愛(ài)校園從我做起的征文范文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)校園從我做起的征文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)校園從我做起的征文 1
我們的校園美麗、和諧。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然按在一棵棵俊俏的桂花樹(shù)上的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活�？鞓�(lè )地吟唱詩(shī)詞、美文、英文詞匯。
那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的`心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著(zhù)!我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)!
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在學(xué)校的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
愛(ài)校園從我做起的征文 2
我的校園，是一座古老而又美麗的校園。在這個(gè)大家庭中成長(cháng)，使我懂得了許多，也知道了許多。正如校歌中所說(shuō)的的那樣：實(shí)驗小學(xué)是哺育小鳥(niǎo)的搖籃，實(shí)驗小學(xué)是放飛小鳥(niǎo)的金巢……
學(xué)校的“景點(diǎn)”實(shí)在太多，我長(cháng)話(huà)短說(shuō)，給你們介紹幾個(gè)吧!
走進(jìn)學(xué)校的正門(mén)(東校門(mén))，首先映入眼簾的是一條綠色的長(cháng)廊，學(xué)校給他取名為“綠之廊”。里面常常會(huì )掛一些知識豐富的牌子。俗話(huà)說(shuō)：知識是通往智慧之門(mén)的鑰匙。例如，現在掛的都是一些有關(guān)于世博會(huì )的資料。
穿過(guò)這蜿蜒曲折的綠色長(cháng)廊，走出“科學(xué)園地”，來(lái)到得便是迷你苗圃，這苗圃還真是把我給“迷”住了。里面種了許許多多的菜，有芹菜，有青菜，還有香菜，品種新穎奇特，樣樣齊全。最吸引我的是胡蘿卜，它破土而出，翹著(zhù)屁股，正在炫耀自己的“綠尾巴”呢!
繼續往前走，來(lái)到的是啟智廳，門(mén)口一塊比我還大的磁鐵用“磁力”吸引了我。走近一看，哪有什么磁力，這塊巨形“磁鐵”原來(lái)是用木頭做的!往里走，我們看到了許多古老的東西：電視機、電話(huà)……同學(xué)們仿佛回到了過(guò)去，體會(huì )到了父母那個(gè)年代的困苦生活，知道了自己真是身在福中不知福呀!
再往前走，便是風(fēng)景優(yōu)美的雨露地了，池內的水清澈見(jiàn)底，都是同學(xué)們洗手用過(guò)的水。在陽(yáng)光的照耀下，池底的`鵝卵石顯得格外耀眼。池邊還有一棵歪著(zhù)的柳樹(shù)，它正伸長(cháng)著(zhù)脖子向我們打招呼呢!
接著(zhù)，到了學(xué)校最有代表性的地方—金鑰匙廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的正中有一把鑰匙的雕像，顯得格外壯觀(guān)。上面刻著(zhù)世界七大未解之謎，也許示意著(zhù)我們要好好學(xué)習，長(cháng)大后用智慧的“鑰匙”去打開(kāi)這封鎖百年的“謎門(mén)”吧?
我們的校園多么美麗!我愛(ài)我們美麗的校園!
愛(ài)校園從我做起的征文 3
秋姑娘是一個(gè)魔法師，用手揮揮魔法棒，就把我們的校園變得無(wú)比漂亮。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓，樓前有許多高大的銀杏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰士站在那里，守護我們的校園。往前走是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林，盡管秋天來(lái)了竹林還是那么綠。只有銀杏樹(shù)和小草們脫去了綠色的裙子，換上鵝黃色的外套。秋風(fēng)一吹銀杏樹(shù)的葉子到處飛，葉子飛啊飛，像一把金黃色的扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)的是秋天的涼爽。地上如同鋪了塊金色的'地毯，踩一腳，軟軟地，非常安逸。
忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著(zhù)香味而去，發(fā)現是校園里的桂花開(kāi)了，我們學(xué)校種了許多桂花，一到秋天就散發(fā)出迷人的香味，讓整個(gè)校園都侵泡在桂花香里。旁邊的楓樹(shù)，被這個(gè)香味陶醉，楓樹(shù)的臉也變紅了。
秋天的校園可真是越來(lái)越美了呀！穿過(guò)桂花樹(shù)，就可以看見(jiàn)我們校園里最大的操場(chǎng)。操場(chǎng)很大有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)也很美，綠草如茵環(huán)繞著(zhù)藍色跑道，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們跳繩、跑步、踢毽子……
秋天的校園是多彩的，是美麗的，是熱鬧的，是寬闊的。
愛(ài)校園從我做起的征文 4
秋天的校園的美，在桂花樹(shù)上，在銀杏樹(shù)上，在羊蹄甲上，在噴泉上，在小溪邊。
一進(jìn)校園，首先看到的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前，有許多高大的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)巨人守護著(zhù)我們美麗的校園。往前走是一個(gè)美麗的噴泉和一片青翠的竹林。雖然秋天來(lái)了，但是竹林還是一片翠綠。只有銀杏樹(shù)和小草脫下了綠衣服，換上了金色的秋裝。扇子似的銀杏葉被秋風(fēng)一吹，飄飄灑灑地落到地面上，如同給大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的'，舒服極了!
忽然一股濃烈的香味撲鼻而來(lái)，我隨著(zhù)香味的方向走去，原來(lái)是學(xué)校的桂花開(kāi)了。我的學(xué)校不僅是美麗的，還是香香的呢!校園的楓葉也變成紅色的了，我想是因為楓葉被桂花的香氣所陶醉，臉才變得紅彤彤的吧!
