二年級演講稿精選15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的二年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。
二年級演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一身有勇氣做自己，那我感恩誰(shuí)呢?我感恩她——小芳。
窗外，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光透入教室，映在一張充滿(mǎn)朝氣的臉上，賞心悅目，可我眉頭緊鎖，嘴唇泛白，雙頰失去了色彩�，p人喀蒼白無(wú)力，這時(shí)候的`我，因為胃部抽痛，讓我痛不堪言，我不得不落下眼淚，就在這時(shí)，一個(gè)人輕輕來(lái)到我身邊。
她神色著(zhù)急地問(wèn)我：“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開(kāi)口竟要有暈倒的可能了。她更加著(zhù)急：“是不是哪里不舒服，我可以還你去向老師請假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里，感受著(zhù)那溫暖傳入我的心扉，好像減輕了些微痛苦。
向老師請假后，她帶我飛奔到藥店。不料，我竟暈倒了，她便急切地拍打我的臉頰，大聲喊著(zhù)：“醒醒，別睡了!”我微微睜開(kāi)雙眼堅持著(zhù)，終于到了藥店。
在藥店里她大聲而又著(zhù)急地喊著(zhù)，聲音有些顫抖。她喊著(zhù)：“醫生!醫生!快救命啊!”那時(shí)，我深刻地感受到了她那顫抖的身軀，卻充滿(mǎn)力量地抱著(zhù)我，讓我倍感溫暖。最后，醫生把我救醒了，她如釋重負，紅腫的雙眼死死地盯著(zhù)我，我感到了幸福與溫暖，感到朋友之間無(wú)私的友情。她風(fēng)我醒了，便緊緊地擁抱著(zhù)我，聲音有些哽咽地說(shuō)：“太好了!太好了!你終于醒了�！蔽乙卜浅８屑ぞo緊地抱住她，再次感受她帶給我的溫暖，如沐春風(fēng)。在燈光的映照下，一緊擁的身影成了最美的風(fēng)景，亦是最溫暖的風(fēng)景。
那個(gè)春天的夜晚，一段美麗的邂逅溫暖和美麗著(zhù)一個(gè)個(gè)夜晚。
二年級演講稿2
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（18）班的**，今天我為大家帶來(lái)的演講是《弘揚五四精神，用青春譜寫(xiě)責任》
今天是一個(gè)特殊的節日——五四青年節。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。從此，城市里飄蕩起戰斗的交響；鄉村里蕩漾著(zhù)凱歌的旋律；江河中揚起搏擊者的風(fēng)帆。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人實(shí)現自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
歷史的車(chē)輪滾滾前行，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的.人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)��？
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬，喚起民族的覺(jué)醒；壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)!”作為一名朝氣蓬勃的青年學(xué)生，我們的責任是為了建設強大的中國而努力學(xué)習，堅持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。我們要在拼搏中進(jìn)步，因為我們所走的每一步，都牽系著(zhù)自己的未來(lái)，甚至是祖國的未來(lái)。我們不能放棄時(shí)間，因為我們無(wú)法選擇時(shí)間，這一站，錯過(guò)了一個(gè)美好的季節，下一站，帶來(lái)的將是滄桑，青春活力也會(huì )漸漸逝去……
青，是生命的顏色；春，是成長(cháng)的季節。青年朋友們，祖國在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們高舉“五四”的火炬，肩負時(shí)代使命。用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！用行動(dòng)，讓青春因奮斗而更加美好；用責任，讓青春因拼搏而更加絢麗！
我的演講到此結束，謝謝大家！
二年級演講稿3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是樂(lè )觀(guān)，感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人；感恩是禮貌，感謝付出，感謝幫助，感謝關(guān)懷，感謝挾持，學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩是畫(huà)筆，描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的.寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報。這就是我所說(shuō)的感恩，對別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會(huì )少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內驅力，是人的高貴之所在。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我們在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗！
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻社會(huì )，去感恩生活，去開(kāi)拓人生。
二年級演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
非常感謝各位依時(shí)參加今晚的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們老師的信任和支持。也很感謝經(jīng)常與老師溝通的家長(cháng)，正因為有了溝通，才減少了一些不必要的誤會(huì )，大家才有更多的了解。使我們對孩子的教育才更有信心。我們的工作才開(kāi)展得更好。今晚的家長(cháng)會(huì )我主要講以下幾點(diǎn)
一、期考試試卷分析
這次數學(xué)試卷檢測的范圍是第1—4單元，包括角的初步認識、線(xiàn)段、100以?xún)鹊臄档募訙p法。從卷面看，大致可以分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)是基礎知識口算和填空。第二類(lèi)是動(dòng)手操作，主要是考察學(xué)生是否會(huì )畫(huà)線(xiàn)段和畫(huà)角，第三類(lèi)是綜合應用，主要是考應用實(shí)踐題，包括看圖列算式和解決問(wèn)題兩部分。從試題的類(lèi)型來(lái)看，都能檢測出學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)的數學(xué)知識的掌握程度，很好的測試出學(xué)生思維的多角度性和靈活性
