運動(dòng)讓生活更美好作文500字
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運動(dòng)讓生活更美好作文500字1
一、指導思想：
為了加強同學(xué)的勞動(dòng)觀(guān)念，全面推動(dòng)素養教育，使同學(xué)樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)習愛(ài)好，培育制造力量，教育同學(xué)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，力所能及地關(guān)心他人，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)家鄉，喜愛(ài)自己生活的家園的情感，培育同學(xué)“人人為我，我為人人”的社會(huì )責任感。
二、目標及任務(wù)：
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地育人功能和社會(huì )服務(wù)水平。
3、提高基地的建設水平，使基地美觀(guān)、有用。
4、加強專(zhuān)業(yè)老師隊伍建設，努力提高專(zhuān)業(yè)老師的業(yè)務(wù)水平和科研力量。
5、“以育人為主、創(chuàng )收為輔”，從小培育同學(xué)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能。
三、領(lǐng)導機構：
為保證基地建設有序高效的運行。學(xué)校建立了以一把手為組長(cháng)，班子人員和專(zhuān)業(yè)老師為成員的領(lǐng)導機構，詳細如下：
西新學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設領(lǐng)導機構
組長(cháng)：丁麗娟
副組長(cháng)：蘇景娜
成員：蘇杏先蘇會(huì )然胡文娟
四、建設方案：
1、我校將建設兩塊勞動(dòng)實(shí)踐基地：操場(chǎng)東側和西側。共計3畝。
2、今年我校將教學(xué)樓東側的空地改造成勞動(dòng)實(shí)踐基地。接下來(lái)將對其進(jìn)行規劃設計。南園內預備種植北方常見(jiàn)的蔬菜和糧食作物。北側墻邊建藤架一排，采納竹竿穿插。種植爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等攀爬植物，西邊地帶種植一些草花。
3、北樓后將在原有的基礎上，加強土壤改良，施以農家肥。各種作物分畦種植，以苗木花卉為主，以北方常見(jiàn)農作物為輔。本年度將聘請有種植閱歷的老師對同學(xué)進(jìn)行種植、除草、除蟲(chóng)等方面的輔導。促使各種作物能夠豐收，并讓同學(xué)體會(huì )父母日常勞動(dòng)的艱辛，養成珍惜糧食的好習慣。建成后這將成為我校的一處亮點(diǎn)，集欣賞、休憩、教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、科研為一體教育休閑場(chǎng)所。
4、加強專(zhuān)業(yè)老師隊伍建設，不斷提高專(zhuān)業(yè)老師的業(yè)務(wù)水平和科研力量。學(xué)校將加大專(zhuān)業(yè)老師的培訓工作力度，為專(zhuān)業(yè)老師制造學(xué)習進(jìn)修和外出學(xué)習的機會(huì )，使其理論水平與實(shí)踐力量更加適應學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的進(jìn)展需要。同時(shí)，不斷開(kāi)發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷，充實(shí)基地校本課程開(kāi)發(fā)的內容。
5、將勞動(dòng)實(shí)踐基地建設納入老師評優(yōu)評先考核方案，班級評比優(yōu)秀班集體的重要依據。學(xué)校將進(jìn)一步完善各種考核方案，老師分管的勞動(dòng)實(shí)踐基地管理的好壞將作為評優(yōu)評先的.一個(gè)方面納入考核細則；班級承包的地塊，平常記錄、管理、使用的結果將作為優(yōu)秀班集體的評比拒絕條件；“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”必需是能帶領(lǐng)同學(xué)共同實(shí)踐、動(dòng)手操作、擅長(cháng)鉆研的同學(xué)。以此來(lái)調動(dòng)全校師生的樂(lè )觀(guān)性。
學(xué)校將在新的一年里開(kāi)拓創(chuàng )新，強化管理，力爭在基地建設上，取得制造性的進(jìn)展。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字2
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以具有意愿向非農產(chǎn)業(yè)轉移和已向非農產(chǎn)業(yè)轉移需要提高技能的農村勞動(dòng)力為培訓對象，以市場(chǎng)需求為導向，以技能培訓、轉移就業(yè)為核心，以承接陽(yáng)光工程項目，農村貧困勞動(dòng)力轉移城鎮就業(yè)技能培訓及其他企業(yè)急需工種為抓手，以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增加農民收入為目標，認真貫徹自治區、地區農業(yè)工作會(huì )議精神，爭取黨政重視，尋求多方支持，整合科技教育資源，聯(lián)合社會(huì )力量，切實(shí)有效地開(kāi)展農村勞動(dòng)力轉移技能培訓工作，為服務(wù)“三農”，促進(jìn)我地區城鄉經(jīng)濟、社會(huì )協(xié)調發(fā)展做出貢獻。
二、目標任務(wù)
總體任務(wù)：建立健全20xx年農村勞動(dòng)力轉移技能培訓工作體系，配置完善培訓基地、設施、手段、師資、教材、信息、臺帳、檔案等基礎條件，加強系統內培訓工作管理，申請陽(yáng)光工程培訓、農村貧困勞動(dòng)力轉移城鎮就業(yè)職業(yè)技能培訓及其他培訓，努力形成上下聯(lián)動(dòng)，橫向協(xié)作，運作優(yōu)良，優(yōu)質(zhì)高效的工作格局。
20xx年全地區開(kāi)展農村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓10000人次，任務(wù)分配情況如下：略
三、基本措施
1、積極爭取重視和支持。各縣（市）農廣校及其他培訓機構要將農村勞動(dòng)力轉移技能培訓的政策要求、目標任務(wù)、實(shí)施措施、需要解決的困難和問(wèn)題等認真向當地黨委、政府做好匯報工作，主動(dòng)向勞動(dòng)和社會(huì )保障局、財政局、教育局、工商局、稅務(wù)局、農業(yè)局、陽(yáng)光工程辦公室、扶貧辦等有關(guān)部門(mén)搞好協(xié)調和配合工作，以取得黨委、政府的重視和有關(guān)部門(mén)的支持，將農村勞動(dòng)力轉移職業(yè)技能培訓納入項目培訓工作中去。
2、虛心接受主管部門(mén)的領(lǐng)導。各縣（市）農廣校及培訓機構要根據實(shí)際情況，加強內部培訓工作管理，虛心接受主管部門(mén)的支持和領(lǐng)導，以保證培訓工作有序進(jìn)行。
3、整合教育培訓資源，提高培訓效率。在充分發(fā)揮現有教育培訓資源作用的基礎上，改造和完善培訓機構，加強基地建設，完善教學(xué)培訓條件，培訓建立一批能起示范帶頭作用的農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓基地，增加培訓項目，擴大培訓規模，提高培訓的.質(zhì)量和效率。
4、強化培訓機構工作力度。各培訓機構在工作中加大管理，強化工作環(huán)節連續制度，在農村勞動(dòng)力轉移技能培訓的師資、教材、市場(chǎng)信息、培訓資質(zhì)認定、就業(yè)推薦、建檔立卡、跟蹤服務(wù)工作等具體工作中都要加大管理，落到實(shí)處。
5、完善培訓基礎條件
各培訓機構要采取自建、聯(lián)建、加盟和利用科技園培訓陣地等多種行之有效地方式建立農村勞動(dòng)力轉移技能培訓基地，并根據市場(chǎng)需求設置培訓內容和專(zhuān)業(yè)，根據培訓專(zhuān)業(yè)配備教學(xué)設施和篩選實(shí)習基地，落實(shí)培訓教材和師資隊伍，以保證培訓質(zhì)量，增強培訓工作的針對性和實(shí)效性。
6、落實(shí)建章立制。要制定培訓工作的教學(xué)、實(shí)習、財務(wù)、信息、就業(yè)、檔案臺帳、跟蹤服務(wù)等完備的規章制度，加大規范管理力度，保障培訓工作有序進(jìn)展。
7、申請加入“陽(yáng)光工程”培訓項目和農村貧困勞動(dòng)力轉移城鎮就業(yè)培訓等項目培訓。要主動(dòng)同各級相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，在基本條件完備的基礎上，申請將農村勞動(dòng)力轉移技能培訓工作納入“陽(yáng)光工程”及農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓項目中，以增強培訓工作的可操作性。
8、辦好試點(diǎn)、總結推廣工作。各培訓機構將在農村勞動(dòng)力轉移技能培訓工作中抓好試點(diǎn)工作，樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)，適當時(shí)候在全地區召開(kāi)技能培訓工作現場(chǎng)會(huì )，以總結交流經(jīng)驗，推動(dòng)全地區此項工作的順利進(jìn)展。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字3
為了加大勞動(dòng)競賽工作力度，充分調動(dòng)項目部職工的積極性和能動(dòng)性，全面完成今年生產(chǎn)任務(wù)指標，確保工程的順利完成，經(jīng)研究，現制定出20xx年勞動(dòng)競賽實(shí)施方案，望認真貫徹落實(shí)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞中心工作，通過(guò)認真開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹(shù)立全心全意爭創(chuàng )一流的競爭意識、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀(guān)念和不畏艱難實(shí)現目標的拼搏精神。充分調動(dòng)全體參建員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，以質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)為核心，以確保施工安全為基礎，以加強管理為手段，以科技創(chuàng )新為動(dòng)力，以推進(jìn)工程建設安全、優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、和諧為目標，堅持精細施工，嚴格管理，打造精品工程。
二、競賽主題
抓進(jìn)度，保質(zhì)量；節成本，求效益。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
1、競賽內容：六比六賽。即：比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率；比速度，賽工程進(jìn)度；比科學(xué)態(tài)度，賽科技創(chuàng )新；比團結，賽協(xié)作精神；比管理，賽組織計劃、文明施工；比安全效益，賽遵章守紀、降本增效無(wú)事故；比廉潔，賽奉獻和作風(fēng)建設。
2、競賽形式：勞動(dòng)競賽活動(dòng)每月評比一次。由指揮部各部門(mén)、各分部經(jīng)理針對各個(gè)分部在每月中的綜合情況進(jìn)行投票。
3、表彰獎勵：每月獲得第一名的分部，獎勵5000元；獲得第二名的分部，獎勵3000元；獲得第三名的`分部，無(wú)獎勵;獲得第四名的分部，分部人員當月績(jì)效工資系數降0.1；獎金由分部經(jīng)理進(jìn)行分配。
項目部各部門(mén)獎勵：每月由項目領(lǐng)導班子成員評定出排名第一的部門(mén)，獲得第一名的部門(mén)獎勵20xx元，其他部門(mén)不再額外獎勵。
項目部領(lǐng)導班子成員獎勵：每月獎勵一名，由公司主管領(lǐng)導和項目經(jīng)理、書(shū)記研究決定，獎勵1000元。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的分部，在各類(lèi)競賽先進(jìn)的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法犯罪事故的分部，取消其參與評選競賽的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。通過(guò)競爭激勵，培育各類(lèi)管理能手、技術(shù)標兵和先進(jìn)職工，扭轉當前進(jìn)度落后的被動(dòng)局面。
3、全程跟蹤管理，公開(kāi)競賽成績(jì)。各分部對競賽活動(dòng)要進(jìn)行階段性總結，將活動(dòng)的開(kāi)展情況和效果每季度一總結，上報指揮部工程部。指揮部各部門(mén)要做好活動(dòng)的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展情況。
五、評比細則
1、比質(zhì)量：根據每月上級主管部門(mén)（路局建設處、建設單位、監理單位等）對工地的檢查情況，指揮部工程部、安質(zhì)部發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題扣1分；收到上級主管部門(mén)下發(fā)的質(zhì)量整改通知單扣3-5分；收到上級主管部門(mén)下發(fā)停工通知單扣10分。
2、比進(jìn)度：每月指揮部根據各分部編制的進(jìn)度計劃進(jìn)行考核，進(jìn)度落后的分部扣3-5分；進(jìn)度超前的分部獎勵2-3分。
3、比態(tài)度：比員工對工作的態(tài)度，消極怠工者將取消年度評優(yōu)資格。
4、比協(xié)作：目標的完成離不開(kāi)員工之間的合作，各專(zhuān)業(yè)工程師要相互配合，對出現各專(zhuān)業(yè)配合不力造成損失的分部扣3-5分。
5、比管理：比管理包括現場(chǎng)文明施工和內業(yè)資料的管理，對現在出現“臟、亂、差”的分部扣1-5分；對內業(yè)資料整理不及時(shí)的分部扣2-3分。
6、比安全：排除各種安全隱患，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。根據每月上級主管部門(mén)（路局建設處、建設單位、監理單位等）對工地的檢查情況，指揮部安質(zhì)部發(fā)現安全問(wèn)題扣1分；收到上級主管部門(mén)下發(fā)的質(zhì)量整改通知單扣3-5分；收到上級主管部門(mén)下發(fā)停工通知單扣10分。
六、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
七、注意事項
1、提高認識。勞動(dòng)競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實(shí)搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開(kāi)展競賽活動(dòng)，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，單純?yōu)榛顒?dòng)而競賽。