穿過(guò)桂花林，就能看到我們寬敞的操場(chǎng)啦。它有8個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)。操場(chǎng)真美啊!綠草如茵環(huán)繞著(zhù)藍色的跑道。操場(chǎng)真熱鬧啊!同學(xué)們一有時(shí)間就在操場(chǎng)上玩耍、鍛煉。
秋天的校園是美麗的、迷人的，還是香香的。
愛(ài)校園從我做起的征文 5
秋風(fēng)起，天氣涼。走在上學(xué)的路上，我感覺(jué)有點(diǎn)涼颼颼的。一走進(jìn)校園，幾棵銀杏樹(shù)挺立在操場(chǎng)上，它的影子斜斜地睡在地面上，又細又長(cháng)。抬頭細看，愛(ài)美的秋姑娘，給每一片扇形銀杏樹(shù)葉都畫(huà)上了橘色的裙邊，顯得特別好看。上體育課時(shí)，瓦藍瓦藍的天空上白云在靜靜地展示它的美姿，我和同學(xué)爭論著(zhù)云像青蛙、像大象、像小貓……雖然沒(méi)有輸贏(yíng)結果，但心情特別愉快。操場(chǎng)梧桐樹(shù)的葉子有的還是綠色，有的黃中帶綠，有的變成淺棕色，離開(kāi)了大樹(shù)，卻在空中和秋風(fēng)做游戲，打著(zhù)旋兒轉圈圈，盡情玩耍,好半天才落到地面。我們呢,搶著(zhù)踩上枯黃的樹(shù)葉，就想聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)腳下的樹(shù)葉發(fā)出的聲音響。桂花旁的一棵棵小樹(shù)，有的.樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始往下掉落，但是還有一些樹(shù)葉頑強地挺立在細細的枝頭，勇敢地和秋天對抗著(zhù)。
突然我聽(tīng)見(jiàn)長(cháng)廊頂上的鴿子在“嘰嘰咕咕”叫個(gè)不停，好像是在跟朋友述說(shuō)在秋天里發(fā)生的趣事。我想：我的趣事一點(diǎn)也不比你少，金秋藝術(shù)節、金秋創(chuàng )意節……歡樂(lè )無(wú)限。
我愛(ài)秋天的校園。
愛(ài)校園從我做起的征文 6
我們每個(gè)同學(xué)都喜歡這個(gè)地方，那就是我們的校園。
我們從校門(mén)前看，那是一塊大大的、藍藍的鐵皮。如果我們是螞蟻，就會(huì )把校門(mén)當作藍藍的天空了。再向左邊看，懸掛著(zhù)“中國人保橫江中心希望小學(xué)”的校牌。這12個(gè)字排得整整齊齊，都是紅色的字。
來(lái)到教師宿舍，共有4層。第一層現在改為了住宿學(xué)生的宿舍，通道里掛著(zhù)一塊宣傳牌。第二層住著(zhù)我們班的語(yǔ)文和數學(xué)教師。第三層有個(gè)圖書(shū)室。第四層除了幾間房間外，那邊是一個(gè)大大的露天屋頂，供老師們涼曬衣物的'。
穿過(guò)教師宿舍，來(lái)到操場(chǎng)。那兒有3塊草地和1個(gè)籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)是大哥哥們練打球的吧，操場(chǎng)那邊盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，長(cháng)出了綠綠的草，還有又高又大又茂盛的樟樹(shù)爺爺。再過(guò)來(lái)還有乒乓球臺，共3個(gè)，桌面有紅有白。那也是大哥哥玩的，沒(méi)我們小孩子的份，特別是女孩子的份。
再走過(guò)去是教學(xué)大樓，共4層，每層5個(gè)教室。屋頂立著(zhù)“惠民大樓“四個(gè)大字。它已經(jīng)和房子合為一體了。
我們的校園多么美麗。天上飛著(zhù)快樂(lè )無(wú)比、自由自在的小鳥(niǎo)。
愛(ài)校園從我做起的征文 7
冬天來(lái)了，我愛(ài)冬天。我更愛(ài)冬天美麗的校園。
冬天的校園到處都會(huì )洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。下過(guò)雪后的那天早上，我來(lái)到學(xué)校，第一眼就看到了地上一片潔白。操場(chǎng)門(mén)口的臺階上種的花，都頂著(zhù)一頂白帽子，而且還像“雪�！币粯�。
看到這么美的景色，我飛快地跑進(jìn)教室，放下書(shū)包，來(lái)到小花園。從側面看起來(lái)，小花園里的`過(guò)道頂上的雪，就像蓋了一層厚被子。走近一看，翠綠的松樹(shù)，已經(jīng)變成了筆直的“雪松”。旁邊的樹(shù)木想染了色一樣，白白的。再看看小花園的地上，好像鋪上了雪白的地毯。一踩上去，軟軟的，還有“嘎嘣，嘎嘣”的聲音。
穿過(guò)小花園，來(lái)到操場(chǎng)，地上就更白了，花壇里種的三葉草也頂了一頂又白又厚的帽子。萬(wàn)年青好似在雪地里滾了滾似的，成了一個(gè)又大又圓的雪球。升旗臺上滿(mǎn)都是雪，被同學(xué)們才過(guò)后，就像印了一個(gè)個(gè)熊貓印�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我戀戀不舍地離開(kāi)這個(gè)“白雪世界”。開(kāi)始上課。
我愛(ài)冬天，外冬天著(zhù)美麗的“白雪世界”——我們的校園。
愛(ài)校園從我做起的征文 8
冬爺爺剛走，春姑娘就來(lái)了。你瞧，它穿過(guò)高山，越過(guò)田野，走過(guò)我們美麗的校園。早晨，薄薄的霧籠罩在校園里，給校園蒙上了一層細細的白紗。終于，溫暖的太陽(yáng)冉冉升起，它把薄霧化解了，成了花朵里晶瑩的水珠。春姑娘來(lái)了，大地呈現出熱鬧的氣派，同學(xué)們來(lái)了。
太陽(yáng)從東邊升起一抹紅霞。學(xué)校的花壇里，花兒盛開(kāi)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，像是碧玉上有一顆顆珍珠�；▔锸㈤_(kāi)著(zhù)許多美麗的花兒，花的顏色有紅的.、有黃的、有粉紅的、有紫的……五彩繽紛�；▋簜兌紶幭瓤趾蟮鼐`開(kāi)了，學(xué)校的花壇美麗極了！
春天，操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡，一下課，同學(xué)們紛紛跑去操場(chǎng)，跑的跑，跳的跳，玩的玩，唱的唱……同學(xué)們快樂(lè )極了！春天的校園里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)！春天，校園里的大樹(shù)長(cháng)得非常茂盛，新綠的葉子，細長(cháng)的樹(shù)枝上，有許多鳥(niǎo)兒在筑巢、唱歌。鳥(niǎo)兒的羽毛有紅的、有黃的、有紅黃相間的五顏六色。鳥(niǎo)兒長(cháng)得漂亮極了！唱歌的歌聲美妙極了！給我們的校園增添了不少生機。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
愛(ài)校園從我做起的征文 9
我們的校園一年四季都是美的，然而，我最?lèi)?ài)秋天的校園。假如你在仲秋時(shí)節來(lái)我們學(xué)校，那么首先歡迎你的是那濃郁的桂花香。你瞧，那棵棵金桂上成千上萬(wàn)朵小金桂組成一個(gè)個(gè)金紅的花球，像一團團火，真可謂“遙知不是火，唯有濃香來(lái)”。此時(shí)，漫步校園，你會(huì )感到濃香充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，沁人心肺，令人神清氣爽。
深秋時(shí)節，桂花的余香還在繚繞，五彩繽紛的菊花又開(kāi)了。你看這棵金絲菊，無(wú)數道絲狀的花瓣打著(zhù)卷兒，使勁地從花蕊中抽出來(lái)，恰如一位金發(fā)的小姑娘。那多粉白相間的菊花，花瓣像蜻蜓的翅膀展開(kāi)著(zhù)，中間嵌著(zhù)一個(gè)金黃的`花蕊，看上去那么素雅，那么大方。最引人注目的還是那株條形的修長(cháng)鳳尾菊。它無(wú)拘無(wú)束，花瓣紛紛下垂，閃著(zhù)一片奪目的光彩。校園的菊花真是美不勝收��！