這次期考試二（1）班的平均分是89分，及格率是優(yōu)秀率是，90—100分的有31人，80—89分的有17人，70—79分的有2人，60—69分的有2人，50—59有1人，50分以下的沒(méi)有。90分以上的人數最多。
這次期考試二（2）班的平均分是90。6，及格率是優(yōu)秀率是，90—100分的有33人，80—89分的有13人，70—79分的有5人，60—69分的有1人，60分以下的沒(méi)有。90分以上的人數最多。
二、丟分的題型是哪些？
1、第一題丟分最多是第9小題，在括號里最大能填幾、第二題丟分最多是角的邊越長(cháng)角就越大，第三題選擇題，角的大小和角的兩條邊的長(cháng)短有關(guān)系還是沒(méi)關(guān)系？第四題，丟分最多的是筆算，有漏寫(xiě)答案的、學(xué)生粗心計算結果不正確的，第五題，不僅考察了學(xué)生認真讀題，還考察了學(xué)生對線(xiàn)段和角的掌握情況。丟分最多的是畫(huà)線(xiàn)段沒(méi)有標出端點(diǎn)或畫(huà)的線(xiàn)歪了，有的孩子畫(huà)出角后沒(méi)有寫(xiě)出頂點(diǎn)和邊。第六題解決問(wèn)題，這一道題有5道小題分值較大，部分學(xué)生沒(méi)有認真審題，列算式不對，有的列算式對計算結果錯，有的不寫(xiě)單位不寫(xiě)答題，導致失分，特別是你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題并列式解答？這道題丟分最多，很多學(xué)生提數學(xué)問(wèn)題不寫(xiě)數量詞，如買(mǎi)口杯和筆多少錢(qián)？沒(méi)說(shuō)清楚買(mǎi)幾只筆？買(mǎi)幾個(gè)口杯？。
我采取的措施是1、加強計算題的訓練2、
二年級錯題有以下幾方面，1、在括號里最大能填幾、
考得好的學(xué)生，離不開(kāi)家長(cháng)培養孩子有良好的學(xué)習態(tài)度，離不開(kāi)家長(cháng)的輔導，離不開(kāi)家長(cháng)的監督�？嫉貌缓玫膶W(xué)生，作為家長(cháng)要靜下心來(lái)幫助孩子分析出錯的原因，計算經(jīng)常出錯，就加強計算，解決問(wèn)題掌握不扎實(shí)，就加強解決問(wèn)題方面的知識，對孩子錯的題型舉一反三，希望家長(cháng)多跟老師溝通，在老師和家長(cháng)的共同努力下，我相信考得不理想的孩子會(huì )有進(jìn)步。
二、關(guān)于數學(xué)課堂的情況
一（1）班的數學(xué)課堂活躍，班風(fēng)很好，大多數同學(xué)都能做到認真聽(tīng)課，課堂上經(jīng)常舉手回答問(wèn)題的有林思衡、霍銘皓、曾嘉、樊英博、楊瑞、郭海琦、許閆晨、謝思宇、陳涵譽(yù)、李榮珍、盧秋穎、吳學(xué)斌、彭研
一（2）班的數學(xué)課堂活躍，大多數同學(xué)都能做到認真聽(tīng)課，課堂上經(jīng)常舉手回答問(wèn)題的是謝斯宇、馬峪林、盛閑兒、林錦、蒲智恩、孫瀾栩、張啟泰、陳泊崢、蔡牧霖、李艷、伊浩然、卓子豪、吳世宇、劉旭灝、李思墨、董佳宇
三、本學(xué)期數學(xué)教材的內容及重難點(diǎn)，家長(cháng)們了解孩子的要學(xué)習的知識，輔導孩子的時(shí)候才能把握重點(diǎn)。
1、本學(xué)期主要學(xué)習內容
包括認識圖形、20以?xún)鹊耐宋粶p，分類(lèi)與整理、100以?xún)葦档恼J識和加、減法計算，認識人民幣、找規律等知識點(diǎn)。從內容的編排可以知道計算占大部分內容。
2、加強學(xué)生的計算能力的培養。
培養學(xué)生的計算能力，讓學(xué)生掌握計算的技巧，是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。但計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準確率和快速。這樣的標準，單靠學(xué)校這點(diǎn)時(shí)間是不行的，這就需要在家加強練習，有部分學(xué)生課堂聽(tīng)算跟不上，速度太慢，原因就是口算不熟練。為了孩子的計算能做到又快又準，從現在開(kāi)始我們要求孩子每天算10道口算題。（備注口算題可以看著(zhù)課本、同步練習冊出，）
3、在生活學(xué)習數學(xué)，培養學(xué)生數學(xué)意識和思維。這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)關(guān)于認識人民幣
人民幣需要孩子們掌握的內容是認識各種面值的人民幣，會(huì )各種面值人民幣之間的換算，并且會(huì )簡(jiǎn)單的計算，家長(cháng)有時(shí)間可以在家和孩子一起做購物的游戲，不用太復雜，如：拿各種面值的.人民幣互相兌換，例如我的100元可以換你的幾張10元，我的50元可以換你的幾張10元，我的100元可以換你的幾張20元，我的10元可以換你的幾張5元，我的10元可以換你的幾張5元和幾張1元。還有買(mǎi)賣(mài)東西，我拿了100元買(mǎi)你的玩具，玩具是40元，你應該找我多少錢(qián)？買(mǎi)兩種東西一共需要付多少錢(qián)？另外還要讓孩子理解便宜和貴的意思。
低年級的孩子對于一些知識不會(huì )去自己思考，就需要我們引導他們從生活認識數學(xué)、學(xué)習數學(xué)，從而逐步建立數學(xué)思維。
4、解決問(wèn)題能力的培養。
解決問(wèn)題是小學(xué)生階段的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且考試分值很大。輔導起來(lái)也有很大的難度，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較弱，不了解之間的前因后果。如何輔導好這方面呢？
首先了解低年級解決問(wèn)題主要的幾種類(lèi)型
1、已知兩部分求總和。
2、已知總和求部分。
3、求誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少的問(wèn)題，這樣的題型就是用大數減去小數。
4、會(huì )根據已知條件提一些簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。這學(xué)期加深了這部分的內容，要求讓孩子根據已知的信息，提出其他數學(xué)問(wèn)題并解答，請注意讓孩子提出完整的數學(xué)問(wèn)題，而且提完問(wèn)題一定要寫(xiě)上問(wèn)號。（如一本筆記本5元，一個(gè)筆盒9元，一本故事書(shū)13元，提問(wèn)題要注意寫(xiě)出數量詞。孩子們經(jīng)常出錯的地方?jīng)]寫(xiě)數量詞和問(wèn)號）
四、家長(cháng)如何配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習
1、培養孩子有端正的學(xué)習態(tài)度。
2、緊跟老師的進(jìn)度，監督孩子預習課本。
3、家長(cháng)認真檢查孩子的作業(yè)。
