愛(ài)校愛(ài)家征文（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)校愛(ài)家征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)校愛(ài)家征文 1
十年前的那一天，錢(qián)塘江畔誕生了一只無(wú)人問(wèn)津的丑小鴨。它，體力單薄，無(wú)依無(wú)傍，瘦弱的身軀只剩幾根堅強的羽毛，它們在風(fēng)雨中搖曳，愿用自己的全部精力來(lái)盡一絲綿薄之力，它們不向困難低頭，互幫互助，用一顆顆真誠的心來(lái)喚醒那一個(gè)個(gè)年幼的生命。此后日復一日，年復一年，它蹣跚而堅韌地走著(zhù)，雖然處處受排擠，受訕笑，甚至受到了風(fēng)雨致命的捶打，然而那僅存的.幾根羽毛始終不斷地在風(fēng)雨中歷練，全身心地來(lái)保護那一幼小的生命。那一天，誰(shuí)也不曾料想，十年的風(fēng)雨將催化怎樣一個(gè)成熟的團體，讓社會(huì )為之驕傲的一個(gè)團體！蒼桑十年，它崛起了，它成長(cháng)了，有了一大片追求者。它不再膽怯，不再孤單，因為它的成長(cháng)吸引了一批又一批的優(yōu)秀教師與學(xué)生；它不再躊躇，不再彷徨，因為它得到了社會(huì )各界的鼓勵與肯定。
如今，它展開(kāi)了羽翼，日漸顯出了豐滿(mǎn)；如今，它滿(mǎn)載著(zhù)自信，振翅欲飛。在那丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的一瞬間，它綻放了所有光芒，將體內蘊含已久的力量全都迸濺出來(lái)，激活了莘莘學(xué)生們的所有細胞，努力從“優(yōu)秀走向卓越”。
在那一刻它品到了苦盡甘來(lái)，是信念伴它渡過(guò)種種難關(guān)。它成長(cháng)了，從懵懂走向成熟。十年，有太多足跡難以尋求，但它深深地扎入了我的心中，永遠也揮之不去，記得那一個(gè)個(gè)早晨，一個(gè)個(gè)黃昏，那一個(gè)個(gè)綴滿(mǎn)繁星的夜晚，那一個(gè)個(gè)灑滿(mǎn)露珠的晨曦，他們從教室傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，催人奮進(jìn)，而他們日夜備課，風(fēng)雨兼程。他們堅信著(zhù)“尚德，善學(xué)，健體，強能”的校訓，而他們堅定著(zhù)“讓每一位同學(xué)都有效學(xué)習”的信念。
它就是采實(shí)，而他們都是采實(shí)人!十年孕育了碩果，一代又一代的人才都在采實(shí)得以造化，而我們敬愛(ài)的老師始終堅守三尺講臺揮灑著(zhù)教書(shū)育人的辛勤汗水，收獲著(zhù)桃李天下的美滿(mǎn)幸福，歲月使他們的面容蒼老了，卻喚醒了那一顆顆年輕的心。
昨日，采實(shí)人一路走來(lái)，播下了希望的種子，見(jiàn)證著(zhù)采實(shí)的成長(cháng)，回眸那泥濘的足跡，我們看到了踏實(shí)，一步一個(gè)腳印踩得有力堅定，有著(zhù)青春蓬勃的節奏與韻律。風(fēng)雨喚醒了明天，這新的征程只靠我們一同攜手，燃燒充滿(mǎn)朝氣的火焰，我們是幸運地，來(lái)到了這嶄新的起點(diǎn)，昨日的歷史激勵著(zhù)我們不斷拼搏，永創(chuàng )輝煌，讓我們肩負采實(shí)人的使命，讓我們丟棄所有的依傍，自立自強向前沖!
愛(ài)校愛(ài)家征文 2
風(fēng)雨走過(guò)
——記采實(shí)十年
十年，不長(cháng)，在人生的漫漫旅途中，只是彈指一揮。十年，不短。足已讓人從幼稚走向成熟，從卑微走向輝煌。是的，采實(shí)用這十年，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
十年前的采實(shí)，只有兩個(gè)班級，并且還租借場(chǎng)地。艱辛，艱難，不言而喻。風(fēng)雨十年。如今的采實(shí)，兩個(gè)校區，38個(gè)班級，傲立杭城升學(xué)率頂端，我們應該感到幸運，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些艱辛便享受到了成果。我們也應該為之感動(dòng)。是有那么多人，付出了那么多汗水、心血，才將1999年拼命扎根的菁菁小荷，孕育成這一片姹紫嫣紅的滿(mǎn)園春色。
這個(gè)奇跡，又是誰(shuí)創(chuàng )造的呢？是我們敬愛(ài)的何校長(cháng)，是每一個(gè)熱愛(ài)三尺講臺的老師們，是每一個(gè)對自己負責的同學(xué)們，是采實(shí)集團每一個(gè)人創(chuàng )造的。
老師，你們是偉大的，但卻又是平凡的。你們“甘為世人做人梯，愿將青春許學(xué)子”。采實(shí)老師，更是將此條銘記在心。認真、負責，不愧對每一個(gè)學(xué)生，這似乎就是老師應該做的。雖然簡(jiǎn)單，但是要做到，并且還要長(cháng)期做到，真的'很難。
但是，老師們做到了。不管哪門(mén)學(xué)科，老師們永遠那么負責。用堅定不移的信念和讓我們滿(mǎn)懷感動(dòng)的為人師表的耐心開(kāi)導我們、啟迪我們。
采實(shí)的成功，不是偶然和運氣，而是大家的努力促成的。在采實(shí)成長(cháng)，我看到了自信的美麗，努力的力量，信念的偉大�；蛟S，在采實(shí)成長(cháng)的三年，也是人生的漫漫路途中的一個(gè)縮影吧。
現在，我們也是一朵朵小荷，在耐得黑夜的寂寞后，迎接一輪輪朝陽(yáng)的來(lái)臨時(shí)。最終，也會(huì )象采實(shí)母親一樣，收獲自己的初夏。
愛(ài)校愛(ài)家征文 3
采實(shí)，踏過(guò)荊棘坎坷，氣宇軒昂地走過(guò)漫漫十年。我們的母校，勇敢地迎接挑戰，走過(guò)這酸辛的天天夜夜，邁過(guò)一道道深溝，走向更高的頂峰！
親愛(ài)的母校，您可知道我們對您的依靠與感激？
采實(shí)學(xué)子每時(shí)每刻都沐浴在充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光下，感受著(zhù)如母親般老師的循循善誘、悉心照顧。我們體味著(zhù)您的風(fēng)采，散發(fā)著(zhù)采實(shí)人的颯爽英姿、自強不息。銘記每一條教訓，從普通走向優(yōu)秀，走向卓越！
在寬廣的操場(chǎng)上，我們奔馳不息，歡笑連連；在明亮的.教室內，我們書(shū)聲瑯瑯，學(xué)習刻苦；在可愛(ài)的花壇中，我們精心灌注，揮灑汗水……每一天都充滿(mǎn)樂(lè )趣，每一刻都生機勃勃！
我驕傲，我是采實(shí)學(xué)子！我熱愛(ài)這奉獻著(zhù)一切的采實(shí)！
美麗親切的校園，您是我人生最難忘懷的棲息地。我愿意為您增添一份美麗，描畫(huà)一絲光彩，勾勒一筆容顏。
我努力刻苦學(xué)習，牢記“讓每一位學(xué)生都有效學(xué)習”的橫幅。抓緊課堂上的每個(gè)瞬間，認真仔細對待每一次考驗，爭取創(chuàng )下一輪比一輪更優(yōu)秀的成果。我用心感受學(xué)習的旋律，銘記每一份深情的律動(dòng)。我將記住您的每一份精彩與溫柔，深深地吧校訓記刻在流動(dòng)的血液中。我們這些陽(yáng)光學(xué)子，將為您打下一片嶄新的成績(jì)，為母校戴上桂冠，讓您的風(fēng)采傳遍每一寸土地。
我們將奔跑、競躍于美麗的校園，我們將動(dòng)手、實(shí)驗在科學(xué)探索的園地……做一個(gè)不會(huì )光埋頭苦讀的名副其實(shí)的采實(shí)人。發(fā)揚采實(shí)的傳統精神，在各個(gè)方面都寫(xiě)下壯麗的篇章，點(diǎn)綴母校的所有角落。
您的風(fēng)采，無(wú)可遮擋。采實(shí)人會(huì )把你當成第二個(gè)家，生活在這充滿(mǎn)溫馨及樂(lè )趣的集體中，把您愛(ài)護在心中，堅持不懈奮斗而實(shí)現同一個(gè)夢(mèng)想期望。用干凈的雙手寫(xiě)下一段段絢麗的篇章。積極投身于集體之中，讓每一次行動(dòng)都充滿(mǎn)意義，再次創(chuàng )下輝煌，取得成功！
