資助政策助我成長(cháng)的征文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編為大家收集的資助政策助我成長(cháng)的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資助政策助我成長(cháng)的征文1
在忙碌的學(xué)習之余，在喧囂的都市寂靜之時(shí)，在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人常常思考同一個(gè)問(wèn)題，做為一名自尊自愛(ài)的中職生，擁有自信，不斷地努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自我文化素養，扎實(shí)理論知識和專(zhuān)業(yè)基本功，學(xué)術(shù)有專(zhuān)攻，更好的感恩父母，感恩老師。
在周一的語(yǔ)文課上，老師宣布了一個(gè)好消息，接市教育體育局通知，四月份舉辦以“我的明天”為主題的職業(yè)學(xué)校學(xué)生演講比賽，由于時(shí)間比較緊，學(xué)校要求盡快趕出稿子來(lái)。坐在教室里，認真的分析總結自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況和生活情況，腦海中映現出我的課堂內外。有收獲知識的喜悅，有體育課的快樂(lè )，也有不懂問(wèn)題時(shí)的困惑……
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)有志氣的人都有自己的追求，帶著(zhù)對電子專(zhuān)業(yè)濃厚的興趣，載著(zhù)我的夢(mèng)想，載著(zhù)父母的渴望，我選擇了鄭州機電工程學(xué)校，選擇了我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)�？吹叫@里環(huán)境優(yōu)雅，樓房林立，設施先進(jìn)，實(shí)習室內那一臺臺的冰箱洗衣機空調，這么好的有利條件，我相信，在這里，好好學(xué)，一定能夠學(xué)到真本領(lǐng)。
都說(shuō)興趣是最好的老師。的確，剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我興奮的穿梭在教室里，實(shí)習室里，摸摸這個(gè)微波爐，看看那臺洗衣機，還有電冰箱，還有許許多多的實(shí)習設備，我從心底里邊喜歡它們。從內心深處感激父母，感謝老師，感謝學(xué)校�？墒�，隨著(zhù)學(xué)習內容的增多，實(shí)習任務(wù)的增強，我開(kāi)始感到學(xué)習的枯燥，乏味，開(kāi)始厭煩學(xué)習。后悔自己當初的選擇，想想人家學(xué)習汽修的同學(xué)，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，多神氣；看看幼師班同學(xué)，他們多有趣！唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴，想想都覺(jué)得很美；而計算機班的同學(xué)，學(xué)的電腦也很有魅力。指尖滑過(guò)鍵盤(pán)，美麗的音符奏出了和諧的樂(lè )章。多美！一時(shí)間我對電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)習便沒(méi)了勁頭。學(xué)習上的難題也越積越多。
一節節的文化課，專(zhuān)業(yè)課，都被我浪費掉了，坐在教室里，我沒(méi)有在知識的海洋里遨游，卻在網(wǎng)游的世界里乘風(fēng)破浪，紅色警戒，植物大戰僵尸，QQ，我樣樣精通。時(shí)間在游戲當中荒廢。老師的囑咐，父母的叮嚀，周一早上的集會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導的精彩講話(huà)，在我的耳邊，都像霧，像雨，又像風(fēng)，吹散了，飄走了。
一次主題班會(huì )上，班主任要求每個(gè)同學(xué)給自己制定個(gè)具體的學(xué)習目標，并且給同學(xué)們講述了去年考上國家重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)的學(xué)習情況，聽(tīng)著(zhù)他們的故事，分享著(zhù)他們的喜悅，感動(dòng)著(zhù)他們的汗水和勤奮。學(xué)哥學(xué)姐并沒(méi)有家庭的貧困而厭學(xué)，坐在同一個(gè)教室里，一樣的年紀，而我呢？我陷入了深深地沉思，這兩個(gè)月我都干了些什么，學(xué)到了些什么，我一遍遍的問(wèn)自己，究竟拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)來(lái)做什么？國家的政策這么好，貧困補助，生活補助�；ㄖ�(zhù)這些錢(qián)，我都干什么了？我的生活也因為沒(méi)有目標變得一團糟。羅斯金說(shuō)過(guò)，生活沒(méi)有目標，猶如航海沒(méi)有羅盤(pán)。英國作家喬治埃略特也說(shuō)過(guò)，沒(méi)有了目的，生活便郁悶無(wú)光�；旎熵纳畈恢档眠^(guò)。難道在困難面前我要甘拜下風(fēng)，難道我要做個(gè)永遠的失敗者嗎？不，我不甘心。
