教師節的升旗儀式發(fā)言稿合集15篇
在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的教師節的升旗儀式發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師節的升旗儀式發(fā)言稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師節。在這個(gè)特殊的日子里，我榮幸地站在這里，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福。
老師，您是知識的`傳播者，是智慧的啟蒙者。您用滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心，點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。您的言傳身教，讓我們學(xué)會(huì )了如何做人、如何做事、如何面對困難和挑戰。
在您的教誨下，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，更學(xué)會(huì )了如何獨立思考、如何與人相處、如何成為一個(gè)有責任感、有擔當的人。這些都是我們終身受益的財富，將伴隨我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
老師，您是我們成長(cháng)道路上的引路人。您的付出和奉獻，是我們無(wú)法用言語(yǔ)表達的。在這個(gè)屬于您的節日里，我們衷心祝愿您身體健康、工作順利、家庭幸福！同時(shí)，我們也將牢記您的教誨，努力學(xué)習、不斷進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的辛勤耕耘。
今天，我們在這里舉行升旗儀式，不僅是為了慶祝教師節，更是為了表達我們對老師的敬意和感激之情。讓我們在國旗下，共同宣誓：我們要珍惜老師的辛勤付出，我們要努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，我們要成為祖國的棟梁之才！
最后，請允許我再次代表全體同學(xué)，向老師們致以最真誠的祝福：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿2
親愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是：老師，你辛苦了，謝謝！在這個(gè)收獲快樂(lè )的季節，我們高興地迎來(lái)了我們國家的第一個(gè)xx個(gè)教師節。
這是一個(gè)感人的日子。此時(shí)此刻，無(wú)論如何，都很難表達我對我們老師的感激之情！親愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對你說(shuō)：老師，你辛苦了！我們謝謝你！
我記得當我們第一次進(jìn)入校園時(shí)，學(xué)生們年輕的心幾乎是空白的。轉眼間，幾年過(guò)去了，現在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。多年來(lái)，老師教我們寫(xiě)作、表演、繪畫(huà)、唱歌、玩耍和練習；在過(guò)去的幾年里，學(xué)生們從你為我們打開(kāi)的知識大廳里學(xué)習營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光下，你教我們如何戰勝風(fēng)雨，如何正確面對生活；在風(fēng)雨中，你鼓勵我們克服挫折，為未來(lái)的祖國服務(wù)。
日復一日，年復一年，你像勤勞的.園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心中揮汗如雨，耕耘播種。
親愛(ài)的老師，在教師節這個(gè)神圣特殊的日子里，即使是千言萬(wàn)語(yǔ)也很難表達我們對你的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的規章制度，以100倍的求知熱情和前所未有的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，以拳擊的感恩之心，向老師、學(xué)校和祖國獻上優(yōu)異的成績(jì)。親愛(ài)的老師，你辛苦了，我們真誠地感謝你！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿3
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是我國的第XX個(gè)教師節。在此，請允許我代表廣大的同學(xué)們向所有辛勤工作的老師們道一聲：節日快樂(lè )!一提起教師，大家都會(huì )很自然的聯(lián)想到許多贊美性的比喻，比如園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師，一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;一條教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的'無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，每一縷陽(yáng)光。教師節對我們XX師范來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)重要的日子。 “學(xué)高為師，身正為范。 ”多么樸實(shí)的八個(gè)字，但它是我們高師人的真實(shí)寫(xiě)照。XX師范的一切都是為了兩代師表的終身發(fā)展，XX師范同時(shí)也確立了
“把XX師范辦成省內外一流的高等師范院�！钡倪h大目標，確立了“管理、規模、隊伍、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略。XX師范還實(shí)現了“三大突破”，分別是：招生人數的重大突破，外地生源首次超過(guò)茂名地區生源的重大突破，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%、而20xx年的就業(yè)率更是達到98.4%。我們還非常榮幸的見(jiàn)證XX師范收獲了“三大成效”，分別是：制度的大完善、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高。想想今天的就業(yè)形勢，對比我校良好的就業(yè)勢頭�；仡檮側雽W(xué)的學(xué)習生活，再看看今天的和諧校園。多大的變化啊?這離得開(kāi)高師領(lǐng)導的.關(guān)愛(ài)嗎?這離得開(kāi)高師園丁們的辛勤嗎?面對今天的高師校園，我們百感交集。在此，請允許我代表高師的同學(xué)們向親愛(ài)的老師們道一聲：感謝您!