我們采實(shí)學(xué)子，便是在一次次的磨難與戰斗中，舉起長(cháng)矛，奮勇斗爭，才練就了不一般的意志與毅力。我們所擁有，所獲得的榮譽(yù)更激烈著(zhù)自己去爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。
漫漫十年，采采風(fēng)荷。采實(shí)，風(fēng)采永流。我們忘不了建校那段日子的艱辛，忘不了您給予我們的厚愛(ài)，忘不了勇敢而勃發(fā)的您！
您的風(fēng)采，永駐我心。
愛(ài)校愛(ài)家征文 4
我的家鄉在河北省邢臺市，是個(gè)距離師大所在的石家莊大約150公里，是一個(gè)不太發(fā)達的小城市。邢臺雖然現在不是一個(gè)知名的城市，但它歷史悠久。邢臺市，簡(jiǎn)稱(chēng)“邢”，舊稱(chēng)邢州、順德府。地處京津冀區域冀中南地區中心，是華北地區重要的能源基地。有著(zhù)3500年的建城史，曾是商代祖乙中興之都。歷史上四次建國、三次定都，素有“邢國故土、襄國故都”之譽(yù)。
歷史上，上古時(shí)期黃帝在邢臺干言崗（軒轅丘）建井田，筑邑而居，史稱(chēng)“黃帝鑿井，聚民為邑”。堯帝晚年曾建都于柏人城（邢臺市隆堯西），在此禪位于舜，大禹為治理洪水，曾疏導九河之水于邢地大陸澤。夏代《禹貢》定九州，邢屬冀州。商代祖乙九年遷都于邢，商朝末期，邢侯為紂王三公之一。西周初期，周成王封周公第四子（姬苴）為邢侯，封邢國為周朝53個(gè)姬姓國之一。春秋時(shí)期，邢遷都夷儀（信都）附庸齊國，亡于衛國，輾轉屬晉。戰國初期，三家分晉，趙襄子據邢，建立趙國。秦代設鉅鹿郡（治平鄉西）為全國三十六郡之一。漢代沿襲鉅鹿郡，轄區縮小。公元25年，漢光武帝劉秀在鄗城千秋亭(今柏鄉) 建立東漢。曹魏時(shí)期，邢地均為冀州轄。公元312年羯族人石勒據襄國，消滅北方割據勢力，319年石勒稱(chēng)大單于，建襄國城（今橋東區）為京都，史稱(chēng)后趙，是當時(shí)中國北方的政治中心。由此可見(jiàn)，邢臺歷史悠久并且在歷史上曾經(jīng)發(fā)揮過(guò)重要的作用。
在現在的河北省，邢臺的城市建設不是最發(fā)達快速的，然而邢臺的霧霾指數卻堪憂(yōu)。在全國74個(gè)城市空氣排行中，邢臺的霧霾霸道的占領(lǐng)全國城市PM2.5的第一名，上過(guò)韓國的電視臺，真是“好事不出門(mén)，壞事傳千里”。邢臺去年有段時(shí)間脫離了全國空氣質(zhì)量倒數第一，成為了倒數第二，邢臺市環(huán)保局還專(zhuān)門(mén)掛上“為我市退出全國74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名倒數第一而喝彩”的橫幅，結果在網(wǎng)上引起熱議和嘲諷，最后灰溜溜的把橫幅撤下來(lái)。這種諷刺的現象，無(wú)疑是對邢臺城市形象的一種傷害。沒(méi)有良好的空氣，又何來(lái)舒適的人居環(huán)境和城市形象呢？
我愛(ài)我的'家鄉，所以我不忍心看到它惡名遠揚。曾經(jīng)的臥牛城，歷史中涌現出中醫圣祖扁鵲、五代明君柴榮、唐朝名相魏徵、宋璟，元代科學(xué)家郭守敬等一大批歷史名人，也同樣孕育著(zhù)現在的720萬(wàn)人口。太行山，七里河，臨城溶洞，清風(fēng)樓，郭守敬的觀(guān)星臺和紀念館，精巧的古建筑和優(yōu)美的城市景觀(guān)，不能毀在霧霾的魔爪下。
春樹(shù)萬(wàn)家漳水上，白云千載太行來(lái)。愿霧霾的指數能一點(diǎn)點(diǎn)下降，城市景觀(guān)能恢復到以前的美麗。為了家鄉，我愿奉獻自己的一份力量，為減少霧霾盡自己的一份綿薄之力。
愛(ài)校愛(ài)家征文 5
蝴蝶飛舞，是因為有雙美麗的翅膀，柳絮飛舞，是因為有風(fēng)兒的呵護，而我們飛舞，是因為有采實(shí)的愛(ài)憐。
春之采實(shí)，如翠綠的柳枝，在風(fēng)中搖曳，她年輕的充滿(mǎn)朝氣。本該沉悶的校園里，總會(huì )因為她獨特的魅力使爽朗的笑聲響亮而不刺耳。春之采實(shí)，如嬌羞的桃花，在枝頭吟唱，她美麗而充滿(mǎn)活力。粉色映照在我們每個(gè)人的臉上，也映照著(zhù)我們粉色的青春年華。
夏之采實(shí)，如白凈的蓮花，在水中生長(cháng)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。她以她自身教予我們誠信待人，將心比心之道。夏之采實(shí)，如茂盛的樹(shù)葉，只有稀稀落落的陽(yáng)光穿過(guò)細縫，點(diǎn)綴在我們身上，溫暖了我們的心房。
秋之采實(shí)，如火紅的楓葉，將激情賦予我們。我們敢拼敢沖越戰越勇。運動(dòng)場(chǎng)上的`采實(shí)學(xué)子颯爽英姿，飛揚的汗水滋潤著(zhù)孕育我們的這片土地，秋之采實(shí)，如淡雅的桂花，低調的華麗，常有的香氣，沁人心脾。
冬之采實(shí)，當皚皚白雪覆蓋在她身上，天寒地凍籠罩在她周?chē)�，只有我們知道，她在期待下一個(gè)春天，下一代采實(shí)學(xué)子。
十年，愛(ài)與痛的糾結。當年的采實(shí)學(xué)子已然出落大方，而當年的辛酸苦辣又何曾忘卻。
十年，風(fēng)雨交替的輪回。當初的苦難艱阻已不復存在，守開(kāi)云開(kāi)見(jiàn)月明，我們早已苦盡甘來(lái)。
母親，十年前我們無(wú)法同舟共濟，十年后，讓我們昂首前行！
愛(ài)校愛(ài)家征文 6
當清晨的第一縷陽(yáng)光透光窗子灑到我床前時(shí)，我睜開(kāi)眼，意識到了這是我的家鄉；當夜幕降臨，偶然抬頭間，天上無(wú)數顆星星向我眨眼、月光清亮的灑在地上時(shí)，我意識到了這是我的家鄉；當鵝毛般的雪花在空中偏偏飛舞，不肯停下腳步時(shí)，我意識到了這是我的家鄉。因為只有在家鄉，才有這么明媚的陽(yáng)光；因為只有在家鄉，才有這么耀眼的星星；因為只有在家鄉，才有停不住腳的`冬天。
邁開(kāi)腳步，行走在清代滿(mǎn)族祖先走過(guò)的石碣上，思緒萬(wàn)千。曾經(jīng)的這里莊嚴浩蕩，祥瑞籠罩，是所有風(fēng)水先生贊嘆的絕佳之地，是所有皇帝晚年安詳之地。想象著(zhù)皇帝們先前所有的威嚴莊重，到這里都化成安詳的面龐；想象著(zhù)爭帝奪寵的后妃們先前所有的音容笑貌，在那一刻都化成了不甘與無(wú)奈的啼哭，終擺脫不了命運，擺脫不了一紙詔書(shū)。不經(jīng)意間，又覺(jué)得有些凄涼和悲慘。
繼續往前走，看到了美麗的蒙古包，不覺(jué)讓我想起了布木布泰與多爾袞的一段往事。雖眾說(shuō)紛紜，但我仍愿意相信那是最美好的感情，是不摻雜任何雜質(zhì)的感情。她們彼此在敖包前相會(huì )，許下諾言，一生一世，一輩子。怎奈何世事難料，終是一場(chǎng)空。她們在歷史的道德夾縫中求生存，痛苦著(zhù)，無(wú)奈著(zhù)，被世人唏噓著(zhù)。
再往前走，就可以看到一個(gè)跑馬場(chǎng)，馬是草原的象征，是滿(mǎn)族的象征。想象著(zhù)多爾袞率領(lǐng)大軍馳騁于草原之上的英姿，他們策馬奔騰，攻入山海關(guān)，一舉取得勝利。這樣的大英雄，我為他感到驕傲。
愛(ài)校愛(ài)家征文 7
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。
家鄉的山縱橫連綿，前面有山，后面也有山，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。只要你一抬頭便會(huì )看連綿不絕、姿態(tài)各異的山。它們有的互相依靠，像是在說(shuō)悄悄話(huà)，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的'則高高站起，抬頭向上，似乎要對天長(cháng)嘯，以抒發(fā)心中的激情；有的更是雄姿挺拔、陡峭險峻，各式各樣的山猶如延綿不絕的畫(huà)卷，美麗又有詩(shī)意。
