爭做五好青少年征文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對征文都不陌生吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的爭做五好青少年征文，希望對大家有所幫助。
爭做五好青少年征文 1
每個(gè)孩子出生以來(lái)都像一棵棵嬌嫩的嫩芽，都是含苞待放的花朵，被父母精心的養育著(zhù)，保護著(zhù)，從嬌小的嬰兒變成懵懂無(wú)知的幼兒。
在成長(cháng)到少年，這是一個(gè)漫長(cháng)的經(jīng)過(guò)，少年便是這祖國的花朵，祖國未來(lái)的`希望。
既是祖國未來(lái)的棟梁，理應成為人們心中的五好少年，有五個(gè)良好的優(yōu)點(diǎn)：思想品德優(yōu)良，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，身體健壯，審美趣味健康，熱愛(ài)勞動(dòng)。
在道德基礎上，我們應該講文明，懂禮貌，懂得尊老愛(ài)幼，待人謙虛真誠，與人和平友愛(ài)。在學(xué)習上應該積極向上，不恥下問(wèn)，上課時(shí)應聚精會(huì )神，全神貫注，專(zhuān)心致志，不能懶惰懈怠。
在身體健康這方面，應該多運動(dòng)，注意飲食健康，不要食用過(guò)于油膩的食物，要多吃蔬菜，不然會(huì )影響我們的身心健康。重要的是要保護好我們的眼睛，不要過(guò)度使用電子產(chǎn)品，調整好作息時(shí)間。要熱愛(ài)勞動(dòng)，保護好我們美麗的家園，見(jiàn)到地上有垃圾一定要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，平時(shí)在班級里的值日應該多分擔一些，先要保持個(gè)人衛生，要養成良好的習慣，要積極參加各種活動(dòng)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
要成為五好少年，只是現在的一個(gè)小目標，是為了自己心中的夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)拼搏，努力吧！
做好五好少年也是一項艱巨的任務(wù)，但是只要堅持下去，終會(huì )成功的�！奥斆髟谟谇趭^，天才在于積累�！�
終有一天我們會(huì )離著(zhù)夢(mèng)想越來(lái)越近，最后實(shí)現夢(mèng)想，讓我們先成為自己心里的五好少年！
爭做五好青少年征文 2
有人要問(wèn)我：“什么是五好少年？怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的五好少年呢？”
我會(huì )告訴你，我心中的五好少年就是“德智體美勞”樣樣具備，只有這樣才能成為一名真正的五好少年。
我的身邊就有這么一位五好少年，他讓我佩服，令我尊重，那就是我的'哥哥。
哥哥正是十八歲青春年華，別人在十八歲的年紀逍遙自在，可哥哥并不這么認為。
在這18年里，他樂(lè )于助人、努力學(xué)習、堅持鍛煉身體、是別人心靈的導師。他拿過(guò)很多次獎，但從未驕傲過(guò)，這就是他最大的優(yōu)點(diǎn)。
就拿最近一次的事說(shuō)吧！在上學(xué)坐公交車(chē)的路上，他馬上就要上課了，可就是為了一位老爺爺他耽誤了上課時(shí)間。
在公交車(chē)上一位老爺爺心臟病突發(fā)倒在了公交車(chē)上，可旁邊的人都認為這位老爺爺是要訛人，哥哥并沒(méi)有管那么多，只是背著(zhù)老爺爺急匆匆地跑進(jìn)醫院，老爺爺醒后十分感激他，哥哥也因為幫助了老爺爺感到十分開(kāi)心。
這是在我身邊發(fā)生的例子——樂(lè )于助人。
有一次，天空忽然烏云密布，下起了大雨。清潔工阿姨沒(méi)有帶傘而被淋濕，這時(shí)哥哥看到了并沒(méi)有猶豫，立刻放下書(shū)包去幫阿姨撐傘。
他只是說(shuō)不用謝，這都是應該的。但這都是他日復一日、年復一年的優(yōu)良品德，他嘴上不說(shuō)，只是在背后默默無(wú)聞的付出，這些是他自認為應該做的，但大家都看在眼里，記在心里。