即將成為人民教師的我們，準備好了嗎?在此，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：
1、改變觀(guān)念，提高認識現代社會(huì )飛速發(fā)展，科學(xué)日新月異，知識層出不窮。而教育也要與時(shí)俱進(jìn)，因而，教育改革順應時(shí)代潮流而動(dòng)，新《課程標準》應運而生，課改也進(jìn)行的如火如荼。教師“作為知識的傳授者，學(xué)生學(xué)習的引導者，教學(xué)活動(dòng)的參與者” 。在新的形式下，我們必須具有新的觀(guān)念，對教育教學(xué)有更新的認識，才能適應不斷發(fā)展的社會(huì )需要，才能適應教育教學(xué)改革的需要，才能更好的做好未來(lái)的教育教學(xué)工作。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平教師的教育教學(xué)能力是在教育理論指導下，在進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)實(shí)踐上逐步提高的。
“教師的教育對象是學(xué)生，是一個(gè)個(gè)有思想和感情的人�！绷私鈱W(xué)生，就必須懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的知識。正如《心理學(xué)》所指出的：“心理學(xué)知識有助于教師根據學(xué)生個(gè)體形成和發(fā)展的規律進(jìn)行教育，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，為祖國的四化建設培養出更多的個(gè)性全面發(fā)展的人才�！�
3、提升現代教育技術(shù)能力現代科學(xué)高速發(fā)展，現代科學(xué)知識和現代技術(shù)已逐步走入課堂。
因此，我們必須具備現代科技知識和掌握相關(guān)的教育技術(shù)，這不但有益于我們在教學(xué)中，調動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)等感覺(jué)器官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、提高學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，產(chǎn)生學(xué)習欲望，而且也有益于我們改變觀(guān)念，科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，從而有效促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)水平的提高和教育教學(xué)能力的發(fā)展。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!
最后，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。祝未來(lái)的教師們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝!
教師節的升旗儀式發(fā)言稿4
尊敬的各位、各位老師：
節日好！我代表高一所有學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
九月金秋，老師是這季節的主題，空氣中彌彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的。所有的教師都就應享受崇敬與祝福。
在這收獲的季節，我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)或批改作業(yè)；當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
老師！敬愛(ài)的'老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著(zhù)株株幼苗；您是馬達，推動(dòng)著(zhù)每一學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每一天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師的禮物。應對老師的恩情，應對家長(cháng)的期望，應對校園為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(cháng)，尊重校園的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下秀麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰三年，勇創(chuàng )輝煌！我們有信心以好成績(jì)回報回報老師，有決心成為一中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是中國第一xx教師節，讓我們在場(chǎng)的老師互相說(shuō):節日快樂(lè )！
xx幾年前，我聽(tīng)從了當老師的父親和母親的指示，踏進(jìn)了祖父教的百年名校XX市一中成為教師之家的一員。
十年的樹(shù)，百年的樹(shù)，踏上三英尺的平臺意味著(zhù)踏上艱難而漫長(cháng)的教育之旅，在過(guò)去的30年里，我勤奮，努力工作，為教育奉獻他們的.青春，起起落落，也經(jīng)歷了挫折，但一直支持我站在這個(gè)職位的動(dòng)力是學(xué)生的尊重和內心的滿(mǎn)足，每當看到孩子們的笑臉，看著(zhù)他們成長(cháng)，我深深感受到了教師職業(yè)的意義。
在過(guò)去的30年里，我從一個(gè)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生成長(cháng)為一個(gè)快樂(lè )的老師。學(xué)生們親切地說(shuō)：老師很好，讓我忘記了疲勞和困惑。當學(xué)生聚會(huì )在假期里，作為校長(cháng)，被學(xué)生包圍送祝福時(shí)，老師是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)得到了解釋。
火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的火，就像老師的工作一樣。雖然它很普通，但它可以激發(fā)無(wú)數學(xué)生的激情。
耿耿園丁的意圖，拳擊教育人們的心。我認為在過(guò)去，現在，在未來(lái)，所有的老師都應該享受祝福和尊重。作為知識的傳播者和學(xué)生的向導，我們也期待著(zhù)年輕學(xué)生的蓬勃發(fā)展。
最后，祝老師們身體健康，平安快樂(lè )，學(xué)生們學(xué)習成功，成長(cháng)快樂(lè )！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
