小學(xué)生法制征文（精選17篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生法制征文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生法制征文 1
法律是公正的，公正的，在生活中，當我們有什么事時(shí)，就應該去找法院，尋求法律的幫助，它能幫我們伸張正義，給予壞人應有的懲罰，下面就是發(fā)生在我身邊的`一則關(guān)系到法律方面的小故事。故事的主人公是一個(gè)年僅十幾歲的男孩，在他很小的時(shí)候，父母就離異了，從此他和父親在一起生活。為了掙錢(qián)養家，父親只得去外地打工，因此也就沒(méi)有太多時(shí)間管教自己的兒子，男孩也由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人管教變得越來(lái)越任性，漸漸失去了對學(xué)習的興趣，初中還沒(méi)畢業(yè)就來(lái)到了這個(gè)令他萬(wàn)般陌生的社會(huì )，不過(guò)他在這里也結交了一些新朋友，他們每天在一起吃喝玩樂(lè )，不久，男孩身上的積蓄就被自己揮霍一空，為了盡快得到錢(qián)，他和朋友們想了一個(gè)極端的方法——搶劫，于是他們將目標鎖定為晚上獨自一人經(jīng)過(guò)的單身女子。第一次行動(dòng)，男孩就獲得了成功，他興奮地看著(zhù)搶來(lái)的錢(qián)，覺(jué)得很有趣，既省事錢(qián)又多，很快又進(jìn)行了第二次，第三次，第四次的連續搶劫事件，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，壞人終究是逃脫了不法眼的，男孩的行為已經(jīng)嚴重觸犯了法律，等待他的將是法律的嚴懲和制裁。
看了這個(gè)小故事，希望大家不要學(xué)習文中的男孩，要靠公正的方式在這個(gè)社會(huì )中立足，不要頂撞法律，知法犯法，做一個(gè)合法守紀的好公民！
小學(xué)生法制征文 2
青少年是祖國的花朵是新世紀的社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)尤其是對在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長(cháng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才就必須樹(shù)立遠大理想。遵守社會(huì )公德；學(xué)法、懂法、守法自覺(jué)地用道德紀律、法律，規范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習文化知識是同時(shí)千萬(wàn)不能忽略學(xué)習法律知識。
在我們身邊， 由于缺乏法律知識的而造成的傷害的案例有很多很多。例如某個(gè)星期天，三位同學(xué)在馬路上，邊聽(tīng)著(zhù)耳機音樂(lè )，邊玩滑板，不一會(huì )兒身邊路過(guò)一輛汽車(chē)，“碰”的一聲，一位同學(xué)被撰倒在地。立即被送到醫院里，不幸中的.大興，只是被檢查出嚴重扭傷。通過(guò)這個(gè)案例說(shuō)明我們小學(xué)生在玩耍時(shí)要在合適的地點(diǎn)，注意安全第一。如果不懂法的小學(xué)生也不知道已經(jīng)違反了交通法哦。
還有一些事例在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生，如；一名學(xué)生經(jīng)常偷別人的學(xué)生用品，然后被其他同學(xué)居然發(fā)現了，偷的哪個(gè)同學(xué)死還不承認。唉，這位同學(xué)不知道，這種小偷小摸的行為會(huì )影響他的一生，當他長(cháng)大了，到了社會(huì )就會(huì )去主動(dòng)的偷竊別人的東西。因為他已經(jīng)習慣了，不知道已經(jīng)觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。
通過(guò)以上真實(shí)的案例，讓我們了解到了學(xué)習法律的重要性了吧�？偠灾�，國有國法，家有家規，法律是國家的根，國無(wú)法則不足于世界，更不用說(shuō)在世界建立自己的威信，無(wú)論是個(gè)單位還是一個(gè)人都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年提出加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學(xué)中學(xué)生行法制教育。因此我們每位小學(xué)生都應該認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。
小學(xué)生法制征文 3
俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規”，一個(gè)良好、安定的的國家，肯定需要一些規章制度來(lái)維護的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車(chē)，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……
“法律”，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無(wú)私”;像正義的`化生一樣，為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣，決不會(huì )向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負著(zhù)維護和平的重任，為社會(huì )驅逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著(zhù)當一個(gè)守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護著(zhù)我們;像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著(zhù)無(wú)知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì )尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來(lái)保護我們，那么，它給我們帶來(lái)的將是嚴肅的懲罰!今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國的花朵，將來(lái)的棟梁，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。
法律是神圣的，沒(méi)有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒(méi)有了法律，我們的生活將不會(huì )如此美好幸福;沒(méi)有了法律，人間的悲劇將會(huì )一次次重演;沒(méi)有了法律，我們的生活就沒(méi)有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
讓我們捧著(zhù)一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來(lái)交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲!
