2023高三畢業(yè)典禮老師致辭
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結構的要求。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？以下是小編整理的2023高三畢業(yè)典禮老師致辭，歡迎閱讀與收藏。
2023高三畢業(yè)典禮老師致辭1
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們又見(jiàn)面了，在世界杯正在如火如荼地進(jìn)行之時(shí)!
人說(shuō):見(jiàn)面，是為了告別。這句話(huà)用在今天，再應景不過(guò)。首先讓我們一起來(lái)重溫一下久違了的語(yǔ)文課堂，讓我們師生一起來(lái)背誦徐志摩《再別康橋》第一節:輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩。
同學(xué)們，我們即將揮手作別雅禮的云彩，在這距離那場(chǎng)讓我們無(wú)比緊張而又充滿(mǎn)希望的高考結束十三天的時(shí)候，在這距離我們踏入煉獄般的高三三百二十五天的時(shí)候，在這距離在湘警學(xué)院我們一起頂著(zhù)烈日邁著(zhù)方步、一起喊著(zhù)震天口號，一起把臉曬得如猩猩一樣的軍訓結束一千零七十一天的時(shí)候，在這距離我們一起懷著(zhù)無(wú)比喜悅無(wú)比興奮的心情邁入自己已憧憬多年的雅禮一千零七十九天的時(shí)候。此時(shí)此際，雅禮這一多么熟悉的詞眼，即將永存我們的腦海，成為我們永遠的記憶;雅禮這一方充滿(mǎn)激情的熱土，即將成為一灣讓我們倍感溫馨的故土，即將酵化成讓我們永遠眷戀的母校!
同學(xué)們，請問(wèn)什么是母校?母校不僅僅是知識的傳授者，也不僅僅是我們疲憊靈魂的慰藉者，母校更是我們真摯情感、純粹情操的培育者。同學(xué)們，請閉上雙眼，穿越三年，雅禮的紅磚青石是否仍在我們腦海散發(fā)著(zhù)它的溫度?雅禮的銀杏香樟是否仍在我們心中迎著(zhù)朝陽(yáng)瘋長(cháng)?雅禮的溫婉校貓是否仍在我們心中繾綣纏綿?雅禮悠揚恢宏的校歌是否仍在我們靈魂深處空靈般唱響?同學(xué)們，我們又怎能忘記雅禮那一個(gè)個(gè)偉岸而又親切的身影:怎能忘記小腹便便可愛(ài)爽朗的波波老師?怎能忘記對我們雖偶有怨怒卻又不忍發(fā)作而一個(gè)人生悶氣的大朱老師?怎能忘記身材如我一樣偉岸而聰明卻遠超于我以至絕頂的海文老師?怎能忘記因處理同學(xué)問(wèn)題居然暗自哭泣、無(wú)限溫柔但又絕對男人的帥氣的雄偉老師?怎能忘記說(shuō)話(huà)大大咧咧而又絕對溫柔勝水的丁丁老師?怎能忘記細心體貼的月蘭老師?怎能忘記微笑睿智的智勇老師?怎能忘記溫暖可愛(ài)的晶臻老師?我們怎能忘記日日站立我們面前，或熱情洋溢或溫柔似水的我們的老師們?同學(xué)們，雅禮的每一縷氣息，每一絲聲響，每一道身影，都是雅禮情愫的承載者，在這三百多個(gè)日夜里為我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴蓄積起了一縷縷真摯情誼一一這一我們人生也是我們社會(huì )最寶貴的財富!