年年歲歲花花相似，歲歲年年人不同。今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝，隆重表彰一年來(lái)為教育工作上做出突出的貢獻的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在此首先，我謹代表鄉委政府及全鄉人民向前來(lái)參加慶�；顒�(dòng)的各位表示衷心的感謝和熱烈的歡迎；向長(cháng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候！向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；尊師重教、捐資助學(xué)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持全鄉教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的`感謝和崇高的敬意！
在已過(guò)去的一學(xué)年中，我鄉教育工作緊緊圍繞著(zhù)上級教育工作部署，堅持“德育為首，科研為導，育人為本”宗旨，秉承“開(kāi)拓創(chuàng )新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持走“抓基礎、辦特色，揚”，“塑名師、創(chuàng )名校、強素質(zhì)、抓活動(dòng)、出特色”的辦學(xué)思路，全力打造孟店鄉教育品牌。中心校相繼獲得“x市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“x縣教育工作實(shí)績(jì)突出單位”，“依法治校先進(jìn)集體”、“敬老工作先進(jìn)集體”等稱(chēng)號，相繼舉辦了全鄉“教師素質(zhì)大賽”、“班主任素質(zhì)大賽”、“小學(xué)生運動(dòng)會(huì )”、“學(xué)生太極拳匯演”、“課間操匯演”、“x小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮”等大型活動(dòng)，順利通過(guò)省教育工作督導評估驗收，標準化校園驗收和一類(lèi)幼兒園達標驗收，得到了社會(huì )各界的好評。
教師節的升旗儀式發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
金秋九月，是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節。今天我們迎來(lái)第28個(gè)教師節。在此，我代表鹽城市第二小學(xué)向所有老師致以最誠摯的節日問(wèn)候！向支持幫助我們老師的親人們、朋友們表示衷心的感謝！
教師，這個(gè)神圣的名字賦予我們的太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。是親愛(ài)的老師，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師，用如春風(fēng)的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛(ài)，流向每個(gè)人的心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的`堅強。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲地說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
再多贊美的言語(yǔ)，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明天將迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心田，讓我們的校園彌漫真情的祝福。
再次祝老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！祝同學(xué)們：天天開(kāi)心！愉快學(xué)習！幸福成長(cháng)！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
年年歲歲花花相似，歲歲年年人不同。今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第x個(gè)教師節，隆重表彰一年來(lái)為教育工作上做出突出的貢獻的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在此首先，我謹代表鄉黨委政府及全鄉人民向前來(lái)參加慶�；顒�(dòng)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎；向長(cháng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候！向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；尊師重教、捐資助學(xué)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持全鄉教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在已過(guò)去的`一學(xué)年中，我鄉教育工作緊緊圍繞著(zhù)上級教育工作部署，堅持“德育為首，科研為導，育人為本”宗旨，秉承“開(kāi)拓創(chuàng )新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持走“抓基礎、辦特色，揚個(gè)性”，“塑名師、創(chuàng )名校、強素質(zhì)、抓活動(dòng)、出特色”的辦學(xué)思路，全力打造孟店鄉教育品牌。中心校相繼獲得“x市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“x縣教育工作實(shí)績(jì)突出單位”，“依法治校先進(jìn)集體”、“敬老工作先進(jìn)集體”等稱(chēng)號，相繼舉辦了全鄉“教師素質(zhì)大賽”、“班主任素質(zhì)大賽”、“小學(xué)生運動(dòng)會(huì )”、“學(xué)生太極拳匯演”、“課間操匯演”、“x小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮”等大型活動(dòng)，順利通過(guò)省教育工作督導評估驗收，標準化校園驗收和一類(lèi)幼兒園達標驗收，得到了社會(huì )各界的好評。
教師節升旗儀式的演講稿4尊敬的老師們，同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
謝謝大家。