小學(xué)生法制征文 4
此次法制報告的目的是進(jìn)一步增強學(xué)生的法制意識，做優(yōu)秀學(xué)生，做合格公民。
結束之后我回過(guò)頭來(lái)想想朱老師的精彩演講,感到受益匪淺.不禁感慨:我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節,如果我們稍稍不注意就會(huì )誤入歧途,身不由已.只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律,做一個(gè)可愛(ài)的地球人。
老師向同學(xué)們分析了青少年犯罪的原因，教育同學(xué)們明辨是非，提醒同學(xué)們在違法犯罪面前要進(jìn)行自我防范：服從學(xué)校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時(shí)沖動(dòng)，不過(guò)分爭強好勝;自尊、自立、自強，珍惜學(xué)習機會(huì );珍愛(ài)生命，做到學(xué)法懂法，增強維護自身合法權益的`意識，提高自我保護能力。
我深知在學(xué)校的小范圍之內連最起碼的紀律遵守都做不到，何談社會(huì )上的遵法，哪怕是犯一個(gè)小錯誤，都足以在一瞬間否認你!作文
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會(huì )不久的未來(lái)見(jiàn)證你所得到和擁有的，所有人都要為自己的所作所為負責，代價(jià)必定是你犯錯時(shí)所必須付出的。
后悔這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，但卻是人生最難捱的痛苦的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應該時(shí)刻在我們的腦中閃現!
歷史的長(cháng)卷是由自己譜寫(xiě)的`，不要讓其沾上不光彩的污點(diǎn)，人生只有在光明的道路上才會(huì )綻放光彩!
小學(xué)生法制征文 5
青年是祖國的花朵，是新世紀社會(huì )主義現代化的未來(lái)。提高青少年的法律素質(zhì)，特別是對在校學(xué)生進(jìn)行法律教育是非常重要的。
作為一名合格的小學(xué)生，我們不應該不熟悉法律。我國憲法第二十四條規定，國家應當“普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育”�！扒嗌倌暌】党砷L(cháng)，成為德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的人才，就必須樹(shù)立崇高理想，遵守社會(huì )公德，學(xué)習、理解和遵守法律，自覺(jué)用道德、紀律和法律來(lái)規范自己的行為。因此，學(xué)生在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，不應該忽視學(xué)習法律知識。
在我們周?chē)�，有些學(xué)生總是犯錯誤，法律和紀律意識薄弱，反復教學(xué)后他們不會(huì )改變。我想只要我不自殺或放火，犯一個(gè)小錯誤有什么大不了的？俗話(huà)說(shuō)，“當你偷針的時(shí)候，你就偷了金子�！薄薄巴涤偷臅r(shí)候，偷牛的時(shí)候�！斑@告訴我們，如果一個(gè)人從小就不養成良好的行為習慣和良好的法律紀律意識，他或她不僅會(huì )玷污你的個(gè)人形象，還會(huì )通過(guò)破壞公共財產(chǎn)、打人、罵人甚至偷竊等不良行為逐漸腐蝕你的心。漸漸地，你常常會(huì )忍不住犯這樣那樣的錯誤。
家庭是青少年影響最深的第一個(gè)地方。任何事情都會(huì )直接影響青少年的成長(cháng)。一些青少年覺(jué)得他們是父母的負擔，因為他們的家庭狀況發(fā)生了變化。他們覺(jué)得父母拒絕接受他，他們無(wú)法調整自己的情緒。因此，用酒精來(lái)緩解焦慮、吸毒、做一些傷害自己身體的事情和一些奇怪的事情是非�？膳碌�。四處游蕩，我經(jīng)常一起去酒吧、迪斯科舞廳、網(wǎng)吧等地方。我太高興了，不想離開(kāi)。我變成了一條逃學(xué)的龍。一些父母忙于工作，無(wú)法照顧他們的孩子。結果，他們隨意交朋友，四處游蕩，墮落到腐敗的地步。即使是為了吸引父母的注意力，我也希望父母能關(guān)心自己，不惜一切代價(jià)，偷盜搶劫，做壞事……如果青少年長(cháng)時(shí)間這樣做，他們最終會(huì )走上不歸之路，白白喪失光明的未來(lái)。
其次，是在學(xué)校。學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校，所以我們經(jīng)常因為同學(xué)之間的沖突而受傷。為了避免學(xué)生之間的沖突，一個(gè)人應該嚴格要求自己，不要自找麻煩，否則會(huì )導致別人對你的不滿(mǎn)。如果它很輕，它會(huì )導致?tīng)幊�。如果情況嚴重，將會(huì )導致群毆和事故。我們應該學(xué)會(huì )控制自己的脾氣，尊重他人，互相謙虛。