我更愛(ài)的是那漫山遍野的花草樹(shù)木。春天百花萬(wàn)紫千紅、爭奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹(shù)陰滿(mǎn)地、涼風(fēng)送爽。我常在暑假上山，流連于果樹(shù)林之中：桃樹(shù)綻著(zhù)綠綠的枝葉，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，青翠欲滴，最撩人的是一顆顆粉紅的桃子，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在枝干上。而在果林里又別有一種氣氛，周?chē)臉?shù)木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點(diǎn)余光灑落在地面上。
山的靈氣來(lái)自于水，在山溝有一水渠終日流淌著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，渠中偶爾也見(jiàn)小魚(yú)，它們皆若空游無(wú)所依。
是這生命的水，造就了靈山，滋潤了沃土花木，也滋潤著(zhù)家鄉人的心田。
我站在山頂，眺望著(zhù)遠方：田壟方方，一派勃勃生機，心中不禁贊嘆：“多么壯觀(guān)啊，江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰�！蔽抑孕牡刭澝兰亦l的山和水啊，我歌唱家鄉的山和水。
愛(ài)校愛(ài)家征文 8
各位朋友們大家好，歡迎大家來(lái)到采荷實(shí)驗學(xué)校！今天，由我帶領(lǐng)大家參加采荷實(shí)驗學(xué)校十周年校慶活動(dòng)。
嘿，剛進(jìn)校門(mén)，就有一陣的雄壯渾厚的鼓號交響樂(lè )沖擊著(zhù)你的耳膜，激昂的音樂(lè )使你的心都振奮起來(lái)。這是我們學(xué)校的鼓號隊在歡迎你的到來(lái)呢！再往前幾步，一副美景映入眼簾：花團錦簇，芳草青青，藍天白云，美景襯映著(zhù)灰白色的教學(xué)樓，一幅幅紅底黃字的彩帶迎風(fēng)飄揚，連熱氣球上也寄托著(zhù)我們對母校未來(lái)的希冀。穿過(guò)清幽美麗的小花園，兩邊是同學(xué)們的插花作品展示，嬌嫩的玫瑰，芳香的百合，還帶著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光照射下格外耀眼，一切的一切都顯得她——母校里那么富有青春活力。你一定會(huì )情不自禁地感嘆：“采實(shí)，十周歲快樂(lè )！”
哦，快聽(tīng)，耳畔怎么傳來(lái)一曲悠揚的琴聲，讓我們一起覓著(zhù)琴聲向前，哈哈，原來(lái)是采實(shí)的小音樂(lè )家們正在彈古箏呢！美妙的音樂(lè )如涓涓的流水，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。正當你陶醉，茶藝社的同學(xué)又為你獻上一壺剛泡好的龍井茶。茶香撲鼻，琴聲悠悠，你一定會(huì )大吃一驚：采實(shí)的同學(xué)們真是多才多藝！
樓上的風(fēng)雨操場(chǎng)正在舉行著(zhù)校慶表演，一個(gè)個(gè)滑稽幽默的段子逗得來(lái)賓們哈哈大笑，激情澎湃的畢業(yè)生發(fā)言令人不禁凝神細聽(tīng)。叫好聲，歡呼聲，鼓掌聲此起彼伏，延綿不絕。
整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，采實(shí)匯成了一片歡樂(lè )的海洋……
慢，這些都是你看到的和諧自然，可你知道，老師，同學(xué)們在背后付出了多少！
請容我娓娓道來(lái)，整個(gè)暑假，兩個(gè)月時(shí)間，所有參加校慶的老師、同學(xué)們幾乎每天都在排練，從上午排練到下午，揮汗如雨，是他們所有人的真實(shí)寫(xiě)照。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都有要糾到不容有一絲差錯，許多同學(xué)為此放棄了出游計劃，老師也犧牲了許多休息時(shí)間，每一位老師都全身心投入到這次活動(dòng)中去，不厭其煩指導“演員們”。夏天的風(fēng)雨操場(chǎng)像個(gè)大蒸籠，悶熱的讓人透不過(guò)氣，但是每一次的.彩排都在這里進(jìn)行，而且一待就是三四個(gè)小時(shí)，幾位同學(xué)差點(diǎn)中暑，大家都挺到了最后，咬牙了堅持下來(lái)，再苦再累再也沒(méi)有放棄。
更可貴的是，在這過(guò)程中沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一絲怨言，雖然條件艱苦，都絲毫不能動(dòng)搖大家的意志，大家盡心盡力地排練，苛刻到每一處細節，只求在校慶上展示最美的一面，為校爭光，這是每一個(gè)采實(shí)人心中唯一的想法。
使大家堅持到底的真正原因是什么？對！對學(xué)校的一份最赤誠的熱愛(ài)，發(fā)自?xún)刃�，源于心底的�?ài)，一種不求回報的責任感，一種引以傲的使命感！
現在，想必你對采實(shí)僅僅十年就從3個(gè)班發(fā)展到34個(gè)班，由租借場(chǎng)地發(fā)展為教育集團已不再詫異了吧。是的，我們堅信，有這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生，有這樣一群兢兢業(yè)業(yè)的老師，哪怕只是因為，他們同樣懷著(zhù)一顆強烈熱愛(ài)母校的心，采實(shí)的明天一定會(huì )更美好，更輝煌！
采采風(fēng)荷，行將高遠
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”中通外直……這是形容荷的高雅和君子般的作風(fēng)。采實(shí)就像一朵青蓮，在夏日里迎風(fēng)怒放！
為什么荷花會(huì )開(kāi)得如此旺盛？是因莖和葉的支撐陪襯。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展必須有強有力的后盾，而這些后盾就是默默奉獻的老師和校長(cháng)。當老師放棄自己的休息時(shí)間為學(xué)生補課時(shí)當老師點(diǎn)著(zhù)燈，伏案批作業(yè)時(shí)，當老師早早來(lái)到學(xué)校管理晨讀時(shí)。我知道，采實(shí)又多了一份活力。這份活力是老師用無(wú)私換來(lái)的，這份活力更是老師用愛(ài)學(xué)生的感情換來(lái)的！當綠葉托起紅花的一剎那，愛(ài)在此綻放，成功也在此降臨！
每當一朵荷花凋謝，就會(huì )有一個(gè)蓮蓬成熟我們每一個(gè)學(xué)子都是由采實(shí)哺育出的碩果。學(xué)子用勤奮鋪設知識的大道。每一個(gè)新生被采實(shí)驗吸引的往往是采實(shí)學(xué)子熱情但又認真地對待每一件事每一個(gè)人！一年前的我，就像羽翼未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，但我還是被采實(shí)的陽(yáng)關(guān)自信的氣氛感染了，我也變得開(kāi)朗自信。采實(shí)哺育了我，我也要努力奮發(fā)向上。相信每一個(gè)采實(shí)學(xué)子都能做到！
荷花會(huì )枯萎，然而采實(shí)卻會(huì )永遠怒放在夏日中
愛(ài)校愛(ài)家征文 9
山是光禿禿的荒山，水是混濁不堪的污流，人則是一群只會(huì )面朝黃土，背朝天，把自己的命運交給老天來(lái)安排的“憨民”們——這就是我的家鄉。
小時(shí)候的我，總會(huì )仰著(zhù)脖子問(wèn)道：“為什么山上什么也沒(méi)有呢?”此時(shí)，大人們就會(huì )不知所措地搖搖頭，一邊呵斥著(zhù)讓我閉嘴，一邊則虔誠地向遠方那座山叩拜著(zhù)，企求山神原諒我剛才的“不尊”……
略大一些的我，就會(huì )跑到那條讓村里人視為“禁河”的溪水旁邊，靜靜地看著(zhù)這條不知從哪來(lái)又不知流向哪去的溪水出神，默默地許下了要讓家鄉富強起來(lái)的愿望……