常聽(tīng)老師說(shuō)，人要干哪一行愛(ài)哪一行，不能愛(ài)哪一行才干哪一行，我們也該學(xué)什么愛(ài)什么。心想凡專(zhuān)業(yè)都該有獨特的魅力吧！認真學(xué)習仔細品味總能體會(huì )到其中滋味。
每天早上起床后讀背兩個(gè)英語(yǔ)單詞，課堂上，認真聽(tīng)老師講解課文當中的語(yǔ)法知識，做好課堂筆記，不斷地積累英語(yǔ)短語(yǔ)，典型的句型，做到課前早預習，課后多鞏固，達到學(xué)以致用，靈活運用。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的堅持不懈，我不再那么畏懼，也不那么討厭英語(yǔ)課了，再次看到那篇課文，生活公平嗎，“ISLIFEFAIR”?我不再扭曲單詞的意思，也理解了主系表結構，它也由原來(lái)的對我不理不睬，換了一種態(tài)度，滿(mǎn)面微笑回答了我：“生活是公平的，‘LIFEISFAIR’.”正是昨日的辛勤，昨日的'汗水，才澆灌了今天的幸福收獲。
QQ上已經(jīng)沒(méi)了我的身影,實(shí)習室里的我，身著(zhù)工作服，正在忙碌著(zhù)為一臺電飯鍋檢修故障，究竟是哪里出了毛病，機器不能正常的運轉，想著(zhù)上課時(shí)老師講解的知識，拆開(kāi)，試試，換零件，插電再試，指示燈還是不亮，到底是怎么回事呢？急的我出了一身的汗，鎮靜鎮靜，再想想，終于，想到了！試試，機器轉了，工作了。原來(lái)，電子產(chǎn)品也是有生命的，我為它治病療傷，它為人類(lèi)提供生活便利，我的人生價(jià)值在這里得到體現，我從此更加喜歡實(shí)習課了。假期里我還參加了學(xué)校組織的工學(xué)交替，并得到了車(chē)間主任的好評。因為我的文化課和專(zhuān)業(yè)課都有了大幅度的提高，假期歸來(lái)，我又被評為三好學(xué)生。站在學(xué)校禮堂的領(lǐng)獎臺上，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的歌曲，學(xué)校領(lǐng)導為我頒獎，我備受鼓舞。
一份辛勤，一份收獲，現在的我，品味著(zhù)學(xué)習的苦與樂(lè )。學(xué)海無(wú)涯苦做舟，書(shū)山有路勤為徑，是我喜歡的兩句話(huà)，還有一句話(huà)，那就是，記住昨天的努力付出，抓住今天的奮斗拼搏，擁有燦爛輝煌的明天。
面對我所學(xué)的知識，面對我的收獲，我想：我并沒(méi)有選錯專(zhuān)業(yè)。朋友，趁著(zhù)青春年少，風(fēng)華正茂，選擇我所愛(ài)的，愛(ài)我所選擇的，用誠摯、汗水、堅韌永遠守護著(zhù)它，用奮力拼搏點(diǎn)燃電子專(zhuān)業(yè)的火炬，并朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
比賽已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，我一遍一遍的背稿子，不叫苦，不叫累；排練時(shí)一次一次發(fā)現自己的不足之處，有的是我找到的，有的是同學(xué)們聽(tīng)評的，大家聽(tīng)得都很認真，建議非常中肯，既暢所欲言，又尊重同學(xué)。
比賽的日子近了，我和父母，老師，同學(xué)之間，心與心的距離也在此次準備比賽的過(guò)程中更近了。我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的校園。在成長(cháng)的過(guò)程當中，我更加自信，我會(huì )努力今天，收獲明天。我會(huì )用所學(xué)的知識報答父母和老師，報效我偉大的祖國！
資助政策助我成長(cháng)的征文2
我也深刻體會(huì )到國家助學(xué)政策的資助須是激勵學(xué)生自立自強，自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年學(xué)生自上顯現。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于貧困學(xué)生而言，只是幫助他們解決眼前的，暫時(shí)性的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面。國家和社會(huì )給予貧困學(xué)生資助，是要使我們變得更加自信，更加自立更加自強。只有這樣的學(xué)生，才能成為國家和社會(huì )需要的棟梁之材，也才能為中華民族復興而貢獻青春的力量。當國家助學(xué)金降臨到我的手中時(shí)，我把它當作了學(xué)費，國家助學(xué)金，解決了我的燃眉之急，讓我更加感激國家和學(xué)校對我們家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，感謝國家的助學(xué)政策，讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