3、依靠職工。要結合實(shí)際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實(shí)施，要鼓勵廣大職工和各方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動(dòng)競賽活動(dòng)與企業(yè)文化建設工作結合起來(lái)，形成思想上積極、協(xié)作的氛圍；要與創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)活動(dòng)結合起來(lái)，增強職工的創(chuàng )新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來(lái)，加大激勵力度，確保取得實(shí)效。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字4
《xx縣婦女發(fā)展規劃(20xx—20xx年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃》)，確定了21世紀第一個(gè)五年我市婦女發(fā)展的任務(wù)、目標，明確了相應的政策和措施。認真貫徹實(shí)施《規劃》，對于促進(jìn)我縣婦女在廣泛參與現代化建設中謀求自身平等與進(jìn)步，提高婦女素質(zhì)，維護婦女合法權益，進(jìn)一步提高婦女地位，推動(dòng)勞動(dòng)保障事業(yè)的發(fā)展，具有重要的意義和作用。根據《規劃》要求，結合我縣勞動(dòng)保障工作的實(shí)際情況，為保證《規劃》的貫徹實(shí)施，特提出如下意見(jiàn)：
一、增加就業(yè)機會(huì )，促進(jìn)男女平等就業(yè)。
1、保障婦女的平等就業(yè)權利，企業(yè)要招用職工時(shí)，除國家規定的不適合婦女的工種或崗位外，不得歧視和拒絕。
2、推進(jìn)“4050”工程，對女性就業(yè)困難人員實(shí)施就業(yè)援助。期間著(zhù)手對女性困難人員開(kāi)展調查，了解她們的就業(yè)愿望、實(shí)際困難和崗位適應性，同時(shí)，將把人員的有關(guān)信息輸入電腦，建立資料庫，以便實(shí)施全過(guò)程跟蹤服務(wù)和動(dòng)態(tài)管理。在摸清人員底數后，將依靠社會(huì )方方面面的力量，實(shí)施就業(yè)援助行動(dòng)，幫助女性就業(yè)困難人員獲得就業(yè)和保障。
在實(shí)施“4050”工程中，將采取市場(chǎng)化、社會(huì )化促進(jìn)就業(yè)的運作模式，確�！�4050”工程創(chuàng )造的崗位中婦女占相當比重。
3、實(shí)行有利于擴大婦女就業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策，開(kāi)發(fā)適合婦女特點(diǎn)的就業(yè)領(lǐng)域和工作崗位，拓寬婦女就業(yè)渠道。鼓勵和扶助失業(yè)、下崗女職工組織起來(lái)就業(yè)和自謀職業(yè)。
4、開(kāi)展以女性為扶助對象的就業(yè)促進(jìn)項目。尤其在實(shí)施“再就業(yè)工程”過(guò)程中，要建立以女性為扶持重點(diǎn)的項目，優(yōu)先扶持家庭負擔重、缺乏其他經(jīng)濟來(lái)源的下崗女職工實(shí)現再就業(yè)。
5、推廣非全日制用工（小時(shí)工）的靈活就業(yè)形式。小時(shí)用工是本市婦女靈活就業(yè)的主要形式之一。將根據已經(jīng)確定了小時(shí)工的最低工資標準和社會(huì )保險費繳納辦法。逐步規范非全日制用工的勞動(dòng)關(guān)系，并在總結經(jīng)驗的基礎上，制定若干規范原則，以維護勞動(dòng)者的合法權益。
二、改善勞動(dòng)條件，依法保護女職工在生產(chǎn)勞動(dòng)中的安全和健康。
1、要認真貫徹國務(wù)院和省政府對女職工勞動(dòng)保護的有關(guān)規定，保障女職工勞動(dòng)保護法規、政策的`落實(shí)。加強對女職工勞動(dòng)保護工作的安全監察，禁止安排女職工從事禁忌的作業(yè)，確保女職工的身體健康和安全。
2、采取專(zhuān)項措施，提高女職工勞動(dòng)保護水平。企業(yè)應按規定設立女職工衛生室、淋浴室、孕婦休息室、哺乳室等設施，對經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期的女職工予以合理的照顧和保護，建立女職工定期檢查身體和婦科病等專(zhuān)項保護制度，逐步建立和完善生育保障制度。
三、實(shí)行勞動(dòng)合同制度，依法確立勞動(dòng)關(guān)系，加大對婦女勞動(dòng)權益保護的監察力度。
1、切實(shí)保護女職工合法權益，必須實(shí)現勞動(dòng)關(guān)系的法制化。在簽訂和續訂勞動(dòng)合同過(guò)程中，不能僅以性別為由減少或不與女職工簽訂勞動(dòng)合同，要明確女職工的各項權益并且明確女職工特殊勞動(dòng)保護的內容。要考慮女職工的實(shí)際情況，在勞動(dòng)合同期限、勞動(dòng)合同內容、勞動(dòng)合同解除條件等方面禁止約定侵害女職工權益的內容。在簽訂的勞動(dòng)合同內容上，用人單位不得制訂有損女職工特殊利益的內容。在確定勞動(dòng)報酬時(shí)，應遵守同工同酬的原則。
2、企業(yè)經(jīng)濟性裁員時(shí)，女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內不能裁減；企業(yè)六個(gè)月內需要新招人員時(shí)，必須優(yōu)先從本單位裁減的人員中錄用，女性要占有一定的比例。
3、企業(yè)在推行集體談判簽訂集體合同中，企業(yè)女職工較多的，企業(yè)職工方代表中至少要有一名女職工代表，在集體合同內容上，要有保護女職工特殊利益的條款。
4、進(jìn)一步加大勞動(dòng)監察力度，依法查處侵犯婦女勞動(dòng)合法權益的行為。
5、進(jìn)一步加大培訓力度。培訓的重點(diǎn)是以技能提升為主的中高層次培訓，提高女性勞動(dòng)者的技能和素質(zhì)。要通過(guò)政府購買(mǎi)培訓成果機制的引導，使女性參加中高層次培訓的比重逐年提高。
四、健全婦女社會(huì )保障機制
1、推動(dòng)完善社會(huì )化生育保險機制。只要參加過(guò)本縣養老保險，不管是就業(yè)，還是失業(yè)，都可以按規定享受生育保險待遇。
2、健全就業(yè)和社會(huì )保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。在全縣形成全方位、一體化、多功能的兩級就業(yè)和社會(huì )保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，增強就業(yè)和社會(huì )保障相互融合、功能齊全的服務(wù)功能。要健全鄉鎮勞動(dòng)保障事務(wù)所，使就業(yè)與社會(huì )保障的服務(wù)貼近群眾，為婦女提供快速、高效、方便的服務(wù)，切實(shí)體現以人為本的宗旨。
3、進(jìn)一步提高勞動(dòng)保障電話(huà)咨詢(xún)中心和社會(huì )保障市民查詢(xún)系統的社會(huì )影響力，豐富其功能。充分發(fā)揮勞動(dòng)保障咨詢(xún)電話(huà)為婦女群體直接服務(wù)、直接溝通的主渠道作用。提高政府在勞動(dòng)保障政策等方面為婦女群體服務(wù)的效率。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字5
一、指導思想。
根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》關(guān)于勞動(dòng)者就業(yè)上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓的規定，建立以職業(yè)培訓為主導，以相應的組織管理為基礎的勞動(dòng)預備制度，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力，緩解就業(yè)壓力，把加強新生勞動(dòng)力的職業(yè)培訓工作同對勞動(dòng)力資源進(jìn)行有關(guān)調節結合起來(lái)。
二、目標任務(wù)。
本市實(shí)施勞動(dòng)預備制度的總目標：對本市八個(gè)區（縣級市除外）城鄉新生的勞動(dòng)力，有計劃、有步驟地實(shí)行追加1至3年的職業(yè)培訓和相關(guān)教育，提高他們的素質(zhì)和就業(yè)能力，為其實(shí)現就業(yè)準備條件。同時(shí)，通過(guò)職業(yè)培訓延遲這部分勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，緩解就業(yè)的壓力。
本市實(shí)施勞動(dòng)預備制度的主要任務(wù)：將適合參加勞動(dòng)預備制度的人員（指初中、高中畢業(yè)后不能升入更高一級學(xué)校學(xué)習，并有就業(yè)愿望的本市青年勞動(dòng)力；初中、高中畢業(yè)后不能升入高一級學(xué)校學(xué)習，并準備向非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)轉移或進(jìn)城務(wù)工的本市農村來(lái)年勞動(dòng)力。上述人員統稱(chēng)為適合參加勞動(dòng)預備制度人員）組織起來(lái)，要求他們在就業(yè)前，參加1至3年職業(yè)培訓和相關(guān)教育，取得相應的職業(yè)資格，為參與勞動(dòng)力市場(chǎng)競爭、就業(yè)上崗作好準備，并在國家政策的指導和社會(huì )幫助下實(shí)現就業(yè)。
三、實(shí)施步驟。
實(shí)施步驟預備制度是深勞動(dòng)制度改革的重要措施，是教育和發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)的一項基礎工作，是涉及培訓和就業(yè)管理、服務(wù)的一項長(cháng)期性的系統工程在xx年試點(diǎn)的基礎上，本市擬分兩個(gè)階段施行。
第一階段，從xx年開(kāi)始，本市適合參加勞動(dòng)預備制度人員，在技術(shù)工種中就業(yè)，必須取得職業(yè)資格證書(shū)。
第二階段，從xx年開(kāi)始，全市適合參加勞動(dòng)預備制度人員必須按規定參加培訓，不論是技術(shù)工種，還是非技術(shù)工種，都要取得職業(yè)資格證書(shū)方可就業(yè)。
四、組織實(shí)施。
�。ㄒ唬┳龊眯麄鲃�(dòng)員工作。通過(guò)各種新聞媒介和采取各種方式，大力宣傳勞動(dòng)預備制度的重要意義、主要內容和參加的方法，使學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界都能理解和支持，特別要動(dòng)員適合參加勞動(dòng)預備制度人員參加職業(yè)培訓和相關(guān)教育。
�。ǘ┳龊谜{查摸底和預測工作。通過(guò)多種渠道了解和掌握本市適合參加勞動(dòng)預備制度人員的情況，重點(diǎn)是本市城鎮應屆初中、高中畢業(yè)后，未升入更高一級學(xué)校學(xué)習的人員情況。根據本市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要，建立用工預測工作，在對職業(yè)需求預測的基礎上，指導培訓單位開(kāi)設適當的專(zhuān)業(yè)工種培訓班。
�。ㄈ┡嘤柶谙�。初中畢業(yè)生參加初級技能培訓者為1至2年，參加中級技能培訓者為堪年，參加非技術(shù)工種培訓者為1年左右；高中畢業(yè)生參加初級技能培訓者為半年至1年，參加中級技能培訓者為1至2年，參加非技術(shù)工種培訓者為半年左右。特殊工種（專(zhuān)業(yè)）的`培訓期限，由勞動(dòng)行政部門(mén)核準后另行規定。
�。ㄋ模┡嘤栙Y持。凡有條件的各類(lèi)學(xué)校和培訓機構，均可向市勞動(dòng)行政部門(mén)申報，發(fā)給勞動(dòng)預備制度職業(yè)培訓辦學(xué)許可資格。培訓單位要做好培訓的組織實(shí)施工作，制度相應的教學(xué)計劃和教學(xué)管理制度，特別要結合學(xué)員特點(diǎn)，建立相應的組織管理和培訓保障罐，保證培訓質(zhì)量。
�。ㄎ澹┡嘤杻热莺托问�。主要進(jìn)行職業(yè)技能培訓和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，并進(jìn)行必要的文化知識和創(chuàng )業(yè)能力培訓，同時(shí)進(jìn)行職業(yè)道德教育，強化公民意識、國情意識、職業(yè)意識，增強勞動(dòng)觀(guān)念、法制觀(guān)念和職業(yè)道德觀(guān)念。培訓可采用全日制、非全日制以及學(xué)分制與學(xué)時(shí)制相結合等形式。
�。┛己髓b定與就業(yè)。參加培訓人員培訓期滿(mǎn)后，由培訓機構組織對其思想品德、勞動(dòng)態(tài)度等進(jìn)行綜合評定，同時(shí)由市職業(yè)技能鑒定機構和有關(guān)職業(yè)考核機構按照國家標準統一考核鑒定，合格者由勞動(dòng)行政部門(mén)和有關(guān)部門(mén)核發(fā)相應的職業(yè)資格證書(shū)。
對取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，由勞動(dòng)部門(mén)職業(yè)介紹機構統一登記，納入勞動(dòng)力資源信息系統，并根據國家就業(yè)方針和市場(chǎng)需求，組織又向選擇，優(yōu)先推薦就業(yè)，或指導其組織起來(lái)就業(yè)和自謀職業(yè)。
五、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，確保勞動(dòng)預備制度的順利實(shí)行。各級政府要加強實(shí)行勞動(dòng)預備制度的領(lǐng)導，并將此項工作列入政府工作的日程。勞動(dòng)部門(mén)在政府的領(lǐng)導下負責實(shí)行勞動(dòng)預備制度的統籌規劃、組織實(shí)施和監督檢查，教育等部門(mén)要密切配合，共同推動(dòng)勞動(dòng)預備制度工作的開(kāi)展。
�。ǘ┒嗲阑I措勞動(dòng)預備制度業(yè)務(wù)經(jīng)費。一是按分級負擔的原則，由各級財政視其經(jīng)費預算情況和財力可能作適當補助。二是從市再就業(yè)資金中劃撥一部分，用于實(shí)施勞動(dòng)預備制度。三是適合參加勞動(dòng)預備制度人員，按標準繳納學(xué)費。學(xué)費標準，由勞動(dòng)部門(mén)提出，報物價(jià)部門(mén)審批。四是征得用人單位同意，向用人單位收取一定的用人培訓費。
建立健全資金管理制度。凡事業(yè)性質(zhì)培訓機構的培訓費收入，按照《廣東省行政事業(yè)性收費管理條例》規定，納入同級財政管理，接受財政督。職業(yè)培訓機構要合理使用資金，嚴禁亂到濫用。
�。ㄈ┱叻龀�。
適合參加勞動(dòng)預備制度的人員，原則上免試入學(xué)，實(shí)行推介和本人自愿選擇培訓單位相結合的辦法到培訓單位報名入學(xué)。確屬生活困難者以及殘疾人士參加培訓，可申報緩交或減免學(xué)費。獲得優(yōu)異成績(jì)者，培訓單位可給予適當的獎勵。
對取得中級技術(shù)等級證書(shū)者，經(jīng)過(guò)相應的資格考試，可取得技工學(xué)校學(xué)歷，并可報考高等職業(yè)技術(shù)院校。
