平安創(chuàng )建我參與征文（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的平安創(chuàng )建我參與征文，歡迎閱讀與收藏。
平安創(chuàng )建我參與征文 1
進(jìn)入九月，秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，澆在地上、屋上，濺起朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人已稀少了。放晚學(xué)了，我迎著(zhù)雨水加快步伐向前跑。
低著(zhù)頭向前跑的我，突然把一個(gè)人撞了一下，我急忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻�！皩Σ黄�，對不起!”我連忙道歉�！班捺�，不要緊的�！�
在朦朧的雨中，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著(zhù)前方。他是個(gè)瞎子，我心里一陣內疚，“大伯，我扶您回去吧!”“謝謝您，小姑娘�！�
我攙扶著(zhù)他向前快步走著(zhù)，我望著(zhù)他那木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被什么拌了一下，差點(diǎn)兒摔倒，我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷起來(lái)：“誰(shuí)把下水道板拿開(kāi)了，也不放好!噢，大伯您走這邊，小心摔倒了�！彼~了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì )有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì )被拌倒的�！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。
然后，他站起來(lái)，伸手到口袋里摸手絹。這時(shí)，我的眼睛濕潤了，我趕緊拿出自己的潔白的手絹，放在他手中，他說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只見(jiàn)他那雙沾滿(mǎn)泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著(zhù)，我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見(jiàn)了那雙被雨水打濕的'模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見(jiàn)，看見(jiàn)了他心靈的窗戶(hù)，看見(jiàn)了他那顆純潔透亮的心，那顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血都在沸騰。
雨仍在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著(zhù)他繼續向前走著(zhù)，走著(zhù)……
在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人!
平安創(chuàng )建我參與征文 2
每當早上背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽總不忘說(shuō)句：“孩子，路上注意安全�！泵慨敺艑W(xué)的時(shí)候，班主任老師總會(huì )關(guān)切的說(shuō)：“孩子們，路上小心，注意安全�！笔前�!安全在我們的心中重于泰山!我們這一代孩子基本都是家里的獨生子女，我們稍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )牽連到多少人的心呢!
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(cháng)，希望孩子平平安安；我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。所以創(chuàng )建一個(gè)平安校園，是學(xué)校中的頭等大事，重中之重。
可是在校園里，卻存在很多安全隱患。比如：同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習，每天都要上下樓梯好多次，有些同學(xué)上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當滑梯玩，這些行為都是危險的，很容易造成意外傷害，威脅學(xué)生的安全。在體育課上，有的同學(xué)不聽(tīng)老師的指導，不遵守操作要領(lǐng)，不懂得自我保護，容易發(fā)生意外傷害。還有同學(xué)們之間因為一些小事引起摩擦糾紛，甚至會(huì )有打架斗毆事件發(fā)生……
作為一名小學(xué)生，雖然我個(gè)人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學(xué)校紀律，聽(tīng)老師的話(huà)，從自身做起，那么一切都會(huì )井然有序，就會(huì )為創(chuàng )建平安校園貢獻自己的力量。
創(chuàng )建平安校園，不是一句空話(huà)，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。在學(xué)校要文明禮貌，在上下樓梯時(shí)，要靠右行走，不擠不跑，高年級禮讓低年級，男生禮讓女生，不做危險的動(dòng)作，看到有不文明的行為，我們要及時(shí)制止。體育課上，認真聽(tīng)老師的`講解，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，按正確的方法使用體育器材，不完危險的游戲，學(xué)會(huì )自我保護。在與同學(xué)的交往中，與同學(xué)友好相處，遇事不斤斤計較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會(huì )溫馨和諧。我們才能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
創(chuàng )建平安校園是我們每一個(gè)人義不容辭的責任，只要我們從小樹(shù)立防范意識，時(shí)刻警惕安全隱患，那么我們將會(huì )遠離災難，幸福成長(cháng)。
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安安全隱患永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
平安創(chuàng )建我參與征文 3
在湖南，有一個(gè)美麗的地方，我的家鄉——臨武�！捌桨病�，對于大家來(lái)說(shuō)，是最重要的兩個(gè)字，關(guān)于平安的路牌，在臨武街道隨處可見(jiàn)，由此，我們便可知“平安”是大家最需要的。
在我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園里，發(fā)生的踩踏事件，導致學(xué)生們出現死傷意外；在馬路上，噴著(zhù)酒氣的司機正醉倒一旁；甚至在家里，也有煤氣忘了關(guān)，插頭忘了拔的事件…….這些，都是因為安全意識、安全知識缺乏導致的問(wèn)題，同時(shí)也讓我們反思：這是怎么回事?
