閱讀演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的閱讀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我小時(shí)候，很不愛(ài)讀書(shū)。要是讀，也就看一兩眼罷了�？勺詮慕�(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我就變得愛(ài)讀書(shū)，非常喜歡讀書(shū)了。
這樣事情是這樣的。有一次，是星期天，我在家很快地把作業(yè)寫(xiě)完了，就開(kāi)始玩了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得很無(wú)聊，就開(kāi)始看電視�？戳瞬灰粫�(huì )兒，我看見(jiàn)媽媽在一旁看書(shū)，就跟媽媽說(shuō)：“書(shū)好看嗎?您不覺(jué)得很無(wú)聊嗎?跟我一起看會(huì )兒電視吧�！眿寢屨f(shuō)：“不，你沒(méi)有看過(guò)書(shū)，你怎么知道書(shū)不好看，你怎么知道書(shū)無(wú)聊�！薄拔铱催^(guò)�！蔽艺f(shuō)�！澳阒皇遣莶莸乜瓷蠋籽�，走馬觀(guān)花�！眿寢層终f(shuō)。我不好意思地低下了頭，也拿起一本書(shū)認真讀了起來(lái)。從這以后，我仔仔細細地讀每一本書(shū)，決不像從前那樣，走馬觀(guān)花，馬馬虎虎地讀。我讀的書(shū)很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的`教育》、《天方夜譚》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》……原來(lái)書(shū)架上只有幾本書(shū)，媽媽一個(gè)人看，現在書(shū)架上有二三十本書(shū)，我和媽媽一起看。
我喜歡讀書(shū)，因為閱讀使我成長(cháng)。
閱讀演講稿 篇2
尊敬的各位評委，各位老師，親愛(ài)的的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家中午好！我是603班的xx。今天我將和大家分享我的讀書(shū)經(jīng)歷。
從小我就對我們家的大書(shū)柜里的書(shū)產(chǎn)生了興趣，那一本本磚頭似的書(shū)翻開(kāi)卻是柔軟的紙張，上面爬滿(mǎn)了“螞蟻”。（大家猜，“螞蟻”是什么？在年幼的我看來(lái)那一個(gè)個(gè)工整的方塊字就像一只只形態(tài)各異的螞蟻）媽媽告訴我，書(shū)里有許許多多有趣的故事，于是，每到晚上，床邊溫暖的橘紅色臺燈、書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲和媽媽輕柔的聲音伴我入眠�；夜媚�、賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒……這些美麗的精靈總是陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
漸漸長(cháng)大了的我，慢慢能體會(huì )書(shū)中更深刻的含義，并從中有所感悟�！缎⊥踝印�、《愛(ài)的教育》讓我感受到愛(ài)的力量；《柳林風(fēng)聲》讓我深感友誼的可貴；《邊城》《童年》讓我體會(huì )到親情的美好。咀嚼魯迅的文字；聆聽(tīng)三毛的傾訴；與冰心筆下的人物進(jìn)行心的交流；還有蕭紅和她的呼蘭河，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院......這些文字化作縷縷清香將我包圍，這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。這是紅樓夢(mèng)的開(kāi)篇。今天我就要和大家分享《紅樓夢(mèng)》這一本書(shū)。
《紅樓夢(mèng)》的作者引領(lǐng)我們去看各種不同形式的生命，高貴的、卑賤的、善良的、殘酷的、富有的、貧窮的、美的、丑的'。如同我們自己的生活，即使瑣瑣碎碎、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仔細看去，也都應該耐人尋味。
在讀完《紅樓夢(mèng)》后，也會(huì )發(fā)現，我們有時(shí)候是黛玉，喜歡孤獨，有時(shí)候是寶釵，在意現實(shí)的成功，有時(shí)候是史湘云，真率天真，不計較細節。