這是我心中的榜樣——雨中的英雄。
“五好少年”是品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、從不驕傲，只虛心接受。要想做好一個(gè)五好少年，要從小事做起、自立自強、這樣才能做一個(gè)好榜樣。
心靈是最美麗、善良、純潔的，我們身邊默默無(wú)聞的英雄無(wú)處不在，你認真的去發(fā)現、去學(xué)習，相信你也會(huì )是那個(gè)“五好少年”！
爭做五好青少年征文 3
我們是祖國的棟梁，未來(lái)的希望。在陽(yáng)光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望——爭做“五好少年”！
所謂“五好”是指思想品德優(yōu)良、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、身體健壯、審美趣味健康、熱愛(ài)勞動(dòng)。十二、三歲的我們有夢(mèng)想，我們在不停地奮斗、拼搏中，我們要以“五好少年”的要求亮出自己的風(fēng)采。
我身邊就有這樣的“五好少年”，她就是我們的班長(cháng)——金環(huán)同學(xué)。她留著(zhù)齊留海兒，梳著(zhù)馬尾辮兒，一雙不大不小的眼睛和一張不愛(ài)笑的櫻桃小嘴，她總是那么嚴肅，這也許就是老師選她擔任班長(cháng)的其中一個(gè)原因吧！老師不在時(shí)她總能把班級管理得井井有條，班里的.同學(xué)都很配合她的工作。
有一次，老師一早就出去學(xué)習了，沒(méi)來(lái)班級�？芍^是：老貓不在家，耗子上房笆，我來(lái)到班級時(shí)，班里一片混亂，地上到處是紙屑。
此時(shí)代班老師還沒(méi)有來(lái)，正想著(zhù)該怎么辦時(shí)，班長(cháng)帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)了班級，她就像我們的小左老師一樣，三言?xún)烧Z(yǔ)就讓班級恢復了以往的平靜，并分配值日生有序地打掃衛生，還在黑板上留了相應的作業(yè)。
直到代班老師來(lái)，班級里都一直鴉雀無(wú)聲，代班老師不僅夸我們班級紀律好，還說(shuō)我們班衛生也特別棒！其實(shí)我們大家都心知肚明，這可都是我們班長(cháng)的功勞��！老師不在，她就是我們的“小老師”！
班長(cháng)從一年級開(kāi)始就一直住校，特別獨立，這也是讓我特別羨慕她的地方。在生活和學(xué)習上從來(lái)不讓老師和父母操心，她的成績(jì)一直名列前茅。她特別熱愛(ài)勞動(dòng)，每天都組織同學(xué)們打掃室內外衛生。
老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“金環(huán)同學(xué)就是小左老師的左膀右臂，只要有她在，除了教學(xué)，咱們和諧四班的衛生和紀律永遠是最棒的！”
在我心中，班長(cháng)就像是我們的大姐姐，當班級里來(lái)了新同學(xué)，老師就會(huì )放心地交給她。下課了，班長(cháng)告訴她班規，介紹我們班其他同學(xué)與她認識，這幾年我們班轉來(lái)的新同學(xué)都能在最短的時(shí)間內適應我們這個(gè)大家庭。
班長(cháng)學(xué)習好、衛生好、紀律好、思想好、品德好。她就是我心中的“五好少年”，就是我學(xué)習的榜樣。還有半學(xué)期我們就要畢業(yè)了，我很珍惜與老師和同學(xué)們相處的每一天。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”親愛(ài)的同學(xué)們，現在的我們正處于發(fā)奮圖強的大好時(shí)光。希望我們每個(gè)人都能成為心靈美、語(yǔ)言美、行為美的好少年。
爭做五好青少年征文 4
我們是祖國的花朵，是民族的希望，未來(lái)必將是世界的主宰者�！吧倌陱妱t國強”、“自古英雄出少年”、“青出于藍而勝于藍”。
無(wú)數的事實(shí)證明民族復興、國家富強的重擔必將落在新時(shí)代少年的肩上，那么治國要先治人，少年的品格素質(zhì)決定著(zhù)一個(gè)國家的精神面貌。