如果社會(huì )是片片寒冰，那真情即是化冰的溫暖陽(yáng)光;如果人生是座座孤島，那么真情即是架島之康莊大橋。正是因了這份真情，我們一屆又一屆的雅禮學(xué)子一次一次歸來(lái)，為學(xué)弟學(xué)妹傳經(jīng)送寶;正是因了這份情感，一個(gè)又一個(gè)雅禮畢業(yè)的'北大淸華學(xué)子重返母校執教;正因了這份情感，被譽(yù)為中國辛德勒的雅禮學(xué)子何鳳山于那視人命為草芥的二戰期間拯救了數千猶太人的生命。
同學(xué)們，真摯情感的至高處便是高尚情操，高尚情操的至高處即為人間大義。同學(xué)們，請帶上母校雅禮為我們積淀起的真情，去成就我們的人生大義。莫為小我常悲泣，要讓蒼生笑宇寰。何鳳山的大義在拯救了數千人的生命，我們的大義在為貧弱者謀幸福，在為孤絕者覓溫暖，在為昏暗處求光明，在為實(shí)現中華復興而奉獻自己的洪荒之力。正如校歌所唱:“及時(shí)奮發(fā)精神，好擔當宇宙”一一這才是雅禮學(xué)子的人間大義!
同學(xué)們，我們即將邁上新的征程，讓我們帶上真情大義出發(fā)，莫負雅禮莫負義，莫負青春莫負國!
同學(xué)們，雅禮就是一縷溫暖的風(fēng)，將隨大家的身影飄向世界每一個(gè)角落;雅禮就是一座巍峨的山，將在此等待千年，等待大家的歸來(lái)!
最后，謹讓我代表雅禮老師祝20__屆所有學(xué)子人生幸福!也讓我們一起齊祝:湯湯雅禮弦歌不斷!泱泱中華昌盛萬(wàn)年!
2023高三畢業(yè)典禮老師致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
作為教師代表在這里發(fā)言我有幾多榮幸和緊張又有一絲躊躇與彷徨，因為我們之間橫亙著(zhù)20多年的時(shí)光，承載我青春記憶的一中老校早已蕩然無(wú)存，你們在秀美的新校區延續新的輝煌，我們有不同的生活條件，不同的思想。那時(shí)的我們矜持內斂，現在的你們自信而張揚�？墒俏疫�是毅然選擇站在這里，因為在你們青春的征程上陪伴你們度過(guò)了三年的時(shí)光，這需要多大的機緣才能遇上。所以在今天的畢業(yè)典禮上，我應該獻上我的祝福，把你們的喜悅分享。祝賀你們從稚嫩走向成熟，豐富了知識，陶冶了情操，成熟了思想;祝賀你們即將踏入人生的另一階段，去書(shū)寫(xiě)青春、追求夢(mèng)想。
我清晰地記得三年前青澀懵懂的你們帶著(zhù)純真自信的笑臉，滿(mǎn)懷憧憬和求知的渴望，開(kāi)始了三年的追逐夢(mèng)想。我依然記得軍訓場(chǎng)上彩旗飄揚，你們刻苦訓練口號響亮。在軍訓快報上我還寫(xiě)了一首詩(shī)歌，其中的詩(shī)句還記在心上�！銈兎畔缕v與羞澀，用真誠面對每一個(gè)陌生的臉龐，用堅毅戰勝每一次嚴格的考量，學(xué)習軍人的錚錚鐵骨，學(xué)習軍人的迎難而上，訓練的汗水流下臉龐，依然挺直不屈的脊梁，經(jīng)受今日的礪煉，向夢(mèng)想的彼岸起航。當時(shí)我們剛剛送走了畢業(yè)年級，曾經(jīng)的不足和遺憾還有深刻的印象，當時(shí)的我躊躇滿(mǎn)志，這一次一定要傳授知識，注重能力的.增長(cháng)。要全面發(fā)展，關(guān)注習慣的培養。三年的時(shí)光即將遠去，我感覺(jué)還是有太多不盡如人意的地方�；蛟S真實(shí)的經(jīng)歷才是成長(cháng)。從那時(shí)起，教學(xué)樓有你們伏案的身影，書(shū)聲朗朗;運動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的身姿，青春飛揚，高一時(shí)我們班一貫成績(jì)優(yōu)秀，可是期末考試卻不理想，面對我失望的目光，一個(gè)學(xué)生對我說(shuō)我們也不想以這種方式收場(chǎng)，但我們絕不服輸，仍會(huì )拼搏進(jìn)取，斗志昂揚。這讓我感覺(jué)班級就像一個(gè)家庭，我就是哪個(gè)家長(cháng)。三年里，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的碰撞。對你們的優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步、輝煌，老師們給予鼓勵和欣賞，你們的各種不足、過(guò)失，懲罰也是為了你們更好的成長(cháng)，避免你們人生的航船偏離航向。