小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是一次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們激注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心激都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們激要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì )穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì )，起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等老師來(lái)幫，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，平時(shí)一定能感覺(jué)到，剛才的`活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
這三個(gè)月來(lái)，我們一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的激還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著(zhù)急,沒(méi)有來(lái)得及等來(lái)家長(cháng)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理,，來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們老師的做法表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們同的心愿,請各位激放心,我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的激表示感謝！有了理解才能溝通。
小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
一、班況分析：
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì )產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會(huì )有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)察，我們發(fā)現我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強，動(dòng)手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會(huì )自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì )自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。
我也從不同渠道了解到，大部分家長(cháng)提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會(huì )交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養。下面我一一談一下：
(一)常規方面：本學(xué)期我們要教會(huì )幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿，學(xué)習認真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習站隊，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習有秩序的按規則做各種活動(dòng)。
(二)交往合作方面：現在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會(huì )交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
(三)語(yǔ)言表達：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì )單獨糾正。許多家長(cháng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于老師的問(wèn)話(huà)不回答，也不作出反應，我覺(jué)得這是個(gè)習慣問(wèn)題，我們應該告訴他學(xué)會(huì )尊重別人。
(四)自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的'幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情(如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(cháng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。
(五)動(dòng)手操作方面：俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng)，結構游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請家長(cháng)在家中為幼兒準備一把小剪刀。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè )園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(cháng)配合的內容，請家長(cháng)關(guān)注。
三、本學(xué)期的主要活動(dòng)
1.教幼兒廣播操及律動(dòng)
2.結合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。
5.學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四、需要家長(cháng)配合的工作：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(cháng)，希望家長(cháng)們對孩子出現的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(cháng)協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園(7：30前)；家長(cháng)一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請提前通知班上老師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的健康，請家長(cháng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
3、及時(shí)疏導孩子的不良情緒。家長(cháng)的評價(jià)標準應該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
4、請家長(cháng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
五、提出寶貴意見(jiàn)
如對教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當面提出來(lái)，我們會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢(xún)一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái)，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