我認為學(xué)生們，女孩應該追求“女士”的形象，男孩應該學(xué)會(huì )成為“先生”。什么是“女士”？什么是“紳士”？“女士”應該是一個(gè)說(shuō)話(huà)得體、不說(shuō)臟話(huà)、不與同學(xué)玩耍的形象�！熬印睉w現:文明舉止、做事穩重、不粗魯、尊重他人等。這樣，學(xué)生們不僅會(huì )建立真誠的友誼，我們的校園也會(huì )呈現出欣欣向榮的文明。在家里，我們應該和父母多交流，反映學(xué)校的情況。父母也應該好好照顧他們的孩子，讓他們始終理解他們對他們的愛(ài)，并適當地輸入一些社會(huì )原因。
社會(huì )是一個(gè)大家庭，有許多不同形式的東西。有些對青少年有用，有些對青少年有害。如果青少年缺乏抵制不良誘惑的強烈意愿，他們很容易成為不良玩偶。
作為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，也不能做任何你想做的事。因為在這個(gè)社會(huì )里，你不是唯一一個(gè)。我們擁有的`自由是法律支持的自由。如果沒(méi)有法律，或者如果我們不遵守法律，那么我們就沒(méi)有自由。法律與我們的生活密切相關(guān)。我們所做的一切都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才能有和平與秩序。否則，我們生活的世界，想象一下那將是多么可怕的事情！在這個(gè)社會(huì )大家庭中，我們每個(gè)人如何約束自己，規范自己的行為？這是共和國宏偉壯麗建筑“法”的堅實(shí)而永恒的基礎。這使我們每個(gè)人都清楚了是非之分，這也是共和國公民應該具備的最基本素質(zhì)。
我們應該從小就樹(shù)立法律意識。遵守法律，學(xué)習，理解和遵守法律。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭中做一個(gè)好孩子，在社會(huì )中做一個(gè)好公民。同時(shí)，它也告訴我們在交朋友時(shí)要小心，無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘記父母的好意。
總之，國有法律有自己的規章制度。法律是一個(gè)國家的基礎。一個(gè)國家不能站在世界上，更不用說(shuō)在世界上樹(shù)立自己的威望了。不管是一個(gè)單位還是一個(gè)人，法律應該是最重要的。鄧小平爺爺甚至在1986年指出，加強法制對教育很重要，根本問(wèn)題是教育人民。法律教育應該從兒童開(kāi)始，法律教育應該在中小學(xué)進(jìn)行。因此，每個(gè)中小學(xué)生都應該認真學(xué)習法律知識，成為一個(gè)懂得、理解和遵守法律的好學(xué)生。
小學(xué)生法制征文 6
一方有難，八方支援。四川汶川地區發(fā)生大地震，請你伸出你的援助之手，紅十字會(huì )建設銀行6227……
一天，我爸爸突然間接到了這條短消息，告訴了我和媽媽?zhuān)腋械綐O為吃驚，試問(wèn)四川正處于水深火熱之中，還有社會(huì )里的不良分子，利用災情欺騙廣大人民群眾的博愛(ài)，從而獲得非法利益。這僅僅是可恥嗎？試問(wèn)一下這些不良分子，看到廢墟一片的汶川，還有那些在生命線(xiàn)上幾經(jīng)掙扎的人們，你們良心何在。如果在那廢墟下的尸體和奄奄一息的人是你的朋友，及你最?lèi)?ài)的人，你做何感想？
地震是自然災難，我們無(wú)法抵擋。唯有用一種精神去抗衡，那就是博愛(ài)。伸出援助之手把那些在死亡邊緣的人們從死神手里拯救出，還他們的生命，讓他們有新的生活﹑新開(kāi)始。發(fā)揮人道主義精神，盡一己之力去幫助他們，而不是利用廣大群眾的同情心而獲益。我不會(huì )說(shuō)你們的行為可恥，因為我覺(jué)得可恥這個(gè)字形容似乎太渺茫了。因為這是天地不容的 ，清醒吧，無(wú)知的人。
在悲傷的.同時(shí)我要告訴你們，四川人民是強大的，因為愛(ài)。中國人民是強大的，因為愛(ài)。世界人民是強大的，因為愛(ài)。因為我們的博愛(ài)精神，到處都是溫暖。
大家一起祈禱，祝福，汶川明天會(huì )更好。
小學(xué)生法制征文 7
12月20日下午兩點(diǎn)的班隊課上，北郊小學(xué)3--6年級開(kāi)展了《法制教育》的活動(dòng)。
最近，許多關(guān)于法制問(wèn)題的案例不斷出現。為了提高同學(xué)們的法制觀(guān)念和知識，在班隊課上，就講了發(fā)展方面的知識。你看，六一班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神地看著(zhù)。
法制分為很多類(lèi)，如：憲法類(lèi)、刑法類(lèi)、民法類(lèi)、行政法類(lèi)、勞動(dòng)法類(lèi)、知識產(chǎn)權類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、司法訴訟程序類(lèi)、文物保護類(lèi)……
