感恩老師主題征文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感恩老師主題征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩老師主題征文1

　　我的老師，一位優(yōu)秀的語(yǔ)文班主任，一個(gè)中等身材的老師，一頭長(cháng)發(fā)將她的灑脫表現得淋漓盡致，雖然幾條皺紋已悄悄地爬到了她臉上，但她的微笑卻依舊那么純真，那樣堅定。

　　有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。

　　土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師，您的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì );細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴厲的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛(ài)。我最難忘，也最想感恩的是我的語(yǔ)文老師——周老師。是您，在我迷茫的時(shí)候，給我光懷，這才讓我找到了出口。

　　記得有一次午睡，大家都累得睡著(zhù)了，可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè)，因為我看見(jiàn)您不時(shí)的揉揉那疲憊的雙眼，可想而知，您那時(shí)一定很累。您做了這么多都是為了誰(shuí)?還不是為了我們大家!我看著(zhù)看著(zhù)，眼淚模糊了我的雙眼，我趴在桌子上不讓眼淚流出，可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過(guò)我的臉……

　　周老師，我想對您說(shuō)：“是您給了我學(xué)習的自信，是您給了我快樂(lè )生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強的動(dòng)力，是您給了我奔向美好前程的希望!”

　　周老師，您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

　　周老師，您每天都神情嚴肅地走上講臺，我多么希望您能笑一笑呀!這樣，同學(xué)們的不認真也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與您的距離也會(huì )因為這天使般的一笑而更近!

　　周老師，您知道嗎?每當我遇到困難挫折時(shí)我都會(huì )想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外親切。這笑容讓我自信，讓我堅強，給我鼓舞，也帶我跨過(guò)了無(wú)數的艱難坎坷。

　　如果說(shuō)，父母對我們有養育之恩，那么您則對我們有深厚的培育之恩。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，帶我潛入智慧的海洋�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有您，就沒(méi)有這一切。

　　漫漫的學(xué)習路，每一步都記載著(zhù)您給予的感動(dòng);曲折的.人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌著(zhù)一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)溫暖著(zhù)一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。

　　有一種情叫感動(dòng)，因為有一種精神叫奉獻。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛(ài)叫無(wú)私。老師，您溜走的是歲月，留下的是我誠摯的祝福!

感恩老師主題征文2

　　9月10日的教師節，什么禮物最珍貴?什么禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節，我找到了答案。

　　明天就是教師節了，送什么?送什么?我有些摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關(guān)鍵是心意哦!”“那就送賀卡吧，最直接了!”我用心地畫(huà)了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。

　　早晨，剛走進(jìn)教室，講臺上已經(jīng)被五花八門(mén)的禮物填滿(mǎn)了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

　　班主任鄭老師來(lái)了!大家蜂擁而上搶著(zhù)給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里，同學(xué)們回到了位子上，還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開(kāi)心，議論紛紛，問(wèn)別人送的禮物是什么。

　　轉眼，第一節課上課了，郭老師走進(jìn)教室，同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當郭老師看見(jiàn)那些貴重的金錢(qián)，工藝品時(shí)居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢?原來(lái)，郭老師認為這些禮物可以用金錢(qián)換來(lái)，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛(ài)，是無(wú)法用金錢(qián)取代的'。郭老師說(shuō)，她很高興，同學(xué)們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會(huì )明白。像這些賀卡，做的真漂亮�；蛟S過(guò)了十年，二十年，當她再一次拿出來(lái)看時(shí)，會(huì )為自己曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無(wú)比自豪。

　　教師節的禮物，不只是物質(zhì)上的，更是精神上的。我們要在平時(shí)的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師希望看到的，才會(huì )使他們感到欣慰，才是教師節的真正意義。

　　教師節，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重!

