平安校園建設征文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編收集整理的平安校園建設征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平安校園建設征文 1
清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們一見(jiàn)面就親切地打招呼，見(jiàn)到老師熱情的問(wèn)聲好。校園的一天就開(kāi)始了。
我們的校園雖然不大，但是校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設施齊全。長(cháng)長(cháng)的走廊，貼滿(mǎn)了我們的榮譽(yù)和作品，寬寬的.操場(chǎng)充滿(mǎn)了我們的歡聲和笑語(yǔ)，迷人的小花園，給校園添滿(mǎn)了魅力和芳香。在課堂上，我們認真思考，專(zhuān)注的聽(tīng)老師對難點(diǎn)的分析，講解，教室里時(shí)時(shí)傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲悠揚的飄向遠方。在勞動(dòng)中，同學(xué)們有的掃地，有的灑水，有的擦黑板，有的倒拉圾……不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，不一會(huì )干凈整潔的教室又呈現在我們面前。在課間中，有位同學(xué)筆丟了，就有同學(xué)主動(dòng)遞上一支筆。在游戲中，一位同學(xué)不小心摔倒了，看見(jiàn)的同學(xué)會(huì )主動(dòng)伸出雙手扶他起來(lái)。
你看我們的校園就是這樣美好。想一下，如果同學(xué)們都比吃，比穿，比玩，隨手亂扔拉圾，為了一點(diǎn)小事情就吵鬧，甚至打架，那我們還能有安心讀書(shū)的心情嗎！再想一下在農村，在山區的同學(xué)們連吃飯，穿衣都很困難，而我們在這美好的校園里，不珍惜這大好時(shí)光，不求上進(jìn)，能對得起我們的爸爸媽媽嗎，對得起老師對我們的教導嗎！
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，一定綻放自己：相互幫助，相互團結，尊敬師長(cháng)，少一些爭執，多一份關(guān)愛(ài)，認真讀書(shū)，這不正是為創(chuàng )造我們和諧的校園作出貢獻嗎！
平安校園建設征文 2
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(cháng)，擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在校園春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般奪得了好成績(jì)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊!贏(yíng)了靠的是什么?是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上奪得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力。心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團結的力量!
在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元。5元。10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢(qián)不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書(shū)。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的.心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見(jiàn)。校園中洋溢著(zhù)愛(ài)的奉獻。早在兩千多年前，我國的老子�？鬃雍颓f子都曾提出過(guò)構建和諧社會(huì )的設想。實(shí)現社會(huì )和諧，構建美好社會(huì )，是中華民族幾千年的追求，也是當代人的社會(huì )理想。學(xué)校是社會(huì )的一個(gè)重要組成部分，構建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養，而且關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì )的建設。
多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。作為小學(xué)生，我們更應該在呼吁共建和諧社會(huì )的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)，與同學(xué)團結友愛(ài)�；ハ鄮椭�，讓民族之花開(kāi)遍祖國的每一個(gè)角落!
平安校園建設征文 3
和諧是我國五千年的傳統文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。構建文明和諧的校園環(huán)境，營(yíng)建和諧的學(xué)習氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服走近校門(mén)，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好心情。同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼，見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好，美好的一天開(kāi)始了，讓我們在文明和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，認真聽(tīng)講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭論不休．師生互敬互愛(ài)，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識的殿堂．
勞動(dòng)中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)．讓我們在和諧文明的勞動(dòng)氛圍中培養了能力．
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導和音樂(lè )老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團體操，為科技文化節 的開(kāi)幕式作準備．老師邊示范 邊講解，一節課下來(lái)聲嘶力竭，滿(mǎn)頭大汗．同學(xué)們認真學(xué)習，動(dòng)作嚴謹，整齊化一．連續十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言．因為我們心中有一個(gè)共同的.目標在科技文化節上一展我們三中學(xué)生的風(fēng)采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操．
遨游在校園這個(gè)知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的`校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家．
平安校園建設征文 4
我們現在雖然在老師和家長(cháng)的教導下，知道了不少安全小常識，學(xué)會(huì )了不少自我保護的本領(lǐng)。但俗話(huà)說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”，意外總是無(wú)法避免。
你看，這就有一篇校園不安全事件的報導。一個(gè)同學(xué)準備擦窗臺，他拿起抹布就往廁所跑，正巧，迎面有一位同學(xué)來(lái)辦公室交作業(yè)本．由于那名擦窗的同學(xué)跑得太快，結果撞上了交作業(yè)本的同學(xué)，兩個(gè)人都倒在了地上，其中交作業(yè)的同學(xué)因為戴著(zhù)眼鏡，鏡片把眼皮割破了，鮮血直流，整整縫了五針。��！多可怕呀！，我想要是有個(gè)保安機器人，隨時(shí)監控整個(gè)校園，阻止危險事情的發(fā)生，那該多好！他們就不會(huì )撞在一起了。
我想象中的保安機器人是全智能的`。它的腳是四個(gè)超級輪子，這樣可以讓它快速到達現場(chǎng)，讓那些意外不再發(fā)生；它的頭是圓的，可以轉360度；眼睛是紅外線(xiàn)的，像神話(huà)中的“千里眼”，不管哪里都可以看得見(jiàn)；它的手是多功能夾子，還可以無(wú)限伸長(cháng)，它的耳朵是“順風(fēng)耳”，什么地方都能聽(tīng)見(jiàn)。而且它英勇神武，機智幽默，像蜘蛛俠，像佐羅，像大力水手，像哆啦Ａ夢(mèng)……
我不禁做起夢(mèng)來(lái)……
平安校園建設征文 5
世界沒(méi)有了戰爭，只有和平。但在我們的校園里，卻仍然存在著(zhù)“戰爭”。為了一點(diǎn)小事鬧的不可開(kāi)交，這值得嗎？如果我們的校園整天處于硝煙彌漫之中，我們能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境嗎？沒(méi)有。
不信你看，放學(xué)了。在校車(chē)邊，大同學(xué)小同學(xué)都在擠。這時(shí)他們都存在著(zhù)一個(gè)心理，都想擠到座位，懶得站著(zhù)，只有坐著(zhù)才舒服嗎？看，大一點(diǎn)的同學(xué)仗著(zhù)自己個(gè)兒大，把小同學(xué)擠倒在地。小同學(xué)哭了，找來(lái)了家長(cháng)，家長(cháng)找來(lái)了老師。如果當時(shí)大家都謙讓一些，讓讓小同學(xué)，這些就不會(huì )發(fā)生了。
同學(xué)與同學(xué)之間不也一樣嗎？常常為了芝麻綠豆大點(diǎn)的小事而吵得不可開(kāi)交，甚至動(dòng)起手來(lái)打架。例如，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)背后說(shuō)了壞話(huà)，那個(gè)同學(xué)知道了，他們誰(shuí)都不理誰(shuí)，他們之間的關(guān)系變得僵硬�；蛟S還打起來(lái)。那時(shí)，你對同學(xué)說(shuō)的話(huà)就那么信以為真嗎？大家都寬容一點(diǎn)，對那些空話(huà)只需淡淡一笑，事情不就解決了嗎？
在我們學(xué)校里還有一種不良習慣，將個(gè)人恩怨發(fā)泄到班集體上。有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，當時(shí)我們班上的兩名大力士常常鬧矛盾，前幾天他們?yōu)檎l(shuí)力氣大還吵了一架，到那天還在賭氣，結果，我們班依靠的兩個(gè)大力士都沒(méi)有發(fā)揮出水平，然而我們班便成為了全年級的最后一名，要是當時(shí)他們團結協(xié)作，我們班指不定獲得第幾名呢！
我們的校園應該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不應到處彌漫著(zhù)硝煙。讓我們的校園成為和諧校園，那不是靠那一個(gè)人的'努力能行的，那是我們每一個(gè)人的共同愿望。得靠大家的共同努力。
讓我們的校園不再有“戰爭”吧，讓我們共同努力創(chuàng )建和諧校園，讓我們的校園充滿(mǎn)和諧的氣氛！
平安校園建設征文 6
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的.腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
平安校園建設征文 7
目前，社會(huì )中正大力開(kāi)展以“平安創(chuàng )建 和諧校園“為主題的活動(dòng)，我們中我們更要盡一份力，要努力做好!
我們首先要做到平安。那么，怎樣才能做到平安呢?我認為，要做到平安首先要上下樓梯向右走，不擁擠，記得前不久一個(gè)學(xué)校就因為樓道擁擠而發(fā)生了踩踏的事件，在這場(chǎng)事件中一共有八名學(xué)生被踩死，我們不能重蹈覆轍，不要讓歷史重演在我們的學(xué)校。其次，就是要做到不翻越欄桿。許多同學(xué)一下課就翻越欄桿到操場(chǎng)里面去玩。雖說(shuō)欄桿并不高，但如果摔下去后果也是很?chē)乐氐�，一名學(xué)生就應為翻越欄桿時(shí)掉下來(lái)摔成了骨折，我們要吸取教訓。另外一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題就是同學(xué)們愛(ài)推著(zhù)車(chē)跑，根本沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果，有的同學(xué)的車(chē)籃都被撞掉了，我們可不能犯這樣的錯誤，任何時(shí)候安全都是第一啊!