也就是那時(shí)我對助學(xué)金有了深刻的了解。國家助學(xué)金從表面上來(lái)看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個(gè)人意見(jiàn)來(lái)看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專(zhuān)心的學(xué)習，抽更多的時(shí)間讀書(shū)，勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能。但作為學(xué)生，第一要務(wù)當然還是學(xué)習。國家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時(shí)也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習之中，在學(xué)習知識的道路上成長(cháng)。
國家助學(xué)金在表現出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的.同時(shí)，也教育了那些受助的學(xué)生以及那些參與此次活動(dòng)的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì )無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè )之舉。我想：這也是國家助學(xué)金對于社會(huì )團結互助的偉大作用吧。
它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天”，思想上國家助學(xué)金助我成長(cháng)。感恩的心靈在心中成長(cháng)，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )輝煌。
我想不僅僅是我，還包括其他受到國家助學(xué)政策幫助的每一位同學(xué)都會(huì )有同樣的感受，讓更多的人心存感激，更多的人回報社會(huì )，我將永遠不會(huì )忘記在我最困難的時(shí)候，是國家幫助了我，助我成長(cháng)，助我成才，是它伴我一路走來(lái)。得到國家的資助，我很幸運，將來(lái)用自己的成就來(lái)回報國家和社會(huì )則是義不容辭的責任!
資助政策助我成長(cháng)的征文3
漫長(cháng)的求學(xué)之路，雖算不上非常艱苦，但由于家境的窘迫，還是飽嘗了許多的辛酸。中考的那個(gè)暑假，我是在惶恐和不安中度過(guò)的。中考的失敗，讓我感到迷茫，人生路上似乎少了鮮花和掌聲，多了荊棘和挫折。接下來(lái)，是放棄學(xué)業(yè)出去打工掙錢(qián)，還是繼續讀書(shū)完成學(xué)業(yè)，這種艱難的選擇，令我糾結。骨子里期待的是后者，但是因為分數達不到錄取要求，要花很多錢(qián)才能進(jìn)普通高中，對于我們這個(gè)上有老下有小的五口之家來(lái)說(shuō)，這是一筆不菲的費用。然而將我從迷茫中解救出來(lái)，讓我看見(jiàn)希望之光的是國家對職中學(xué)生的資助政策。
資助政策是我的眼睛，帶我領(lǐng)略世界的美好。
由于國家綜合實(shí)力的增強，教育事業(yè)的快速發(fā)展，本著(zhù)一切為學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，整個(gè)社會(huì )都在全心全意為學(xué)生辦實(shí)事辦好事。國家資助政策就是在這一大好形勢下出臺的。國家資助政策為我們貧困學(xué)生開(kāi)辟了一條通往成才的道路，搭建了一座走向成功的橋梁。當我雙手接過(guò)班主任送來(lái)的助學(xué)金時(shí)，真有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看夠長(cháng)安花”的喜悅。我的理想不再迷茫了，人生不再彷徨了，意志不再消沉了。我看到了光明，看到了希望，看的了未來(lái)。我深信這個(gè)世界到處都充滿(mǎn)了愛(ài)。我作為資助政策的受惠者，身在校園感覺(jué)一切都是那么的'美好，老師可敬，同學(xué)可親，校園可愛(ài);走出校園到處是慈祥的目光，溫暖的話(huà)語(yǔ)，善良的人們。
資助政策是我的眼睛，帶我穿越擁擠的人潮。