用人單位招用勞動(dòng)者，必須從取得職業(yè)資格證書(shū)的人員中擇優(yōu)錄用；經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓，被用人單位錄用的人員，應按其達到的技術(shù)等級給予相應的工資待遇。
已取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，各職業(yè)介紹機構應提供相應的就業(yè)服務(wù)，優(yōu)先推薦就業(yè)，為他們辦理就業(yè)有關(guān)手續。并為他們辦理檔案存放、就業(yè)登記和社會(huì )保險等方面提供幫助。
六、監督檢查。
�。ㄒ唬⿲m合參加勞動(dòng)預備制度，但未取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，各級勞動(dòng)行政部門(mén)應要求其參加相關(guān)的職業(yè)培訓，待其取得相應證書(shū)后，方能辦理就業(yè)或開(kāi)業(yè)手續。
�。ǘ┦袆趧�(dòng)行政部門(mén)應經(jīng)常性地對參與勞動(dòng)預備制度的培訓單位的教學(xué)、管理進(jìn)行全面督導，凡未按有關(guān)規定和標準規范辦學(xué)的培訓單位，限期整改，直至取消培訓資格。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字6
校外教學(xué)實(shí)踐基地是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要形式。我院十分重視校外實(shí)踐教學(xué)基地的建設，目前已掛牌成立了長(cháng)沙市43中、長(cháng)沙市博物館、任弼時(shí)紀念館三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，為有效開(kāi)展實(shí)踐基地的教學(xué)活動(dòng)，我部將與院團委合作制定如下的實(shí)施方案：
一、校外實(shí)踐基地教學(xué)目標：
通過(guò)對實(shí)踐教學(xué)基地活動(dòng)的參與，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國主義情感，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德，鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、團結協(xié)作及溝通能力。
二、教學(xué)基地實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施：
1、前往實(shí)踐基地參與實(shí)踐的學(xué)生組成：根據課程教學(xué)班級的建制，按照2%左右的比例選拔優(yōu)秀學(xué)生組成教學(xué)基地實(shí)踐成員，約100人（不滿(mǎn)70人的班級可選拔1名，70人以上的班級可選拔2名）。成員選拔通過(guò)競選方式產(chǎn)生。由每個(gè)思政課教學(xué)班級的任課老師予以組織選拔，應在每學(xué)期的第8周前上交人員名單。
2、指導老師：思政課教師4名，同時(shí)可邀請院團委、學(xué)生處教師各一名參與。負責提前做好與實(shí)踐基地的聯(lián)系和溝通；負責學(xué)生的組織協(xié)調、安全保障；與院辦協(xié)調車(chē)輛的使用；適時(shí)對學(xué)生予以啟發(fā)引導。
3、實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排：每個(gè)學(xué)期的8-14周選取一個(gè)周末，上午9點(diǎn)出發(fā)，中午12點(diǎn)前返回。 （如去距離較遠的任弼時(shí)紀念館可安排一天時(shí)間，學(xué)生午餐自帶）。
4、實(shí)踐教學(xué)形式及內容：
前往實(shí)踐基地的同學(xué)通過(guò)觀(guān)察、采訪(fǎng)、調查、照片或聽(tīng)取報告等形式獲得第一手資料，其他同學(xué)通過(guò)聽(tīng)取匯報材料了解實(shí)踐基地教學(xué)的具體內容 。這樣通過(guò)通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方式，讓其他同學(xué)參與到了該項實(shí)踐教學(xué)中去。
5、開(kāi)展此項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)所產(chǎn)生的車(chē)輛、餐費等費用在思政課專(zhuān)項經(jīng)費中支出。
三、基地實(shí)踐教學(xué)的考核評價(jià)：
1、成績(jì)計算：該項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)將占該課程總分值的'5%（課內實(shí)踐及必選課外實(shí)踐各占5%）。
2、上交一份心得體會(huì )和一份匯報材料。
�。�1）心得體會(huì )的格式要求：心得體會(huì )統一要求word格式，用A4紙書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，要求字數不少于1000字，于參觀(guān)實(shí)踐教學(xué)基地后2周內上交任課老師。此項占這次實(shí)踐活動(dòng)的50%。
�。�2）匯報材料格式要求要求：參與返校后2周內根據所獲得的第一手資料，制作向全班匯報的材料（必須是PPT），并向班級同學(xué)匯報。匯報材料要求自主完成，內容詳實(shí)，條理分明，ppt 不少于15張。并將匯報材料交給指導老師。
此項占這次實(shí)踐活動(dòng)的50%。
3、教師對心得體會(huì )和匯報材料的成績(jì)評定：
�。�1）心得體會(huì )的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90-100） 內容詳實(shí)清楚 ，觀(guān)點(diǎn)明確，語(yǔ)言流暢，能非常深刻的體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、诹己茫海�80-90分）內容詳實(shí)清楚 ，觀(guān)點(diǎn)明確，能較深刻的體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、壑械龋海�60-80分）內容基本詳實(shí) ，觀(guān)點(diǎn)基本明確，基本能體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�、懿患案瘢海�0-60分）內容不夠完整 ，觀(guān)點(diǎn)不夠明確，不能體現出該次校外實(shí)踐的收獲。
�。�2）匯報材料(PPT)的評定標準
�、賰�(yōu)秀：（90-100） 匯報材料內容詳實(shí)清楚，圖文并茂，能非常完整的體現出在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、诹己茫海�80-90分） 匯報材料內容基本清楚，圖文結合較好，能較完整的體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、壑械龋海�60-80分）匯報材料內容基本清楚，能基本體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
�、懿患案瘢海�0-60分）匯報材料內容不夠清楚， 基本不能較完整的體現在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字7
為全面落實(shí)管理處49號文件精神，扎實(shí)有效開(kāi)展“大干四季度”勞動(dòng)競賽活動(dòng)，并以此推動(dòng)站區工作再上新臺階，實(shí)現此次活動(dòng)及年度收費等主要工作目標，現根據通知要求，制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)勞動(dòng)競賽大力弘揚“敬業(yè)愛(ài)崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的精神，激發(fā)和調動(dòng)全站職工的積極性和創(chuàng )造性，增強責任感和緊迫感，貫徹公司和管理處年度工作會(huì )議精神，聚精會(huì )神抓收費，一心一意謀發(fā)展，促進(jìn)站區管理工作再上一個(gè)新臺階，確保完成上級下達的活動(dòng)各項任務(wù)，推動(dòng)年度工作目標的實(shí)現。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月1日至12月31日。
三、活動(dòng)對象：
全站各崗位職工。
四、組織領(lǐng)導：
成立以xxx為組長(cháng)，xxx為副組長(cháng)，各股室負責人為成員的競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織、宣傳、檢查、考核等工作。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：準備動(dòng)員階段（9月25日—9月30日）。
成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案和具體措施；通過(guò)站務(wù)會(huì )議、月度例會(huì )、班前班后會(huì )等層層發(fā)動(dòng)，做到活動(dòng)內容、目標、措施人人皆知。
第二階段：實(shí)施階段（10月1日—12月25日）。
根據競賽要求和重點(diǎn)，圍繞收費稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)、建設四個(gè)方面組織實(shí)施，并由活動(dòng)領(lǐng)導小組定期進(jìn)行考核。
第三階段：檢查考核階段（12月25日—12月31日）。
競賽活動(dòng)期間，競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組將不定期組織抽查，形式采用明查與暗訪(fǎng)相結合�；顒�(dòng)結束時(shí)，各部門(mén)、班組對照競賽內容及要求，認真進(jìn)行自查，領(lǐng)導小組進(jìn)行全面檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)措施進(jìn)行整改，做好迎接上級檢查考核的準備。
第四階段：總結上報階段（1月1日—1月15日）。
1、各部門(mén)、班組結合活動(dòng)開(kāi)展情況，認真進(jìn)行總結，并以書(shū)面形式于1月1日前報辦公室。
2、辦公室認真總結全站活動(dòng)的開(kāi)展情況，寫(xiě)出書(shū)面總結報上報管理處。
六、競賽內容：
從收費稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)和精神文明建設四方面著(zhù)手，并按工作職責落實(shí)到各部門(mén)、班組，部門(mén)班組負責人為第一責任人。同時(shí)結合我站第四季度收費計劃任務(wù)，將xxx元通行費收入，按月份分解至四個(gè)收費稽查班，即每班10、11、12月完成通行費收入分別為xxx萬(wàn)元、xxx萬(wàn)元、xxx萬(wàn)元，以促進(jìn)收費技能、服務(wù)水平的提高，賽出收費實(shí)績(jì)，力爭奪得綜合優(yōu)勝獎和超額完成任務(wù)獎等各項獎項。
七、考核獎勵：
活動(dòng)的考核工作結合站部的百分考核，每月進(jìn)行一次綜合考評。對在活動(dòng)表現突出、收費實(shí)績(jì)突出的個(gè)人和班組，由活動(dòng)領(lǐng)導小組專(zhuān)題研究實(shí)施獎勵。
八、活動(dòng)要求及措施：
1、加強領(lǐng)導，精心組織，保證質(zhì)量。此次活動(dòng)是我站移站后第一次進(jìn)行的勞動(dòng)競賽，也是新老站區兩個(gè)文明建設延續的重要表現載體，各級領(lǐng)導高度重視，為此各部門(mén)要結合工作實(shí)際和目標，制定相應的.。具體措施加以認真落實(shí)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
2、加大宣傳力度，充分認識活動(dòng)的重要性、必要性。
“大干四季度”勞動(dòng)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，對于進(jìn)一步弘揚“敬業(yè)愛(ài)崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寧滬精神，培養職工良好的職業(yè)道德，提高勞動(dòng)技能、服務(wù)水平和基礎管理工作水平，保證年度各項工作目標的全面實(shí)現是一個(gè)極大的促進(jìn)，因此要按通知精神，利用專(zhuān)題會(huì )議、班組學(xué)習會(huì )及板報等形式，大力做好宣傳工作。宣傳的思想；宣傳遵章守紀、嚴格收費的重要性；宣傳安全保生產(chǎn)的道理，為活動(dòng)的有效實(shí)施打好基礎。
3、突出重點(diǎn)，抓好結合。圍繞收費中心工作，活動(dòng)中一是要突出抓好班組、抓好收費工作這個(gè)重點(diǎn)，根據要求著(zhù)力將班組建設好、管理好。股室人員要堅持下一線(xiàn)制度，把主要精力放在幫助班組工作、解決一線(xiàn)實(shí)際困難上。二是要抓好競賽活動(dòng)與其它工作的結合，特別是要將活動(dòng)與我站創(chuàng )建省級文明收費站工作有機地結合起來(lái)，達到相互促進(jìn)的目的。
4、抓措施落實(shí)、�；顒�(dòng)成效。為確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，根據當前工作實(shí)際，活動(dòng)期間要著(zhù)重做好以下工作：
�。�1）、按管理處統一部署，進(jìn)一步規范基礎管理工作，按貫標要求健全和完善各項管理臺帳。
�。�2）、加強收費數據的統計、分析、研究和對收費形勢的預測，掌握收費動(dòng)態(tài)，為決策提供依據。
�。�3）、加強周邊道路狀況的摸底調查工作，進(jìn)一步探討增收可行方案，多渠道、多方位做好引車(chē)增流工作，做好“收足”文章。
�。�4）、緊緊抓住高速公路分流和移站后的有利收費形勢，合理安排崗位人員以提高工作效率，做好收費稽查、安全保暢及應急準備工作。
�。�5）、以查隱患、查不安定因素為主，加大安全檢查力度，做好安全應急預案的落實(shí)工作及新站區各項基礎設施較為艱苦條件下的內保工作。
�。�6）、深入學(xué)習收費政策和理論，端正工作態(tài)度，嚴格勞動(dòng)紀律，規范各崗位的操作技能和文明服務(wù)行為，并加強員工操作規范、唱收唱付、文明用語(yǔ)和微笑服務(wù)的考核，為過(guò)往駕乘人員提高優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)。
�。�7）、加強報道工作，及時(shí)宣傳活動(dòng)中的好人好事和好的做法，注意發(fā)現工作中出現的新問(wèn)題，發(fā)揮好信息報道的推動(dòng)作用�；顒�(dòng)期間各部門(mén)上報信息不少于3篇。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字8
一、指導思想
加強中小學(xué)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑，是培養廣大青少年的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要方式。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