經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗滌。操場(chǎng)四周的冬青樹(shù)顯得那么翠綠，那么生機勃勃。校園池塘邊的柳枝輕輕地拂著(zhù)同學(xué)們的臉頰，像慈愛(ài)的母親拂著(zhù)孩子的臉。水杉樹(shù)葉已經(jīng)逐漸變黃，一夜秋風(fēng)，地上一片金黃，踩葉子時(shí)還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲，走著(zhù)走著(zhù)，不禁有種飄飄欲仙的感覺(jué)。
秋天的校園給人以美的享受，我愛(ài)秋天的校園。
愛(ài)校園從我做起的征文 10
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節，我們的校園也不例外。
瞧，校園的小花園里的蘋(píng)果樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，使小花園里滿(mǎn)是蘋(píng)果的清香。我喜歡那棵蘋(píng)果樹(shù)，但我更愛(ài)花園里的`菊花。雖然菊花氣味不濃，但它們姿態(tài)優(yōu)雅，有的亭亭玉立，像嬌羞的少女；有的彎著(zhù)腰，好像在思考；還有的含苞待放，像新生的孩子。
體育課上，操場(chǎng)上滿(mǎn)是同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，美麗極了，同學(xué)們都不約而同地欣賞著(zhù)這番美景。
當然，校園里最熱鬧的是禮堂了。在那里同學(xué)們表演著(zhù)各種話(huà)劇來(lái)迎接中秋節。話(huà)劇結束后，學(xué)校請來(lái)了廚師教我們包粽子。我們學(xué)著(zhù)把粽葉浸泡，把粽葉卷成三角形，留一邊放米，接著(zhù)放上喜歡的餡后再把粽葉包起來(lái)。廚師們?yōu)槲覀冎篝兆�，過(guò)了一會(huì )兒，粽子煮好了，大家吃著(zhù)自己包的粽子心里都美滋滋的。
這就是我們校園的秋天，我很愛(ài)它，因為它給我們的校園增添了美好與歡樂(lè )。它有著(zhù)令人心曠神怡的美好風(fēng)景，更有我們學(xué)有所成的豐碩果實(shí)。
愛(ài)校園從我做起的征文 11
有一首歌的歌詞是這樣的:“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里�！苯裉煳揖蛠�(lái)說(shuō)一下，我眼中春天的校園。
我們的校園，春天百花盛開(kāi)、爭奇斗艷；夏天綠樹(shù)成蔭、百草豐茂；秋天天高氣爽、秋風(fēng)習習；冬天白雪茫茫、銀裝素裹。雖然我們的校園四季如歌，但我還是最喜歡春天。
我們的校園，花類(lèi)繁多。例如:迎春花、紫葉李、櫻花、海棠花、杏花等等。在這些花的大選秀中，我把滿(mǎn)分票給了紫葉李，下面我就為大家講講原因。
紫葉李，是一種薔薇科落葉喬木。小小的`花粉中透白，在紫色葉子的襯托下，煞是好看，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，那小小的、粉白色的花朵，帶著(zhù)一把小小“傘”悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，那一陣又一陣的微風(fēng)拂過(guò)，成百上千、成千上萬(wàn)的花瓣飄落下來(lái)，好像一陣花雨。不！這不是好像，這就是一陣花雨！它讓我們美麗的校園更加鮮活靚麗起來(lái)！
看著(zhù)花隨風(fēng)飄落，我明白了一個(gè)道理：花，是多么美麗，是多么令人羨慕，但是再美好的花也終會(huì )凋零、枯萎，所以我們要珍惜眼下的時(shí)間，努力學(xué)習，不要等老了再去后悔！
我愛(ài)春天美麗的校園！
愛(ài)校園從我做起的征文 12
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累，秋天的景色別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。我愛(ài)你秋天。
早晨一進(jìn)校園的正門(mén)，許許多多的樹(shù)木在向我打招呼，好像在說(shuō)：“早上好，歡迎你回校學(xué)知識�！鄙炫_后面有一個(gè)種著(zhù)花的五角形的花壇，那些花在猛烈的陽(yáng)光下開(kāi)得多么的燦爛��！我走到教學(xué)大樓后面的植物園，一進(jìn)植物園的大門(mén)。我看見(jiàn)一棵高大的椰子樹(shù)，樹(shù)上有椰子果，有的椰子果還沒(méi)成熟。植物園里有個(gè)水池，水池的上面有一座石橋，把水池隔開(kāi)兩邊，水池的兩邊都有一座假小山。水池里的水清清的，
清清的水里有一條條金魚(yú)在水池里自由自在地游來(lái)游去。水池里有各種不同顏色的金魚(yú)，有金黃色的金魚(yú)，有金紅色的金魚(yú)，有半黑半紅的`金魚(yú)……水池周?chē)泻芏嗷\子，有鳥(niǎo)類(lèi)的籠子，有老虎類(lèi)的籠子，有狗類(lèi)的籠子。在左邊有三幅地圖，這三幅地圖全都是用石頭造的，如果你想去某個(gè)地方，你查一查地圖，就知道你想去的地方在哪里。
秋天的美是多么的迷人，我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天。
愛(ài)校園從我做起的征文 13
秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校道右邊排列著(zhù)一排整整齊齊的樹(shù)木：有的是粗壯的榕樹(shù)；有的是幼細的人參果；還有的是一些高大的、挺拔的、不知名的樹(shù)。秋伯伯把它們的'葉子吹黃了，金黃的樹(shù)葉爭先恐后得落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，然后慢慢地投入到大地媽媽的懷抱里，還有的調皮地落在我身上。枝葉漸疏，枝葉間有許許多多彈子大小的果實(shí)若隱若現，秋風(fēng)吹過(guò)，小小的果實(shí)在一轉眼間落下。
穿過(guò)校道，向左邊望去，一棵粗壯的大榕樹(shù)仍然枝繁葉茂的挺立在眼前。這棵大榕樹(shù)活像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的響聲，好像在奏響一曲秋之歌。
繞過(guò)走廊來(lái)到校園的金魚(yú)池，桃花形的金魚(yú)池中間矗立著(zhù)一座寶塔似的的假山，“寶塔”上的植物都失去了往日的綠光，只有那兩棵小榕樹(shù)還是那么青翠。水里的小金魚(yú)有的 在假山下的石頭縫中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏；有的成群結隊地游著(zhù)，好像在比賽游泳；還有的在吐著(zhù)泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”
��！感謝你，秋天！你是我最喜歡的季節，因為你把我們的校園打扮得如此美麗！
愛(ài)校園從我做起的征文 14
秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到我們的身邊，來(lái)到我們的校園。
踏進(jìn)校園的大門(mén)，是兩排茂盛的香樟樹(shù)，好似衛兵一樣守衛著(zhù)校園。而平時(shí)姹紫嫣紅的校園，現在顯得有點(diǎn)落寂，很多花都凋零了，唯有幾株堅強的月季不怕冷風(fēng)的吹襲，仍盛開(kāi)著(zhù)嬌艷的花朵。在往里走一些，會(huì )有幾顆高大的雪松站立在一個(gè)巨大無(wú)比的花壇中，那雪松正對著(zhù)我們的`教學(xué)樓，它每天都從窗口望著(zhù)一雙雙全神貫注的眼睛，偶爾還發(fā)現幾雙在朝外看的眼睛，不禁搖起頭來(lái)。
許多小草被秋風(fēng)吹黃了，但是還有些頑強的小草想多看一會(huì )美麗的秋天，拼命地挺起那細小的身體，沐浴著(zhù)秋天的溫暖的陽(yáng)光，居然還泛著(zhù)青綠�；▔锢p繞在樹(shù)上的牽�；ú唤麨榍锾斓拿利惛袊@起來(lái)，噘起紫色的小喇叭忘情地吹，仿佛在說(shuō)“秋姑娘，你快來(lái)，讓我看看你美麗的臉龐！”