我們是九零后，有著(zhù)九零后的特質(zhì)：前衛，新潮……在這個(gè)物質(zhì)豐厚的年代，我們難免被世俗所迷惑所左右。因為有助學(xué)金的存在，我不可能自暴自棄。我學(xué)會(huì )了更加珍惜所有。我依舊平淡的生活，不敢也不愿去揮霍每一分錢(qián)。因為我知道它像一盞明燈有著(zhù)自己的使命，我不能踐踏。因為我知道它像一枚勛章有著(zhù)自己的光榮，我不能侮辱。因為我知道她像一朵白蓮有著(zhù)自己的高尚，我不能染指。國家助學(xué)政策是指南針，讓我不會(huì )因為風(fēng)浪迷失方向，被環(huán)境所左右。我會(huì )變得更純潔，更高尚，更有出息。我會(huì )記住“有關(guān)家國書(shū)常讀，無(wú)益心身事莫為”的古訓，在擁擠的人潮中塑造自己的形象，展示自己的魅力，開(kāi)拓自己未來(lái)的空間。
資助政策是我的眼睛，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。
國家助學(xué)金給我提供了極大的幫助，帶給我一種無(wú)法言說(shuō)的自豪感。它不僅僅是減輕了我家庭的負擔，讓我的學(xué)習和生活得到了物質(zhì)的保證，而且增強了我感恩的心，培養了我對生活的自信，提高了我的社會(huì )責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念和意志，帶來(lái)了拼搏的勇氣和動(dòng)力。讓我學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了堅強，更學(xué)會(huì )了感恩，變得成熟。國家助學(xué)政策為我指引了前進(jìn)的方向，告訴了我太多太多積極向上的詞匯，給予了我很多很多的高尚偉大的精神上的指點(diǎn)。我知道貧窮不是我們的錯，但享受著(zhù)國家資助政策，而不好好讀書(shū)，不好好報恩，那就是我們的錯。我懂得“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜”的道理，從今以后，我將在知識的海洋中遨游。
“益愧千金少，情將一飯殊。恨無(wú)泉客淚，盡泣感恩珠�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)，不及我那顆飽含濃濃恩情的心。為問(wèn)路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵，為悲傷的人給予一點(diǎn)安慰，這都是感恩。在恩情面前，語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，我將把恩惠牢記在心底，轉為自己前進(jìn)的力量，我相信這力量定會(huì )帶我度過(guò)寒冬，迎來(lái)春天。因為我有一雙世界上最美麗閃亮的眼睛。
資助政策助我成長(cháng)的征文4
我來(lái)自農村的一個(gè)普通家庭，家庭經(jīng)濟條件比較貧困。父親是一個(gè)地道的農民，除了靠家中的幾畝地有些微薄的收入;母親，常年的疾病已經(jīng)拖垮了她的身體，幾乎喪失了勞動(dòng)能力;好不容易熬到哥哥長(cháng)大了，能夠自己養活自己，但突來(lái)的股骨頭壞死徹底打破了家庭的經(jīng)濟，一場(chǎng)病下來(lái)哥哥雖然好了，但走起路來(lái)仍然一瘸一拐，再加還在童年的侄子，家庭勉強能夠支持家用�，F在我考上了大學(xué)，學(xué)費是從親戚那里東拼西湊來(lái)的，為了這學(xué)費爸爸是大費口舌，那時(shí)我才感覺(jué)到我們是如此卑微，生活真的不易。
就我為生活費四處奔走時(shí)，我申請到了國家助學(xué)金。我根本無(wú)法一下子回過(guò)神來(lái)，這是真的嗎?我太開(kāi)心了，說(shuō)真的，雖說(shuō)不上救于水深火熱之中，但絕對是一條救命稻草!
是這筆助學(xué)金，讓我過(guò)上了真正的大學(xué)生活。我不用再因為沒(méi)錢(qián)的緣故而害怕參加各種活動(dòng)了，更重要的是可以減輕家里的負擔，能讓家里每個(gè)月少寄一點(diǎn)錢(qián)來(lái)。
是這筆助學(xué)金，又給了我大學(xué)期間的一次溫暖，它讓我看到了我的.世界也有了美麗的色彩。
是這筆助學(xué)金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀(guān)，知道了生活并不是沒(méi)有希望，知道了這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。
是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的機會(huì )，找到了自己前進(jìn)的方向，并且帶著(zhù)一份堅持的關(guān)愛(ài)一直走下去。助學(xué)金為我們創(chuàng )造了學(xué)習的條件，為我們制造了成才的機會(huì )。我們要感謝國家的深切關(guān)懷，老師的殷殷教誨。讓我們在學(xué)習中不會(huì )有煩惱，讓我們能更加安心地去汲取知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)，去更合理地選擇自己未來(lái)的道路。
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