快樂(lè )的運動(dòng)作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的運動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇1
又是一年一度的運動(dòng)會(huì )。我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來(lái)臨，我終于可以在賽場(chǎng)上馳騁，為班級爭光。
“請參加男子60米的選手到檢錄處檢錄�！甭�(tīng)到劉老師的召喚，我立刻熱血沸騰，原本緊張的心又多了一抹激情�！邦A備……呯！”，我像一只離弦的箭，閃電般地飛了出去，伴隨著(zhù)觀(guān)眾的吶喊聲，我沖過(guò)了終點(diǎn)。一看結果，第二名！看來(lái)決賽有點(diǎn)兒危險��！但是，天不同人，決賽時(shí)，我望著(zhù)終點(diǎn)，心想，幾秒鐘的事，努力！我再次發(fā)射，再次沖出起點(diǎn)，但是二班的選手短跑實(shí)在太強了，我只贏(yíng)得了第三名。不過(guò)比賽重在參與，至少有一個(gè)名次，也是好的開(kāi)端。畢竟這是我參加的第一次運動(dòng)會(huì )。
正在我休息時(shí)，突然聽(tīng)到通知：過(guò)一會(huì )要有400米的決賽。完了完了，剛剛體力“爆發(fā)”了兩次，等會(huì )又要長(cháng)跑，怎么辦？不管了，拼一把吧，緊張的心情一直到了4點(diǎn)，終于聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)，請參加400米的運動(dòng)員到檢錄處檢錄。我才踏著(zhù)沉重的步伐走向檢錄處。幸好，我有一個(gè)難兄難弟——趙勁人，他告訴我不要緊張，放松去跑，努力就行。
放令槍一響，我遲疑了一會(huì )，才想起來(lái)這是在比賽。趕緊沖上去。糟糕，落了一大段了�？礃幼�，第一名拿不成了。不，不能就這么放棄，班里的同學(xué)們在為我加油，還幫我畫(huà)了加油的牌子，老師也在鼓勵我……我想著(zhù)，步伐不停地加快……超過(guò)一個(gè)，兩人，三個(gè)，第一名了！這時(shí)，我聽(tīng)到全班同學(xué)都在為我吶喊：“洪佳宇，加油——�！弊詈�，我以1分22秒的'成績(jì)取勝。雖然已是氣喘吁吁，大汗淋漓，但是因為喜悅，辛苦早已被拋到了九霄云外！
這次運動(dòng)會(huì )是一次實(shí)力的比拼，更是一次友誼的認識。這次運動(dòng)會(huì )有酸，有甜，有辛苦，也有淚水，更是一次意志的磨礪！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇2
知道快樂(lè )是什么嗎？
快樂(lè )是一種舒服的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的'情緒�？鞓�(lè )是世界上最美麗的彩虹。對，就是彩虹。
看那彩虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那色帶七彩艷麗，是否預示著(zhù)人生充滿(mǎn)快樂(lè )的各種形式？赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，快樂(lè )歡愉皆是情。
有人說(shuō)，快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的金錢(qián)；有人說(shuō)，快樂(lè )就是盡情地玩樂(lè )；有人說(shuō)，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；有人說(shuō)快樂(lè )是永遠掛在嘴角的笑容
這道題怎么這么難？我怒發(fā)沖冠地把筆扔掉，索性不做了，但放棄怎能行！最終我還是被好勝的心拉了起來(lái)，繼續苦思著(zhù)。
“嘀噠，嘀噠”鬧鐘不停地跑著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，濃濃的睡意纏繞著(zhù)我，時(shí)不時(shí)打瞌睡。為了使自己不屈服于這道題。我打來(lái)一盆冷水放在旁邊，打磕睡就洗冷水臉，清醒一下，也便于解題。畦！皇天不負有心人，我終于解出來(lái)了。
原來(lái)，苦思冥想出成果也能得到快樂(lè )！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇3
今天早上我很高興，因為足球訓練又要開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)今天還有一場(chǎng)小型比賽呢！
一到操場(chǎng)我就手舞足蹈地對教練說(shuō)：“教練，今天早上打比賽，可以讓我參加嗎？”我懷著(zhù)期待的心情等著(zhù)教練回話(huà)，教練嚴肅地回答：“只要你今天早上好好練，就能參加足球賽�！�
聽(tīng)完教練的一番話(huà)后，我的心就要跳了出來(lái)，我把心動(dòng)化為了行動(dòng)，精益求精地聽(tīng)著(zhù)老師講的每一個(gè)字，每一句話(huà)，認認真真的完成老師的`任務(wù)……功夫不負有心人，老師選我上戰場(chǎng)了，這時(shí)我感覺(jué)自己都要飛上天啦，真是太激動(dòng)了！老師封我和王磊為后衛，這是很重要的防守位，我對王磊說(shuō)：“我們要配合好，不能讓這個(gè)位置失守！”“沒(méi)錯，我們必須要守好，不能讓老師失望！”王磊說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，是對方發(fā)球，他們一踢，我們隊長(cháng)一腳就給斷了，另一個(gè)人大聲喊道：隊長(cháng)，傳球！說(shuō)完隊長(cháng)用一個(gè)左晃右過(guò)，把一個(gè)人給擺脫了，后來(lái)又用了一個(gè)馬賽回旋，漂亮地又過(guò)了一個(gè)人。此時(shí)隊長(cháng)面臨的是門(mén)將，門(mén)將嚇得腿都軟了，隊長(cháng)二話(huà)不說(shuō)一個(gè)大腳把球射了進(jìn)去，我們連忙贊嘆隊長(cháng)：“好樣的，你真棒！”
只有努力才有回報，只有堅持才會(huì )勝利！這場(chǎng)足球賽的勝利，讓我再次明白了這個(gè)道理！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇4
我的快樂(lè )，其實(shí)一直都十分的簡(jiǎn)單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒(méi)有發(fā)現而已。
最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的告訴自己，我要快樂(lè )，我會(huì )快樂(lè )!