有一次，我和爸爸媽媽回家時(shí)，耳邊突然“嘭”的一聲巨響，我扭頭一看，原來(lái)是兩輛摩托車(chē)相撞了。跟我們同一方向的摩托車(chē)似乎是想超車(chē)，于是變了道，哪想到，從拐彎處的路口也竄出來(lái)一輛開(kāi)得極快的摩托車(chē)…….兩輛車(chē)相撞了，兩個(gè)司機也全然不顧受傷者的傷勢�；ハ啻罅R不止，最后還扭打了起來(lái)。造成了堵車(chē)。整個(gè)事件令我匪夷所思。其實(shí)，兩個(gè)司機都有錯，一、是撞車(chē)后不顧傷者的`傷勢，二、是爭吵引起了堵車(chē)，全然不顧別人的利益。如果我們整個(gè)臨武縣都是這樣的人，那還有什么安全、平安可言呢?要創(chuàng )建一個(gè)平安的臨武，就需要從我們每一個(gè)人做起。雖然，小小的我力量太薄弱，但我也會(huì )為創(chuàng )建平安臨武而獻
出一份自己的努力；每當做什么事情，我都會(huì )守秩序，在馬路上，我會(huì )“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等�！痹诰G燈來(lái)了后，我會(huì )“一慢二看三通過(guò)”而走過(guò)馬路，絕不會(huì )有一丁點(diǎn)不遵守交通規則。出門(mén)時(shí)，我會(huì )檢查家里所有的電源開(kāi)關(guān)，保證家里的安全；在校園里，我絕不會(huì )與同學(xué)們追逐打鬧，并且在上下樓梯時(shí)靠右走…..
對于這些安全常識，我一會(huì )繼續努力做到。希望每個(gè)人都能像我上文所說(shuō)的，做一個(gè)有責任感的臨武市民�，F在，就讓我們大家都攜起手來(lái)，來(lái)創(chuàng )建一個(gè)平安的臨武，更是一個(gè)平安的城市。讓我們從每一個(gè)人做起，從現在做起。
平安創(chuàng )建我參與征文 4
世上每種事物都有它的紀律，學(xué)校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂(lè )的成長(cháng)。學(xué)校也可以保護我們，它可以使我們不受社會(huì )上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學(xué)習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會(huì )學(xué)壞。
但世界上的事物總不是完美的.，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學(xué)校，打架斗毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會(huì )有些人受到傷害。但肯定的是學(xué)校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學(xué)生和他們聊天、教育，但是學(xué)生總以為老師只是為了自己的利益而對他們這樣，總不在乎老師說(shuō)的一言一語(yǔ)，可以這么說(shuō)；老師說(shuō)的話(huà)他們都當“耳邊風(fēng)”，一下就過(guò)去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來(lái)，但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，老師這么做是為了什么，每次老師因為學(xué)生被打受傷害，受傷的學(xué)生的家長(cháng)都會(huì )來(lái)找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學(xué)生著(zhù)想，但他們從來(lái)不知道……。
有一天，我像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，在校門(mén)口附近的巷子里看到了一群高年級的人圍著(zhù)一個(gè)和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢?我怎么辦?難道讓我當觀(guān)眾?不!我不能看著(zhù)我的同學(xué)被他們打，但我孤身一人沒(méi)有能力阻止他們打人，正當我為這事而著(zhù)急的時(shí)候，我身后傳來(lái)一聲：“住手!”便有幾個(gè)高大的同學(xué)跑了過(guò)去，勸他們不要打架，還護送那差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學(xué)習，我高興這樣的一場(chǎng)悲劇避免了。
我們大多時(shí)間生活在學(xué)校，有學(xué)校和老師的保護，是不是應該遵守學(xué)校的規定呢，是否應該為學(xué)校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧?