待我上學(xué)時(shí)，村里唯一一個(gè)從農大畢業(yè)的大學(xué)生回來(lái)了，那天，村里鳴羅敲鼓，好不熱鬧，年過(guò)半百的村長(cháng)親自來(lái)迎接這位被大家認為是飛出了山溝的“金鳳凰”。他的到來(lái)，讓我們大家仿佛看到了希望，看到了光明，看到了明天的太陽(yáng)在向我們招手……
從此，山變了，水變了，人更變了。
五叔家那連十顆果子都結不出來(lái)的果樹(shù)，竟破天荒地結了很多果子。五奶奶高興地挪動(dòng)著(zhù)那雙“三寸金蓮”，挨家挨戶(hù)地送果子給大家吃，布滿(mǎn)皺紋的臉上，顯現出現我不曾看見(jiàn)過(guò)的笑。
在那光禿禿的山上，村民們開(kāi)始親手種上了一棵又一棵的小樹(shù)苗，遠遠望去，一片碧綠，從此，鄉親們再也不怕山神會(huì )動(dòng)怒了。那混濁的'溪流，經(jīng)過(guò)“修理整渠，污水排放”也變清了，溪水叮咚作響，仿佛在向我說(shuō)：“你的愿望終于實(shí)現了!”
原來(lái)，村里破破爛爛的小學(xué)也被新建的漂亮的紅瓦白墻的磚房替代了，鄉親們還修通了通向大山外的路，村長(cháng)說(shuō)：“要讓這條路上布滿(mǎn)大學(xué)生的腳印!”
家鄉變了，變得與以前不一樣了……
我堅信，家鄉還會(huì )發(fā)生翻天覆地的巨變的!
愛(ài)校愛(ài)家征文 10
十年前，采荷實(shí)驗學(xué)校正如一朵未開(kāi)放的荷苞，裊裊地探出水面，不驚動(dòng)周?chē)娜魏稳�。但十年后的今天，采�?shí)之花已如旭日，朝氣蓬勃，它的每一次花瓣的微微顫動(dòng)都是眾人所矚目的。十年，是什么創(chuàng )造了采實(shí)的輝煌？
是心的力量！
是每一位建校的老師們用自己的心田播種著(zhù)希望，用汗水、淚水、血水澆灌著(zhù)希望，然后用自己的雙手收獲希望。雖然免不了會(huì )有狂風(fēng)，免不了會(huì )下暴雨，但他們摧不破我們的希望。希望萌芽了，希望抽葉了，希望開(kāi)花了，我們的希望，結果了！這憑什么？
這憑我們老師心的力量！
建校之初，當教學(xué)條件無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，我們的老師甘愿屈于他人籬下，只是為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；當教學(xué)資源貧乏時(shí)，我們的老師不辭辛苦地討來(lái)其他學(xué)校用舊了的試驗器材，為的`只是讓學(xué)生能夠學(xué)得更透，更明了；當學(xué)術(shù)資源死板難懂時(shí)，我們的老師夜以繼日，廢寢忘食地研究著(zhù)課件，為的只是大家能更全面的剖析這個(gè)知識點(diǎn)；當造教學(xué)樓的工人前來(lái)鬧事時(shí)，我們的老師挺身而出，甘愿不要獎金，馬不停蹄地去銀行貸款給工人發(fā)工資。只是為了能夠讓學(xué)生們以后有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境……
今年是采實(shí)建校十周年，在盛大的校慶典禮上，有一卷百米畫(huà)布正在被采實(shí)學(xué)子們一筆一筆地描繪。每一個(gè)色塊，每一朵花式，每一塊圖案，無(wú)不飽含著(zhù)莘莘學(xué)子們對學(xué)校的深情。簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，平凡的色墨，樸實(shí)的畫(huà)筆，在同學(xué)們的手中不斷旋舞于白白的畫(huà)卷之上；各種色彩在白卷上奏出華麗的樂(lè )章。色彩交織，融匯，貫通，升華……采實(shí)的學(xué)子們要讓大家一起來(lái)見(jiàn)證，我們，就是新的輝煌的創(chuàng )造者；我們，可以創(chuàng )造更美好的奇跡！因為我們都有心的力量！
采實(shí)的今天是輝煌的，那么，也讓我們用心的力量，在明天的畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)傳奇！
愛(ài)校愛(ài)家征文 11
家是什么？有人認為是家庭是家園，但我認為，家是在我們心里的，是在我們身邊的。在我心中，我的家是美好的。我心中的家是中國，一個(gè)偉大的家。我的成長(cháng)，我的記憶，我的歡樂(lè )，我所有的一切都在家中得到了延長(cháng)。我身邊家就是我幸福的.家庭，在家中我永遠都需要家的關(guān)懷與撫養。因為我對家愛(ài)的深沉，我的身影不曾離開(kāi)。家給予我溫暖，給予我關(guān)愛(ài)，在成長(cháng)的道路上給予我所要的一切。所以我們要深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的家園。
我們每個(gè)人除了在家園之外，學(xué)�？梢哉f(shuō)是我們另一個(gè)成長(cháng)園地。因為我們除節假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過(guò)，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個(gè)人的，是需要我們大家共同營(yíng)造，共同關(guān)注愛(ài)護的大家園，我們從這里成長(cháng)，也將會(huì )從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應該懂得如何去愛(ài)把我們送向成功彼岸的學(xué)校。
我的家鄉在我心目中是最美麗的，它雖然沒(méi)有許多高樓大廈，沒(méi)有大海森林，但它也有許多名勝景觀(guān)、歷史名人。我們的家鄉歷史悠久，有寬闊的黃河，長(cháng)長(cháng)地長(cháng)江。中部有插入云霄的泰山，其中最廣為人知的是孔子及儒家思想。我們家鄉也有許多特色小吃、著(zhù)名的博山陶瓷、及煤炭資源。
我深深?lèi)?ài)戀著(zhù)我的家，我的學(xué)校，我的家鄉。我為你自豪！
愛(ài)校愛(ài)家征文 12
我們生活在昆侖，就要愛(ài)護她。為什么要愛(ài)護她？因為昆侖是我們的家。
我們要說(shuō)愛(ài)家是什么？首先我們就要知道家是什么？家是一盞明亮的燈，為我們照亮，讓我們前進(jìn)。家是什么？家就是一個(gè)小火爐，只有她會(huì )給你溫暖，會(huì )給你愉快。家是什么？家是一個(gè)和諧的地方。同時(shí)家也是一個(gè)神圣的地方，需要你的愛(ài)來(lái)保護她。我們的家這么好，所以我們就要愛(ài)她。只有愛(ài)她，才可以讓她保持美麗、保持快樂(lè )。
愛(ài)校是什么？愛(ài)校就是要愛(ài)護我們美麗的學(xué)校。學(xué)校不是我們的小家，而是我們共同的家。怎樣愛(ài)護這個(gè)家呢？首先要從自己做起，不隨地吐痰、撿一些垃圾、幫助同學(xué)等這不都是在愛(ài)護我們共同的家嗎？我們要為了這個(gè)家?jiàn)^斗，只有這樣我們家才會(huì )更加美麗。而這樣我們自己身上就會(huì )有了愛(ài)校的`閃光點(diǎn)。我們仔細讀書(shū)就是在報答學(xué)校，每天都拿起自己的書(shū)本來(lái)朗讀一回，學(xué)校才會(huì )更加快樂(lè )。我們還要多干值日，使我們的學(xué)校干干凈凈。我們學(xué)校換了一身新裝，就會(huì )更加美麗。美麗的學(xué)校、和諧的學(xué)校，我愛(ài)你！
我們的故鄉是昆侖。以前這兒空氣很不好，總是可以聞到汽車(chē)尾氣、垃圾的味道和孝婦河河水的臭味。出門(mén)時(shí)，人們會(huì )不由自主的戴上口罩。而本來(lái)可以成為旅游、觀(guān)光的好地方，卻因為人們不講衛生成為了人們不愿意來(lái)著(zhù)，更不愿在這兒住。