老師第一個(gè)講的是《未成年人保護法》。老師說(shuō)：“我們再來(lái)看一看一些實(shí)例�！蹦莻�(gè)故事講了13歲的小花因為家里貧窮，所以退學(xué)了。老師說(shuō)：“《未成年人保護法》上面說(shuō)‘父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受九年的義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)’。這樣做是對孩子的`不負責任�！�
接著(zhù)老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個(gè)社會(huì )中，不是每個(gè)人都有高尚的道德，所以在拾得他人遺失的物品后，有人可能會(huì )拒絕返還。對此，法律的回答非常明確�！段餀喾ā返�109條規定：“拾得遺失物，應當返還權利人�！奔词暗梦锲�，必須返還。我們從小就應該養成不貪便宜的好習慣，做一個(gè)守法的公民�！�
最后，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統美德�！� 接著(zhù)老師讓同學(xué)們制作一張法制手抄報，同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)，個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了！你看！
讓法制伴我們成長(cháng)！
小學(xué)生法制征文 8
一堂別開(kāi)生面的法制教育課
5月13日下午，學(xué)校組織部分學(xué)生干部和學(xué)生代表到鹽城看守所參觀(guān)，零距離接受警示教育。這是我校為加強對青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪所采取的一項特殊的法律關(guān)愛(ài)舉措�；顒�(dòng)由學(xué)校學(xué)生處和保衛處聯(lián)合組織，旨在通過(guò)直觀(guān)感受看守所情況，接受警示教育，增強廣大青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識和能力，引導他們做到自重、自省、自警、自律，走好人生每一步。
到達鹽城看守所后，在工作人員的引導下，同學(xué)們參觀(guān)了在押人員的勞動(dòng)、生活和學(xué)習場(chǎng)所。隨后在看守所的大會(huì )議室，同學(xué)們首行感受了一名未成年人的.現身說(shuō)法�！拔医衲�18歲，本該和你們一樣，在校園里讀書(shū)，但因為個(gè)人的懶惰和貪婪，結交了不好的朋友，最終走上了犯罪的道路……”一名未成年在押人員的現身說(shuō)法，讓在場(chǎng)學(xué)生的心靈受到極大震撼。然后看守所的徐警官向同學(xué)們介紹了看守所關(guān)押未成年人的基本情況。最后看守所的郭政委引用了多個(gè)案例，分析了未成年人犯罪的原因和特征，并語(yǔ)重心長(cháng)，情真意切的對同學(xué)們提出了殷切的希望。 本次活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了深深的感觸，他們看著(zhù)自己的同齡人因為一念之差走上犯罪道路，心里很不是滋味，也真真切切體會(huì )到了自己的幸福，回去后要向其他同學(xué)進(jìn)行講解宣傳，吸取教訓，好好讀書(shū)，健康成長(cháng)，遠離犯罪。
小學(xué)生法制征文 9
法律是國家和社會(huì )意志的體現，是維護社會(huì )公平和正義的最后一道防線(xiàn)，維護法律的尊嚴。
俗話(huà)說(shuō)的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴我們如果一個(gè)人的行為習慣從小就不好，那么長(cháng)大了必定一樣。隨意破壞公務(wù)，打人，罵人，做好事等。這些是小學(xué)生最容易犯的錯，但是只要你改正并指正那么是可以重新踏上正確的道路的。但是你無(wú)法改正的話(huà)，還要繼續發(fā)展下去，那這些惡習就會(huì )時(shí)你情不自禁地去做錯事。而且會(huì )漸漸腐蝕你的`心靈，到時(shí)候，你可能走上犯罪的道路，最終等待你的就是監獄！
我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！本褪钦f(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩，否則什么也做不成。對于祖國來(lái)說(shuō)所謂規矩就是法律。犯罪，犯錯他們是兄弟？不，不是。他們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯錯，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。而犯罪呢？他是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗、誘人，但會(huì )讓我們流血流淚。
有人會(huì )說(shuō)：“我們是未成年人，和犯罪沒(méi)有關(guān)系！”不，你錯了。鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制要從娃娃抓起�！蹦愕谝淮瓮禆|西沒(méi)有被發(fā)現，抱著(zhù)僥幸的心理，以為別人不知道，一而在在而三的偷，最終會(huì )被抓住。