平安創(chuàng )建我參與征文 5
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。一只雄鷹，直沖云宵，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因為與自然無(wú)衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰，它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著(zhù)和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云間的空間；百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香；鳥(niǎo)兒筑巢于大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè )的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì )感到孤獨，因為它是與整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。物猶如此，何況人呢?
創(chuàng )建和諧社會(huì )從學(xué)校開(kāi)始。我們必須以學(xué)習、生活、德育方面來(lái)構建和諧校園。對于學(xué)習，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。學(xué)習是一個(gè)獲得知識的重要途徑，擁有知識的21世紀的我們才能在將來(lái)的社會(huì )主義建設中貢獻自己的全部，對于生活，我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，常有人說(shuō)任巖松的生活設備都是低級別的，當然我們不容否認從艱苦中走出來(lái)的學(xué)子是最強的，永遠不會(huì )被任何生活的困難打倒；對于德育我們要全面發(fā)展，對于自己我們也要全面發(fā)展。只要我們擁有信心，擁有打不倒的`意志，我們終將成功。
創(chuàng )建和諧社會(huì )從家庭開(kāi)始。有人說(shuō)：家庭是最重要的成才環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)人價(jià)值的體現。對于我們來(lái)說(shuō)，在家中都是爸爸、媽媽的“寶寵”，父母親們?yōu)榱宋覀兏冻隽俗约旱娜�。然而我們應該為他們做些什么�?我們要接受他們的愛(ài)，不要排斥他們用心良苦的愛(ài)，我們要知道，他們是很不容易的，為了一個(gè)家庭，為了我們，白發(fā)爬上他們的頭，無(wú)情地剝奪了他們的青春而我們要的一個(gè)字“孝”，百行孝為先。創(chuàng )建和諧社會(huì )從國家開(kāi)始。古人云：天下興亡，匹夫有責。對于我們從小就要樹(shù)立偉大的愛(ài)國主義思想、崇高的民族尊嚴。從古到今，有多少志仕仁人為了人民的安危，拋頭顱，灑熱血。當然我們現在的根本任務(wù)，不要求也沒(méi)有到了要犧牲的地步，是多少人的熱血換來(lái)的，作為炎黃子孫，沒(méi)有任何理由叫我們忘記過(guò)去，堅信自己的愛(ài)國思想，才能把一個(gè)真正人投入到和諧的社會(huì )中建設未來(lái)。
建設和諧家園，是我們應有的責任。
創(chuàng )建平安社會(huì )，是我們不舍的追求。
讓社會(huì )和諧，讓校園平安。不僅僅也不應該是一句口號，讓我們手攜手，心連心，校園因我們而和諧，社會(huì )因我們而平安!