大多數的家長(cháng)都按老師的要求檢查孩子的作業(yè)，有個(gè)別家長(cháng)對孩子的作業(yè)不管，孩子的同步練習冊有很多錯題家長(cháng)不知道，有個(gè)別家長(cháng)對孩子的作業(yè)只簽名，不管孩子的作業(yè)是否寫(xiě)正確。為孩子準備一本錯題收集本。有時(shí)間把孩子在同步練習冊上做錯的題和平時(shí)遇到的難題以及測驗、考試出現過(guò)的錯題收集起來(lái)，利用周日把錯題里的張山改成李四，換數字再拿出來(lái)讓孩子做一做。這樣有針對性地加強練習，堅持下去，相信為孩子解決不少學(xué)習上的問(wèn)題，對他的學(xué)習一定起到很大的作用。
4、培養孩子每天轉好6支鉛筆放在筆盒里。
最后，還是希望大家多與老師溝通，在平時(shí)的工作我們老師如果有那些不足的地方希望家長(cháng)們提出寶貴的建議，為了孩子讓我們攜手一起努力，相信孩子們一定能取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
二年級演講稿5
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子xx，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此時(shí)機，我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的健康
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從標準自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的`時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
二年級演講稿6
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
首先，感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機會(huì )，能代表高二年級班主任向各位匯報，我感到非常的榮幸。同時(shí)也感到慚愧，因為自己還有很多的工作沒(méi)有做好，需要繼續努力的地方還很多，尤其是在這么多優(yōu)秀班主任的面前，我不敢談什么經(jīng)驗，就本著(zhù)學(xué)習的原則，借用這個(gè)機會(huì )，把自己擔任班主任工作以及我們高二年級組的一些做法向各位作一匯報，講的不當之處，請各位批評指正。
一、學(xué)生管理方面
在學(xué)生管理方面，我們高二年級在管委會(huì )的帶領(lǐng)下，相繼出臺了打造“第一學(xué)風(fēng)”、“打造第一宿舍”以及“營(yíng)造學(xué)測氛圍，激發(fā)學(xué)習激情”等一系列活動(dòng)。同時(shí)對“三令”的檢查也絕不放松，堅持每個(gè)月檢查一次。在班主任管理方面，我們的管委會(huì )領(lǐng)導一直堅持率先垂范，起著(zhù)很好的帶頭作用，無(wú)論是早操，課間操還是晚自習下的宿舍里，我們高二年級的管委會(huì )領(lǐng)導一個(gè)也不少，我們的班主任也全部到崗到位。在管理班級的過(guò)程中雖然也遇到很多的困難，但我堅信劉主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“方法總比困難多”。每當班級管理過(guò)程中出現了問(wèn)題或遇到阻力，我都會(huì )用這句話(huà)給自己打氣、給自己鼓勵。工作10年來(lái)，當了9年的班主任，我深深地體會(huì )到，要當好班主任，要當好一個(gè)有成就感的班主任，就一定要有創(chuàng )新精神，要與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過(guò)這多年的班主任經(jīng)歷，我覺(jué)得要做好班主任必須要有“三心”：
第一，要有愛(ài)心
首先、從愛(ài)出發(fā)，要嚴字當頭。
有這樣一句話(huà)：由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，將戰勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子。這句話(huà)給了我很大的觸動(dòng)，因為在我看來(lái)，班級管理也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，管理的成與敗，要看班主任，能否嚴格要求他的學(xué)生，時(shí)刻督促他們，不讓任何人掉隊。作為班主任，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。就是我們通常所說(shuō)的“刀子嘴，豆腐心”。
其次，從愛(ài)出發(fā)，要勤字為先。
我始終堅信一分耕耘，一分收獲，特別是對于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，要當好班主任，根本就談不上什么經(jīng)驗，所以，我們唯一能做的就是自己要勤，甚至要多犧牲一些休息的時(shí)間。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎，時(shí)間的付出是保證。我堅持深入到班級，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，來(lái)解決問(wèn)題。
有時(shí)間就進(jìn)入班級與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生知道老師是一位非常負責的老師，自己也要增強責任感。由于勤到班級，能及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，對班級工作就會(huì )心中有數。當班主任以來(lái)，我深刻體會(huì )到：做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤下班、勤觀(guān)察、勤思考、勤“談話(huà)”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙。
第二，要有信心
要善于發(fā)現問(wèn)題學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P。要想盡一切辦法去表?yè)P鼓勵學(xué)生，比如準備一本表?yè)P本，把每天表現好的學(xué)生記載下來(lái)并給予表?yè)P，長(cháng)期下來(lái)使學(xué)生養成爭做好事的積極心態(tài)。要想教育好有問(wèn)題的學(xué)生，對自己、對學(xué)生，必須有足夠的信心，。要允許問(wèn)題學(xué)生有反復，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，對問(wèn)題學(xué)生要反復抓，抓反復。
第三，要有恒心
對問(wèn)題學(xué)生抱著(zhù)“不放縱”與“不為難”的態(tài)度，并且也不怕他們。發(fā)現學(xué)生嚴重違紀事情，應及時(shí)進(jìn)行教育。堅持對學(xué)生進(jìn)行正面說(shuō)服、疏導教育，動(dòng)之以情，曉之以理，對犯錯誤的學(xué)生不歧視，要耐心地幫助他們改正錯誤，不簡(jiǎn)單粗暴。多與家長(cháng)交流溝通，了解他們的家庭情況，對違紀學(xué)生作出妥善的處理，不能簡(jiǎn)單地遣送回家就完事，而是要密切與家長(cháng)保持聯(lián)系，共同擔負起教育學(xué)生的`責任。