二、工作目標
通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使他們“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理”，培養他們勤奮研究、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。
三、主要內容
1、嚴格落實(shí)新課程計劃中有關(guān)勞動(dòng)教育的要求。開(kāi)足開(kāi)好通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道，加強對中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的引導，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在生產(chǎn)勞作、科研發(fā)明、創(chuàng )新創(chuàng )造等活動(dòng)中獨立解決問(wèn)題，收獲勞動(dòng)成果。在語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀(guān)念和態(tài)度的培養，在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能的培養。
2、廣泛深入開(kāi)展校內外勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生在校園內開(kāi)展勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的重要形式。引導學(xué)生做好班級和學(xué)校環(huán)境衛生、宿舍內務(wù)整理，開(kāi)展校內“文明一起走”等志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)衛生評比、優(yōu)秀宿舍評比等提升學(xué)生勞動(dòng)意識和勞動(dòng)責任,引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，提高勞動(dòng)素養。學(xué)校要在日常運行中勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛生保潔和綠化美化，教室布置、校園種植等。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識。
3、學(xué)校充分利用XX集團、XX等勞動(dòng)教育實(shí)踐基地和其他社會(huì )資源，結合研學(xué)旅行、團日隊日活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強城鄉學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農。
4、注重發(fā)揮家庭和社會(huì )力量協(xié)同推進(jìn)勞動(dòng)教育
家務(wù)勞動(dòng)是勞動(dòng)教育的重要組成部分。學(xué)校要密切家校聯(lián)系，利用家長(cháng)委員會(huì )，加強家校合作。加大宣講力度，轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)明確勞動(dòng)在孩子研究、生活以及未來(lái)發(fā)展中的`積極意義，鼓勵家長(cháng)為學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )。學(xué)�？蛇m當適度安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)。家庭勞動(dòng)作業(yè)以引導學(xué)生養成主動(dòng)參與勞動(dòng)的習慣，習得基本的生活知識和技能，逐步形成自理、自立能力為主要目標。布置整理、掃地、洗碗、洗衣、煮飯、修理、花草寵物養護等力所能及的家務(wù)。鼓勵學(xué)生參加社會(huì )勞動(dòng)，積極爭取社區街道和學(xué)校周邊單位的支持，為學(xué)生參加社會(huì )勞動(dòng)和社區服務(wù)提供便利。
四、工作保障
1、加強對勞動(dòng)教育的組織領(lǐng)導。組長(cháng)：國振豪、王北起、孫鳳賓，副組長(cháng)：岳強、孟憲恩，成員：宋紀峰、曹景偉、劉耀勇、席學(xué)昶、朱榮春胡明山。
2、加強勞動(dòng)教育的經(jīng)費投入和人員配備。
3、加強勞動(dòng)教育基地和場(chǎng)所建設。
4、加強對勞動(dòng)教育的督導評價(jià)與宣傳。建立學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)制度，評價(jià)內容包含參加勞動(dòng)次數，勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評價(jià)，形成勞動(dòng)教育評價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,可作為評選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的依據之一。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字9
為進(jìn)一步加強中小學(xué)勞動(dòng)教育，構建德智體美勞全面培養的教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，加快推進(jìn)“教育強區”建設步伐，根據《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導綱要（試行）》精神，結合實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，堅持培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)，牢牢把握育人導向，遵循教育規律，把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，貫通中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng )新體制機制，注重教育實(shí)效，實(shí)現知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，打造具有X勞動(dòng)教育新生態(tài)。
二、基本原則
�。ㄒ唬┌盐沼藢�。堅持黨的領(lǐng)導，圍繞培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，著(zhù)力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。把準勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，報效國家，奉獻社會(huì )。
�。ǘ┳裱逃幝�。綜合考慮學(xué)生學(xué)段、年齡、性別、身體狀況等因素，科學(xué)合理安排勞動(dòng)教育內容和時(shí)間。加強學(xué)生勞動(dòng)體驗，以體力勞動(dòng)為主，體會(huì )勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，培養良好的勞動(dòng)習慣。堅持安全第一，建立安全保障機制，落實(shí)安全保障措施，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄈw現時(shí)代特征。適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì )服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識，培養科學(xué)精神，提高創(chuàng )造性勞動(dòng)能力。
�。ㄋ模⿵娀C合實(shí)施。加強部門(mén)協(xié)調，統籌推進(jìn)，拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日�；�，學(xué)校勞動(dòng)教育要規范化，社會(huì )勞動(dòng)教育要多樣化，形成協(xié)同育人格局。
�。ㄎ澹﹫猿忠虻刂埔�。根據學(xué)校實(shí)際，結合校園及周邊在自然、經(jīng)濟、文化等方面條件，充分挖掘社區、行業(yè)、企業(yè)等可利用資源，宜工則工、宜農則農，采取多種方式開(kāi)展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。
三、總體目標
�。ㄒ唬┛偰繕�。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生形成正確的勞動(dòng)觀(guān)，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念；體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養勤儉、奮斗、創(chuàng )新、奉獻的勞動(dòng)精神；具備滿(mǎn)足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。
�。ǘ┚唧w目標。到20xx年，用3年時(shí)間，統籌多樣
化勞動(dòng)教育資源，推動(dòng)建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的具有xx特色的中小學(xué)勞動(dòng)教育體系。打造渭北葡萄產(chǎn)業(yè)園、渭南3D打印產(chǎn)業(yè)培育基地、瑞夢(mèng)印務(wù)廠(chǎng)區、經(jīng)開(kāi)區部分企業(yè)等一批區級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地；打造出一批特色鮮明、示范引領(lǐng)的先進(jìn)勞動(dòng)教育示范校；評選一批區級勞動(dòng)教育骨干教師，評選60名區級勞動(dòng)教育教學(xué)能手，表彰1000名區級勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生；建立完善的評價(jià)體系，把勞動(dòng)教育素養納入學(xué)生發(fā)展評價(jià)之中，作為評優(yōu)、評先的重要參考和畢業(yè)依據。在范圍形成普遍重視勞動(dòng)教育、學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐常態(tài)化的濃厚氛圍。
四、工作任務(wù)
不斷完善中小學(xué)勞動(dòng)教育課程體系建設，落實(shí)國家勞動(dòng)教育課程，結合地方特色，從內容上拓展小、初、高三個(gè)階段勞動(dòng)教育課程內容，在學(xué)科中有機**勞動(dòng)教育，在課外校外活動(dòng)中安排勞動(dòng)實(shí)踐，打造互通立體勞動(dòng)教育課程體系。
�。ㄒ唬嫿ɑネⅢw勞動(dòng)課程體系
1.開(kāi)設勞動(dòng)教育必修課。根據《義務(wù)教育課程實(shí)施方案》《普通高中課程方案（20xx年版）》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要》，將國家規定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育課程。學(xué)校要切實(shí)承擔勞動(dòng)教育主體責任，明確實(shí)施機構和人員，開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，不得擠占、挪用勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，系統研究掌握必要的勞動(dòng)技能。在中小學(xué)周課時(shí)計劃內，設立勞動(dòng)教育必修課程，平均每周不少于1課時(shí)，用于活動(dòng)策劃、技能指導、練習實(shí)踐、總結交流等。
2.組織勞動(dòng)教育主題活動(dòng)。各校每學(xué)年要設立勞動(dòng)周�？稍趯W(xué)年內或寒暑假自主安排，也可結合愛(ài)國衛生運動(dòng)月、植樹(shù)節、“五一”勞動(dòng)節、中國青年志愿者服務(wù)日等節日組織開(kāi)展勞動(dòng)主題教育,采用專(zhuān)題講座、主題演講、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示、社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐等形式進(jìn)行，不斷培養學(xué)生的勞動(dòng)素養，形成良好的勞動(dòng)態(tài)度和習慣。小學(xué)以校內勞動(dòng)為主，小學(xué)高年級可適當安排校外勞動(dòng);普通中學(xué)、職業(yè)院校兼顧校內外，合理安排和組織學(xué)生走向社會(huì ),以集體勞動(dòng)為主。要切實(shí)加強校園勞動(dòng)文化建設，將勞動(dòng)教育與相關(guān)勞動(dòng)文化相結合，與二十四節氣等中國傳統勞動(dòng)所包含的人生智慧相結合，提升勞動(dòng)教育的文化內涵。
3.拓展勞動(dòng)教育課程內容。各校要結合區域資源、師資力量、學(xué)生需求、學(xué)校特色等因素，從內容上拓展勞動(dòng)教育課程內容，積極申報勞動(dòng)教育課題，完善勞動(dòng)教育課程研修。各校要積極開(kāi)發(fā)開(kāi)設家政、木工、烹飪、農作物加工、采摘、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等勞動(dòng)教育內容，積極探索適合本校學(xué)生發(fā)展的勞動(dòng)教育模式，引導學(xué)生建立勞動(dòng)意識，在勞動(dòng)中收獲成長(cháng)。
4.促進(jìn)學(xué)科深度融合。要堅持與各學(xué)科教育教學(xué)融合推進(jìn)，積極推進(jìn)跨學(xué)科融合勞動(dòng)教育，結合學(xué)校發(fā)展特色和課程建設計劃，對勞動(dòng)教育主題進(jìn)行組合、優(yōu)化和再開(kāi)發(fā)，構建具有地域及學(xué)校特色的活動(dòng)項目。要在語(yǔ)文、歷史、思政等學(xué)科和德育教學(xué)中**勞動(dòng)觀(guān)念內容，在科學(xué)、物理、化學(xué)、數學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能訓練，在其他學(xué)科教學(xué)和團隊活動(dòng)中有機融入勞動(dòng)教育內容。
�。ǘ┱w設計勞動(dòng)教育內容。
根據教育目標，針對不同學(xué)段、類(lèi)型學(xué)生特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內容開(kāi)展勞動(dòng)教育。結合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài)，注重選擇新型服務(wù)性勞動(dòng)的內容。各學(xué)校要建立家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合勞動(dòng)教育機制，確保勞動(dòng)教育的時(shí)間、師資、場(chǎng)地、設備等落實(shí)到位，達到預期效果。