感恩老師主題征文3

　　尊敬的老師：

　　您好！當了您五年半的學(xué)生，我終于明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照射心田的，雨露是這樣滋潤人心的。

　　還記得在三年級的時(shí)候，您因為一場(chǎng)大病而導致將近半個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校給我們傳授知識。當您的病好些了，就堅持來(lái)學(xué)校給我們上課。當時(shí)，有許多同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)不好，您又及時(shí)地做了他們的思想工作，告訴他們怎樣學(xué)習效率最高。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們又喜歡上了寫(xiě)日記，我們的日記總是寫(xiě)的'平淡無(wú)奇，您知道后便利用課余時(shí)間輔導我們，告訴我們寫(xiě)日記的方法，經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)后，我們豁然開(kāi)朗，日記中長(cháng)出了小草，開(kāi)出了小花，住著(zhù)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田中的春雨，我們將永遠感謝您對我們的培育之恩。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。老師，我永遠感激您！

　　祝事業(yè)有成！

　　您的學(xué)生：沈香

　　20xx年8月

感恩老師主題征文4

　　指間敲打著(zhù)鍵盤(pán)，屏幕上綻放著(zhù)朵朵容入深情的花兒，采一束芬芳，輕輕地寄到恩師的窗前。

　　歲月流逝，帶走了那些純真年代的歡聲笑語(yǔ)，獨留我一人在黑夜來(lái)襲時(shí)，一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好。

　　還記得畢業(yè)的那年，轉身的離去，身后留下了一地的眷戀，但卻不曾想到，那一離去便是我此生學(xué)生時(shí)代的終結。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽(tīng)老師的教誨。以后的我只能在暗夜的角落里，細數著(zhù)那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。

　　曾經(jīng)那個(gè)讓我不舍的學(xué)校，那個(gè)承載了汗水與淚水的操場(chǎng);那些和我一起為理想奮斗的同窗好友;那些給我人生指引和智慧的老師�，F如今都已變成遙遠的回憶，卻再也回不到從前。

　　多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌，多少次醒來(lái)枕邊還停留著(zhù)未被風(fēng)干的熱淚。多少次含淚走進(jìn)夢(mèng)中，回到那個(gè)讓我魂牽夢(mèng)影的學(xué)校，再次坐在明亮的教室里，看到那些久違的同學(xué)，和那張熟悉的恩師的容顏。

　　夢(mèng)境中的老師，一如初見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歲月的風(fēng)霜浸染依舊年輕動(dòng)人。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習題。還是會(huì )在那個(gè)晚霞落暮的傍晚，指著(zhù)天邊告訴我生命的真諦;還是會(huì )在我遇到困難時(shí)一次次給予耐心的`鼓勵和支持。

　　曾經(jīng)平常的往事，卻成為我此刻的奢望，如今也只能輕嘆一句當時(shí)只道是尋常。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情，只能將其永記在心，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。

　　多年后，也許歲月的痕跡會(huì )悄然的爬過(guò)額頭，那額前的青絲也會(huì )在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中，老師您依舊還是像夢(mèng)中那樣永恒!

　　在教師節來(lái)臨之即，送上這些綻放的花朵，帶去一聲輕輕的問(wèn)候，祝愿所有的教師節日快樂(lè )!

感恩老師主題征文5

　　一年前的金秋九月，我懷著(zhù)一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的這天，這顆熾熱的心承載著(zhù)對未來(lái)的期盼，對理想的追求，對學(xué)習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無(wú)比尊重。

　　忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了，您那和藹可親的笑容;忘不了，您那認真負責的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

　　沒(méi)有您把我們引上航船，我們就無(wú)法暢游在知識的.海洋;沒(méi)有您給我們一張白紙，我們就無(wú)法描繪出宏偉的藍圖;沒(méi)有您為我們安上翅膀，我就無(wú)法翱翔于蔚藍的天空;沒(méi)有您送我們一把利劍，我們就無(wú)法劈開(kāi)前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這個(gè)性的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。

　　到了一年一度屬于叫教師的節日。說(shuō)起教師節，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

　　老師，如果你是無(wú)邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥(niǎo);如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹(shù)，我便是依附著(zhù)你遮風(fēng)雨的花兒。

　　想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬(wàn)萬(wàn)的各行各業(yè)的人才，去建設我們的完美家園。如果沒(méi)有老師，會(huì )有人才嗎，那世界將會(huì )變成什麼樣呢

　　想到這些，我從內心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)!您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著(zhù)我們，卻唯獨沒(méi)有照亮自己。這天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿(mǎn)天。