教師節的升旗儀式發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!在這美好的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。值此佳節之際，我謹代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節日的祝賀和誠摯的問(wèn)候!向長(cháng)期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮黨委、政府及各位領(lǐng)導表示最衷心的.感謝!向出席今天表彰暨座談會(huì )的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹國家農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的改革，全面落實(shí)《萬(wàn)州區農村小學(xué)管理工作意見(jiàn)》，大力實(shí)施“雙高普九”，強化內部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項工作取得了十分突出的成績(jì)：學(xué)校先后獲得了“萬(wàn)州區社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位” “萬(wàn)州區民主管理先進(jìn)集體” “萬(wàn)州區體育工作先進(jìn)學(xué)�！� “萬(wàn)州區政務(wù)信息工作先進(jìn)集體” “萬(wàn)州區先進(jìn)工會(huì )組織” 等多項殊榮;4名教師受到市、區教委表彰，3名老師獲片區教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬(wàn)州區骨干教師培養對象;教育科研碩果累累: 學(xué)校申報的語(yǔ)、數區級研究課題順利通過(guò)評審，現已開(kāi)題，教師撰寫(xiě)論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學(xué)成績(jì)大幅度提升：語(yǔ)文及格率達100%的班級有24個(gè)，數學(xué)及格率達100%的班級有12個(gè)，及格率、優(yōu)生率均達100%的有6個(gè)科次。這些令人欣喜的成績(jì)，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結協(xié)作、辛勤耕耘的結晶。
從1985年第一個(gè)教師節至今，--年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這--個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來(lái)的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責任，更是一份希望。作為人類(lèi)文明的傳承者，我們應時(shí)時(shí)牢記某某對全國教師提出的四點(diǎn)希望：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠。
老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將面對新的目標和新的任務(wù)，希望你們繼續發(fā)揚新小人團結拼搏、勇創(chuàng )一流的光榮傳統，為創(chuàng )建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻!
祝大家節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!
教師節的升旗儀式發(fā)言稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來(lái)了教師節。
這是一令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師阿在這特殊的日子里，我只想對您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì )了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們在您為我們開(kāi)啟的知識殿堂里汲取營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光下，是您教我們如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來(lái)報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì )碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節這神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績(jì)向老師、向學(xué)校、向祖國獻上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是孩子，因此你能理解孩子的`喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了!或許你講課的每細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每問(wèn)題，每發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )!
教師節的升旗儀式發(fā)言稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天是9月10日，非常榮幸能在第28個(gè)教師節旭日東升的時(shí)刻做升旗儀式的演講，過(guò)去了的教師節，我激動(dòng)過(guò)，振奮過(guò)，榮耀過(guò)。這幾年，我又開(kāi)始對教師的這個(gè)節日珍視起來(lái)。畢竟，一輩子作教師，對教師這個(gè)要在將要離開(kāi)的平淡而又值得留戀的工作崗位上有著(zhù)太多珍貴的回憶，也有著(zhù)許多的發(fā)自肺腑的感慨。
感慨一：無(wú)悔的青春。
至今我清楚地記得慶祝第一屆教師節的隆重場(chǎng)景，春去秋來(lái)，星移斗轉，時(shí)光輪轉某某x年，我越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重的眼光，教師實(shí)實(shí)在在地成了人們比較向往的高尚的'而且是比較穩定的職業(yè)。我為自己選擇教師做一名教師而慶幸。記得在新高三的一次會(huì )議上我說(shuō)過(guò)這樣勉勵同學(xué)的話(huà)，我們每一個(gè)人在人生中都會(huì )有許多短暫失敗帶來(lái)的苦澀，但我們會(huì )更持久地感受到自己不斷進(jìn)步最終取得勝利的幸福。做教師也是一樣，你一旦選擇教師的職業(yè)，你就注定會(huì )情不自禁的把作最好的教師，把作一個(gè)能讓自己學(xué)生永遠懷念并且是永久尊敬的老師當作自己終身的不懈追求！日復一日，月復一月，年復一年，為了那每節的40分鐘短暫的師生互動(dòng)，為了能坦然面對學(xué)生滾燙的目光，不敢有半點(diǎn)懈怠，不敢有半點(diǎn)自足。不拋棄，也不放棄。學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，工作、工作再工作！而我們最希望得到的回報是：家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生成才。教師的工作確實(shí)是意義的，它的意義是無(wú)價(jià)的！
感慨二：教育的反思。