我們只有做到了平安，才能有和諧校園�！扒宄窟M(jìn)校有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好”這句話(huà)我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守。上課時(shí)，我們要做到安安靜靜地聽(tīng)講，要將老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)消化，使它們成為我們自己的東西。老師批評時(shí)我們不能與老師頂嘴，要認真地聽(tīng)取老師的教誨;如果老師誤會(huì )了你不要當場(chǎng)頂撞老師，要找合適的.機會(huì )向老師提出來(lái)。如果你想回答問(wèn)題就應安安靜靜地坐在那，等老師提問(wèn)你后你再站起來(lái)回答，不能因為老師一次沒(méi)有喊你就生老師的氣，從此以后再也不回答問(wèn)題;如果你還沒(méi)有想好答案就被老師叫起來(lái)，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，結果不僅浪費了大家寶貴的學(xué)習時(shí)間，你也會(huì )感到羞愧，下面的同學(xué)也不能在下面小聲地提示，要等別人說(shuō)完再舉手，這樣才能體現出你對老師的尊重以及你的禮貌。課堂下，我們不應在教室里追逐打鬧，而且要提前準備好下一節要用的書(shū)，以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂，不知如何是好，結果浪費了時(shí)間，你也有可能受罰。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和諧。
平安與和諧是相輔相成的，少了哪一樣都不行。我相信，通過(guò)我們大家的努力，我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。
平安校園建設征文 8
共創(chuàng )和諧校園同學(xué)們，你們好！現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護我們唯一的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著(zhù)臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的'地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當班會(huì )費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。
同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
平安校園建設征文 9
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的`歡樂(lè )章。
我們的班集是和睦的，有哪個(gè)同學(xué)不熱愛(ài)自己的班集，不愿意為班集奉獻自己的力量？大家齊心協(xié)力，爭著(zhù)搶著(zhù)為班里做貢獻。你掃地，我灑水，誰(shuí)都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛生。做手抄報的同學(xué)設計出更新的板面，寫(xiě)出更美的字跡，大家都為班集獻出小小的一份力，流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。
我們的班集同樣富有激情。班干部認真負責班里的大事小事，檢查衛生的同學(xué)細心班里的衛生情況，各科組長(cháng)仔細檢查，誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)。每個(gè)人都是班里的一員，都要擔當起自己的責任。紀律、衛生和學(xué)習，我們樣樣都進(jìn)步，我們做什么事都富有激情。
有時(shí)，同學(xué)對你的幫助，也是一次小小的感動(dòng)。我們六（2）班這個(gè)大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿(mǎn)愛(ài)的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人，一起分享快樂(lè )。我就有被幫助過(guò)，那種感覺(jué)真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。
事情是這樣的：那次上體育課，老師讓大家帶作業(yè)本，我忘記了帶本，使勁兒的在書(shū)包中翻找，卻沒(méi)有一本像樣的作業(yè)本，眼看組長(cháng)就要到我跟前了，怎么辦，我心里好著(zhù)急。這時(shí)，我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本，使我解決了當時(shí)的不堪。事情就是這樣簡(jiǎn)單渺小，甚至算不了什么，但給我的感受就是要學(xué)會(huì )為他人送去關(guān)愛(ài)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
創(chuàng )和諧校園，建溫馨班級。我們就是因為融入了集體，融入了班集這個(gè)大家庭，才學(xué)會(huì )了分享、謙讓、關(guān)愛(ài)他人，才有力量為班集做貢獻，和同學(xué)團結和睦。
平安校園建設征文 10
校園是孩子們的圣地，那里有學(xué)識淵博的老師，有天真無(wú)邪的孩子，還有生機勃勃的花草樹(shù)木。每天，校園里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)朗朗的'讀書(shū)聲。
學(xué)校里，和藹可親的保安叔叔為我們守護著(zhù)平安學(xué)習的每一天。學(xué)校門(mén)口有人體檢測儀，不是我們學(xué)校的老師、學(xué)生、家長(cháng)一律不能進(jìn)入。使我們心情放松，不需要擔心安全問(wèn)題而心事重重�；▔锍商炫c花草作伴的警示牌，時(shí)刻提醒我們要愛(ài)護花草，保護環(huán)境。這樣我們才能沉醉于美麗的校園，盡情享受從學(xué)�；▔沁咃h來(lái)的花香。
學(xué)校的教室寬敞明亮，上下樓梯干干凈凈。同學(xué)們在課間也不會(huì )打打鬧鬧，總是在走廊里向遠處眺望。��！校外碧綠的莊稼，仿佛一夜之間換上了成熟的外套，向農民伯伯傳遞著(zhù)豐收的喜訊。體育課上，同學(xué)們自覺(jué)排隊，從不擁擠，因為只有這樣，體育老師才會(huì )和我們玩有趣的游戲，進(jìn)行有趣的訓練。老師和同學(xué)之間關(guān)愛(ài)有加，會(huì )想盡一切辦法讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校；同學(xué)之間和睦相處，既是競爭對手，也是朋友，學(xué)習環(huán)境總是那么和諧。如果有同學(xué)欺負弱小，保安叔叔就會(huì )在攝像頭的監督下第一時(shí)間趕到現場(chǎng)調解。
在這個(gè)溫馨的集體里，我們會(huì )全身心投入到學(xué)習中去，盡情享受快樂(lè )的學(xué)習生活和優(yōu)雅的環(huán)境。讓我們共同努力，共創(chuàng )平安美麗的校園。
平安校園建設征文 11
和諧是人類(lèi)發(fā)展的基調，而和諧是人類(lèi)發(fā)展的高潮;和平是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠的心境;和平是人類(lèi)最初的向往，而和諧是人類(lèi)更高的追求;和平是沒(méi)有外界的戰爭，而和諧是沒(méi)有內心的困擾就說(shuō)我們和諧的校園。
我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學(xué)玩得那么開(kāi)心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺(jué)得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個(gè)巴掌拍不響”嘛！她要是沒(méi)有錯，我也就不會(huì )和她打心理戰了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的反復思索，我覺(jué)得如果我們倆都那么倔強的話(huà)，那老師說(shuō)的什么“同學(xué)之間應該團結互助”之類(lèi)的`話(huà)不都是白講了嗎？所以后來(lái)我還是很主動(dòng)地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過(guò)這件事后，我第一次深深地體會(huì )到“和諧”二字的重要性。
構建和諧社會(huì )，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構建一個(gè)和諧的社會(huì )，共創(chuàng )一個(gè)和諧的校園吧！
平安校園建設征文 12
生活在一個(gè)和諧的環(huán)境里是人人都所期望的，為了和諧，我們在努力著(zhù)，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的環(huán)境。學(xué)校也是一個(gè)同樣充滿(mǎn)和諧的地方。
那天，我在洗手池邊洗完了手，水就沒(méi)有關(guān)，因為我想后面還有人，要關(guān)了再開(kāi)，多麻煩啊。索性就不管了。但是在我后面的初二的人，卻一臉認真的和我說(shuō):“為什么不關(guān)水呢?這樣十分浪費啊�！蔽医忉屃艘幌�，但她卻說(shuō)了：“現在水資源很少了，所以就算是一點(diǎn)也不能浪費呢�！蔽夷樇t了，并且答應了她，以后不會(huì )再洗完手，不管水龍頭了。這樣的事件多得數不勝舉，在班上，有同學(xué)需要什么幫助，總是有人幫忙的。
我是一個(gè)丟三落四的.人，經(jīng)常忘記帶書(shū)。為此，我也沒(méi)少被老師批評。記得有一次，我又忘帶政治書(shū)了，在書(shū)包里找了半天也沒(méi)發(fā)現書(shū)的影子，正在急的團團轉呢.有同學(xué)問(wèn)我怎么了，我皺著(zhù)眉說(shuō):“政治書(shū)又忘帶了�！彼χ�(zhù)和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你去借吧�！闭f(shuō)完，就拉著(zhù)我把整個(gè)年紀7個(gè)班都轉了一圈，總算借到了一本政治書(shū)，我拿著(zhù)書(shū)開(kāi)心地謝謝她，她說(shuō)：沒(méi)什么，幫朋友是天經(jīng)地義的事嘛�！闭f(shuō)完這話(huà)，我們兩又開(kāi)心的笑起來(lái)了。
我想只要少一些矛盾，多一些寬容，少一些冷淡，多一些關(guān)心，我們的整個(gè)社會(huì )就會(huì )充溢著(zhù)和諧與美好
2008年是中國的驕傲的一年，我們將在北京舉行奧運會(huì )，奧運會(huì )是一個(gè)面向全世界的盛事，向世界的人們展示中國的國力，同時(shí)我國國民的素質(zhì)也將呈現在世人面前，所以我們在這關(guān)鍵時(shí)刻的到來(lái)時(shí)：讓我們的社會(huì )更加的和諧，在這個(gè)美好的環(huán)境下快樂(lè )，茁壯的成長(cháng)！
平安校園建設征文 13
校園，一個(gè)充滿(mǎn)了生機的地方，記錄著(zhù)菁菁學(xué)子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校園平安是每個(gè)人所關(guān)注的問(wèn)題，現如今社會(huì )上有關(guān)校園平安的事例數不勝數。面對那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，讓我們更加感受到了生命的可貴，平安的重要。平安就在你身邊，關(guān)注自己身邊的每個(gè)細節，平安才能與你同在。
我們初中生大局部時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以校園平安是十分重要的。校園平安，是一個(gè)不可無(wú)視的問(wèn)題，也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。無(wú)論是誰(shuí)，都要注意身邊的平安，不可以掉以輕心。
在我們身邊有許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天。其實(shí)只是因為這些小問(wèn)題，才一步步構成對我們人身平安的威脅。正所謂，小心使得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，怎么能使我們的平安得到保障呢？
在我們的身邊，也有許多的同學(xué)不注意自己的小問(wèn)題。比方，上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。
同學(xué)們，在我們身邊的每一個(gè)角落里，都隱藏著(zhù)不平安的因素，生命是珍貴的，也是脆弱的。有時(shí)，你一不注意，你就會(huì )遇到危險，就會(huì )與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開(kāi)花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。