感恩老師主題征文6

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！快畢業(yè)了，在這里，我要表達我對您的感激之情。

　　還記得那一次，您叫同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，當我懷著(zhù)忐忑不安的'心情、用不通順的語(yǔ)句說(shuō)完我的答案時(shí)，您并沒(méi)有批評我回答的不好，而是用鼓勵的語(yǔ)氣讓我再接再厲。當時(shí)，我很感動(dòng)，是您教給了我自信，讓我有信心在全班同學(xué)的面前回答問(wèn)題。

　　老師，在我們的眼里，您就像園丁，悉心呵護著(zhù)我們這些幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)；是您，讓我們從無(wú)知變成懂事，交給了我們知識，讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)道理。有人說(shuō)：老師是自己的再生父母，當我們考試失敗時(shí)，您不會(huì )批評我們，會(huì )給我們細心的講解每一道錯題，告訴我們只要會(huì )了就行；當我們有病沒(méi)來(lái)上課時(shí)，第二天您總會(huì )問(wèn)我們好沒(méi)好點(diǎn)，關(guān)心我們。這樣的您，在我們身上也付出了很多，您把知識教給我們，我們也一定會(huì )考出個(gè)好成績(jì)來(lái)回報您。

　　祝身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生 牟師瑩

　　20xx年8月30日

感恩老師主題征文7

　　今天是一年一度的教師節,由于我們地處農村,收秋任務(wù)也是刻不容緩,我們加上雙休日休息四天,其實(shí)還有一天是教師節。說(shuō)是讓老師休息,實(shí)際上是讓老師們去忙收秋的。

　　如果,教師節在學(xué)校過(guò),可能我們會(huì )給老師唱首歌,說(shuō)句祝福語(yǔ),讓老師們在這一天不再為我們傷心、生氣,而是高高興興,況且這個(gè)教師節也是我們在高中階段的最后一個(gè)教師節了�？蓻](méi)想到,我們連說(shuō)句祝福的機會(huì )也錯失了。

　　不說(shuō)別的對我恩重如山的老師,但說(shuō)我的媽媽,我的語(yǔ)文老師。她本該休息的,可由于我們的玉米棒子還長(cháng)在地里,所以,不得不下地勞動(dòng)。

　　媽媽整天拿筆桿子、拿粉筆的手,不得不戴上一雙手套,拿著(zhù)鏟子去了地里。我們這兒不像平原地區,有收割機這種現代機器,況且地塊不大,還不是連起來(lái)的大塊地,即使有收割機也無(wú)法施展它的威力,只能靠一雙手。

　　我是個(gè)懂得心疼媽媽的兒子,況且今天是媽媽的節日,總不能只讓媽媽勞動(dòng),而我歇著(zhù)呀!我也于心不忍。雖然我心里很不愿意下地,因為今天天氣挺熱,哪有在家舒坦呀!可我不能這樣做,我還是自告奮勇的`要求陪著(zhù)媽媽下地。媽媽還很高興,說(shuō)我長(cháng)大懂事了。當時(shí)聽(tīng)到媽媽的夸獎,我很不自然,因為我有點(diǎn)勉強。接著(zhù)媽媽說(shuō),我應該下地勞動(dòng)鍛煉一下,說(shuō)我們這一代快要韭菜麥苗分不清了,做為農村孩子居然在講到張潔的《挖薺菜》時(shí),竟然大部分人不認識薺菜,這太不應該了。想想也是,我們這一代是過(guò)于幸福了,但卻還總是生在福中不知福,不了解父母的辛苦,和父母一塊勞動(dòng)感受一下也好。

　　沒(méi)想到,一干就是半天,并且還是重復的、沒(méi)有技術(shù)含量的動(dòng)作,我主要負責把玉米棒子掰下來(lái),而媽媽則負責放到玉米稈,還有把玉米稈抱扔到地邊。我干的是滿(mǎn)頭大汗,滿(mǎn)身塵土,媽媽的汗水則順著(zhù)臉往下流,衣服都濕了,可媽媽一刻也不歇息,因為媽媽想一鼓作氣把活干完,她的手都打泡了,我本想偷個(gè)懶休息一下,可一看媽媽有時(shí)都累得雙手抱著(zhù)鏟子,我就又激起了干勁。

　　媽媽,不僅在學(xué)習上是我的恩師,在生活上、勞動(dòng)上也是我的恩師。媽媽,我知道你這個(gè)教師節過(guò)得很辛苦,但我認為值得,因為您又給我上了一課!節日不一定要鮮花,要禮物,節日有時(shí)也可以是汗水!

