頒獎教師代表演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的頒獎教師代表演講稿，希望能夠幫助到大家。

頒獎教師代表演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我們年級組隆重召開(kāi)頒獎大會(huì )，我非常榮幸能夠站在這里與所有獲獎的同學(xué)一起分享成功的喜悅，老師為你慶賀，為你祝福。同時(shí)，也殷切的期待從來(lái)沒(méi)有放棄努力的同學(xué)們，老師一樣為你加油，為你稱(chēng)贊。

　　優(yōu)異的成績(jì)，只代表你階段性努力的效果。不要一昧沉浸在暫時(shí)的成功中而迷失了自我。在你追我趕競爭激烈的角逐過(guò)程中，你身后還有很多想要超過(guò)你或有潛力超過(guò)你的同學(xué)，你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住勝利的果實(shí)。

　　同學(xué)們，有作為才會(huì )有地位。怎么樣才算有作為？為了心中的目標去努力，并實(shí)現了預期的目標，這才是有作為。問(wèn)問(wèn)自己，是不是有目標，是不是為目標努力了，是不是達到了目標或正逼近目標。同學(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，抖擻精神，奮力拼搏。讓自己忙點(diǎn)累點(diǎn)，對自己狠一點(diǎn)。早晨比別人起得再早點(diǎn)，中午吃飯快點(diǎn)，晚上再比別人多學(xué)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚的.同時(shí)，你也正一點(diǎn)一點(diǎn)的朝著(zhù)目標向著(zhù)夢(mèng)想靠近。老師們會(huì )在你們實(shí)現夢(mèng)想的跑道上，給你們熱忱的幫助，給你們吶喊加油。

　　在新的學(xué)期，我們高二年級全體老師也將一如既往的高擎愛(ài)的火炬，全身心投入教學(xué)工作，用我們真愛(ài)的馨香，溫暖你們那花樣的年華。在新的課改中，我們老師將懷著(zhù)不服輸不退縮的精神，懷著(zhù)力求我校走出憂(yōu)患譽(yù)滿(mǎn)三晉的豪情與你們共肩作戰，共克難關(guān)。

　　“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”，我們要共同努力，帶著(zhù)工作與學(xué)習的激情，帶著(zhù)勇于超越的銳氣，帶著(zhù)不達目的誓不罷休的干勁，潛心工作，潛心學(xué)習，為自己爭光，為我校增輝。

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝！

頒獎教師代表演講稿2

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　今天，我們舉行了教師節表彰大會(huì )，為我校優(yōu)秀的教師們頒發(fā)了表彰證書(shū)。在這里，我代表全校師生，向所有的教師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　正如我們所知道的，教師是一種神圣的職業(yè)，因為教育是一項偉大的事業(yè)，它要求教師具有無(wú)私的奉獻精神、較高的道德素質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。此次表彰大會(huì )就是向所有這樣的教師們致以最高的敬意和感激之情。

　　首先，我要特別感謝所有教師為學(xué)生們帶來(lái)的無(wú)私奉獻和嚴謹治學(xué)精神。在他們的言傳身教中，培養了勤勞執著(zhù)、勇于創(chuàng )新、勇于探索、自信向上的學(xué)生們，為綜合素質(zhì)教育和人才培養做出了卓越的貢獻。

　　其次，我要表示感謝，感謝教師們悉心教導學(xué)生，用自己的知識和智慧為學(xué)生打開(kāi)知識的大門(mén)，啟迪學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。他們做的`不僅僅是講一些專(zhuān)業(yè)知識，還有他們的言諄意教，他們的勵志語(yǔ)言，他們的思想教育，他們的人文關(guān)懷和熱愛(ài)。正是這些，使每一個(gè)學(xué)生深受感動(dòng)，受到教育方面的深刻影響，讓他們學(xué)業(yè)有成、事業(yè)有成、人生有成就。

