建設平安校園征文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編收集整理的建設平安校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

建設平安校園征文1

　　我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長(cháng)江，流入大海，我們學(xué)校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國送去一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，成為祖國棟梁之才，作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，我感到非常的自豪，我為學(xué)校感到驕傲，我深深的熱愛(ài)這學(xué)校，更熱愛(ài)和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經(jīng)常教育我們努力學(xué)習，掌握知識，將來(lái)為祖國爭光。

　　為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng )平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認為的。

　　我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現在的校園完全一樣，每天，校園里充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲，一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學(xué)校不愉快而感到心事重重。

　　學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀(guān)。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要注意安全。但在轉彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢的'走，不然，就會(huì )互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì )不團結，這是很不安全的。所以，我們要排著(zhù)隊整整齊齊的走出校門(mén)口。這樣避免了大家涌出校門(mén)時(shí)，碰到或摔倒的危險，學(xué)校發(fā)展速度非�？�，經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”，“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識，掌握了終生學(xué)習的能力，更重要的事，為我們的健康成長(cháng)創(chuàng )建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書(shū)館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書(shū)館每天堅持開(kāi)放，還可以借書(shū)，規定多少天還。

　　我的“平安校園”是那樣幸福，快樂(lè )。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習當中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習生活。相信明天的它會(huì )更加美好。

建設平安校園征文2

　　安全第一，平安第一。校園的地方是快樂(lè )的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店賣(mài)著(zhù)一些不好的東西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來(lái)買(mǎi)，可這些東西對身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有：

　　有些人專(zhuān)門(mén)賺小孩子的錢(qián)，比如，一些學(xué)校門(mén)口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會(huì )成群結伴地徑直跑進(jìn)去，吸引力還真不小。

　　我們學(xué)校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺上陳列著(zhù)小食品、小人書(shū)、小玩意，而且價(jià)格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學(xué)們的最?lèi)?ài)，每當放學(xué)，隨著(zhù)油鍋里傳出的`清脆響聲，隨著(zhù)羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會(huì )朝小攤走去，掏出零用錢(qián)去購買(mǎi)自己喜歡的東西，哪還想著(zhù)這些東西存在著(zhù)安全隱患。

建設平安校園征文3

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的.水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

建設平安校園征文4

　　我們現在雖然在老師和家長(cháng)的教導下，知道了不少安全小常識，學(xué)會(huì )了不少自我保護的本領(lǐng)。但俗話(huà)說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”，意外總是無(wú)法避免。

　　你看，這就有一篇校園不安全事件的報導。一個(gè)同學(xué)準備擦窗臺，他拿起抹布就往廁所跑，正巧，迎面有一位同學(xué)來(lái)辦公室交作業(yè)本．由于那名擦窗的同學(xué)跑得太快，結果撞上了交作業(yè)本的同學(xué)，兩個(gè)人都倒在了地上，其中交作業(yè)的同學(xué)因為戴著(zhù)眼鏡，鏡片把眼皮割破了，鮮血直流，整整縫了五針。��！多可怕呀！，我想要是有個(gè)保安機器人，隨時(shí)監控整個(gè)校園，阻止危險事情的發(fā)生，那該多好！他們就不會(huì )撞在一起了。

　　我想象中的保安機器人是全智能的。它的腳是四個(gè)超級輪子，這樣可以讓它快速到達現場(chǎng)，讓那些意外不再發(fā)生；它的頭是圓的，可以轉360度；眼睛是紅外線(xiàn)的.，像神話(huà)中的“千里眼”，不管哪里都可以看得見(jiàn)；它的手是多功能夾子，還可以無(wú)限伸長(cháng)，它的耳朵是“順風(fēng)耳”，什么地方都能聽(tīng)見(jiàn)。而且它英勇神武，機智幽默，像蜘蛛俠，像佐羅，像大力水手，像哆啦Ａ夢(mèng)……

　　我不禁做起夢(mèng)來(lái)……

建設平安校園征文5

　　大家有沒(méi)有仔細的想過(guò)，校園里的人成百上千，排起隊來(lái)就是一條“龍”，個(gè)個(gè)都龍騰虎躍。大家在一起就是個(gè)大家庭，難道不需要注意安全嗎?一個(gè)溫馨的校園，不只是知識的學(xué)堂，還是孩子們健康成長(cháng)的樂(lè )園。

　　今天，我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于校園安全的資料，一起爭當安全小使者!