而今天我們的故鄉——昆侖則發(fā)生了翻天覆地的變化。人們講起了衛生頭頭是道，大家都講衛生、愛(ài)護大自然，從而也保護了我們生存環(huán)境。如今昆侖繁華了，有了高聳入云的高樓大廈。美麗干凈的馬路，路旁還栽了一排排的冬青。昆侖的發(fā)展快如列車(chē)，昆侖的進(jìn)步快如千里馬、奔馳。我相信只要我們手拉手、心連心，就能共同創(chuàng )造這美好的家。雖然個(gè)人的力量是微弱的，但是群眾的力量是強大的。團結就是力量。我相信我們的故鄉在我們的建設下會(huì )更美好。明天的故鄉一定會(huì )更美麗、更富強！
愛(ài)校愛(ài)家征文 13
當新的一天來(lái)臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì )想起“八榮八恥”中要求引導青少年樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)的號召。其中第一條就是：以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛(ài)祖國，就要有愛(ài)國主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
同學(xué)們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。
我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢?有句老話(huà)是―兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì )愛(ài)自己的家，不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(cháng)輩、愛(ài)護家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的'學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，老師為培養我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(cháng)的搖籃。作為丁集中心小學(xué)的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護校園的一草一木，創(chuàng )造和諧的學(xué)習環(huán)境。
愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷、尊敬師長(cháng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的合格小學(xué)生吧!
愛(ài)校愛(ài)家征文 14
有國才有家，愛(ài)國更要先愛(ài)好家，天下沒(méi)有人不愛(ài)自己的家，正因如此，我們才更要珍惜它。家是個(gè)神圣的地方，它是個(gè)海洋避風(fēng)港，我們就是一只只小船。在它的保護下，我們成功脫險，繼續駛向無(wú)邊無(wú)際的大海。為了它更美麗我們就要從小事做起：掃掃地。擦擦地�；蚴遣敛链白�，雖然事情小，但可以體現出，我們愛(ài)它的表現。
轉眼過(guò)去，我已經(jīng)成為一名五年級的小學(xué)生了，我整整在學(xué)校學(xué)了五年。漸漸的，我對它產(chǎn)生了一種不可磨滅的感情，把它當做我生活中的一部分——家。醫生有家，那是醫院。工人有家，那是工廠(chǎng)。而我們小學(xué)生的家，就是我們美麗的學(xué)校。校園是一個(gè)博學(xué)深淵的地方，它是白云，而我們就是雨滴。它是沙漠中的綠洲，而我們就是一朵朵小花。不管在什么情況下，它都能讓我們如饑似渴的讀書(shū)。所以，我們要珍惜它。愛(ài)護它。為了讓它更美麗，我們就要從一點(diǎn)一滴做起。少吐一口痰，撿一片廢紙，幫助一位同學(xué)，甚至是仔細聽(tīng)講每一堂課。雖然這都是一些小事，但可以體現出我們愛(ài)校的`表現。
我住在昆侖，這里環(huán)境很差。如果讓我給它打分我只打30分。
以前，故鄉的空氣很渾濁，一天到晚都是汽車(chē)排放的廢氣，樹(shù)木種植的也很少，人們不那么講衛生，經(jīng)常往路上扔垃圾，特別是夏天，加上孝婦河的臭味，人們經(jīng)常繞道走。加上經(jīng)濟條件也不是很好。有一些姑娘都不愿意嫁到這兒。
現在，故鄉變美麗了。一棟棟高樓大廈拔地而起，還有平坦寬闊的馬路，而且路兩旁在上了一棵棵挺拔的大樹(shù)，讓空氣更清新。地上也沒(méi)有垃圾了。孝婦河里的水也被治理了�？杀M管這樣，如果人們不珍惜、不愛(ài)護它，它還會(huì )變差的。我們身為小學(xué)生，雖然能力小，只可以種棵樹(shù)、撿垃圾、除雜草等等小事，但我相信“滴水穿石”“繩鋸木斷”只要我們堅持，故鄉明天會(huì )更美好。
愛(ài)校愛(ài)家征文 15
我的國家是擁有千年古代文化，悠久歷史的中國。我為我的國家感到驕傲。我愛(ài)我的國家，應為它擁有如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美景象和悠久的歷史。風(fēng)景所在地例如：杭州，蘇州，青島……有句詩(shī)說(shuō)得好上有天堂，下有蘇杭。山例如：黃山，泰山，華山……五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。歷史例如：大禹治水，武王伐紂，……歷史人物：曹操，李世民，朱元璋，諸葛亮，周瑜，項羽，劉邦，孔子……偉大的人物。我國還有世界上獨一無(wú)二舉世聞名宏偉壯觀(guān)的長(cháng)城。滔滔江水永遠向東流的長(cháng)江，黃河是我國的兩大母親河。流傳的故事例如：《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精衛填�！�、《梁山伯與祝英臺》、《牛郎織女》……
我的家鄉是個(gè)魚(yú)米之鄉。它是個(gè)文化古城。它有許多美麗好玩的地方，它還是個(gè)美食的故鄉，我保證當你看到色香味俱全的食物時(shí)你就會(huì )迫不及待的想品嘗它。只要你來(lái)過(guò)揚州你就會(huì )不想走，想定居在揚州。
學(xué)校是知識的源泉，沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有我們的未來(lái)，沒(méi)有學(xué)校我們就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識我們就沒(méi)有好的工作，沒(méi)有好的工作就沒(méi)有好的收入，沒(méi)有好的收入就沒(méi)有好的生活。學(xué)校像知識的天使一樣，給予我們知識。學(xué)校像我們的母親一樣，關(guān)愛(ài)我們。學(xué)校像太陽(yáng)一樣，給予我們陽(yáng)光。學(xué)校像大自然一樣，給予我們生命。學(xué)校像一個(gè)大家庭一樣，給予我們溫暖、快樂(lè )。學(xué)校像藍天一樣，讓我們自由翱翔。
校園里的樹(shù)木宛如巨人一樣，守護著(zhù)我們�；▋涸跔幤娑菲G好像在激勵我們要有斗志，要有競爭力。我們所學(xué)到的.知識就像大海里的一滴水是那么的渺小、微不足道。
我是一名中國人，我的體內流淌著(zhù)中國人的血，所以我們更應該好好學(xué)習長(cháng)大以后為我們的國家做出一點(diǎn)貢獻，我們擁有這個(gè)義務(wù)。我愛(ài)我的國家。我愛(ài)我的家鄉。但我更愛(ài)我的學(xué)校。
愛(ài)校愛(ài)家征文 16
寬闊的操場(chǎng)，整齊的教學(xué)樓，敬業(yè)的老師，這就是我們可愛(ài)的校園——趙縣工人子弟學(xué)校。
當我走進(jìn)校園時(shí)，讓我們來(lái)深入了解一下。
