品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 1
本次活動(dòng)旨在建設積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，提升師生人文素養，加強精神文明建設，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展�！�1116全員閱讀工程”是清江中學(xué)校園文化建設中的一項創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)項目，學(xué)校要求全校師生“每人每月讀一本、全校每月六千本”，以此進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的美好氛圍。學(xué)校希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，培養師生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習慣，引導師生博覽群書(shū)，真正讓書(shū)本成為大家的良師益友，讓清中人在閱讀中放飛夢(mèng)想，感悟歷史，體驗社會(huì )，了解科學(xué)，拓展思維，憧憬未來(lái)。為配合“1116全員閱讀工程”，學(xué)校將加大資金投入力度，建好學(xué)校圖書(shū)館、年級圖書(shū)室、班級圖書(shū)角，開(kāi)展校園圖書(shū)展覽、演講比賽、師生征文等系列活動(dòng)，幫助全體師生豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，收獲更為精彩、更為豐實(shí)的人生。
本次啟動(dòng)儀式由學(xué)校副校長(cháng)王應標主持。師生入場(chǎng)前，先后在閱讀活動(dòng)背景墻上簽名。會(huì )上周建洋副校長(cháng)宣讀了“1116全員閱讀工程”實(shí)施方案，各年級學(xué)生代表及教師代表從與會(huì )領(lǐng)導的手中領(lǐng)取新購買(mǎi)的精美書(shū)籍，師生代表分別在會(huì )議上作表態(tài)發(fā)言。校長(cháng)、黨委書(shū)記陳欣就閱讀活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了動(dòng)員部署。
為勉勵清中人積極投身讀書(shū)活動(dòng)，倡導健康向上的文化生活，市政府副市長(cháng)王紅紅親臨大會(huì )，代表市政府對“1116全員閱讀工程”的順利啟動(dòng)表示熱烈的祝賀。她在講話(huà)中指出，對廣大老師和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，閱讀不僅是一門(mén)科目，更是成長(cháng)和進(jìn)步的一大基石。清江中學(xué)從形勢發(fā)展變化和師生成長(cháng)需要出發(fā)，組織開(kāi)展“1116全員閱讀工程”，可以說(shuō)是一件創(chuàng )新之舉。這對于引領(lǐng)廣大師生進(jìn)一步強化閱讀意識，掀起讀書(shū)熱潮，營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，必將產(chǎn)生積極而深遠的影響。
面對與會(huì )學(xué)生稚嫩的`身影和期冀的眼神，王市長(cháng)勉勵同學(xué)們一定要樹(shù)立遠大理想，從各方面不斷的鍛煉和完善自己，為加快家鄉淮安蘇北重要中心城市建設和實(shí)現中華民族偉大復興放飛青春的夢(mèng)想。要充分珍惜時(shí)光，在緊張的課程學(xué)習之余，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間多看書(shū)、看好書(shū)。要正確處理好課內閱讀與課外閱讀之間的關(guān)系、學(xué)習時(shí)間與閱讀時(shí)間之間的關(guān)系、閱讀目標與閱讀效果之間的關(guān)系，養成良好的閱讀習慣，采用正確的閱讀方法，努力實(shí)現在閱讀中體味人生、感悟生命;在閱讀中陶冶情操、健全人格;在閱讀中啟迪智慧、健康成長(cháng)。
王紅紅副市長(cháng)還對廣大教師提出，“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。一名真正的名師，就像是一個(gè)巨大的“磁場(chǎng)”，他走到哪里，學(xué)生的讀書(shū)興趣也就會(huì )隨之轉移到哪里。這樣的老師講起課來(lái)，引經(jīng)據典，妙語(yǔ)連珠，有“胸藏萬(wàn)江憑吞吐，筆有千鈞任翕張”的氣概，能給學(xué)生以充實(shí)的知識和心靈的震撼。為提高活動(dòng)的實(shí)效，王市長(cháng)要求省清中在實(shí)施閱讀工程時(shí)，把全員閱讀工程與時(shí)代發(fā)展需要相結合，在倡導閱讀經(jīng)典的同時(shí)，多讀符合時(shí)代精神、體現時(shí)代方向的書(shū)籍，多讀蘊含淮安味道、淮安故事、淮安風(fēng)情的書(shū)籍;要把全員閱讀工程與提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，定期組織開(kāi)展讀書(shū)論壇、演講比賽、知識競賽、讀書(shū)征文等交流活動(dòng)，讓各種學(xué)術(shù)思想在相互碰撞中擦出火花;要把全員閱讀工程與教學(xué)創(chuàng )新相結合，使之成為建設校園文化、打造特色學(xué)校的重要抓手，真正實(shí)現“以讀促學(xué)、以讀促研、以讀促教”的目標。
啟動(dòng)儀式結束后，省清中邀請了淮陰師范學(xué)院焦亞?wèn)|、陳樹(shù)萍兩位教授分別為師生開(kāi)設了精彩的讀書(shū)講座。
作為我市基礎教育領(lǐng)域的品牌學(xué)校，清江中學(xué)歷來(lái)有勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統，近年來(lái)，學(xué)校舉辦了一系列形式多樣、特色鮮明的讀書(shū)活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效�！�1116全員閱讀工程”的全面實(shí)施，必將使美麗的清中校園散發(fā)出更加濃烈的書(shū)香氣、書(shū)卷氣，促進(jìn)廣大師生真正將閱讀成為一種自覺(jué)、一種習慣、一種追求，讓芬芳書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落、每一個(gè)班級、每一名同學(xué)。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 2
在我們這個(gè)大家庭里，文明美德，隨時(shí)可見(jiàn)，隨處可見(jiàn)。大至國家領(lǐng)導，小至我們這樣的小學(xué)生。一碗米飯、一個(gè)垃圾等，這樣不應該浪費的東西都會(huì )被浪費。
節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。如果我們每一個(gè)人浪費一碗米飯，那積少成多，那我們要浪費幾十噸的米飯，節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。
在我們的生活中大家隨處可見(jiàn)，道路上的垃圾數不勝數，就是因為有一些沒(méi)有功德心，不會(huì )為這個(gè)城市著(zhù)想的人就會(huì )這么做，難道你們不感覺(jué)著(zhù)些人很可恥嗎？可還有一些人，一看到垃圾就隨手撿起的好習慣，比如學(xué)校的衛生檢查員、城里的清潔工等，這些人是懂得為我們的生活著(zhù)想，想讓我們的生活變得更加美好的人。還有一些人感覺(jué)一張廢紙撿不撿都一樣，我想對他說(shuō)一句孔子的話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
你們看，如果我們每一個(gè)人去浪費紙張的話(huà)，中國十三億的人口要浪費多少張，多少樹(shù)木，這樣下去我們的生活處處是垃圾，城市里的樹(shù)木也會(huì )大大的`減少，其實(shí)文明只差一步，只要我們伸伸手，彎彎腰，多走一些路，會(huì )讓我們的地球更加美麗，讓我們的國家更加干凈。
生產(chǎn)好比搖錢(qián)樹(shù)，節約好比聚寶盆。如果我們每一個(gè)人都不去行動(dòng)，只有那些清潔工的話(huà)，那我們的力量是遠遠不夠的，我們要調動(dòng)大家伙一起來(lái)行動(dòng)一起去做，才能更快，更加干凈。所以我提倡一張多用，可將打印錯誤或寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)內容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊子，供做草稿使用；教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用。
所以讓我們一起來(lái)行動(dòng)，一起來(lái)做這一件事，讓我們的生活更加的美麗，讓我們的地球壽命更長(cháng)，讓我們一起來(lái)傳承文明，踐行美德。
保護地球，人人有責！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 3
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
—— 周恩來(lái)
五千個(gè)風(fēng)花雪月輾轉逝去，數十個(gè)輪回一如從前，感激于我今生落根中華，感激我此時(shí)處于和平年間。
回首近代以來(lái)，西方的堅船利炮徹底擊碎延續數千年的天朝上國之夢(mèng)。中國人真正開(kāi)始了重新構筑夢(mèng)想的艱難歷程。多少反抗殖民侵略的旗幟高高飄揚，多少變法圖強的吶喊聲聲豪壯，多少摧枯拉朽的革命蓬勃發(fā)展，多少眺望光明的雙眼炯炯有神，多少建設新生的手掌粗大有力，多少銳意進(jìn)取的身姿熠熠生輝。一切一切的努力，漸漸清晰地聚焦到一個(gè)真正的、凝聚中華民族智慧和力量的'夢(mèng)想上來(lái)。
我們叫它中國夢(mèng)。
封建時(shí)期，民主就是中國夢(mèng)�？箲饡r(shí)期，保衛就是中國夢(mèng)。動(dòng)蕩時(shí)期，穩定就是中國夢(mèng)。和平時(shí)期，振興就是中國夢(mèng)。
它是中華民族五千年所有兒女的期盼匯聚成的夢(mèng)想，它凝結著(zhù)所有的期望。悠悠千年歷史，埋下了厚重的文化根基。寥寥萬(wàn)卷書(shū)籍，鋪墊了堅固的文化土壤。歲月滄桑，世紀更替，卷中萬(wàn)紙箴言都是忠告，百則故事都是教訓，千種文物皆為傳奇，數種命運載成史歌。它沉重，它復雜，它神秘，它甚至讓人難以承受。這就是中華的魅力所在，這就是我們要發(fā)揚傳承的理由所在。
我們今日腳下的這片土地，它不如霸權主義國家強大，不如資本主義國家富裕，但是它在穩健的步伐中堅定地走著(zhù)自己的路，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，不爭，也有屬于自己的天地。
作為一名炎黃子孫，我從靈魂深處感受著(zhù)這般驕傲，我吸取著(zhù)大地給予我的每一分營(yíng)養，我為我的民族時(shí)時(shí)刻刻都感到驕傲，我愿意陪它同呼吸，共命運，我愿意把它的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想融為一體，一起努力，一起長(cháng)大，一起強壯。
陳寅恪傅斯年，梁思成林徽因，多少豪杰為了一個(gè)國家的夢(mèng)想，自己的信念無(wú)怨無(wú)悔的付出。錢(qián)學(xué)森竺可楨，多少人才放棄一切優(yōu)越不惜一切代價(jià)把夢(mèng)想接力，一個(gè)民族的偉大復興，一個(gè)國家的希望，世世代代傳遞，只論速度或快是慢，從不曾被子孫拋棄，事到如今，我依然為我的國家，我的民族，我的母親感到無(wú)比的自豪，我愿接過(guò)這一棒，肩負著(zhù)民族的夢(mèng)想努力奮斗，無(wú)論是幸福還是痛苦，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是戰爭還是和平，我都愿意與它同生共死，不離不棄。
今日我為中國驕傲，有朝一日我的祖國會(huì )為我感到自豪，五千年的文化應更久遠深刻的發(fā)展下去，深深刻在每個(gè)人的心中，從而影響世界，努力為了全人類(lèi)作出貢獻。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。 ”我要做一個(gè)堂堂正正的人，縱然多苦多累，也不愿俯首甘為孺子牛。也正如林耐說(shuō)的一樣：假使我有一點(diǎn)能力，我就有義務(wù)都奉獻給我的祖國。