法制是人人都要記住的，我是法制小公民。
小學(xué)生法制征文 10
法律，顧名思義，法就是法則，律就是紀律，紀律也可以理解為是一種約束行為。
俗人云：“國有國法，家有家規�！庇纱丝梢�(jiàn)法律在社會(huì )上的地位是相當高的！
假如你的個(gè)人財產(chǎn)受到了別人的侵害，這時(shí)的你不能盲目的采取報復行為，因為這是不理智的抉擇！
我們應該通過(guò)正確的途徑去保護自己，也就是通過(guò)法律的手段來(lái)保護自己，維護自己的利益！
在物理學(xué)上我們學(xué)過(guò)兩物體間的作用力是相互的，現在我們將法律視為一物體！
如果心存雜念，歪念，抱有不勞而獲的思想的人去對這個(gè)物體作用一個(gè)力，那么這個(gè)物體也會(huì )反還他一個(gè)力，這個(gè)力也就是警告力，相反如果品行端正的人去對它作用一個(gè)力，那么它也會(huì )反還他一個(gè)力，但是唯一不同的是這個(gè)力稱(chēng)為保護力。
作為高中生的我們應進(jìn)一步提高自己的法律意識學(xué)會(huì )用法律手段來(lái)維護個(gè)人和集體的利益，切不可盲目的行事！
通常我會(huì )在十字路口遇到這樣的情況：交通燈明明是紅燈，卻有一群人似乎沒(méi)看見(jiàn)，踩足油門(mén)飛一樣的'往前開(kāi)有時(shí)我很郁悶，萬(wàn)一這時(shí)候別的車(chē)輛撞過(guò)來(lái)了怎么辦啊，出事情了又怎么辦��！
這些人到底想過(guò)沒(méi)有��！
為了這幾秒賠上自己的小命那真是太劃不來(lái)了。
交通法也是法律��！
是法律我們就得遵守，再說(shuō)了遵守法律又不會(huì )讓你有什么損失，可以說(shuō)是百益而無(wú)一害��！
我們何樂(lè )而不為呢？法律像冬天般的冷酷無(wú)情，那是對于那些不遵紀守法的人說(shuō)的，法律也有它慈善的一面，當你的利益受到侵害時(shí)，它會(huì )像母親一樣關(guān)心與體貼，它會(huì )像朋友一樣伸出援助之手，它會(huì )像沙漠中的水，給你無(wú)望中的希望！
小學(xué)生法制征文 11
法制如同溫暖的陽(yáng)光，如同潤物的春雨，如同炎夏的清風(fēng)，有它才得以讓我們的社會(huì )和諧穩定，我們的生活井然有序，百姓安居樂(lè )業(yè)，幸福安康。
比如最普通的交通法規就與我們的生活息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著(zhù)我們的生命安全，是一個(gè)不可忽略的問(wèn)題。因此社會(huì )對交通安全方面嚴格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。
記得有一次，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去離家不遠處的`超市，到了十字路口要過(guò)人行橫道，一貫守法的媽媽下了車(chē)，并喊我也下車(chē)，一起推車(chē)前進(jìn)。我還以為是媽媽擔心我車(chē)技不穩，大聲對媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以騎過(guò)去�！睕](méi)想到她嚴肅的沖我喊道：“你有點(diǎn)交通法規小常識好不好�！蔽腋械侥涿�，不就是過(guò)馬路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時(shí)就知道了，有什么好大驚小怪的。這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，他也騎著(zhù)一輛單車(chē)，輕快地踏著(zhù)腳登，嘴里還橫著(zhù)越劇小調兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子�？伤麤](méi)有想到“災禍”從天而降。他絲毫沒(méi)有察覺(jué)站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開(kāi)出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規就是法規，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全，秩序的井然，鐵面無(wú)私，執法如山。而此時(shí)的我覺(jué)得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
回到家里，心里還有點(diǎn)不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦，原來(lái)“非機動(dòng)車(chē)通過(guò)人行橫道必須下車(chē)推行”。交通小法規真是無(wú)處不在呀，我暗暗提醒自己以后一定要多看些有關(guān)法制法規方面的書(shū)。心里也更加敬佩那些執法部門(mén)的叔叔。有了他們，我們的生活才會(huì )如此美好！