　　再次，我要感謝所有教師大局觀(guān)念強，能夠為學(xué)校、為社會(huì )、為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的全部智慧和力量。他們不僅僅是做好每一堂課的準備和授課，他們還有著(zhù)更宏大的使命和責任。他們發(fā)揮著(zhù)帶頭作用，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的核心素養，這是教師們義務(wù)、責任和使命所在。

　　最后，我們要感謝教育工作者們的默默奉獻和辛勤付出。每一位教育工作者都為學(xué)生的學(xué)習、生活全方位的發(fā)展默默地付出著(zhù)汗水和心血。在這個(gè)日新月異的社會(huì )里，隨著(zhù)競爭的加劇，教育崗位也已經(jīng)成為一個(gè)重要的社會(huì )職業(yè)。大家的辛苦和努力備受關(guān)注和尊重。

　　再次感謝各位教師！今天的表彰大會(huì )是對每一位教育工作者辛勤付出的充分肯定和鼓勵。祝愿每一位教育工作者能夠以更飽滿(mǎn)的激情，更扎實(shí)的工作，更緊密的團結，推動(dòng)教育知識為民，讓文化之花綻放到教育的每一角落！

頒獎教師代表演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好!

　　首先，請允許我向在座的各位取得佳績(jì)的老師表示最誠摯的祝賀!祝賀大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水不曾白流，祝賀大家的辛苦勞動(dòng)得到了令人欣喜的回報!

　　今天，我能代表各位受到表彰的同行在此教師節表彰大會(huì )發(fā)言，感到非常榮幸!事實(shí)上，我和在座的每一位一樣，用心上好每一節課，力爭做好每一件事情，細心呵護每一位學(xué)生。在工作中盡了教師應盡的責任，做了教師應該做的工作。中心校給了我這樣的榮譽(yù)，我非常感謝!

　　在剛過(guò)去的這一年里，我所帶的五年級英語(yǔ)課取得了較大的進(jìn)步，由四年級接手時(shí)的人均60分，轉變?yōu)槠谀┑娜司?2.4分。下面我就英語(yǔ)教學(xué)談一點(diǎn)感受和認識:

　　首先，由淺入深化難為易。人常說(shuō)想要學(xué)生達到百分之五十，就要要求百分之百，針對該班教學(xué)卻只能反其道而行。一旦學(xué)生達到了既定目標，樹(shù)立了信心，成功便指日可待。

　　其次，多樣化教學(xué)助動(dòng)課堂。在我的英語(yǔ)課上，有時(shí)會(huì )聽(tīng)到生澀的鼓點(diǎn)，那是學(xué)生們輪流掌舵在指揮短文背誦;有時(shí)會(huì )看到夸張搞笑的表演，那是學(xué)生們在進(jìn)行對話(huà)練習;有時(shí)會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們拿著(zhù)話(huà)筒高唱英文歌，有時(shí)會(huì )看到孩子們津津有味的欣賞電視節目，那是他們在拓寬英語(yǔ)閱讀視野……生動(dòng)有趣的課堂為孩子們對英語(yǔ)的熱愛(ài)提供了不竭的動(dòng)力!

　　再次，功效性、藝術(shù)性作業(yè)點(diǎn)燃激情。學(xué)生的課堂作業(yè)以學(xué)生當天測驗為標準，錯題量與作業(yè)量成正比;學(xué)生的`家庭作業(yè)，欣賞性實(shí)用性相結合。

　　最后，充分發(fā)揮各種層次合作與競爭的`力量，讓學(xué)生既能擰成一股繩，朝著(zhù)同一個(gè)目標奮進(jìn);又能時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)準備著(zhù)超越對手。從教十多年，英語(yǔ)教學(xué)尚屬首次，以上這些是我對英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)粗淺看法。

　　當然，能夠取得今天這樣的成績(jì)，首先我首先應該感謝學(xué)校領(lǐng)導給提供了一個(gè)良好的工作平臺――自由出入的多媒體教室，二十四小時(shí)都可開(kāi)放的辦公室，為我提供了英語(yǔ)課上聽(tīng)、看、唱、演、練的便利條件，使我能夠心無(wú)旁騖的鉆研教學(xué)，改進(jìn)教法。還要感謝學(xué)校同事們的鼎力幫助和支持，他們的經(jīng)驗使我進(jìn)步，他們的關(guān)心讓我成長(cháng)!正是大家的齊心協(xié)力，才有了今天這樣喜人的成績(jì)。相橋十三年整，我覺(jué)得最幸運、最自豪的就是能和這樣一群兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的同事一起工作!我也感謝我的學(xué)生們，他們的存在體現了我工作的價(jià)值!在為孩子們努力的同時(shí)，我也贏(yíng)得了孩子們的理解和尊重!