十二金釵，或許并不是十二個(gè)角色，她們像是我們自己的十二種不同的生命階段的心境。文章的主人公賈寶玉關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)心每一個(gè)生命不同的處境，他對任何生命形式，都沒(méi)有“不喜歡”，都沒(méi)有恨，包括地位低微的丫頭、仆人，在他的心目中，都是應該被尊重的對象，都有可以被欣賞的美。他在繁華的人間，看到蕓蕓眾生，似乎每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都像自然中的一朵花，他沒(méi)有比較，只有欣賞，只有歡喜與贊嘆。寶玉愛(ài)每一個(gè)人，他的愛(ài)都沒(méi)有執著(zhù)與占有。最初讀《紅樓夢(mèng)》，喜歡黛玉，喜歡她的孤傲，喜歡她的絕對，喜歡她的孤獨與感傷；也會(huì )喜歡史湘云或探春。喜歡她們的聰慧才情，喜歡她們的大方氣度，喜歡她們積極而樂(lè )觀(guān)的生命態(tài)度�！都t樓夢(mèng)》一讀再讀，慢慢地，看到的人物，可能不再是寶釵，不再是王熙鳳，不再是風(fēng)光亮麗的主角，而是作者用極悲憫的筆法寫(xiě)出的賈瑞，或薛蟠。他們找不到生命上進(jìn)的動(dòng)機，他們或墮落，或沉淪，但作者卻只是敘述，卻沒(méi)有輕蔑或批判。世界文學(xué)名著(zhù)中很少有一本書(shū)，像《紅樓夢(mèng)》，可以包容每一個(gè)書(shū)中即使最卑微的角色。一本書(shū)，可以讓你不斷看到“自己”，這本書(shū)才是一本可以閱讀一生的書(shū)。
列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽以概c書(shū)交友，讓它帶著(zhù)我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著(zhù)我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪，使我在風(fēng)雨中成長(cháng)，變得堅強，讓我的成長(cháng)路上縈繞縷縷書(shū)香！
閱讀演講稿 篇3
同志們：
大家好。
“書(shū)香XX”全民閱讀活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面提升人的素質(zhì)和城市文明程度的重要舉措。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全市按照“全民閱讀、全民參與、全民受益”的原則，堅持全民閱讀進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區、進(jìn)鄉鎮，產(chǎn)生了積極的社會(huì )影響，展示了全市干部群眾崇尚學(xué)習的風(fēng)氣，樹(shù)立了良好的城市文明形象。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界、廣大人民群眾的共同努力，20xx年“書(shū)香XX”全民閱讀活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，在這里，我首先向受到表彰獎勵的單位和同志表示衷心的祝賀!
按照會(huì )議要求，我簡(jiǎn)要講三個(gè)問(wèn)題。
一、全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展的簡(jiǎn)要情況
“書(shū)香XX”全民閱讀活動(dòng)自20xx年4月23日啟動(dòng)，時(shí)間跨度長(cháng)，覆蓋面廣，系列活動(dòng)多，組織難度大。為了確�；顒�(dòng)效果，市、縣、區委宣傳部、黨工委、文廣新局高度重視，精心設計，認真落實(shí)。
一是強化活動(dòng)的組織領(lǐng)導。成立了由市委常委、宣傳部長(cháng)徐淑紅，市政府副市長(cháng)梁弘任組長(cháng)，市委宣傳部、市直機關(guān)黨工委、市文廣新局三個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導擔任副組長(cháng)，相關(guān)工作人員參與的組委會(huì )。制定了活動(dòng)方案，規定了評選標準，明確了活動(dòng)程序，形成了較為規范合理的工作機制和思路，確保了整個(gè)活動(dòng)責任明晰，有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)。