在一次年級教師會(huì )上，主任提到對家人的虧欠，我分明看到淚水溢滿(mǎn)眼眶，在一次學(xué)校教師會(huì )上，一位老師講到對孩子的忽視、冷落，我看到淚水劃過(guò)臉龐。我不想標榜我們道德多么高尚，可是職業(yè)、學(xué)生在我們的心中確實(shí)占去了太多的分量。在高中生活即將結束的這段時(shí)間里依然希望你們要拼搏進(jìn)取，用汗水澆灌希望。要調整心態(tài)，帶著(zhù)微笑飛翔。嚴格要求自己，利用好一切可以利用的時(shí)光，但也應注意張中有弛弛中有張，適當的活動(dòng)可以更好的積蓄力量。復習中知識點(diǎn)全面復習，決不能有所遺忘。做過(guò)的試卷要整理、消化，觸類(lèi)旁通才能促進(jìn)能力的增長(cháng)。各學(xué)科全面發(fā)展，補弱不忘揚長(cháng)。生活上既要節儉又要注意增加營(yíng)養。有了困難找老師溝通，他們會(huì )給你提出建議和主張。
今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的還有部分學(xué)生的家長(cháng)，他們對你們的成功有最深沉渴望。他們對你們的關(guān)愛(ài)、支持延續了十幾年的時(shí)光，雖然有很多家長(cháng)沒(méi)有到場(chǎng)，但他們對孩子期望和愛(ài)也有相同的分量。無(wú)論他在何處，無(wú)論他在何方，從河店到大張，從櫻桃園到董杜莊。他們的心都牽掛著(zhù)一中的方向。面對孩子成績(jì)的徘徊不前，我時(shí)常聽(tīng)到家長(cháng)愧疚地說(shuō)都怪自己文化淺，都怪自己是外行。都怪自己應酬多，都怪自己工作忙。這學(xué)期我見(jiàn)到很多的家長(cháng)提著(zhù)飯穿過(guò)水韻廣場(chǎng)，那父母真摯的愛(ài)，是沉甸甸的希望。晚放學(xué)時(shí)校門(mén)外停滿(mǎn)接送的車(chē)輛。還有的家長(cháng)租房，陪伴孩子高中最后的時(shí)光，你們身上承載了父母太多的希望。高考不只是磨練了學(xué)生，煎熬的還有家長(cháng)。有更多的家長(cháng)做不到這些，我希望你們不要失望迷惘，自立自強才是我們最有力的成長(cháng)，搏擊人生的風(fēng)雨需要練就奮飛的翅膀，承受生活的壓力需要練就強健的脊梁，溫室中嗅不到臘梅的芳香。經(jīng)歷了這些，可以笑對人生的風(fēng)浪。
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。經(jīng)歷19高考你們將揚帆遠航，穿過(guò)金色六月你們將奔走他鄉。作為老師還要對你們獻上我的囑托與希望。
我希望你們把學(xué)做真人，和諧發(fā)展的校訓，牢牢記在心上。所謂真人就是胸懷廣大勇于擔當，積極進(jìn)取，品德高尚。有了這些無(wú)論處于什么位置，取得什么成就，都會(huì )走的正直，走得穩當。將來(lái)無(wú)論何時(shí)，當你回首凝望，一中始終處在家的方向。
希望你們無(wú)論處在什么地方都要有高遠的追求，充分激發(fā)自己潛在的力量。有一個(gè)人在山上捉到一只幼鷹，把它和雞養在一起，長(cháng)大后的鷹失去了飛翔的渴望。他用盡各種辦法也不能讓鷹展翅翱翔。最后把它帶到高高的山巔，用力地擲出去，這只鷹急速的下落，慌亂中拼命撲打著(zhù)翅膀，于是它學(xué)會(huì )了飛翔。不逼迫自己一把真的不知道自己的潛能可以最大限度的膨脹。
高中生活的節奏緊張而匆忙，有嚴格的制度規章，有班主任嚴厲的目光。你們像拉滿(mǎn)弓射出去的箭，呼嘯著(zhù)奔向遠方。離開(kāi)了這樣的環(huán)境，你們要自制自強。你們會(huì )擁有自己的手機手提，自由的追求你們渴望的交往。希望你們不要泯滅心中的理想，畢業(yè)不是結束，我們還要經(jīng)歷人生的考場(chǎng)。走過(guò)之后才能感悟到高中生活令人難忘。高三班會(huì )時(shí)我專(zhuān)門(mén)展示兩位畢業(yè)生回味高中生活的文章，一位同學(xué)這樣寫(xiě)道:那是一個(gè)單純的年代，單純地讓我可以毫無(wú)顧忌的追逐夢(mèng)想。那些日子是充實(shí)的，充實(shí)的我每一秒都想掰成幾半來(lái)用;那些日子是充滿(mǎn)激情的，宣誓時(shí)的我總是熱血沸騰;那些日子是堅強的，像在黑暗中尋找若隱若現的光;那些日子是瘋狂的，瘋狂的我有時(shí)對自己的執著(zhù)都不解;那些日子是有愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)的集體我們是一起的戰友。 同學(xué)們，滿(mǎn)載師長(cháng)的囑托和希望，目標就在前方。最后，我以一首《蝶戀花》結束我的發(fā)言，