　　在下課的時(shí)候，不要追逐打鬧，以免跌倒或相撞。特別是雨天，走廊非�；�，很容易發(fā)生事故。不要在樓梯上玩游戲，上下樓梯要靠右走，不推擠。不把樓梯扶手當滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的'時(shí)候，不要把作業(yè)扔給同學(xué)，一不小心就會(huì )打傷眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打鬧。

　　上體育課時(shí)，前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免扭傷。參加籃球、足球等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。要在老師的指導下正確使用體育器材，不要亂使用。

　　“營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng )造溫馨學(xué)習環(huán)境�！�，迎大運，爭當安全小使者，打造平安校園，我能行!讓我們一起行動(dòng)吧!

建設平安校園征文6

　　目前，社會(huì )中正大力開(kāi)展以“平安創(chuàng )建 和諧校園“為主題的活動(dòng)，我們中我們更要盡一份力，要努力做好!

　　我們首先要做到平安。那么，怎樣才能做到平安呢?我認為，要做到平安首先要上下樓梯向右走，不擁擠，記得前不久一個(gè)學(xué)校就因為樓道擁擠而發(fā)生了踩踏的事件，在這場(chǎng)事件中一共有八名學(xué)生被踩死，我們不能重蹈覆轍，不要讓歷史重演在我們的學(xué)校。其次，就是要做到不翻越欄桿。許多同學(xué)一下課就翻越欄桿到操場(chǎng)里面去玩。雖說(shuō)欄桿并不高，但如果摔下去后果也是很?chē)乐氐�，一名學(xué)生就應為翻越欄桿時(shí)掉下來(lái)摔成了骨折，我們要吸取教訓。另外一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題就是同學(xué)們愛(ài)推著(zhù)車(chē)跑，根本沒(méi)有想過(guò)這樣做的`后果，有的同學(xué)的車(chē)籃都被撞掉了，我們可不能犯這樣的錯誤，任何時(shí)候安全都是第一啊!

　　我們只有做到了平安，才能有和諧校園�！扒宄窟M(jìn)校有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好”這句話(huà)我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守。上課時(shí)，我們要做到安安靜靜地聽(tīng)講，要將老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)消化，使它們成為我們自己的東西。老師批評時(shí)我們不能與老師頂嘴，要認真地聽(tīng)取老師的教誨;如果老師誤會(huì )了你不要當場(chǎng)頂撞老師，要找合適的機會(huì )向老師提出來(lái)。如果你想回答問(wèn)題就應安安靜靜地坐在那，等老師提問(wèn)你后你再站起來(lái)回答，不能因為老師一次沒(méi)有喊你就生老師的氣，從此以后再也不回答問(wèn)題;如果你還沒(méi)有想好答案就被老師叫起來(lái)，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，結果不僅浪費了大家寶貴的學(xué)習時(shí)間，你也會(huì )感到羞愧，下面的同學(xué)也不能在下面小聲地提示，要等別人說(shuō)完再舉手，這樣才能體現出你對老師的尊重以及你的禮貌。課堂下，我們不應在教室里追逐打鬧，而且要提前準備好下一節要用的書(shū)，以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂，不知如何是好，結果浪費了時(shí)間，你也有可能受罰。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和諧。

　　平安與和諧是相輔相成的，少了哪一樣都不行。我相信，通過(guò)我們大家的努力，我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。

建設平安校園征文7

　　一說(shuō)到學(xué)校，人們仿佛就能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，能看見(jiàn)孩子們追逐飛舞的身影，不錯那是我們孩子們的學(xué)習的地方，也是課間和放學(xué)后學(xué)生們玩耍的天堂。但事實(shí)上，學(xué)校周?chē)�的環(huán)境卻令人擔憂(yōu)。

　　在這學(xué)期初，校門(mén)口處開(kāi)了一家叫“QQ”文具店是網(wǎng)絡(luò )的一項娛樂(lè )之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學(xué)校上課時(shí)，看到“QQ”玩具文具店門(mén)口圍著(zhù)一大堆大人，大吵大鬧的。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學(xué)生家長(cháng)。他們?yōu)槭裁闯臣苣�？原�?lái)，這位家長(cháng)的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱(chēng)學(xué)校要收費，向家長(cháng)要錢(qián)。錢(qián)拿來(lái)之后就去“QQ”店購買(mǎi)溜溜球，而且一連買(mǎi)了好幾個(gè)，商家竟也賣(mài)給了他，最貴的一個(gè)竟然價(jià)格高達30元。家長(cháng)知道后一邊教訓兒子，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結果就大吵大鬧了。