秋姑娘走遍了整個(gè)校園，校園里也漸漸地彌漫著(zhù)秋天的味道�；顒�(dòng)課上，我們走到了田徑場(chǎng)上，田徑場(chǎng)中間的草坪是孩子們的小天地，你看，有幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，就往草地上一趟，講起故事來(lái)了……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)秋天的校園！
愛(ài)校園從我做起的征文 15
一想起“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！蔽揖拖肫鹞覀儗W(xué)校秋天的致景，正因為如此，今天我就來(lái)當個(gè)小導游帶領(lǐng)大家一起參觀(guān)我們秋天的學(xué)校吧！
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的事幾棟高大的教學(xué)樓，樓前有許多高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)士兵站在那里保護著(zhù)我們的校園，往前走，是一個(gè)漂亮的噴泉和一片竹林，盡管秋天已經(jīng)到了，竹林依然那么翠綠一片，只有銀杏樹(shù)和小草們，脫去了綠色的裙子，換上了鵝黃的外套。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)的葉子慢慢飄下來(lái)，像一把把黃色的扇子，扇去了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。形成了一張金黃色的地毯，踩上去軟軟的.。
忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著(zhù)花香往前走，發(fā)現原來(lái)是桂花散發(fā)出的香味，一朵朵小小的桂花就能散發(fā)出濃濃的香味，整個(gè)學(xué)校都被香味包圍住了，校園里的樹(shù)被著(zhù)這個(gè)香味迷住了，臉都變紅了，此刻校園真是又香又美��！
走過(guò)桂花樹(shù)，就能看到寬闊的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)真大��！有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)。操場(chǎng)真美��！綠草如茵環(huán)繞整個(gè)藍色的跑道；操場(chǎng)真熱鬧��！同學(xué)們都在操場(chǎng)上運動(dòng)：跑步，跳遠，打球……
這就是我秋天的校園，你們欣賞到我們校園的美麗秋景了吧！
愛(ài)校園從我做起的征文 16
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春的使者——我們可愛(ài)的畫(huà)家來(lái)了，他來(lái)到了響水，來(lái)到了我們的校園，畫(huà)筆一揮，隨手描繪出一幅美麗的春景畫(huà)卷！
畫(huà)卷里，百花爭奇斗艷：有紅的月季，有粉的桃花，有紫的紫荊。其中最引人注目的，就是玉蘭花了。玉蘭花是潔白的，潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，不僅顏色美，而且千姿百態(tài)。有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，不愿將自己展示給人們。有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，像一個(gè)落落大方的仙子，向人們展示她的美麗。有的還是花骨朵，那含苞待放的樣子，像待嫁的新娘蓋頭，里面藏著(zhù)絕世的美！
其次就是小花紫荊了，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的、深紫的小花，它們像是早已約定好的，我占這一塊，你占那一塊，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，整棵樹(shù)上不留一點(diǎn)兒空隙。這么多的花兒，引來(lái)了一群蜜蜂和蝴蝶，它們成雙成對地跳起歡快的華爾茲。
這么美麗的花兒，源自于園丁叔叔們辛勤的勞作呀！沒(méi)有他們十年如一日的`精心培育，哪有這樣美麗的花！我們的學(xué)校也是一座大花園，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，用知識的甘露澆灌著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，讓我們健康成長(cháng)！
我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)我們美麗的校園！
愛(ài)校園從我做起的征文 17
春來(lái)了，幾陣春風(fēng)，數番春雨，洗凈了冬日的沈重，裝點(diǎn)了大地的春*，到處洋溢著(zhù)春的氣息。
走出校園，最醒目的要數育德樓前的大榕樹(shù)了。榕樹(shù)根深葉茂，像一位慈祥的長(cháng)者靜靜地把守著(zhù)歷史悠久的校園。它那墨綠色的葉子蒼翠欲滴，暈著(zhù)錦緞似的柔和光澤，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。那么多的綠葉一處填在另一處上面，不出一點(diǎn)兒縫隙，這美麗的校園的樹(shù)。
在榕樹(shù)后面，有一個(gè)美麗的花壇�；▔幕ㄕ娑嘌�,一朵朵爭奇斗艷，你摸我擠迫;花壇的花真香啊，梨得惹來(lái)了幾只小蝴蝶，停車(chē)在上面不愿回頭了;花壇的花上真美呀，許多小朋友都被它婀娜多姿的身材所更有。
花壇西北面的兩棵塔松，彎曲著(zhù)藍得發(fā)光的葉子，仿佛要把自己的`綠色送給校園，他那褐綠色的樹(shù)干腳有碗口細，筆直筆直的。滿(mǎn)樹(shù)的松葉藍的甜美，仿佛是一把張開(kāi)的綠傘，風(fēng)一吹，輕輕飛舞。
液瀝瀝，液瀝瀝，春天的雨絲，朦朦朧朧的。春雨真細啊，粗的比不上一根根牛毛;春雨真柔啊，珍得像一塊紗布;春雨真美啊，仿佛給校園彌漫上了銀白色的刺繡。
我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)人這春意盎然的校園。
愛(ài)校園從我做起的征文 18
我是一名小組長(cháng)，天天收作業(yè)本，為了讓查老師方便批改，我還要把每一項作業(yè)本都打開(kāi)收。
早晨，我還是和以前一樣早早的來(lái)到了學(xué)校，放下書(shū)包，開(kāi)始收作業(yè)本，一邊收一邊打開(kāi)，一本本作業(yè)本陸續在我的眼前掠過(guò)，有的時(shí)候我還偶爾幫查老師看看同學(xué)們做的怎么樣，如果有同學(xué)寫(xiě)的特別差，我就會(huì )寫(xiě)一張小紙條給查老師，告訴查老師某某同學(xué)寫(xiě)的不好，讓查老師改那個(gè)同學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有個(gè)心里準備。如果有哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)本，就在小紙條上寫(xiě)上那個(gè)同學(xué)的名字，好讓查老師知道哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)本。我收完了作業(yè)本，要在第一時(shí)間送到查老師的辦公室里，好讓查老師及時(shí)批改。每一次要送的作業(yè)本都太多了，一個(gè)人根本拿不過(guò)來(lái)，姚婧都是主動(dòng)的幫我。
每一次在收作業(yè)本的時(shí)候，我都能體會(huì )到老師的辛苦，因為收一組人的.作業(yè)本都已經(jīng)很累了，更何況還是一個(gè)班的作業(yè)本，而且老師還要改作業(yè)，而不是收作業(yè)本，我們班總共有50多人，查老師一天要改50多本作業(yè)本。
這就是我們充滿(mǎn)愛(ài)的校園!