我銘記“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。我謹遵“竊以為天地之所以不息，國之所以立，賢人之德業(yè)之所以可大可久，皆誠為之也”。我堅定以青春之我，創(chuàng )造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生，此之為我國之繁榮，為我中華之昌盛！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 4
每次跟爺爺上2路車(chē)時(shí)，我都能聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上喇叭里在播放“請給老、弱、病、殘、孕、抱小孩和需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝！”，聽(tīng)到這句話(huà)就感覺(jué)心里暖洋洋的。有時(shí)候，我和爺爺剛上車(chē)，雖然車(chē)上很擁擠，但有人立即主動(dòng)給爺爺讓座，爺爺會(huì )很客氣地連聲說(shuō)“謝謝”。而且爺爺總是想讓給我坐，我知道爺爺寵我，不過(guò)我每次都會(huì )對爺爺說(shuō)：“不，爺爺，還是您坐吧！”此外，我還在車(chē)上看到有人給抱著(zhù)小孩的孕婦讓座。
當然，并不是所有人都這么文明。有的時(shí)候，我們上車(chē)后，會(huì )發(fā)現一些人裝作看報紙，竟然對我們熟視無(wú)睹。更可氣的是，有一次我和爺爺上車(chē)后，有一位阿姨給爺爺讓座，可還沒(méi)有等爺爺坐下來(lái)，一個(gè)年輕男子搶先一步，一屁股坐到位子上，看也不看我們，車(chē)上人說(shuō)他“自私”，他卻理也不理，把我給氣死了！但畢竟搶位子的人還算少數。
讓座，看起來(lái)是一件微不足道的小事，可實(shí)際上卻能反映出一個(gè)普通市民應有的'基本禮儀。不久前，北京市將每個(gè)月的22日定為讓座日，這也反映了大家逐漸認識到文明禮儀的重要性，而且正在用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚這些風(fēng)格。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。而讓座，則是我們中華民族禮儀中的一部分，也反映出一個(gè)人的素質(zhì)和修養。我想要做到以下這些傳統禮儀并不是很難的：不隨地吐痰、不亂扔果皮雜物、勤儉節約、不說(shuō)臟話(huà)、與人為善、禮尚往來(lái)、互敬互愛(ài)、友好相處、拾金不昧等，這不是每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì)嗎？讓我們從現在做起，從小事做起，從娃娃抓起，傳承中華美德，以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運盛會(huì )的到來(lái)吧！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 5
在中國十大古文明中，其中就有古中華文明；在世界四大文明古國中，就有中國�？梢�(jiàn)，中國文明多么偉大，對世界有多么大的影響，我們作為中國人，應該為之驕傲。
文明究竟是什么呢？怎么才能解釋文明二字呢？這是我們都想弄明白的問(wèn)題。
我國是一個(gè)具有悠久歷史的國家。而中華文明也歷史悠久。我國的語(yǔ)言就多種多樣，有多種方言，少數民族的語(yǔ)言等，它們都緊密聯(lián)系，構成這個(gè)多語(yǔ)言、豐富的大家庭。當然，文化也是與其他國家不一樣的。我國還有十二生肖，每十二年為一輪，多么獨特，關(guān)于它們，還有許多有趣的傳說(shuō)呢。
我國有四大名著(zhù)，分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。這四大名著(zhù)并不是徒有虛名，而是應為它們的內容有史實(shí)，有意義，有哲理，對我們有啟發(fā)，有影響，才堪稱(chēng)是我國的四大名著(zhù)。它們使我們豐富見(jiàn)識，知道歷史，學(xué)會(huì )深思。中國古代的經(jīng)典名著(zhù)也數不勝數。如《詩(shī)經(jīng)》、《孫子兵法》、《論語(yǔ)》、《春秋》、《史記》等，都是永世不朽的經(jīng)典。我國還涌現出許許多多優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人，如“唐宋八大家”，他們都是杰出的人才，寫(xiě)的`詩(shī)詞更是瑯瑯上口，意味深長(cháng)。這些無(wú)一不值得我們學(xué)習。我們應該學(xué)習他們的文法，學(xué)習他們的精神，并且將其發(fā)揚光大，讓全世界都知道中國的詩(shī)歌作品。
我國還有歇后語(yǔ)，說(shuō)一句話(huà)，后面引申一句。雖然有時(shí)是在諷刺人，但很委婉，也不失禮。還有謎語(yǔ)，也很有趣味。它能培養我們的思維能力，讓我們更加聰明。
中國是禮儀之邦，特別懂禮。在古代，禮儀很多，見(jiàn)到長(cháng)者都要行禮，表示尊敬。吃飯時(shí)，長(cháng)輩要坐上座，并且先動(dòng)筷子�？傊�，時(shí)時(shí)處處都有禮儀。而現在的社會(huì )，禮儀規矩似乎少了很多。我們應該揚其精華，棄其糟粕，才能更好地傳承我們中華悠久的文明。
中華文明博大精深，是永遠也說(shuō)不完的，它就貫穿于我們生活的時(shí)時(shí)處處。作為一名中學(xué)生，應當誦讀經(jīng)典，豐富知識，讓我們變得更加充實(shí)。讓全世界都了解中華文明。讓我們通過(guò)誦讀經(jīng)典，去傳承中華文明，將中華文明發(fā)揚光大。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 6
這個(gè)寒假，我在家觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》。大賽的過(guò)程以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。通過(guò)觀(guān)看經(jīng)典誦讀大賽，我學(xué)習了博大精深的中國傳統文化，體會(huì )到了其中的精華。
首先是“古詩(shī)大比拼”，當我還在絞盡腦汁的想有哪些包含“江”“湖”的詩(shī)句的時(shí)候，臺上的選手們已經(jīng)流利的答出了一句又一句的經(jīng)典�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍”多么美的意境；“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”讓人聽(tīng)上去無(wú)比的蕩氣回腸；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”那份不得志的孤傲亦體現的很美。平淡的文字從他們口中說(shuō)出是那樣的溫婉柔暢，是那樣的振聾發(fā)聵，讓我一次又一次感受著(zhù)國學(xué)經(jīng)典的蕩氣回腸。
接下來(lái)的'“美德大考驗”，餐桌上選手的表現處處體現著(zhù)中華民族的傳統美德。對待同伴謙恭禮讓?zhuān)ハ鄮椭�；對待長(cháng)輩文明禮貌，謙恭有加。中華民族五千年的文明禮儀在他們身上體現的淋漓盡致，這也讓我深深的感受到了中華文明的博大精深�？粗�(zhù)他們的表現我真的自嘆不如。在以后的時(shí)間里我一定要更多的去學(xué)習中華民族的傳統禮儀，表現的像他們一樣好！
中華民族五千年的文明，每一個(gè)經(jīng)典中都蘊藏著(zhù)一個(gè)深深的哲理，只要我們細細的去品味，總能從期中悟出一個(gè)道理來(lái)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，讓我懂得了只要專(zhuān)心致志，朝目標奮發(fā)，就不會(huì )有克服不了的困難；“人心齊，泰山移”，告訴了我要與朋友團結一心，共同進(jìn)取，任何困難都攔不了我們；“欲知天下事，須讀古今書(shū)”，令我明白了書(shū)能給予人知識，要多去閱讀；“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”令我明白了只有多學(xué)習才可以取得進(jìn)步。
我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，是傳播和繼承文明的使者。滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�；蛟S那古老的青銅器早已銹跡斑斑，但書(shū)寫(xiě)在其中的中華文化依舊輝煌。仰望于詩(shī)詞歌賦，沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時(shí)間和空間，去觸摸千年前古人的文明與智慧。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 7
雅言，簡(jiǎn)單的理解就是古代人留下來(lái)的文雅的，有些豐富內涵的語(yǔ)言。在古代，以孔子為代表的文化和思想盡管它流傳，傳承到了今天。
影響了我們中國幾千年，甚至成為我們今天治國，居家，修身，為人，做事的指導思想。比如：孔融讓梨的故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢時(shí)期魯國，有個(gè)叫孔融的孩子。他非常的懂事，也非常的聰明。在他四歲的時(shí)候，他的爸爸買(mǎi)了一些梨回來(lái)，讓他分給大家�？兹诎炎畲蟮睦娣纸o了爺爺奶奶，把比較大的梨分給了爸爸媽媽?zhuān)缓蟀哑渌姆纸o了哥哥弟弟，他自己拿的是最小的。一個(gè)四歲的孩子都知道尊老愛(ài)幼，你看看現在的.公交車(chē)上，老弱病殘孕座位上座的都是一個(gè)個(gè)身強力壯的年輕人。當你看到白發(fā)蒼蒼的老者，手里杵著(zhù)拐杖，搖搖擺擺站在你身邊的時(shí)候，請你站起來(lái)，讓出你的座位。請多給老人一些關(guān)愛(ài)！
謙讓是中華民族的傳承美德，有時(shí)是一種尊重，有時(shí)是一種寬容，有時(shí)是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應該繼承和發(fā)揚古人留給我們的美德，這樣我們的生活才會(huì )更加豐富多彩、讓你的生命有滋有味！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 8
暑假期間老師讓我們背誦《弟子規》，我深受啟發(fā)。它指導我們做一個(gè)尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌、珍惜時(shí)間的人。
從“緩揭簾，勿有聲”我領(lǐng)悟了說(shuō)話(huà)要輕聲細語(yǔ)，盡量不吵到他人；從“朝起早，夜眠遲”，我知道了要把握早晨的時(shí)光，夜晚不能早早地入睡而不去學(xué)習；從“出必告，返必面”我明白了出去時(shí)要告訴父母，返回時(shí)也要告訴父母。
令我記憶猶新的還是我以前總愛(ài)嘲笑別人的短處。比如：我的鄰居的女兒──一個(gè)長(cháng)短腿小妹妹，她走路時(shí)一瘸一拐的`：以前我總愛(ài)叫她“瘸腿妹妹”，有一次，我在小區的花園里看見(jiàn)了她，我就跑過(guò)去打了她一下，她很生氣，就伸出手來(lái)象是要還手，我飛快地跑開(kāi)了，還做了一個(gè)鬼臉。她更生氣了，也沖了過(guò)來(lái)，好象是想追上來(lái)還手。我想：就憑她是追不上我的，所以我就壓根沒(méi)想跑。不出我所料，她剛跑了兩步，就摔了一跤。我在那哈哈大笑。
但自從讀了“言語(yǔ)忍，忿自泯”后我就改掉了這個(gè)壞習慣，不再嘲笑別人的短處了�，F在，我看見(jiàn)鄰家小妹妹有難處，不但不再給她取外號了，還會(huì )主動(dòng)前去幫助她。她見(jiàn)到我時(shí)，臉上露出了感激和友好的微笑。我很開(kāi)心。
讀經(jīng)典能給我們帶來(lái)無(wú)限的智慧和啟迪，使我們走向成功的人生。讓我們多誦讀經(jīng)典吧！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 9
上下五千年，中華文明博大而精深，傳統文化猶如一座蘊涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊?xún)怨廨x的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng )造著(zhù)。
當今世界，發(fā)展成為時(shí)代的主題，我們將如何實(shí)現民族的`復興偉業(yè)？我們將怎樣參與全球競爭？有一句話(huà)說(shuō)得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中華民族繼承和弘揚優(yōu)良的傳統文明，以其獨特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特質(zhì)，從而屹立于世界民族之林。