二、做班主任的一些基本技巧
1、班主任與學(xué)生溝通的五個(gè)“要”與“不要”
老師的一句話(huà)，有時(shí)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。因此，作為與學(xué)生關(guān)系最為密切的老師——班主任，就更應該注意自己的一言一行，尤其是和學(xué)生談心的時(shí)候，應該盡量謹慎地使用語(yǔ)言。那么具體該如何謹慎地使用語(yǔ)言呢？
�。�1）要注重情感交流，不要拒人以千里
�。�2）要耐心聆聽(tīng)，不要隨意插話(huà)
�。�3）要學(xué)會(huì )接納，不要一味批評
�。�4）要支持鼓勵，不要同情安慰
�。�5）要注重引導，不要命令訓導
具體地說(shuō)，它要求班主任談心時(shí)，多提問(wèn)題，少加評論；多做啟發(fā)，少做說(shuō)教；多鼓勵對方講話(huà)，少講個(gè)人意見(jiàn)，以共同探討代替強制的說(shuō)理和武斷的解釋。
2、班主任最好避免與學(xué)生在班級里或者公眾場(chǎng)合發(fā)生正面沖突，無(wú)論最終結果如何，班主任的形象都會(huì )大打折扣
3、班主任要給每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，不管是好的還是不好的東西，都給他放進(jìn)去，所有有關(guān)他的東西都放進(jìn)去，這樣班主任在與學(xué)生談心時(shí)也就有了依據。
4、班主任不要有完美的心理，要容許班級有問(wèn)題學(xué)生，雖然他們會(huì )給我們帶來(lái)痛苦，也不要把學(xué)生犯錯誤就等同于自己犯錯誤一樣，也不要認為學(xué)生一犯錯誤，就是自己出了什么問(wèn)題。要做好與學(xué)生打持久戰的準備，要不斷的和他們斗，要開(kāi)動(dòng)腦筋和他們斗，與他們斗智斗勇，你會(huì )發(fā)現其樂(lè )無(wú)窮。
5、作為教師，不要輕易的批評或者否定一個(gè)班集體。
各位領(lǐng)導，各位同仁，我自知還不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，我知道，跟在座的很多班主任相比，無(wú)論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如，要我來(lái)談班主任經(jīng)驗實(shí)在有點(diǎn)班門(mén)弄斧的味道，上述所言只是我對班級管理的一部分做法，其它就不一一贅述了，相信這些不成熟的做法，是無(wú)法與經(jīng)驗豐富的老班主任相比的，說(shuō)出來(lái)只是希望領(lǐng)導老師們不吝賜教，以期今后的工作做得更好。謝謝各位！
二年級演講稿7
各位同學(xué)：
下午好
在這個(gè)新組建的班集體中，我非常榮幸地成為其中一員。大家相處不過(guò)2周時(shí)日，部分同學(xué)可能還不認識我，也不了解我。請允許我先作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。我是xxx。我來(lái)自于原高一（3）班，原任其班班長(cháng)�？傮w上講，有較強的責任意識和領(lǐng)導能力。
攻讀學(xué)業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的未來(lái)這一共同的目標，使咱們相聚在一起。能相互關(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調一致，營(yíng)造一個(gè)團結和諧，緊張有序，舒心向上的學(xué)習環(huán)境，結成一個(gè)勇于攻關(guān)，不懼挑戰，眾志成城的戰斗集體，對咱們這些憧憬明天的高中生來(lái)講至關(guān)重要。同學(xué)們六十多人，想法各異，愛(ài)好不同，要使學(xué)校的安排得到落實(shí)，各項活動(dòng)能正常，優(yōu)秀地進(jìn)行。就得有同學(xué)站出來(lái)做這一組織協(xié)調工作，為班集體的穩定、團結與發(fā)展做出實(shí)事。
此時(shí)，一定有人想要問(wèn)，我為什么愿意擔任班長(cháng)一職。
其實(shí)，要長(cháng)篇大論地言辭說(shuō)，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點(diǎn)事，多用自己的力量做出貢獻。例如，上學(xué)期多次集體買(mǎi)書(shū)，每次總能以1元或半元的優(yōu)惠拿到書(shū)�；蛟S對于個(gè)人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)錢(qián)不算什么。但于我而言我覺(jué)得不論多少，那卻是通過(guò)自己能力與努力為同學(xué)所省下的錢(qián)。這錢(qián)也可以拿來(lái)充班費啊。這是一種成功感。
我想我該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成功學(xué)家卡耐基說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！弊孕攀堑谝徊�，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會(huì )相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當然，能力也非常重要，我的信心與能力永遠是成正比的。
班長(cháng)一職，需要較好的領(lǐng)導能力和責任心。
具體來(lái)說(shuō)，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學(xué)等。作為一個(gè)學(xué)生干部，更要的是以班集體利益為重，主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。而不能光從自己的私利出發(fā)點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。服務(wù)意思是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)，要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛(ài)工作，自愿犧牲一些時(shí)間和精力，堅持到底。沒(méi)有責任心的干部絕對不會(huì )高效率、高質(zhì)量的完成工作。
有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協(xié)調能力。策劃能力，學(xué)生干部要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)校許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng )新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會(huì )受到意想不到的`效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，哪怕是一件非常不起眼的小事細微之處也總關(guān)情啊。