《蝶戀花》——寄語(yǔ)眾學(xué)子
畢業(yè)之際思緒翔，一中校園，看桃李爭芳。三載風(fēng)雨匆匆過(guò)，笑待一六題金榜。 崢嶸往事永珍藏，今朝畢業(yè)，碩果滿(mǎn)行囊。感念母校培育恩，胸懷理想付遠航。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
2023高三畢業(yè)典禮老師致辭3
各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
剛剛告別慘烈廝殺的考場(chǎng)，沐浴著(zhù)六月的朝陽(yáng)，我們又懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了大團高級中學(xué)__屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體教師向所有即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的高三學(xué)子獻上最誠摯的祝福!
憶往昔崢嶸歲月，學(xué)農實(shí)踐中“叮叮當當”的工具奏鳴聲似乎還在耳畔回蕩，學(xué)農活動(dòng)中熱火朝天的勞作場(chǎng)面依然歷歷在目，軍訓中“流血、流汗、不流淚”的嘹亮口號至今還記憶猶新??.高中是一本太倉促的書(shū)，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。但是，那么多生動(dòng)的細節、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)鐫刻在你我心中。
忘不了清晨朗朗的讀書(shū)聲，忘不了課堂上專(zhuān)注的眼眸，忘不了運動(dòng)場(chǎng)上追風(fēng)的身影，忘不了舞臺上多才多藝的展示??.這一切的一切都將青春演繹得蔥蘢而豐厚。
風(fēng)雨同舟的日日夜夜，老師們快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦，成功著(zhù)你們的成功。憑借著(zhù)希望，我們在每一個(gè)枯燥而單調的日子里快樂(lè )的舞蹈，我們用熱情和堅持點(diǎn)亮每一縷曙光。
曾記否，辦公室里語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的.啟迪，考場(chǎng)外焦灼期盼的眼神??老師們在三尺講臺上深深地扎下根系，在教育的田野里，認真對待著(zhù)每一位學(xué)生。因此不管是和風(fēng)細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，雖然愛(ài)的表達式不同，可那卻是最純粹的期望和關(guān)懷。
盡管相逢時(shí)你們的笑容那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆踏至。臨別之際，希望大家先從做善良之人始，學(xué)會(huì )感恩，鑄就高尚人格。并把老師的教誨和在團中養成的良好習慣裝進(jìn)行囊，它們還會(huì )繼續幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠方，也希望團中的“仁愛(ài)、篤學(xué)、尚美”能成為你們心靈深處的美麗圖騰。
最后我想，我應該感謝純真的你們，是你們延伸了老師的人生半徑，飽滿(mǎn)了我們的生活，我們曾并肩作戰，我們曾互相扶持。將來(lái)無(wú)論你身處何方，別忘了�；啬感？纯�，因為在這里有你們生長(cháng)的根系。畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，走出團中，大家將走向更廣闊的舞臺，希望你們能早日“成人成才，成功成器”!