了解傳統、繼承傳統、發(fā)揚傳統，閱讀經(jīng)典不失為最佳途徑之一。因為閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽(tīng)他們對世界、對歷史、對人生的感悟，你會(huì )被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子，我不但能感受到儒家“仁愛(ài)”的人性光芒，還能激發(fā)我“濟世、修為”的進(jìn)取之心；我不但能感受到道學(xué)空靈的境界，還能學(xué)會(huì )洞悉世界的方法。
閱讀經(jīng)典，我能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國情。屈原峨冠博帶、手執長(cháng)劍，佇立在汩羅江邊眺望楚都，憂(yōu)嘆長(cháng)問(wèn)，文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌，岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛，情景畢現，無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。
閱讀經(jīng)典，我還會(huì )走進(jìn)祖國的山山水水。李白雄奇瑰麗的詩(shī)筆，把我帶進(jìn)激情的山川；王維清麗的詩(shī)情，把我融入如畫(huà)的意境；還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長(cháng)河的落日、那北國的壯偉、那江南的溫婉……我怎能不傾情祖國的河山之美。
閱讀經(jīng)典，我還會(huì )感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門(mén)的殷殷期盼；或看見(jiàn)朋友或踏歌而別，或把酒而嘆；或體察到離別時(shí)又有前路無(wú)知己的孤寂……
經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現在有許多還無(wú)法解讀，但不要緊，我們重在濡染經(jīng)典的靈氣。讓經(jīng)典長(cháng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習中我也許會(huì )豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于我，中華文明的特質(zhì)熔鑄了我。我，就這樣走向人生、走向世界。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 10
作為一名小學(xué)生，我為自己的祖國感到非常地自豪。誰(shuí)都知道中國自古以來(lái)都是“文明古國、禮儀之邦”�，F在我國越來(lái)越強大了，科技也越來(lái)越發(fā)達了，世界的變化日新月異。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭天下，其首在立人，人立而后凡事舉”。
撿起地上的一片垃圾，可以創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境，一聲普通的問(wèn)候，都能體現出一個(gè)人的文明。其實(shí)我到今天才發(fā)現一個(gè)人的文明和美德原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，我以前怎么就做不到呢？我想，如果我幫助別人，這不就是人們常說(shuō)的美德嗎？一次叔叔看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在公交車(chē)上站著(zhù)，那位叔叔只是讓了一次座位而已，卻得到了對方的感激，這也許就是文明吧！
每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，他就不能讓自己得到快樂(lè )，而我的夢(mèng)想是當一名醫生，幫助許多的人，讓他們擺脫痛苦，我相信每一個(gè)人只要努力就都能實(shí)現。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 11
黃土高坡，被那美麗的絲綢之路點(diǎn)上了美麗的色彩。那就是我的家鄉——武威。
武威是個(gè)“多彩之點(diǎn)”。若干年前，那是絲綢之路的要經(jīng)，使中外文明互相交流和貫通。
絲綢之路從長(cháng)安出發(fā)，進(jìn)入甘肅主要要兩條路：一條經(jīng)長(cháng)武，彬縣河谷地經(jīng)過(guò)平?jīng)�，靖遠，渡過(guò)黃河到景泰，西達武威。另一條經(jīng)隴縣，從固關(guān)越過(guò)隴山，經(jīng)過(guò)今張家川回族自治區、天水市，順渭河西進(jìn)，經(jīng)渭源，臨洮，渡洮河到過(guò)臨夏，在臨津關(guān)渡河到青海樂(lè )都，從民樂(lè )縣的偏口進(jìn)入河西走廊。
再往后退一點(diǎn)，美味欲人的葡萄酒，鼓起了戰場(chǎng)的勇士英勇殺敵的力量，到至今葡萄酒還是武威一顆璀璨的明珠。它也不停的向外發(fā)展，傳承了家鄉的文化，為此為家鄉，為祖國，吸引了更多的外資。據說(shuō)，有一位太后曾親臨品嘗葡萄酒，還被封為“葡萄美酒”之稱(chēng)。后來(lái)被人們挖掘之時(shí)，發(fā)現了她的.墓室里有大量的葡萄酒和夜光杯，足夠說(shuō)明了“葡萄美酒”對人們的吸引力如此之大。
“馬踏飛燕”也是武威的奇寶之一，當它被挖掘之初時(shí)侯府下盛以水池不停地轉動(dòng)，不一會(huì )馬兒便頭向東，尾向西北方向，正好是在我家鄉的東面，西北方向，這又不是奇特之處嗎？相傳它還有一段神奇的傳說(shuō)：它是一匹赤狐馬，在與它主人出如今的河西走廊時(shí)被一群飛燕啄死了它的主人，它頓時(shí)一躍而起踏死了“飛燕”，從而被人們稱(chēng)為“馬踏飛燕”。
武威是一個(gè)富饒而美麗的地方，在它的底下蘊含著(zhù)無(wú)價(jià)的文化，點(diǎn)綴著(zhù)武威。
甘肅武威，是個(gè)文明的故鄉。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 12
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國優(yōu)秀的傳統文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在讀經(jīng)誦典中養德行，學(xué)會(huì )了做人，它不僅豐富了我們知識，提高了我們的學(xué)習成績(jì)，更重要的是教會(huì )我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細無(wú)聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強民族自信心和自豪感。
在老師的指導下，我們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
經(jīng)典誦讀不僅能讓我們充分感受漢語(yǔ)言形式的魅力，還能使我們更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。我們在誦讀的同時(shí)老師插入與我們學(xué)習內容相關(guān)系的典故，激發(fā)了我們的'學(xué)習興趣。如讀《贈汪倫》時(shí)插入“十里桃花，萬(wàn)家酒店”的故事；讀《塞下曲》插入李廣將軍射虎中石的故事；背《七步詩(shī)》插入曹丕、曹植二人之間的故事；背《三字經(jīng)》中的“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”講孟母三遷的典故.....我們被其中的故事所吸引，不僅理解了其中的內涵，還產(chǎn)生強烈的學(xué)習興趣。
中華經(jīng)典文化博大精深，源遠流長(cháng)，影響和教育了我們每一個(gè)人。中華民族精神激勵著(zhù)我們，中華民族的文化滋養著(zhù)我們，中華民族的團結凝聚著(zhù)我們，我們在經(jīng)典中獲益，不僅完善自身人格修養而且提高文化品位，我們將承擔起傳承中華文明、弘揚民族精神的歷史重任。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 13
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催�！泵慨斅�(tīng)到這句詩(shī)，我們都會(huì )想到中國葡萄酒城武威。武威古稱(chēng)涼州，地處甘肅省西部河西走廊東端，是河西走廊開(kāi)發(fā)最早、人口最密、經(jīng)濟最繁榮的地區，有“銀武威”之稱(chēng)。
絲路上的駝鈴已悠然遠去，但依然令人神往不已；佛教文化，小吃文化，流光溢彩，如夢(mèng)如幻，奏響了華夏文明壯美的樂(lè )章。這就是美麗的武威！
提起武威，你會(huì )想到什么？是那美麗的旅游景觀(guān)？是那遠近聞名的小吃？還是那贊頌武威，令人豪情萬(wàn)丈的詩(shī)歌？這里比起別的城市，經(jīng)濟明顯的落后，但這里的人們，樸實(shí)、敦厚、熱情，無(wú)不是武威一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
武威歷史，源遠流長(cháng)。武威是蘭州西行到河西走廊的第一大站，文化文物資源豐富多彩。有包括中國旅游標志銅奔馬出土地的雷臺漢墓、號稱(chēng)“隴右學(xué)宮之冠”且館藏文物十分豐富的武威文廟、為紀念西域高僧鳩摩羅什弘揚佛法而建造的羅什寺、還有位于騰格里沙漠前沿緣的'沙漠公園……
武威的小吃，也別具特色。如：那盡顯民族風(fēng)情的玻璃小推車(chē)里的涼皮、涼州餳面、臘肉、冰糖紅棗茯茶組成，在西北聞名遐邇，無(wú)論外地游人還是本地居民均愛(ài)食用的三套車(chē)……琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。
武威，一個(gè)占地面積只有3.3萬(wàn)平方千米的小城市，經(jīng)濟并不發(fā)達，但是正因為有這些吸引人的文明，它才會(huì )在歷史的長(cháng)河中撞擊出璀璨而又耀眼的浪花。我們要避免對文物古跡和脆弱的自然環(huán)境的破壞，所以，我們要為建設新武威而努力，是文化給了武威重新崛起的機會(huì )，希望隨著(zhù)在武威繁衍生息的炎黃子孫的堅持不懈，武威會(huì )更加美麗，更加輝煌，成為華夏史上一顆耀眼的明星！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 14
清晨，走在那悠久古鎮的小巷，呼吸著(zhù)小鎮所特有的清新空氣，你頓時(shí)就會(huì )發(fā)現，中國的文明就在于此。
悠久古鎮，傳承文明。古鎮的早晨，充滿(mǎn)的是生機。不知道有誰(shuí)在發(fā)號施令，每天特定的時(shí)間，河邊就會(huì )傳來(lái)婦女的洗衣聲，那木棒敲擊衣服的聲音是多么的富有節奏，也許華夏的音樂(lè )就是從這里開(kāi)始的吧！老人們的寒暄也成了這古鎮的一大亮點(diǎn)，不管是認識的，還是不認識的，都會(huì )寒暄地問(wèn)幾句，以示尊敬，有禮貌。我們中國成為禮儀之邦也就是理所當然的了。
這清晨的古鎮不正透露出了我們華夏民族的悠久歷史和古色古香的韻味。
“靜”也許是古鎮所特有的，雖然沒(méi)有“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的境界。但是你可以發(fā)現古鎮的“靜”是其他地方無(wú)法比擬的。在古鎮上沒(méi)有城市中汽車(chē)的轟鳴，沒(méi)有市場(chǎng)上的大聲叫賣(mài)，沒(méi)有建筑工地上的喧鬧，它有的只是讓人心情舒暢的問(wèn)候。在這種“靜”中不正顯示出了我們華夏民族所特有的謙遜與恭讓。
的.確，安靜，是心靈的自由，是美的本質(zhì)。安靜是理想的狀態(tài)，是勞動(dòng)者的安居經(jīng)驗。古鎮安靜，華夏美麗。
“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，自古以來(lái)，古鎮的酒是香醇的，幾乎鎮上的每一戶(hù)人家都珍藏著(zhù)一壇陳年的老酒，他們期待著(zhù)在未來(lái)最美好的那一刻打開(kāi)它，讓所有的人分享它。在期待的日子里，酒也隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢變得香醇，不知道是他們忘記了這一壇酒還是期待讓明天更美好，也許一切都將在明天被打開(kāi)。古鎮上的人們是對未來(lái)抱有著(zhù)希望的，正如我們的華夏民族在時(shí)光的飛逝中，帶領(lǐng)我們炎黃子孫永遠向前，向著(zhù)最高峰前進(jìn)。
踏著(zhù)那小鎮上軟如沙的泥土，你會(huì )覺(jué)得華夏的真諦就在其中；迎著(zhù)那輕如紗的微風(fēng)，你會(huì )覺(jué)得華夏的精髓就在其里。毋庸懷疑，悠久古鎮，傳承文明。
一切正是因為——
春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色。
夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)的絲絲綿綿。