權力更是一種責任。每一個(gè)重要的職務(wù)所獲得的相對權利都來(lái)自于大眾的信任,所以每一個(gè)獲得更多權利的人更應該看清楚的是自身所肩負的義務(wù)與使命。我競選班長(cháng)，一旦成功我必將肩負起為同學(xué)辦事實(shí)謀權益的使命,做為一個(gè)班級的領(lǐng)頭人物,必將做到慎權、慎獨、慎微，自覺(jué)的接受來(lái)自各方的監督。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出咱們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任”提案，對我進(jìn)行彈劾。
做班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
同學(xué)們，選票就在你們手中。請細細斟酌，透出最正確的一票吧！
謝謝大家，我的演講完了！
二年級演講稿8
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班xxx的媽媽?zhuān)紫�，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的`積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì )時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪他一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，他就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子時(shí)常下下棋，每當他贏(yíng)我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，他就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等......這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
各位老師、家長(cháng)：大家好!
我是二(一)班的家長(cháng)，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使孟凡在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機會(huì )跟各位老師及家長(cháng)交流一下教育孩子的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識：第一、用愛(ài)心、耐心和鼓勵孩子樹(shù)立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀(guān)察孩子，發(fā)現她身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。這在現實(shí)生活中在跟孩子交流的過(guò)程中有意識地引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個(gè)人衛生習慣，文明用語(yǔ)的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學(xué)習習慣，節約習慣，科學(xué)的消費習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服
錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要我們不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境，不失時(shí)機地加以引導和教育，比單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會(huì )更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話(huà)告訴你。如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會(huì )起反作用，還會(huì )讓孩子提前關(guān)閉與家長(cháng)交流的大門(mén)。
以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認識，做為家長(cháng)可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長(cháng)批評指正。
謝謝大家!
二年級演講稿9
同學(xué)們，你們知道七月一日是什么日子嗎？1921年7。1是我們黨成立的日子，到今年已經(jīng)是95年了。我們都知道有一句話(huà)是，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，這95年來(lái)，黨帶領(lǐng)著(zhù)中國人民不斷前進(jìn)，帶領(lǐng)著(zhù)我們的祖國不斷走向強大。作為一名小學(xué)生，雖然今天還不能直接投身社會(huì )主義現代化建設的偉大實(shí)踐中，但我們可以通過(guò)自己的方式向黨的生日獻禮。我們可以積極參加一些學(xué)校社區組織的愛(ài)黨實(shí)踐活動(dòng)中的，樹(shù)立遠大的理想，堅持奮發(fā)學(xué)習，培養良好品德。才能為祖國貢獻更多的聰明才智。
那怎樣才是愛(ài)黨呢？同學(xué)們，作為小學(xué)生，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們行注目禮、少先隊員行隊禮，就是愛(ài)黨；我們高唱國歌，唱出激情與豪邁，唱出驕傲與自豪，就是愛(ài)黨；我們節約一滴水、一度電、一粒米飯、一張白紙，就是愛(ài)國；我們愛(ài)護學(xué)校的一草一木，愛(ài)護家鄉的美麗環(huán)境，就是愛(ài)黨；我們盡心盡力做好衛生工作，確保室外干干凈凈、室內窗明幾凈，就是愛(ài)國；我們認真聽(tīng)每堂課、盡力完成每項作業(yè)，不偷工減料，不弄虛作假，就是愛(ài)黨；我們惜時(shí)好學(xué)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而讀書(shū)，就是愛(ài)黨；在學(xué)校，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，為構建和諧校園，平安校園付出勞動(dòng)，在家里，孝敬父母、愛(ài)護兄弟姐妹，為構建和諧家庭做出努力，在社會(huì )上，搞好鄰里關(guān)系，樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼，也是愛(ài)黨愛(ài)國的.表現。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)，愛(ài)黨體現在每一件平凡的小事當中，每個(gè)人盡心盡責地做好了每件事，你就是一個(gè)愛(ài)黨的人，因為你好了，班級就好了，學(xué)校就好了；因為你好了，家庭就好了，社會(huì )就好了，國家就好了。
同學(xué)這周我們迎來(lái)第四單元質(zhì)檢，希望同學(xué)們發(fā)揮出最好的水平，考出優(yōu)異成績(jì)，把誠摯的愛(ài)國熱情轉化為為報效祖國的刻苦學(xué)習中。最后，老師祝大家都能在本次質(zhì)檢中取得優(yōu)異成績(jì)向黨的95歲生日獻禮！