平安是生命的`前提，為了讓我們的生命之花開(kāi)的燦爛，我們要一同為構建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下，平安校園是要靠每一個(gè)同學(xué)的維護。
讓我們關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，用行動(dòng)創(chuàng )立平安校園，用青春譜寫(xiě)美好的未來(lái)！
平安校園建設征文 14
我心中的校園是美麗的，更是平安的。每天，校園里充滿(mǎn)了無(wú)限生機，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。
“注意安全”不是一句口號，需要大家有安全意識，更需要行動(dòng)。每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式，校長(cháng)都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地要求大家懂得遵守紀律、注意安全等。為了安全，學(xué)校經(jīng)常請來(lái)警察叔叔來(lái)給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害�！皺M馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)、不要闖紅燈”等一些知識，聽(tīng)完我們受益匪淺。
每次上學(xué)來(lái)，父母不停地叮囑;“乘車(chē)不要打鬧，在校和同學(xué)相處要好，注意安全……”每次放假時(shí)，老師總是會(huì )苦口婆心地說(shuō)：“請同學(xué)注意：周末不要去網(wǎng)吧，不要隨意外出，不要抽煙喝酒，不要在河里游泳，要注意飲食衛生，要合理地安排好作息時(shí)間，要把學(xué)習搞好……”。路邊廣告、廣播、電視里的宣傳，我們隨時(shí)可看到各種安全提示。
特別是我們學(xué)校里，師生隨時(shí)都注意安全。每天第二節課下課，同學(xué)們都在走廊中自覺(jué)地排好隊，依次靠右下樓做操。課間操做完時(shí)，同學(xué)們又會(huì )聽(tīng)著(zhù)體育委員的口令，排好了隊依次靠右上樓。就餐時(shí)，同學(xué)們在食堂前安靜地排隊，絕無(wú)擁擠情況。體育課上，在老師地組織下，大家開(kāi)心地玩耍。在舉行各種演練時(shí)，大家手抱頭半蹲，有秩序地到達安全場(chǎng)所。
平安校園最美，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫馨。平安校園要靠全校師生共同努力才能實(shí)現。讓平安伴隨我們茁壯成長(cháng)! 平安校園建設征文 篇18
校園是一個(gè)讓學(xué)生向往的圣地。是我們快樂(lè )學(xué)習，真誠交朋友的地方。也是我們最親近的家。但是，時(shí)有發(fā)生的校園安全事故。使得我們的家，不得安寧。
校園中發(fā)生最多的，就是同學(xué)之間的打架事件。其實(shí)，作為朝夕相處的同學(xué)。哪里有什么深仇大恨，需要用暴力手段來(lái)解決呢？如果我們靜下心來(lái)想想，同學(xué)之間矛盾產(chǎn)生的原因，大多是一些雞毛蒜皮的小事�；蛟S是磕磕碰碰，或許是一句玩笑。但是，一旦互不相讓?zhuān)锝镉嬢^，玩笑開(kāi)大了，就是嘲笑了；磕碰過(guò)火了，就成互毆了。于是，給自己或者同學(xué)，生理上或者心理上，造成傷害。甚至導致事件升級，連家長(cháng)都參與了進(jìn)來(lái)……
爸爸有時(shí)候會(huì )這樣笑話(huà)我:“你哪里是未來(lái)的主人，明明是現在的主子！”我想很多同學(xué)也是這樣，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一身�；蚨嗷蛏�，總有一些以自我為中心的`毛病。而平安是生活明媚的陽(yáng)光，和諧是人生溫馨的春風(fēng)。平安校園需要和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間本來(lái)就要互相理解和尊重的。我們要寬容待人，相互信任。我們怎樣對待別人，都應該事先想一想。如果別人也這樣對你。你又會(huì )怎么想？怎么辦？不是有一句名言么，己所不欲，勿施于人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，團結友愛(ài)，使得我們在平安校園中，能愉快的學(xué)習；讓我們從小事做起，從自己做起，為平安武義，盡自己一份力。
平安校園建設征文 15
有一種擁有叫成長(cháng)，有一種擁有叫愛(ài)，還有一種擁有叫健康。但對于我來(lái)說(shuō)，卻有另一種擁有，它叫平安。
暑假的一個(gè)下午，和朋友在光谷逛完街，我獨自站在路邊等爸爸來(lái)接我，瞇著(zhù)眼睛四下張望，心想爸爸怎么還沒(méi)來(lái)呢！忽然一對父子騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)以飛快的速度沖進(jìn)了我的視線(xiàn)范圍，隨即掀起了一陣涼爽的風(fēng)。眼看綠燈開(kāi)始倒數了，只見(jiàn)他們瞄了一眼，咬咬牙，毅然決然地繼續向前沖去。此時(shí)我的心里不禁一怔：速度怎么這么快，不會(huì )出事吧！
“嘀-嘀-嘀”一陣連續刺耳的鳴笛聲劃破了長(cháng)空，我嚇了一跳，猛地抬起頭來(lái)，急急地向前方望去，只見(jiàn)剛才沖在前面的父子，為了避開(kāi)疾馳而過(guò)的汽車(chē)，急剎車(chē)卻沒(méi)有保持住平衡摔倒了。兒子的衣服磨破了，鮮血也從膝蓋上流出來(lái)了，父親躺在地上呻吟著(zhù)……我不忍直視，趕緊把頭向另一邊扭去，正好看到爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)趕過(guò)來(lái)了。
我立刻一路小跑迎了上去，爸爸催促著(zhù)我：“快點(diǎn)，今天我有點(diǎn)事，來(lái)晚了，要遲到了！”我坐上了電動(dòng)車(chē)，嘴一撇，掃了一眼太陽(yáng)，隨即閉上了眼睛，腦袋里昏昏沉沉的`，陽(yáng)光還是那么刺眼，我立刻縮進(jìn)爸爸的身后。爸爸飛快地在車(chē)流中間來(lái)回穿梭著(zhù)，我的腦海里不斷閃現著(zhù)剛才車(chē)禍的情景，額頭上冒出了一層薄薄的冷汗�！鞍职�！”我情不自禁地叫了起來(lái)，“慢一點(diǎn)，遲到不要緊，安全最重要！”爸爸不以為然地說(shuō)：“放心，你老爸騎車(chē)技術(shù)高著(zhù)呢！”爸爸沒(méi)有降低車(chē)速，仍然固執地前行。我看在眼里，急在心里，只好繼續跟爸爸說(shuō)：“雖然之前我也認為你騎車(chē)技術(shù)好，騎快一點(diǎn)不要緊，但是在你來(lái)接我之前，這里剛剛發(fā)生了一起車(chē)禍。一對父子騎電動(dòng)車(chē)闖紅燈，和汽車(chē)差點(diǎn)撞上，兒子的膝蓋都流血了，父親躺在地上半天沒(méi)起來(lái)。直到現在我想起來(lái)都覺(jué)得害怕！所以我們還是遵守交通規則，小心一點(diǎn)比較好！”聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸繼續小心翼翼地向前行駛著(zhù)，可速度卻明顯比之前慢了許多。我的冷汗漸漸被風(fēng)吹干了，嘴角不由自主地揚了起來(lái)。幾分鐘后，我們終于平安到達了目的地。
吃晚飯的`時(shí)候，我和媽媽聊起白天發(fā)生的事情。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：”你做的對！要是每個(gè)人都能有我家姑娘這樣的意識，那么慘劇就會(huì )減少很多！現在汽車(chē)越來(lái)越多，很多人不遵守交通規則，車(chē)禍事件接二連三地發(fā)生。這不，前幾天，我上班的途中親眼目睹了雄楚大道上發(fā)生的一起交通事故，直接導致兩死三傷！所以安全真的很重要，等一等，讓一讓?zhuān)屛覀兌寄軌蚋吒吲d興上班去，上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。家人的平安是我們最大的幸福！”
平安校園建設征文 16
每個(gè)人都有夢(mèng)，我也有一個(gè)龐大的中國夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，說(shuō)難不難，說(shuō)想把它實(shí)現，也不容易，因為我想讓這個(gè)世界變得平平安安的，大大減少人員的傷亡。
還記得前幾天，在外婆家附近，有一起重大的爆炸事故，一家小餐館已變得一片狼藉，有幾名路人被玻璃碎片炸傷，餐館老板嚴重燒傷；也在不久之前，一個(gè)學(xué)校發(fā)生踩踏事故，造成了六個(gè)孩子的死亡......當一幕幕慘劇在我的面前發(fā)生時(shí)，我竟無(wú)能為力，只是偷偷掉幾顆淚珠。當在電視上看到那些失去親人的家屬的時(shí)候，我都發(fā)現他們眼中包含著(zhù)絕望，好像總有流不完的淚水。我心如刀絞：這些人的傷亡，是天災還是人禍?沒(méi)過(guò)多久，我便得出了一個(gè)結論：這絕對不是天災，這是人禍!
就拿那個(gè)爆炸案來(lái)說(shuō)：其實(shí)老板早就發(fā)現了空氣中有一股煤氣味�？墒撬�是拿著(zhù)煙頭，進(jìn)了廚房，這才引燃了導火索，使得發(fā)生了一場(chǎng)爆炸案。這場(chǎng)爆炸案不是特別嚴重，但卻給我們了一個(gè)很好的警示，讓我們注意了身邊的消防安全。
其實(shí)，我們是可以為平安出一份力的，沒(méi)錯，你沒(méi)聽(tīng)錯，每個(gè)人都可以：我們的爸爸可以把煙頭熄滅了再扔掉，這小小的的煙頭，有著(zhù)大大的隱患，也許會(huì )引發(fā)火災；我們的媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)不要帶情緒上路，否則就會(huì )一時(shí)煩躁，引發(fā)交通事故；我們也可以制造一些安全的小標語(yǔ)，來(lái)作為警示；還可以上網(wǎng)查資料，增強自己的安全意識......安全，可以從身邊做起，從自己做起，從今天做起，讓我們遠離意外事故的發(fā)生。
也許是我們早就意識到了這個(gè)問(wèn)題，所以，現在總會(huì )有很多事情讓我放心：現在，隨處可見(jiàn)許多的安全標語(yǔ)，如"樹(shù)立質(zhì)量法制觀(guān)念、提高全員質(zhì)量意識"、"人人講安全安全為人人"、"安全人人抓，幸福千萬(wàn)家"；為了防止意外事故的發(fā)生，一些"豆腐渣"工程的橋、路被大量排除、加固，讓我們的出行得到保障；在社區里，開(kāi)辦"安全宣傳"，增加我們的安全意識，也告訴我們再緊急情況下如何逃生，給我們做了知識普及；還有大家一直注重的食品安全，最近在政府的'嚴厲管轄下，也有了可觀(guān)的提升，讓我們每天不用提心吊膽的想每天吃的食物是否安全......這些變化，總讓我覺(jué)得有一股暖意，沁入全身，我好像看到了我的中國夢(mèng)，離成功不遠了。就像是在黑暗里發(fā)現了幾點(diǎn)微弱的星光，雖然微弱，但是也讓我看到了幾絲淡淡的希望。
夜晚，我仰望星空：有人說(shuō)，人死后會(huì )變成星星，在天上看著(zhù)下面發(fā)生的`一切。我呆呆的看著(zhù)那一顆最亮的星星，像：那些因為意外事故而去世的人，看著(zhù)像在平安的世界，一定會(huì )很欣慰吧。雖然我的中國夢(mèng)聽(tīng)起來(lái)有一些不切實(shí)際，但我相信，只要我去努力，先讓自己變得平平安安的，再去讓別人也和我一樣，那我的中國夢(mèng)一定會(huì )慢慢地實(shí)現的!
平安校園建設征文 17
大家有沒(méi)有仔細的想過(guò)，校園里的人成百上千，排起隊來(lái)就是一條“龍”，個(gè)個(gè)都龍騰虎躍。大家在一起就是個(gè)大家庭，難道不需要注意安全嗎?一個(gè)溫馨的校園，不只是知識的學(xué)堂，還是孩子們健康成長(cháng)的樂(lè )園。
今天，我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于校園安全的資料，一起爭當安全小使者!
在下課的時(shí)候，不要追逐打鬧，以免跌倒或相撞。特別是雨天，走廊非�；�，很容易發(fā)生事故。不要在樓梯上玩游戲，上下樓梯要靠右走，不推擠。不把樓梯扶手當滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的`時(shí)候，不要把作業(yè)扔給同學(xué)，一不小心就會(huì )打傷眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打鬧。
上體育課時(shí)，前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免扭傷。參加籃球、足球等項目的.訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。要在老師的指導下正確使用體育器材，不要亂使用。
“營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng )造溫馨學(xué)習環(huán)境�！�，迎大運，爭當安全小使者，打造平安校園，我能行!讓我們一起行動(dòng)吧!
