【優(yōu)選】我和我的老師征文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我和我的老師征文，希望對大家有所幫助。

我和我的老師征文1

　　想必你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)春姑娘吧！“春姑娘”沒(méi)有夏娃娃那樣活力四射，也沒(méi)有冬爺爺那樣冷酷嚴厲，但她溫柔善良，用她的“魔法”讓大地充滿(mǎn)了生機和活力，使萬(wàn)物欣欣向榮，蓬勃生長(cháng)。而我的語(yǔ)文劉老師，就是一名如同“春姑娘”一樣的老師。

　　春的溫柔

　　那是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了操場(chǎng)打掃衛生，在那里，我第一次看到了劉老師，只見(jiàn)她杏眼含笑，明目皓齒，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)如同瀑布一樣流淌下來(lái)，她走過(guò)的地方，都帶著(zhù)一絲清香，好似春天的花朵。她走到我旁邊，拍了拍我的肩，對大家說(shuō)：“大家要像愛(ài)家一樣愛(ài)我們的校園，讓它變得更加美麗�！闭f(shuō)完就開(kāi)始組織我們掃地，一開(kāi)始，我也不怎么會(huì )掃，劉老師就手把手的教我掃地，很快我就把升旗臺掃得一塵不染了，劉老師便對我豎起了大拇指，夸我以后一定是個(gè)“勞動(dòng)能手”，那一刻，我如同初春的小草，受到春姑娘的關(guān)懷，變得蓬勃向上。

　　春的美麗

　　“春姑娘”老師不僅長(cháng)得美麗，講的課也更加有魅力。每當上語(yǔ)文課時(shí)，她總是會(huì )用她那聲情并茂的聲音，如春風(fēng)化雨一樣滋潤著(zhù)我，將我吸引住，讓我沉醉在語(yǔ)文的海洋中，她還經(jīng)常給我講故事，鼓勵我們多讀書(shū)，因此，我已經(jīng)在這學(xué)期讀了許多書(shū)，完全沉浸在書(shū)中，欣賞語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，無(wú)法自拔。這不正像因春姑娘的努力，才使被白雪覆蓋的'枝頭出現生機，春的美麗盡綻人間嗎？

　　春的辛勤

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”�！按汗媚铩辈坏�講課講得好，還在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，每天上學(xué)時(shí)，她總是第一個(gè)進(jìn)教室，最后一個(gè)出教室，晚上很晚了，還在批改作業(yè)。讓我印象最深刻的就是有一天已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，我因為忘了帶作業(yè)本，返回學(xué)校去取，只見(jiàn)此時(shí)的學(xué)校就像無(wú)底洞，什么也看不清，整個(gè)樓道所有的燈都關(guān)閉，我十分忐忑不安，連摔了三四次，終于來(lái)到三樓，相鄰的幾個(gè)班都黑了，只有我們班的窗戶(hù)中有一點(diǎn)微光，只見(jiàn)語(yǔ)文老師坐在一個(gè)燈泡下，批改著(zhù)作業(yè)，此時(shí)，她已經(jīng)累得大汗淋漓，鼻子上、衣服上，手上還有著(zhù)灰白的粉筆灰，抬頭看見(jiàn)了我，示意讓我進(jìn)來(lái)，我從抽屜里拿出本子，便對老師說(shuō)了一聲“再見(jiàn)！”老師說(shuō)：“好，你先走，別摔倒了�！闭f(shuō)完又馬不停蹄地批改作業(yè)，看著(zhù)她的背影，我的眼睛不禁結上了薄薄的水幕，那一刻，我覺(jué)得我長(cháng)大了，我一定要好好報答老師，不負她對我們付出的努力！

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我們的“春姑娘”不僅是我們的老師，還是我們的媽媽?zhuān)�我一定要好好學(xué)習，報答老師，開(kāi)出最美的花朵，加油！

我和我的老師征文2

　　相信大家都遇到過(guò)不同的老師吧？有溫柔可愛(ài)、嚴厲威風(fēng)的，有幽默可愛(ài)的等等。我有一個(gè)不同的、獨特的“黃老師”。

　　黃老師特別美麗、高雅。她有一頭烏黑的、波浪卷發(fā)型，有一雙精致的眉毛，還有兩只炯炯有神的`眼睛。走起路來(lái)就像女明星一樣有氣質(zhì)，誰(shuí)看到她都不自覺(jué)地看半天。