二是豐富活動(dòng)的運行載體。本次活動(dòng)以農村、城區、機關(guān)三個(gè)領(lǐng)域為基本板塊，采取征文和演講的形式，實(shí)施了“全民閱讀進(jìn)村鎮”、“全民閱讀進(jìn)社區”、“全民閱讀進(jìn)機關(guān)”、“優(yōu)秀圖書(shū)推介展銷(xiāo)會(huì )”、“XX籍作家作品研討會(huì )暨文學(xué)創(chuàng )作座談會(huì )”五大類(lèi)七項活動(dòng)，并向“閱讀提升正能量”的主題聚焦，起到了弘揚主旋律、提升正能量的良好社會(huì )效果。
三是堅持評審環(huán)節嚴格公正�；顒�(dòng)組委會(huì )特邀文藝界知名人士組成評委會(huì )，演講比賽現場(chǎng)打分、現場(chǎng)公布、現場(chǎng)排名，征文比賽先由各位評委單獨評選，最后召開(kāi)集中評審會(huì )，反復討論，統一推敲，確保了活動(dòng)評審公開(kāi)公平公正。
四是加強市、縣、鄉、村四級聯(lián)動(dòng)�；顒�(dòng)采取了層層選拔機制，由鄉、村初賽，縣、市、區復賽，最終全市總決賽。在組織過(guò)程中，各地緊跟全市節奏，協(xié)調一致開(kāi)展活動(dòng)，保證了上下一條線(xiàn)，全市一盤(pán)棋。
借此機會(huì )，請允許我代表組委會(huì )，向對本次活動(dòng)給予關(guān)注和支持的各級領(lǐng)導、工作人員表示感謝。
作為主辦方，我們覺(jué)得這次全民閱讀活動(dòng)還有這樣幾點(diǎn)收獲：
一是參與面廣，關(guān)注度高，影響力大。全民閱讀活動(dòng)受到各地各單位、社會(huì )各界的普遍重視和關(guān)注。先后有1000多名機關(guān)干部、社區居民、農民朋友參加演講和征文比賽，有20余萬(wàn)群眾參與優(yōu)秀圖書(shū)推介展銷(xiāo)會(huì )，有20多名XX籍作家參與研討交流，每項活動(dòng)市級媒體都進(jìn)行跟蹤報道和宣傳，在全社會(huì )產(chǎn)生了良好影響，得到了社會(huì )各界的積極響應和支持。
二是作品質(zhì)量高，主題鮮明，健康向上。很多征文作者通過(guò)讀一本書(shū)、一篇文章，緊密聯(lián)系自己工作和生產(chǎn)生活經(jīng)歷，談收獲，講感受，弘揚了主旋律。參加演講比賽的選手大多數來(lái)自基層，充分展示出了城鄉居民良好的文化素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌，尤其是獲得農民演講比賽一等獎乾安縣67歲的農民劉福，全篇脫稿，真實(shí)感人，得到評委們的一致好評。此外還有很多選手，雖然沒(méi)有獲獎，但他們終身學(xué)習的品質(zhì)、積極參與的態(tài)度，本身就值得肯定。
三是典型突出，工作主動(dòng)，亮點(diǎn)紛呈。今年各地的工作任務(wù)都很重，大家能夠配合市里工作，調整重心，調配人員，保證全民閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。乾安縣在組織農民和社區演講比賽的時(shí)候，宣傳部親自把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，單獨指導，在比賽中也取得了很好的成績(jì)。市人大、政府辦、人社局、公安局在機關(guān)征文比賽中報送征文數量較多，而且與去年相比，質(zhì)量有所提高。
二、活動(dòng)中存在的幾個(gè)問(wèn)題
主要有三個(gè)方面需要加強和改進(jìn)。
一是活動(dòng)形式還不夠豐富。演講和征文比賽都屬于比較傳統的`項目，今后組織活動(dòng)時(shí)，可以考慮在此基礎上拓寬活動(dòng)載體，比如報告會(huì )、薦書(shū)會(huì )、網(wǎng)上書(shū)評等形式，進(jìn)一步增強全民閱讀活動(dòng)的趣味性和吸引力。
二是征文比賽仍存在抄襲現象。有的用演講稿參加征文評選，有的在網(wǎng)上拼湊文章拿來(lái)評獎，更有甚者直接全篇抄襲。今后各地各部門(mén)要嚴格把關(guān)，全市實(shí)行通報制度，對問(wèn)題要直接發(fā)文通報。
三是有些地區和單位積極性不高�；顒�(dòng)部署后，一些市直部門(mén)和基層行動(dòng)遲緩，存在重視不夠的問(wèn)題。還有的敷衍了事，征文質(zhì)量不高。
三、關(guān)于下步實(shí)施全民閱讀工程的初步想法
對于20xx年的全民閱讀活動(dòng)，下步還要專(zhuān)題研究，制定下發(fā)具體實(shí)施方案。從總體上講，要把握好以下三個(gè)方面：