小學(xué)生法制征文 12
他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀(guān)的行為·不道德的行為這四個(gè)主題。我從黃叔叔的口中知道： 這是耳熟能詳的《三國演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì )壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。人要會(huì )勤·儉· 勞·德， 做人首先要有品德，除了從父母老師和書(shū)本中學(xué)習做人的道理以外，我們還要多學(xué)法律常識。只有明確什么事情能夠做，什么事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認可和尊重，做一個(gè)以德服人的人。
我們還要做到下面幾點(diǎn)：v
1.珍惜學(xué)習機會(huì )。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
2.提高鑒別能力。學(xué)會(huì )識別善與惡，不要隨便學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為，凡是多向他人請教。
3.謹慎交朋友。不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往。
4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的'心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5 .掌握自救本領(lǐng)。首先要學(xué)會(huì )保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )以智取勝。v
6.增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén);在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食物不要輕易接受。
我們很高興能聽(tīng)到黃叔叔的講座，長(cháng)大了我要成為一個(gè)遵紀守法的人。
小學(xué)生法制征文 13
9月6日，我們學(xué)校組織了聽(tīng)法制報告的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我從各個(gè)青少年犯罪的事例中知道了國家的法律是與我們的生活息息相關(guān)的。
雖然我們這里只是一個(gè)小城市，但是未成年人犯罪的比例還是相當大的，聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數據，我的心不由的緊了緊，現在的政治社會(huì )都已經(jīng)波及到了青少年了嗎？我一直都認為“法律”是一個(gè)離我很遙遠的詞匯……
聽(tīng)了這次報告，我真是受益匪淺��！在這個(gè)五光十色的世界里，雖然有霓虹的絢爛，但是也處處潛伏著(zhù)誘惑的危機，在這個(gè)大千世界里，我們是否能克制住自己呢？“英特網(wǎng)”是一個(gè)全新的詞匯，但是這并不是一個(gè)充滿(mǎn)安全的世界，我們該怎樣去做呢？
對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)講，最重要的就是學(xué)會(huì )自覺(jué)抵制不良誘惑！要知道這些東西就是毒品，就算你僅僅是嘗試了一下，也很有可能從此以后就難以自拔了。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到完美的'心靈健康�！睂τ谖覀兾闯赡耆�，社會(huì )給予了我們許多保護，那么我們就應該好好利用這些保護。學(xué)校里也對我們進(jìn)行了規定，我們就應該好好遵守，比如：不進(jìn)網(wǎng)吧、不沉迷游戲等等。這些規定對我們未成年的發(fā)展有利的，所以我們就應該做到學(xué)校的這些規定。
要拒絕誘惑，自己首先應該要有良好的自制力，并且有信心去抵制這些不良誘惑，只有自己現擁有了這樣的決心，勝利才會(huì )與你拉近距離！
人生對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，青春更是十分寶貴的一部分。我們只有抓好了這短暫的時(shí)間。才能在將來(lái)走上光明的路程。遵法、守法使我們每個(gè)青少年應該做的，讓我們認真完成這一步，做一個(gè)合格的公民！
小學(xué)生法制征文 14
老師給我們全班同學(xué)都布置了一個(gè)任務(wù)，每人回家寫(xiě)一篇題目“法在我身邊”的作文。