秋天癡愛(ài)落葉，終結了從容淡漠的不悔精神。
冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 15
誦讀經(jīng)典，傳承文明。古人云：腹有讀書(shū)氣自華。讀書(shū)決定著(zhù)一個(gè)人的修養，滋潤著(zhù)一個(gè)民族的心靈，也影響著(zhù)一個(gè)國家的發(fā)展。
書(shū)，他經(jīng)歷了歷史的積淀與檢驗，它是我們中華民族的文化基石，是精神食糧和創(chuàng )新資源。
書(shū)，它有優(yōu)美的語(yǔ)言，深邃的思想，豐富的哲理，對于塑造人的靈魂，啟迪人的智慧，陶冶人的情操，鼓舞人的斗志和提高人的精神境界，具有不可替代的作用�？鬃拥模簻毓识�，可以為師矣。讓我們運用正確的學(xué)習方法；沈復的《童趣》寫(xiě)出了沈復少年時(shí)的趣事，把瑣碎的事物變得趣味盎然，充分的表現了兒童豐富的想象力；彭端淑的《為學(xué)》這個(gè)故事告訴我們，我們只有立下了目標，努力去實(shí)現，才會(huì )獲得成功。主觀(guān)努力是成敗的`關(guān)鍵。人貴立志，事在人為。人要立長(cháng)志，不要常立志。人之為學(xué)，貴在立志，無(wú)論客觀(guān)條件的好壞，天資的高低，關(guān)鍵在于主觀(guān)努力，令我有深刻的感悟�！度淌яR》的這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物是變化發(fā)展的，是普遍聯(lián)系的。也說(shuō)明事物是矛盾雙方的統一，一件事物有正反兩方面，這兩方面是可以互相轉變的，不是一成不變的。所以我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，并且研究問(wèn)題時(shí)要經(jīng)過(guò)分析，不要妄下定論。孟子的：身不行道，不行于妻子：使人不以道，不能行與妻子。使我們明白了身為一家之主的領(lǐng)導作用有多么重要�！颁z禾日當午，汗滴禾下土”的字里行間寫(xiě)出勞動(dòng)人民的艱辛，其意外之言是讓我們珍惜糧食供應；黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山寫(xiě)出了黃河雄渾的氣勢，磅礴的力量……
經(jīng)典文化，使我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )處事，是我們對祖國五千年文明的理解。我們在詠讀經(jīng)典，含英咀華，領(lǐng)悟人生，鍛造心靈，完善自我。讓經(jīng)典誦讀成為我們一生不斷的閱讀，理解，體會(huì )文化。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸蘊人生。讓我們一起與經(jīng)典同行，手捧書(shū)香閱讀著(zhù)，吟誦并快樂(lè )著(zhù)，讓我們播下經(jīng)典的種子，守護精神的家園吧！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 16
中華文明可謂歷史悠久源遠流長(cháng)。在文明的進(jìn)程中，一個(gè)個(gè)名人的流芳百世的故事像一座座里程碑，鑄成了中國獨特的文化長(cháng)城，將傳統美德發(fā)揚光大，讓中華文明之光薪火相傳。
讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我更加感受到了中國傳統美德的魅力，一個(gè)個(gè)名人軼事也深深印烙在我心中。人生如白駒過(guò)隙，只有踐行中華傳統美德，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。我不禁回想起書(shū)中的`大公無(wú)私的包拯，正直清廉的于謙等人，他們不正是靠著(zhù)堅強的勇敢的信念等中華傳統美德流傳千古的嗎?
作為一名小學(xué)生，我們應當為祖國而自豪!我們無(wú)法視死如歸，無(wú)法剛正不阿，可是，我們可以笑、孝、嘯。
笑，是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏(yíng)得整個(gè)世界。笑，不用一分錢(qián)，價(jià)值千百萬(wàn)。
孝， 是一種責任。父母者，人之本也。香九齡，能溫席，孝于親，所當執。
嘯，為中華之崛起而發(fā)奮圖強。各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。
成長(cháng)中的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)文明和美德，小中見(jiàn)大。還記得那一次，我在校園里走廊中行走，忽然，一個(gè)人匆匆從我身旁走過(guò)，整個(gè)人撞在了我身上。我沒(méi)有厲聲責問(wèn)，而是微笑了一下，處之坦然。那一刻我發(fā)現他的臉上浮現出驚訝的神情，然后鄭重的道了個(gè)歉。正是這拐角處的相遇，使我們成了好朋友。這也許就是笑的力量，禮的力量，寬恕的力量。這都是我們中華的美德呀!
從小事做起，從身邊做起，讓我們做祖國的好孩子，做父母的好孩子，竭己所能，為發(fā)揚傳統美德而努力，共創(chuàng )美好未來(lái)!
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 17
上周我和媽媽去公園玩，還沒(méi)到，嘩啦啦下起了雨。我想：“這都下雨了，里面該沒(méi)有多少人吧？”等媽媽停好車(chē)，我們打著(zhù)傘向檢票口走去，天吶！遠遠就能看到“長(cháng)龍”般等待入場(chǎng)的隊伍。
我和媽媽排在隊伍的最后邊。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我兩腿都有點(diǎn)酸了，還是沒(méi)有輪到進(jìn)場(chǎng)。我給媽媽說(shuō)：“能不能給檢票的大哥哥說(shuō)說(shuō)，咱先進(jìn)去��？”媽媽微微一笑說(shuō)：“你往前面排隊的.人群中看看�！�
我抬頭看去，因為雨下得突然，幾個(gè)備用傘下聚集著(zhù)很多人。有的身子露在傘外，我想他們大概只有頭發(fā)沒(méi)濕吧；有位媽媽帶著(zhù)女兒，媽媽用手護在孩子頭上，大概這樣可以遮擋些雨吧。
我打著(zhù)傘，不怕淋雨，更應該耐心等待入園。隨后，我拉著(zhù)媽媽往隊伍后面退了退，讓身后兩個(gè)沒(méi)打傘的小妹妹站到前面。媽媽給我豎起了大拇指，雖然身體感覺(jué)有些涼，但我的內心是溫暖的。
文明素質(zhì)還體現在乘坐手扶電梯上。每次從地下停車(chē)場(chǎng)出來(lái)，都要坐長(cháng)長(cháng)的一段手扶電梯。有一次乘電梯，我和媽媽并排站立，媽媽卻把我拉到了她前面。我正在納悶時(shí)，就看見(jiàn)一位叔叔慌慌張張地從后面跑過(guò)來(lái)，由于其他人都站在電梯的右邊，叔叔快速通過(guò)了電梯。我恍然大悟，我們都應該為可能出現的疾行者提供方便。
在我們身邊，很多小事中也都體現著(zhù)文明：不隨地吐痰，公眾場(chǎng)合不高聲喧嘩，按信號燈通行，尊老愛(ài)幼……文明凝聚在一聲“謝謝”中，文明是一束光，一片情，一種愛(ài)。
我們的國家是個(gè)文明古國，文明必須傳承。只有傳承文明，踐行美德，我們的祖國才能更加文明和諧。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 18
我的家鄉是武威，它位于河西走廊的東端，東臨省會(huì )蘭州，西通金昌，南依祁連山，北接騰格里沙漠。這里有美麗的風(fēng)景、善良質(zhì)樸的人們、可愛(ài)的動(dòng)物，有著(zhù)悠久的歷史。
武威古稱(chēng)涼州，是歷史上著(zhù)名的“絲綢之路”要沖，是河西走廊四郡之一。有著(zhù)名的馬家窯文化、齊家文化和沙井文化等。在這里，驃騎將軍霍去病出隴右擊匈奴，使整個(gè)河西走廊納入西漢版圖。我家鄉的歷史多么悠久、多么美麗！
在我的家鄉，這里有很多著(zhù)名的景點(diǎn)。有雷臺漢墓、武威文廟、涼州白塔寺、天梯山石窟等。我最喜歡這些地方了；還有我最喜歡去的神州荒漠野生動(dòng)物園，那里有很多平常見(jiàn)不到的動(dòng)物：有聰明可愛(ài)的金絲猴，有美麗傲慢的孔雀，有眼尖穩重的禿鷲，還有胖嘟嘟的黑熊、身材苗條的野馬……
在雷臺漢墓出土的武威銅奔馬，被列為中國旅游標志，馳名中外。雷臺是古代祭祀雷神的地方，因在一高約十米的土臺上建有明朝中期建造的祖觀(guān)因此而得名。還有鳩摩羅什寺，是為了紀念西域高僧鳩摩羅什宣揚佛法而建造的一座寺院。
我的.家鄉還有很多傳統的名俗文化。有涼州賢孝、涼州舞獅、四壩攻鼓子、石碑滾燈、涼州社火等淳樸優(yōu)秀的文化。
我的家鄉還有許多土特產(chǎn)和美食小吃。有天梯山人參果、天祝白牦牛、涼州熏醋等。美食小吃有涼州三套車(chē)、面皮子、涼面、沙米粉、大月餅等，聞名遐爾、美味可口！
我的家鄉武威，是“涼州不涼米糧川”、“人煙撲地桑拓稠”的富饒之地，“武威莫道是邊城，文物前賢起后生”，因此，素有“銀武威”之稱(chēng)。我的家鄉武威，是人文古都，它不但充滿(mǎn)生機，而且美麗富饒。我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這片生我養我的熱土！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 19
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱(chēng)，熏陶著(zhù)炎黃子孫的文明意識和行為。
然而，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習日益滋長(cháng)，侵蝕著(zhù)人們的靈魂，導致他們的精神缺失，國人堪憂(yōu)，不可小視!我偶爾也聽(tīng)到別人說(shuō)：“除陋習，樹(shù)新風(fēng)”這個(gè)決策，確實(shí)是當今精神文明建設的當務(wù)之急，明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現象，擯棄陋習，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準，對于樹(shù)立文明習慣和倡導文明新風(fēng)，無(wú)疑是大有裨益的。
同學(xué)們，你可知道在你的身上有著(zhù)哪些不文明的陋習嗎?不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫;上課講話(huà)，搞小動(dòng)作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無(wú)術(shù);無(wú)所事事，精神空虛，談情說(shuō)愛(ài)，不思進(jìn)取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無(wú)不嚴重地危害著(zhù)我們健康成長(cháng)，甚至導致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。其實(shí)，同學(xué)們身上的'這些陋習也是完全可以擯棄的，關(guān)鍵就在于我們舉手投足、一言一行之間要謹小慎微，嚴格要求自己。上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加有益的課外活動(dòng);熱心幫助他人，團結同學(xué)，善待他人，儀表端莊，舉止文雅……一個(gè)文明學(xué)子的風(fēng)范就是漸漸已經(jīng)形成了嗎?“除陋習，樹(shù)新風(fēng)”，我也認為它是一劑治病救人的良藥，對于促進(jìn)整個(gè)社會(huì )樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)尚極具現實(shí)意義。還記得中央電視臺正在播放的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步一邊鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心飄到樹(shù)上的氣球，還把路邊的垃圾撿拾到垃圾箱里，又幫助一位費力拉著(zhù)三輪車(chē)上坡的老人推車(chē)……早晨跑了一路，好事做了一路。文明禮儀行為就是這樣，只要養成良好的習慣，從小事做起，從身邊的事做起，從自己做起，講文明話(huà)，做文事，一言一行見(jiàn)真諦。文明就是一種修養，是一種備受人們敬重并被大家廣泛推崇的行為。
文明就是在路旁看到長(cháng)輩時(shí)有禮貌地問(wèn)聲好;文明就是不小心撞到別人時(shí)說(shuō)一聲“對不起!”;文明就是看到有老弱病殘的人時(shí)能及時(shí)伸出一雙援助之手;文明就是隨手將身邊的垃圾撿拾到垃圾箱……于細微處見(jiàn)精神。同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，洗心革面，擯除陋習，樹(shù)立良好的文明禮儀行為，迅速成為傳承文明的急先鋒吧!