一輩子上課，一輩子對自己的上課不稱(chēng)心。一輩子搞教育，一輩子對所搞的教育不滿(mǎn)意。我常常想，我們中國的GDP上可以在現在，在十年八年乃至再長(cháng)一些的時(shí)間超德國，趕日本，甚至越過(guò)美國，但是，要在國民的全面素質(zhì)上趕超這些國家，恐怕還有遙遠而又漫長(cháng)的路要走。社會(huì )的和諧程度、國民素質(zhì)的高低、社會(huì )風(fēng)氣的好壞說(shuō)到底其實(shí)統統都是教育成就的鏡子。我們真要像溫總理教誨的那樣，做一個(gè)仰望星空的人，做一個(gè)心存憂(yōu)患的人。
感慨三：某某中學(xué)的振興。
過(guò)去了的幾年，我們全校師生員工齊心協(xié)力，遵循教育規律，堅持教改方向，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中總結，各方面取得一項項驕人的業(yè)績(jì)。做一個(gè)某某人，感到有無(wú)比的榮光。但是，我們是某某，在外地，人們可以不知有四大名校，更不知有什么市西民立，但人們知道上海有一個(gè)他們心目中最好的中學(xué)，有這樣一個(gè)“敢為天下先”的某某中學(xué)。某某不僅是靜安的名片，而且是上海的品牌。站在這個(gè)高度看待我們的辦學(xué)，看待我們學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們的教學(xué)思想、教育思路以及我們在場(chǎng)的每個(gè)人對自身的期望，是不是應該放飛得更高、更遠？
最后，祝愿我們的所有老師，我們的全體同學(xué)節日快樂(lè )！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。在人生的`旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠是指路的明燈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的無(wú)私奉獻。
同學(xué)們，你們知道嗎？法國人把教師看成是“人類(lèi)智慧的天使”，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長(cháng)官和社會(huì )賢達，都要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮或聽(tīng)課；日本：普遍認為教師是為社會(huì )作
出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車(chē)，乘客們就會(huì )自動(dòng)起來(lái)讓座，以示對未來(lái)教師的尊敬。
捷克有一條不成文的規定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者，都要去拜望自己的啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個(gè)方面。
在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬；家長(cháng)見(jiàn)
了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利：每當家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(cháng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統。自古就把“天、地、君、親、師”并稱(chēng)，所以我們更應該讓尊師愛(ài)校成
為大家每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。我希望同學(xué)們認真虛心接受老師的教導，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，遵規守紀，勤奮讀書(shū)，磨練意志，做社會(huì )歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績(jì)表達了對母校的熱愛(ài)，給了老師和母校一份最珍貴的回報。作為低年級的你們，我希望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球�！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報學(xué)校，回報家庭，回報社會(huì )，這也是每一位教師心中最美好的心愿！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿13
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，教師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節降臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的教師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
教師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國的將來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的教師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶賀教師節xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的.愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶賀教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。 古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節降臨之際，請允許我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的教師衷心地說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氣氛。我們決不辜負教師的期望：從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)教師，關(guān)心教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氣氛作出自己的奉獻！
最后再一次祝愿全體教師身體安康，青春永駐！謝謝大家。
教師節的升旗儀式發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是七年級一班的顏xx同學(xué)，明天就是教師節了，首先我代表七年級的全體同學(xué)向全體老師表示節日的祝賀，祝老師們，節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，我們滿(mǎn)懷喜悅的心情，迎來(lái)了新學(xué)期，又回到了熟悉而美麗的校園。新學(xué)期里養成好的習慣是取的`好成績(jì)的保證，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、自我調整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。
緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
新的’學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
三、要樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命
要求上下樓道不要擁擠，要靠右行，放學(xué)必須推著(zhù)自行車(chē)出校門(mén)，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課下不到高樓、建筑工地、水庫、河邊玩，放學(xué)按時(shí)回家，節、假日不隨便外出。
四、要樹(shù)立衛生意識，既要搞好個(gè)人衛生
防止秋季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛生，特別是校園環(huán)境衛生，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間請相互監督。
五、要樹(shù)立環(huán)境保護意識，要愛(ài)護學(xué)校一磚一瓦
一草一木，不損壞公物，不亂刻亂涂，亂寫(xiě)亂畫(huà)，不在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹(shù)木的生命！同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，養成好的習慣，相信只要我們努力，在新的學(xué)期里我們一定能取得優(yōu)異成績(jì)，謝謝大家！
教師節的升旗儀式發(fā)言稿15
敬愛(ài)的、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是我國的。在此，請允許我代表廣大的同學(xué)們向所有辛勤工作的老師們道一聲：節日快樂(lè )!一提起教師，大家都會(huì )很自然的聯(lián)想到許多贊美性的比喻，比如園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師，一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;一條教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的'無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，每一縷陽(yáng)光。教師節對我們師范來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)重要的日子。 “學(xué)高為師，身正為范。 ”多么樸實(shí)的八個(gè)字，但它是我們高師人的真實(shí)寫(xiě)照。師范的一切都是為了兩代師表的終身發(fā)展，師范同時(shí)也確立了
“把師范辦成省內外一流的高等師范院�！钡倪h大目標，確立了“管理、規模、隊伍、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略。師范還實(shí)現了“三大突破”，分別是：招生人數的重大突破，外地生源首次超過(guò)茂名地區生源的重大突破，屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%、而年的就業(yè)率更是達到98.4%。我們還非常榮幸的見(jiàn)證師范收獲了“三大成效”，分別是：制度的大完善、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高。想想今天的就業(yè)形勢，對比我校良好的就業(yè)勢頭�；仡檮側雽W(xué)的學(xué)習生活，再看看今天的和諧校園。多大的變化啊?這離得開(kāi)高師的關(guān)愛(ài)嗎?這離得開(kāi)高師園丁們的辛勤嗎?面對今天的高師校園，我們百感交集。在此，請允許我代表高師的同學(xué)們向親愛(ài)的老師們道一聲：感謝您!
即將成為人民教師的我們，準備好了嗎?在此，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：
1、改變觀(guān)念，提高認識現代社會(huì )飛速發(fā)展，科學(xué)日新月異，知識層出不窮。而教育也要與時(shí)俱進(jìn)，因而，教育改革順應時(shí)代潮流而動(dòng)，新《課程標準》應運而生，課改也進(jìn)行的如火如荼。教師“作為知識的`傳授者，學(xué)生學(xué)習的引導者，教學(xué)活動(dòng)的參與者” 。在新的形式下，我們必須具有新的觀(guān)念，對教育教學(xué)有更新的認識，才能適應不斷發(fā)展的社會(huì )需要，才能適應教育教學(xué)改革的需要，才能更好的做好未來(lái)的教育教學(xué)工作。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平教師的教育教學(xué)能力是在教育理論指導下，在進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)實(shí)踐上逐步提高的。
“教師的教育對象是學(xué)生，是一個(gè)個(gè)有和感情的人�！绷私鈱W(xué)生，就必須懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的知識。正如《心理學(xué)》所指出的：“心理學(xué)知識有助于教師根據學(xué)生個(gè)體形成和發(fā)展的規律進(jìn)行教育，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，為祖國的四化建設培養出更多的全面發(fā)展的人才�！�
3、提升現代教育技術(shù)能力現代科學(xué)高速發(fā)展，現代科學(xué)知識和現代技術(shù)已逐步走入課堂。
因此，我們必須具備現代科技知識和掌握相關(guān)的教育技術(shù)，這不但有益于我們在教學(xué)中，調動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)等感覺(jué)器官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、提高學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，產(chǎn)生學(xué)習欲望，而且也有益于我們改變觀(guān)念，科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，從而有效促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)水平的提高和教育教學(xué)能力的發(fā)展。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!
最后，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。祝未來(lái)的教師們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝!
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