輕輕地你們即將走遠，而在你們身后，依然拽著(zhù)老師不變的牽掛。
2023高三畢業(yè)典禮老師致辭4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們:
大家好!
初夏六月，柳綠楊清、鳥(niǎo)囀花香、萬(wàn)事融和。此時(shí)此刻，天華高中在這里舉行畢業(yè)典禮，我代表全校師生，向又一批圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們請記住吧，記住這個(gè)讓我們激動(dòng)、難忘的日子。三年的光陰轉瞬即逝，青春倉促，華年如歌。畢業(yè)是一種生命旅途中的境界，所有繽紛燦爛的往日，都被吟唱成生動(dòng)傳神、婉轉優(yōu)雅的離歌，曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的激昂，正召喚著(zhù)你們站在新的起點(diǎn)，向著(zhù)那既定的方向——揚帆遠航。畢業(yè)是一首久唱不衰的歌，是一首躍動(dòng)著(zhù)生命激情的歌。那種韻律，綿厚悠長(cháng)、回味無(wú)窮，它詮釋了所有的的故事，或者甜美，或者苦澀。學(xué)海泛舟揚清波，墨苑習文譜華章。夜讀燈伴，曉眠鈴喚，終日未曾閑。學(xué)習的艱辛，成長(cháng)的快樂(lè )，求索的坎坷，收獲的喜悅，你們品嘗。在天華，你們夯實(shí)了知識基礎，增強了基本能力;學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了感恩;懂得了包容，懂得了高尚…你們將成為天華高中一道亮麗的風(fēng)景，那十八歲的宣言回響在校史上。不會(huì )忘記軍訓場(chǎng)上那嘹亮的口號、不會(huì )忘記運動(dòng)場(chǎng)上那颯爽的.英姿、不會(huì )忘記校園文藝匯演那激揚的歌舞、更也不會(huì )忘記課堂上那渴求知識的目光。天道酬勤，厚德載物，播種希望，收獲碩果。雖然，有的同學(xué)有過(guò)迷茫，有的同學(xué)犯過(guò)錯誤，但是，在今天，我對你說(shuō)，青春原諒幼稚，青春原諒張揚。只要把握現在，把握將來(lái)，你就仍然會(huì )成為對社會(huì )、對家庭有用的人才。
同學(xué)們，是海燕就搏擊風(fēng)雨;是雄鷹就翱翔藍天!今天，你們就要離開(kāi)溫馨的家園，去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面。我們揮手告別的情形定格在我們心中，成為美好的記憶。迎接挑戰，拼搏人生，努力吧，期待你們，贏(yíng)得成功，擁抱幸福。
今天的儀式既有畢業(yè)慶典的惆悵，更有壯士出征的豪邁。再過(guò)三天，高考如期而至。十年磨劍，霜刃未試;長(cháng)纓在手，縛住蒼龍。祝愿你們在人生第一次的較量——高考中，金榜題名，創(chuàng )造輝煌。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，揮揮手帶走我們的祝福，祝你們成功!