二年級演講稿10
今天我們高二年級在這里舉行隆重的頒獎典禮，共同見(jiàn)證獲獎同學(xué)取得的進(jìn)步與成績(jì)。首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加頒獎典禮！本學(xué)期已進(jìn)行了文理分科，同學(xué)們各自按照學(xué)科的要求認真開(kāi)展學(xué)習。高中三年是一盤(pán)棋，高二是承上啟下的關(guān)鍵一步。三年的地位可以這樣概括：高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。
當今的形勢逼人，珠三角地區的教育逐漸實(shí)現現代化，高校的招生錄取工作將更加體現學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平。面對這屆學(xué)生，從領(lǐng)導到老師都非�？春�，學(xué)校提出要進(jìn)一步提升本科升學(xué)率，重點(diǎn)增加高考重點(diǎn)錄取人數，讓更多學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)讀書(shū)深造。作為高二年級的我們要肩負起這一艱巨的重任。面對高考，我們現在就要努力，不斷拼搏、奮斗，為高考打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。為此，向在座的每一位家長(cháng)和同學(xué)提出以下建議：
第一，要全身心投入，正視成績(jì)的變化。高考的競爭非常激烈，每個(gè)考生都面臨著(zhù)嚴峻的形勢，高二是關(guān)鍵的一年，平時(shí)的成績(jì)發(fā)生波動(dòng)是正常的。如果我們只盯著(zhù)成績(jì)，勢必增大心理壓力。如果心理壓力太大，必然會(huì )搞亂陣腳，這一點(diǎn)必須引起我們家長(cháng)和同學(xué)的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何去做，立馬采取行動(dòng)。我們要重視考試的結果，但更要重視學(xué)習的過(guò)程。
第二，要自信，賞識，養成良好的學(xué)習習慣。在高中三年的學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)會(huì )遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績(jì)退步或多次停滯不前等等，這些都是正常的，同學(xué)們需要自信，重新賞識自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現自己的不足，改正不良習慣，養成良好習慣，養成良好學(xué)習習慣是節省學(xué)習時(shí)間和提高學(xué)習效率最基本的方法。具體是：1、認真預習的習慣2、專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣3、及時(shí)復習的習慣4、獨立完成作業(yè)的習慣5、練后反思的習慣6、積極應考的習慣7、切磋交流的習慣8、總結歸納的習慣。同時(shí)提供優(yōu)秀學(xué)生的一些表現，供大家參考：（1）心胸開(kāi)闊，不患得患失，不在小事上斤斤計較，做事要大氣；（2）欣賞同學(xué)，欣賞環(huán)境，與同學(xué)關(guān)系融洽；（3）待人積極熱情，對班級活動(dòng)積極參與，樂(lè )于幫助同學(xué)、樂(lè )于為班級做事，并以此為榮；（4）經(jīng)常跟老師聊天，在老師面前落落大方，談吐自然；經(jīng)常跟父母談?wù)剬W(xué)�；虬嗉売腥さ氖�，心情愉悅；（5）遇到不愉快的事，能主動(dòng)跟老師溝通、交流；（6）不恥下問(wèn)，不管多么簡(jiǎn)單，有問(wèn)題就問(wèn)；（7）對老師在學(xué)業(yè)上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高；（8）對生活的要求很低，不關(guān)注自己的穿著(zhù)、打扮，也不邋里邋遢；（9）心態(tài)平和，遇事冷靜，能正確、客觀(guān)的評價(jià)自己，反思自己，不自卑，不自負，不推卸責任，不為自己的失誤找借口。
第三，克服不好現象，排除外界干擾。高二是關(guān)鍵的一年，他會(huì )影響、改變學(xué)生一生的命運，為此家長(cháng)要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。關(guān)注學(xué)生的平時(shí)表現，注意學(xué)生男女交往的尺度，控制電子產(chǎn)品對學(xué)生的影響，比如手機等，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。
第四，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
第五，要培養孩子的集體意識，提倡學(xué)生參加多項課余活動(dòng)。高中學(xué)習、生活確實(shí)緊張，為增強學(xué)生的體質(zhì)，調節學(xué)生的學(xué)習，提高學(xué)習效率，學(xué)校本學(xué)期組織各種體育活動(dòng)，如每周三、五下午5：10—5：50進(jìn)行的籃球、足球，排球、田徑、跆拳道等項目的培訓。平時(shí)業(yè)余時(shí)間學(xué)生可以參加樂(lè )隊、舞蹈等團隊活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生的團隊意識，提高了學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性。
三、今后的工作思路
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)近4周的學(xué)習與生活，學(xué)生心理上已經(jīng)完成了高一到高二的角色轉換，已經(jīng)比較從容的面對每天，可以有足夠的時(shí)間和精力來(lái)思考自己學(xué)業(yè)。從十月開(kāi)始進(jìn)入了知識、能力、生活和學(xué)習習慣提高的黃金時(shí)期。根據學(xué)校的.統一部署，年級實(shí)施以下措施：
�。�1）強化學(xué)生的常規管理，要求年級學(xué)生干部早上7：00、下午2：35、晚上7：00前到班加強督促檢查，使學(xué)生切實(shí)做好早晚讀的學(xué)習任務(wù)。
�。�2）學(xué)校每周一至周五下午5：10至5：50開(kāi)放名師工作室，位置在三樓中間，幫助學(xué)生答疑輔導；周六上午開(kāi)展導師大講壇，有興趣的同學(xué)可以主動(dòng)參加，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
�。�3）加強學(xué)生聽(tīng)課、自習狀態(tài)的檢查，嚴格要求學(xué)生作業(yè)；繼續開(kāi)展學(xué)法指導，各學(xué)科在學(xué)科學(xué)習規范、書(shū)寫(xiě)習慣、解題方法、解題技巧等方面加強指導，規范學(xué)生的學(xué)科意識，培養學(xué)科素養。