小學(xué)階段：注重勞動(dòng)基本習慣養成。低年級圍繞勞動(dòng)意識的啟蒙，培養健康行為習慣，讓學(xué)生研究日常生活自理，感知勞動(dòng)樂(lè )趣，知道人人都要勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果；中高年級圍繞衛生、勞動(dòng)習慣養成，培養家務(wù)和校園勞動(dòng)習慣，做好個(gè)人清潔衛生，主動(dòng)分擔家務(wù)勞動(dòng)，安全使用電器，適當參加校內外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì )與他人合作勞動(dòng)，體會(huì )勞動(dòng)光榮。
初中階段：注重職業(yè)勞動(dòng)體驗。圍繞增加勞動(dòng)知識、技能，加強家政研究，開(kāi)展社區服務(wù)，適當參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養成認真負責、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。
高中階段：注重社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐。普通高中學(xué)校圍繞豐富職業(yè)體驗，開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的情懷。中職學(xué)校注重職業(yè)技術(shù)技能訓練。結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，讓學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓I、技能競賽等活動(dòng)，積極投身工藝升級、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng )造等，增強職業(yè)榮譽(yù)感，培育精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)的工匠精神，立志成為扎根生產(chǎn)和服務(wù)一線(xiàn)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
1.開(kāi)展多種形式的校內勞動(dòng)。
校內勞動(dòng)是學(xué)生校園研究生活的重要組成部分，是學(xué)生研究勞動(dòng)知識和技能，培育勞動(dòng)情感和價(jià)值觀(guān)的重要途徑。
(1)在日常教學(xué)中**勞動(dòng)教育。學(xué)校要建立健全日常勞動(dòng)教育機制，在上好每周至少1節勞動(dòng)教育課的基礎上，對各學(xué)段校內勞動(dòng)內容進(jìn)行系統梳理，重點(diǎn)在與校內勞動(dòng)相關(guān)的生態(tài)文明、清潔環(huán)境、美化校園、內務(wù)整理、值日保潔、研究整理、重要技能等方面提出建議，引導學(xué)生積極參與校內勞動(dòng)實(shí)踐，并且在親身勞動(dòng)經(jīng)歷中習得勞動(dòng)知識，學(xué)會(huì )勞動(dòng)技能，培育勞動(dòng)情感，提升勞動(dòng)素養。要重點(diǎn)教育學(xué)生自己能做的事情自己做，校內的事情積極做。各小學(xué)要嚴禁家長(cháng)代替孩子做值日或大掃除。
�。�2）開(kāi)展校內種養殖。各學(xué)校要因校制宜，充分挖掘校內資源，開(kāi)辟“開(kāi)心農場(chǎng)”或種植園（角），專(zhuān)門(mén)種植花草樹(shù)木、農作物或中草藥等，讓班級、學(xué)生認領(lǐng)綠植或“責任田”，予以精心呵護。小學(xué)高年級以上可嘗試開(kāi)展科學(xué)種植，如溫室種植、無(wú)土栽培等。有條件的學(xué)�？蛇m當開(kāi)展小動(dòng)物或魚(yú)苗養殖。學(xué)校也可將各類(lèi)種植活動(dòng)與義賣(mài)及公益慈善活動(dòng)有機結合，進(jìn)一步培養孩子關(guān)愛(ài)、服務(wù)精神，使種植體驗活動(dòng)更有活力、更有意義
�。�3）組織勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)社團活動(dòng)。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團等活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、木工制作、創(chuàng )造發(fā)明、電器維修、班務(wù)整理、室內裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團隊會(huì )、勞模報告會(huì )、手工勞技競賽，以活動(dòng)為載體營(yíng)造氛圍，提高學(xué)生勞動(dòng)意識。
2.開(kāi)展力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
學(xué)校應動(dòng)員和引導家長(cháng)關(guān)心勞動(dòng)教育，并在認識上達成共識,配合學(xué)校在家庭生活中對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。家庭中的勞動(dòng)教育應使學(xué)生逐步養成必需的生活自理能力，使其能主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng),參與處理家庭事務(wù)，承擔與家庭有關(guān)的社會(huì )責任，理解和尊重家庭成員，能為家庭成員做一些力所能及的服務(wù)。
�。�1）努力探索家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)�；行н\行機制。學(xué)校要教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，積極參與孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。學(xué)校每周要安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置做飯、洗碗、洗衣、掃地、整理房間等力所能及的家務(wù)，逐步形成學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)�；行н\行機制。學(xué)生每年要有針對性地學(xué)會(huì )1至2項生活技能。(2)密切家校聯(lián)系，形成教育合力。要通過(guò)學(xué)校微信公眾號、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等多種形式，向家長(cháng)宣傳正確的勞動(dòng)觀(guān)念，使家長(cháng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力，共同培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。本年度起，各學(xué)校要將勞動(dòng)教育列入家長(cháng)學(xué)校必修內容。
3.拓寬校外勞動(dòng)實(shí)踐途徑。
各學(xué)校應根據不同學(xué)段，讓學(xué)生到社會(huì )各行業(yè)中進(jìn)行考察、實(shí)踐，通過(guò)與社會(huì )生活的直接接觸，了解社會(huì )，形成對基本勞動(dòng)的認知，體會(huì )到良好的素質(zhì)、道德素養、職業(yè)素質(zhì)對個(gè)人生活與工作發(fā)展的'重要性；要大力宣傳勞動(dòng)教育的重要性，同時(shí)應主動(dòng)對接借助區級、校級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地等單位，充分發(fā)揮其設施的教育功能。
(1)制定校外勞動(dòng)實(shí)踐教育計劃。各學(xué)校要將校外勞動(dòng)實(shí)踐納入學(xué)校的教育工作計劃，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的美麗鄉村建設、農業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、社區服務(wù)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習等勞動(dòng)實(shí)踐。
(2)利用社會(huì )資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。要充分利用渭南市示范性綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心以及其他社會(huì )資源，結合研學(xué)旅行、少年宮項目、團隊日活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐主題教育月活動(dòng)、“三名+”建設工作和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生基地勞動(dòng)、助農勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，加強城鄉學(xué)生交流。在教師的指導下，走出教室，參與社會(huì )活動(dòng)，如公益活動(dòng)，志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等，以自己的勞動(dòng)滿(mǎn)足社會(huì )組織或他人的需要。
(3)推進(jìn)職業(yè)體驗活動(dòng)。讓學(xué)生在實(shí)際工作崗位上或模擬情境中見(jiàn)習、實(shí)習、體認職業(yè)角色，讓學(xué)生獲得對職業(yè)生活的真切理解，發(fā)現自己的專(zhuān)長(cháng)，培養職業(yè)興趣，形成正確的勞動(dòng)觀(guān)念和人生志向，提升生涯規劃能力。
�。ㄈ┙∪珓趧�(dòng)評價(jià)制度
�。�1）各學(xué)校要依據勞動(dòng)教育目標、明確評價(jià)內容，構建導向正確、重點(diǎn)突出、層次分明的勞動(dòng)教育評價(jià)指標體系。各學(xué)校要客觀(guān)記錄學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐情況，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，同時(shí)收集來(lái)自家庭、校外勞動(dòng)實(shí)踐基地等多方面的信息，建立公示、審核制度，確保記錄客觀(guān)真實(shí)，要把勞動(dòng)素養評價(jià)結果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內容，作為評優(yōu)、評先的重要參考和畢業(yè)依據。
�。�2）勞動(dòng)教育考核要求。一是開(kāi)展班級學(xué)生勞動(dòng)課展示活動(dòng)；
二是開(kāi)展校內勞動(dòng)教育主題大型匯報評比活動(dòng)；三是每學(xué)年開(kāi)展勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)；四是根據勞動(dòng)教育課程的實(shí)施情況擇機開(kāi)展區級大型觀(guān)摩活動(dòng)；五是開(kāi)展區級勞動(dòng)教育特色示范校與最美勞動(dòng)基地等評選活動(dòng)。
五、實(shí)施路徑
�。ㄒ唬┒嗲兰訌妼�(shí)踐場(chǎng)所建設。大力拓展實(shí)踐場(chǎng)所，滿(mǎn)足各級各類(lèi)學(xué)校多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。將創(chuàng )成渭北葡萄產(chǎn)業(yè)園、渭南3D打印產(chǎn)業(yè)培育基地、瑞夢(mèng)印務(wù)廠(chǎng)區、經(jīng)開(kāi)區部分企業(yè)等一批區級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，同時(shí)充分利用現有渭南市示范性綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心等實(shí)踐場(chǎng)所，建立健全開(kāi)放共享機制。各校要立足自身優(yōu)勢，強化特色，開(kāi)展勞動(dòng)教育基地、勞動(dòng)教育特色學(xué)校創(chuàng )建工作，內外結合，積極爭取政府和有關(guān)部門(mén)支持，逐步建好配齊勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓基地。
�。ǘ┘訌娙瞬抨犖榻ㄔO。建立專(zhuān)兼職相結合的勞動(dòng)教育師資隊伍，保障勞動(dòng)教育時(shí)間、內容的落實(shí)。把勞動(dòng)教育納入教師培訓內容，開(kāi)展全員培訓，強化每位教師的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)觀(guān)念，提升實(shí)施勞動(dòng)教育的自覺(jué)性，對承擔勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓,提高勞動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)化水平。培養一批勞動(dòng)教育骨干教師，評選60名區級勞動(dòng)教育教學(xué)能手。室要配備專(zhuān)兼職教研員，組織常態(tài)化教研活動(dòng)，成立勞動(dòng)教育“名師+”研修發(fā)展共同體，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、校本研修、反思總結，加強對勞動(dòng)教育的研究，不斷改進(jìn)勞動(dòng)教育方法和組織形式，注重激發(fā)學(xué)生內在需要和動(dòng)力，提高教育效果。要充分調動(dòng)社會(huì )力量，聘請家長(cháng)、校外活動(dòng)場(chǎng)所指導教師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社區人才資源作為兼職勞動(dòng)教育指導教師。建立健全勞動(dòng)教育教師工作考核體系，分類(lèi)完善評價(jià)標準。
�。ㄈ┙∪�(jīng)費投入機制。采取多種形式籌措資金，加快建設區級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，加強勞動(dòng)教育設施標準化建設。積極爭取政府購買(mǎi)服務(wù)方式，吸引社會(huì )力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。各校每年要預算一定的資金用于開(kāi)展中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)教育教師培訓和勞動(dòng)教育基地建設，建立學(xué)校勞動(dòng)教育器材、耗材補充機制。