　　有一次，黃老師在講課時(shí)，我拿著(zhù)新買(mǎi)的鋼筆在手里左看看，右看看，還把筆蓋打開(kāi)又合住，合住又打開(kāi)，這時(shí)候，我的行為引起黃老師的注意，她停止了講課，直視著(zhù)我。但我毫不知情，依然在玩我的鋼筆，突然，黃老師叫了一聲：“全體起立！”“嘩”的一聲，同學(xué)們都迅速地站了起來(lái)，只留我一個(gè)人在那里坐著(zhù)，這時(shí)候，同桌用手臂輕輕拍了拍我的胳膊，我猛得一抬頭，發(fā)現在坐的同學(xué)都站了起來(lái)，我也急忙放下鋼筆站了起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà)，哈哈大笑了起來(lái)，這讓我覺(jué)得很不好意思，黃老師重重地拍了兩下桌子，表情嚴肅，嚴厲地說(shuō)道：“都不許笑！”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，接著(zhù)，黃老師說(shuō)：“全體同學(xué)坐下�！蔽乙詾橹挥羞@前半句，可誰(shuí)知還有后半句，“郭恩琦站起來(lái)�！鳖D時(shí)，我瞬間覺(jué)得丟盡了面子，紅著(zhù)臉，低下頭好好的地了一遍。

　　終于熬過(guò)了這節課，正在我準備出去的時(shí)候，黃老師叫住我，叫我過(guò)去一下，瞬間，我的汗毛都豎了起來(lái)，冷汗從頭上流下，心里想：完了，黃老師一定是因為我上課的表現，所以要批評我的！可是我走到那里，黃老師并沒(méi)有批評我，而是用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“恩琦，你一定不能再像今天這樣了，明白了嗎？”我慚愧地低下頭，用小的不能再小的聲音說(shuō)：“好的，老師，我不會(huì )再這樣了……”黃老師摸摸我的頭，說(shuō)道：“恩琦，你很棒，只要你能改掉上課走神的問(wèn)題就更棒了！”聽(tīng)完這番話(huà)，我下定決心一定要改掉這個(gè)問(wèn)題。

　　黃老師讓我印象特別深刻，我感謝黃老師讓我變得更優(yōu)秀！我愛(ài)你，黃老師！

我和我的老師征文3

　　瑪麗·居里說(shuō)：”不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子�！笨梢�(jiàn)，學(xué)生的成長(cháng)與老師有著(zhù)密不可分的關(guān)系。斯大林說(shuō)：”教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！笨梢�(jiàn)老師對一個(gè)人的影響之大。我的語(yǔ)文老師——狄老師就是對我產(chǎn)生極大影響的一位好老師。

　　狄老師是一個(gè)十分細心的人。有一天早上，我穿得太薄，因而頻繁地打噴嚏，頭也嗡嗡作響。但我為了不耽誤學(xué)習，硬是咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)、堅持著(zhù)……距離下課還剩不到一分鐘的時(shí)候，我實(shí)在支撐不下去了。只覺(jué)得頭昏沉沉的、眼皮也漸漸地耷拉下來(lái)。這時(shí)候狄老師火眼金睛、心細如發(fā)地發(fā)現了我的異樣與不適，只見(jiàn)她疾速地跑到我的.跟前，摸了摸我的額頭。從狄老師那著(zhù)急的眼眼中，我看出了她對我的心疼和關(guān)切�！岸紵�成這樣了，怎么都不告訴老師？”說(shuō)完，便快速地攙扶著(zhù)我走出教室，可我的腿就像灌了水泥一般，軟得挪不動(dòng)一步。見(jiàn)此情形，狄老師不假思索地俯下身子要背我�？粗�(zhù)狄老師焦急的神情，我強裝堅強地朝老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以的�！钡依蠋熆崔植贿^(guò)我，只好強拉著(zhù)我去了外面的診所。

　　醫生檢查后生氣地說(shuō)：“這大人怎么當的，孩子都燒成這樣了，才送來(lái)看病�！薄八�家長(cháng)在鄉下教學(xué)，工作忙，顧不上孩子�！钡依蠋熢谀托牡亟忉屩�(zhù)�！澳闶呛⒆拥睦蠋�！這孩子真幸運，碰到這么細心、負責任的老師，否則燒成這樣就耽誤成肺炎了�！�

　　聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，看著(zhù)狄老師焦急而又忙碌的身影，一會(huì )兒幫我物理降溫，一會(huì )兒幫我倒水喝藥、一會(huì )兒幫我測量體溫。我不禁熱淚盈眶，心想：我爸爸媽媽上班很忙，離學(xué)校又遠，幸虧有狄老師給我的愛(ài)，她真像我的媽媽呀！頓時(shí)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子落在了我的臉頰上，但心里感覺(jué)好暖！