平安創(chuàng )建我參與征文 6
在全國大力提倡安全生產(chǎn)今天，校園安全也相當重要。也許有人會(huì )說(shuō)，學(xué)校不是工廠(chǎng)，不是礦井，何來(lái)的安全事故?殊不知，校園里也存在安全隱患。一個(gè)不小心，或許就會(huì )釀成大錯，屆時(shí)才覺(jué)悟校園安全意識，為時(shí)已晚矣。
校園安全事故的罪魁禍首，首先是電源。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，用電也不僅僅是為了提供照明，如今更多的是供給計算機，寒冷的冬天，除了照明，計算機用電外，許多人都使用大功率用電器，比如熱得快等。雖然管理人員或許學(xué)校相關(guān)人員偶爾也會(huì )檢查，但學(xué)生使用過(guò)后都收藏起來(lái)，誰(shuí)有會(huì )檢查得到呢?用電器功率過(guò)大，插座或電線(xiàn)老化等是引起火災的主要原因。因此，為了避免校園安全事故，應該常常檢查電線(xiàn)等導體。
其次是學(xué)生的自覺(jué)意識。其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)的安全意識是有的。只是心態(tài)或精神有點(diǎn)麻痹而已。因為校園里很少出現重大的安全事故，小的安全事故也很少見(jiàn)。于是乎，人人都以為校園是安全的，不會(huì )出現什么安全事故；于是乎，人人都只自?huà)唛T(mén)前雪，不管他人瓦上霜，只顧自己而不顧集體了；于是乎，精神麻痹了，心態(tài)也麻痹了�；蛟S，在某一天，一不小心就出事故了。為此，提高校園安全意識，喚醒每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)的.安全意識，是避免校園安全事故的有效方法。也是從根本上杜絕校園安全事故的手段。
要創(chuàng )建平安校園，還要整治學(xué)校周?chē)沫h(huán)境，對校內基礎設施進(jìn)行裝修，保障同學(xué)們在活動(dòng)時(shí)的安全，并對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，上下樓梯不擁不擠，課間不瘋不鬧，不將管制刀具等危險物品帶入學(xué)校，安全用電，騎自行車(chē)不飚車(chē)等等，從而提高同學(xué)們的自我保護能力。我們所向往的校園，正是這樣的平安校園。
校園是學(xué)習的殿堂，與學(xué)校每個(gè)人都息息相關(guān)。校園安全了，學(xué)生就能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)知。但是，要認識到一點(diǎn)：校園的安全是由每個(gè)同學(xué)共同營(yíng)造的，為了校園的安全，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)付出一分微薄之力。
為此，我們都應該自覺(jué)提高自己的安全意識，共同維護我們的校園安全。
平安創(chuàng )建我參與征文 7
xx縣公安局交警大隊和xx縣城區二小聯(lián)手，在交通擁擠的建設路設置執勤崗，每天四次執勤，確保師生平安往返。
xx縣城區二小是一所百年老校，共有師生3000多人。該校地處縣城最繁華的建設路中段，孩子們上學(xué)、放學(xué)時(shí)候，往往也是人們上班的高峰期，來(lái)往的車(chē)輛、行人眾多，道路擁擠、交通阻塞現象司空常見(jiàn)。
近兩年，隨著(zhù)人們生活水平的日益提高，摩托車(chē)、私家小轎車(chē)越來(lái)越多，建設路更成了車(chē)的海洋。
每天早、午飯后，孩子們上學(xué)的時(shí)候，要左躲右閃地挨過(guò)來(lái)往的車(chē)輛；中午和下午放學(xué)的時(shí)候，孩子們要小心翼翼地繞過(guò)穿梭的車(chē)流，很不安全。
為了保障孩子們的'平安往返，學(xué)校每天派老師在路口執崗，負責護送過(guò)馬路的學(xué)生�？墒�，老師的愛(ài)心在行人的眼里分文不值，過(guò)往的行人、車(chē)輛從來(lái)不肯為孩子們的路隊停讓片刻。一次，有一輛中巴車(chē)竟擦著(zhù)執崗老師的腳尖而過(guò)，嚇得那位女教師臉色煞白，半天緩不過(guò)神兒來(lái)。
在這種情況下，學(xué)校出面，找到縣公安局交警大隊反映了情況�？h交警大隊的領(lǐng)導非常重視，欣然同意，立即派出交警到路口執勤，確保師生的平安往返。
就這樣，在警力緊缺的情況下，縣交警大隊每天派出兩名交警，到城區二小與建設路的交叉路口執勤，負責護送孩子們過(guò)馬路。
現在，每天早上的7：40和下午的2：00，在建設路上，總能看到一身深藍色服飾的交警站在馬路中央，指揮著(zhù)來(lái)往的行人、車(chē)輛。無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是雪花紛飛，他們從不遲到，從不早退，總是搶在第一個(gè)同學(xué)前面，總是走在最后一個(gè)同學(xué)的后面。
每天每天，隨著(zhù)一陣陣清脆的勺音和一個(gè)個(gè)標準的手勢，行人、車(chē)輛，無(wú)不駐足停立，為孩子們讓出一條通道，一條充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心、飽含著(zhù)溫暖的通道!這更是一條警民聯(lián)手，共同打造的平安大道!
