīng)取得的成果為根據提出的。
實(shí)踐將證明，創(chuàng )建健身球活動(dòng)之鄉的把握在于發(fā)動(dòng)群眾，發(fā)動(dòng)群眾的切入點(diǎn)，就是通過(guò)多渠道加強宣傳和領(lǐng)導骨干帶頭行動(dòng)激發(fā)群眾的興趣，群眾有了濃厚的興趣，就會(huì )產(chǎn)生強大的動(dòng)力!我們各級老年體協(xié)和技術(shù)帶頭人的責任，就是堅持做到“相信群眾，依靠群眾，放手發(fā)動(dòng)群眾”，通過(guò)認真組織習練健身球活動(dòng)，將全心全意為老年人身心健康服務(wù)的光榮任務(wù)落到實(shí)處，真正讓廣大老年人從活動(dòng)中受益!這就是我們開(kāi)展這項“創(chuàng )建”活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
祝愿四方區各項工作突飛猛進(jìn)!祝愿四方區老年人體育協(xié)會(huì )新一屆委員會(huì )的工作立足前任的基礎之上再上新臺階!衷心希望來(lái)自基層的領(lǐng)導、骨干、志愿者、帶頭人回到自己的工作崗位認真貫徹這次會(huì )議的精神，順利地開(kāi)展創(chuàng )新工作，讓成千上萬(wàn)的老年人從我們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻中享受福祉!
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