　　我慶幸遇到這樣一位細心有愛(ài)、責任心強的好老師。我也要向狄老師學(xué)習，做一個(gè)心中有愛(ài)，把溫暖傳遞給身邊朋友的暖心人！

我和我的老師征文4

　　清風(fēng)留不住流云，流云記錄了歲月。時(shí)光匆匆，童年的記憶是那么純真美好，宛如天上閃閃發(fā)光的繁星，每一顆都記錄著(zhù)甜美的記憶，又如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，每一顆都有美麗的瞬間。親愛(ài)的荊老師，您是那顆最亮的星、最美的珍珠。

　　時(shí)光一去不復返，與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在心上，都是美好的回憶。記得四年級的數學(xué)課上，您一手捧著(zhù)數學(xué)書(shū)，一手拿著(zhù)粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，手上早已落滿(mǎn)了雪白的粉筆沫，晶瑩的汗珠悄悄跑上了發(fā)梢，劃過(guò)了臉蛋。

　　您在講臺上正津津有味地大聲講著(zhù)課，我卻趴在桌子上，心思早已不知神游到哪里去了，根本沒(méi)認真聽(tīng)老師講了些什么�！皡吴曞�”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲呵斥聲傳來(lái)，把我的思緒拉了回來(lái)，我立刻坐了起來(lái)，抬頭望時(shí)，只見(jiàn)您緊皺著(zhù)眉頭，盯著(zhù)我說(shuō)道：“把這道題做一下”。我看了一眼黑板，怎么做呀，我不會(huì )，這該怎么辦呢？我緩慢地走上講臺，接過(guò)粉筆。

　　我緊緊盯著(zhù)題目，心中仿佛有幾條兔子快速蹦跳著(zhù)，我咬著(zhù)嘴唇，面紅耳赤，慢慢才說(shuō)出了一句話(huà)；“我——不會(huì )�！蔽壹钡孟駸徨伾系�.螞蟻，心仿佛跳出嗓子眼兒了，等待著(zhù)一頓口水浴，您猛得一拍桌子，大喝道：“我講了兩遍，為什么還不會(huì )，站到位置上�！蹦�的話(huà)像一把把利劍刺在我心上。

　　豆大的淚珠十分不爭氣地流了下來(lái)，我恨恨地自言自語(yǔ)：“真不爭氣，還好意思哭�！闭驹谧�位上，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子般滴落下來(lái)。

　　下課了，大家都在追逐玩耍著(zhù)，我自己一個(gè)人趴在桌子上，見(jiàn)您含笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，我抹干眼淚坐了起來(lái)，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“剛才課上老師不是有意批評你的，你這些天數學(xué)成績(jì)確實(shí)有點(diǎn)退步，上課總不能集中注意力，老師也是為了你好，以后要認真聽(tīng)課，不要哭了�！蔽矣X(jué)得有一股暖流從我心田流過(guò)，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，數學(xué)課上我總是能全神貫注地跟著(zhù)您的思路，解決一道一道難題，徜徉在數學(xué)的海洋里，我收獲了很多的快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　親愛(ài)的荊老師，您是園丁，辛勤地培育、澆灌著(zhù)我們；您是蜜蜂，默默地為我們釀出香甜的蜂蜜；您更是路燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

我和我的老師征文5

　　老師，是每個(gè)人一生中最重要的人，從小到大教過(guò)我的老師很多，他們仿佛就是我求學(xué)之路上的引領(lǐng)者，他們教給我知識，教育我做人，其中有一位老師令我至今難以忘懷。

　　每當他邁著(zhù)大步、昂首挺胸地走進(jìn)教室，我一天的學(xué)習便有了動(dòng)力。他有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，更有一雙炯炯有神的大眼睛，他的身高有一米七二左右，他就是我三年級的班主任——楊育林老師。

　　楊老師與我的關(guān)系就像是父親和兒子一樣。他對我很溫柔，另一方面上也對我格外關(guān)心，不過(guò)在我犯錯誤的時(shí)候，他也會(huì )毫不客氣地批評我一頓，我知道，老師批評我是對我好，也是對我的負責。

　　記得有一次，當楊老師穿著(zhù)油光锃亮的大黑皮鞋走上講臺開(kāi)始講課的時(shí)候，應該發(fā)現我心不在焉了，的確，當時(shí)的我，心里非常難過(guò)，因為我的爸爸要到外地工作了，我非常不舍，滿(mǎn)腦子都是跟爸爸在一起開(kāi)心玩耍的場(chǎng)景，此時(shí)，憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心，正因為如此，我手拿著(zhù)鋼筆不停地在擺弄，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去楊老師講課的內容，這時(shí)的`楊老師似乎看出了我的心思，等到下課后，他便把我單獨留了下來(lái)。