愛(ài)校園從我做起的征文 19
我的校園不算大，但它有著(zhù)三十幾年的歷史。它很普通，不引人注目，人們都漸漸把它淡忘�？墒�，我愛(ài)這個(gè)平凡的校園，在校園的每一個(gè)角落都能找到我們奮斗的足跡。雖然，不是每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，但他們同樣具有魅力。大家都在課堂上積極回答問(wèn)題。在這個(gè)集體里，我們顯得微不足道，但我們團結起來(lái)，就會(huì )擁有強大的`力量。
走進(jìn)校園，看見(jiàn)了兩排平房，與那些形形色色的高樓相比，它卻顯得樸實(shí)。不寬敞的小路中間種著(zhù)一排芒果樹(shù)，不整齊，卻生機勃勃。教室里的課桌稍有些不整齊，這是快樂(lè )時(shí)留下的痕跡。
五星紅旗在藍天下飄揚，顯得更具有魅力。一棟樓在平房的環(huán)繞中豎起，潔白又美麗，綠茵茵的植物是它的外衣。
經(jīng)過(guò)歲月的沖洗，這個(gè)可愛(ài)的校園一次又一次地改變，但唯一沒(méi)變的是我對它的感情。它是偉大的，它創(chuàng )造了許許多多對社會(huì )有用的人；它是普通的，它外表樸實(shí)；它是無(wú)私的，培養了一個(gè)個(gè)人才。
在這個(gè)有兩千多人組成的大集體中，我是那么的渺小，但我熱愛(ài)這個(gè)集體，我愿意為它做出貢獻。這個(gè)可愛(ài)、平凡的校園！
愛(ài)校園從我做起的征文 20
在學(xué)校操場(chǎng)的東邊豎著(zhù)一塊大石頭，石頭上刻著(zhù)這樣一行字：用愛(ài)做平方式。我們每個(gè)“中星”學(xué)子都將這句話(huà)牢記于心，并踐行于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中秋節前，學(xué)校舉行“愛(ài)心月餅”活動(dòng)，號召同學(xué)們捐贈月餅給貧困家庭。老師說(shuō)，希望我們用平時(shí)賣(mài)廢品得的錢(qián)購買(mǎi)月餅，那樣更有意義。
捐贈那天，同學(xué)們統一把月餅交到操場(chǎng)舞臺，場(chǎng)面相當熱烈。我看見(jiàn)有的月餅盒上貼著(zhù)祝福的紙條，有些紙條上還配了畫(huà)，同學(xué)們的這份心意令人感動(dòng)。大家個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，都為自己獻出了一份愛(ài)心感到快樂(lè )。
做完課間操，陳主任走上舞臺宣布，我們東校區共捐出月餅兩百多盒，臺下立刻響起熱烈的掌聲，大家不約而同地望了望臺上堆積如山的月餅盒，會(huì )心地笑了。我想，當貧困家庭的`老人、孩子吃著(zhù)愛(ài)心月餅時(shí)，心里一定會(huì )覺(jué)得很溫暖、很幸福�！皭�(ài)心月餅”活動(dòng)讓愛(ài)充盈心間，讓愛(ài)溢滿(mǎn)校園。
有一句歌詞在我心中流淌，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，我們不僅要愛(ài)滿(mǎn)校園，還要愛(ài)滿(mǎn)社區，愛(ài)滿(mǎn)廣州，愛(ài)滿(mǎn)中國。
我相信涓涓細流能匯聚成愛(ài)心的海洋，大家都獻出一份愛(ài)，世界將變得更美好。
愛(ài)校園從我做起的征文 21
走進(jìn)校園，榕樹(shù)在春風(fēng)翩翩起舞，為校園增添了幾分生機。樹(shù)旁的花競相爭艷。你不讓?zhuān)揖筒蛔屇汩_(kāi)湊。一片紅色，一片黃色，一片紫色，一片玫瑰.花兒沐浴在春天溫暖的陽(yáng)光下，競相開(kāi)放。
再往前走，有一個(gè)塑膠跑道環(huán)繞的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)左側有一個(gè)運動(dòng)館，一樓有游泳池，二樓有乒乓球室，三樓舞蹈室有合唱室。周五，更多的學(xué)生可以來(lái)這里參加興趣班。
操場(chǎng)的右邊是升旗臺和一個(gè)大舞臺。每周一，我們聚集在操場(chǎng)上，看著(zhù)國旗緩緩升起。我們將舉手向國旗致敬。校領(lǐng)導在臺上做了生動(dòng)的演講，我們在臺下認真聽(tīng)著(zhù)校領(lǐng)導的演講。
操場(chǎng)前，一棟六層教學(xué)樓，教室設備齊全。教學(xué)樓中間有一個(gè)中央花園。下課了。一些學(xué)生在假山下的池塘邊玩耍，一些人在賞花，一些人在逗小魚(yú)。
教學(xué)樓后面，有一個(gè)漂亮的.后花園。春天，有鳥(niǎo)和花。夏天，有樹(shù)。秋天，有一個(gè)清爽的秋天。冬天，它渾身是銀。下課或者放學(xué)的時(shí)候，后花園熱鬧！
雖然春天的校園沒(méi)有夏天那么生機勃勃，沒(méi)有秋天那么迷人，沒(méi)有冬天那么潔白，但我對它有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我愛(ài)校園，我愛(ài)春天的校園！
愛(ài)校園從我做起的征文 22
是一個(gè)充滿(mǎn)知識的天地，那里有著(zhù)許多豐富的知識。
那就是校園，一個(gè)非長(cháng)奇特的地方。這就是我的充滿(mǎn)智慧的校園。
校園里的知識豐富多彩，有著(zhù)各種各樣的知識。有數學(xué)；有語(yǔ)文；有英語(yǔ)；有美術(shù)；有課外課，等等等等……有許多不同的.知識點(diǎn)。
校本課程就是講其它的的知識，例如多米諾就是練建筑工能的課程。居里夫人科學(xué)實(shí)驗是做科學(xué)實(shí)驗的。
而且還有其它科學(xué)興趣班，和其它科目在這我就不多說(shuō)了。反正各各項目和內容都是不一樣的。有興趣就去報校本課程不僅能增加興趣愛(ài)好還能增加知識提高能力。
這里還有舞蹈課例如竹竿舞就是拿竹竿上下?lián)u擺其它人來(lái)跳舞就可以了所以說(shuō)校本課程的作用可不小。
還有校園里有一些名言名句你可以來(lái)讀一讀增加你的知識讓你懂得更多的知識。
而且學(xué)校還有一些活動(dòng)例如郊游、火災知識、地震自救。很多很多其它的知識。
反正這些知識都非常有用，千萬(wàn)不要忘記。
到時(shí)都會(huì )有用的，老師教的知識都是非常有道理的。
教的知識都有用，到時(shí)為國家效力。
讓毛主席看看中國現在的中國。
我愛(ài)智慧的校園，能為國家效力。你們喜不喜歡智慧的校園，反正我很喜歡。
愛(ài)校園從我做起的征文 23
校園是我學(xué)習的地方，是我成長(cháng)的地方，也是我結友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè )樂(lè )地在這兒渡過(guò)了五年，喜、怒、哀、樂(lè )聚集都在這兒。我們的'校園到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，在我們的校園里，隨處都可以到主動(dòng)幫助別人的同學(xué)的人。