�。ㄋ模⿵娀踩Ｕ�。各學(xué)校要加強對師生的勞動(dòng)安全教育，強化勞動(dòng)風(fēng)險意識，建立健全勞動(dòng)教育安全保障體系。校長(cháng)是活動(dòng)安全的第一責任人。學(xué)校組織勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，必須時(shí)刻牢記安全責任，要采取相應的安全措施：一是成立勞動(dòng)教育安全管理組織機構；二要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育；三要安排必要的管理人員并明確應履行的安全職責；四是學(xué)校組織校外集體性勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，須按規定報備，制訂安全應急預案并配備相應的保護措施。五是通過(guò)購買(mǎi)保險等形式，建立安全風(fēng)險分擔機制。
六、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導。成立以邢唯遠局長(cháng)為組長(cháng)，局黨工委委員為副組長(cháng)，各相關(guān)股室（辦）、二級單位負責人為成員 的勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育股。領(lǐng)導小組加強對勞動(dòng)教育的統籌協(xié)調、政策支持和過(guò)程指導，及時(shí)研究破解工作中遇到的新情況新問(wèn)題，確保各項工作落實(shí)落細落地。各校要成立相應的工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強勞動(dòng)教育的規劃、組織、協(xié)調和管理等工作，及時(shí)掌握工作推進(jìn)情況，研究解決存在問(wèn)題，確保勞動(dòng)教育的時(shí)間、師資、基地、等落實(shí)到位。
2.加強宣傳引導。引導家長(cháng)樹(shù)立正確勞動(dòng)觀(guān)念，支持配合學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育，引領(lǐng)師生積極參與有益于學(xué)生身心健康成長(cháng)的活動(dòng)。在、學(xué)校微信公眾號等平臺積極宣傳勞動(dòng)教育的經(jīng)驗做法，宣傳辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)的典型人物和事跡，鼓勵和支持創(chuàng )作更多以歌頌普通勞動(dòng)者為主題的優(yōu)秀作品，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
3.加強督導檢查。將把勞動(dòng)教育做為督導工作的一項重要內容，納入建設“教育強區”目標責任考核、學(xué)校素質(zhì)教育評估和辦學(xué)質(zhì)量評估的指標體系。進(jìn)行定期和不定期的督導檢查，督任務(wù)、督進(jìn)度、督成效，查責任、查落實(shí)，對工作開(kāi)展不實(shí)、工作推進(jìn)滯后、工作落實(shí)無(wú)特色的學(xué)校進(jìn)行通報批評和限期整改，對做得好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。充分發(fā)揮評價(jià)的導向功能，確保勞動(dòng)教育的有序推進(jìn)，營(yíng)造良好的勞動(dòng)教育環(huán)境。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字10
為了加大勞動(dòng)競賽工作力度，充分調動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng )造性，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，經(jīng)研究，現制定出20xx年勞動(dòng)競賽實(shí)施方案，望認真貫徹落實(shí)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞中心工作，通過(guò)認真開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹(shù)立全心全意爭創(chuàng )一流的競爭意識、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀(guān)念和不畏艱難實(shí)現目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，提高企業(yè)管理和精神文明建設水平。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
今年的勞動(dòng)競賽活動(dòng)分全年項、季度項和階段項三個(gè)層次開(kāi)展。
全年項：在一至七分場(chǎng)中開(kāi)展。年底根據產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟指標實(shí)際完成與年初總場(chǎng)下達計劃的比數確定三個(gè)優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量?jì)?yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位獎勵20xx元，在年底總場(chǎng)召開(kāi)的總結表彰大會(huì )上與其它先進(jìn)一并表彰獎勵。
階段項：在原鹽生產(chǎn)的不同時(shí)期，根據季節變化靈活機動(dòng)地開(kāi)展針對性強的指標競賽活動(dòng)�？倛�(chǎng)準備在今年4月上旬組織全場(chǎng)第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動(dòng)，總場(chǎng)勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組將對比賽勝出者進(jìn)行表彰獎勵。
另外，按照三條戰線(xiàn)（一至七分場(chǎng)、制鹵分場(chǎng)、復曬分場(chǎng)；碘鹽廠(chǎng)、原鹽運儲公司；機關(guān)處室）齊競賽，四個(gè)層次（總場(chǎng)、分場(chǎng)、工區和車(chē)間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開(kāi)展一些針對性、實(shí)效性強的小指標競賽活動(dòng)，以競賽小指標的完成保證大指標的實(shí)現。原鹽生產(chǎn)一線(xiàn)要開(kāi)展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要內容的競賽活動(dòng)。碘鹽廠(chǎng)和原鹽運儲公司要開(kāi)展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷(xiāo)售，賽回款”為主要內容的勞動(dòng)競賽。機關(guān)處室要開(kāi)展“比文明辦公，賽后勤服務(wù)更規范；比業(yè)務(wù)知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛(ài)崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動(dòng)競賽活動(dòng)，在全場(chǎng)形成轟轟烈烈的'“比學(xué)趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類(lèi)競賽先進(jìn)的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。通過(guò)競爭激勵，培育各類(lèi)管理能手、技術(shù)標兵和先進(jìn)
職工，扭轉當前技術(shù)人才缺乏的被動(dòng)局面。
3、全程跟蹤管理，公開(kāi)競賽成績(jì)。各單位對競賽活動(dòng)要進(jìn)行階段性總結，將活動(dòng)的開(kāi)展情況和效果每季度一總結，上報總場(chǎng)競賽辦公室�？倛�(chǎng)勞動(dòng)競賽管理部門(mén)要做好活動(dòng)的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展情況。
五、組織領(lǐng)導
為確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，鹽場(chǎng)成立由陳敬清任組長(cháng)，孫衛兵、單建文、李佩杰、于憲陽(yáng)、王光、劉承泰為成員的勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，辦公室設在場(chǎng)工會(huì )，具體負責全場(chǎng)勞動(dòng)競賽的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責本單位競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導和立項與考核工作。要切實(shí)加強領(lǐng)導，積極搞好協(xié)調，形成工會(huì )牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動(dòng)競賽活動(dòng)有方案、有特色、有措施、有落實(shí)、有評比、有總結，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動(dòng)競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實(shí)搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開(kāi)展競賽活動(dòng)，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，單純?yōu)榛顒?dòng)而競賽。
3、依靠職工。要結合實(shí)際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實(shí)施，2191.cn要鼓勵廣大職工和各方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動(dòng)競賽活動(dòng)與企業(yè)文化建設工作結合起來(lái)，形成思上、協(xié)作、前愛(ài)的氛圍；要與創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)活動(dòng)結合起來(lái)，增強職工的創(chuàng )新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來(lái)，加大激勵力度，確保取得實(shí)效。
二oo六年元月十一日
運動(dòng)讓生活更美好作文500字11
一、我國勞動(dòng)教養制度存在的問(wèn)題
在立法上存在欠缺。首先，與《立法法》的規定不一致。20xx年頒布實(shí)施的《立法法》明確規定：對限制人身自由的強制措施和處罰，只能由全國人大及其常委會(huì )通過(guò)制定法律來(lái)規定。勞動(dòng)教養無(wú)疑屬于剝奪人身自由的處罰，但它的最高位階法律只是1957年的《國務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養問(wèn)題的決定》和1982年的《國務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養問(wèn)題的補充規定》，因此不符合《立法法》的要求。有人可能會(huì )說(shuō)，前述兩個(gè)法律文件雖然主體是國務(wù)院，但當時(shí)都是經(jīng)過(guò)全國人大常委會(huì )批準的，因而從性質(zhì)上仍然應當算法律。這種說(shuō)法理由并不充足，因為按照現行的《立法法》，并不存在這種過(guò)去由全國人大常委會(huì )批準、國務(wù)院來(lái)的法律類(lèi)別，況且《立法法》還特別禁止對限制人身自由的強制措施和處罰的授權立法，也就是說(shuō)，全國人大常委會(huì )不可以授權國務(wù)院就限制人身自由的強制措施和處罰進(jìn)行立法。更成問(wèn)題的是，在法律操作實(shí)踐中，真正起作用的是1982年由國務(wù)院轉發(fā)和公安部制定的《勞動(dòng)教養試行辦法》，但由于該試行辦法只是一個(gè)部門(mén)規章，充其量也只能與行政法規沾邊，由它來(lái)規定勞動(dòng)教養這種剝奪人身自由的處罰，顯然是嚴重違反《立法法》和憲法關(guān)于“國家尊重和保障人權”的規定的。
在認定和執行中存在較大的隨意性。目前，各省、自治區、直轄市和大中城市的勞動(dòng)教養管理委員會(huì )，作為法定的勞動(dòng)教養工作的領(lǐng)導和管理機構，是由民政、公安、勞動(dòng)部門(mén)負責人兼職組成，并未設置專(zhuān)職的負責人。其主要法定權限有兩項：一是審查批準收容勞動(dòng)教養人員；二是批準提前解除勞動(dòng)教養和延長(cháng)或減少勞動(dòng)教養期限。而這兩項職權長(cháng)期以來(lái)實(shí)際上分別由公安部門(mén)和司法行政部門(mén)以勞動(dòng)教養管理委員會(huì )的名義行使。這樣一種機制使勞動(dòng)教養在實(shí)踐中難免帶有隨意性。在公安環(huán)節，近年來(lái)不斷爆出的非法將上訪(fǎng)人員投入勞教所的消息（如“唐慧案”），以及對某些因定罪證據不足或辦案期限已到本應放人的，卻轉而對犯罪嫌疑人進(jìn)行勞教，或以教代偵（即先將其送到勞教所，繼續對其犯罪線(xiàn)索進(jìn)行偵查）的做法，都是審批權被濫用的例子。在司法行政環(huán)節，不僅勞教機關(guān)有權對勞教人員延長(cháng)勞動(dòng)教養期限累計達1年之久，而且還授權勞教場(chǎng)所可以對勞教人員行使延長(cháng)3個(gè)月期限內的審批權，這種由執行機關(guān)和場(chǎng)所擅自決定延長(cháng)關(guān)押時(shí)間的做法，使其權限甚至超過(guò)了關(guān)押罪犯的監獄。
需要指出的是，為了提高勞教質(zhì)量，近年來(lái)公安部門(mén)也做了一些努力，如20xx年公安部的《公安機關(guān)辦理勞動(dòng)教養案件規定》規定了對擬對違法犯罪嫌疑人決定勞動(dòng)教養2年以上的，以及應當對未成年違法犯罪嫌疑人決定勞動(dòng)教養的等類(lèi)案件，可以實(shí)行類(lèi)似聽(tīng)證的聆訊制度，但這一制度實(shí)施的效果總的來(lái)看不甚理想，不僅大量的勞教案件（如決定勞動(dòng)教養2年以下的，以及對組織、利用組織破壞國家法律實(shí)施和吸食、注射的違法犯罪嫌疑人決定勞動(dòng)教養的等）被排除在聆訊之外，即使納入聆訊的案件，也由于仍然是審批部門(mén)自己組織，實(shí)際執行中不少地方流于形式，特別在一些特殊情況下，更是極容易被突破。
另外，20xx年8月份，媒體廣泛報道了甘肅、山東、江蘇和河南四個(gè)省的城市正在試點(diǎn)勞教制度改革，如南京市政府20xx年11月就根據最高人民法院等十部委《關(guān)于印發(fā)違法行為教育矯治委員會(huì )試點(diǎn)工作方案的通知》，了《關(guān)于成立南京市違法行為教育矯治委員會(huì )試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組的通知》。但根據筆者近期對有的試點(diǎn)城市的調研，并沒(méi)有感到與傳統的勞動(dòng)教養制度在審批和執行中有什么根本性的變化。