�。�4）根據學(xué)校的統一要求，落實(shí)“五個(gè)一”專(zhuān)題教育活動(dòng)，要求學(xué)生真正做到“一天一點(diǎn)進(jìn)步，一個(gè)星期做一件好事，一個(gè)月做一次反思總結，一個(gè)學(xué)期做一件感動(dòng)他人的事情，一年拿一次獎勵或優(yōu)秀”。據此，動(dòng)員高二全體學(xué)生要立足現實(shí)，正視自我，確定目標，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，從自身做起，量化目標，循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷超越！加強誠信教育，踏踏實(shí)實(shí)做人，規規矩矩做事，安安靜靜學(xué)習。
�。�5）嚴抓各種違紀現象和行為，尤其是住宿生“八禁”，對違紀學(xué)生進(jìn)行處理，希望家長(cháng)同學(xué)能夠給予理解、支持、配合。
家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們，我們這一屆是充滿(mǎn)希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導寄予厚望。我衷心希望能夠得到各位家長(cháng)進(jìn)一步的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力下，我們一定能夠實(shí)現我們共同的目標，多出尖子生、多出重點(diǎn)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能考入理想的大學(xué)，獲得成功，成人，成才！
謝謝大家！
二年級演講稿11
尊敬的李老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
站在這里我非常激動(dòng)，因為我要競選我們班的班長(cháng)。
我叫蔣昊彤，現在9歲半了，自從進(jìn)入早春園小學(xué)以來(lái)，得到了老師們的關(guān)懷和同學(xué)們的幫助，從一年級開(kāi)始就擔任班干部，在學(xué)校班級開(kāi)展的各項活動(dòng)中積極踴躍參加，既當好了老師的小助手又在同學(xué)們中起到了帶頭作用，我要競選咱班的班長(cháng)。我競選的優(yōu)勢有以下幾個(gè)方面：
一、我是一個(gè)有責任心的學(xué)生。
從一年級我開(kāi)始就擔任班級衛生委員、值日班長(cháng)、大組長(cháng)、語(yǔ)文科代表等。做衛生委員積極帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛生，每逢輪著(zhù)自己值日更是以身作則，早來(lái)晚走;做值日班長(cháng)時(shí)，早到校帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀協(xié)助老師做好一天的工作;做大組長(cháng)積極帶領(lǐng)本組同學(xué)搞好學(xué)習，及時(shí)收齊作業(yè)本交到辦公室。而且為了班級的利益還盡可能的做到最好，我帶領(lǐng)同學(xué)出黑板報、將自己畫(huà)的國畫(huà)貼到教室墻上裝點(diǎn)教室氛圍、每逢班級進(jìn)行手抄報比賽我都盡全力做好，爭取貼到班級宣傳欄里。
二、我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。
在學(xué)習方面我是一個(gè)很自覺(jué)的孩子，老師布置的'作業(yè)能獨立主動(dòng)去完成，不用家長(cháng)操心。而且我有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，早上晨讀晚上預習，每周堅持寫(xiě)一篇周記，現在開(kāi)始寫(xiě)博客，經(jīng)過(guò)我的努力，我的博客已達到7級，一共寫(xiě)了50多篇博文，歡迎同學(xué)們光臨我的博客給我指導。在完成老師布置的作業(yè)的情況下我還能主動(dòng)做家庭作業(yè)如：練字、背文言文文段、做《數奧教程》等。我看過(guò)的書(shū)有：《小王子灰姑娘》、《海蒂》、《居里夫人》、《小鹿斑比》、《阿凡提經(jīng)典故事》、《月亮寶石》《漂浮著(zhù)的城堡》、《西游記》、《影響孩子一生的100個(gè)智慧故事、100名人成才故事、100個(gè)思維故事、》《綠野仙蹤》、《夏小雨》、《神秘島》等。
三、我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的同學(xué)。
在搞好學(xué)習的同時(shí)，我有很多的興趣愛(ài)好。今年夏天我參加了國畫(huà)的七級考試;還每周一次學(xué)習古箏，今年順利考出三級;堅持學(xué)習劍橋英語(yǔ);參加游泳隊的訓練;還堅持在媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作《論語(yǔ)》，至今大約能背誦理解50則，我正通過(guò)自己的努力積淀著(zhù)自己的文化底蘊。
我的獲獎情況如下：
一至三年級連續六個(gè)學(xué)期獲得三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號。
一至三年級連續六個(gè)學(xué)期獲得數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)習標兵稱(chēng)號，二年級第二學(xué)期獲得英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)習標兵稱(chēng)號。
在《少兒畫(huà)苑》的xx屆全國少年書(shū)畫(huà)作文大賽中，作品《蘿卜出來(lái)了》獲銅獎。
奎文區直機關(guān)幼兒園“乘著(zhù)歌聲的翅膀”幼兒卡拉ok比賽中獲優(yōu)秀獎。
奎文區直機關(guān)幼兒園“小公民文化樂(lè )旅”全國少年兒童拼版創(chuàng )意制作大賽中獲三等獎。
在《少兒畫(huà)苑》的10屆全國少年書(shū)畫(huà)作文大賽中，作品《向上看的小朋友》獲優(yōu)秀獎。
在劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)習中，分別榮獲“聽(tīng)說(shuō)優(yōu)勝獎”、“學(xué)習認真獎”“表演小明星”。
在第六屆“星星河”全國美術(shù)書(shū)法攝影大賽中，獲得的美術(shù)三等獎。
在濰坊市小學(xué)生讀報用報知識競賽活動(dòng)中，榮獲一等獎。
在哈佛喬登美語(yǔ)學(xué)習中，榮獲學(xué)習優(yōu)勝獎。
早春園小學(xué)校園小明星大賽中獲得繪畫(huà)小明星榮譽(yù)稱(chēng)號。
百大--萬(wàn)家福舉辦的“華一梨汁杯”全市中小學(xué)生繪畫(huà)大賽中，獲得三等獎。
在山東省第五節少年兒童才藝大獎賽小學(xué)組美術(shù)項總決賽中，榮獲銀獎。
在全國社會(huì )藝術(shù)水平考級中獲得六級證書(shū)。
在市教育局舉辦的《感恩母親》征文中，獲得三等獎，是我們學(xué)校唯一一篇獲獎作文。
老師們，同學(xué)們，我堅信，如果我當選我們班的班長(cháng)，我一定會(huì )盡心盡力做好班主任的好幫手，努力做好每一件事情，用我的聰明和智慧帶領(lǐng)全班同學(xué)打造我們強有力的班集體。