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 20
書(shū)是知識的海洋，一本好書(shū)代表一個(gè)美好的開(kāi)始，有句俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我喜歡《笑貓日記》這本書(shū)，作者楊紅櫻，這本書(shū)也是我最喜歡的書(shū)，它講述了童年的樂(lè )趣，童年是快樂(lè )的。從我第一次看這本書(shū)，到現在一直看，真是百看不厭��！
這本書(shū)的句子非常通順，把翠湖公園寫(xiě)得既生動(dòng)、又感人；這里還有很多我一直忘不了的句子比如：“不是所有的`心都懷有幸福，心中有思念也是一種幸福�！边@里，有山有水，從山灌木，真是一個(gè)奇幻世界。這神奇的世界，讓我一直看，看得入迷，聞著(zhù)花香，看著(zhù)故事，可能會(huì )讓你感動(dòng)，感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，可能會(huì )讓你哈哈大笑，笑得喘不開(kāi)氣。這既感人，又好笑的句子，這既生動(dòng)又充滿(mǎn)奇幻的話(huà)語(yǔ)，讓我怎么也比擬不完。
從《笑貓日記》里，我學(xué)到了很多新知識，也明白了許多道理，像里面的笑貓，既機智又靈敏，做事絕對不出差錯，而且特別幽默搞笑，再說(shuō)《笑貓日記》里的友情主演，老老鼠：聰明機智，它是一只活的不知多久的老鼠，它還是一個(gè)哲學(xué)大師，還是一個(gè)幽默大師，它也有一點(diǎn)良心，也不是壞老鼠。
這本書(shū)已經(jīng)陪伴我2年了，不高興的時(shí)候看一下《笑貓日記》，會(huì )讓我心情舒緩，開(kāi)心的時(shí)候看病一下，會(huì )讓我更開(kāi)心，我真心希望有更多好書(shū)能夠出版。
書(shū)本就像喝水一樣，越喝越甜，越喝越有滋味。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，知識是我們的橋梁，沒(méi)有知識的人，是到不了河水那頭的。
閱讀了經(jīng)典，我們卻感悟了成長(cháng)。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 21
有一本書(shū)一直陪伴著(zhù)我，這本書(shū)叫《奔跑的幸�！�。書(shū)中告訴我：一個(gè)人在成長(cháng)的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jì)再好，你也將是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。
這本書(shū)一共講述了15中關(guān)于文明美德的表現，讓我了解了祖國的文明歷史，也讓我了解了許多平凡而偉大的人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對每一天，努力學(xué)習，要用同樣的態(tài)度對待每一個(gè)人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學(xué)會(huì )報答老師、家人，幫家人、同學(xué)、老師做一些力所能及的事；要誠實(shí)守信、勤儉節約
我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學(xué)整天滔滔不絕的說(shuō)要講文明禮儀，可是每當看見(jiàn)校園內丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)大言不慚的吐出臟話(huà)時(shí)，怎么不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是知的`功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個(gè)本體、一個(gè)功夫，知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從來(lái)沒(méi)有接受文明教育的人有什么區別呢？所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行為。
“傳承文明 ，踐行美德”，實(shí)現中華民族的偉大復興，不僅時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。相信通過(guò)大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們一定會(huì )在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章！
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當今社會(huì )百姓基本上步入小康生活水平，我們每個(gè)人都努力去做和諧文明社會(huì )的模范。然而社會(huì )中，少數有錢(qián)的暴發(fā)戶(hù)外表上衣冠楚楚，表現出極其富有，但一張口便罵罵咧咧，趾高氣昂，口中滔滔不絕。話(huà)說(shuō)多了口中流沫，隨后一口痰液吐到地上�？谥軣熿F繚繞，當吸到最后一口時(shí)，隨意把煙蒂扔到地上。哎！我看到后心里有說(shuō)不出的.別扭，難受。我上前制止：“叔叔請您把煙蒂扔進(jìn)垃圾箱里�！睕](méi)想到遭到叔叔的訓斥，“你小小年紀敢管我，老子有錢(qián)，不怕罰款，一邊去�！贝藭r(shí)我也不示弱說(shuō)：“您這樣做是不文明的，污染環(huán)境，對大家都不好�！笨赡俏皇迨宓善鹧劬φf(shuō)：“我就這樣，敢把我怎樣？到哪里我都有人�！蔽覠o(wú)言以對，難道有人支持他這樣做嗎？還是錢(qián)多指使他這樣做？我真不明白。我想到了他的西服領(lǐng)帶和他的所作所為這反差怎么就這么大呢！
我們國家是有五千年歷史的文明古國�？鬃咏逃覀冏鋈�，要有仁，有義，有德。如今生活好了，文化水平也有提高，大學(xué)已普及了，我們做人的素質(zhì)更應該提高。我們要把文明一代一代傳承下來(lái)，把祖先文明的人生浸潤到每個(gè)人身上。這樣才能是社會(huì )和諧發(fā)展，國家才會(huì )更強大。讓世界人民稱(chēng)中國是名副其實(shí)的文明大國。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 23
中華上下五千年經(jīng)歷了歲月的淘洗，留下了不可多得的瑰寶，而家風(fēng)正是這一瑰寶的重要體現。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不以規矩不能成為方圓�！庇纱丝梢�(jiàn)，家風(fēng)是一個(gè)家庭必不可少的元素。我們家就有孝道，勤儉，誠信等幾個(gè)主要家規。
孝道。中國自古以來(lái)就有"百善孝為先"這種說(shuō)法，告訴我們要孝順和尊敬父母，要懂得感恩，不能忘恩負義。我的父親沒(méi)有用語(yǔ)言教育我什么是“孝”，而是用行動(dòng)使我感受到了它的含義。他讓我明白了：在飯桌上長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷晚輩就不能先動(dòng);長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，晚輩不能插嘴;長(cháng)輩干活，晚輩要搶著(zhù)干……正是受父母的熏陶和家風(fēng)的約束，讓我在今后的日子里懂得了尊老愛(ài)幼，孝敬長(cháng)輩。
勤儉。每次有客人來(lái)我們家里做客都會(huì )夸我們家干凈整潔，而這整潔的.背后是我勤勞的媽媽付出的汗水。每天我都能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，一會(huì )兒去刷碗，一會(huì )兒洗衣服，一會(huì )兒又掃起了地。當然媽媽不僅勤勞還很節儉：吃不完的飯菜，她留著(zhù)下一頓吃，直到吃完為止。她還會(huì )把姐姐小了的衣服給我穿。有一次我的虛榮心作祟，拒絕穿姐姐的舊衣服，媽媽安慰我說(shuō)：“你想想這衣服也挺新，扔了怪可惜嘞，再說(shuō)現在還有好多人穿不上衣服哩，你說(shuō)是不是?而且我們的家風(fēng)就是節儉，只有利用好這不起眼的東西，我們才能用節儉下來(lái)的錢(qián)給你買(mǎi)新衣服，你說(shuō)對不對?”我才恍然大悟。從那之后我也變得勤勞節儉了起來(lái)，懂得了珍惜和節儉。
誠信�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也”是啊，如果一個(gè)人沒(méi)有信用，那他還可以做什么呢?
記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬日，父親早已答應給我買(mǎi)心儀的玩具，就是一個(gè)精美的水晶球，可以發(fā)出五彩繽紛的亮光，也可以唱一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，令兒時(shí)的我愛(ài)慕不已。但那家店離我家實(shí)在太遠了，再加上下雪天道路滑的原因，媽媽就哄騙我說(shuō)改日再買(mǎi)。我正在苦惱之際，父親斬釘截鐵地說(shuō)："不行，就今天去買(mǎi)，答應孩子的事，怎么能不做呢?"然后，父親便冒著(zhù)大雪給我買(mǎi)來(lái)了水晶球。我高興得不得了，父親的臉上也洋溢著(zhù)幸福的笑容。我覺(jué)得這件事對我以后做個(gè)言而有信，信守承諾的人有著(zhù)直接的關(guān)系。
家風(fēng)的印記會(huì )深深地刻在我的骨子里伴我成長(cháng)，希望家家戶(hù)戶(hù)良好的家風(fēng)薪火永不滅!