勞動(dòng)教養的法律性質(zhì)與其實(shí)際嚴厲程度不相適應。勞動(dòng)教養的適用對象主要是有輕微違法犯罪行為、不夠刑事處分的人。但從勞動(dòng)教養的期限以及剝奪被勞動(dòng)教養人員的人身自由程度看，卻比適用犯罪人的管制和拘役這兩種刑罰還要嚴厲：管制期限為3個(gè)月以上2年以下，拘役期限為1個(gè)月以上3個(gè)月以下，而勞動(dòng)教養期限則為1—3年，必要時(shí)還可延長(cháng)1年。被判處管制的犯罪人，在原居住地執行，屬限制部分人身自由的開(kāi)放性刑罰，被判處拘役的犯罪人，就近執行，每月可以回家1—2天；被勞動(dòng)教養的人，則收容于專(zhuān)門(mén)的警衛森嚴的勞教場(chǎng)所，節假日一般只能就地休息，甚至勞動(dòng)繁忙季節還不能休息。不僅如此。刑法對于被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子。在符合法律規定的條件下，還可適用緩刑，而勞動(dòng)教養則無(wú)此類(lèi)規定。勞動(dòng)教養的這種嚴厲性，使得社會(huì )上都把勞改與勞教混為一談，即使國家機關(guān)，也常常將二者相提并論，統稱(chēng)為“兩勞人員”。
實(shí)踐中勞動(dòng)教養甚至與某些刑事處罰出現內在邏輯的顛倒，導致一些不正�，F象，如幾人共同犯罪，主犯被法院判拘役或有期徒刑緩刑，而從犯卻反而被公安機關(guān)處勞動(dòng)教養1年以上；有的案件如盜竊，盜竊一兩千元，法院判處的刑期僅為幾個(gè)月，而盜竊不足千元的，卻要被公安機關(guān)處勞教2年以上；有的勞教人員，剛被投入勞教，便主動(dòng)坦白交代勞教前的犯罪問(wèn)題，懇請被法院判刑，從而用較短的刊期來(lái)免去較長(cháng)的勞教期。
二、建議將保安處分作為勞動(dòng)教養制度的改革方向
現代國家的刑法一般都實(shí)行刑罰和保安處分的二元制。所謂保安處分，是指國家基于保衛社會(huì )之需要，對于具有特殊人身危險性的人，以矯治、感化、醫療和禁戒等手段，替代或補充刑罰適用的各種保安措施的總稱(chēng)。
刑罰和保安處分的共同點(diǎn)是：行為人都實(shí)施了危害社會(huì )的行為；都要經(jīng)過(guò)法院的司法裁決。它們的不同點(diǎn)在于：刑罰主要立足于對已然犯罪的懲罰，保安處分主要立足于對未然犯罪的預防；刑罰的適用對象主要是有刑事責任能力的正常人，保安處分的適用對象則主要是一些需要對其人格或身體進(jìn)行矯正治療的“病人”，如吸毒成癮者、精神病人等。
正如各個(gè)國家或地區的刑罰種類(lèi)不完全相同，保安處分在各個(gè)國家或地區的刑法中也不完全一致，如《德國刑法典》在刑罰之外，專(zhuān)門(mén)規定了6種“矯正與保安處分”：
�。�1）收容于精神病院（實(shí)施違法行為時(shí)無(wú)責任能力或限制責任能力狀態(tài)的，法院在對行為人及其行為進(jìn)行綜合評價(jià)后，如認為該人還可能實(shí)施違法行為因而對公眾具有危險性的，可命令將其收容于精神病院）。
�。�2）收容于戒除癮癖的.機構（如果某人有過(guò)量服用含酒精飲料或其他麻醉劑的癮癖，且因其在昏醉中實(shí)施的或歸因于癮癖的違法行為而被判處有罪；或僅僅因為他被證實(shí)無(wú)責任能力或未被排除無(wú)責任能力而未被判處有罪，那么，如果仍然存在由于其癮癖而實(shí)施嚴重違法犯罪的危險，法院可命令將其收容于戒除癮癖的機構）。
�。�3）行為監督（因實(shí)施了法律特別規定應予以行為監督的犯罪行為而被判處6個(gè)月以上有期自由刑的，如果行為人仍存在繼續犯罪危險，法院除判處刑罰外還可命令在其釋放后對其予以行為監督，如未經(jīng)行為監督機構許可，不得擅自離開(kāi)住所或居所或某一特定區域）。
�。�4）保安監督。
�。�5）吊銷(xiāo)駕駛證。
�。�6）職業(yè)禁止。
我國臺灣地區現在仍然沿用1935年制定頒布的《中華民國刑法》。當時(shí)這部刑法典就規定有較為完善的保安處分制度，具體分為7種：
�。�1）感化教育處分（“因未滿(mǎn)14周歲而不罰者，得令入感化教育所施以感化教育。因未滿(mǎn)18周歲而減輕其刑者，得于刑之執行完畢或赦免后，令入感化教育處所，施以感化教育”）。
�。�2）監護處分（又分為兩種：一是對于心神喪失的人的行為不判處刑罰，根據需要可直接處監護處分；二是對于精神耗弱或喑啞人的犯罪行為，雖然可以減輕刑罰，但在執行完刑罰或赦免后，可以強制其進(jìn)入特定的處所施行監護）。
�。�3）禁戒處分（也分兩種：一是對吸毒的犯罪人，可以判令其進(jìn)入特定場(chǎng)所施行禁戒；二是對因酗酒而犯罪的，在刑罰執行完畢或赦免以后，可以令其進(jìn)入特定場(chǎng)所施行禁戒）。
�。�4）強制工作處分（“有犯罪之習慣或以犯罪為常業(yè)或因游蕩或懶惰成習而犯罪者，得于刑之執行完畢或赦免后，令入勞動(dòng)場(chǎng)所，強制工作”）。
�。�5）強制治療處分（“明知自己有花柳病或麻風(fēng)病而隱瞞、與他人進(jìn)行猥褻行為或奸淫，以致傳染給他人的，可以判令其進(jìn)入特定處所強制治療”）。
�。�6）保護管束處分（包括：①以保護管柬代替其他保安處分。所有的感化教育處分、監護處分、禁戒處分和強制工作處分，都可以以保護管束取代之。但是，如果在保護管束期間不能達到預期效果，可以隨時(shí)撤銷(xiāo)保護管束，繼續執行原保安處分。②對特定人的保護管束。對受緩刑宣告者在緩刑期內和獲假釋者在假釋中可以得付保護管束。在這兩種情況中，如違反保護管束規則情節嚴重的，即可以撤銷(xiāo)緩刑宣告或假釋?zhuān)鴪绦衅湫嫘袒蚶^續執行其剩余刑期）。
�。�7）驅逐出境處分。
對照上述德國和臺灣地區的規定可以發(fā)現，類(lèi)似這些行為在我國大都是作為行政處罰措施規定在相關(guān)的行政法規或規章中，如我國對未達到刑事責任年齡的人的收容教養，對人員的收容教育，對吸毒者的強制隔離戒毒，以及過(guò)去對精神病人的強制醫療等。有些保安處分措施，如對因酗酒而犯罪者的酒癮戒除，在我國甚至還有待完善。從這個(gè)意義上說(shuō)，我國刑法實(shí)行一元制（只有刑罰而沒(méi)有保安處分），值得反思。從社會(huì )治理的角度來(lái)看，刑罰和保安處分只有互相配合，才能實(shí)現最佳效益。任何一個(gè)社會(huì )都面臨未達到刑事責任年齡的人、精神病人、吸毒和酗酒成癮者實(shí)施危害社會(huì )的行為后如何處理的問(wèn)題。一個(gè)人雖然沒(méi)有達到刑事責任年齡或者是精神病，但如果通過(guò)其危害社會(huì )的行為已經(jīng)足以顯示其對社會(huì )還繼續有危險性，就不能因為不符合刑法上的罪責原則而一放了之，還得考慮保衛社會(huì )；而對那些因吸毒和酗酒成癮而犯罪者，單處以刑罰并不能有效地防止他們再犯，所以也有必要采取相應的保安處分措施來(lái)對其行為惡習加以矯治。
但根據有關(guān)國際公約和其他國家或地區的通行做法，凡涉及剝奪或限制人身自由的處罰或措施，都要由法院通過(guò)司法裁決來(lái)決定。我國在1998年簽署了《公民權利和政治權利國際公約》，該《公約》明確規定：“任何人不得加以任意逮捕或拘禁。除非依照法律所規定的根據和程序，任何人不得被剝奪自由�！备鶕�(lián)合國人權委員會(huì )的解釋?zhuān)摽钸m用于剝奪自由的一切情況，無(wú)論它涉及的是刑事案件還是諸如精神病、游蕩、吸毒成癮等其他情況；這里的“法律”，是指由立法機關(guān)制定的法律而所謂的“根據和程序”，是“由一個(gè)依法設立的合格的、獨立的和無(wú)偏倚的法庭來(lái)裁判”。
我國在1997年頒行新刑法時(shí)，增加了對危害社會(huì )的精神病人在必要的時(shí)候可以由政府強制醫療的規定，這是在我國刑法一元制的情況下，保安處分措施滲透進(jìn)刑法的體現；今年新修訂的刑事訴訟法，正式將強制醫療的裁斷程序司法化，即對那些實(shí)施暴力行為，危害公共安全或者嚴重危害公民人身安全，經(jīng)法定程序鑒定依法不負刑事責任的精神病人，有繼續危害社會(huì )可能的，可以由人民法院鑒定予以強制醫療。這體現了我國法治發(fā)展的規律，也為勞動(dòng)教養制度的改革提供了方向。
三、將勞動(dòng)教養制度改革為保安處分的可行性
目前我國刑法典規定的犯罪行為由于有“情節嚴重”、“后果嚴重”、“數額較大”等定性之外的定量要求，因而基本相當于國外刑法典中的重罪部分；我國的勞動(dòng)教養和治安處罰大體包括國外刑法典中的輕罪和違警罪部分。從長(cháng)遠看，應當實(shí)現刑法與治安處罰法的銜接，而把現行的勞動(dòng)教養制度改造成為保安處分制度。這主要是因為：
第一，現行的治安處罰和刑罰在處罰力度上可以銜接。過(guò)去我們講勞動(dòng)教養制度存在的主要理由在于處理那些行為的客觀(guān)危害雖然不大、但屢教不改者。這一思路導致實(shí)踐中我們的刑法和治安處罰法過(guò)于偏重行為的結果而忽視行為人的主觀(guān)惡性，甚至唯結果論。例如，在肖傳國等人襲擊方舟子一案中，由于方舟子的傷情鑒定連輕微傷都不是，而按我國刑法和最高人民法院的解釋?zhuān)獦嫵晒室鈧ψ�，必須造成至少是輕傷以上的結果。因而本案最后定不了故意傷害罪，只好牽強地定一個(gè)尋釁滋事罪（按立法本意，尋釁滋事罪侵害的是不特定對象的人身和財產(chǎn)安全，但肖傳國報復的對象很明確）。事實(shí)上，我們現在的刑法也在朝著(zhù)擺脫“唯結果論”的方向前進(jìn)，如20xx年全國人大常委會(huì )通過(guò)的《刑法修正案（八）》，對盜竊罪的規定就不再像過(guò)去那樣單純強調數額，而是規定“多次盜竊、入戶(hù)盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的”，不論數額多少，都可以構成犯罪。至于實(shí)踐中是否都要一概以犯罪來(lái)和判決，由司法機關(guān)根據具體案情來(lái)定，對沒(méi)有必要定罪的（如初次扒竊、數額極�。�，仍然可以予以治安處罰。
第二，現行的治安處罰和刑罰在處罰力度上可以銜接，而加進(jìn)一個(gè)勞動(dòng)教養，反而打亂了邏輯。如刑法上的管制刑，最初是因勞教而設，但后來(lái)進(jìn)入了《刑法》，這樣就出現了刑罰比勞動(dòng)教養還輕的現象。由于勞動(dòng)教養在實(shí)踐中異化為“二勞改”，致使這種現象還很突出，刑法中的緩刑、假釋和拘役等。都要在剝奪人身自由的強度和長(cháng)度上，輕（短）于勞動(dòng)教養。目前在刑法領(lǐng)域廣為推行的社區矯正，也是一種落實(shí)刑罰輕緩化的措施，但勞動(dòng)教養卻反而不能享受這種待遇。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字12
開(kāi)設勞動(dòng)課是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養學(xué)生正確的勞動(dòng)意識和創(chuàng )新思維能力,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的需要。根據學(xué)校有關(guān)文件精神，為有效開(kāi)展勞動(dòng)教育,高質(zhì)量實(shí)施勞動(dòng)課教學(xué),將勞動(dòng)教育與學(xué)校衛生保潔相結合,特制定本實(shí)施方案。
一、勞動(dòng)課內容
1、勞動(dòng)理論。包括勞動(dòng)的內涵、勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)的種類(lèi)、勞動(dòng)技術(shù)等。
2、勞動(dòng)實(shí)踐：校內開(kāi)展個(gè)人、宿舍、教室、實(shí)驗實(shí)訓室等的衛生清潔和維護；校外利用小學(xué)期或節假日開(kāi)展家庭勞動(dòng)、社會(huì )有償勞動(dòng)和公益服務(wù)勞動(dòng)等。
二、勞動(dòng)課開(kāi)設范圍和開(kāi)設時(shí)間
全校本專(zhuān)科學(xué)生全部開(kāi)設勞動(dòng)課，理論課開(kāi)設在第二學(xué)期，實(shí)踐課本科開(kāi)設在1—6學(xué)期，共六個(gè)學(xué)期，專(zhuān)科開(kāi)設在1—4學(xué)期，共四個(gè)學(xué)期。
三、勞動(dòng)課時(shí)與學(xué)分分配
本專(zhuān)科學(xué)生需修讀的勞動(dòng)課為2學(xué)分，其中理論課時(shí)為16課時(shí)，1學(xué)分。實(shí)踐學(xué)分分為兩部分，第一部分為校內衛生清潔，占0.6學(xué)分，第二部分為校外家庭勞動(dòng)、公益服務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )有償勞動(dòng)，占0.4學(xué)分。
四、組織實(shí)施
1、學(xué)校成立勞動(dòng)課實(shí)施領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：教務(wù)處、學(xué)工部、后勤管理處及各二級學(xué)院主要領(lǐng)導。
領(lǐng)導小組職責：制定勞動(dòng)課實(shí)施方案，領(lǐng)導勞動(dòng)課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐的實(shí)施。檢查評估勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量、勞動(dòng)任務(wù)的完成質(zhì)量、開(kāi)展評優(yōu)評先等。
2、成立勞動(dòng)教育教研室。每個(gè)二級學(xué)院指定1名教師為勞動(dòng)課教師，組成勞動(dòng)教育教研室，設教研室主任1—2名。勞動(dòng)教育教研室組織教研活動(dòng)，開(kāi)展課程建設，組織開(kāi)展勞動(dòng)課教學(xué)，組織勞動(dòng)課的成績(jì)考核、成績(jì)登統等工作。勞動(dòng)課教師需屬于教師序列、有學(xué)生管理經(jīng)驗和學(xué)生工作熱情的我校在編教師。勞動(dòng)教育教研室掛靠在教務(wù)處，教務(wù)處牽頭勞動(dòng)理論課的課程建設，包括師資培訓、課程標準建設、教材建設等。
3、校內勞動(dòng)實(shí)踐的.組織實(shí)施
�。�1）教務(wù)處負責將教室、公共實(shí)驗實(shí)訓室的衛生清潔任務(wù)分配到各二級學(xué)院。
�。�2）學(xué)工部負責制定校內衛生清潔要求和評價(jià)標準，學(xué)工部牽頭，教務(wù)處、后勤管理處參與校內衛生檢查、評優(yōu)、評先等工作。
�。�3）后勤管理處負責提供清潔衛生所需要的工具及相關(guān)用品。
�。�4）各二級學(xué)院成立副書(shū)記任組長(cháng)，輔導員（班主任）、勞動(dòng)課教師為成員的勞動(dòng)實(shí)踐指導小組。負責本學(xué)院校內衛生清潔的組織與實(shí)施，制定具體要求和檢查評估方案，按要求進(jìn)行檢查、驗收、評估、推優(yōu)等；根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定家庭勞動(dòng)、社會(huì )有償勞動(dòng)和公益服務(wù)勞動(dòng)的具體要求、成績(jì)考核標準等。
�。�5）每學(xué)期正式上課前一天和放假前一天各二級學(xué)院要安排學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證上課和假期清潔衛生，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查和評比。日常衛生掃除按照學(xué)校安排，各二級學(xué)院自行組織，學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查和評比。
4、經(jīng)費保障