　　這件事情雖然小孩子也有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年齡小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應該只顧賺錢(qián)，而把一些影響學(xué)習、身心不健康的東西賣(mài)給學(xué)生，一部分會(huì )使學(xué)生養成亂花錢(qián)的壞習慣，沒(méi)錢(qián)的學(xué)生還好去借錢(qián)花，不知不覺(jué)的也養成了一種不良的壞習慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴重的影響。造成了不良的壞習慣。

　　每當放學(xué)，隨著(zhù)油鍋里傳出的清脆響聲，隨著(zhù)五骨串飄出的迷人香味，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個(gè)小攤前，“乖乖”的掏出零用錢(qián)去購買(mǎi)自己喜歡的東西，哪還會(huì )想著(zhù)這些東西存在著(zhù)安全隱患呢。

　　那些賣(mài)食品的小攤賣(mài)的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。

　　對于以上的安全隱患，我認為首先學(xué)校要做出對學(xué)生們的思想工作一定要做好，教導學(xué)生不要動(dòng)不動(dòng)就向家長(cháng)討錢(qián)，而且得到錢(qián)也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來(lái)，捐獻給災區；其次是家長(cháng)，應該在孩子要錢(qián)的.時(shí)候，跟學(xué)校老師確認學(xué)校是不是有收費的事情。并告訴孩子，不應該吃小攤上不安全不衛生的食品；再次，就是商家不能昧著(zhù)良心，賺黑心錢(qián)，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣(mài)給學(xué)生；最后是執法人員，應該及時(shí)檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。

　　安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會(huì )影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說(shuō)：校園里的孩子們是快樂(lè )的，是幸福的.，他們在校園這個(gè)知識的海洋中不單是學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )怎么樣保護自己，讓自己更快樂(lè )，更健康的成長(cháng)！

建設平安校園征文8

　　一所好的學(xué)校就如同一個(gè)樂(lè )隊，沒(méi)有統一的指揮就演奏不出美妙的音律。學(xué)校的師生也要十分團結，創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園，就像樂(lè )隊配合指揮才能演奏出最美妙的音律！

　　今天我要說(shuō)的`話(huà)題是——平安校園。記得一篇報道：新疆某市一小學(xué)在排隊的時(shí)候，排頭的一個(gè)女孩子蹲下來(lái)系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應，后面的接二連三的摔下來(lái)，造成了嚴重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區醫院。這是一起真實(shí)的的小學(xué)生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發(fā)生，雖然沒(méi)有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點(diǎn)點(diǎn)兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學(xué)校也不一定安全。就拿我們學(xué)校我們班來(lái)說(shuō)吧！我們學(xué)校自從十月份以后，每天早上大課間的時(shí)候都有長(cháng)跑，記得在一次長(cháng)跑的過(guò)程當中，我們那一小隊的翁佳系鞋帶蹲了下來(lái)，我們小隊三人“中彈”，過(guò)了一會(huì )兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來(lái)，那時(shí)正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來(lái)，我們小隊全員“中彈”！發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著(zhù)一種僥幸心理和不為他人著(zhù)想的心，才造成了一系列沒(méi)必要的傷害，避免這些事情，學(xué)校方面應該嚴加防范，為每位學(xué)生上一課，對肇事者一定的懲罰，并且對其進(jìn)行教育，讓每一位學(xué)生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個(gè)學(xué)校就有了一個(gè)完整統一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！

　　最后我在這里說(shuō)一句：“每一位學(xué)生或者是其他人，在學(xué)�；蛟诠�共空間里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經(jīng)為你點(diǎn)了個(gè)‘贊’！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的大家園！”

建設平安校園征文9

　　我眼里的平安校園是這樣的：

　　上下樓梯的時(shí)候要靠右行，不要跑，不要跳。下課的時(shí)候，不追趕，不打鬧，做一些安全的'游戲。排隊的時(shí)候，不推不擠。在宿舍的時(shí)候，不要在床上蹦來(lái)蹦去，要安安靜靜的躺在床上睡覺(jué)。

　　看到垃圾要伸伸手、彎彎腰，把垃圾撿起來(lái)，因為如果那個(gè)垃圾是一個(gè)香蕉皮，有的同學(xué)不小心踩到了，就會(huì )滑一跤，發(fā)生安全事故。

　　現在我們校園的飯、菜都很干凈、很好吃，阿姨們把飯盤(pán)子也洗的很干凈，我們吃的也很放心。我們校園的樓梯也很寬，也貼了防滑條，不容易摔跤。還有很多保安叔叔保護著(zhù)我們。這就是我們美麗而又安全的青園小學(xué)。