下課了，我正在思考一道老師布置課后的一道數學(xué)題目。已經(jīng)有好多個(gè)同學(xué)做好了，現在在玩呢！好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我還是沒(méi)有思考出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“楊志文，你怎么了？”“這個(gè)題我怎么也做不出來(lái)了！”“別急，我看看�！�。不一會(huì )兒，他說(shuō)：“這個(gè)題是這樣做的，你看，這個(gè)圖形可以……先想……再想……”他講得很認真，有板有眼，活像一個(gè)小老師！
“這個(gè)題就是這樣做！”他微笑著(zhù)說(shuō)�！爸x謝你��！”“不用謝，咱們是同學(xué)，這是應該的！”
我感到心里好溫暖！有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶的同學(xué)去醫務(wù)室，幫助素不相識的小同學(xué)提重物，主動(dòng)借給別人學(xué)習用品……
我相信只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì )變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿(mǎn)愛(ài)的和諧校園吧！
愛(ài)校園從我做起的征文 24
兩幢橙白相間的教學(xué)樓在藍天白云映襯下，整潔美麗；時(shí)時(shí)傳入耳畔的讀書(shū)聲、嬉戲聲，充滿(mǎn)朝氣和快樂(lè )，這就是我們的學(xué)�！皆瓗煼陡綄傩W(xué)。
每天，迎著(zhù)初升的朝霞，沐著(zhù)和煦的陽(yáng)光，帶著(zhù)美好的心情，我早早來(lái)到美麗的校園，校園的一切都讓我熱愛(ài)。
步入校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境讓人心曠神怡。前院栽種著(zhù)龍爪槐，風(fēng)姿綽約；直通后院的文化墻，名言警句、古詩(shī)散文，圖文并茂，寓學(xué)于無(wú)形；中院左右幾棵蒼松，別具一格；建設中的'操場(chǎng)，令人期待。走進(jìn)教學(xué)樓內，知識與關(guān)愛(ài)更是隨處可見(jiàn)，大門(mén)正中安有LED顯示屏，將重要通知、天氣情況、日常行為規范，滾動(dòng)顯示，隨時(shí)提醒；左側設有“校長(cháng)信箱”，有意見(jiàn)和建議可以直接傳達給校長(cháng)；拾階而上標注的靠邊行走的小腳丫，把我們安全送到教室；每間教室外墻貼有優(yōu)秀學(xué)生展示榜，一篇篇作文、一張張書(shū)法、一份份榮譽(yù)，激勵我們不斷進(jìn)取，自我超越。
邁進(jìn)教室，玻璃黑板、教學(xué)投影儀、飲水機、班級書(shū)架，一排排整齊的課桌，一個(gè)屬于自己的小小座位，在這里開(kāi)心地學(xué)知識，我愛(ài)我們的教室。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的地方。
愛(ài)校園從我做起的征文 25
響亮的下課鈴聲打響了，老師微笑著(zhù)說(shuō)下課了，你們可以出去活動(dòng)一下了，但要注意安全。話(huà)音剛落，我們就像從籠子里放出的小鳥(niǎo)，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)奔向剛剛修建好的操場(chǎng)。
嶄新的操場(chǎng)上，有跳繩的，有踢毽子的，有踢球的，到處都是同學(xué)們活潑的.身影。
我和幾個(gè)同學(xué)在踢球，正踢得帶勁，我突然腳一滑，身體重重地摔倒在地上，腦子一片空白，胳膊一陣鉆心得疼，我強忍著(zhù)淚水，掙扎著(zhù)要爬起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就把我扶了起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)驚呼道：“呀！流血了！”一股鮮紅的血從我胳膊的傷口流出來(lái)�！皸蠲髡�，你疼嗎？”“楊明政，我去找老師�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)關(guān)心地對我說(shuō)。
我強忍著(zhù)痛說(shuō)：“我不要緊，謝謝你們�！崩蠋煆倪h處驚慌地跑來(lái)了，看了一下我的傷口果斷地說(shuō)：“快送醫務(wù)處�！闭f(shuō)完，背起我就走。
醫務(wù)處不時(shí)傳來(lái)一股濃濃的藥味，醫生急忙迎了出來(lái)，仔細地看了看我的傷口，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，不要怕，勇敢點(diǎn)，這點(diǎn)傷咱不怕！給你上點(diǎn)藥，防止感染，一會(huì )就不疼了�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分感動(dòng)，心想：我是多么幸福��！
我們的校園里到處充滿(mǎn)愛(ài)，我喜歡我們的學(xué)校！
愛(ài)校園從我做起的征文 26
你瞧!春姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了.它穿過(guò)高山,越過(guò)田野,走過(guò)了我們美麗的校園. 早晨,薄薄的霧籠罩在校園里,給校園蒙上了一層細細的白紗.終于,有著(zhù)神圣力量的太陽(yáng)冉冉地升起來(lái)了,它把薄霧化解了,成了花朵里晶瑩的水珠.春姐組來(lái)了,大地呈現出熱鬧的.氣派,同學(xué)們來(lái)了,小草用自已頑強的生命力伸起了懶腰,小花在同學(xué)們的悉心照料下,相繼開(kāi)出了自已害羞的臉蛋.你瞧,它們多美麗呀!紅的黃的、紫的、藍的……
慢慢地溫暖的陽(yáng)光照到了校園的每一個(gè)角落。這時(shí)，小花園里舉行了花的選美比賽，綠地上的小草作為觀(guān)眾，鳥(niǎo)兒作為評委。你瞧，花兒們都展示著(zhù)自已婀娜多姿的身材。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，只見(jiàn)同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)都飛到了操場(chǎng)上，三角池水中小魚(yú)游上來(lái)了，好像對我們說(shuō)：“你好，姐姐哥哥，讓我們來(lái)做個(gè)好朋友吧!”