學(xué)校劃撥專(zhuān)項經(jīng)費，用于勞動(dòng)課建設、教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐。專(zhuān)項經(jīng)費的80%根據學(xué)生人數按比例劃撥到各二級學(xué)院，資助勞動(dòng)課建設、支付任課教師和勞動(dòng)實(shí)踐指導教師勞務(wù)費、獎勵優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人；專(zhuān)項經(jīng)費的20%由學(xué)校統一掌握，用于獎勵勞動(dòng)實(shí)踐組織效果好、質(zhì)量高的先進(jìn)集體，獎勵表現突出的優(yōu)秀個(gè)人。
五、校內勞動(dòng)任務(wù)分配
見(jiàn)附表。
六、本方案發(fā)布之日起實(shí)施，教務(wù)處、學(xué)工部、后勤處共同負責解釋。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字13
勞動(dòng)課程是九年義務(wù)教育的重要課程之一，搞好勞動(dòng)課程教學(xué)工作可以讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，勞動(dòng)教育教學(xué)工作計劃。提高勞動(dòng)技能，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此，為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教育，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
一、班級基本情況分析。
本學(xué)期六年級共xx人，學(xué)生整體素質(zhì)良好。但是，思想教育浮躁，很多同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，個(gè)別學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識情況。
1.學(xué)生的基礎知識掌握得很好，但不喜歡動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度要端正。
三、熟悉教學(xué)內容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排。
本勞動(dòng)課共15課，內容分為三部分
�、僮晕曳⻊�(wù)和家務(wù)勞動(dòng)
�、谑止ぶ谱�
�、凵畛ＷR。這些內容不僅要注意適應小學(xué)生的年齡特和接受能力，而且具有思想、科學(xué)、實(shí)踐和趣味性。
四、教材的重難點(diǎn)
手工制作這一部分，本學(xué)期共19周，安排16小時(shí)，每周一節正課。
五、本學(xué)期教學(xué)工作安排。
通過(guò)我對班級情況的理解和對教材內容的熟悉，根據《新課程標準》和《勞動(dòng)教育大綱》的要求，本學(xué)期對勞動(dòng)課程的教育工作做了以下安排。
通過(guò)理解，班里的大部分同學(xué)都是獨生子女，過(guò)于習慣吃飯張嘴，衣服伸手的壞習慣，面對這種情況。
1.對學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng )造者，勞動(dòng)最光榮，講述愛(ài)勞動(dòng)的小故事，培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2.認真學(xué)習新課程標準和勞動(dòng)教育大綱，熟悉教材內容，準備全部課程。
勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，還要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和培養各種能力。所以在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)員的`主體作用，引導學(xué)員掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì )總結規律，學(xué)員掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，同時(shí)學(xué)會(huì )創(chuàng )新，為學(xué)員營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中掌握知識，提高技能，培養品德。
改變過(guò)去單一理論測試的評價(jià)制度。
3.本學(xué)期應從三個(gè)方面評估學(xué)生的勞動(dòng)。
�、倨綍r(shí)的勞動(dòng)(如值日、義務(wù)勞動(dòng))
�、谔幚韯趧�(dòng)課的態(tài)度
�、奂覄�(wù)勞動(dòng)。
也就是說(shuō)，從學(xué)生平時(shí)的值日、義務(wù)勞動(dòng)等情況定等級；
第二方面，從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現來(lái)評定等級；
第三，從家長(cháng)反映在家的勞動(dòng)情況來(lái)評定等級，最后進(jìn)行綜合評定，全面調動(dòng)學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛(ài)。
4.結合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養大膽創(chuàng )新、勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之，在本學(xué)期的教育中，以上整體規劃完成勞動(dòng)課堂教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為社會(huì )培養高素質(zhì)的人才。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字14
為了加強學(xué)校的德育教育，培養學(xué)生的審美情趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的社會(huì )主義精神文明建設，便于各班組織學(xué)生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：
一、內容
《中學(xué)德育大綱》初中階段德育內容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術(shù)等多種形式。
三、時(shí)間
x月x日。（具體時(shí)間根據天氣情況而定）
四、要求
1、各班選派代表表演一個(gè)節目。
2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
3、各班于x月x日前將參賽節目的'類(lèi)別、名稱(chēng)、碟子等交到德育處，x月x日分年級進(jìn)行節目采排以保證節目質(zhì)量。
五、評分標準
1、思想內容x分：《中學(xué)德育大綱》初中階段德育內容x分，其他健康內容x分。
2、服裝、道具、化妝x分：著(zhù)裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分x分。著(zhù)裝不協(xié)調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般x分。
3、舞臺表演x分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術(shù)感染力強，表演自然、親切、流暢、大方x分。能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術(shù)感染力較強，表演比較自然大方x分。
4、舞臺效果x分：表演效果佳，觀(guān)眾掌聲大x分。表演效果良，觀(guān)眾掌聲較大x分。
六、評比辦法
1、評委：x（統計）。
2、評分采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，合計成總分。
3、節目評獎和班級考核均按總分進(jìn)行。
七、有關(guān)方面負責人
安全：各班主任。紀律：各班主任（值周行_助）。后勤（飲水及簡(jiǎn)易醫藥）。音響。匯演標志及背景：由x設計制作。橡膠地毯的.安裝及撤。廣播。協(xié)調：
八、場(chǎng)地服務(wù)
由當周值周班級班主任負責。
九、獎勵
1、節目分為兩大類(lèi)：舞蹈類(lèi)和非舞蹈類(lèi)，采取分類(lèi)評獎。
2、設獎：只設節目獎。
3、節目獎：分類(lèi)進(jìn)行評比，各類(lèi)分設一、二、三等獎，其評獎數按各類(lèi)節目數量的x決定：一等獎一個(gè)，獎金x元。二等獎二個(gè)，獎金各x元。三等獎若干，獎金各x元。各類(lèi)節目余下的x均設為精神文明獎（只發(fā)獎狀）。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學(xué)生參加本次匯演活動(dòng)，以確保本次活動(dòng)的節目質(zhì)量。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字15
勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動(dòng)教育工作，根據《阿城區義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動(dòng)教育指導建議》文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、明確教育目標，加強組織領(lǐng)導
通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng )造”的'道理，培養他們勤奮學(xué)習、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。統籌資源，構建模式，形成重視勞動(dòng)教育的氛圍，把我校創(chuàng )建成勞動(dòng)教育特色學(xué)校。為了有序、有效推進(jìn)工作實(shí)施，實(shí)現既定的勞動(dòng)教育目標，決定成立勝利小學(xué)勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導小組。具體名單如下：組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xx成員：教導處各學(xué)x主任、一至六年級班主任
二、堅持基本原則，發(fā)揮育人功能
充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。堅持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習必要的勞動(dòng)知識和技能，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。堅持有機融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì )教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀(guān)念。堅持實(shí)際體驗。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強勞動(dòng)感受，體會(huì )勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養成勞動(dòng)習慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。堅持適當適度。要根據學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項目和內容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強度，做好勞動(dòng)保護，確保學(xué)生人身安全。
三、抓住關(guān)鍵環(huán)節，開(kāi)展教育活動(dòng)
1、學(xué)習生活技能，提高自理能力。引導學(xué)生根據年齡特點(diǎn)，學(xué)習力所能及的生活技能，利用這個(gè)寒假學(xué)會(huì )1-2項，培養生活自理能力、勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)態(tài)度，提高勞動(dòng)教育實(shí)效性。
2、協(xié)助家務(wù)勞動(dòng)，減輕家長(cháng)負擔。引導學(xué)生結合疫情期間的特點(diǎn)，協(xié)助家長(cháng)開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習做好清潔衛生，消毒防疫工作。弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，開(kāi)展好孝老、敬親、愛(ài)老等活動(dòng)。
3、開(kāi)展興趣勞作，體會(huì )勞動(dòng)樂(lè )趣，引導學(xué)生開(kāi)展各種興趣勞動(dòng)，創(chuàng )作各種手工作品，促進(jìn)手眼協(xié)調、手腦協(xié)調能力，體會(huì )勞動(dòng)樂(lè )趣，提高勞動(dòng)技能。
4、利用家訪(fǎng)，轉變家長(cháng)對孩子參與勞動(dòng)的觀(guān)念，使他們懂得勞動(dòng)在孩子學(xué)習、生活和未來(lái)長(cháng)遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長(cháng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。
四、勞動(dòng)成果展示，評選勞動(dòng)達人
1、確立學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)方式，評價(jià)內容包括參加勞動(dòng)次數、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，把具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料通過(guò)撰寫(xiě)勞動(dòng)敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動(dòng)實(shí)踐照片、小視頻等方式展示交流勞動(dòng)教育成果。
2、開(kāi)學(xué)后，以班級為單位召開(kāi)勞動(dòng)教育主題班會(huì )，評選班級“勞動(dòng)之星” “家務(wù)勞動(dòng)小達人”、“手工達人”“種植小能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號，在全校進(jìn)行展示評選出學(xué)校的“勞動(dòng)小能人”。
3、把教師對學(xué)生的勞動(dòng)教育和班級（勞動(dòng)）管理情況與績(jì)效考評相結合，有效增強老師們對學(xué)生勞動(dòng)教育的主動(dòng)性和積極性。
4、上交形式：
1）每個(gè)班級每月制作兩篇勞動(dòng)美篇，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開(kāi)學(xué)后上交美篇文本。
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