　　我希望校園里的每位同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心、平平安安的上學(xué)、放學(xué)。

建設平安校園征文10

　　想起一位作家說(shuō)過(guò)一段話(huà)：生病的時(shí)候，懷念不生病的日子，病重的時(shí)候，懷念病輕的時(shí)光。是呀，很多時(shí)候，我們不知道自己到底想要什么。我們總是苦苦的尋找所謂的幸福，然而幸福是什么？

　　我們以為幸福就是金錢(qián)，于是為了金錢(qián)每天不停地奔波，可正當我們真正擁有金錢(qián)的時(shí)候，才發(fā)現其實(shí)我們早已淪為了金錢(qián)的奴隸。

　　我們以為幸福就是人人都羨慕的權勢和地位，于是學(xué)會(huì )了看老師的臉色，絞盡腦汁的猜想老師的意圖。當我們真正擁有權勢和地位得時(shí)候，又發(fā)現這也不是我們真正想要的生活。不再去追問(wèn)幸福的意義，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也不要再去苦苦的尋找，其實(shí)它就在我們身邊，可以說(shuō)觸手可及。

　　所以，在校園中我們待的時(shí)間最長(cháng)，也是每個(gè)人避風(fēng)的港灣。近段時(shí)間，各省市發(fā)生許多校園安全事故，深深的敲響了我們心中的`警鐘。所以，在這里，我想告訴我們的同學(xué)們：

　　一、下樓梯或上樓梯時(shí)，都要靠右行走。

　　二、上、下樓梯要有序行走，不要擁擠。

　　三、下課后要有序的走出教室，不要擁擠，不能堵門(mén)。

　　四、學(xué)校主席臺前的護欄很低，千萬(wàn)不要到上面玩耍，以免發(fā)生不必要得意外。

　　我想說(shuō)的不只這些，學(xué)校中有許許多多的安全需要我們去重視他，千萬(wàn)不要去無(wú)視，我們的身體是我們擁有一切和創(chuàng )造一切的前提。

　　所以，我們一定要重視校園安全，校園安全不可小覷。只有校園中每個(gè)人都重視這個(gè)問(wèn)題，我相信，我們的校園會(huì )更加美好！

建設平安校園征文11

　　我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們在這里迎來(lái)了一天的學(xué)習生活。

　　每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后，校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地要求大家懂得校規、遵守紀律、文明待人，注意保護自己。學(xué)校還請來(lái)了鎮派出所或110的警察叔叔們給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。朗朗的讀書(shū)聲縈繞著(zhù)整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們快走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著(zhù)新鮮空氣；有的玩耍嬉戲，笑聲不斷；有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的'游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏；看吧，同學(xué)們手拉著(zhù)手，腳綁著(zhù)腳，邁著(zhù)整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏(yíng)已不再重要，同學(xué)們在游戲中增進(jìn)了團結，加強了信任，增添了歡樂(lè )。

　　上午的學(xué)習結束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著(zhù)口水，可還是很有秩序地排著(zhù)隊。

　　下午完成了一天的學(xué)習任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)隊，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。

　　平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì )的每一個(gè)角落！

建設平安校園征文12

　　假如我是一名校長(cháng)，我會(huì )創(chuàng )建一個(gè)平安的校園。因為有些同學(xué)會(huì )被一時(shí)出錯的交通和意外奪去了生命。

　　生命是如此的寶貴，如果不注意就會(huì )失去了，在這個(gè)世界里永遠消失。為了安全，我會(huì )把教室里的方桌和方凳改成圓桌和圓凳子，即使同學(xué)們一不小心撞到凳和桌上也不會(huì )受傷。我還設計一種監視器，每當有同學(xué)將會(huì )發(fā)生危險，就會(huì )發(fā)出警報；并有機器人日夜護校，放學(xué)時(shí)護送同學(xué)們過(guò)馬路。如果有打架的行為，機器人就立即勸阻。我還設計一個(gè)自動(dòng)式運動(dòng)場(chǎng)，它根據大家喜歡的各種活動(dòng)方式出現，上課時(shí)變出各種令同學(xué)們需要的運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)內裝有各種安全設備，在進(jìn)行踢球、打籃球等劇烈運動(dòng)都不會(huì )受傷。每一個(gè)課室都裝上防震的.設施及御防地震的警報器。

　　這就是我心中的平安校園。這校園顯得特別平安，小鳥(niǎo)們在快樂(lè )地飛翔著(zhù)，同學(xué)們在平安快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。