　　教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但身上凝聚著(zhù)學(xué)生們滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，“人類(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身"。

　　從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的肯定給了我信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

　　我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的.創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育奉獻自己的力量，為使相橋小學(xué)的教育能在臨潼崛起揮灑無(wú)悔的激情!

　　今天，是九月十日。我想，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕!

　　謝謝大家!

頒獎教師代表演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀教師：

　　大家晚上好！

　　今天我們聚集在這里，是為了表彰我們學(xué)校優(yōu)秀的教師們，以及激勵全校教師積極進(jìn)取、不斷創(chuàng )新。首先，我代表學(xué)校向獲獎的教師表示熱烈的祝賀和感謝。你們在平凡的崗位上，用真摯的愛(ài)心，扎實(shí)的工作和精湛的教學(xué)技藝，為學(xué)生的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。你們憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、扎實(shí)的實(shí)踐能力，積極響應學(xué)校改進(jìn)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。你們用辛勞和大愛(ài)的教育智慧，成就了自己，也為我們學(xué)校的'發(fā)展和建設作出了不可替代的貢獻。衷心感謝你們！

　　同時(shí)，本次表彰大會(huì )是對我校教師培養和管理工作的巨大肯定，我校教師培養和管理工作的成果顯著(zhù)，認真貫徹了“以人為本，以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念和“立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的校訓，對教師的教學(xué)能力與管理水平進(jìn)行了一系列有效、具體而又積極的管理活動(dòng)，得到了社會(huì )輿論的強烈支持與好評。

　　但是，我們也要清醒看到，在人才發(fā)展、教育教學(xué)水平提高等方面，我們還面臨著(zhù)一些困難和挑戰。如何拓寬教師的發(fā)展道路和提高管理水平，依然是擺在我們面前的重要任務(wù)。希望我校全體教師，在今后的教育教學(xué)工作中，保持清醒頭腦，公正執教，積極拓展教育道路，增強教育創(chuàng )造力和教育責任感。同時(shí)，要充分認識到，教育工作者自己的修養對于學(xué)生成長(cháng)的影響是深遠的，要做好自我管理和成長(cháng)。

　　最后，再次向所有獲獎的教師表示熱烈的祝賀！并期盼未來(lái)，我們的教育教學(xué)水平能更上一層樓，向著(zhù)更為美好的明天邁進(jìn)！

　　謝謝大家

頒獎教師代表演講稿5

尊敬的Ｗ校長(cháng)，尊敬的Ｌ書(shū)記，各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　夏去秋來(lái)，天高云淡。月季展嬌艷，丹桂溢芬芳。秋天是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)孕育希望的季節。今天我們在這里隆重舉行獎學(xué)金頒獎大會(huì )，能作為教師代表在臺上發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表MG二中全體教職員工向本次獎學(xué)金考試獲獎的160位同學(xué)表示最熱烈的祝賀。向為本次獎學(xué)金考試付出辛勤汗水的指導老師以及考試的組織者，表示衷心的感謝。同學(xué)們，這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們分秒必爭的辛勤付出；這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們對理想的執著(zhù)追求；這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們擁有明確的人生目標。我作為皖東第一大�！�—MG二中的一名普通教師，看到你們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，我感到由衷的欣慰。