一是要加強宣傳，把全民閱讀活動(dòng)引向深入。全民閱讀是一項社會(huì )性、群眾性的活動(dòng)，重在參與，貴在普及。要運用多種手段，深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，提升全民閱讀活動(dòng)的影響力，擴大廣大干部群眾的參與面，推動(dòng)“書(shū)香XX”工程向縱深推進(jìn)。對這次受表彰的單位和個(gè)人，我們將在XX日報上刊登，進(jìn)一步濃厚學(xué)習先進(jìn)、人人參與的氛圍。
二是拓寬范圍，推進(jìn)全民閱讀工程全面實(shí)施。要有效運用讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、座談?dòng)懻�、有獎猜謎、讀書(shū)月、讀書(shū)節等活動(dòng)載體，使全民閱讀工程成為展示XX文化，弘揚城市精神的窗口和平臺。要發(fā)揮文化陣地作用，組織開(kāi)展閱讀宣傳、文化藝術(shù)展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽，使文化場(chǎng)館成為全民閱讀工程的重要基地。要組織專(zhuān)家講座，引導經(jīng)典閱讀，提升閱讀品味。要引領(lǐng)閱讀潮流，推廣數字閱讀，增強學(xué)習的便捷性。
三是創(chuàng )新管理，建立全民閱讀長(cháng)效機制。市里將考慮引導建立激勵機制，將讀書(shū)活動(dòng)作為評先選優(yōu)的必要條件，開(kāi)展書(shū)香機關(guān)、書(shū)香校園、書(shū)香社區、書(shū)香之家等創(chuàng )建工作，把全民閱讀與創(chuàng )建文明城市結合起來(lái)，進(jìn)一步加以推動(dòng)。
同志們，新年要有新氣象，工作就要上升標準。讓我們各級共同努力，讓全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展得更加富有成效，讓書(shū)香飄滿(mǎn)XX大地!謝謝大家。
閱讀演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
千百年來(lái)，狼在人的心目中是狡猾而丑惡的動(dòng)物。童話(huà)故事里，大灰狼是壞蛋;大人恐嚇小孩的故事里，大灰狼是強盜……可是，在《狼王夢(mèng)》里，我看到了一頭充滿(mǎn)母愛(ài)與智慧的狼。
那匹母狼名叫紫嵐，是狼群中最美的母狼。為了完成即將登上狼王寶座卻不幸遇難的伴侶黑桑的夢(mèng)想，她努力培養著(zhù)自己和黑桑的狼崽�？墒�，雖然她生有四公一母，一只小公狼在剛剛生下便夭折，剩下的三只小公狼崽在即將可以成為狼王時(shí)，也不幸意外死亡了。而她自己卻從原來(lái)高貴的地位，淪落到了被自己的女兒逐出家門(mén)。最后，為保護自己的女兒與金雕同歸于盡了。
文中有這樣一段話(huà)：“一匹充滿(mǎn)智慧的狼，用一生的時(shí)間完成夢(mèng)想，兒子沒(méi)了，還有女兒。為了實(shí)現夢(mèng)想，她浪費了大量青春，她葬送了美好愛(ài)情，她放棄了寶貴生命。命運之神啊，為何總是與她擦肩而過(guò)。她走了，只留下無(wú)限遺憾和永久的夢(mèng)……”同人類(lèi)社會(huì )一樣，動(dòng)物世界也有溫和與殘忍之分，善良與狡詐之別。既有生活的艱辛與拼搏，也有愛(ài)的歡愉與幸�！谶@里，我仿佛看到了一個(gè)真實(shí)的動(dòng)物世界。
我很同情也很佩服文中的母狼紫嵐。她是一只充滿(mǎn)母愛(ài)的狼，雖然，她的.孩子，她的女兒不再認她，甚至丟棄了她，但她還是無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)怨言的選擇了為保護子孫而與敵人同歸于盡。有句話(huà)說(shuō)，天下只有狠心的兒女，不會(huì )有狠心的父母，母狼紫嵐用自己的行動(dòng)詮釋了這一切;她還是一頭充滿(mǎn)智慧的狼，可她并不是堅不可摧的，可是，為了夢(mèng)想她一次又一次的制造了機會(huì )，勇敢的克服困難，將自己的孩子培養長(cháng)大，并且它們十分出色。身為一只母狼，能做到這一步，是多么的不容易啊�？擅\總是與她擦肩而過(guò)，一次次的努力變?yōu)榕菽А?/p>
母狼紫嵐，一匹撼動(dòng)我心靈的狼;《狼王夢(mèng)》，一本撼動(dòng)我心靈的書(shū)……