　　��！我們有一所如此平安的校園，真值得我們在這里學(xué)習。

建設平安校園征文13

　　校園，是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的。但是，漸漸的，有人破壞了這種淡淡的完美，破壞了平安校園。

　　是誰(shuí)干的？那答案讓人那么心酸，是上天的安排，是無(wú)奈的天災，里面還有學(xué)生自己。

　　綠油油的草坪里，小草掉得掉，臟的臟，背負著(zhù)大家重重的腳面踏過(guò)。踐踏草坪的同學(xué)，你們的腳步是否放輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。

　　芳香的花壇中，有許多小朋友在采花�？烧l(shuí)明白，花是有生命的，拔下她的.根，將永遠、再也回不來(lái)了。

　　熱鬧的操場(chǎng)里，許多小孩在追逐打鬧，卻造成了不必要的事故。你們的動(dòng)作是否能夠放慢一點(diǎn)，在放慢一點(diǎn)。

　　本來(lái)平平安安的校園，卻成了危險地帶。本來(lái)和睦的朋友，卻成了危害自己的對手。大家想想，將你因為你那一點(diǎn)小小的錯誤，造成了大大的危害的時(shí)候，你的家人、老師、朋友以及受害人的親人，都得承受怎樣的打擊？因為這么一時(shí)快樂(lè )，耽誤的是自己的未來(lái)。

　　那一點(diǎn)小小的事情，做事時(shí)要想想后果。

　　加油吧！同學(xué)們，建立平安校園，需要我們的每一份行動(dòng)！

建設平安校園征文14

　　清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們一見(jiàn)面就親切地打招呼，見(jiàn)到老師熱情的問(wèn)聲好。校園的一天就開(kāi)始了。

　　我們的校園雖然不大，但是校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設施齊全。長(cháng)長(cháng)的走廊，貼滿(mǎn)了我們的榮譽(yù)和作品，寬寬的操場(chǎng)充滿(mǎn)了我們的歡聲和笑語(yǔ)，迷人的小花園，給校園添滿(mǎn)了魅力和芳香。在課堂上，我們認真思考，專(zhuān)注的聽(tīng)老師對難點(diǎn)的分析，講解，教室里時(shí)時(shí)傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲悠揚的飄向遠方。在勞動(dòng)中，同學(xué)們有的掃地，有的灑水，有的擦黑板，有的倒拉圾……不怕臟，不怕累，干的'熱火朝天，不一會(huì )干凈整潔的教室又呈現在我們面前。在課間中，有位同學(xué)筆丟了，就有同學(xué)主動(dòng)遞上一支筆。在游戲中，一位同學(xué)不小心摔倒了，看見(jiàn)的同學(xué)會(huì )主動(dòng)伸出雙手扶他起來(lái)。

　　你看我們的校園就是這樣美好。想一下，如果同學(xué)們都比吃，比穿，比玩，隨手亂扔拉圾，為了一點(diǎn)小事情就吵鬧，甚至打架，那我們還能有安心讀書(shū)的心情嗎！再想一下在農村，在山區的同學(xué)們連吃飯，穿衣都很困難，而我們在這美好的校園里，不珍惜這大好時(shí)光，不求上進(jìn)，能對得起我們的爸爸媽媽嗎，對得起老師對我們的教導嗎！

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵，一定綻放自己：相互幫助，相互團結，尊敬師長(cháng)，少一些爭執，多一份關(guān)愛(ài)，認真讀書(shū)，這不正是為創(chuàng )造我們和諧的校園作出貢獻嗎！

建設平安校園征文15

　　和諧是人類(lèi)發(fā)展的基調，而和諧是人類(lèi)發(fā)展的高潮;和平是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠的心境;和平是人類(lèi)最初的向往，而和諧是人類(lèi)更高的追求;和平是沒(méi)有外界的戰爭，而和諧是沒(méi)有內心的困擾就說(shuō)我們和諧的校園。

　　我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

　　構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的`同學(xué)玩得那么開(kāi)心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺(jué)得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個(gè)巴掌拍不響”嘛！她要是沒(méi)有錯，我也就不會(huì )和她打心理戰了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的反復思索，我覺(jué)得如果我們倆都那么倔強的話(huà)，那老師說(shuō)的什么“同學(xué)之間應該團結互助”之類(lèi)的話(huà)不都是白講了嗎？所以后來(lái)我還是很主動(dòng)地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過(guò)這件事后，我第一次深深地體會(huì )到“和諧”二字的重要性。

　　構建和諧社會(huì )，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構建一個(gè)和諧的社會(huì )，共創(chuàng )一個(gè)和諧的校園吧！

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