平安校園建設征文 18
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的.親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
平安校園建設征文 19
下午放學(xué)了，我和胡亭玉高高興興地走回家。我們邊唱邊走著(zhù)，走到十字路口時(shí)，看到馬路上車(chē)水馬龍，不少車(chē)輛后面冒著(zhù)黑煙，仿佛一條條“黑龍”對著(zhù)我們說(shuō)：“你敢過(guò)來(lái)，我嗆死你，毒死你……”
好不容易汽車(chē)之間出現了一個(gè)較大的空隙，我對她：“quick，quick”拉著(zhù)她要穿過(guò)馬路時(shí)，她卻扯住我說(shuō)：“安全第一，你看這柱子上寫(xiě)的是什么？”“行人過(guò)街請按按扭”“砰、砰、砰……”她接連按了好幾下，沒(méi)見(jiàn)有反映。我不耐煩地說(shuō)：“走了，它壞了�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣還在一個(gè)勁地按。我就一個(gè)人見(jiàn)縫插針似的過(guò)馬路了。
“啊”我聽(tīng)到她一聲尖叫，立刻轉身跑過(guò)去，只見(jiàn)她跌倒在地上，痛得眼淚直流，一邊“哎喲”著(zhù)，一邊用手撐著(zhù)地想爬起來(lái)。我趕忙扶起她。撞她的是一位五、六十歲的'大人，他好像怕負責任似的強辭奪理指著(zhù)我們大罵道：“小孩子，怎么不看路，瞎闖�！焙び裢纯嗟卣f(shuō)：“你逆行，還有理了？”
那人氣急敗壞道：“你還說(shuō)，你不看路，撞倒活該，關(guān)我屁事�！贝蟾攀谴蠹议e我們是小不點(diǎn)兒，幫助我們沒(méi)有好處，不愿得罪那個(gè)人，旁邊圍觀(guān)的人沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，倒有人不分青紅皂白地說(shuō)：“小孩子，走路總是不看路的咧�！薄肄q解道：“是他逆行，違反交通規則，他自己沒(méi)長(cháng)眼睛，還怪我們？”
沒(méi)人相信我們，伸出援手。無(wú)奈，我們只好心頭上加把刀――忍吧。我攙著(zhù)胡亭玉，走開(kāi)了。
我心想：“如果交通燈可以用的話(huà)，如果人人能守交通規則的話(huà)，如果人們能有社會(huì )公德的話(huà)……就沒(méi)有今天這樣氣憤的事情了�！�
讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)平安的家園吧。
平安校園建設征文 20
去年暑假的時(shí)候，我們小區廣場(chǎng)旁的消防栓壞了，這下可“方便”了大家——水量大的時(shí)候，車(chē)主們利用它沖洗自己的愛(ài)車(chē)；水量小些，總有家長(cháng)順便給瘋鬧完的孩子洗手；水量再小些，一些小孩子則玩水玩的不亦樂(lè )乎。每次路過(guò)，我都十分心疼白白浪費掉的水和周?chē)谎蜎](méi)的無(wú)辜的植物，卻忘了消防栓壞了帶來(lái)的后果不僅僅只是這些。剛過(guò)完寒假，又聽(tīng)到了洪山青菱竹木批發(fā)市場(chǎng)發(fā)生火災的消息，11萬(wàn)多元的.夾板付之一炬，5名木工的家當也被“洗劫一空”。身邊的事故時(shí)有發(fā)生，損壞的`消防設施也并不少見(jiàn)，但是我并了解火災時(shí)如何發(fā)生的，一直覺(jué)得這些都離我很遠，也并未放在心上，直到學(xué)校組織的一場(chǎng)大型消防演習和知識講解活動(dòng)，一顆叫“平安”的種子才開(kāi)始在我心里慢慢生根發(fā)芽。
得知要開(kāi)展演習活動(dòng)，同學(xué)們都有些興奮，覺(jué)得這是一個(gè)新奇好玩的“游戲”，紛紛議論著(zhù)，好像還有些迫不及待。但是當班主任老師為我們詳細講述了因極其細小的事件引發(fā)火災、因不了解逃生方法失去生命的案例，我的心猛地懸起來(lái)了，大家似乎也一下子嚴肅起來(lái)，正襟危坐。好在班主任老師又為我們詳細地說(shuō)明了火災來(lái)臨時(shí)逃生、自救的方法，并且千叮萬(wàn)囑在火災來(lái)臨時(shí)一定要冷靜，千萬(wàn)不要慌張，保持好秩序，我提著(zhù)的心好像又稍稍放了下來(lái)。
到了下午，大家正端坐在教室里看書(shū)，突然鈴聲大作，我們的心一下子提了起來(lái)，紛紛抬起頭來(lái)，然后瞬間醒悟過(guò)來(lái)，知道消防演習開(kāi)始了，那急促的警報聲使我們愈發(fā)緊張。我們井然有序的跑出去，排好隊，沒(méi)有一個(gè)人爭先恐后。大家一個(gè)個(gè)貓著(zhù)腰低著(zhù)頭，用手捂住口鼻，另一只手扶著(zhù)墻，準備撤離。大家臉上毫無(wú)笑意，沒(méi)有人只把這當作一次游戲，每個(gè)人都嚴肅極了！在老師的組織下我們開(kāi)始向安全地帶轉移。我跟在后面一路小跑，有點(diǎn)兒焦急，恨不得一下子插上翅膀飛到操場(chǎng)上去，我跑的頭有點(diǎn)兒暈，呼吸在警報的作用下越來(lái)越快，可能因為自己太慌張了。我心想：我一定要冷靜，老師說(shuō)過(guò)，不能慌張，要冷靜很快就可以到操場(chǎng)了，再忍耐一下。我看了看四周的同學(xué)，因為跑得太快一個(gè)個(gè)和我一樣紅著(zhù)臉，喘著(zhù)氣，可還是堅持著(zhù)，僅管有幾個(gè)同學(xué)不擅長(cháng)跑步，可現在他們卻一直跟著(zhù)隊伍，沒(méi)有一個(gè)人落隊。老師一直陪著(zhù)我們，邊跑邊指揮，并及時(shí)指出一些同學(xué)的不良行為和錯誤，在老師的指揮下我們班的同學(xué)迅速在操場(chǎng)集合，一個(gè)不差，漸漸地全校同學(xué)都到齊了，大家全都整整齊齊的貓著(zhù)腰，捂著(zhù)口鼻蹲下來(lái)。我不禁松了一口氣，逃生出來(lái)后的感覺(jué)真好！之后我們又觀(guān)看了洪山區消防中隊幾位警官關(guān)于正確使用滅火器的指導演習，從中我也學(xué)會(huì )了不少與消防有關(guān)的新技能呢！比如說(shuō)如何使用滅火器啊，使用哪一種滅火器啊，想到萬(wàn)一未來(lái)身處火災中，我可以用所學(xué)的知識來(lái)保護自己，保護他人，一陣自豪涌上我的心頭。
同時(shí)我也沒(méi)有忘記此次活動(dòng)的目的，我知道在建設平安洪山時(shí)，與我們聯(lián)系最緊密的便是平安校園建設，我也知道件、暴力事件、擂肥等不安全、不文明現象在校園中仍時(shí)有發(fā)生。我們青少年是洪山未來(lái)的新主人，只有在每一個(gè)學(xué)生的心里播下一顆叫“平安”的種子，讓它長(cháng)成參天大樹(shù)，大家才能遠離危險，為建設平安洪山出一份力，為構建文明武漢出一份力，為實(shí)現中國夢(mèng)出一份力。
平安校園建設征文 21
我心中的平安校園是美麗而又幸福的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一片知識的海洋，溫暖的陽(yáng)光與涼爽的“海水”訴說(shuō)著(zhù)我們
的未來(lái)。原本，我以為，這只是我一個(gè)人的美夢(mèng)。一次意外的發(fā)現，讓我明白，不光我一個(gè)，我們所有人，早就擁有了一個(gè)和諧、快樂(lè )、平安的校園。
那是一次很平常的課間休息，我沒(méi)有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋，而是獨自一人在操場(chǎng)漫步。遠遠的`看著(zhù)
新建的教學(xué)樓，聽(tīng)著(zhù)一起學(xué)習的同伴們發(fā)出的陣陣歡呼聲，我心里別提有多高興了�，F在，我們坐在窗明幾凈的新教室里，回想起當年的老學(xué)校，不知道多有感慨。
我們的學(xué)校建在一個(gè)小山坡上，四周很空曠，以前的教學(xué)樓破爛不堪，門(mén)窗都不嚴實(shí)，冬天寒風(fēng)一吹，老師和同學(xué)
們都冷得瑟瑟發(fā)抖。以前的學(xué)校也沒(méi)有圍墻，課間，我們在校園里游戲，總有老師站在破敗的圍墻邊，提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。
可是，情況很快有了好轉。上層領(lǐng)導撥款幫我們新建了圍墻和新的教學(xué)樓，我們有了屬于自己的“新家”了。
自從搬了“新家”，大伙都變得非常興奮。校園里有了新
圍墻，結實(shí)的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間，我們可以盡情的在操場(chǎng)上嬉戲，再也不用擔心，會(huì )有什么不速之客的意外闖入，也不用擔心自己會(huì )不小心過(guò)了界�！靶录摇钡姆孔右蔡貏e漂亮，不再是千瘡百孔的老窗戶(hù)，一律換上鋁
合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的，每個(gè)教室都裝上了六盞節能燈，四個(gè)風(fēng)扇。陰天不用擔心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲，也因為新家的變化而變得花樣百出了。
你瞧，操場(chǎng)上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢：新增的乒乓球桌旁，我們班不愛(ài)運動(dòng)的何佳毅正全神貫注的打著(zhù)乒乓球；新栽的小樹(shù)苗旁，張靜、周錦希她們一伙女生正仔細的給自己剛認養的小樹(shù)除灰、澆水；升旗臺旁，一年級的小朋友正專(zhuān)注的.玩著(zhù)過(guò)家家；走廊上，三年級的同學(xué)正在夸著(zhù)步子，奮力前進(jìn)；還有我的死黨們，她們正在教室外面高
興的跳著(zhù)皮筋，更令人驚喜的是，班里的調皮鬼李貴樂(lè )居然也在玩跳皮筋，和女生們比起了賽。
“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長(cháng)空，校園里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛收拾戰場(chǎng)，沖向教室，老師們也走出辦公室，等在教室門(mén)口。五年級的教室，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，二年級的教室傳來(lái)了悅耳的歌聲……
“張美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天吶，我該上課了。在趕往教室的路上，我邊想：這些鮮活的畫(huà)面不正是我曾經(jīng)憧憬的校園生活嗎？粗心的我居然沒(méi)發(fā)現，自己早就沉浸在幸福的樂(lè )園里了。
平安校園建設征文 22
"叮鈴鈴"清脆的鈴聲從廣播里傳來(lái)，愉快的一天又開(kāi)始了。校園是同學(xué)們快樂(lè )求知，健康成長(cháng)的場(chǎng)所。曾幾何時(shí)，這份平靜和美好被逐漸破壞，越來(lái)越多的校園事故，給平安校園這個(gè)名詞打上了問(wèn)號。
每次看新聞，當說(shuō)到校園安全事故時(shí)，總是那樣的觸目驚心。近年來(lái)校園的踩踏事件接連不斷，越來(lái)越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿(mǎn)書(shū)香的校園，成了讓人后怕的地方?新疆阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷。也就在上個(gè)月云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，共造成6人死亡、26人受傷。一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的人為事故，一串串令人震驚的數字，鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險和傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著(zhù)我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命、可貴。這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。學(xué)校為提高同學(xué)們的安全意識、增強自護自救本領(lǐng)做了很多工作。
忘不了每次的國旗下講話(huà)，方校長(cháng)、許老師的話(huà)仿佛還縈繞在耳邊，我們上下樓梯輕聲慢步靠右行，千萬(wàn)不要把扶手當作滑梯，出溜下來(lái)--那樣做你可能覺(jué)得很好玩，其實(shí)，危險可能就發(fā)生在那一瞬間，當你摔傷了之后，后悔已經(jīng)太遲了，這一點(diǎn)希望同學(xué)們一定要注意；我們不在護欄邊玩耍、嬉戲，不要在走廊上進(jìn)行跳繩、踢毽等體育活動(dòng)。
忘不了每次的主題安全班隊，班主任華老師總是一遍遍地告訴我們要注意課間活動(dòng)的安全。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的`同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊?