站在學(xué)校門(mén)口，一個(gè)巨大的字幕屏幕向你打招呼。是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門(mén)，整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野。每當我們走進(jìn)教學(xué)樓，我們都能聽(tīng)到整齊而響亮的讀書(shū)聲。我總是一口氣跑到四樓。跑到四樓的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了。當我進(jìn)入教室時(shí)，我可以看到我的同學(xué)在讀英語(yǔ)或漢語(yǔ)。我們敬愛(ài)的老師已經(jīng)站在講臺上，注視著(zhù)每一位同學(xué)。當我走進(jìn)教室時(shí)，老師微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭，示意我坐在自己的位置上.這是我增長(cháng)知識的搖籃。我愛(ài)我親愛(ài)的老師和我親密的同學(xué)。
主教學(xué)樓的.西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，那里有我最喜歡的升旗平臺。每當國歌隨著(zhù)國旗升上藍天，祖國就一次又一次地深深銘刻在我心中。我喜歡美麗的操場(chǎng)，它不僅寬闊美麗，而且是我們健身的好地方。課間做練習時(shí)，學(xué)生們成雙成對地站在操場(chǎng)上。像壯苗一樣，生長(cháng)在肥沃的土壤上，
隨風(fēng)起舞，欣欣向榮.
我愛(ài)我們校園的操場(chǎng)，我們校園的教學(xué)樓，我的老師和我的同學(xué)。
他們教會(huì )我如何珍惜身邊的一切。我這里有太多的愛(ài)，讓我在愛(ài)中成長(cháng)成熟。
愛(ài)校愛(ài)家征文 17
我愛(ài)校園花壇，愛(ài)校園桃樹(shù)，但更愛(ài)校園梧桐樹(shù)。
我們校園里有13棵梧桐樹(shù)。他們在高度和形狀上是不同的。我最喜歡的是講臺一直延伸到前面左邊。樹(shù)枝指向天空，又直又長(cháng)。樹(shù)皮很粗糙，已經(jīng)掉了很多。這粗糙的樹(shù)皮是我們母校悠久歷史的見(jiàn)證。這棵梧桐樹(shù)有三層樓那么高，樹(shù)干轉動(dòng)起來(lái)像個(gè)粗大的水龍頭。這種梧桐樹(shù)一年四季都有不同的特點(diǎn)。
萬(wàn)物復蘇的春天，梧桐樹(shù)的小嫩芽探出頭來(lái)，驚奇地看著(zhù)美麗的世界。小芽覺(jué)得世界是多彩的，于是不斷成長(cháng)，欣欣向榮。
炎熱的夏日里，梧桐樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，茂密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)強烈的陽(yáng)光。孩子們在樹(shù)下盡情玩耍，有的跳繩；有的玩抓人；有些人玩老鷹和小雞。
果實(shí)累累的秋天，梧桐樹(shù)的.葉子變黃，金色的蝴蝶從梧桐樹(shù)上落下，在空中翩翩起舞。
北風(fēng)呼嘯的冬天，冬婆婆把梧桐樹(shù)剃得光禿禿的，善良的薛爺爺把雪白的棉襖披在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)在被子里孕育出新的生命。
啊，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)，更愛(ài)五彩繽紛的校園！
愛(ài)校愛(ài)家征文 18
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹(shù)，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹(shù)高大粗壯，枝葉茂密，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還
給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
春天，法國梧桐樹(shù)長(cháng)出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上，給校園增添了無(wú)限生機。
夏天，法國梧桐樹(shù)的枝條越來(lái)越長(cháng)，葉子長(cháng)得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們三五成群地坐在樹(shù)下乘涼，有時(shí)還在樹(shù)下玩耍嬉戲。樹(shù)干很粗，如果一圈圍坐下來(lái)，能坐五六個(gè)人呢。
初秋，法國梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃。到了深秋，就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書(shū)簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場(chǎng)面就像天女散花一樣。
冬天的'法國梧桐樹(shù)，雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那棵法國梧桐樹(shù)。
愛(ài)校愛(ài)家征文 19
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的`五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；
愛(ài)校愛(ài)家征文 20
我喜歡蔚藍的天空，湛藍的海洋，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，綠色的樹(shù)林，鮮艷的花兒，綠綠的小草……世間的一切事物我都喜歡，但我最喜歡的還是我的校園。我的校園是一個(gè)和諧美麗的'地方。我常常漫步在校園盡情享受難以形容的愜意。今天你就跟隨我去校園里看一看吧！
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機的季節。校園里的小草探出頭來(lái)呼吸著(zhù)暖暖的春風(fēng)。草坪中的花兒也露出笑臉，點(diǎn)綴著(zhù)縷縷的草坪。校園兩旁的成行柳樹(shù)也在微風(fēng)的吹拂下，炫耀著(zhù)自己飄逸的長(cháng)發(fā)，不是還撫摸一下同學(xué)們的臉龐。
春天悄無(wú)聲息的來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了。夏姑娘的到來(lái)時(shí)那樣令人振奮。校園里的月季花和芍藥花爭奇斗艷，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的做客，害得我們不停的躲著(zhù)蜜蜂。炎熱的夏天，最受歡迎的地方是校園的水龍頭，我們或者去接水洗臉，或者調皮的男生就著(zhù)水龍頭洗頭。還沒(méi)享受完夏天的校園，暑假到來(lái)了。
暑假過(guò)后，我們迎來(lái)了校園的秋天。校園里的樹(shù)葉開(kāi)始在風(fēng)中舞蹈，果樹(shù)上的果子也在為我們的豐碩成績(jì)慶賀，校園里一片你追我趕努力學(xué)習的景象。
冬天的腳步在不知不覺(jué)中離我們越來(lái)越近了，校園里的樹(shù)木光禿禿的，一切都像動(dòng)物一樣進(jìn)入冬眠，連我們這些活蹦亂跳的孩子們也躲在教室里。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，寧靜的校園又沸騰了，那是我們在雪的世界里盡情的享受。
這就是我們校園的四季，在這樣美的校園里學(xué)習能不是一種享受么？這樣美的校園，我能不愛(ài)么？
愛(ài)校愛(ài)家征文 21
上周五我們學(xué)校舉行了一年一度的校運會(huì )。
開(kāi)幕式開(kāi)始了！各班都拿著(zhù)自己設計的班旗，在操場(chǎng)上浩浩蕩蕩的慢跑起來(lái)，威風(fēng)極了！每個(gè)班的班旗更是令人贊嘆不絕！有畫(huà)著(zhù)五羊的，福娃的，還有畫(huà)著(zhù)海豚的，真是應有盡有！領(lǐng)導們講話(huà)完畢，比賽就開(kāi)始了。