感恩老師主題征文8

　　如果說(shuō)我還是一朵含苞未放的花朵，那么，那一陣陣指引著(zhù)我盛開(kāi)的風(fēng)，就是她，我從小到大最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師——范老師。

　　中等身材，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著(zhù)和藹可親的笑容，這就是我們敬愛(ài)的范老師。她的教學(xué)方法非常有趣，令我們大家沉迷其中，流連忘返。

　　啊，老師，您是一陣教會(huì )我們自信的風(fēng)，可以帶給我們勇氣。

　　記得那時(shí)我才上一年級，非常膽小，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)們快樂(lè )地交談。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動(dòng)具體，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著(zhù)。終于，渴望擊倒了害怕，我講得聲情并茂，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。隨后您讓我坐下，親切地問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去了：老師問(wèn)我的名字，表明已經(jīng)對我有好感了!于是，我便大聲地對您說(shuō)：“老師，我叫張云琪�！备鼪](méi)想到的是，在當天晚上的作業(yè)本上，您竟給我下了這樣的評語(yǔ)：“張云琪，基礎扎實(shí)的`你，老師記住了”

　　啊，老師，您是一陣教會(huì )我們知錯就改的風(fēng)，可以帶給我們正確的方向。

　　記得那次，因為我的作業(yè)質(zhì)量有些退步，您就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話(huà)：“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是的�！薄澳菃�(wèn)題就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭說(shuō)，“以后認真點(diǎn)兒，不能粗心大意!”我垂著(zhù)頭回答道：“老師，您放心吧，我以后再也不會(huì )了�！弊叱鲛k公室后，我很想哭，因為作為一個(gè)好學(xué)生，是不應該被叫到辦公室批評的。但是，我又想：您也是因為關(guān)心我才會(huì )教育我的，我干嘛要哭呀?我應該高興才對呀!這時(shí)，我的眼淚好像退潮一般退了回去，我也開(kāi)心地跑回到了教室里。

　　落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，演繹著(zhù)一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹(shù)的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是浪花對大海的感恩�，F如今，我們大家想對您道出我們的心聲：“老師，我們永遠愛(ài)您，也永遠感激您這陣溫馨甜蜜的風(fēng)�！�

感恩老師主題征文9

　　行走在慢慢的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂的批評，我們都會(huì )終生難忘。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意?

　　搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的.火焰在我們的青春里燃燒。

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負著(zhù)您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩，人生的下一站就在不遠處的前方。

　　感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

　　過(guò)去的一切，都會(huì )變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì )想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤(pán)，留下朵朵靈魂之花，爭相綻放在這漫長(cháng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。

　　您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

　　用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。

　　感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌。

　　太陽(yáng)般的的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷。沒(méi)有憂(yōu)傷，因為您賦予了我們命運的支柱。

　　寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹(shù)爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。

　　感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻上深深的祝福。從滿(mǎn)頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容道布滿(mǎn)皺紋的面龐，為了未來(lái)的花朵，您付出了太多太多。

　　從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥(niǎo)邊做雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)相伴……太多太多了，從何說(shuō)起，如何回報。

　　感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì )我們的那些道理，日子如水，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì )珍惜。

　　贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

感恩老師主題征文10

　　清晨，我走在上學(xué)的路上，突然覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外溫暖，路旁的花兒開(kāi)了，小草綠油油地在風(fēng)中搖著(zhù)腦袋，鳥(niǎo)兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什么呢?原來(lái)今天是教師節呀!

　　清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁，花兒為我助威。終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向學(xué)校。

　　我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著(zhù)，便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的窗戶(hù)，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著(zhù)一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。

　　右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的.作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jì)是她的安慰，多好的老師啊!

　　老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長(cháng)的慈母，我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。

　　金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )!”