2023高三畢業(yè)典禮老師致辭5
同學(xué)們，今天是如此美好的一天，我也該為大家送上一份禮物。我本想，如果今天天晴，我就送大家一輪太陽(yáng)，祝大家在不久的將來(lái)如日中天，如果今天下雨，我就送大家一席涼雨，讓大家此刻輕松愜意，心情舒爽。這樣看天說(shuō)話(huà)，雖然討巧，但未必真誠，與其這樣，不如自己有什么送什么。所以，我想送給大家三首我自己寫(xiě)的詩(shī)。在我的意識里，雅禮是一所詩(shī)的學(xué)校，風(fēng)雅頌，“雅”就是詩(shī)，詩(shī)禮傳家，“詩(shī)”又往往與“禮”并舉，雅禮與詩(shī)歌有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，更何況，臨別贈詩(shī)，也是一件非常風(fēng)雅的事情。
我要讀的第一首詩(shī)是《我也許會(huì )提起神》:
這首詩(shī)是我剛參加工作的時(shí)候寫(xiě)的，詩(shī)中有我對教育的思考，有我的教育理想和追求。這么多年來(lái)，我迷惘過(guò)，徘徊過(guò)，但每當此時(shí)，我都會(huì )讀一讀這首詩(shī)，其中所寫(xiě)的神，不是某位神通廣大的神靈，而是我的`信念，我時(shí)時(shí)和他對話(huà)、溝通，他也讓我變得越來(lái)越堅定，越來(lái)越自信�，F在我也把這信念仰送給大家，伴大家一路遠行。
我要讀的第二首詩(shī)是《世界正好》:
這首詩(shī)是高二第一個(gè)學(xué)期寫(xiě)的。同學(xué)們來(lái)到了新的班級，一部分同學(xué)面對陌生的集體，面對陌生的老師和同學(xué)，表現出極大的不適應，甚至出現了焦慮，我在和幾位同學(xué)聊天之后，寫(xiě)下了這首詩(shī)�，F在，你們要去經(jīng)歷更多的陌生的城市，接觸更多陌生的人，大家要敞開(kāi)胸懷，去接納友善的人們，也要心懷友善，努力地走進(jìn)別人的內心，“世界正好”，是因為這是我們的世界，貼近它，就不會(huì )陌生，“街道如此合腳”，是因為我們渴望行走，真誠面對生活�，F在，我將這份友善和真誠送給大家。
我要讀的第三首詩(shī)是《獨自醒來(lái)》:
這首詩(shī)是高三剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候寫(xiě)的，為即將經(jīng)歷磨煉的同學(xué)們而寫(xiě)。前幾天，剛考完，聽(tīng)幾位同學(xué)聊天，說(shuō)不想再經(jīng)歷一次高三了。高三不必再經(jīng)歷，但人生的考驗卻時(shí)時(shí)存在， 黑夜是不可回避的。面對黑夜的態(tài)度，有時(shí)候就直接決定你對于黑夜的承受度。你們要感謝那些善意的將你們引入，甚至是逼入黑夜的人，你們也要感謝黑夜，黑夜不是絕望和壓抑的代名詞，它是一種托舉生命的力量，它讓生命變得強大勇敢，它讓大家在無(wú)盡的可能中找到自己的位置�，F在，我把人生中必須經(jīng)歷的磨煉送給大家。
讀這三首詩(shī)，其實(shí)讀的就是過(guò)去的三年�；赝^(guò)去，在雅禮經(jīng)歷的每一天都是詩(shī)，珍惜現在，在座同學(xué)、老師的每一張笑臉也都是詩(shī)，大家帶著(zhù)詩(shī)，從雅禮出發(fā)，去遠方，去比遠方更遠的遠方，去未來(lái)，比未來(lái)更遙遠的未來(lái)，祝大家有一個(gè)如詩(shī)歌一般唯美的人生。
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