平安創(chuàng )建我參與征文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的平安創(chuàng )建我參與征文，歡迎閱讀與收藏。
平安創(chuàng )建我參與征文1
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。一只雄鷹，直沖云宵，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因為與自然無(wú)衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰，它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著(zhù)和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云間的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香;鳥(niǎo)兒筑巢于大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè )的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì )感到孤獨，因為它是與整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。物猶如此，何況人呢?
創(chuàng )建和諧社會(huì )從學(xué)校開(kāi)始。我們必須以學(xué)習、生活、德育方面來(lái)構建和諧校園。對于學(xué)習，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。學(xué)習是一個(gè)獲得知識的重要途徑，擁有知識的'21世紀的我們才能在將來(lái)的社會(huì )主義建設中貢獻自己的全部，對于生活，我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，常有人說(shuō)任巖松的生活設備都是低級別的，當然我們不容否認從艱苦中走出來(lái)的學(xué)子是最強的，永遠不會(huì )被任何生活的困難打倒;對于德育我們要全面發(fā)展，對于自己我們也要全面發(fā)展。只要我們擁有信心，擁有打不倒的意志，我們終將成功。
創(chuàng )建和諧社會(huì )從家庭開(kāi)始。有人說(shuō)：家庭是最重要的成才環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)人價(jià)值的體現。對于我們來(lái)說(shuō)，在家中都是爸爸、媽媽的“寶寵”，父母親們?yōu)榱宋覀兏冻隽俗约旱娜�。然而我們應該為他們做些什么�?我們要接受他們的愛(ài)，不要排斥他們用心良苦的愛(ài)，我們要知道，他們是很不容易的，為了一個(gè)家庭，為了我們，白發(fā)爬上他們的頭，無(wú)情地剝奪了他們的青春而我們要的一個(gè)字“孝”，百行孝為先。創(chuàng )建和諧社會(huì )從國家開(kāi)始。古人云：天下興亡，匹夫有責。對于我們從小就要樹(shù)立偉大的愛(ài)國主義思想、崇高的民族尊嚴。從古到今，有多少志仕仁人為了人民的安危，拋頭顱，灑熱血。當然我們現在的根本任務(wù)，不要求也沒(méi)有到了要犧牲的地步，是多少人的熱血換來(lái)的，作為炎黃子孫，沒(méi)有任何理由叫我們忘記過(guò)去，堅信自己的愛(ài)國思想，才能把一個(gè)真正人投入到和諧的社會(huì )中建設未來(lái)。
建設和諧家園，是我們應有的責任。
創(chuàng )建平安社會(huì )，是我們不舍的追求。
讓社會(huì )和諧，讓校園平安。不僅僅也不應該是一句口號，讓我們手攜手，心連心，校園因我們而和諧，社會(huì )因我們而平安!
平安創(chuàng )建我參與征文2
世上每種事物都有它的紀律，學(xué)校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂(lè )的成長(cháng)。學(xué)校也可以保護我們，它可以使我們不受社會(huì )上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學(xué)習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會(huì )學(xué)壞。
但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學(xué)校，打架斗毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會(huì )有些人受到傷害。但肯定的是學(xué)校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學(xué)生和他們聊天、教育，但是學(xué)生總以為老師只是為了自己的利益而對他們這樣，總不在乎老師說(shuō)的`一言一語(yǔ)，可以這么說(shuō);老師說(shuō)的話(huà)他們都當“耳邊風(fēng)”，一下就過(guò)去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來(lái)，但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，老師這么做是為了什么，每次老師因為學(xué)生被打受傷害，受傷的學(xué)生的家長(cháng)都會(huì )來(lái)找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學(xué)生著(zhù)想，但他們從來(lái)不知道……。
有一天，我像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，在校門(mén)口附近的巷子里看到了一群高年級的人圍著(zhù)一個(gè)和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢?我怎么辦?難道讓我當觀(guān)眾?不!我不能看著(zhù)我的同學(xué)被他們打，但我孤身一人沒(méi)有能力阻止他們打人，正當我為這事而著(zhù)急的時(shí)候，我身后傳來(lái)一聲：“住手!”便有幾個(gè)高大的同學(xué)跑了過(guò)去，勸他們不要打架，還護送那差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學(xué)習，我高興這樣的一場(chǎng)悲劇避免了。
我們大多時(shí)間生活在學(xué)校，有學(xué)校和老師的保護，是不是應該遵守學(xué)校的規定呢，是否應該為學(xué)校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧?
平安創(chuàng )建我參與征文3
在湖南，有一個(gè)美麗的地方，我的家鄉——臨武�！捌桨病�，對于大家來(lái)說(shuō)，是最重要的兩個(gè)字，關(guān)于平安的路牌，在臨武街道隨處可見(jiàn)，由此，我們便可知“平安”是大家最需要的。
在我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園里，發(fā)生的.踩踏事件，導致學(xué)生們出現死傷意外;在馬路上，噴著(zhù)酒氣的司機正醉倒一旁;甚至在家里，也有煤氣忘了關(guān)，插頭忘了拔的事件…….這些，都是因為安全意識、安全知識缺乏導致的問(wèn)題，同時(shí)也讓我們反思：這是怎么回事?