又上課了，校園里一片寂靜，只有雄偉的教學(xué)樓里回蕩著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……
朋友，游覽了我們的校園，你是否真的感覺(jué)到春天真的來(lái)到了我們校園?
愛(ài)校園從我做起的征文 27
成長(cháng)的道路上，偶然相遇，但她的身影已刻在我的心間；她的聲音溫暖質(zhì)樸，在課堂上，她總是循循善誘。她就是我們西大三實(shí)可敬可愛(ài)的老師——大家由衷喜愛(ài)的`石頭奶奶。
今天，窗外白霧縈繞，讓人仿佛置身于仙境。今天，石頭奶奶在我們班上了一堂特殊的“感恩”課，讓我的胸襟豁然開(kāi)朗，認知得到了很大的躍升。
當我們還在上早自習的時(shí)候，一位老奶奶出現在教室門(mén)口，臉上堆著(zhù)笑，溫和親切，雖已年過(guò)花甲，但依然步履矯健，給人以青春和力量。
“蔣開(kāi)鍵、高原石頭”，她在黑板上寫(xiě)了剛勁有力的幾個(gè)字，向我們做了自我介紹。哦，這就是小學(xué)部弟弟妹妹們追著(zhù)叫的“石頭奶奶”！我恍然大悟。
“感恩是一種美德，將感恩刻進(jìn)骨子里，感恩有多少，幸福就有多少，愛(ài)就有多少；愛(ài)有多少，幸福就有多少。學(xué)會(huì )感恩，就能享受美好生活”。石頭奶奶將這些深刻的道理用身邊的真實(shí)故事注進(jìn)了我們心田。我暗暗下定決心，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖校園。
謝謝您，石頭奶奶！
愛(ài)校園從我做起的征文 28
秋姑娘空著(zhù)金黃色的盛裝，姍姍來(lái)到人間，向大地撒下金燦燦的種子，天氣逐漸涼爽，空氣也變得特別清新，使人感到心曠神怡。
清晨，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，迎著(zhù)曙光，邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。秋高氣爽，真的讓人感到很愜意。雖然校園里沒(méi)有那些繽紛、婀娜多姿，并具的不凡氣質(zhì)的菊花，但是在校園里，我仍然能感受到秋天的氣息。
課間，我步在校園里，一排排梧桐樹(shù)呈現在我的眼前，灰褐色的樹(shù)皮，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，有的還保持著(zhù)綠色，有的還黃綠相間，有的則全變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚揚地從樹(shù)上飄落下來(lái)，猶好一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情的畫(huà)面。
我們學(xué)校還有幾株塔松。這些塔松與梧桐剛好想反，雖然秋天到了，可它們仍然郁郁蔥蔥，生機盎然。更令人驚嘆的是，到了秋天，它們也是如此，看到這些綠色衛士，我不由得精神爽朗。
秋天是金黃色的'，豐收的季節，碩果累累，等著(zhù)我們去采摘。我們學(xué)校里，景色如此優(yōu)美，如果再加上同學(xué)們的勤奮，不正預示著(zhù)收獲季節的到來(lái)嗎？
愛(ài)校園從我做起的征文 29
春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)了，百花吐艷，大地有了生氣，陣陣清幽的花香引來(lái)了翻飛的蝴蝶，于是靜謐的大地變得熱鬧了!
走進(jìn)校園，濃郁的花香芬芳撲鼻，沁人肺腑，把你引進(jìn)美麗的花園�；▓@里一朵朵花兒
爭奇斗艷。一連開(kāi)兩個(gè)月的茶花，好像在花園間閃爍的零星殘雪。玫瑰、石榴綻開(kāi)了嫣紅的
笑臉，茉莉、夜來(lái)香散出淡淡的清香。百合春來(lái)破土而出，挺出了翠玉的腰身。還有粉紅的
桃花、銀白的李花、又大又紅的迎春花有的婀娜的開(kāi)著(zhù)，有的害羞的掙著(zhù)花骨朵兒，有的含苞待放。小草一片又一片，花兒一簇又一簇。
在花園旁有一排整齊的士兵，保衛著(zhù)我們的校園，那就是萬(wàn)年青。這是它正發(fā)芽，嫩綠的新葉子明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛。萬(wàn)年青邊有數棵樟樹(shù)。它遠看像一位站崗的叔叔，近看像一把綠傘。桂花樹(shù)的形狀千姿百態(tài)。有的像愛(ài)心，有的像明月，有的像星星。樹(shù)下還有一片綠茵茵的`草地，碧綠茸茸，躺在上面特別舒服，一簇簇蒼郁中開(kāi)出幾朵野花，嫩綠的草芽，那樣厚軟柔和，嫩綠蔥蘢。為這一番美景又增添了無(wú)限光彩。
向校園里走去，迎面的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，教學(xué)樓的對面就是辦公樓，辛勤的老師正在忙著(zhù)自己的工作。
我愛(ài)這春天般的校園！
愛(ài)校園從我做起的征文 30
濕潤的風(fēng)吹彎了校園的腰肢，吹皺了滿(mǎn)池靜好的秋水，吹散了彌漫的陰云，卻依然有甜甜的回憶。
——題記
陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的水面清冽晶瑩的水兒綻放出迷離動(dòng)人的光澤，我小心心翼翼的掬起它，那么柔軟，脆弱，心中唯恐它會(huì )突然墜落，化為云煙，透過(guò)他明亮的身軀，我清楚的看到了傾心的校園。
我的校園，我的愛(ài)
窗外的蟬鳴點(diǎn)燃了夏日的花火，夏日的`校園，承載了我們的歡笑，它像一罐透明的糖果，含在嘴里，甜在心里。
我的校園，我的愛(ài)
灰蒙蒙的天空飄下幾朵雪花，粘在我們的窗子上，精致嬌小，透露著(zhù)冬天才有的靈氣，不知道是哪個(gè)眼尖的同學(xué)大聲喊：“下雪了！”那里還有心情學(xué)習，早就跑到窗邊上看那美妙的精靈，一片一片，跳著(zhù)冬日的華爾茲，跳進(jìn)我們的手心里，神經(jīng)末梢傳來(lái)一股清涼心里滿(mǎn)是歡喜，看那漫天的雪花乖巧地落到房頂上，樹(shù)梢上，似生日蛋糕上的糖霜，人似乎也變得更加靈慧，雪花能洗滌人的愚鈍┄┄
冬日的校園，承載了我們的期盼，它像一本古老的書(shū)，看在眼里，愛(ài)在心里。
季節的輪回，悠然的承載了我們在校園的夢(mèng)與愛(ài)，我想折一支月亮的影子，偷偷塞進(jìn)信箋里，吹出一口溫熱的風(fēng)，將信箋合起，寄向遠方。
愛(ài)校園從我做起的征文 31
我們的校園在秋天是最美的，只要你去發(fā)現，就能找到它的美。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹(shù)，像一位位士兵站在那里守護我們的校園。往前走，是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林，盡管到了秋天，竹子們依然那么綠。只有銀杏樹(shù)和小草們，脫去了綠色的外衣，穿上鵝黃色的外套。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)葉紛紛落下，像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。地上如同鋪了一塊金色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然一股香味撲鼻而來(lái)，跟著(zhù)香味兒往前走，發(fā)現原來(lái)是學(xué)校種了很多金桂和銀桂，仿佛我們的`學(xué)校也變成香香的學(xué)校了。校園里楓樹(shù)的樹(shù)葉卻變成紅色了，楓樹(shù)也被這個(gè)香味所陶醉，臉都變紅了，此刻現在的校園真是又香又美!