如果，我沒(méi)有當選，我也不會(huì )氣餒，我一定更加努力，不斷提高自己的各方面能力，全心全意協(xié)助新當選的班長(cháng)做好班級的工作。
相信我，請投我一票!
二年級演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”。從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著(zhù)讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)。這樣的例子數都數不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國;書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的`真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國，知識的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級演講稿13
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫＃＃＃，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長(cháng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當過(guò)班長(cháng)，大家是不是繼續給我這個(gè)機會(huì )呢？讓我童年的'日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。假如我競選成功當上班長(cháng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
二年級演講稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。
孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現有的家長(cháng)對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長(cháng)則不管不問(wèn)，稱(chēng)之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(cháng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習慣培養。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學(xué)習習慣等。而良好的學(xué)習習慣則包括作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣，寫(xiě)字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養成每天讀書(shū)的習慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現代學(xué)生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。本文#來(lái)源于*范文大全，百度一下“范文大全”你就能找到本站
二、思想教育。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(cháng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì )的教育和關(guān)心，把他們培養成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn)：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀(guān)察者的話(huà)回答大家："讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠就不會(huì )走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校門(mén)前就是一條交通要道,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )關(guān)照學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
四、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的'情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當面向我指出，我們肯定會(huì )"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級教育過(guò)程中，我們會(huì )盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(cháng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì )長(cháng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(cháng)成參天大樹(shù)。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
最后通報了XX學(xué)生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎，XX學(xué)生獲‘好孩子、好學(xué)生’稱(chēng)號。鼓勵家長(cháng)多發(fā)現現孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信孩子。
二年級演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
梅花雪白，粉紅，慢慢地落了，悄悄地送著(zhù)冬伯伯。不知不覺(jué)，迎春花綠了，黃了，揚起小喇叭，迎來(lái)了春姑娘。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。小草，柳樹(shù)……萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
瞧，小溪解凍了，“叮咚，叮咚……”唱起歌來(lái)。小魚(yú)成群結隊地在水底穿來(lái)穿去，活潑極了。它們有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(cháng)著(zhù)一簇紅纓；有的.身上像插著(zhù)幾把扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。
溪邊的小草從土地里探出了小腦袋，小花也從土地里鉆出來(lái)了，好像比去年的更美，更多。
還有，公園里的花都開(kāi)放了，迎春花，桃花，喇叭花……你推我擠，爭先恐后，可熱鬧啦！它們都散發(fā)著(zhù)一股淡淡的香味，還有的可以泡茶喝。
呵，什么都是新的！
謝謝。
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