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8月3日的早晨，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，迎著(zhù)涼爽的晨風(fēng)，我們蜜蜂融媒·云信樂(lè )學(xué)小記者來(lái)到美麗的世博園，走進(jìn)“云之傳承·非遺傳承研學(xué)基地”，聆聽(tīng)非遺傳承人張衡老師講述“傳拓”的歷史，深入了解“傳拓”這一傳統技藝。
“傳拓是我國古代先民在文化實(shí)踐中總結的、特有的復制、保存書(shū)法藝術(shù)和文獻的'傳統技藝，是我國古代重要的發(fā)明之一，也可以理解為我國最古老的印刷術(shù)�！睆埡饫蠋熌托募氈碌叵蛭覀兘榻B了“什么是傳拓技藝？”“傳拓的發(fā)展史和重要意義”“傳拓的基本流程”……大家都聽(tīng)得津津有味，不時(shí)還根據老師的講解，提出自己的問(wèn)題……
最有趣的環(huán)節就是張衡老師親自指導小記者們進(jìn)行木版年畫(huà)的拓印實(shí)踐。我們先選擇自己喜歡的彩紙，把它鋪平在木版上，固定好，然后用黑色的石蠟在彩紙的表面上按一定的方向進(jìn)行涂畫(huà)。很快地，在彩紙表面上就印出一幅幅漂亮的圖畫(huà)。大家還可以根據自己的想法，進(jìn)行組合拓印，創(chuàng )意無(wú)限。有的拓印了“小豬佩奇”，有的拓印了“壽比南山”，有的拓印了“雙喜臨門(mén)”……
活動(dòng)結束時(shí)，大家都還意猶未盡……這次活動(dòng)，讓我們在老師的帶領(lǐng)下，走近非遺，認識非遺，保護非遺，傳承非遺！
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十月，果實(shí)累累，丹桂飄香，在素質(zhì)教育道路上勇于奮進(jìn)的門(mén)村小學(xué)，在金秋十月又迎來(lái)了第二屆讀書(shū)節，一場(chǎng)“雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生”的師生讀書(shū)展示會(huì )于10月23日在門(mén)村小學(xué)隆重拉開(kāi)了帷幕。為了更好地彰顯中華語(yǔ)言文化魅力，傳承中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良品質(zhì)，把學(xué)生培養成“知書(shū)達禮，剛毅果敢，和諧包容，智慧誠信”的陽(yáng)光少年，門(mén)村小學(xué)巧借經(jīng)典誦讀興起之契機，全面啟動(dòng)了學(xué)�！白x書(shū)節”暨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校劉明林校長(cháng)和學(xué)生代表王雅靜分別作題為《雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生》、《誦國學(xué)經(jīng)典長(cháng)知識品儒雅文學(xué)強本領(lǐng)》的誦讀倡議，來(lái)自六年級的40名學(xué)生為全校師生首先傾情誦讀了《弟子規》經(jīng)典詩(shī)篇，在誦讀中，孩子們字正腔圓，感情充沛，讀出了“百行孝為先”的真諦。穿越時(shí)空的橋梁，把大家拉進(jìn)了古人知書(shū)明禮，孝道先行的良好氛圍中，贏(yíng)得了在場(chǎng)師生經(jīng)久不息的掌聲。
隨后，一至五年級的同學(xué)也先后進(jìn)行了精彩的誦讀。最后校領(lǐng)導還為部分班級贈送了經(jīng)典書(shū)刊，以勉勵孩子們潛心讀書(shū)，習文明理。據悉，門(mén)村小學(xué)行政班子高度重視此次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不僅全面裝飾了校園藝術(shù)墻，營(yíng)造了經(jīng)典誦讀的'文化氛圍；學(xué)校教導處和少先大隊委還精心出臺了經(jīng)典誦讀相關(guān)實(shí)施方案，擬開(kāi)展“建立班級圖書(shū)角”“優(yōu)秀課外閱讀筆記評選”“我最喜歡的一本書(shū)推薦演講稿征文及演講比賽”“我是小小格言家征文評比”“國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”等系列主題活動(dòng)，并擬定下周五在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上組織一個(gè)特別的節目“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，切實(shí)做到誦讀活動(dòng)全員參與，人人受益。真正讓廣大師生在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂(lè )趣中，多一分穩重，少一分浮躁，進(jìn)一步明晰“愛(ài)”“孝”“寬容”“謙讓”等精神內涵，為促進(jìn)教育和諧發(fā)展和學(xué)生全面進(jìn)步起到潛移默化的作用。我們相信，在門(mén)村小學(xué)全體師生的共同努力下，在國學(xué)經(jīng)典的浸潤、熏陶下，這種“與知識為友，與大師為友，與真理為友”的實(shí)效讀書(shū)活動(dòng)，必將豐富學(xué)生的學(xué)習，使社會(huì )風(fēng)氣進(jìn)一步改善。
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七月末的杭州已然開(kāi)啟盛夏模式，但擋不住濮家小學(xué)萬(wàn)家校區一（2）班“陽(yáng)光小分隊”隊員們探訪(fǎng)城市的步伐。7月25日，陽(yáng)光小分隊一行6人帶著(zhù)激動(dòng)的心情，開(kāi)始了探訪(fǎng)城市之旅。希望借此活動(dòng)能更好地了解自己生活的這座城市，為守護和傳承城市文明獻上自己的一份力量。
首先隊員們來(lái)到了位于錢(qián)江新城核心區域的市民中心大樓內的杭州市城市規劃展覽館，這是杭州首個(gè)、全省最大的規劃展覽館，以“規劃構筑品質(zhì)生活”為主題，分四層，依次展示杭州的過(guò)去、現在及未來(lái)。
在一樓隊員們不僅領(lǐng)略了杭州的三十大風(fēng)景名勝，更在實(shí)時(shí)規劃區，用特制電子筆在空白電子屏幕上嘗試著(zhù)做城市規劃。結束后，電腦還為大家的設計打了分呢。借此小朋友進(jìn)一步了解了城市規劃的重要性：規劃做得好，城市會(huì )慢慢壯大起來(lái)；做得不好，對于城市來(lái)說(shuō)是災難性的。
二樓區域展示了杭州的歷史風(fēng)貌和城市變遷，使得隊員們在了解自己生活的這座城市之余更增添了一份身為杭州人的自豪感。
最吸引眼球的是三樓按1∶850比例制作的面積達850平方米的杭州市主城區模型，站到四樓可以俯瞰杭州城的全貌，非常逼真。一旁的.環(huán)形觸摸查詢(xún)屏，能查詢(xún)到市內已建、在建及規劃樓盤(pán)，精確到單元。隊員們忍不住在模型上興奮地查找起自己居住的方位。
四樓的360度環(huán)幕影院則全方位演繹了杭州的遠期規劃，未來(lái)50年杭州是什么樣的，哪里會(huì )建體育館，哪里會(huì )建大商場(chǎng)，哪里是新興住宅區，都可以了解到。
一圈下來(lái)，通過(guò)這個(gè)“城市窗口”，隊員似乎穿越了千百年，對自己生活的這座城市更多了一份歸屬感與責任感。
意猶未盡之時(shí)，一行人又來(lái)到了圖書(shū)館，開(kāi)始靜靜的閱讀。希望通過(guò)不斷地學(xué)習，有一天隊員們也能真正地為這座城市的發(fā)展獻上自己的一份力量吧！
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中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱(chēng)，熏陶著(zhù)炎黃子孫的文明意識和行為。然而，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習日益滋長(cháng)，侵蝕著(zhù)人們的'靈魂，導致他們的精神缺失，國人堪憂(yōu)，不可小視!
我偶爾也聽(tīng)到別人說(shuō)：“除陋習，樹(shù)新風(fēng)”這個(gè)決策，確實(shí)是當今精神文明建設的當務(wù)之急，明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現象，擯棄陋習，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準，對于樹(shù)立文明習慣和倡導文明新風(fēng)，無(wú)疑是大有裨益的。
同學(xué)們，你可知道在你的身上有著(zhù)哪些不文明的陋習嗎不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫;上課講話(huà)，搞小動(dòng)作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無(wú)術(shù);無(wú)所事事，精神空虛，談情說(shuō)愛(ài)，不思進(jìn)取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無(wú)不嚴重地危害著(zhù)我們健康成長(cháng)，甚至導致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。
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理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
的確，人生中就是因為有了理想，才有了奮斗的目標，有了人生的方向……人生屬于自己，也屬于世界，享有權利，也是一份人生合格的答卷，在答卷中憑添自己的心愿，豐富自己的享受的權利，才是無(wú)悔人生的完美答卷。
在人的一生中，只有一個(gè)理想，但是每個(gè)人的理想都是不一樣的，有的想當醫生，而有的想要做一個(gè)空姐。
人生屬于自己，也屬于環(huán)境。人生五味，自己去享有，自己去體驗，沒(méi)有人會(huì )替你品嘗和體會(huì )。把持自己，享有自己的'所有，才會(huì )無(wú)憾人生。
古代偉大的書(shū)法家王羲之就是因為有這樣一個(gè)理想：我要成功。所以他就抱著(zhù)這個(gè)理想，每天刻苦練習，以至于蘸墨的那許多缸水都變?yōu)榱撕谏�，最后連家里的池子都洗為了黑色。所以就能寫(xiě)好字。人們都贊嘆他的字端正，美觀(guān)�？墒怯姓l(shuí)知道，他當初為之而付出了多少的努力，才有了現在的成功。所以說(shuō)，要想實(shí)現理想，就要為之而奮斗，朝著(zhù)自己的目標而拼搏！
以前中國女排也有著(zhù)一個(gè)理想，那就是在奧運會(huì )上能夠取得金牌。她們懷著(zhù)這個(gè)信念走向了2004年的雅典奧運會(huì )的賽場(chǎng)。在一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽后，他們終于如愿以?xún)�，拿到了金光燦爛的金牌。這枚金牌包含了她們無(wú)數的汗水與艱辛。她們也是靠著(zhù)自己的努力達到了目標，實(shí)現了理想！
人生需要理想，需要理想者的拼搏與汗水，需要理想者的奮斗與堅強！就像一首歌中唱得好：“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”