閱讀演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)的名言好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵块喿x完一本書(shū)就更上一層樓。每個(gè)人的愛(ài)好不同，有的`喜歡聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、看報紙或是玩電腦……而我的愛(ài)好是看書(shū)，在閱讀時(shí)常常會(huì )因為喜歡看書(shū)而發(fā)生許多的趣事。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，為了增加看書(shū)的時(shí)間，我就想到利用晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷看書(shū)，為了不讓爸爸媽媽知道，我就準備了一只手電筒和我準備要看的書(shū)。到了睡覺(jué)時(shí)間，我馬上刷完牙就鉆進(jìn)被窩里，我先探出頭來(lái)看看爸爸媽媽的動(dòng)靜，然后看到?jīng)]動(dòng)靜了，就把頭鉆進(jìn)被窩里，拿起手電筒，悄悄地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)，一連就是幾個(gè)小時(shí)，當我感到疲勞時(shí)，就探出頭來(lái)看看時(shí)間，如果很晚了我就睡覺(jué)，如果還很早，但倦意襲擊時(shí)，我就用手使勁捏一下大腿，讓自己清醒一些，好再繼續看書(shū)，但有的時(shí)候媽媽會(huì )進(jìn)來(lái)看看我睡了沒(méi)有，我卻因為太入神一點(diǎn)兒也不知道，就會(huì )給媽媽逮個(gè)正著(zhù)。
知識來(lái)源于書(shū)籍，讓我們在知識的海洋中遨游吧!
閱讀演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《快樂(lè )讀書(shū)》。
古人說(shuō)的好：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)�！敝�(zhù)名文學(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是的，文章是有味道的，它們的味道各不相同，都是作者精心烹飪的“精神大餐”，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心間。
讀書(shū)就是在和高尚的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)闊我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念。
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人類(lèi)重要的學(xué)習方式，書(shū)籍是人類(lèi)奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的`閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;他會(huì )在閱讀中形成豐富的思想，建立一個(gè)豐滿(mǎn)的精神世界，擁有充實(shí)而平靜的內心書(shū)是人類(lèi)靈魂的審問(wèn)者，是我們人類(lèi)思想智慧的結晶。通過(guò)一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄溢生活。當你走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)店，挑選一本好書(shū)孜孜不倦地讀著(zhù);當你手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩共享讀書(shū)時(shí)光;當你為自己準備一個(gè)珍藏智慧的書(shū)屋，享受倘洋在知識海洋遨游的喜悅。你定會(huì )把讀書(shū)當工作一種責任，把讀書(shū)當作豐富人生的一種養分，把讀書(shū)當作一艘駛向理想佊岸的飛船。
我們雖足不出戶(hù)，但通過(guò)閱讀，可是神馳群山;通過(guò)閱讀，可以暢游海濱;通過(guò)閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會(huì )面;通過(guò)閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對歌。同學(xué)們，讓我們捧著(zhù)書(shū)，認真地閱讀吧!