總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè )忘卻，到處都是強迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫(xiě)�？嗪捅呀�(jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè )多愁!我又何嘗不想快樂(lè )呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè )!
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè )就是要一套變形金剛!
問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè )就是我學(xué)習好呀!
問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)快樂(lè )就是一家人身體棒!
那我呢?他們說(shuō)等著(zhù)你去創(chuàng )造!
獨自漫步湖邊，湖光倒映著(zhù)天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來(lái)了!那應該叫快樂(lè )吧!
似一只小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠的小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情，，好久沒(méi)有這么快樂(lè )了!一種激動(dòng)，一種快樂(lè )的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè )又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂(lè )還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂(lè )。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè )!其實(shí)我很快樂(lè )!
原來(lái)這些都是快樂(lè )!快樂(lè )那么簡(jiǎn)單呀!淚都美，快樂(lè )還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè )，每一個(gè)人
都可以快樂(lè )。原來(lái)快樂(lè )就是一種創(chuàng )造!
我的'快樂(lè )一直都十分的簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)有發(fā)現而已。朋友們，現在和我一起出發(fā)，尋找我們的快樂(lè )吧!
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇5
自從出現人類(lèi)的那一刻起，人類(lèi)就不停的運動(dòng)。在遠古時(shí)代，人類(lèi)的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去不得不進(jìn)行運動(dòng)。而現在，人們的確也很重視運動(dòng)，只不過(guò)目的卻不再是為了生存。許多女士運動(dòng)的目的是為了減肥，許多男士運動(dòng)的目的是為了強身健體，而我們這些學(xué)生運動(dòng)的目的更多則是為了獲得快樂(lè )，獲得健康。
我可以在運動(dòng)中宣泄自己遇到的不愉快；亦可以在運動(dòng)中體會(huì )到做人的道理：一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校舉行了年級之間的籃球比賽，看著(zhù)場(chǎng)上同學(xué)們追逐籃球、叩擊籃板的時(shí)候，那互相之間完美的配合，
我明白了團體的力量是強大的，當我們緊密團結時(shí)，所爆發(fā)出來(lái)的力量能戰勝一切??
運動(dòng)讓我感到快樂(lè )：我因學(xué)會(huì )了游泳，體會(huì )到成功的喜悅而感到快樂(lè )；我因運動(dòng)使自己越來(lái)越健康，越來(lái)越強壯而感到快樂(lè )；我因在運動(dòng)中發(fā)現了處事的道理而感到快樂(lè )……
而除了快樂(lè )我們想到最多的，就是——健康
自己一個(gè)人坐在窗前，看著(zhù)手心的汗滴時(shí)，突然覺(jué)得人好脆弱；風(fēng)大點(diǎn)兒就凍得要命，太陽(yáng)辣點(diǎn)就熱得要死，就像一條小船，要小心翼翼的，不然一個(gè)巨浪打過(guò)來(lái)，小船就會(huì )被打翻，沉入海底。一個(gè)人就這樣靜靜想著(zhù)??