首先，我代表小班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長(cháng)的關(guān)心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下，這一學(xué)期順利的結束了，在這里，我向各位簡(jiǎn)單介紹一下我們這學(xué)期的課程結構。
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書(shū)，以往的語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、科學(xué)，健康這六項內容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中。九月的主題是《我們都是好朋友》，十月的主題是《金色的秋天》，十一月的主題是《飛行世界》，十二月的主題是《數碼時(shí)代》，一月的主題是《過(guò)年啦》。每個(gè)月的主題是根據時(shí)代，季節，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，在這些大的主題下，各科內容融匯貫通，讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習，加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。
進(jìn)入大班以后，根據自己的情況，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說(shuō)每周一首傳統詩(shī)歌，這學(xué)期我們學(xué)習了《木蘭辭》《卜算子詠梅》《如夢(mèng)令》等等；每?jì)芍軐W(xué)習一個(gè)獨立結構的漢字，現在已經(jīng)了"土""工""兒"等等；從開(kāi)學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1———9的書(shū)寫(xiě)，以及5以?xún)鹊募臃ê退鼈兊臅?shū)寫(xiě)格式。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。
在語(yǔ)言表達發(fā)面，除了能聽(tīng)，還能學(xué)會(huì )講，這也是這學(xué)期我有意識想培養孩子們的一個(gè)方面，不管是社會(huì )還是語(yǔ)言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述，并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)�，F在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如陳桎龍小朋友，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。
在數學(xué)數字方面，基本每個(gè)小朋友都掌握了對1—10的認識，書(shū)寫(xiě)，以及5以?xún)鹊募臃ā?/p>
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃，不管是畫(huà)畫(huà)還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng )作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力，在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長(cháng)的`大力支持，次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當大組長(cháng)和小組長(cháng)，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責任感，通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展�？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說(shuō)李瑞小朋友；看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽(tīng)講了，比如說(shuō)申陽(yáng)小朋友，邱瑞小朋友；特別是現在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了，比如說(shuō)余佩瑤，林龍，申陽(yáng)，羅東林，吳坷安，黃丹，王海濤，馬華洋等等，課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長(cháng)的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長(cháng)和我們一起認真為孩子樹(shù)立好學(xué)習的榜樣，引導去更好的成長(cháng)。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習慣也有進(jìn)步，現在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書(shū)包，吃飯前主動(dòng)洗手等等。
小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )。對于您的到來(lái)，我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎，和最衷心的感謝！
孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后，我們三位老師要求孩子們，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個(gè)要求同樣適用于孩子們在家的表現，防止有些長(cháng)輩隔代溺愛(ài)孩子，畢竟“孩子聽(tīng)老師的話(huà)”這是家長(cháng)們的共同的感覺(jué)�；仡欉@一學(xué)期的工作開(kāi)展，應該說(shuō)，孩子們做到了，而且，做得不錯！在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我先說(shuō)一說(shuō)我園本學(xué)期的一些大致的工作安排：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們陸續組織了一系列活動(dòng)：首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”比賽，我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養的。組織我們演講，是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習，取長(cháng)補短，能夠更好的做好各項工作！說(shuō)是演講，其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們在一起的日子，其中有酸辣也有苦咸，但總體來(lái)說(shuō)回憶的情景都是美好的，與天真無(wú)邪的孩子們在一起，我是快樂(lè )的、幸福的；四月份，我園組織孩子們去“野生動(dòng)物園”郊游，讓他們認識各種有趣的動(dòng)物，了解它們的生活習性，生長(cháng)環(huán)境；開(kāi)曠視野，感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣，孩子們都積極參加。雖然也有的孩子跟著(zhù)父母去“野生動(dòng)物園”玩過(guò)，但是因為郊游是和全班小朋友一起去的，所以孩子們還是玩得非常開(kāi)心的�？