路過(guò)桂花樹(shù)，就能看見(jiàn)我們的學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大，有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)真美呀。同學(xué)們一有時(shí)間就在上面鍛煉、玩耍。
秋天的校園是多彩的，是香香的，是熱鬧的，是快樂(lè )的。我愛(ài)秋天的校園。
愛(ài)校園從我做起的征文 32
清晨，寧靜的校園中偶爾傳來(lái)一兩聲正在訓練的運動(dòng)員們清脆的笑聲。幾只早起的小鳥(niǎo)在枝頭歡快地賣(mài)弄著(zhù)自己的歌喉，唱著(zhù)它們自己的校園歌曲。嫩綠的樹(shù)枝迎著(zhù)晨風(fēng)翩然起舞，各色鮮艷的花迎著(zhù)太陽(yáng)張開(kāi)了熱情的笑臉。調皮的小草伸著(zhù)懶腰，探著(zhù)腦袋盡情地欣賞著(zhù)校園的'美景。
還沒(méi)跳出地平線(xiàn)的太陽(yáng)發(fā)出了一道道微弱的光芒。過(guò)了一會(huì )兒，光越來(lái)越強，顏色也越來(lái)越亮，逐漸變成了金黃色。這時(shí)候，太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了他的頭和眉毛，漸漸地，整個(gè)臉都露出來(lái)了。這時(shí)，整個(gè)天空變成了金色，美麗極了。我們的校園在陽(yáng)光的照耀下，披上了一件金燦燦的外衣。
慢慢地，同學(xué)們陸陸續續踏進(jìn)了校園，他們三五成群，有說(shuō)有笑地走向自己的教室。漸漸的，各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。瞧！那邊值日的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打掃操場(chǎng)了，他們拿著(zhù)掃把認真地清掃著(zhù)操場(chǎng)，唰，唰，唰！……
此刻的校園不再有了起先的寧靜，各種聲音交匯在一起，就像是一支正在演奏的交響樂(lè )曲。樂(lè )曲的主題是，勤學(xué)苦練，天天向上。
我愛(ài)清晨的校園！
愛(ài)校園從我做起的征文 33
春姑娘來(lái)了，她迎走了冬天的寒氣，帶著(zhù)暖和的陽(yáng)光，步進(jìn)我們的校園。她用靈活的手把校園裝扮得分外漂亮。
地上齊是綠茸茸的小草草面夾著(zhù)一些藍色的、紫色的、鵝黃色的小花，像一塊塊地毯展在操場(chǎng)邊。學(xué)室前的啟口花園里同學(xué)們種的辣椒、文菜、茄子皆長(cháng)沒(méi)了嫩綠的葉子。瞅到它們活力勃勃的樣子，我好像望到了謙園的累乏碩果：尖尖的辣椒紅似火；大大的紅菜翠如玉；紫紫的茄子形似錘；惡一派豐產(chǎn)的氣象��！
太陽(yáng)公私出來(lái)了，他把溫熱的陽(yáng)光撒向大地�？�，辦公室前的冬青樹(shù)更添新綠，一對蝴蝶在翩翩起舞。學(xué)�！靶↑S凳”旁邊的青桐樹(shù)把嫩綠的春裝換成了蔥綠色的`，伸出了大大的手掌向小鳥(niǎo)頻頻招手。
共教們脫下厚厚的冬裝，縱情地沐浴著(zhù)暖馨的陽(yáng)光，“陽(yáng)光體育運動(dòng)”時(shí)光到了咱們去到操場(chǎng)上，排著(zhù)整潔的步隊，跟著(zhù)精美的音樂(lè )，和春姑娘一訖干著(zhù)伸展的動(dòng)息。作完操我跟同窗們一伏玩貼燒餅、鉆巖穴、蹲跳等乏味的游戲。
��！春天的校園如許迷己的動(dòng)繪景致！
愛(ài)校園從我做起的征文 34
關(guān)愛(ài)，是一句問(wèn)候，一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，就在那一件微不足道的小事中。
“鈴……”下課了，我興高采烈地跑到操場(chǎng)跳繩，毒辣的太陽(yáng)光直射大地，把大地烤得滾燙。忽然，一滴滴的鮮血濺到地上，我意識到自己的鼻子流血了，心想：這下可糟了，會(huì )耽誤上課的。我急忙跑向水池，卻與回辦公室的張老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，老師見(jiàn)我的鼻子鮮血直流，小心翼翼地將我扶到水池前，叫我彎下腰，她俯下身子，用粗糙龜裂的手擰開(kāi)水龍頭，接住一些水，把我臉上的血跡洗凈，往我的額頭上拍了一些冰涼的水，又急忙跑回辦公室，拿來(lái)一卷衛生紙，撕下一條，搓成圓柱形，塞到我的鼻子里，“好了，回去上課吧�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我說(shuō)。隨后，又從口袋里掏出一包紙巾，遞給我，我歉意地沖老師笑了笑，緩緩地走了，不禁回頭一看，發(fā)現老師正注視著(zhù)我，從她的'微笑中，我感受到了母愛(ài)。她是那樣蒼老：眼旁的皺紋若隱若現，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)中夾雜著(zhù)略些銀絲。太陽(yáng)已不再刺眼，一片片白云飄在湛藍的天空中，和藹可親的張老師消失在了樓梯口。
現在，我已升入七年級，已經(jīng)很少見(jiàn)到張老師，但是，她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠留在了我心間。
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