忘不了每一次的消防演習。黑灰色的濃煙夾雜著(zhù)燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開(kāi)來(lái)，火焰乘借著(zhù)助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著(zhù)，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。同學(xué)們按照指定的逃生路線(xiàn)，有序撤離。消防隊的叔叔還告訴我們怎樣使用滅火器。
忘不了校園里一張張熟悉的面孔，校門(mén)口的警察叔叔護送我們上下學(xué)馬路上的安全，保安叔叔保衛著(zhù)我們一天校園的平安。食堂工作的`叔叔阿姨為我們準備可口的中餐，我們的教室門(mén)窗壞了，總務(wù)處的吳老師總是及時(shí)修理，幫我們及時(shí)消除安全隱患，他們都是我們學(xué)校最可愛(ài)的人，是我們學(xué)校平安的守護者。
現在走進(jìn)我們的校園，大課間活動(dòng)在老師的帶領(lǐng)下有序開(kāi)展，每次集會(huì )總能做到快、靜、齊，每次中餐和放學(xué)的路隊又是那么整齊。老師們和同學(xué)們都認真地對待，讓我們離危害又遠了一段距離。擁有一份安全，才擁有一個(gè)平安的校園。
知識校園，令我們受益一生，平安校園，更會(huì )讓我們感激一生，愿我們的校園處處充滿(mǎn)平安，愿天下的校園處處充滿(mǎn)平安，這就是我的校園平安夢(mèng)。
平安校園建設征文 23
上�！�11.15火災”相信大家都已經(jīng)從電視和網(wǎng)絡(luò )直播中獲悉了，這是一場(chǎng)觸目驚心的場(chǎng)面，這是一個(gè)令人揪心的目睹過(guò)程。這場(chǎng)大火，58人遇難。目睹這樣的悲慘事件，讓我深深感受到了生命的珍貴，生命的重要，生命的脆弱。
當我從電視中看到這一個(gè)個(gè)窗口中串著(zhù)的大火，當我們看到消防直升機的無(wú)奈，我感覺(jué)到了生命在呼喚，生命在焦急。人的生命只有一次，而這一次是極為寶貴的`，而這個(gè)寶貴也因為它是那么地脆弱。每一個(gè)人只有時(shí)時(shí)珍惜生命，才能保護其脆弱。從這個(gè)意義上說(shuō)，安全是多么地重要，安全生產(chǎn)，安全工作，安全生活，每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)細節都麻痹不得，忽視不得。
在網(wǎng)上我看到這樣一張圖片，一名前往上海膠州路高樓火災現場(chǎng)悼念遇難同胞的市民，不禁掩面哭泣。是的，我想每個(gè)人都會(huì )有同樣的感受，痛心，難受。雖然不在現場(chǎng)，然而通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視，我同樣能感受到事情的嚴重性。我的心與困在火中的一個(gè)個(gè)居民連在了一起，與消防人員連在了一起，與醫務(wù)人員連了一起。此刻的我更多的是焦慮，更多的是同情，更多的是警醒。
有報道引述在上�！�11·15”特大火災中生還的'老人陳秋的話(huà)稱(chēng)，從始至終，大樓里沒(méi)有響過(guò)防火警報。
火災自動(dòng)報警系統、自動(dòng)灑水滅火系統等火災早期消防裝置，在今天的中國遠沒(méi)達到普及。事實(shí)上，在房?jì)r(jià)已然一飛沖天的今天，尤其在上海，一套火災自動(dòng)報警系統能對住房成本增加幾何，而對生命的價(jià)值又何等重要。
作為火災自動(dòng)報警系統最重要的組成部分，煙感報警器能在還沒(méi)有看到火苗或聞到煙味的火災初燃階段，發(fā)現災情并自動(dòng)發(fā)出尖嘯刺耳的火災報警信號，以便人們在第一時(shí)間發(fā)現災情，對于救災或逃生都更有機會(huì )。
事實(shí)上，在火災死亡率上，美國很長(cháng)時(shí)間內一直領(lǐng)先于所有工業(yè)化國家。但是隨著(zhù)火災報警系統尤其是低成本的煙感報警器的廣泛推廣，美國火災的死亡率逐步降低。
以紐約市的情況為例，紐約消防局的一份報告顯示，1990年至2009年，紐約火災死亡人數一直處于下降趨勢，1990年整個(gè)紐約市因火災死亡人數為176人，2009年為73人，創(chuàng )紐約市有史以來(lái)的最低紀錄。
所以，火災發(fā)生早期的警報對于增加高樓居民在火災中的逃生幾率至關(guān)重要，另外對于民眾消防意識的教育也很重要。
目前，我們普陀區的高樓如雨后春筍，鱗次櫛比，除了家家戶(hù)戶(hù)安裝火災自動(dòng)報警系統，高樓里面都要安裝有自動(dòng)灑水滅火裝置，另外針對高樓消防，高樓的每層都安裝有消防水龍，在發(fā)生火警的第一時(shí)刻，能夠用每層的或者隔層的消防水龍將火災熄滅，這是對于高層消防至關(guān)重要的，以便在火災發(fā)生時(shí)盡可能拖延火勢蔓延的速度。
愿生者能夠警醒，這樣58位死難者的靈魂才能得到安息，我們傷痛的心才能得到撫慰。
平安校園建設征文 24
每當我拿起報紙，看到的就是某事故的圖片，每當我把電視機打開(kāi)，聽(tīng)到的就是一篇篇慘案的報道。這些一次又一次地回蕩在人們身邊，雖不見(jiàn)怪，但卻引發(fā)人們深思。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，市場(chǎng)上也出現各種各樣的汽車(chē)，成為最常用的代步工具。汽車(chē)的種類(lèi)不同，特點(diǎn)當然也不同，有能裝貨的大卡車(chē)，乘載多人的公共汽車(chē)，款式不一的小型客車(chē)……它們在給人們帶來(lái)無(wú)限便利時(shí)，也給人們帶來(lái)了永遠不能愈合的創(chuàng )傷。死于車(chē)禍的原因數不勝數：爆胎、剎車(chē)失靈、追尾，甚至因為零件老化，車(chē)內暴曬時(shí)間過(guò)久等都會(huì )成為害死他人的罪魁禍首，還有因為司機疲勞駕駛，不遵守交通規則而受傷或喪命。其中最常見(jiàn)的也要屬酒后駕駛。自古就有“借酒消愁”的說(shuō)法，而現在請客、應酬喝酒就像是一種禮節，然后上吐下瀉地開(kāi)車(chē)回家，一不小心就撞到行人。為此現在在十字路口經(jīng)�？匆�(jiàn)幾個(gè)拿酒精測量?jì)x的.交警，他們盡職盡責，對于“酒駕”還給予了應有的懲罰，扣分、罰款、拘留。他們的目的不是錢(qián)，而是為人民的安全著(zhù)想，我們應該表示感謝。
一到炎炎夏日，大家就一個(gè)一個(gè)地沖向水塘、小河、湖、大海的懷抱，可沒(méi)想到它們也能置人于死地。幾個(gè)小朋友在沒(méi)有成人的監護下在水邊嬉戲。稍有不慎，就會(huì )結束自己，付出血的代價(jià)！老師把這些頑皮的孩子當作反面教材，教育學(xué)生，可有些人依舊吧話(huà)當成耳邊風(fēng)，最后和他們一樣的下場(chǎng)。
世界很美好，但是身邊處處有危險，讓我們防不勝防，要做到全面預防似乎就是與世界隔離。身邊一個(gè)不合格的`電子產(chǎn)品、過(guò)期的實(shí)物，老化了的玻璃，都會(huì )給我們血的教訓。
生命只有一次，它是寶貴的，它是父母獻給我們最珍貴的禮物，它不是一場(chǎng)游戲，不可能輸了再用道具復活，我們一定要更珍惜。有句話(huà)說(shuō)：“平安是�！�，是啊，不論貧富，不論貴賤，平安都是最重要的。而平安正是需要每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)一起維護，所以讓我們一起大聲喊出：“平安建設我們共同參與！”相信我們一定能做到！
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人人都知道生命是寶貴的，而保護生命最重要的就是注意消防安全。
消防安全與我們的生活息息相關(guān)。如果我們不重視消防安全的話(huà)，就會(huì )人財兩失，這樣的慘劇在我們的身邊比比皆是，世界上不重視消防安全而喪失性命的人有很多，可是在生活中注意到他的人卻很少。
火災，是消防安全的第一罪魁禍首。我們必須是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，因為它是懸在我們頭上的一把利劍。
就例如在上一星期六，天氣潮濕。我跟父母一起去工廠(chǎng)干活。我正在包裝車(chē)間坐著(zhù)，突然一陣“茲茲”聲傳到我的耳邊，我和父母三人不約而同的`向聲音的`發(fā)源處跑去。接著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)工人，他用一塊結實(shí)的木板用力的拍打著(zhù)電線(xiàn)。時(shí)不時(shí)擦著(zhù)汗水。電線(xiàn)邊上閃著(zhù)一團火，那是火光，我下意識的后退了一步，遠遠的看著(zhù)這讓我膽戰心驚的場(chǎng)面，心都快提到嗓子眼了。幸好，五分鐘后，那一團火煙消云散了。隨后爸爸表?yè)P了工人及時(shí)處理那團火，但語(yǔ)言剛落，爸爸又教育那個(gè)工人：雖然你滅了火，但是你滅火的方式不對，這是漏電引起的火，木板是易燃物，很容易造成火災，你應該使用滅火器。從這可見(jiàn)爸爸的消防意識是多么強！
我們在平時(shí)生活之中，一旦發(fā)生火災，首先要以沉著(zhù)冷靜的心態(tài)來(lái)應付，應該立刻采取有效的滅火急救措施，絕對不能驚慌失措，手忙腳亂。如果剛剛引起小火，應該及時(shí)利用家中自備的滅火器進(jìn)行簡(jiǎn)單撲救，或用室內的水龍頭噴灑火點(diǎn)，掌握滅火的最好時(shí)機，可不要小火不救，釀成大火，造成傷亡慘重的悲慘火災�；饎菀坏⿺U大應該立即撥打火警電話(huà)或向四周呼喊求救。
火災，就是一種可怕的災難，但只要你鎮定，沉著(zhù)冷靜地面對它，多了解預防，急救的辦法，就一定能戰勝這位“兇手”。
同學(xué)們，我們不能忽視生活中的細節，更不能對火災置身不理，視而不見(jiàn)，讓我們避免火災，注視消防安全，消防隱患，建設一個(gè)沒(méi)有火災的明天吧！
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安全是人生中最寶貴的事情，很多人不把安全第一這句話(huà)放在心上，但是又有很多人做什么事情都想著(zhù)安全第一，所以，不把安全當回事的人，就會(huì )被命運所改變，而把安全放在心上的..人就會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)人生中最美好的事情。
記得有一次，我在 報紙上看以個(gè)哥哥在上學(xué)的時(shí)候，一邊騎單車(chē)一邊聽(tīng)著(zhù)MP4，突然有一輛灑水車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，他立刻轉彎，但是還是碰到了那個(gè)哥哥，那個(gè)哥哥的車(chē)子倒了，接著(zhù)，后面又來(lái)了一輛貨車(chē)，那輛貨車(chē)壓到他的腿，差一點(diǎn)就壓到了肚子。然后，有一個(gè)人打電話(huà)給醫院，然后，那個(gè)哥哥就被送到醫院搶救，最后，搶救了三天三夜，但還是去世了。
所以，我們一定不能輕視安全第一這句話(huà)，要不然就會(huì )像那些不遵守交通規則已去世的人一樣。俗話(huà)說(shuō)得好：居安思危危自小，有備無(wú)患患可除。所以，我以后也要時(shí)時(shí)刻刻記得安全第一否則，說(shuō)不定我也會(huì )像那些人一樣發(fā)生交通意外呢！
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現今，因人為破壞較嚴重，災害的各類(lèi)在地球上“生根發(fā)芽”，造成的損失則不堪設想。每年由于干旱，洪澇、臺風(fēng)、暴雨、冰雹等災害危及到人民生命和財產(chǎn)的安全，國民經(jīng)濟也受到極大的損失，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的調整發(fā)展，自然災害造成的損失亦呈上發(fā)展趨勢，直接影響著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展。
聚焦北方大旱，研究發(fā)現三千年來(lái)西部反復大旱，農業(yè)部組織專(zhuān)家開(kāi)展科學(xué)抗旱活動(dòng)，小麥抗旱是主要技術(shù)，在干旱區內一定要控制水土流失，必要情況下可以修建水壩，在適應的位置種植樹(shù)木等。
暴雨是短時(shí)內或連續的一次強降水過(guò)程，在地勢低洼地形閉塞的地區，雨水不能迅速排泄造成農田積水和土壤水分過(guò)度飽和給農業(yè)帶來(lái)的災害，暴雨甚至會(huì )引起山洪暴發(fā)、江河泛濫、堤壩決口給人民和國家造成重大的經(jīng)濟損失。我國氣象部門(mén)規定24小時(shí)降水量為50毫米或以上的雨稱(chēng)為“暴雨”。影響暴雨的主要因素大多是人為因素的破壞，所以在城鎮建設方面應把環(huán)保放在首位。