最初，我認為國家的棟梁應該是人們口中的“五好少年”，而“五好少年”，對于我來(lái)說(shuō)，是那樣的陌生而遙不可及，我想：那大概是一個(gè)完美無(wú)缺的人吧！直到我讀了這個(gè)故事，才真正明白了“五好少年”的深刻含義。
那是一本書(shū)上的'故事，講述的是抗日英雄楊靖宇的偉大事跡。楊靖宇吃棉絮的故事，大家都聽(tīng)過(guò)，但您知道少年有為的楊靖宇嗎？小楊靖宇在上小學(xué)時(shí)，便是孩子們心中的大英雄。
一日，一群地頭無(wú)賴(lài)霸占了學(xué)校，不讓孩子們上課，校長(cháng)老師們都畏手畏腳的，只管讓那群無(wú)賴(lài)掠走學(xué)校內的財務(wù)，正當無(wú)賴(lài)們像驕傲的大公雞一樣翹起尾巴的時(shí)候，學(xué)校屋頂上有個(gè)眉清目秀，調皮可愛(ài)的小男孩喊到：“你們這群無(wú)恥之徒，如果你們再不走，我可就點(diǎn)火了！”說(shuō)完便擺弄起手中的火柴盒，佯裝要點(diǎn)，氣急敗壞的無(wú)賴(lài)們無(wú)可奈何，但也只好就此作罷。
讀完故事后，我恍然大悟，原來(lái)那些大家耳熟能詳的英雄人物們從小便有一番大志向。
比如：古代的孔融讓梨，近代的諸多九五后醫務(wù)工作者，其實(shí)“五好少年”并不遙遠，心向理想，何懼無(wú)望？
只要我們愿意，每個(gè)人都可以成為“五好少年”。為下班的父母捶捶背，在走廊遇見(jiàn)老師問(wèn)聲好，為班集體的整潔掃一次地……
這些不經(jīng)意的小事會(huì )使我們距離“五好少年”更進(jìn)一步。若干年后，使中國強大的勞動(dòng)者中必將有一個(gè)你、我的身影，哪怕是在平凡的崗位上做一顆小小的螺絲釘，兢兢業(yè)業(yè)，做一個(gè)自己心中的“五好少年”。
不必失望，不必迷茫，只需努力，努力不一定會(huì )改變人生，但改變人生必須努力，每個(gè)人的心中都有個(gè)“五好少年”的夢(mèng)，不一定非要實(shí)現，像雷鋒一樣在平凡的崗位上，照樣能變得偉大，平凡可以但絕不能平庸，中國少年未來(lái)可期，我們時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)做一個(gè)自己心中的“五好少年”！
爭做五好青少年征文 5
我們的祖國，山河秀麗，地大物博，世世代代人才輩出。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要德才兼備，身體素質(zhì)好，品德高尚，熱愛(ài)勞動(dòng)，雖然這聽(tīng)起來(lái)似乎很難做到，而在我們的身邊，用心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，這樣的五好少年并不是沒(méi)有。
她，就是我心中的五好少年，是我值得學(xué)習的好榜樣。
在人群中，她并不顯眼，也不是如你們想象那樣閃閃發(fā)光，但在一些細微的'小事上，卻能照見(jiàn)她與別人的不同之處。
德。在學(xué)校，她從不遲到，不違反校紀，與他人友好相處，十分寬容，從不因為一件小事就記恨他人，與他人交流時(shí)，“請”“謝謝”“抱歉”“打擾一下”諸如此類(lèi)的禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊。她之所以人緣好，原因相信不用我多說(shuō)，你們也知道了吧。
智。在學(xué)習上，她刻苦用功，遇到問(wèn)題虛心求教，上課認真聽(tīng)講，下課認真溫習，作業(yè)完成的也十分認真，錯誤是少之又少，是我們全班公認的學(xué)習模范。她學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，每次考試，幾乎都能奪得第一，讓大家贊嘆不已。
體。她身體素質(zhì)極佳，體測時(shí)，她跳繩身輕如燕，跑步如一陣風(fēng)，仰臥起坐毫不費力，連監督測試的老師都肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。田徑賽上，她摘得桂冠；跳高賽上，她勇奪第一；跳繩賽上，她也照舊登上了第一的寶座。