有一次，我和爸爸媽媽回家時(shí)，耳邊突然“嘭”的一聲巨響，我扭頭一看，原來(lái)是兩輛摩托車(chē)相撞了。跟我們同一方向的摩托車(chē)似乎是想超車(chē)，于是變了道，哪想到，從拐彎處的路口也竄出來(lái)一輛開(kāi)得極快的摩托車(chē)…….兩輛車(chē)相撞了，兩個(gè)司機也全然不顧受傷者的傷勢�；ハ啻罅R不止，最后還扭打了起來(lái)。造成了堵車(chē)。整個(gè)事件令我匪夷所思。其實(shí)，兩個(gè)司機都有錯，一、是撞車(chē)后不顧傷者的傷勢，二、是爭吵引起了堵車(chē)，全然不顧別人的利益。如果我們整個(gè)臨武縣都是這樣的人，那還有什么安全、平安可言呢?要創(chuàng )建一個(gè)平安的臨武，就需要從我們每一個(gè)人做起。雖然，小小的我力量太薄弱，但我也會(huì )為創(chuàng )建平安臨武而獻
出一份自己的努力;每當做什么事情，我都會(huì )守秩序，在馬路上，我會(huì )“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等�！痹诰G燈來(lái)了后，我會(huì )“一慢二看三通過(guò)”而走過(guò)馬路，絕不會(huì )有一丁點(diǎn)不遵守交通規則。出門(mén)時(shí)，我會(huì )檢查家里所有的電源開(kāi)關(guān)，保證家里的安全;在校園里，我絕不會(huì )與同學(xué)們追逐打鬧，并且在上下樓梯時(shí)靠右走…..
對于這些安全常識，我一會(huì )繼續努力做到。希望每個(gè)人都能像我上文所說(shuō)的，做一個(gè)有責任感的臨武市民�，F在，就讓我們大家都攜起手來(lái)，來(lái)創(chuàng )建一個(gè)平安的臨武，更是一個(gè)平安的城市。讓我們從每一個(gè)人做起，從現在做起。
平安創(chuàng )建我參與征文4
進(jìn)入九月，秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，澆在地上、屋上，濺起朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人已稀少了。放晚學(xué)了，我迎著(zhù)雨水加快步伐向前跑。
低著(zhù)頭向前跑的我，突然把一個(gè)人撞了一下，我急忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻�！皩Σ黄�，對不起!”我連忙道歉�！班捺�，不要緊的�！�
在朦朧的雨中，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著(zhù)前方。他是個(gè)瞎子，我心里一陣內疚，“大伯，我扶您回去吧!”“謝謝您，小姑娘�！�
我攙扶著(zhù)他向前快步走著(zhù)，我望著(zhù)他那木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被什么拌了一下，差點(diǎn)兒摔倒，我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷起來(lái)：“誰(shuí)把下水道板拿開(kāi)了，也不放好!噢，大伯您走這邊，小心摔倒了�！彼~了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì )有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì )被拌倒的�！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。
然后，他站起來(lái)，伸手到口袋里摸手絹。這時(shí)，我的`眼睛濕潤了，我趕緊拿出自己的潔白的手絹，放在他手中，他說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只見(jiàn)他那雙沾滿(mǎn)泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著(zhù)，我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見(jiàn)了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見(jiàn)，看見(jiàn)了他心靈的窗戶(hù)，看見(jiàn)了他那顆純潔透亮的心，那顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血都在沸騰。
雨仍在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著(zhù)他繼續向前走著(zhù)，走著(zhù)……
在通往他家的這條路上，我是他的引路人;而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人!
平安創(chuàng )建我參與征文5
每當早上背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽總不忘說(shuō)句：“孩子，路上注意安全�！泵慨敺艑W(xué)的時(shí)候，班主任老師總會(huì )關(guān)切的說(shuō)：“孩子們，路上小心，注意安全�！笔前�!安全在我們的心中重于泰山!我們這一代孩子基本都是家里的獨生子女，我們稍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )牽連到多少人的心呢!
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng)，希望孩子平平安安;我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。所以創(chuàng )建一個(gè)平安校園，是學(xué)校中的頭等大事，重中之重。
可是在校園里，卻存在很多安全隱患。比如：同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習，每天都要上下樓梯好多次，有些同學(xué)上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當滑梯玩，這些行為都是危險的，很容易造成意外傷害，威脅學(xué)生的安全。在體育課上，有的同學(xué)不聽(tīng)老師的指導，不遵守操作要領(lǐng)，不懂得自我保護，容易發(fā)生意外傷害。還有同學(xué)們之間因為一些小事引起摩擦糾紛，甚至會(huì )有打架斗毆事件發(fā)生……
作為一名小學(xué)生，雖然我個(gè)人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學(xué)校紀律，聽(tīng)老師的話(huà)，從自身做起，那么一切都會(huì )井然有序，就會(huì )為創(chuàng )建平安校園貢獻自己的力量。
創(chuàng )建平安校園，不是一句空話(huà)，我們要從身邊的`點(diǎn)滴小事做起。在學(xué)校要文明禮貌，在上下樓梯時(shí)，要靠右行走，不擠不跑，高年級禮讓低年級，男生禮讓女生，不做危險的動(dòng)作，看到有不文明的行為，我們要及時(shí)制止。體育課上，認真聽(tīng)老師的講解，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，按正確的方法使用體育器材，不完危險的游戲，學(xué)會(huì )自我保護。在與同學(xué)的交往中，與同學(xué)友好相處，遇事不斤斤計較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會(huì )溫馨和諧。我們才能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
創(chuàng )建平安校園是我們每一個(gè)人義不容辭的責任，只要我們從小樹(shù)立防范意識，時(shí)刻警惕安全隱患，那么我們將會(huì )遠離災難，幸福成長(cháng)。
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安安全隱患永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
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