星期天，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，可我在桌前坐了半天也沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，只好向媽媽搬救兵，問(wèn)她：“法是什么?”媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)做個(gè)問(wèn)答題，我問(wèn)你答，做完后，你就知道了�！薄昂��！庇谑�，媽媽問(wèn)了我第一個(gè)問(wèn)題：“在我們老家，國家明明規定不許焚燒秸稈，可是還是有人燒了，給空氣造成了污染，滾滾濃煙使得高速公路上帶來(lái)危險，造成交通事故，你說(shuō)這算犯法嗎?”我毫不猶豫的說(shuō)：“這還了得，找到這些人，嚴懲�！苯又�(zhù)，媽媽又說(shuō)：“一個(gè)人剛要過(guò)馬路，可這時(shí)綠燈變成了紅燈，由于馬路上剛好沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)，他還是過(guò)了馬路，你說(shuō)他這種行為算不算違法?”“當然算，因為他違反了交通法規�！眿寢屨f(shuō)了聲“好�！苯又�(zhù)問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題，”“隔壁兩夫妻吵架，女的用菜刀劈傷了丈夫，你說(shuō)這算不算犯法?”“當然算，這是家庭暴力�！薄�(tīng)著(zhù)媽媽舉的例子，我忽然想起中央電視臺舉辦的“模擬法庭”活動(dòng)中，它講的.是一個(gè)學(xué)生在食堂排隊拿飯時(shí)由于另一個(gè)學(xué)生插隊到他前面而打架，被老師拉開(kāi)、批評后懷恨在心，于是，他就叫兩個(gè)朋友一起把那個(gè)插隊的人打得頭破血流，因此犯了法，被送上了法庭�！爸婪ㄊ鞘裁戳藛�?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“法就是維護人民財產(chǎn)、生命安全的規則，許多事都和它有關(guān)，它就在我們身邊�！�
焚燒秸稈，家庭暴力，亂闖紅燈，故意傷害……這些事情在我們身邊時(shí)有發(fā)生，在不經(jīng)意中已經(jīng)觸犯了法律，是啊，法就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、無(wú)處不在，如果我們每個(gè)人都有一點(diǎn)法律意識，那么我們生活的環(huán)境就會(huì )更加安全，更加美好!
小學(xué)生法制征文 15
青少年是祖國的花朵是新世紀的社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)尤其是對在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長(cháng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才就必須樹(shù)立遠大理想。遵守社會(huì )公德；學(xué)法、懂法、守法自覺(jué)地用道德紀律、法律，規范自己的.行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習文化知識是同時(shí)千萬(wàn)不能忽略學(xué)習法律知識。
在我們身邊， 由于缺乏法律知識的而造成的傷害的案例有很多很多。例如某個(gè)星期天，三位同學(xué)在馬路上，邊聽(tīng)著(zhù)耳機音樂(lè )，邊玩滑板，不一會(huì )兒身邊路過(guò)一輛汽車(chē)，“碰”的一聲，一位同學(xué)被撰倒在地。立即被送到醫院里，不幸中的大興，只是被檢查出嚴重扭傷。通過(guò)這個(gè)案例說(shuō)明我們小學(xué)生在玩耍時(shí)要在合適的地點(diǎn)，注意安全第一。如果不懂法的小學(xué)生也不知道已經(jīng)違反了交通法哦。
還有一些事例在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生，如；一名學(xué)生經(jīng)常偷別人的學(xué)生用品，然后被其他同學(xué)居然發(fā)現了，偷的哪個(gè)同學(xué)死還不承認。唉，這位同學(xué)不知道，這種小偷小摸的行為會(huì )影響他的一生，當他長(cháng)大了，到了社會(huì )就會(huì )去主動(dòng)的偷竊別人的東西。因為他已經(jīng)習慣了，不知道已經(jīng)觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。
通過(guò)以上真實(shí)的案例，讓我們了解到了學(xué)習法律的重要性了吧�？偠灾�，國有國法，家有家規，法律是國家的根，國無(wú)法則不足于世界，更不用說(shuō)在世界建立自己的威信，無(wú)論是個(gè)單位還是一個(gè)人都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年提出加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學(xué)中學(xué)生行法制教育。因此我們每位小學(xué)生都應該認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。
小學(xué)生法制征文 16