　　同學(xué)們，你們志存高遠，聰明睿智；你們尊師守紀，團結協(xié)作；你們才思敏捷，援疑質(zhì)理；你們勤學(xué)苦思，善于總結；你們奮起直追，持之以恒；正是你們擁有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅強意志，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體會(huì )到奮斗的樂(lè )趣，感受到成功的喜悅，但成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表昨天。你們今天所取得的成績(jì)只是萬(wàn)里長(cháng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，還要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，更要有“百尺竿頭更進(jìn)一步”的不斷進(jìn)取精神和品質(zhì)，積極尋找差距，改進(jìn)和完善自己，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校，回報父母。為此，我提出以下幾點(diǎn)希望：

　　第一，培養學(xué)習興趣。學(xué)習興趣一旦形成，就會(huì )轉化為你們學(xué)習的內在動(dòng)力，這時(shí)，學(xué)習對于你們來(lái)說(shuō)，就不再是吃苦受罪的事，而是變成內心深處的一種需求，從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　第二，勤奮刻苦，勞逸結合。這里我主要想對那些學(xué)習基礎不好，覺(jué)得現在起步已經(jīng)太晚的同學(xué)而言，你們也許會(huì )覺(jué)得再勤奮刻苦也不起什么作用。其實(shí)不然！只要你們下決心學(xué)習，就能進(jìn)步，就一定會(huì )取得好成績(jì)�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”。

　　孔子當年不過(guò)是個(gè)普通孩子，十五歲時(shí)才認識到學(xué)習的重要性。他“十五而志于學(xué)” “終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也??”經(jīng)多年勤奮刻苦的學(xué)習，他終于成為教育家、思想家，被人們尊為圣人。當然學(xué)習注意方法，累了就要休息，不要打疲勞戰術(shù)。

　　第三，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考。第四，抓住細節，學(xué)問(wèn)結合，力求過(guò)程完美。正所謂“學(xué)無(wú)定法，學(xué)習有法”。

　　其次，我要對在座的未受到獎勵的和沒(méi)有參加獎學(xué)金考試的同學(xué)說(shuō)一句，你們沒(méi)有拿到獎金并不意味著(zhù)你們就不優(yōu)秀，孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動(dòng)心忍性”，也許上蒼要對你委以重任；也許你就是大器晚成。希望你們不要妄自菲薄，自暴自棄，要有“天生我材必有用”的.思想，努力學(xué)習，永不言敗。相信勤能補拙，天道酬勤。我相信，只要你們真心付出，在未來(lái)的日子里，你一定會(huì )躋身先進(jìn)隊伍的行列，一定能品嘗到成功的甘美。

　　學(xué)校是育人的搖籃，面對日益競爭的形勢，我們MG二中全體師生在以W校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下，奮力拼搏，堅持“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，力求低進(jìn)中出，優(yōu)進(jìn)高出”的教育理念以及“德育為首抓方向，教學(xué)為主抓質(zhì)量，個(gè)性發(fā)展抓特長(cháng)”的治校方略和規范的育人模式。我們欣慰的看到，W校長(cháng)上任一年來(lái)，二中師生的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。校園里追逐打鬧的身影少了，勤學(xué)苦思的多了；穿奇裝異服、扎耳環(huán)、留怪發(fā)和染黃毛的少了，遵規守紀比學(xué)習比表現的多了。師生進(jìn)出校園主動(dòng)下車(chē)的多了，橫沖直撞的少了。今天的二中，已經(jīng)成為你們學(xué)習成長(cháng)終身受益的園地，求知若渴實(shí)現理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下。你若是泥土，就燒成磚瓦；你若是鐵礦，就百煉成鋼；你若是金子，就放出光芒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的將來(lái)。愿你們依托二中這個(gè)平臺在新的學(xué)期刻苦認真，自主學(xué)習，既學(xué)會(huì )又會(huì )學(xué)。

　　同學(xué)們，你們的成績(jì)就是二中的成績(jì)，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們?yōu)闃s！我相信你們會(huì )用青春的熱情和汗水，譜寫(xiě)一段人生亮麗的篇章。