美。她心地善良，有著(zhù)一顆愛(ài)心。她在別人摔倒時(shí)，從不袖手旁觀(guān)，而是快步走至跟前，將人扶起。在公交車(chē)上，遇到行動(dòng)不便的老人或孕婦等人，她會(huì )馬上起身，將座位讓給需要的人。這些舉動(dòng)，引得路人嘖嘖稱(chēng)贊。
勞。在班級，搞衛生時(shí)從來(lái)少不了她，她動(dòng)作麻利，很快便帶領(lǐng)同學(xué)們將教室打掃的一塵不染。在社區，如果哪里在辦有關(guān)勞動(dòng)方面的活動(dòng)，她會(huì )馬上報名，和一些志愿者、社區工作人員一起勞動(dòng)，干完后，常常滿(mǎn)頭大汗，但她嘴里卻說(shuō)著(zhù)“不累”。她的這種精神讓我為之敬佩。
她，就是我心中的五好少年，是我今后學(xué)習路上的指路標。我會(huì )以她為榜樣，努力成為像她那樣的“五好少年”。
爭做五好青少年征文 6
我們的國家地大物博，風(fēng)光秀美，一年四季的景色不斷更替。新的一年中，當春風(fēng)吹遍了大江南北，吹遍全國各地的時(shí)候，爭做“五好少年”的勁風(fēng)也隨之吹進(jìn)了我們美麗的校園，吹進(jìn)了你的心中，也吹進(jìn)了我的心田。
我們是時(shí)代的.驕傲，我們要以“五好少年”的要求展現出自己青春的風(fēng)采！
推開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶之水向我腦海中源源不斷的涌來(lái)……
還記得曾經(jīng)有一年，學(xué)校舉辦了一次節約環(huán)保展示賽，在這次比賽中，我在許多同學(xué)身上發(fā)現了他們的優(yōu)良品質(zhì)與優(yōu)秀的行為作風(fēng)。
在展示的照片上，我看到有一些同學(xué)愛(ài)護公物，有一些同學(xué)節約用水，還有的一些同學(xué)經(jīng)常清理校園中的垃圾，為創(chuàng )建良好的校園環(huán)境做出了很大的貢獻。
同時(shí)還有一些同學(xué)，在走廊中打掃衛生，看到水龍頭沒(méi)有關(guān)嚴，就主動(dòng)走上前去把水龍頭關(guān)嚴……
這一幕幕，深深地打動(dòng)了我，我想：這不就是五好少年的代表嗎？若是我們每一個(gè)人在生活中都能像他們這樣做的話(huà)，隨著(zhù)五好少年的增加，社會(huì )會(huì )變得更美好！祖國會(huì )變得更強大！
梁?jiǎn)⒊谏倌曛袊f(shuō)中呼吁“少年強，則國強。少年富，則國富！”我們應該意識到我們是祖國的棟梁，是未來(lái)的希望。
我們心中要有“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁”的責任擔當；有“為中華之崛起而讀書(shū)！”的理想抱負；有“一寸赤心惟報國”的家國情懷。那就讓我們從爭做五好少年做起吧！
爭做五好青少年征文 7
我相信每個(gè)班級都有幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！我們班就有幾個(gè)品質(zhì)與智慧于一身的幾個(gè)人，他們是—小佳、小寧、小研、小紅和小蘭。
就在上學(xué)期小紅的成績(jì)突飛猛進(jìn)，因此我心中的第五個(gè)好少年就浮出水面了。
我先要說(shuō)的是小寧，也就是我的同桌。有一次老師看見(jiàn)外面有收廢品的車(chē)，便問(wèn)哪個(gè)小同學(xué)想去？沒(méi)想到小寧第一個(gè)把手舉起來(lái)，我在下面拉一下他的衣角，說(shuō)：“那垃圾又臟又臭，還是讓別人去吧！”他卻說(shuō)：“沒(méi)事，為班級服務(wù)�！�
他一個(gè)人把垃圾都交給了開(kāi)車(chē)的叔叔，錢(qián)一分不差的交給了老師。
還有一次，同學(xué)們都去外面玩，而小寧卻不去，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)找他去玩，他說(shuō)馬上就要考試了，還要在背誦一遍古詩(shī)和詩(shī)意。
過(guò)了一會(huì )兒，又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)找他，可他卻堅決不去。