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“己所不欲，勿施于人�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄慨斀�(jīng)典的文章在我耳邊裊裊回蕩，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孔子在向我訴說(shuō)，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中華偉大的各種文化。當那陣陣墨香流進(jìn)我的鼻孔，我聞見(jiàn)了那來(lái)自中華文化的香氣，那香氣沁人心脾，真是讓人回味無(wú)窮。當我翻開(kāi)那一本本古老的記載著(zhù)歷史的書(shū)籍，我仿佛看到了：唐伯虎一表人才，文質(zhì)彬彬；貂蟬窈窕淑女，君子好逑；趙子龍單騎救主，神勇威武。
去傾聽(tīng)，去感受，去欣賞中華民族幾千年的`文化，感受中華文化的魅力，讓我們走進(jìn)中華，走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一個(gè)美麗的、全新的文化殿堂，傾聽(tīng)文化的聲音，感受文化的魅力，觀(guān)賞文化的風(fēng)景，讓我們展開(kāi)翅膀，翱翔在經(jīng)典文化的天空。
有一次，我正在家里吃飯，我漫不經(jīng)心地邊夾菜邊玩，一不小心，竟把菜撒了一桌子，爸爸便開(kāi)始批評我，還用筷子敲我的頭。我不以為然：“不就撒了一點(diǎn)菜嘛，收拾收拾扔掉不就好了嘛，值得這樣大驚小怪嗎？”爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō)，更生氣了：“天天玩兒，還沒(méi)玩夠嗎？再玩，你把桌子掀了算了。你背‘誰(shuí)吃盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！皇菫榱丝荚噯�？”姐姐也說(shuō)：“虧你還背《憫農》，那些菜都是爺爺辛苦種的，你不心疼我還心疼呢�！痹诎职趾徒憬愕呐u聲中，我羞愧地低下了頭。從那次之后，我在飯桌上吃飯時(shí)便再也沒(méi)有玩過(guò)。是中華的文化讓我懂得：要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
還有一次，爸爸批評了我，我不覺(jué)得自己有錯，還頂撞爸爸。爸爸從袋子里取出剛買(mǎi)的的《弟子規》讓我背：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”背著(zhù)背著(zhù)，我覺(jué)得自己錯了，父母教育我，我卻給他們添亂，真不應該。我便去向爸爸承認錯誤，爸爸沒(méi)有責罵我，只是對我說(shuō)：“知道錯了就行，以后不要再犯同樣的錯誤了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。自那次以后，我就很少和爸爸媽媽發(fā)脾氣。是中華的文化讓我懂得：百善孝為先。
小時(shí)候，媽媽給我講《孔融讓梨》的故事，還教導我對誰(shuí)都要謙讓。我和姐姐關(guān)系之所以好，跟互相謙讓也離不開(kāi)關(guān)系�？傉f(shuō)“和為貴”，殊不知，只有“謙”，才能“和”。是中華的文化讓我懂得：給，永遠比拿更快樂(lè )。
長(cháng)大以后，我閱讀了《增廣賢文》、《蜀道難》、《三國演義》、我完全沉浸在經(jīng)典帶給我的樂(lè )趣、知識和道理中：《西游記》中師徒四人經(jīng)九九八十一難才成功，它讓我明白了：只要堅持，萬(wàn)事能成�！栋浮分邪那逭疂嵣钌畹拇騽�(dòng)了我，無(wú)論何時(shí)，他堅持真理，秉公執法的事都傳為佳話(huà)……讀經(jīng)典美文，聞經(jīng)典芳香，賞經(jīng)典書(shū)畫(huà)，經(jīng)典給予我的樂(lè )趣不言而喻。
與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)。讓我遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價(jià)值，讀出人生的美麗。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 30
中華五千年歷史源遠流長(cháng)，自然少不了那些警醒的話(huà)語(yǔ)；人生固然絢麗多姿，卻也少不了傳世經(jīng)典的悄然浸潤。用文化與文明充實(shí)自己，用謙遜與善良溫暖自己，用那些古往今來(lái)圣賢的話(huà)語(yǔ)改變自己。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
書(shū)聲瑯瑯，人們在書(shū)海遨游自然快樂(lè )無(wú)比，同時(shí)也不乏在其中找到真理，得到警醒�！墩撜Z(yǔ)》中，“三人行必有我師焉”讓我們學(xué)會(huì )了謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)；“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”也流傳為千古佳句；《孟子》的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”也讓我們懂得要想贏(yíng)得他人的尊重首先就要尊重他人；�！独献印分械摹扒Ю镏�，始于足下”更讓我們明白了，萬(wàn)事要想成功都需要腳踏實(shí)地，一步步做起；《荀子》中的“鍥而含之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”則告訴我們堅持不懈，勇往直前才能取得成功，而半途而廢的下場(chǎng)只有失敗。
從這些圣賢的話(huà)語(yǔ)中汲取營(yíng)養，提高修養，傳承我們中華民族的傳統美德。它像一滴水，流進(jìn)了我們的靈魂，注入了我們的思想，進(jìn)而影響我們的行動(dòng)生活。
人們或許都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。
一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當了一個(gè)大官。 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”孫康為了讀書(shū)不顧寒冷，他這種對知識的渴望影響世人，刻苦學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，果不其然，成功與他為伴。
從鑿壁偷光到囊螢映雪，從孔融讓梨到聞雞起舞，這部部令人傳頌的經(jīng)典無(wú)一不在洗滌人們的靈魂，沖去自私，趕走懶惰，迎來(lái)博大的胸懷，敞開(kāi)歡迎勤奮的'到來(lái)，把文明經(jīng)典中的道理充斥體內，把善良博大注入心扉，讓他們生根發(fā)芽。
經(jīng)典象一朵花，散發(fā)馥郁濃香；經(jīng)典像一棵樹(shù)，灑下片片綠蔭；經(jīng)典像一只鳥(niǎo)帶來(lái)清脆歡唱，經(jīng)典也像一汪泉，浸潤美好人生。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生，我們的先人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“傳統美德”這四個(gè)字，用大徹大悟的思想影響世人，千古文明，悠悠傳承；篇篇經(jīng)典，發(fā)人深省，字字真理，擲地有聲，用心在這文明長(cháng)河中暢游，用愛(ài)溫暖人間�！安患磅筒�，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！庇米约旱男袆�(dòng)，從一小步做起，世界將會(huì )更加美麗。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 31
午后陽(yáng)光正暖，捧一杯熱茶，翻一卷名著(zhù)，打開(kāi)窗，任陣陣輕風(fēng)拂面，坐在書(shū)桌前，聞書(shū)香淡淡，嗅茶氣騰騰。是否會(huì )感到，整個(gè)人的境界都提升了一番？
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫做《你的孤獨，雖敗猶榮》很多時(shí)候，你都是一個(gè)人行走，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做事。但是你卻可以一個(gè)人行走，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做事。很多時(shí)候，我們都認為自己在世界上是孤獨的，但是我們卻能在冥冥之中忍受下來(lái)，這算不算是一種雖敗猶榮？
我們通常在經(jīng)歷苦難過(guò)后，感到自己的渺小，然而我們卻能跨越這種苦難，這又算不算是一種雖敗猶榮？
我們常常會(huì )忘記自己承受住了苦難，烙印在心頭的而是苦難本身帶給自己的痛苦。當日后提起時(shí)，卻只記得自己的失敗，而忘卻了成功。猛然間想起時(shí)，竟會(huì )有一絲心酸。因為遺忘，所以感動(dòng)。多么深刻的含義��！書(shū)籍給予我們一塊心靈的凈土，一塊永不被踐踏的凈土。這塊土地，是神圣而不可侵犯的，是圣潔的，就如同皎潔的一輪當空的皓月，既引發(fā)了人們的陣陣遐思;有表現出一種莊嚴的，永不玷污的力量。
古今圣賢者，素有“舉世皆濁我獨清，天下皆醉我獨醒”的凜凜君子之風(fēng)，這也是仁人志士們所向往和追求的境界。
為什么那么多生前默默無(wú)聞的人仁人志士死后卻可以名垂千古，流芳百世？偉人之所以偉大，是因為他們立志要成為偉大的人，他們有目標，有追求。李白曾在山中同師父隱居，潛心問(wèn)道，修煉數年數載，儼如仙人，生活自在逍遙，可當他得知國家十分需要人才時(shí)，便毅然決然地下山，為國效力。李白始終沒(méi)有忘卻自己的追求，既然機遇已經(jīng)來(lái)到，縱使當下生活多么逍遙，李白依然選擇了走向遠方。他并不看中眼下的美好生活，他的超凡脫俗日月可證，天地可鑒。
孟浩然和李白的相遇，就像劉關(guān)張三兄弟結拜一樣，他們都有著(zhù)相同的理想、共同的遠方，他們之間的交往亦被后人所稱(chēng)頌。有人說(shuō)，少得益友乃是人生的一大幸事，珍寶易尋，知音難覓啊，能夠與志同道合的人相遇，是很多人夢(mèng)寐以求的。然而有的人窮盡一生，依舊獨自一人，我人理解，縱使他們才華橫溢，器宇非凡，心胸曠達，只是后人認為如此，實(shí)則冷暖自知。沒(méi)有志同道合的人與自己交往，這樣的人生又有多少敢于拼搏的可能呢？然而他們卻在這絕境之中覓得一條生路，勇敢的飛奔向前。生命不息，奮斗不止。直至生命終結的最后一刻，他們依舊為國家的興亡默默地做著(zhù)貢獻，不得不說(shuō)，他們的追求是永不停息的，鞠躬盡瘁，死而后已，他們的英明值得被永載史冊。他們就是靠著(zhù)自己內心那股強大的力量，與世界抗衡，他們無(wú)所畏懼，他們堅不可摧。