頒獎教師代表演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　丹水悠悠繞商丹，商丹日日譜華篇。

　　今天我們在這里隆重舉行上學(xué)期期末頒獎大會(huì )，首先，我代表老師向獲獎的學(xué)生表示熱烈的祝賀！希望獲獎的學(xué)生，能夠再接再厲，百竿尺頭，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)高中一年的學(xué)習，你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學(xué)習刻苦、勤奮努力、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jì)，贏(yíng)得了廣大師生的認可和贊譽(yù)。

　　作為老師代表，在這里我要號召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習。同時(shí)，也要對你們提出四點(diǎn)希望：

　　一是，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖涮，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績(jì)，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒，保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)光，繼續刻苦拼搏，頑強進(jìn)取，以只爭朝夕的熱情投入到學(xué)習中去，爭取在下一階段中取得更為優(yōu)異的成績(jì)。

　　二是，希望同學(xué)們努力加強自身的`思想道德修養，讓青春輕舞飛揚。青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信;擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�;生活中應有“嚴以律己、寬以待人”的寬容精神;發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊協(xié)作精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

　　三是，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。詩(shī)云：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明同學(xué)們要做一個(gè)志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　第四，希望同學(xué)們要培養勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)習是一件快樂(lè )的事，也是一樁苦差事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。大家知道，能登上金字塔頂的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。在強調重視勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結合，通過(guò)慎思來(lái)提高自己的學(xué)識水平�？鬃釉�告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè )章。

　　同學(xué)們，斗轉星移，光陰似箭，轉眼間，高二征途已經(jīng)起航。無(wú)論以前成績(jì)是好是壞，都已經(jīng)成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。在接下來(lái)的學(xué)習生活中，只要同學(xué)們能夠做到：發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執，張揚個(gè)性而不妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔，成功一定屬于你們！

　　同學(xué)們，老師深信：你們行，你們一定行！

　　謝謝大家!

頒獎教師代表演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：

　　大家晚上好！

　　在第34個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝大家節日快樂(lè )！

　　此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺上，我內心十分激動(dòng)與忐忑。激動(dòng)的是，學(xué)校、年級領(lǐng)導和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點(diǎn)教書(shū)、育人的本職工作，沒(méi)取得什么成就，與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識的教師們相比，無(wú)論是思想上還是實(shí)際行動(dòng)上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長(cháng)們說(shuō)一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個(gè)掉隊！"

　　工作六年來(lái)，我由剛開(kāi)始時(shí)的懵懂、緊張，專(zhuān)業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育"新兵",逐漸成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類(lèi)學(xué)生問(wèn)題的合格班主任�，F在，學(xué)習上，我主動(dòng)引導學(xué)生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問(wèn)題的方法、培養他們獨立解決問(wèn)題的能力；生活中，幫助學(xué)生們排憂(yōu)解難，解決后顧之憂(yōu)，讓他們專(zhuān)心學(xué)習。有時(shí)學(xué)生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時(shí)間，和學(xué)生們談心、聊天，建立亦師亦友的`良好關(guān)系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長(cháng)。

　　上述成績(jì)的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個(gè)展示自我的平臺，讓我安心工作；是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無(wú)不言、言無(wú)不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗，讓我教育教學(xué)水平不斷提高；更是筠中"嚴謹敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)勤奮、深思進(jìn)取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著(zhù)我，讓我快速成長(cháng)；是學(xué)生和家長(cháng)對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來(lái)的喜悅。

　　感恩的心一直在，請允許我真誠地說(shuō)聲"謝謝！"

　　我清醒地認識到，取得的成績(jì)只代表過(guò)去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作；虛心向全體教師學(xué)習，繼續刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識；本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度，全心全意，做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長(cháng)安心！

　　最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學(xué)的未來(lái)更加輝煌！

　　謝謝！

頒獎教師代表演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!