在期末考試的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都因答不上來(lái)而感到著(zhù)急，可小寧卻不慌不忙的答著(zhù)，穩如泰山。通過(guò)這兩件事讓我的心里對小寧增添了幾分敬佩。
小紅和小蘭是一對雙胞胎。
她們姐妹倆不僅學(xué)習好還為班級做過(guò)不少事情呢！有一次，小紅和小蘭在班級里舉行了一次活動(dòng)，規則就是：在校園，班級里和街道上如果看到垃圾就要把它撿起來(lái)，每個(gè)人每撿一桶就可以獲得一次免除值日的機會(huì )。
這個(gè)活動(dòng)一舉行，同學(xué)們就都行動(dòng)起來(lái)了，每當人們看到同學(xué)們在拾垃圾的時(shí)候都會(huì )說(shuō)；“真棒！小同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們幾乎每天都有人撿一大桶，當然每天都可以看見(jiàn)小紅、小蘭、小佳和小研在值日，有時(shí)我會(huì )問(wèn)她們?yōu)槭裁催@樣做？
他們會(huì )回答我：這是一件很好的.事情，你沒(méi)發(fā)現校園里的垃圾都變少了嗎？我們累并快樂(lè )著(zhù)。這讓我不得不為他們豎起大拇指。
這就是我心中的五好少年。馬上就要畢業(yè)了，在小學(xué)的這“一天”夕陽(yáng)馬上就要落下了，在中學(xué)的“太陽(yáng)”馬上就要升起了。
在這里我祝我心中的五好學(xué)生和全班同學(xué)前程似錦，超越自我。
爭做五好青少年征文 8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)五好少年，而我卻走在回家的路上百思不得其解：什么是五好少年呢？
回到家的我問(wèn)爸爸我的疑惑，爸爸笑了笑說(shuō)：“所謂五好少年，是指：品德教養優(yōu)良、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人、身體健康、心理健全�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我恍然大悟。
回到自己的房間，打開(kāi)作文本，想想爸爸剛才的一番話(huà)，我才發(fā)現原來(lái)我心中的五好少年就在我的身邊。
她是我最好的朋友，我是那種馬馬虎虎，粗心大意的人，而她卻是那種凡事都要做到最細，學(xué)習時(shí)就像給自己隔離起來(lái)一樣，不受外界的一點(diǎn)打擾，而且還樂(lè )于助人。
記得有一次，課間的時(shí)候我們在操場(chǎng)上跑步，突然有一位同學(xué)因為前面的一位同學(xué)系鞋帶摔倒了，她蹲在那里，旁邊圍了一群同學(xué)，指著(zhù)嘲笑她，那個(gè)同學(xué)覺(jué)得很沒(méi)有面子，低下頭哭了起來(lái)。
這時(shí)她出現了，她扶起同學(xué)，生氣得吼道：“懂不懂得尊重被人呀！”頓時(shí)一片寂靜。
有些不服氣的'男同學(xué)也默默的走開(kāi)了，她也扶著(zhù)那個(gè)同學(xué)走向了醫務(wù)室，在我看來(lái)，她沖上來(lái)的那一刻就像是“英雄救美”一樣，只不過(guò)英雄變成了女英雄而已。
在我的心里，她不只是我的好朋友，她也是我的好榜樣。
十二三歲的我們有夢(mèng)想，每個(gè)人都在朝自己的夢(mèng)想努力拼搏，每個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現。
其實(shí)在我們的身邊有很多這樣的好少年，她們每一個(gè)人都值得我們去學(xué)習，都是我們的好榜樣！
爭做五好青少年征文 9
新時(shí)期，新征程。作為祖國的未來(lái)，新中國的接班人，少年的成長(cháng)決定了國家的命運，而我的目標是要成為一名五好少年。
我心中的好五好少年，要有優(yōu)秀的`品德。懂得助人為樂(lè )，為他人著(zhù)想，站在他人的角度角度考慮問(wèn)題，不嫉妒別人。取得了驕人的成績(jì)，也謙卑有禮，不驕傲自負。