閱讀演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
今天我要講的話(huà)題，與我們每個(gè)人有關(guān)，與我們每個(gè)人的成長(cháng)有關(guān)，與我們每個(gè)人的幸福有關(guān)，她就是閱讀。
隨著(zhù)20xx年xxx的出爐，讀好人生三本大書(shū)，已然成為今年時(shí)尚的話(huà)題。然而閱讀無(wú)關(guān)時(shí)尚，閱讀，是人一輩子的習慣，是人們千百年來(lái)形成的文化傳統。哲學(xué)家薩特曾說(shuō)，沒(méi)有任何東西能比一本書(shū)對他更加重要，因為書(shū)是他的宗教。
有人說(shuō)，我們讀書(shū)，是一種熏陶。與先賢神交，向宿儒求教，拜大師博學(xué)，崇碩德擴境。這世上有許多高尚的偉人，也許是你這輩子無(wú)法接觸到的，但你可以在書(shū)本上與他握手，與他促膝談心。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子遺言，也可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話(huà)。我們可以?xún)A聽(tīng)列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當代最奧妙的創(chuàng )新論或有意驚人的故作高論。楊絳先生把讀書(shū)當成是“串門(mén)兒”，我們把讀書(shū)當成是一種靠近。所謂“近道者德，近規者范，近智者慧，近文者雅，近仁者義，近圣者賢�！蔽淖质羌~帶，書(shū)本是依靠，人們相互依偎著(zhù)汲取，跨越了時(shí)空。讀書(shū)，是繼承和發(fā)揚前人的智慧，是你獲取知識的基本手段。
比獲取知識更要有意義的是，讀書(shū)可以培養你優(yōu)秀的人格。語(yǔ)文課文《獲得教養的途徑》一文中，作者講到：“獲得真正的教養可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)�！币驗椴┯[群書(shū)的你會(huì )發(fā)現，歷史上很多偉大和成功的人，有著(zhù)彼此呼應的勵志故事，從富蘭克林到艾森豪威爾，再到巴菲特，無(wú)論他們身處哪個(gè)時(shí)代，這些成功和偉大的人都有著(zhù)類(lèi)似的優(yōu)秀品質(zhì)和人格的共鳴。巴菲特的合伙人曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)巴菲特：“我這輩子遇到的來(lái)自各行各業(yè)的聰明人，沒(méi)有一個(gè)不每天閱讀的——沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。而沃倫讀書(shū)之多，可能會(huì )讓你感到吃驚，他是一本長(cháng)了兩條腿的書(shū)�！闭怯兄�(zhù)終生閱讀和學(xué)習的習慣，即使在84歲高齡時(shí)，巴菲特還掌管著(zhù)全世界最大的投資公司，保持著(zhù)敏銳的大腦和思維，以及對工作和生活的熱愛(ài)。這種存在于骨子里的自然發(fā)散的人格魅力，是書(shū)本給予的高貴氣質(zhì)和優(yōu)秀人格。而他們身上那些普世而又優(yōu)秀的品格，又會(huì )通過(guò)書(shū)本的傳承，耳濡目染地影響著(zhù)你，使你在閱讀中提高心智水平，收獲更高的人生境界和品格上的財富。
讀書(shū)，還可以改變你的心性和氣質(zhì)的。曾國藩說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)�！比舱f(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！� 讀書(shū)能讓人充實(shí)，讓靈魂得到滋養，是人“最簡(jiǎn)便的修養方法”。一個(gè)人讀書(shū)越多，身上的戾氣就會(huì )越少，就會(huì )越從容，越淡定。讀書(shū)的人，都氣質(zhì)不俗，高貴典雅。如著(zhù)名主持人董卿，如復旦大學(xué)80后女教師陳果，她們的魅力，不是來(lái)自于鄙俗的`裝飾，而是淵博的知識，是博覽群書(shū)之后的自然而然流露出來(lái)的智者生命的思想，所謂的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。
親愛(ài)的同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話(huà)，就是勤讀書(shū)，讀好書(shū)。那么什么是讀好書(shū)？就是多讀一些原汁原味的經(jīng)典，因為世界上的任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華。比如《論語(yǔ)》，比如《紅樓夢(mèng)》，比如《林肯傳》，比如荷馬、柏拉圖、黑格爾、馬克思、伍爾夫等等，因為這些書(shū)是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的書(shū)，它們是我們前進(jìn)途中思想的導航，是我們內心的詩(shī)和遠方。
親近的同學(xué)們，“世界那么大，我想去看看”，也許這輩子我們都走不完那么大的世界，但閱讀可以，她可以帶領(lǐng)我們走向精神家園，走向詩(shī)和遠方。謝謝大家！
閱讀演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是《享受閱讀的快樂(lè )》。
作家朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口角流出�！边@濃密的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。不同的書(shū)有不同的滋味�！安┯[群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香�！�，書(shū)中無(wú)限滋味，給我們提供了精神上的營(yíng)養，也是我們成長(cháng)路上的必備之餐。
捧一本好書(shū)，是一種享受。讀至高興處，與書(shū)中的主人公一同歡呼雀躍；讀到傷心時(shí)，與書(shū)中人物一起痛苦落淚�；虮蛳�；或笑或怒,或哭或歌；這就是文字的魅力！
捧一本好書(shū)，是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍天；象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
捧一本好書(shū)，是一種享受。你無(wú)需動(dòng)身，便可神游無(wú)窮的去處�；蚵搅质a小徑，任涼風(fēng)吹衣，去感受那不染纖塵的空靈；或蕩舟江湖，任微波輕漾，去感悟那心清如水的超逸；或攀越于高山之顛，領(lǐng)略腳踏白云、一覽眾山小的壯志豪情
生命的成長(cháng)需要滋養，知識、情感、思想、智慧和生活的經(jīng)驗都是最好的.營(yíng)養，書(shū)本恰恰提供了這些營(yíng)養。每一本好書(shū)，都為我們打開(kāi)一扇智慧的門(mén)，好書(shū)不僅可以增加我們知識的廣度，還可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣大的生活世界。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起享受閱讀的快樂(lè )吧！讓濃郁的書(shū)香飄滿(mǎn)我們綠色的校園。謝謝大家！
閱讀演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