同學(xué)們，“法律”講座開(kāi)始了，為了提高同學(xué)們的法律素質(zhì)，我們精心準備了這次的法律講座。
現在讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)話(huà)題：“知法”，法律，指的是所規定的權利和義務(wù)，不同于其他社會(huì )規范的權利和義務(wù)，它是由國家確認或認可和保障的一種關(guān)系，這是法律的一個(gè)重要特征�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“法律這么復雜，我們怎么可能一一了解”。實(shí)際上，我們小學(xué)生需要記住的法律并不多，有些法律并不會(huì )真正實(shí)際運用到生活中。如《憲法》，是專(zhuān)門(mén)制裁一些壞官的法律；《勞動(dòng)法》則是給許許多多的'工作者權利的保障……我們中小學(xué)生要記住的是遵紀守法，不做不文明的事。當然，也不能知法犯法，那是不可取的。法律，創(chuàng )建出來(lái)就是為了讓我們一些不良的習慣得到改變，我們應當用法律來(lái)約束自己，讓自己變得更好。我們中小學(xué)生對法律可能還是懵懵懂懂的，但必須進(jìn)行法制教育，落實(shí)素質(zhì)教育的重要內容。
我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。雖然，未成年人犯罪不會(huì )受到太大處罰，但也會(huì )給我們的人生留下抹不去的陰影。不久前，我市公安機關(guān)破獲了一個(gè)盜竊摩托車(chē)團伙案，犯罪成員4男2女全是十七、八歲的未成年人，他們全是輟學(xué)離家出走，在迪廳、酒吧相遇成為戀人、知己，他們模仿著(zhù)電影里的情人非法同居。為博得戀人的歡心和像外國電影里的騎士那樣瀟灑，他們一次次盜竊他人摩托車(chē)，16輛各種型號的摩托車(chē)成了他們的戰利品和情人節禮物�，F實(shí)生活表明，大量中、小學(xué)生流失的存在，已成為未成年犯罪的后備軍。這是為什么，未成年人怎么會(huì )干出比成年人做的事還威脅的事情呢？這是因為我們還沒(méi)真正了解到法律，不清楚法律的重要性，才會(huì )走上了犯罪的道路，如果，他們能早點(diǎn)了解法律，就會(huì )懸崖勒馬，不會(huì )走到今天的地步。
小學(xué)生法制征文 17
青少年是祖國未來(lái)的花朵，現在我門(mén)對律法卻一點(diǎn)都不知道，父母也從來(lái)沒(méi)有百分之百的教過(guò)我們。由于現在的子女大多數都是什么獨生子啦、獨生女啦，父母更是把他們視為掌上明珠，不敢打，不敢罵，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但這種溺愛(ài)，反而會(huì )讓青少年產(chǎn)生犯罪、犯法心里，從而影響了他們的一聲。
因為父母教育不當而引發(fā)悲劇的已經(jīng)不在多數，以下便是一個(gè)案例：
一天晚上，一所中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，兇手竟是一個(gè)未滿(mǎn)14歲的青年，被殺者也是他的同鄉同窗。該校初一學(xué)生陳志明與劉小樂(lè )因鎖事發(fā)生口角，陳志明打了劉小樂(lè )一耳光，劉小樂(lè )已經(jīng)失去了理智，從床下抽出一把水果刀，對著(zhù)陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫院后搶救無(wú)效死亡。
以上的兇手，連14歲都不到，就犯下了如此滔天大罪，想必他肯定是悔不當初��！可是在我們譴責兇手的同時(shí)，也不要忘了兩個(gè)人，他們也與這場(chǎng)案子脫不了干系，他們，就是兇手的父母。如果他們天天與兇手進(jìn)行心理上的溝通，還會(huì )發(fā)生這樣的事情嗎？被害者還會(huì )這麼無(wú)辜的死去嗎？其實(shí)兇手也是受害人，害了他的就是他的父母。
不同的人對待同一個(gè)事，定會(huì )有不同的想法。有的人看了以上的例子后，刻骨銘心，一定會(huì )注意的。有的人看了以后卻認為，我是未成年人，犯一點(diǎn)小罪沒(méi)什么大不了的頂多關(guān)上幾天而已。錯！大錯特錯！就因為你是未成年人，所以必須要注意。你小偷小摸的行為會(huì )讓你的`一生都在黑暗中度過(guò)，永遠見(jiàn)不到四季的陽(yáng)光，陽(yáng)光也照不到你真實(shí)的臉上�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！币粋�(gè)錯誤，即使再小，但如果你一直犯，小錯誤也會(huì )演變成大錯誤；一個(gè)好事，哪怕只做了一件小小的事，也會(huì )讓到家因為你而頭來(lái)贊許的目光，大家就會(huì )向你學(xué)習，犯罪，犯法的事情還會(huì )有嗎？世界上如果沒(méi)有犯罪犯法的事情，陽(yáng)光會(huì )多麼燦爛，青少年將會(huì )多磨可愛(ài)！
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