風(fēng)雹，風(fēng)雹災害是指在對流性天氣控制下，積雨云中凝結生成的冰塊從空中降落而造成的災害。冰雹常常砸毀大片農作物、果園損壞建筑物，威脅人類(lèi)安全，是一種嚴重的自然災害。風(fēng)雹常常發(fā)生的地土或很廣，農業(yè)因風(fēng)雹受災面積的重災年達9900多萬(wàn)畝（1993年）輕災年也有5600多萬(wàn)畝（1994年）。
西藏有兩個(gè)冰雹帶，中國出現近十年來(lái)最嚴重冰雹災害性天氣，罕見(jiàn)暴雨近期為何頻繁“光顧”中國南方地區。
低溫冷凍，低溫冷凍災害主要是冷空氣及寒潮侵入造成的連續多日氣溫下降。致使作物損傷及減產(chǎn)的'農業(yè)氣象災害，嚴重凍害年如1968年、1975年、1982年因凍害死苗毀種面積達20%以上。1977年10月25日—29日強寒潮使內蒙古、新疆凍0.5米，草場(chǎng)被掩埋，牲畜大量死亡，所以平常就應該注意對木林的保護，使氣溫有所調節。
雪災，長(cháng)時(shí)間大量降雪造成大范圍積雪成災的現象，危害有嚴重影響甚至破壞交通、通迅、輸電線(xiàn)路等生命線(xiàn)工程，對人民生產(chǎn)、生活影響巨大。
其實(shí)，有些災害是可以預防的，地震發(fā)生前會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂的往處跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠；還有些家畜會(huì )出圈到時(shí)處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些現象須先辯別真假，再向地震局報告，以防地先及時(shí)撤離，自救的方法也有很多，可以躲在墻角或著(zhù)比較結實(shí)的東西下面。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從教師的指揮，躲在課桌下注意保護頭部，如果在室外，一定要避開(kāi)高大的建筑物，不要被砸傷。地震了，你被壓在廢墟下，這時(shí)候你不要盲目亂動(dòng)，先把手伸出來(lái)，慢慢挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法喊人員來(lái)救你，地震發(fā)生時(shí)要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房屋倒塌后，再求生，要避免受傷，稱(chēng)之為是“空中死神”，因為人們的工廠(chǎng)排放出的廢氣飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨，酸雨會(huì )導致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡，森林漸漸衰老，農田變貧瘠，就是指大氣層中有氣體吸收紅處線(xiàn)，導致溫度上升的種效應，會(huì )導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩，溫室效應會(huì )使人得哮喘病，還會(huì )引發(fā)多種病，如腦炎、高燒等，并會(huì )造成大旱、洪水、糧食減少許許多多地方財物損失重大，所以在酸雨來(lái)之前，氣象部門(mén)應做好詳細的報告在廣播中告訴，讓農民做好防酸雨措施，避免大量農作物受損。
而許多自然災害，其中有許多是關(guān)自己的“杰作”，所以我們要有這方面的知識，所以我們要從自身做起。
保護森林，種植樹(shù)木，保護水土；工廠(chǎng)不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。要保護臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣
小心用火，不亂丟煙頭。要多學(xué)防震、防災等方面的知識，有防范意識。節約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)，會(huì )挽回不少人的生命，保護我們的家園—地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
平安校園建設征文 28
今天我和爸爸一起讀了《安全宣傳手冊》里面的內容，里面有很多的交通安全標識，還有好多其他的知識。在里面我學(xué)會(huì )了過(guò)馬路時(shí)要“一停、二看、三通過(guò)”、“紅燈停、綠燈行”，還有，如果發(fā)生交通事故要撥打“122”報警；在路上的時(shí)候不能“追逐、打鬧、嬉戲、玩手機、聽(tīng)音樂(lè )等”；在運動(dòng)的時(shí)候，衣服上千萬(wàn)不能帶胸針、�；�、證章等；課間活動(dòng)的.時(shí)候不能玩危險的'游戲，比如“打架、在樓梯扶手的地方玩滑梯游戲”。在過(guò)馬路的時(shí)候一定記住“小手拉大手”
后來(lái)，我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題，“如果行人在斑馬線(xiàn)上走到一半突然變成了紅燈，怎么辦?”
爸爸說(shuō)，“有綠燈的時(shí)候，就得趕緊走，不要慢吞吞的，而且綠燈也不會(huì )突然變掉，之前都會(huì )一閃一閃，這個(gè)時(shí)候就得趕緊了，否則，站著(zhù)不動(dòng)，或者沖過(guò)去都很危險!”
同學(xué)們，你們也要一起和爸爸媽媽認真看《安全宣傳手冊》，這樣下次我們上學(xué)、過(guò)馬路就會(huì )很安全了!
平安校園建設征文 29
每次經(jīng)過(guò)肯德基門(mén)口紅綠燈處，總會(huì )看到那塊屏幕接連不斷地播放著(zhù)觸目驚心的警示片。那一起起慘不忍睹的車(chē)禍，那一個(gè)個(gè)因闖紅燈而釀成的悲劇，常常讓我想起刻骨銘心的那個(gè)夜晚。
那天吃完晚飯，我和媽媽手牽手走在回家的路上，經(jīng)過(guò)肯德基門(mén)口的斑馬線(xiàn)時(shí)，紅燈攔住了我們一撥人，大家都不由自主地停下了腳步。我們前面站著(zhù)一位三四十歲的阿姨，身后跟著(zhù)一位小妹妹，她低下頭左右望瞭望，轉身就抱起小妹妹準備過(guò)馬路。這時(shí)，一名身穿灰色上衣，綠灰格子短裙，比我稍大點(diǎn)的小女孩走上前來(lái)。我定睛一看，這不是我們實(shí)驗小學(xué)的校服嗎？只見(jiàn)她三步并成兩步，一把拉住那位阿姨，嚴肅地說(shuō)：“阿姨，現在是紅燈，您不能過(guò)馬路，這很危險！”“沒(méi)事，我已經(jīng)看過(guò)了，這會(huì )兒沒(méi)車(chē)。別拉著(zhù)我，放開(kāi)！”阿姨不屑一顧地說(shuō)。那位少先隊員一手緊緊抓住阿姨的衣角，一手指著(zhù)紅燈接著(zhù)說(shuō)：“阿姨，不能過(guò)馬路！您看，就剩7秒鐘了。您剛才看到的只是暫時(shí)沒(méi)車(chē)，萬(wàn)一有輛車(chē)快速開(kāi)來(lái)，您躲避不及那可怎么辦��？再說(shuō)您手上還抱著(zhù)個(gè)小妹妹呢！”哇塞，這姐姐真酷，儼然是位秉公執法的小交警，帥呆了！這時(shí)，那位阿姨望瞭望紅燈，又看看手中的孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎已經(jīng)意識到了什么。我和媽媽走上前，對著(zhù)那個(gè)小姐姐不約而同地豎起大拇指夸贊道：“好樣的！小手拉大手，平安過(guò)馬路�！鄙砗蟮娜藗冇械�.贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，有的露出滿(mǎn)意的微笑。
這時(shí)，綠燈亮了，大家都規規矩矩地過(guò)了馬路。那熟悉的身影漸漸地消失在茫茫的人海中，小姐姐那勇敢、堅定的舉動(dòng)感動(dòng)著(zhù)我，指引著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
平安校園建設征文 30
每當早上背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽總不忘說(shuō)句：“孩子，路上注意安全�！泵慨敺艑W(xué)的時(shí)候，班主任老師總會(huì )關(guān)切地說(shuō)：“同學(xué)們，路上小心，注意安全�！笔前�，安全在我們的心中重于泰山！我們這一代孩子基本都是家里的獨生子女，我們稍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )牽連到多少人的心��！
平安，是我們所有人的心愿。老師，希望同學(xué)們平平安安；家長(cháng)，希望孩子們平平安安；我們更希望讓自己和小伙伴們平平安安，所以創(chuàng )建一個(gè)平安校園，是學(xué)校中的頭等大事，重中之重。
可是在我們學(xué)校里，卻存在很多安全隱患，比如：同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習，每天都要上下樓梯好多次。有些同學(xué)上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當滑梯玩。這些行為都是危險的，很容易造成意外傷害，威脅我們的.安全。在體育課上，有的同學(xué)不聽(tīng)老師的指導，不遵守操作要領(lǐng)，不懂得自我保護，容易發(fā)生意外傷害。還有同學(xué)們之間因為一些小事引起摩擦糾紛，甚至會(huì )有打架斗毆事件發(fā)生……
作為一名小學(xué)生，雖然我們個(gè)人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學(xué)校紀律，聽(tīng)老師的話(huà)，從自身做起，那么一切都會(huì )井然有序，就會(huì )為創(chuàng )建平安大地小學(xué)貢獻自己的力量。
創(chuàng )建平安大地小學(xué)，不是一句空話(huà)，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。在學(xué)校講文明禮貌，在上下樓梯時(shí)，要靠右行走，不擠不跑，高年級同學(xué)禮讓低年級同學(xué)，男生禮讓女生，不做危險的動(dòng)作，看到有不文明的行為，我們要及時(shí)制止。體育課上，我們要認真聽(tīng)老師的講解，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，按正確的方法使用體育器材，不玩危險的游戲，學(xué)會(huì )自我保護。在與同學(xué)的交往中，我們要與同學(xué)友好相處，遇事不斤斤計較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會(huì )溫馨和諧，我們才能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！比说囊簧y免會(huì )遇到各種不幸，創(chuàng )建平安大地小學(xué)是我們每一個(gè)大地小學(xué)人義不容辭的責任。只要從小樹(shù)立防范意識，時(shí)刻警惕安全隱患，我們就會(huì )遠離災難，幸福成長(cháng)。
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安大地小學(xué)吧，讓這些令我們不安全的隱患永遠地煙消云散。讓草兒不再枯萎，讓花兒不再凋謝，讓我們的笑容永遠掛在臉上，平安永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！
平安校園建設征文 31
有人喜歡杭州的西湖，有人喜歡桂林的山水，有人喜歡西藏的草原，有人喜歡塞北的雪景，我卻喜歡蘊藏著(zhù)悠久的歷史文化，美麗怡人的陽(yáng)山山水。
先說(shuō)賢令山吧，很多人來(lái)到陽(yáng)山都會(huì )去賢令山觀(guān)賞景色，但很少人知道“賢令山”這個(gè)名字的由來(lái)。其實(shí)這跟唐代著(zhù)名詩(shī)人韓愈有著(zhù)密切的聯(lián)系。據說(shuō)當年韓愈被貶陽(yáng)山就任縣令，當時(shí)的陽(yáng)山很窮，韓愈帶領(lǐng)陽(yáng)山人民開(kāi)發(fā)了陽(yáng)山，建設了陽(yáng)山，改變了陽(yáng)山，使陽(yáng)山慢慢的從原始的愚頑走向開(kāi)化和文明。陽(yáng)山人民為了紀念韓愈，就把他稱(chēng)為賢令，把這座山稱(chēng)為“賢令山”。賢令山蘊涵的歷史文化，還不止這些。如今，賢令山頂還安葬著(zhù)無(wú)數革命時(shí)期為陽(yáng)山的解放而犧牲生命的英雄。游客來(lái)到這里的.英雄紀念碑前，都會(huì )肅然起敬。我喜歡賢令山，就因為它象一本巨大的歷史書(shū)，蘊藏著(zhù)陽(yáng)山悠久的歷史文化。
再說(shuō)連江河吧。站在賢令山上，居高臨下，俯視整個(gè)縣城，只見(jiàn)一條小河，像巨龍似的臥在縣城中，雄偉壯觀(guān)，這就是連江河。
連江河是陽(yáng)山人民生命的源泉，不僅提供日常的生產(chǎn)、生活用水，而且是南北水上交通的大動(dòng)脈。連江，就象溫柔無(wú)私的母親，用自己甘甜的`乳汁養育著(zhù)世世代代的陽(yáng)山人民!