我心中的五好少年，要有健康的體魄，身心要健康，思想要奮發(fā)向上，蔡云培先生的：“完美人格首在體育�！币餐瑯诱J為，對少年個(gè)體而言，人格的塑造也需體育運動(dòng)來(lái)完善，先人這些精辟的論斷，雖距今歲月久遠，但依然光輝燦爛。
我心中的五好少年，要熱愛(ài)勞動(dòng)，積極承擔班級的勞動(dòng)，在班級做自己力所能及的事情，在家中也能夠幫父母分擔一些家務(wù)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存�！眲趧�(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng )造物質(zhì)之中，更能給我們帶來(lái)思想和精神的饕餮盛宴。
我心中的五好少年，要熱愛(ài)學(xué)習�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎�！睂W(xué)習有恒心，有毅力，能夠在學(xué)習中尋求快樂(lè )，產(chǎn)生興趣并感染身邊的人，共同享受學(xué)習的樂(lè )趣。
我心中的五好少年，要勇敢正義。面對弱小，能伸出援助之手；面對危險，能夠運用所學(xué)的知識去化解。正如屈原所說(shuō)：“善不由外來(lái)兮，名不可以虛作�！�
十二歲的我們要有夢(mèng)想，我們在不停拼搏、奮斗，我們要以五好少年的要求，亮出自己的風(fēng)采！
爭做五好青少年征文 10
青春，它邁著(zhù)強健有力的步子向我們走來(lái)。微風(fēng)掠過(guò)，雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)從空中撒下。
路過(guò)的野花好似一個(gè)高腳杯，裝滿(mǎn)美酒。
透過(guò)窗子向外瞧，一切都是那樣美好，那樣芬芳。青春的少年正在成長(cháng)，希望的種子正在飛翔。
少年，他帶著(zhù)希望堅定地走向春天。春風(fēng)正告訴他，他將成為一個(gè)少年，一個(gè)優(yōu)秀的五好少年。
他，高高的鼻梁，棕黑的眉毛。在家里，他是乖巧能干的好娃娃；在學(xué)校里，他是老師的得力助手；在社會(huì )中，他是文明有禮的好少年。
一次，與他擦肩而過(guò)。他正在跑步，一不小心將我撞倒，他猛地一轉頭。我見(jiàn)他緊鎖眉頭。
在他的眉間有顆豆大的汗珠快速滑過(guò)，他急忙道歉，一個(gè)接一個(gè)得彎腰。他像犯了滔天大罪一般。
直到我吞吞吐吐得說(shuō)了沒(méi)事他才肯松開(kāi)他那緊鎖的眉頭。多懂事的孩子��！路邊的野草仿佛也增添了一絲生機。
那時(shí)我剛入校，走進(jìn)校門(mén)，便見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影。我加快腳步，轉頭一看又是他。新的學(xué)期，與他成了同學(xué)。
入校不久，我們迎來(lái)了第一次考試。在我意料之外的是，他竟成了全校第一。在一次大會(huì )中，校長(cháng)隆重地介紹了他的事跡。
原來(lái)他經(jīng)常給希望小學(xué)的孩子捐書(shū)，捐文具；對于那些成績(jì)差的同學(xué)，他更是不遺余力地主動(dòng)幫助；在班級里，總能看到他忙碌的身影，擦黑板、打水、掃地……
他像一盞路燈，默默無(wú)聞地用自己的.光照亮他人。
青春是一場(chǎng)不停歇的比拼，像美的一塌糊涂的櫻花�；涑赡囝A示著(zhù)下一次的盛開(kāi)于燦爛。
如此優(yōu)秀的少年，祖國的棟梁，未來(lái)的希望。他是社會(huì )的五好少年，他是中國的五好少年！
爭做五好青少年征文 11
每個(gè)人的心中都有一個(gè)五好少年，而我卻走在回家的路上百思不得其解：什么是五好少年呢？
回到家的我問(wèn)爸爸我的疑惑，爸爸笑了笑說(shuō)：“所謂五好少年，是指：品德教養優(yōu)良、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人、身體健康、心理健全�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我恍然大悟。
回到自己的房間，打開(kāi)作文本，想想爸爸剛才的一番話(huà)，我才發(fā)現原來(lái)我心中的五好少年就在我的身邊。