感恩老師主題征文11

　　“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

　　金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節。做為六年級的咱們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。

　　九號下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮咱們，給了咱們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)咱們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對咱們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育咱們這些花園里的'花朵，而在咱們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周?chē)�的滿(mǎn)天星就是咱們，老師是咱們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　接著(zhù)，全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……

　　這個(gè)教師節是老師永遠難忘的，也是咱們永遠難忘的，因為這個(gè)教師節，咱們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。

　　教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，咱們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹(shù)”。

　　時(shí)間在悄悄的流逝，又是一年一度的教師節，這是感恩老師的節日，那么你知道教師節的作文要怎么寫(xiě)嗎?小編在這給大家帶來(lái)教師節主題征文初中800字20xx年5篇，歡迎大家借鑒參考!

感恩老師主題征文12

　　新學(xué)期、新教室、新老師。在新老師中我最喜歡的就是Miss e（葉老師）。

　　葉老師全名葉蕾，她現任我們五（4）班的班主任。葉老師長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一頭棕色略帶波浪的短發(fā)，還擁有苗條的身材，眼睛邊上幾條細小的魚(yú)尾紋留下了歲月的記號。

　　在剛相片的一個(gè)星期里，我漸漸喜歡上了這位班主任。開(kāi)學(xué)第二天，我因為肚子痛，爸爸送藥來(lái)學(xué)校，可學(xué)生飲用水的出水口沒(méi)熱水。當我著(zhù)急時(shí)，江心一提醒我，老師辦公室有熱水，爸爸和我一起去了老師辦公室。我問(wèn)哪里有開(kāi)水，老師們正忙著(zhù)手頭的事，唯獨葉老師放下手頭的'工作，微笑著(zhù)給我指了指開(kāi)水的位置，然后又幫我倒了開(kāi)水�；丶液�，爸爸也說(shuō)這位老師真好！在上葉老師的第一堂課時(shí)，她和我們“約法三章”（開(kāi)個(gè)玩笑），我覺(jué)得她很?chē)绤�。在第二天上課教課文時(shí)，我對她的印象改變了，她是一位對學(xué)生親切的老師。第四天，她在課堂上幾句出人意料的話(huà)，讓全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑成一團，有的笑彎了腰。原來(lái)葉老師還很幽默。

　　葉老師，這位新班主任，她不僅是一位良師，還是一位幽默的益友。

感恩老師主題征文13

　　敬愛(ài)的生活老師：

　　您好！

　　這是我第一次跟你寫(xiě)信交流呢，怎么樣？最近工作順利嗎？

　　轉眼間，兩年的時(shí)間過(guò)去了，我們已經(jīng)從初一愛(ài)鬧事的小毛孩變成了初三董事的穩重的少年。物轉星移，我們長(cháng)大了�？赡阋廊粵](méi)變。你還是那么辛勤，天空的東方剛露出魚(yú)肚白，太陽(yáng)還未舍得灑下一縷光的時(shí)候，您就已經(jīng)整裝好，吹起響亮的哨子叫我們起床。當然這哨子也吹開(kāi)了您忙碌的一天：打掃、整理、檢查�？墒且惶煜聛�(lái)，您總任勞任怨。

　　您還是那么盡責。您對我們總是要求嚴格，您在上班期間絕不干閑事。您總是那么和藹。常見(jiàn)您與我們開(kāi)玩笑輕松的笑臉，常見(jiàn)您如同母親一般的噓寒問(wèn)暖。

　　兩年了，兩個(gè)四季的輪回。春，有您如春雨般細膩棉柔的叮囑；夏，有您如火一般灼熱的'關(guān)心；秋，有您如果實(shí)一般豐厚的愛(ài)護；冬，有您熱切如通紅的爐火一般的呵護。您��！多像我們的母親，總無(wú)微不至地照顧我們；您��！又何嘗不是我們的姐妹，總與我們談心。還記得我想家時(shí)，是您陪在我身邊，為我排解了那遠離家鄉的憂(yōu)愁。

　　哦，生活老師！沒(méi)有您，又哪里有宿舍的清潔干凈；沒(méi)有您，又哪里有宿舍的有序和安寧；沒(méi)有您，又哪里有健康，快樂(lè )的我們……

　　在這教師節來(lái)臨之日，也讓我真誠地對您說(shuō)聲：

　　老師，您辛苦了！

　　祝工作順利，生活幸福！

　　您的學(xué)生：熊張悅

　　20xx年9月6日

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