義務(wù)教育均衡發(fā)展教師講話(huà)稿
在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展教師講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
義務(wù)教育均衡發(fā)展教師講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
我校即將迎來(lái)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導檢查，作為一名二中的班主任教師，深知它的重要性和肩上的責任。在迎國檢準備工作中，一直積極配合學(xué)校，盡力做好學(xué)校布置的各項任務(wù)，俗話(huà)說(shuō)"細節決定成敗",在班級管理工作中顯得尤為重要，只要我們注重細節，從小事抓起，一切工作都會(huì )得心應手，游刃有余。下面針對迎國檢工作，談?wù)勎覀�(gè)人的做法與體會(huì )。
一、班級衛生與班級文化建設
實(shí)行以衛生委員為中心，分管組長(cháng)負責的值日制，每天安排值日干部檢查衛生情況，做到室內外干凈、整潔，桌凳擺放整齊、有序，不放過(guò)任何一個(gè)衛生死角，并每周五下午放學(xué)進(jìn)行一次全面大掃除，要求全體同學(xué)共同維護教室地面衛生，每天及時(shí)清理并清洗垃圾桶，禁止學(xué)生帶食品進(jìn)入教室。在創(chuàng )建班級文化建設中，鼓勵同學(xué)們積極參與，出謀劃策，將班級特色與校園理念一起融合到班級文化建設中，使同學(xué)們感受到班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
二、學(xué)生禮儀
讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、做一個(gè)文明守禮儀的人。尊敬師長(cháng)，待人禮貌，見(jiàn)到老師和來(lái)賓，主動(dòng)上前行禮問(wèn)"老師好"培養學(xué)生使用文明用語(yǔ)，每天安排學(xué)生課間值日，課后不得聚眾喧嘩，不能在過(guò)道追逐打鬧，上下樓梯，禮讓右行，自覺(jué)保持校園整潔，不亂扔垃圾，愛(ài)護學(xué)校公共財物，并且要求學(xué)生穿著(zhù)合體舒適、整潔大方。
三、理化實(shí)驗
積極配合任課老師做好每一堂理化實(shí)驗。
四、午間唱勵志歌、課后組織學(xué)生誦讀
每天中午要求學(xué)生唱勵志歌曲，通過(guò)歌聲，傳遞正能量，同時(shí)可以讓學(xué)生課前放松，放學(xué)后讓學(xué)生誦讀中學(xué)生守則、十禁止十倡導和二中校園文化理念，通過(guò)誦讀，了解二中的校園文化—尚賢教育、提高學(xué)生個(gè)人素養。
五、賞識教育不體罰
用愛(ài)滋潤每位孩子的心田，用心去關(guān)愛(ài)每位孩子的成長(cháng)，學(xué)會(huì )用欣賞的`眼光認可學(xué)生，尤其當我們看到那些成績(jì)并不是那么優(yōu)異的孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，毫不吝嗇的贊揚他們，鼓勵他們。當孩子們犯錯時(shí)，做到不體罰，正確對待學(xué)生的錯誤，耐心的幫助孩子改正錯誤。
對我們教師而言，教師禮儀與精神面貌是迎國檢的重要內容。教師的儀表服飾、言談舉止、待人接物及精神面貌，伴隨著(zhù)教育活動(dòng)傳遞給學(xué)生們，給學(xué)生們最直接的影響，所以，從我們做起，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣。
迎國檢工作臨近，我將在校班子的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)班級全體學(xué)生高標準，嚴要求做好迎國檢相關(guān)工作，以最好的姿態(tài)完成迎國檢任務(wù)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展教師講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！
我是來(lái)自xx中心學(xué)校的朱光美，今年任教三年級語(yǔ)文。
近幾年來(lái)，我們深切感受到黨和各級政府對教育均衡的重視，在學(xué)校的.規模發(fā)展、辦學(xué)條件、師資力量、經(jīng)費投入等各方面都下了很大力氣，學(xué)校辦得也讓群眾越來(lái)越滿(mǎn)意。我們農村教師，面對教育的巨大發(fā)展，面對越來(lái)越好的辦公條件，越來(lái)越豐富的教育教學(xué)資源，我們感到很是受益，同時(shí)，也更加感到肩上的責任重大。
我們xx中心學(xué)校，于XX年9月從xx鎮的沿河路遷址到奚集路，以前的校園面積不足10畝，有一千多名師生，教室非常緊缺，班額大，更不用說(shuō)什么活動(dòng)室了�，F在的學(xué)校面積近35畝，學(xué)校有教學(xué)樓、少年宮、綜合樓，大禮堂、有塑膠跑道、運動(dòng)場(chǎng)等，校園環(huán)境、教學(xué)條件得到了極大地改善，各項功能室也一應俱全，剛開(kāi)學(xué)的一星期，孩子們一下子都適應不了，一下課就在校園里來(lái)回奔跑，東張西望，興奮地不得了。
今年暑假，上級有關(guān)部門(mén)又再次加大投入，為我們學(xué)校每個(gè)班級配備了班班通，教師也配備了電腦，更換了辦公桌椅，我們教師也開(kāi)始了無(wú)紙化辦公，再也不要一支粉筆一本書(shū)地那么辛苦，豐富的網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)資源，大大地開(kāi)闊了孩子們的眼界，也大大地提高了我們的課堂教學(xué)效率。
另外，在愛(ài)心人士奚志華先生大力支持和教育局的積極配合下，我校的“華星書(shū)屋”成了我們農村孩子最享受、最迷戀的知識殿堂。
謝謝！
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