　　在這個(gè)特殊的時(shí)刻，站在這個(gè)特殊的位置上，作為一名普通的老師，作為一名初一的班主任，我只想說(shuō)三句話(huà)：

　　第一句話(huà)：當一名老師很容易，當一名好老師不容易：當一名班主任很容易，當一名稱(chēng)職的班主任不容易。所以，當同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí)，請你們好好珍惜。作為一名普通的老師，我們可以選擇清貧，我們可以選擇平凡，但我們不能選擇平庸。

　　第二句話(huà)：獲獎的同學(xué)固然可賀，但我更想把欣賞的`目光送給這樣的學(xué)生：他們?yōu)榱诉@次考試，同樣準備了很長(cháng)的時(shí)間，同樣付出了辛勤的汗水，甚至委屈的淚水，卻因為種種原因，沒(méi)有站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上，但他們同樣是勝利者，因為他們戰勝了自己！他們應該獲得更加熱烈的掌聲！

　　第三句話(huà)：20xx年的夏天，注定是一個(gè)不平凡的夏天，就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團隊，創(chuàng )造了空前的中考輝煌。他們使應該考上的學(xué)生考上了高中，使應該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信：在王主任的帶領(lǐng)下，在各位老師的不懈努力下，在同學(xué)們的刻苦學(xué)習下，三年后，這個(gè)和諧而英雄的團隊定會(huì )再給我們一個(gè)驚喜，創(chuàng )造再一次的輝煌！

　　我的發(fā)言結束，謝謝大家！

頒獎教師代表演講稿9

同學(xué)們：

　　今天我們在這里集會(huì )，是為了表彰和獎勵在年級第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jì)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)。他們是：（名單）下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學(xué)上主席臺領(lǐng)獎。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！

　　月考，是對學(xué)習的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。第一學(xué)月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進(jìn)行了公開(kāi)表彰，這一學(xué)月，年級老師精誠團結，樂(lè )于奉獻，全體同學(xué)志存高遠，頑強拼搏，我們克服了密集放假（高溫假、中秋假、國慶假）等不利因素影響，順利進(jìn)行了第二次考試。這一學(xué)月，我們在第一學(xué)月張紅榜重精神表?yè)P基礎上，對年級第二學(xué)月考試中，文、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。我們明白，成績(jì)只屬于過(guò)去。不管是前進(jìn)還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應該做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習貴在堅持，學(xué)習重在過(guò)程。所有的付出，都要有結果，所有的汗水，都不應白流。本學(xué)月，有部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有上升，這并不證明你沒(méi)有實(shí)力上升，而是上升沒(méi)有達到一定的量，仍然還處在原來(lái)的階段中，如果持續努力，累積到一定程度，成績(jì)就會(huì )飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話(huà)說(shuō)得好：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)；人生難得幾回搏，此時(shí)不拼待何時(shí)？我認為，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”），這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的`人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失��；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也正是面臨最大轉機的時(shí)刻。我希望我們在站的同學(xué)中有第三種人出現，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現，我更希望看見(jiàn)黑馬，不是一匹，而是一群！

　　在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：

　　1、明確目的，端正態(tài)度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會(huì )為你讓路，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學(xué)們志存高遠，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學(xué)習中去。

　　2、嚴于律己，紀律保障。加強紀律性，革命無(wú)不勝。要努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學(xué)習中去，同時(shí)，要以高標準、嚴要求對待自己，切忌自由散漫，安于現狀。

　　3、注重方法，把握規律。學(xué)習，心要誠，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學(xué)方法，課上認真聽(tīng)講，課后要學(xué)會(huì )及時(shí)歸納梳理；復習，重基礎，重靈活運用，重查漏補缺，重均衡發(fā)展。

　　4、珍惜時(shí)間，把握現在。不放過(guò)任何一個(gè)疑問(wèn)，不忽略任何一個(gè)細節，不放棄任何一次訓練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩每一步。5、學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題。思索不得而后問(wèn)，及時(shí)問(wèn)，膽大心細厚臉皮地問(wèn)。

　　同學(xué)們，向高考進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響。家長(cháng)在關(guān)注，社會(huì )在關(guān)注；高校在呼喚，未來(lái)在呼喚。充滿(mǎn)熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門(mén)，讓青春在六月飛揚！知識改變命運，現在決定未來(lái)。吾輩豈是池中物，命由我定不由天。

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