我是高一x班的xx，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè )!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災難把現在的城市鄉村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì )滅亡，也不會(huì )倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識，修身養性，貢獻社會(huì )，實(shí)現自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識就是力量，在知識爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識載體的書(shū)籍早已成了知識的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的'。我國著(zhù)名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強，還有被稱(chēng)之為當代畢升的'王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習在造福社會(huì )的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò )的影響，不少學(xué)生失去了對讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著(zhù)是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè )趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè )趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書(shū)，著(zhù)力培養我們的閱讀興趣�，F在市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書(shū)，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂(lè )讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養性，增長(cháng)知識。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè )讀書(shū)。
在創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )的今天，讓我們每天堅持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(cháng)知識，陶冶性情，在閱讀中培養和感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
謝謝!
閱讀演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級二班的學(xué)生代表，今天我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。
德國文學(xué)家歌德曾說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人對話(huà)".是的，閱讀可以開(kāi)拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應該伴隨著(zhù)閱讀而延續，閱讀應該成為每個(gè)人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。
重視讀書(shū)，培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。在人類(lèi)歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)閱讀，就有可能。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的`社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì )，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。 為此，我代表五二班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)�！獔D書(shū)館，借一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
2.請不要將書(shū)籍賣(mài)做廢紙，請捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館，傳遞愛(ài)心，傳承知識；
3.每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò )一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè )趣；
4.從今天開(kāi)始，確立一種信仰："讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚".
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)習慣伴隨著(zhù)我們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，讓這種讀書(shū)的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書(shū)香中成長(cháng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才，為托起祖國明天的太陽(yáng)而努力！
閱讀演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶里，我讀過(guò)的第一本書(shū)是五顏六色的，上面有美麗的.圖畫(huà)和文字。那時(shí)候，我被那些圖畫(huà)所吸引，因此，我愛(ài)上了讀書(shū)。但是，我慢慢長(cháng)大后，即使書(shū)上沒(méi)有圖畫(huà)，我依然堅持讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼宰x書(shū)才能使我們進(jìn)步。讀書(shū)能告訴我們許多知識。它教我們怎樣說(shuō)話(huà)、怎樣做事、怎樣做人。例如課本中孔融讓梨的故事讓我明白尊老愛(ài)幼的傳統美德;《我為你驕傲》中的小男孩，為自己的意外錯誤感到不安，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)解決了問(wèn)題……不僅是這些，我還從中學(xué)會(huì )了許多好詞、好句、好段。每次和爸爸媽媽玩成語(yǔ)接龍時(shí)，我總是勝利者，這也是讀書(shū)的力量。少年時(shí)代的周恩來(lái)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，只有讀書(shū)才能為祖國做貢獻，只有閱讀才能塑造更好的自己。
我要認真讀書(shū)，養成閱讀的好習慣。書(shū)給我帶來(lái)了知識、樂(lè )趣和力量，所以，我閱讀我快樂(lè )!
閱讀演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從那文明曙光的年代直到今天二十一世紀的光輝燦爛，書(shū)籍在人類(lèi)文明史上抒寫(xiě)了多少優(yōu)美的華章，裝點(diǎn)了枯燥的生活，開(kāi)拓了多少嶄新輝煌的歷史!是書(shū)籍給了我們的知識，告訴了我們真理的存在!給了我們力量，讓我們盡情歌唱!