來(lái)到連江河前，看到的又別有一番景象。
一艘艘小船在江上日夜來(lái)回穿梭，有漁船、運輸船、游船等，甚至還有“江上之家”-----水上食肆呢。好一派繁忙的景象。此時(shí)此景的連江，就是陽(yáng)山改革開(kāi)放經(jīng)濟騰飛的一幅畫(huà)卷。
兩岸青山，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連江河就象三歲孩童，充滿(mǎn)了勃勃生機。
春天，春雨象羊毛、象細絲，裹在飄渺的薄霧中，柔柔的飄落在河面上，似幻似真，連江河又象一幅煙雨水墨畫(huà)。
夏天，連江河又是天然的泳池和樂(lè )園，小朋友們在大人的帶領(lǐng)下，紛紛來(lái)到這里游泳，戲水，也有的抓魚(yú)、釣魚(yú)，樂(lè )不可支，流連忘返。這里留下了多少陽(yáng)山人快樂(lè )的童年時(shí)光!
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我卻要說(shuō)，在我的心里，陽(yáng)山山水也甲天下。
平安校園建設征文 32
太陽(yáng)，給我們送來(lái)了光明和溫暖；清泉，給我們帶來(lái)了涼爽與滋潤；平安，給我們帶來(lái)了幸福，快樂(lè )。平安的校園為我們的快樂(lè )、健康成長(cháng)保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習護航。
平安天使姐姐來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天？不只天上宮闕，今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍パ�！好多的垃圾呀！”那垃圾箱都堆滿(mǎn)了，微風(fēng)輕輕一吹，垃圾就“飛”了出來(lái)。平安天使姐姐不滿(mǎn)意的`搖了搖頭，把垃圾拾起來(lái)放入垃圾箱里，在把垃圾箱里的.垃圾倒掉。
平安天使姐姐來(lái)到了走廊，同學(xué)們不是跳繩或踢毽的，就是奔跑，打架的�！鞍ヅ�！”一個(gè)小男孩奔跑著(zhù)把平安天使姐姐撞倒在地，只聽(tīng)一聲急促的聲音“對不起！”小男孩一飛快的沖下樓。平安天使姐姐給校長(cháng)舉報了，走廊上沒(méi)有了跳繩的同學(xué)；踢毽的同學(xué)；奔跑的同學(xué)；打架的同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的笑了。
平安天使姐姐來(lái)到了校門(mén)，同學(xué)們正在買(mǎi)路邊的零食�！巴瑢W(xué)們，不可以買(mǎi)路邊的零食！”話(huà)音剛落小吃店的老板大吼著(zhù)：“同學(xué)們，不要聽(tīng)她的，繼續買(mǎi)！”這話(huà)平安天使姐姐氣個(gè)半死，立刻撥打了“110”警察檢察了食品，發(fā)現有過(guò)期食品，把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。
平安天使姐姐的旅程就快結束了，平安天使姐姐舍不得的離開(kāi)了同學(xué)們。
平安校園建設征文 33
我的家鄉在連江，她可是個(gè)一座美麗的城市!人行道上盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，還種了許多高大的樹(shù)木，辛勤的.環(huán)衛工人每天都把道路掃得干干凈凈。
連江有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，叫人民廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的`中央矗立著(zhù)一只展翅的金鳳，這是高大的建筑物是我們連江縣的縣標，周?chē)性S多郁郁蔥蔥的大樹(shù)環(huán)繞著(zhù)。
每當夜幕降臨，人民廣場(chǎng)就變成了燈的海洋，光的世界。一束束五顏六色的燈光照著(zhù)人民廣場(chǎng)，別提有多好看了。老人們在這里悠閑的散步，成群結對的年輕人在這里邊聊天邊欣賞夜景，這兒有蹦蹦床、玩具車(chē)、打地鼠游戲機等游樂(lè )設備，總是讓孩子們玩得樂(lè )不思蜀。
連江還有一個(gè)雄偉的體育中心，這里是連江縣運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)地，那時(shí)各個(gè)學(xué)校的運動(dòng)健兒在這里歡聚一堂，互相學(xué)習、比賽。體育中心有一個(gè)非常大的運動(dòng)場(chǎng)，它周?chē)N了許多高大的樹(shù)木，種植著(zhù)各種美麗的花兒，還有許多健身器材，整體看上去非常大氣、干凈、整齊。
身為連江人我很自豪，我非常愛(ài)我的家鄉，相信將來(lái)我的家鄉會(huì )更加美好!
平安校園建設征文 34
誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉?家鄉就像一位慈愛(ài)的母親，讓我無(wú)盡的允吸著(zhù)她的甘露；家鄉就像一本回味無(wú)窮的`書(shū)，讓我百看不厭。連江，正是我熱愛(ài)的家鄉。
當看到川流不息的車(chē)流間穿過(guò)幾個(gè)小朋友。我不禁為他們捏了把汗，在如此危險間，一個(gè)不小心，就可能被車(chē)子撞傷，所以，平安是一件刻刻不容緩的事，必須從現在行動(dòng)起來(lái)。而平安是一件小事，只要從小事做起，平安就會(huì )與我們同行。
在我們身邊，就有許多不安全的事：如亂橫穿馬路，上下樓梯亂打亂撞等，這一系列的小事背后帶來(lái)的可能是巨大的悲痛呀!有些因為這些事而受傷，有的甚至失去了寶貴的生命。我們的生命而長(cháng)，為了我們自己，讓我們遠離危險，與平安做朋友�，F在的我是個(gè)與平安同行的好學(xué)生，這正因為我對平安的認識才讓我改掉了一些壞毛病，原來(lái)的我總喜歡走樓梯中間，但這樣很容易與同學(xué)發(fā)生碰撞而受傷，所以，每次不管上樓梯還是走路都靠右行，這樣自己既安全，別人也安全。還有像平時(shí)大家上完課回家，凳子總是不放在桌子底下而擺在外面，當同學(xué)沒(méi)有看見(jiàn)，結果被凳子一拌，摔在地上，這情況也不是大家希望看到的吧!所以我們要從現在養成離開(kāi)座位放好凳子的好習慣。
現在的我與平安連江手拉手，那么大家呢?希望大家為了我們平安連江的形象而努力吧!
平安校園建設征文 35
平安是最重要的，我們那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、和平安肩并肩的校園，保護措施隨處可見(jiàn)，如：消防栓、安全護欄等。帶給我們的是無(wú)限的安全感。
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個(gè)詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險的事，每一位老師都教育我們注意安全�！捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細節出現。
首先，我們學(xué)校的在安全上做出了很多，安裝防護措施，還給同學(xué)們安排許多的'演練。
其次，我們的學(xué)生也能自動(dòng)遵守規定，大家在下課時(shí)很少互相追逐打鬧，我們在一些大型活動(dòng)中，也能遵守校紀校規，在升國旗時(shí)，大家站著(zhù)整齊的隊伍，一番和諧的景象。
最后，為了讓學(xué)生安全放學(xué)，我們學(xué)校還和公交公司合作，提供了校車(chē)。
我們在下課時(shí)，也很有規矩。我們的老師不僅一次提醒我們不要追逐打鬧，要做些有益的活動(dòng)，為此，我們班后邊放了一個(gè)箱子，里邊放了毽子、跳繩，供我們娛樂(lè )；書(shū)，也是必不可少的。我們班的圖書(shū)角里放了許多的好書(shū)，俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“書(shū)是人進(jìn)步的`階梯”多讀書(shū)，既不會(huì )出任何事故，也能增長(cháng)才干。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫馨、和諧，到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì )的每一個(gè)角落！
平安校園建設征文 36
朱自清先生在《匆匆》一文中寫(xiě)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是��！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復始的。 在我記事時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“干什么事，安全第一”。進(jìn)入學(xué)校后，老師常教導我們：“危險的地方不能去，危險的事情不能做�！痹谖易R字以后，常在工地、路口等危險地方看到“請注意安全”；在我成為低年級孩子眼中的姐姐時(shí)，我常常會(huì )說(shuō)：“小朋友，注意安全�！睆拇�，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象�！鞍踩闭娴娜绱酥匾獑�？
我曾聽(tīng)說(shuō)：“有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(cháng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著(zhù)奶奶去買(mǎi)菜，突然看見(jiàn)對面正在清掃街道的媽媽?zhuān)吲d極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著(zhù)媽媽?zhuān)褚恢豢蓯?ài)的.蝴蝶飛向媽媽�？墒�，不幸就在這時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來(lái)的摩托車(chē)撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會(huì )中、在電視里，“交通安全”知識成了我關(guān)注的熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂(lè )地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識和組織紀律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規則和“好好學(xué)習，天天向上”一樣 成為我時(shí)刻牢記的做事原則。 小學(xué)生好動(dòng)、好奇心強，對任何事情都充滿(mǎn)興趣，我們的.行為具有很大的隨意性，因此，就算在看似平靜的校園，也會(huì )出現各種各樣的安全事故。小到摔傷、撞傷，大到踩踏致死。確保校園安全是我們
學(xué)校非常重視的課題。對此，我們學(xué)校提出“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的安全工作。
我們學(xué)校首先從宣傳教育做起，確立安全意識是校園安全的前提與保障，定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識；通過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織師生為校園安全工作進(jìn)言獻策，并對有價(jià)值、有創(chuàng )意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中人本意識得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，推出類(lèi)似“不擠不擁不打鬧， 久裕校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告語(yǔ)，安全意識深入人心。
把安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于校園的每一個(gè)角落，讓安全成為每個(gè)同學(xué)的行為習慣，畢竟生命是第一位的。
平安校園建設征文 37
如果說(shuō)學(xué)校是一碩果累累的大樹(shù)，那么紀律是滋養這棵大樹(shù)的土壤；如果說(shuō)學(xué)校是一只激情翱翔的鳥(niǎo)兒，那么紀律便是煽動(dòng)這只鳥(niǎo)兒的翅膀；如果說(shuō)學(xué)校是一片浪花激涌的大海，那么紀律便是涌出這片大海的源泉。
我是一名初顯成熟的九年級學(xué)生，或許是經(jīng)歷的太多了吧！此刻的我已經(jīng)深深感到了我們學(xué)校的紀律嚴明、校園平安對我們成長(cháng)的重要性了。
我們學(xué)校有一支護校隊，顧名思義：就是維護學(xué)校紀律和捍衛學(xué)校安全的隊伍。每一天除了學(xué)習以外，到處都能夠看見(jiàn)他們的身影�；蛟S是在把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶；或許是在為花壇里的小花小草澆水；或許是深夜在清查每間宿舍應到人數；也或許是在學(xué)校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動(dòng)地盤(pán)”。