葱�(dòng)物們表演的時(shí)候，小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享，培養了孩子的集體意識。孩子們都很興奮，回到幼兒園之后，孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時(shí)的樂(lè )趣；4月29日，我園舉行了第三屆幼兒“古文誦讀比賽”，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就堅持讓孩子們背誦古文《弟子規》，當初選《弟子規》是由于看到了它的面比較廣，而且，都是三個(gè)字為一個(gè)單位的，念起來(lái)朗朗上口，包括“入則孝”“出則弟”“謹”“信”“泛愛(ài)眾”“親仁”“余力學(xué)文”，從本學(xué)期和上學(xué)期的對比來(lái)看，一是孩子們對古文學(xué)習的熱情高了；二是他們學(xué)習的速度快了，當初十分鐘才學(xué)一句，現在可以達到三句；三是他們會(huì )加以靈活的運用了，用得最頻繁的一句就是“將上堂，聲必揚”，而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來(lái)的，作為我們大一班的參賽小選手，他們在活動(dòng)中幼兒表現得非常出色，我班的幼兒也取得了年級組第一名，平時(shí)，只要是請小朋友們上臺表演，他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn)，要不然不像表演，坐在下邊的小朋友也聽(tīng)不見(jiàn)，這次考核時(shí)，小朋友們一個(gè)一個(gè)上臺來(lái)講故事，聲音都特別的響亮，底氣十足，故事也講得很棒！五月，我們畢業(yè)班小朋友，進(jìn)行了“軍訓”活動(dòng)。請來(lái)了南頭邊檢站的教官，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓。孩子們不怕累不怕苦，堅持鍛煉！通過(guò)短短幾天的訓練，幼兒自身素質(zhì)提高了！在匯報演出中，也得到了領(lǐng)導的好評。明年的這個(gè)時(shí)候，我們這班可愛(ài)的小朋友也將進(jìn)行一次“軍訓大考驗”！接著(zhù)就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節目。幼兒在排練過(guò)程中，表現都不錯，能吃苦，我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動(dòng)作，尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵，背都翻青了，但是孩子們還是堅持認真的排練，真的是讓我非常感動(dòng)！在表演的那天，幼兒也表現非常理想，給家長(cháng)、老師、還有邀請的嘉賓一個(gè)驚喜！六月份，我們?yōu)榱藨c“六一”還開(kāi)展了第一屆攝影、美工展游園活動(dòng)，體現了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，這一次的活動(dòng)，感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協(xié)調工作，還要感謝在座的各位在孩子們演出現場(chǎng)給予的大力支持與配合，我們的演出才得以取得圓滿(mǎn)的成功！
這個(gè)月我園又進(jìn)行了“藍天幼兒園第三屆籃球比賽”，鍛煉幼兒的體能與技能，使幼兒能得到均衡發(fā)展。這次的比賽，我班幼兒又是一舉奪冠，季文璐小朋友還拍出了一個(gè)全園第一——2 分鐘520個(gè)球，連大大班的小朋友都向她豎起了大拇指！我們大一班的小朋友真是好樣的！另外，我園本學(xué)期還開(kāi)展了“小小播音員”，開(kāi)始是定下每班5名幼兒，但是，我考慮到這是對全班小朋友口語(yǔ)、自信心、膽量得到提高的一個(gè)絕好的機會(huì )，最后，我與鐘老師商量，讓大一班小朋友每周輪流來(lái)，讓每個(gè)孩子都有鍛煉和展示自我才華的機會(huì )，但是由于時(shí)間有限，有時(shí)會(huì )有活動(dòng)沖斷，所以還以少部分的孩子暫時(shí)沒(méi)有輪到，下學(xué)期，我們會(huì )以同樣的形式再接再厲的！另外，在班級活動(dòng)中，我們也經(jīng)常會(huì )開(kāi)展“才藝展示”的活動(dòng)，讓小朋友扮“小小主持人”“我是小演員”等等，孩子們學(xué)報幕、自?shī)首詷?lè )，同時(shí)，我還滲透了禮貌教育，我在一旁給小朋友們鋼琴伴奏，孩子們會(huì )很有禮貌的說(shuō)“有請朱老師為我伴
奏”，還別說(shuō)，他們表演的還像模像樣的，而且，他們很熱衷于這種形式的游戲！通過(guò)各種活動(dòng)的煅煉，孩子們的榮譽(yù)感增強了很多，表現欲也很強，不少性格比較內向、膽子較小的孩子，如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等，現在不僅能大方的站在集體面前自如的表演，性格也大方、開(kāi)朗了不少�？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的樣子，我們三位老師也是感到由衷的高興！“愛(ài)心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳，我們藍天的孩子們也向叢飛叔叔獻上了自己的一份愛(ài)心！當我把叢飛的故事講給他們聽(tīng)了以后，我觀(guān)察到，有的小朋友的眼眶是濕濕的，捐款有多有少，但都是代表著(zhù)小朋友的一份心意，有的.小朋友是省下了自己的冰淇淋錢(qián)；有的是從自己的儲存罐里拿出來(lái)的零用錢(qián)，孩子們都是很認真的在表達自己對叢飛叔叔的情感，他們的感情是真摯的，我們對叢飛的祝福也是真摯的！整個(gè)七月，進(jìn)行復習、考核。七月初還收到好消息：我園被評為“全國杰出民辦幼兒園”！
生活方面：在生活上，幼兒都有或多或少的進(jìn)步，各方面的自理都有所提高。如：進(jìn)餐方面，都能自覺(jué)完成自己的定量實(shí)物，不挑食，吸收各方面的營(yíng)養；進(jìn)餐完畢后，還會(huì )收拾自己的餐具，整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后，都會(huì )請小朋友們自己整理床墊、枕頭，挺有意思的：開(kāi)始的時(shí)候，只有個(gè)別孩子會(huì )，如付詩(shī)淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩(shī)凱、李芷茵等；學(xué)期中，他們會(huì )找人合作鋪好自己的床，如劉勵行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等；學(xué)期末，小朋友們的整體水平都提高了，可以完全自己動(dòng)手整理好了，尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步；孩子們平時(shí)，也能做到互相友愛(ài)，互相幫助。在幼兒園里，就好像一個(gè)大家庭，幼兒把老師小朋友都當成很好的朋友，一起分享煩惱、分享快樂(lè )，一起快樂(lè )的成長(cháng)！在教學(xué)方面，主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成，在教學(xué)中，我們的主張是讓孩子們在玩中學(xué)，寓教娛樂(lè )，我們玩游戲、運用多種靈活多樣的教學(xué)方式，在活動(dòng)中，充分調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣，并展開(kāi)師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)，使我們的教學(xué)達到多元化的效果！