　　楊老師輕輕地走到我的身邊，用溫和的聲音問(wèn)我：“錦昊，怎么了？”我沮喪地說(shuō)：“我爸爸今天要到外地工作了，我很舍不得我心愛(ài)的爸爸走�！睏罾蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，便安慰我道：“錦昊，你爸爸到外地工作，是為了賺錢(qián)來(lái)供你讀書(shū)��！要是爸爸知道你上課心不在焉影響學(xué)習，爸爸會(huì )傷心的，每一個(gè)父母都希望自己的孩子長(cháng)大能成才，能有選擇自己想要的生活的能力，你不能辜負了父母的期望，你一定要加倍努力，等爸爸下次回來(lái)時(shí)，給爸爸交上一張完美的答卷吧！”

　　聽(tīng)了楊老師的安慰，我的心情忽然就豁然開(kāi)朗了，更是按照楊老師的話(huà)專(zhuān)心聽(tīng)講，不能讓壞情緒影響了我的學(xué)習。通過(guò)這一件小小的事情，我的心里覺(jué)得好溫馨，楊老師對我的關(guān)心我永遠也不會(huì )忘記。

　　楊老師，您既是我的老師，也是我在學(xué)校里的爸爸，謝謝您！相信我，我會(huì )不斷努力，不斷進(jìn)步的，今天，我以我的母校和辛勤教育我的楊老師及各位老師為榮，明天，我會(huì )讓我的母校及各位老師以我為榮。我一定要好好學(xué)習，給我的父母、給各位老師都交上一份完美的答卷！

我和我的老師征文6

　　老師是我們一生中最重要的人，是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；是教書(shū)育人的奉獻者，將知識無(wú)私的傳授；是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘槲覀冏隽诉@么多，卻不求回報。今天我要向大家介紹，我成長(cháng)過(guò)程中最尊敬，也最喜歡的老師，我的班主任——何老師。

　　何老師，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，雖然戴著(zhù)一副花邊眼鏡，但遮不住那雙烏黑明亮的大眼睛，雖然已經(jīng)是一位中年婦女，但她依然美若天仙，可愛(ài)至極。

　　至今還記得，那是去年寒假里的一天，那天格外的冷，烏云密布，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，何老師打電話(huà)給我說(shuō)讓我將記錄班級事務(wù)的'本子一會(huì )送到樓下，我們約好五點(diǎn)見(jiàn)面。我提前十分鐘就下樓等著(zhù)了，可是那天她卻遲到了。寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，刮過(guò)我的發(fā)梢，穿透我的身體，我頓時(shí)打了一個(gè)哆嗦，好冷��！雖然很冷，但想著(zhù)很快就能見(jiàn)到喜歡的何老師，我仍然很高興。我在樓下歡快的來(lái)回蹦跳著(zhù)，大概過(guò)十幾分鐘，遠遠的看見(jiàn)何老師向我跑了過(guò)來(lái)，一把摟住我的肩膀說(shuō)：“一可，對不起啊，老師路上有事耽擱了，凍壞了吧？”邊說(shuō)還邊把我的手攥在了她的手心里。盡管老師的手也有點(diǎn)涼，可不知怎么的我那寒風(fēng)中的凍的發(fā)抖的身體和冰冷的手竟瞬間溫暖了起來(lái)，我在心里小聲嘀咕著(zhù)：“何老師對我可真好，她是真的關(guān)心我吶�！�

　　何老師除了是我的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她講課時(shí)總能將各種知識和重點(diǎn)穿插起來(lái)，并且語(yǔ)言非常的風(fēng)趣幽默，同學(xué)們都非常喜歡，都特別期待何老師的語(yǔ)文課，也喜歡上了語(yǔ)文。

　　作為班主任的何老師和藹可親，她愛(ài)著(zhù)我們班里的每一個(gè)人，她不但關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習，更關(guān)注我們的身體。她經(jīng)常關(guān)注著(zhù)天氣預報，每當氣溫變化前，她總會(huì )像媽媽一樣囑咐我們：“明天天氣不好，要降溫了，可能會(huì )下雨，同學(xué)們多穿件衣服，帶上雨衣……”；班級里有同學(xué)因為喝不到熱水，何老師就從家里帶來(lái)暖水瓶，每天親自為我們打水，準備最好的飲料白開(kāi)水……

　　何老師的關(guān)心無(wú)微不至，就像我們的媽媽一樣，小到家常便飯，大到班級大事，隨時(shí)隨地關(guān)心著(zhù)我們四三班每位同學(xué)，在何老師的關(guān)心與照顧下，我們班同學(xué)和睦友好，班級朝氣蓬勃！這就是我的老師，我最喜歡的老師！

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