最先進(jìn)行的是男女子50米短跑。選手們隨著(zhù)一聲槍響，飛快地跑在賽道上。他們像在草地上奔跑的駿馬，像一只受驚的雄鹿，快得難以想象！50米跑結束后，我要參加200米跑。比賽馬上開(kāi)始。旁邊的高手飛似的`向前跑去，我也不甘落后，緊緊地跟在后面。在最后關(guān)頭，全部人都拼命向前奔馳。前面三個(gè)高手最先沖過(guò)終點(diǎn)，我只得了第四名。
上午的比賽結束了，午睡過(guò)后，校運會(huì )下半場(chǎng)開(kāi)始了！
首先開(kāi)始的是跳遠，我用力一跳，只得了1.70米的成績(jì)，第二次，我拼盡全力，是得了1.75米的成績(jì)。我認為自己不可能得前三名，卻只能再跳一次。許多人在為我加油，我咬緊牙關(guān).握緊雙拳，把全身的力氣用盡在雙腿，拼命似的一跳，竟得了前所未有的成績(jì)——1.85米并破了年級紀錄！
下午所有比賽都完成了。閉幕式開(kāi)始。同學(xué)們都站在草地上，一行行，一列列，多么正齊，像一個(gè)軍陣！校長(cháng)和領(lǐng)導們看到這激烈的比賽，都為我們而感到驕傲。校運會(huì )圓滿(mǎn)結束！運動(dòng)是快樂(lè )的，運動(dòng)是無(wú)限的，我熱愛(ài)運動(dòng)！
愛(ài)校愛(ài)家征文 22
這里有寬敞明亮的教室，書(shū)墨飄香的圖書(shū)館；這里有誨人不倦的老師，求知若渴的同學(xué)；這里有不絕于耳的朗朗讀書(shū)聲，天真爛漫的笑容，這里就是我那美麗的校園——溫江區實(shí)驗學(xué)校，一所既年輕，又充滿(mǎn)活力的校園�！白繝柌环�，溫文爾雅”是它的校訓�！白屆恳晃缓⒆映蔀楦玫淖约骸�，是它的辦學(xué)理念。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì )用手中的畫(huà)筆描繪出絢麗多彩的校園風(fēng)景；如果我是一名歌唱家，我會(huì )用那飽含溫情的歌聲唱出我對校園的摯愛(ài)；如果我是一名攝影師，我會(huì )用鏡頭記錄下校園的精彩與輝煌�？晌抑皇且幻椒财胀ǖ男W(xué)生，我只能用手中的筆來(lái)表達我的心聲。
實(shí)驗學(xué)校的`領(lǐng)導和老師們總是這么的兢兢業(yè)業(yè)，教導有方。正是因為他們的無(wú)私奉獻，才讓我們不斷收獲，不斷成長(cháng)。光陰荏苒，日月如梭，在區實(shí)驗的這三年里，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一名優(yōu)秀少先隊員“三好學(xué)生”，這一切都離不開(kāi)老師的諄諄教誨和辛勤栽培。
區實(shí)驗的同學(xué)總是那么團結友愛(ài)，互相幫助，就像是一個(gè)溫暖大家庭的兄弟姐妹。每當我遇到困難時(shí)，同學(xué)們都會(huì )伸出援助之手，幫我解決難題，讓我感動(dòng)不已。
我愛(ài)校園的一磚一瓦，一草一木。春天，這里生機勃勃。夏天，這里滿(mǎn)眼翠綠。秋天，這里五彩斑斕。冬天，這里淡雅肅靜。校園的一年四季都給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
校園是知識的海洋，是夢(mèng)想的搖籃，是人生的起點(diǎn)。我愛(ài)你，溫江區實(shí)驗學(xué)校。今天我以你為榮，明天你將以我為傲！
愛(ài)校愛(ài)家征文 23
我們校園的廚房前有一棵挺拔的法國梧桐。不知道它在這里住了多少年，反正它比我們來(lái)得早。它堅定地站在這里，看著(zhù)一群春夏秋冬的學(xué)生。
春天，風(fēng)習習，雨瀟瀟灑灑，梧桐樹(shù)上出現褐色的嫩芽，大如小桃，小如小黃豆。過(guò)了一個(gè)多月，花蕾開(kāi)始抽葉，漸漸地每一根樹(shù)枝上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，美不勝收。從遠處看，梧桐樹(shù)下似乎是一位苗條的女士。一陣讀書(shū)聲傳來(lái)，梧桐樹(shù)在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，就像一個(gè)認真聽(tīng)老師朗誦的學(xué)生。
夏天，它蒲扇狀的葉子被擠在一起，形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠。大地仿佛一個(gè)巨大的蒸籠：黑路烤軟；操場(chǎng)上的'學(xué)生都走了；蟬也躲在梧桐樹(shù)的枝葉里，仿佛在說(shuō)：“好熱，好熱！”。它不僅是我們享受涼爽的好地方，也是我們玩耍和戰斗的好地方。當我們玩累了，跑累了，就會(huì )仰靠在樹(shù)干上，在樹(shù)蔭下津津有味地看書(shū)。即使下著(zhù)小雨，我們仍然在玩耍和戰斗。
秋天，梧桐頭發(fā)染成金黃色，風(fēng)婆婆吃醋，慌忙喚北風(fēng)，北風(fēng)叔叔吹，梧桐頑強抵抗。我們響亮的讀書(shū)聲就像哨子一樣讓它振奮起來(lái)。北峰叔吹掉了衣服，卻沒(méi)有皺眉嘆氣，卻依舊彪悍，和婆婆糾結。最后，他的頑強精神感動(dòng)了董爺爺。冬天，董爺爺賞了他一件厚厚的白色雪衣。
校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！雖然你只是一棵普通的樹(shù)，但你默默的把一切都給了我們。
愛(ài)校愛(ài)家征文 24
我的學(xué)校坐落在瀘縣縣城。那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，百花爭艷，綠樹(shù)成蔭，宛如一個(gè)美麗的大花園。
一走進(jìn)校園大門(mén)，就看見(jiàn)花壇內蒼翠欲滴的棕樹(shù)，亭亭玉立的小葉榕，婀娜多姿的垂柳，葉子像針一樣的鐵樹(shù)和葉子一層堆在另一層上的要松�；▔�，長(cháng)著(zhù)枝葉茂盛的桂花樹(shù)，結了很多小桃的桃樹(shù)，郁郁蔥蔥的櫻花樹(shù)，枝繁葉茂的`黃桷蘭，青翠繁茂的枇杷樹(shù)�；驖饣虻娜~子，給校園織了一條迷漫的輕沙。
穿過(guò)花壇，映入眼簾的便是橡膠大操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)非常大，足以容納全校師生。操場(chǎng)周?chē)▋簜�(gè)個(gè)爭奇斗艷：各色的杜鵑，輕歌曼舞；各色的野花，含苞欲放；各色的牽�；�，生機勃勃�；▋呵ё税賾B(tài)，絢麗多彩，像給綠色的輕紗織上了花邊。五星紅旗在主席臺邊顯得更加鮮紅，更加耀眼。
走出橡膠操場(chǎng)，就來(lái)到下操場(chǎng)，呈橢圓的水池，水池池身整齊地鋪著(zhù)綠色的瓷磚，池內是白色的。整個(gè)水池顯得美觀(guān)而大方。水池中央壘砌著(zhù)一座假山，假山上長(cháng)著(zhù)嫩綠的小草。這些小草形態(tài)各異：有的仰頭微笑，有的側著(zhù)頭觀(guān)望，有的仿佛在低頭沉思。水面很平靜，文靜得像一位溫柔的少女，陽(yáng)光柔和地灑在她身上，猶如給這位少女披上了一件金色披紗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水波粼粼，陽(yáng)光在水面上跳躍。水中的蝌蚪，快活地游著(zhù)，伴隨著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，游啊，游……
��！這么美麗的校畞，真叫人流連忘返。我愛(ài)我的校園！
愛(ài)校愛(ài)家征文 25
我們的校園可美了，有蒼翠挺拔的大榕樹(shù)、高大雄偉的綜合樓、寬敞明亮的教室……可是在我的腦海中給我留下印象最深的還要數南面教學(xué)樓前座那高大、壯觀(guān)的雕塑。