從本學(xué)期的活動(dòng)效果來(lái)看，及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對比測試來(lái)看，結果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高，大一班小朋友的語(yǔ)言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子！這是一件好事！同時(shí)，也希望，我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下，能有更大的發(fā)展，更大的進(jìn)步！平日活動(dòng)時(shí)，在老師的影響下，他們喜歡和老師一起玩，比如，我們平時(shí)最常玩的“詞語(yǔ)接龍”的游戲，說(shuō)“四個(gè)字的重疊詞”，說(shuō)“相反詞”，“識字大賽”等等，都大大的提高了孩子們對語(yǔ)言學(xué)習的興趣和知識的豐富度！我們班的張鵬輝、戴嘉興，現在可以自己進(jìn)行獨立閱讀；平日，我們還會(huì )通過(guò)請小朋友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書(shū)的方式來(lái)鍛煉他們的識字能力，包括，學(xué)期末，我們班的“每周之星”，從評選、到貼上墻，都是請小朋友們做的，而且，當老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí)，孩子們會(huì )很認真地去做，而且，會(huì )越做越好！說(shuō)到這，我又要發(fā)表一些感慨了：其實(shí)，孩子們的潛力真的是很大，父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子，這個(gè)孩子可能就會(huì )朝著(zhù)我們暗示的方向去發(fā)展了，那我們就要保證自己對孩子是積極的、良性的暗示！
另外，我主張書(shū)寫(xiě)一定要規范，同時(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，本學(xué)期我只是讓他們對漢字書(shū)寫(xiě)有一個(gè)大致的認識，所以每周一的下午都會(huì )寫(xiě)一到兩個(gè)漢字，而且我們所書(shū)寫(xiě)的的漢字一般都是獨體字，筆劃少，孩子們接受就容易一些，這一學(xué)期下來(lái)，孩子們對寫(xiě)字挺感興趣的，經(jīng)過(guò)不斷的練習，他們的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高，不僅是速度，質(zhì)量也提高了，從剛開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)，到30分鐘、20分鐘，寫(xiě)的快的15分鐘就寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，也許是“熟能生巧”吧，現在，他們會(huì )像模像樣的寫(xiě)出老師抄寫(xiě)出來(lái)的字，如黃慧禧、劉宇凡、廖澤威、沈容冰、羅慧怡、林振宇、季文璐、葉森、毛宇軒等小朋友，每次都是寫(xiě)得又快又好，當然，還有一些進(jìn)步很大的小朋友如李心怡劉勵行、賀斯麟、張鵬輝、劉東臨、王祎等。語(yǔ)言也好、音樂(lè )、數學(xué)、整合課程也罷，我比較注重孩子們創(chuàng )新能力的開(kāi)發(fā)，比如造句、講故事、編詩(shī)歌、編應用題、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作、繪畫(huà)，這些活動(dòng)我都要求小朋友們大膽的想、大方的表述。但是，有一點(diǎn)，別人說(shuō)過(guò)的，你就不能再說(shuō)同樣的，哪怕說(shuō)錯也沒(méi)關(guān)系；前面我說(shuō)過(guò)孩子們的潛力是無(wú)限的，同樣，孩子們的想像力更是豐富多彩、充滿(mǎn)了童真童趣的，正是有了孩子們充分的想像，我們才能看到那么多精彩的幼兒作品。除此之外，我們還要學(xué)會(huì )肯定孩子、贊揚孩子！這對孩子自信心的培養是很重要的。下個(gè)學(xué)期（進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹），孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了，拼音的學(xué)習將是下學(xué)期的一個(gè)重頭戲，對他們，也會(huì )有一些新的要求：1、下學(xué)期開(kāi)始，請爸爸媽媽們給孩子準備一個(gè)“家長(cháng)聯(lián)系手冊”，這個(gè)手冊專(zhuān)門(mén)用來(lái)抄寫(xiě)當日的作業(yè)，而且，必須由小朋友自己完成，哪怕您的孩子抄得再慢，請您也不要幫他，一方面培養他們的獨立性、加強他們自我的責任感。（因為，上了小學(xué)之后，父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的；）另一方面，可以了解他們對漢字筆順的掌握程度，煅煉他們的漢字書(shū)寫(xiě)速度。2、堅持每天十分鐘。英語(yǔ)磁帶還是要堅持每天聽(tīng)。我相信孩子們有了這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)基礎，下學(xué)期的學(xué)習會(huì )感到輕松些。另外，我園聘請的外教比較注重孩子的基礎學(xué)習，下學(xué)期，可能還會(huì )加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書(shū)字。通過(guò)大班一學(xué)年的學(xué)習，孩子們已經(jīng)養成了較好的生活和學(xué)習習慣，本學(xué)期暑假的放假時(shí)間差不多有一個(gè)月的時(shí)間，希望，父母們能夠合理的安排孩子的假期生活，如體驗鄉村生活、每天保證孩子正常的作息時(shí)間、多帶孩子開(kāi)展有益的文體
活動(dòng)，少看電視……讓孩子所養成的好習慣得到一個(gè)更好的延續，孩子放假，父母們的責任更大，平時(shí)，我們會(huì )教孩子一些自我保護的知識，比如，防火、防跌防燙、防走失……孩子的安全意識一定要有，對孩子的假期生活絕對不是放任自由，我希望，一個(gè)假期之后，我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展，還是在思想成長(cháng)上，都有一個(gè)更可喜的變化！謝謝！我們放假的具體是XX年7月25日—XX年8月28日，29號正式開(kāi)學(xué)，暑假班從下周就開(kāi)始了，想上假期班的先到我這來(lái)登個(gè)記。
最后，預祝各位：身體健康！全家幸福！天天好心情！
【小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小班春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿推薦12-14
小班春季學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用08-01
小班春季開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文07-02
2025年春季家長(cháng)會(huì )方案02-10
小班春季開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選16篇）07-25
（優(yōu)選）小班春季學(xué)期幼兒評語(yǔ)12-18
春季家長(cháng)會(huì )的歡迎詞（優(yōu)秀）12-16
春季小班工作總結（精選12篇）02-23
小班春季保教工作總結08-30