平安創(chuàng )建我參與征文 8
校園，一個(gè)充滿(mǎn)了生機的地方，記錄著(zhù)菁菁學(xué)子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校園安全是每個(gè)人所關(guān)注的問(wèn)題，現如今社會(huì )上有關(guān)校園安全的事例數不勝數。面對那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，讓我們更加感受到了生命的可貴，安全的重要。安全就在你身邊，關(guān)注自己身邊的每個(gè)細節，安全才能與你同在。
我們初中生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以校園安全是十分重要的。校園安全，是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。無(wú)論是誰(shuí)，都要注意身邊的.安全，不可以掉以輕心。
在我們身邊有許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天。其實(shí)只是因為這些小問(wèn)題，才一步步構成對我們人身安全的威脅。正所謂，小心使得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，怎么能使我們的安全得到保障呢？
在我們的身邊，也有許多的同學(xué)不注意自己的小問(wèn)題。比如，上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。
同學(xué)們，在我們身邊的每一個(gè)角落里，都隱藏著(zhù)不安全的因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時(shí)，你一不注意，你就會(huì )遇到危險，就會(huì )與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開(kāi)花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。
安全是生命的前提，為了讓我們的生命之花開(kāi)的燦爛，我們要一同為構建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下，平安校園是要靠每一個(gè)同學(xué)的維護。
讓我們關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，用行動(dòng)創(chuàng )建平安校園，用青春譜寫(xiě)美好的未來(lái)！
平安創(chuàng )建我參與征文 9
校園——個(gè)讓學(xué)生向往的"圣地",是我們快樂(lè )學(xué)習，真誠交友的地方，也是我們成長(cháng)的第二個(gè)家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來(lái)越多的校園事故，為美好校園這個(gè)名詞戴上了一個(gè)大問(wèn)號。
兇手究竟是誰(shuí)？這個(gè)讓人難解的問(wèn)題，它的答案是讓人那么心酸。
是無(wú)奈的天災，是學(xué)校的設施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來(lái)，校園件接連不斷，越來(lái)越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿(mǎn)書(shū)香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個(gè)星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場(chǎng)血淋淋的人為事故，驚天是數字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著(zhù)我們的.生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。比起學(xué)生間的傷害，校園火災是存在的另一根"導火索"了，電線(xiàn)的老化，香煙頭的出現等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著(zhù)這些捷徑，吞沒(méi)了我們親近的校園。吞沒(méi)了活潑可愛(ài)的同學(xué)。
這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護，為自己，也為同學(xué)。別人亡羊我補牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓。
操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
在我們學(xué)校，關(guān)于安全教育的班會(huì )，活動(dòng)也經(jīng)常展開(kāi)，早操、集會(huì )，上下樓都是井然有序的，在學(xué)校開(kāi)展的火災演練中，也取得了較好的成績(jì)，同學(xué)們認真地對待，讓我們離危害又遠了一段距離，為我們在校園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活奠定了良好的基礎，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險事故。
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
平安創(chuàng )建我參與征文 10
平安是福，健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(cháng)的搖籃，是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
創(chuàng )造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門(mén)口有閉路監控設備，有值班的'保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監控時(shí)時(shí)監視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì )及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習，比如：消防演習、地震演習……在演戲中老師教會(huì )了我們很多安全知識，比如：火災中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應該沉著(zhù)地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識等。在校園里我們學(xué)會(huì )這些安全知識，更懂得了平安的意義。
我們的校園對面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車(chē)輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護送我們到校門(mén)口對面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )我們知識，也為我們保駕護航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們怎么不感到安全，家長(cháng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(cháng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。我愛(ài)你平安校園！
我要感謝我的學(xué)校，正因為有了它，我們才有了平安。有了平安，我們才能快樂(lè )地學(xué)習，像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。
福建福州馬尾區福建師范大學(xué)第二附屬小學(xué)五年級:劉思穎
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