事物都不可能是完美的，學(xué)校里也會(huì )有打架斗毆之類(lèi)的事件。一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我獨自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹(shù)葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)叫聲。我愈發(fā)害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠遠的，我看見(jiàn)一群學(xué)生圍著(zhù)一個(gè)與我同齡的人，他們要進(jìn)行圍攻施展拳腳！我愕然了，隨即停下了腳步：怎樣辦？是上去勸架？還是當忠實(shí)觀(guān)眾？勸架我又沒(méi)那本事，當觀(guān)眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎樣辦？就快下手了！我舉足無(wú)措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著(zhù)那聲音我身邊跑過(guò)幾個(gè)高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對他們進(jìn)行循循善誘后，又把那個(gè)差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)護送到宿舍。我欣喜，一場(chǎng)可怕的杯具就這樣避免了。這是護校隊見(jiàn)義勇為的一幕，也是很多時(shí)候都能碰見(jiàn)的護校隊在行動(dòng)的.一幕。
深秋的夜，沒(méi)有了樹(shù)葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著(zhù)……風(fēng)冷颼颼地吹，吹過(guò)一些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，對這三個(gè)正在哭泣的女孩。她們三個(gè)為追求“幸福生活”而跟社會(huì )青年勾搭在一起，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，但是卻被細心的老師明白了，她們的班主任和學(xué)校領(lǐng)導冒著(zhù)寒風(fēng)拼命地追，又與她們需經(jīng)過(guò)的鄉鎮中學(xué)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，最后在一個(gè)鄉鎮的路口攔截了她們，理所當然，她們最后被帶了回來(lái)。等她們情緒平靜下來(lái)后，老師們才對她們進(jìn)行諄諄教誨。那一句句平凡的話(huà)語(yǔ)讓這個(gè)晚上不平凡。直到凌晨5點(diǎn)鐘過(guò)后，老師們才把她們的情緒又一次撫平了下來(lái)。第二天，我督見(jiàn)了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個(gè)老師對自己工作的敬業(yè)精神，我感受到了老師們對同學(xué)成長(cháng)的負責。
此刻的我就像一只這棵大樹(shù)上的果實(shí)，想支持和這只鳥(niǎo)飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依靠的家，倍感幸福的家。
生活在學(xué)校里，我們的成長(cháng)有老師、護校隊擔當保護。既然這樣，我們是不是就應遵守校規班紀？是不是該為校園的平安而獻出自己的一份力呢？那么，趕快行動(dòng)吧！
平安校園建設征文 38
人的一生中最重要的是什么？
一個(gè)人要有理想，要有抱負，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當之無(wú)愧的就應是平安！
踏入中學(xué)的.大門(mén)，兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著(zhù)我們。
從新學(xué)期開(kāi)始到此刻，學(xué)校曾幾次以書(shū)面通知的形式，告訴我們在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間，無(wú)不透露著(zhù)學(xué)校對我們無(wú)微不至的關(guān)心。我們，在這其中成長(cháng)，是滋潤著(zhù)關(guān)愛(ài)的幼苗，在平安的世界自由地成長(cháng)。
老師，對我們也充滿(mǎn)著(zhù)細致的關(guān)懷。
當冬天剛剛來(lái)臨時(shí)，天突然變得冷起來(lái)。這天語(yǔ)文課，老師一走進(jìn)門(mén)，便溫和地對我們說(shuō)：“冬天來(lái)了，天漸漸冷起來(lái)，你們要注意多穿些衣服，別著(zhù)涼了！”老師的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)字都透露著(zhù)對我們細致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過(guò)了一節完美的語(yǔ)文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子，天下著(zhù)雨，許多同學(xué)都來(lái)得比平時(shí)要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設備不能用了。突然，數學(xué)老師從門(mén)外急匆匆地趕來(lái)，對我們說(shuō)：“我剛才在隔壁的班級上課使用多媒體時(shí)，手摸上去感覺(jué)有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設備，如果是漏電的原因，是很危險的�！睌祵W(xué)老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對我們的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我們，必須要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來(lái)越早。有一次放學(xué)，班主任老師交待我們說(shuō)：“此刻的天黑得越來(lái)越早，你們放學(xué)時(shí)要注意安全，最好有家長(cháng)接送。還能夠自己帶一個(gè)手電筒，在路上能夠照明�！崩蠋煹那Ф撊f(wàn)囑咐，讓我們在冬天的心變得溫暖，在寒風(fēng)中享受著(zhù)這溫暖的關(guān)懷。
平安是福，只有平安才能有完美的生活，才能實(shí)現理想。學(xué)校、老師對我們的關(guān)心、關(guān)懷，讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學(xué)校，感謝老師對我們的關(guān)懷！我想，在那里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )快樂(lè )、健康的成長(cháng)！每一個(gè)人都會(huì )平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安！
平安校園建設征文 39
當我們面對病魔的侵入時(shí)，當我們的親人正要遠途時(shí)，我們無(wú)不表現出對平安的期望。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和文明的進(jìn)步，人們也總把安全放在首位，試想，如果一個(gè)國家的建設沒(méi)有安全做保障，想讓民族富強、國家昌盛又談何容易？國家想要飛快的發(fā)展，必須有安全做后盾。由此可見(jiàn)，平安建設對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)具有何等的意義！“平安建設”早已經(jīng)成為了人們討論的.一個(gè)公共話(huà)題，時(shí)間過(guò)得飛快，回望歷史，從1949年國家成立到2002年中國加入wto，在這期間中國有如此快的飛速發(fā)展，使那些外國人士都感到十分吃驚。國家能有如此快的發(fā)展，有一部分歸功于國家對平安建設的重視。我國是一個(gè)人口大國，目前還存在著(zhù)很多的安全隱患，如交通事故、瓦斯爆炸……這些都是國家經(jīng)常發(fā)生的。那一幕幕悲慘的畫(huà)面，令人慘不忍睹。
平安建設的重要性同時(shí)也體現在我們的日常生活中。在去年的12月份中，我們小區先后發(fā)生了幾起偷竊案件，先是“高頂棚”被竊，再是幾輛自行車(chē)被偷，最后是住戶(hù)房門(mén)被撬，被偷走了所有值錢(qián)的物品，情況一次比一次嚴重，直到最后警察干涉，貼上治安標語(yǔ)，情況才稍顯好轉。還有在我們學(xué)校附近一帶，治安也是相當不好。最后已經(jīng)到了“出門(mén)不帶包，回家不騎車(chē)”的地步。我的同學(xué)曾經(jīng)就被強搶過(guò)2次單車(chē)，導致這位同學(xué)這段時(shí)間天天由父母接送，不敢獨自回家。班上的人也都是人心惶惶。
從以上幾個(gè)事例就可以看出，不管是大事還是小事，平安的地位是何等的重要。那么我們應該怎樣保持平安呢？我們應該怎樣讓平安建設走進(jìn)我們的家園呢？首先，我認為個(gè)人是一個(gè)社區組成的一個(gè)必不可少的部分，那么我們就應該從自己做起，應該主動(dòng)遵守法律制度，不做違反道德規范的事情。在我們作為一個(gè)公民的同時(shí)，我們同樣也是一名學(xué)生，是祖國的.未來(lái)，所以安全建設勢必要走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校也應該努力引導學(xué)生。其次，一個(gè)社區又是社會(huì )的一部分，那么我認為應該加強成熟社區建設，加大安全宣傳力度，根據自身情況打造屬于自己的平安社區。同樣，國家也應該大力推廣平安建設教育，帶動(dòng)全民建設出真正的小康和諧社會(huì )。
“穩定是基礎，改革是動(dòng)力，發(fā)展是根本�！蔽覀兊慕ㄔO需要平安，我們的家園更是需要平安建設。也只有平安，百業(yè)才能興旺，人民才能安居樂(lè )業(yè)，小康社會(huì )才能建設，中華民族才能崛起！讓我們伸出自己的雙手共同創(chuàng )建一個(gè)美好，平安的社會(huì )吧！
平安校園建設征文 40
我心中的校園是美麗的，更是平安的。每天，校園里充滿(mǎn)了無(wú)限生機，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。
“注意安全”不是一句口號，需要大家有安全意識，更需要行動(dòng)。每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式，校長(cháng)都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地要求大家懂得遵守紀律、注意安全等。為了安全，學(xué)校經(jīng)常請來(lái)警察叔叔來(lái)給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害�！皺M馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)、不要闖紅燈”等一些知識，聽(tīng)完我們受益匪淺。
每次上學(xué)來(lái)，父母不停地叮囑;“乘車(chē)不要打鬧，在校和同學(xué)相處要好，注意安全……”每次放假時(shí)，老師總是會(huì )苦口婆心地說(shuō)：“請同學(xué)注意：周末不要去網(wǎng)吧，不要隨意外出，不要抽煙喝酒，不要在河里游泳，要注意飲食衛生，要合理地安排好作息時(shí)間，要把學(xué)習搞好……”。路邊廣告、廣播、電視里的'宣傳，我們隨時(shí)可看到各種安全提示。
特別是我們學(xué)校里，師生隨時(shí)都注意安全。每天第二節課下課，同學(xué)們都在走廊中自覺(jué)地排好隊，依次靠右下樓做操。課間操做完時(shí)，同學(xué)們又會(huì )聽(tīng)著(zhù)體育委員的`口令，排好了隊依次靠右上樓。就餐時(shí)，同學(xué)們在食堂前安靜地排隊，絕無(wú)擁擠情況。體育課上，在老師地組織下，大家開(kāi)心地玩耍。在舉行各種演練時(shí)，大家手抱頭半蹲，有秩序地到達安全場(chǎng)所。
平安校園最美，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫馨。平安校園要靠全校師生共同努力才能實(shí)現。讓平安伴隨我們茁壯成長(cháng)! 平安校園建設征文 篇18
校園是一個(gè)讓學(xué)生向往的圣地。是我們快樂(lè )學(xué)習，真誠交朋友的地方。也是我們最親近的家。但是，時(shí)有發(fā)生的校園安全事故。使得我們的家，不得安寧。
校園中發(fā)生最多的，就是同學(xué)之間的打架事件。其實(shí)，作為朝夕相處的同學(xué)。哪里有什么深仇大恨，需要用暴力手段來(lái)解決呢？如果我們靜下心來(lái)想想，同學(xué)之間矛盾產(chǎn)生的原因，大多是一些雞毛蒜皮的小事�；蛟S是磕磕碰碰，或許是一句玩笑。但是，一旦互不相讓?zhuān)锝镉嬢^，玩笑開(kāi)大了，就是嘲笑了；磕碰過(guò)火了，就成互毆了。于是，給自己或者同學(xué)，生理上或者心理上，造成傷害。甚至導致事件升級，連家長(cháng)都參與了進(jìn)來(lái)……
爸爸有時(shí)候會(huì )這樣笑話(huà)我:“你哪里是未來(lái)的主人，明明是現在的主子！”我想很多同學(xué)也是這樣，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一身�；蚨嗷蛏�，總有一些以自我為中心的毛病。而平安是生活明媚的陽(yáng)光，和諧是人生溫馨的春風(fēng)。平安校園需要和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間本來(lái)就要互相理解和尊重的。我們要寬容待人，相互信任。我們怎樣對待別人，都應該事先想一想。如果別人也這樣對你。你又會(huì )怎么想？怎么辦？不是有一句名言么，己所不欲，勿施于人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，團結友愛(ài)，使得我們在平安校園中，能愉快的學(xué)習；讓我們從小事做起，從自己做起，為平安武義，盡自己一份力。
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