“揚帆”是用金屬制成的，它的全身潔白如玉，唯有它頂端上的那顆金光閃閃的小圓球不是白色。它看起來(lái)就好似一艘正在知識的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“揚帆”�！皳P帆”頂端的那顆小金球就像帆上的一盞“明燈”，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的'道路。
我和“揚帆”的感情很深，每到下課時(shí)間，我總會(huì )在它的身邊摸摸它、抱抱它，與它絮絮低語(yǔ)，傾訴著(zhù)我的悲傷與不快，盡情地訴說(shuō)著(zhù)我的過(guò)去……
我突然覺(jué)得，“揚帆”上的那盞“明燈”不正像我們親愛(ài)的老師嗎？老師們?yōu)榱宋覀兡軐W(xué)到更多的知識，把心都操碎了。他們晚上備課，白天上課，把所有的精力都用到了教學(xué)上。老師和那盞“明燈”一樣，耗盡了自己所有的光芒來(lái)照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路，老師太偉大了！
每當我遇到困難時(shí)，只要想起“揚帆”，它就好像在我身邊鼓勵著(zhù)我：頑強不屈，勇于奮斗，堅持到底，不怕困難，堅決斗爭，永不放棄，向勝利的彼岸勇敢前進(jìn)！
��！“揚帆”，是你一直在鼓勵著(zhù)我，使我不斷地前進(jìn)！是你給我的童年留下了美好的回憶！我愛(ài)你，“揚帆”！
愛(ài)校愛(ài)家征文 26
在我的印象中，校園是一個(gè)到處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味的地方，也是學(xué)習知識、學(xué)習做人的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著(zhù)我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的'另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長(cháng)知識，長(cháng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信�？吹剿�，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來(lái)面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
愛(ài)校愛(ài)家征文 27
在我的印象中，校園是一個(gè)到處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味的地方，也是學(xué)習知識、學(xué)習做人的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的`學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著(zhù)我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的教師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長(cháng)知識，長(cháng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信�？吹剿�，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。您會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來(lái)面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
愛(ài)校愛(ài)家征文 28
我的校園一年四季書(shū)聲瑯瑯，仿佛就是一片書(shū)的海洋。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，枝條上長(cháng)出了嫩綠的葉子。樹(shù)下插著(zhù)一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)就像一個(gè)個(gè)小女孩穿著(zhù)五顏六色的、花花綠綠、斑斕耀眼的服裝，正在跳舞。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室的窗臺上，擺放著(zhù)一盆盆百合花，我閉上眼睛，我真的變成了一盆百合花，向著(zhù)太陽(yáng)熱情的`揮手致意。
夏天，天氣極其炎熱，就連太陽(yáng)公公都要吃冰激凌、喝冰飲料呢！樹(shù)木枝繁葉茂，就像穿著(zhù)一件綠色的襯衫。千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光照射在體育館后面的大操場(chǎng)上。植物園里有各種各樣的野花，紅的、黃的、紫的、藍的……就像一個(gè)美麗的大花壇。
秋天，樹(shù)葉都飄落下來(lái)，松柏顯得更加蒼翠了。每片葉子都是一個(gè)美麗可愛(ài)的精靈，穿著(zhù)花裙子，在樹(shù)枝間蕩秋千。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞。我閉上眼睛，我就變成了一片葉子，和別的葉子朋友一起玩耍，有的飛到地上，有的跳上天空，還有的和媽媽一同飛翔。
冬天，樹(shù)木都被剃了個(gè)光頭，只有一個(gè)松柏還是綠的。西北風(fēng)吹起來(lái)了，風(fēng)中夾了一些寒氣，四處橫行。它吹在樹(shù)上，樹(shù)葉寶寶依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱，它吹到人們的臉上，立刻變得紅彤彤的，似乎剛被抽了一般疼。
這就是我的校園，你們覺(jué)得美嗎？
愛(ài)校愛(ài)家征文 29
我愛(ài)百花爭艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉琢的嚴冬，我更愛(ài)楓葉似火的全秋。
金秋送爽，秋姑娘帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園。樹(shù)葉變黃了，小草枯萎了，大雁排成“人”字飛走了，今天早上，我來(lái)學(xué)校很早，想一睹校園的秋景。
我首先走進(jìn)我們學(xué)校的小公園，只覺(jué)得一股清新的`空氣迎面撲來(lái)草地濕漉漉的，蹲下仔細一看，草葉滾動(dòng)著(zhù)豆大的、晶瑩剔透的露珠，十分可愛(ài)，走進(jìn)花壇，��！我像走進(jìn)了一個(gè)菊花世界，菊花開(kāi)得這么多，一叢叢、一簇簇紅的似火，黃的似金，粉的像霞，白的賽雪，花瓣也是千姿百態(tài)，有的像一個(gè)大繡球，有的像披肩的長(cháng)發(fā)，有的像亭亭玉立的少女，有的像張牙舞爪的猛獸，有的像溫順的小貓……形態(tài)各異十分惹人喜愛(ài)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香氣，更令人感到心曠神怡。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)四周挺立著(zhù)一排高大的楊樹(shù)，遠遠看去像一個(gè)個(gè)草原上的哨兵，秋風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉落下來(lái)，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)舞小精靈在空中飛舞，落在地上的樹(shù)葉為大地鋪上了地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了，校長(cháng)室門(mén)前小的花池里幾株雪松，仍“春”意盎然枝繁葉茂，威武十足。
校園的秋天多美��！我愛(ài)秋天的校園。
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