讀書(shū)，讀好書(shū)才能好讀書(shū)，當你真切地領(lǐng)會(huì )到了一本書(shū)的'深意和內涵，當你的心靈與作者的心靈相碰撞，當你的情感與作者的情感發(fā)生共鳴，這是何等美妙的體驗��！這個(gè)時(shí)候，你內心對讀書(shū)的渴望的大門(mén)，就在緩緩打開(kāi)，你會(huì )看到洋溢在寶箱外面的黃金和珠寶，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)的珍貴之處就在于，它能夠熏陶一個(gè)人，為這個(gè)迷茫的人指明方向，讓膽怯的人變得勇敢，讓特別煩躁的人把心平靜下來(lái)。這些話(huà)對于一些人來(lái)說(shuō)或許毫無(wú)用處，可當你真的融入到書(shū)里去時(shí)，你就會(huì )視書(shū)為珍寶。一本好書(shū)，它的含義是無(wú)限的，你可以從中得到任何你想要的，在書(shū)香四溢的世界里，你會(huì )感到滿(mǎn)足，你會(huì )對所以事物有一個(gè)全新的認識，讀好書(shū)可以陶冶我們的情操，這從何說(shuō)起？一本真正的好書(shū)，有的人根本讀不進(jìn)去，有的人硬著(zhù)頭皮也要讀下去，我們暫且不對這兩種讀書(shū)方式作出明確的判斷——“對”亦或者“錯”，這完全是兩種態(tài)度，是改變不了的，會(huì )讀書(shū)是一種天賦，一種與生俱來(lái)的神奇而又珍貴的財富，讀書(shū)可以使我們對于人生，對于理想，對于未來(lái)，對于遠方的理解更加上升一個(gè)階梯，提升一個(gè)境界。會(huì )讀書(shū)、肯讀書(shū)的人，雖然身在這平凡的世界里，但內心絕不庸俗，他們的思想，他們的內心是任何不讀書(shū)的人比不上的，他們有自己心靈的一塊凈土，并且始終保留著(zhù)。這塊凈土永不被玷污、沾染上污穢，他是圣潔的。
我們懷念那些仁人志士們，他們在那黑暗污濁的社會(huì )中遭受百般的挫折，但他們絕不向這庸俗的世界妥協(xié)，他們所追求的，是境界，我們不得不說(shuō)，那些文人墨客們游歷在山水之間，器宇非凡，潛心問(wèn)道，修煉數年數載，儼如仙人，他們?yōu)槭裁茨苓@么曠達，這么遙不可及又這么收人尊敬，這么超凡脫俗？“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，他們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。他們的目標是單純的，同樣，他們并不是為了成功而努力，而是為了讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，他們期望著(zhù)自己能夠齊家、治國、平天下，他們那看似弱不禁風(fēng)的軀體里面洶涌地澎湃著(zhù)的是著(zhù)的是報國的熱血，是雄偉的英魂，他們生活的環(huán)境無(wú)比的污濁，他們卻有著(zhù)舉世皆濁我獨清的氣概，他們那無(wú)比的美麗令他們在人群中脫穎而出，他們敢于與世界較量，他們敢于向世界挑戰，即使自己一貧如洗，即使自己寥落清苦，卻依舊守護者自己的光芒，為人們照耀，烈日炎灼，不改英雄本色，窮冬烈風(fēng)，執著(zhù)依舊忘我。盡管前方的路崎嶇不平，盡管失敗和挫折已命中注定在等待著(zhù)他們，一次次奪走他們青春的容顏，但卻給他們人生的前景增添了一份尊嚴，因為他們跨越了苦難，這是任何順利的成功者都不能做到的，麥穗經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)調雨順，終于長(cháng)出了金黃飽滿(mǎn)的谷粒，但那只是假象的外殼，它的內心卻空洞的、虛無(wú)的。同樣的麥穗，經(jīng)過(guò)一年的狂風(fēng)暴雨，烈日嚴寒，終于長(cháng)出了真正的谷粒，雖然小，但它堅韌。
什么造就了他們這頑強的毅力，又是什么造就了他們這雷打不動(dòng)的信念？是知識，是閱歷，是意志，他們不同于常人的是他們的意志堅不可摧，古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成，他們之所以偉大，是因為他們立志要成為偉大的人，并未之持之以恒，毫不間斷的去努力。他們有信仰，就像蘇格拉底那樣，為了信仰，可以付出一切，甚至自己的生命。
我們也可以有這恒心，優(yōu)質(zhì)毅力，有這信仰，關(guān)鍵是看自己的第一支是否堅定。
有了自己的目標，追逐吧，奔跑吧，把自己對于成功的渴望化作取之不盡，用之不竭的動(dòng)力，不管成敗，真正的成功并不在于你最后一剎那的結果，而在于你奔跑的過(guò)程，是否經(jīng)常，是否頑強，是否堅定。人都是有野心的，當取得了一定的客觀(guān)成功或進(jìn)步時(shí)，就會(huì )暗暗立下一個(gè)更宏大的目標，野心越大，欲望越大，對成功的渴望就越大，把如此渴望成功的欲望化成動(dòng)力，年復一年，日復一日，最終更加接近自己的目標，在夢(mèng)想成真的那一刻，歡呼雀躍，誰(shuí)能想到，自己天邊那遙不可及的夢(mèng)想竟成為了現實(shí)，這都要歸功于立下這個(gè)目標而為之努力的自己，正是曾經(jīng)那個(gè)頑強拼搏才造就了自己今日的破繭而出，化繭為蝶，想到這里，不由得又一絲心酸，紫荊竟能被自己感動(dòng)，真是……回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現，自己不是還沒(méi)跑呢嗎？趁自己美好的青春年華，趁自己蓬勃的朝氣，滿(mǎn)載希望，今日即啟程，出發(fā)！
也許遠方就是年少時(shí)自己在心里埋下的那顆種子，生根，發(fā)芽，經(jīng)過(guò)荏苒時(shí)光，長(cháng)成參天大樹(shù)�；剡^(guò)頭來(lái)，望一眼曾經(jīng)的那個(gè)少年，欽佩，欣慰中竟還流露著(zhù)感動(dòng)。這也是人生啊，這是一個(gè)美好的人生，不曾留過(guò)遺憾，在自己功成名就，凱旋歸來(lái)時(shí)，回想起年少時(shí)自己那張稚嫩又充滿(mǎn)英氣的臉龐，回想起小時(shí)候向遠方的路步履艱辛地前進(jìn)，額頭是哪個(gè)留下豆大的汗珠，紅著(zhù)小臉，大口大口地喘著(zhù)氣，是否會(huì )為自己感動(dòng)？為自己這一路的艱辛感動(dòng)美味至極的刻苦欣慰，為自己的艱辛感到由衷的佩服。最終到達目的地后，是何等的驕傲與自豪！為自己的日以繼夜喝彩�？赡芨就鼌s了當初為何要選擇這條路，忘卻了自己為什么要費盡千辛萬(wàn)苦只為到達這個(gè)地方。因為遺忘，所以感動(dòng)。愿自己以后會(huì )為現在的自己感動(dòng)呢。
現在的我們，只需要為自己能夠成為一個(gè)有價(jià)值的人而努力，而不是為了虛榮，因為當你充滿(mǎn)自己的虛榮心后，你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己除了虛榮一無(wú)所有，而當你成為了一個(gè)有價(jià)值的人，你每天都會(huì )過(guò)得很充實(shí)。在前進(jìn)道路上，難免會(huì )遇到些挫折和坎坷，但只要跨過(guò)它，你的收獲就會(huì )翻一番，因為你跨越了苦難。
跨越苦難，不是繞過(guò)這個(gè)挫折，而是要邁過(guò)這個(gè)挫折，跨越苦難，我們應有李白的豪放與灑脫，正是的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權貴”貶斥了多少達官貴族。功名利祿困不知你那顆飄逸而浪漫的心，因為你——跨越了苦難，跨越苦難，就要有一個(gè)正確的方向，書(shū)籍是一劑良方，一本好書(shū)可以幫我打開(kāi)心中的枷鎖，可以為我們點(diǎn)明生活的真諦，可以用為我們建造通往彼岸的船只。
讓我們踏上通往遠方的路，同書(shū)結伴，藝術(shù)為友，共同去探尋那深不可知的未來(lái)，共同去尋找的那個(gè)遠方。沉醉于書(shū)中，讓四溢的書(shū)香來(lái)領(lǐng)我們到達自己的遠方，路，迢迢而永久。
心，堅定而永恒。
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 32
每次跟爺爺上2路車(chē)時(shí)，我都能聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上喇叭里在播放“請給老、弱、病、殘、孕、抱小孩和需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝！”，聽(tīng)到這句話(huà)就感覺(jué)心里暖洋洋的。有時(shí)候，我和爺爺剛上車(chē)，雖然車(chē)上很擁擠，但有人立即主動(dòng)給爺爺讓座，爺爺會(huì )很客氣地連聲說(shuō)“謝謝”。而且爺爺總是想讓給我坐，我知道爺爺寵我，不過(guò)我每次都會(huì )對爺爺說(shuō)：“不，爺爺，還是您坐吧！”此外，我還在車(chē)上看到有人給抱著(zhù)小孩的孕婦讓座。
當然，并不是所有人都這么文明。有的時(shí)候，我們上車(chē)后，會(huì )發(fā)現一些人裝作看報紙，竟然對我們熟視無(wú)睹。更可氣的是，有一次我和爺爺上車(chē)后，有一位阿姨給爺爺讓座，可還沒(méi)有等爺爺坐下來(lái)，一個(gè)年輕男子搶先一步，一屁股坐到位子上，看也不看我們，車(chē)上人說(shuō)他“自私”，他卻理也不理，把我給氣死了！但畢竟搶位子的人還算少數。
讓座，看起來(lái)是一件微不足道的小事，可實(shí)際上卻能反映出一個(gè)普通市民應有的基本禮儀。不久前，北京市將每個(gè)月的22日定為讓座日，這也反映了大家逐漸認識到文明禮儀的.重要性，而且正在用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚這些風(fēng)格。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。而讓座，則是我們中華民族禮儀中的一部分，也反映出一個(gè)人的素質(zhì)和修養。我想要做到以下這些傳統禮儀并不是很難的：不隨地吐痰、不亂扔果皮雜物、勤儉節約、不說(shuō)臟話(huà)、與人為善、禮尚往來(lái)、互敬互愛(ài)、友好相處、拾金不昧等，這不是每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì)嗎？讓我們從現在做起，從小事做起，從娃娃抓起，傳承中華美德，以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運盛會(huì )的到來(lái)吧！
品讀經(jīng)典傳承文明優(yōu)秀征文 33
翻閱古書(shū)、古籍，一個(gè)“孝”字，一個(gè)簡(jiǎn)單又意義非凡的字，貫穿古今扎根在每個(gè)華夏子孫的心中�！靶⒏改�，敬師長(cháng)”這是一個(gè)永恒不變的真理。
我的家坐落在群山環(huán)繞的小山村里，村里住著(zhù)一個(gè)讓父母羨慕，讓同齡孩子敬佩的小男孩。他是單親家庭的孩子，從小自主獨立，他今年只有8歲。在一個(gè)靜謐中略顯神秘的夜晚，他那雙稚嫩的小手端著(zhù)沉甸甸的'水盆，小心翼翼地走著(zhù)。那時(shí)，她的媽媽正在縫衣服，衣服上大大小小的洞洞數不勝數，媽媽用一針一線(xiàn)認真地縫著(zhù)�？芍^是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。當他那年僅8歲的兒子端著(zhù)水盆進(jìn)來(lái)時(shí)，母親有點(diǎn)不知所措，他將水盆端到母親面前，母親呆呆的坐著(zhù)，盡力壓制著(zhù)快要奪眶而出的淚水，孩子脫掉母親的鞋與襪，用心地給母親洗腳，終于母親忍不住了，豆大的淚珠奪眶而出，孩子揚起了頭，用水汪汪的大眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)冻隽司眠`的笑容，這時(shí)時(shí)間好像都停止了，周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)聲音，就連窗外蟲(chóng)兒的叫聲也早已消失。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的值得深思的故事，一個(gè)肅然起敬的故事，村里小男孩那顆幼小的心靈中刻上一個(gè)永不磨滅的“孝”字。大家都知道說(shuō)“孝”人人都會(huì )，但是做一個(gè)有孝心的人又有多少人能做呢?“孝”是五千年傳承的文化，請不要讓它離我們遠去，讓我們“傳承中華文化，共筑精神家園”吧!
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