她是我最好的朋友，我是那種馬馬虎虎，粗心大意的人，而她卻是那種凡事都要做到最細，學(xué)習時(shí)就像給自己隔離起來(lái)一樣，不受外界的一點(diǎn)打擾，而且還樂(lè )于助人。
記得有一次，課間的'時(shí)候我們在操場(chǎng)上跑步，突然有一位同學(xué)因為前面的一位同學(xué)系鞋帶摔倒了，她蹲在那里，旁邊圍了一群同學(xué)，指著(zhù)嘲笑她，那個(gè)同學(xué)覺(jué)得很沒(méi)有面子，低下頭哭了起來(lái)。
這時(shí)她出現了，她扶起同學(xué)，生氣得吼道：“懂不懂得尊重被人呀！”頓時(shí)一片寂靜。
有些不服氣的男同學(xué)也默默的走開(kāi)了，她也扶著(zhù)那個(gè)同學(xué)走向了醫務(wù)室，在我看來(lái)，她沖上來(lái)的那一刻就像是“英雄救美”一樣，只不過(guò)英雄變成了女英雄而已。
在我的心里，她不只是我的好朋友，她也是我的好榜樣。
十二三歲的我們有夢(mèng)想，每個(gè)人都在朝自己的夢(mèng)想努力拼搏，每個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現。
其實(shí)在我們的身邊有很多這樣的好少年，她們每一個(gè)人都值得我們去學(xué)習，都是我們的好榜樣！
爭做五好青少年征文 12
各位，你們難道沒(méi)有在大街上看到：“保護環(huán)境，人人有責”這八個(gè)大字嗎？你們難道不知道我被你們折磨的很難受嗎？
當你們打仗的時(shí)候，我的`衣服被你們撕爛；當你們排放廢水、廢氣的時(shí)候，我的肺部被感染，我不停地咳嗽，才引發(fā)的地震、海嘯這些天災可都是人禍��！
你們明明知道塑料袋只會(huì )破壞環(huán)境，還繼續生產(chǎn)，而且他們埋在地下萬(wàn)年也不會(huì )消失，讓我受到永久的傷害。
我希望你們把沙漠種上很多的樹(shù)木�？靠硺�(shù)生存的人做到種兩棵樹(shù)砍一棵樹(shù)，這就不會(huì )讓風(fēng)沙入侵我們的家園了。
你們要少用煤，如果用太多煤就會(huì )加大生產(chǎn)二氧化碳，污染環(huán)境，破壞人體健康，使人中毒，最好用電，就不會(huì )污染環(huán)境了。
人類(lèi)��！不要再捕殺動(dòng)物了，一些動(dòng)物絕種了，我的動(dòng)物孩子越來(lái)越少、越來(lái)越少，你們也同樣是我的孩子，難道你們要自相殘殺嗎？
請大家保護環(huán)境吧！
爭做五好青少年征文 13
現在走在丹東的大街上，經(jīng)常會(huì )被風(fēng)沙迷住眼睛，這是怎么回事呢？原來(lái)是人們不斷地砍伐樹(shù)木，不僅破壞了樹(shù)木，破壞了鳥(niǎo)兒的家庭，更破壞了我們的生活環(huán)境，因為沒(méi)有了樹(shù)林，地球失去了頂梁柱，所以不斷地出現沙塵暴、洪水等。
現在商店里、超市里擺著(zhù)各種各樣的汽水、飲料，而汽水的衣服就是罐子。人們喝完之后隨意丟棄，學(xué)校、馬路、公園、草坪都成了他們的家。這些都污染了我們的環(huán)境。
廢舊電池也會(huì )對人體產(chǎn)生危害，并且破壞環(huán)境。有些人把用完的電池扔到了水中，因此河水全都被污染了，許多魚(yú)兒都失去了家園。
節約用水也是保護環(huán)境，應從我們身邊的小事做起，如：用完水龍頭及時(shí)關(guān)掉；把洗菜的水用來(lái)澆花，洗拖把。這樣我們就能節約很多水。
不過(guò)值得慶幸的'是人們已經(jīng)都知道保護環(huán)境，大家都行動(dòng)起來(lái)了。我希望那些沒(méi)行動(dòng)的人們，都彎一下腰把地下的紙撿起來(lái)，把垃圾合理分類(lèi)，把飲料瓶扔到垃圾桶里我相信：只要通過(guò)大家的努力，丹東一定會(huì )處處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)生機，我們的地球媽媽一定會(huì )越變越漂亮！
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