歷史上多少的偉人向我們證實(shí)了“讀書(shū)對人有益處”是毋庸置疑的。放眼看世界：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”再望望中華民族：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的我翻著(zhù)《寶寶字典>到亭亭玉立的少女看著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不夸張地說(shuō)：“書(shū)籍帶給我的不僅是知識，而更多的是生命的樂(lè )趣。
從第一次接觸書(shū)本起，我便對它如癡如醉，到今日，我已看了不下百本書(shū)。伊索的《伊索寓言》通過(guò)那些結構簡(jiǎn)單的小故事看出了隱藏在其中的`大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者對當時(shí)黑暗社會(huì )的憎恨;《繁星。春水》讓我隨著(zhù)冰心一同領(lǐng)略母親的慈愛(ài)，童年的天真，自然的美妙與人生的哲理�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我跟隨保爾由一個(gè)軟弱不堪的小伙子變成了堅強勇毅的男子漢
在生活中，我不但愛(ài)讀書(shū)，而且愛(ài)讀無(wú)字之書(shū)�！奔埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行“讓我更加注重社會(huì )實(shí)踐。我會(huì )與爸爸媽媽一起去果園，然后向果農打聽(tīng)水果的生長(cháng)情況。為此我樂(lè )此不疲，擺脫了書(shū)本的枷鎖，盡情地享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍像一只小鳥(niǎo)，在知識的天空中自由翱翔;
書(shū)籍像一艘小船，在永無(wú)止境的生命長(cháng)河中博擊遠航!
我愿變成那只小鳥(niǎo)，那艘小船，盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣，生命的快樂(lè )!
閱讀演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（1）班的何暢。今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》�！皶�(shū)”一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的字眼，但是書(shū)卻是我快樂(lè )的源泉。讀書(shū)是一種快樂(lè )，更是一種享受。捧起書(shū)，她是圣潔的；翻開(kāi)書(shū)，她是無(wú)所不能的。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我就非常喜歡。從小我就和書(shū)結下了不解之緣。上幼兒園時(shí)，我愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)。上小學(xué)一、二年級時(shí)我喜歡看童話(huà)書(shū)，故事書(shū)。上三、四年級時(shí)候，我便愛(ài)上讀小說(shuō)，散文�，F在我更喜歡讀一些富有哲理的書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的，最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì )孤獨，書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè )！書(shū)，讓我沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本好書(shū)書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。前段時(shí)間我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。這是我最喜歡讀的一套書(shū)。因為里面的故事和我們的生活非常貼近，就好像發(fā)生在我們身邊一樣。一翻開(kāi)書(shū)，我就被吸引住了，經(jīng)常會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
楊紅櫻阿姨用濃墨重彩勾勒出了一群可愛(ài)的孩子們的形象。幽默風(fēng)趣的馬小跳，漂亮的.夏林果、聰明的路曼曼、貪吃的唐飛、多嘴多舌的毛超、強壯的張達。一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物和我結成了好朋友。
主人公是馬小跳而是一個(gè)頑皮的小男孩兒。他可是一個(gè)學(xué)校里“著(zhù)名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著(zhù)爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評
雖然馬小跳調皮，可他心地善良；他成績(jì)雖差，但他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠粉紅色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！��！《淘氣包馬小跳》這書(shū)實(shí)在是太有趣了，我總是愛(ài)不釋手的。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎？如果缺少了，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無(wú)味，甚至，還帶著(zhù)一點(diǎn)兒苦澀。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，我們離不開(kāi)書(shū)籍。讓我們與書(shū)為友，讓我們快樂(lè )讀書(shū)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
閱讀演講稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，我演講的題目是《閱讀的啟示》。
閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著(zhù)名詩(shī)人杜甫的話(huà)。是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì )是高科技的社會(huì )，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現在正是閱讀的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯過(guò)哦!要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得更多的知識;只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對閱讀根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去;數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。一個(gè)偶然的`機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！睆倪@一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)閱讀能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè )、享受。我真后悔明白得太晚�，F在作文課上，我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)閱讀了。但我也要告訴同學(xué)們，閱讀其實(shí)很快樂(lè )，快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了，謝謝大家!
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