“鍛煉”這兩個(gè)字這么寫(xiě)，意思不就是多走走才能獲得力量，那又有幾人照做了呢？就拿我們中學(xué)生說(shuō)，有幾個(gè)人一天下來(lái)，走的`路有2、3公里長(cháng)？多運動(dòng)總沒(méi)壞處，但現在，我們不是以學(xué)習忙的理由，就是以作業(yè)多的理由來(lái)“欺騙”、來(lái)“麻痹”自己，有的甚至直截了當地說(shuō)：“有那閑工夫鍛煉，不如上網(wǎng)給自己的人物提升等級�！钡珔s不知道，在這過(guò)程中，我們不僅僅只是傷害了眼睛，還傷害了生命活動(dòng)的器官。其實(shí)，運動(dòng)不僅能幫我們鍛煉體質(zhì)，還能預防近視，增強我們的免疫力。
運動(dòng)給人帶來(lái)的好處太多了，我們心中的總理想是一個(gè)繞一個(gè)，一個(gè)圍一個(gè)，始終解不開(kāi)，無(wú)法到達中心處，但唯一能夠解開(kāi)一切纏繞資本的只有一句：健康是
生命的本錢(qián)，沒(méi)有健康和快樂(lè )，這個(gè)“1”，后面有再多的“0”也是白搭，而運動(dòng)就是創(chuàng )造健康的最好方法。合起來(lái)就是一句名言，一句經(jīng)典：生命在于運動(dòng)！我健康，我快樂(lè )。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)。運動(dòng)會(huì )讓你更快樂(lè )，也會(huì )讓你更健康。
我特別喜歡打籃球，但是我不是很會(huì )打球！于是有天晚飯過(guò)后我和爸爸來(lái)到小廣場(chǎng)打籃球，我抱著(zhù)籃球隨便來(lái)到一個(gè)打籃球的位置上，我卻不知道該怎么打！爸爸就開(kāi)始教我打籃球，首先爸爸先教我運球，運球時(shí)要張開(kāi)雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運來(lái)運去，手指要分開(kāi)，用力往下壓，這樣手就不會(huì )疼，球也在我的控制下不會(huì )亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。
接下來(lái)爸爸教我投球，我個(gè)子比較矮，拋出去的球總是達不到高度，爸爸說(shuō)你離的太近了，讓我站在那個(gè)離籃球框比較遠的圓圈里投球才會(huì )進(jìn)去，我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了，我一連投進(jìn)了30個(gè)球，這個(gè)結果讓我大吃一驚，爸爸不停的夸我真棒，我高興極了。
我還要求和爸爸比賽一共10個(gè)球看誰(shuí)進(jìn)得多，爸爸爽快的答應了！我先來(lái)，站好位置，用力一投，��！沒(méi)中，反而彈了回來(lái)打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個(gè)，太好了我中了，爸爸換了一個(gè)方向而且用一只手投籃，把把都中，我問(wèn)爸爸你怎么那么厲害呀？爸爸對我說(shuō)：你要多練習，才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我一定要好好練習超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。
運動(dòng)是生活中不可缺少的一部分，運動(dòng)是快樂(lè )的'，運動(dòng)是美好的，運動(dòng)是重要的，也是我們每個(gè)人每天應該去做的事。
我愛(ài)運動(dòng)，我堅持，我運動(dòng)，我快樂(lè )。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇7
我最喜歡的運動(dòng)是跑步。
去年寒假，每天清晨，外公都會(huì )帶我去亞林所鍛煉。我們沿著(zhù)樹(shù)林跑了一圈又一圈，雖然出了很多汗，但呼吸著(zhù)新鮮的`空氣，心情很輕松。
跑步不僅可以提高身體素質(zhì)，而且能鍛煉我們的意志。
學(xué)校里每年都會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，我是賽跑選手。其實(shí)我的速度并不慢，但每當槍聲響起，我都會(huì )有所畏懼。等我反應過(guò)來(lái)，別的同學(xué)就已經(jīng)跑在前面了。我只好奮力去追，哪怕只超過(guò)一個(gè)對手，我也不會(huì )放棄。
外公說(shuō)：人生就像賽跑，不一定要得第一，但一定要有毅力堅持到終點(diǎn)。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇8
今年，我學(xué)會(huì )了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個(gè)球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準對手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動(dòng)作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準確地發(fā)到教練說(shuō)的位置，還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會(huì )兒位置發(fā)偏，一會(huì )兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準位置，轉腰！他一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時(shí)候，就把教練的話(huà)拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場(chǎng)跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過(guò)來(lái)了。后來(lái)他再也不敢不聽(tīng)教練的話(huà)了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準確，力道也不會(huì )太重！
我最自豪的是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區和南臺實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場(chǎng)比賽十分激烈。當對手打高球過(guò)來(lái)的'時(shí)候，我就用“上手”；當對方打低球過(guò)來(lái)時(shí)，我就用“下手”——把球挑起來(lái)！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過(guò)來(lái)！我接到了！如果我還在左邊，她就會(huì )打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來(lái)，我發(fā)過(guò)去，她接過(guò)來(lái)，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個(gè)回合，最后她沒(méi)接到。我贏(yíng)了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓練時(shí)，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場(chǎng)，由齊景接，落到前場(chǎng)，我接！但有時(shí)我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來(lái)接！有時(shí)，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球，可最后他們什么也沒(méi)接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動(dòng)，它帶給我快樂(lè )！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇9
我常常與家人一起去公園運動(dòng)，親近大自然，享受天倫之樂(lè )，運動(dòng)可以增加肺活量，加強血液循環(huán)、促進(jìn)消化新陳代謝等作用，而且還會(huì )增強免疫能力，讓身體更強壯的成長(cháng)。
我很喜歡運動(dòng)因為我的爸爸精通多種球類(lèi)運動(dòng)，像是十項全能的運動(dòng)選手一樣，爸爸常常帶我去公園打羽球，回想到當時(shí)，我是多么的興奮呀！一開(kāi)始，我只是幫忙撿那顆雪白長(cháng)了羽毛的小小白球，玩起來(lái)都無(wú)精打采，后來(lái)爸爸小心翼翼教我打羽球的方法和姿勢，我是全神貫注的學(xué)習而且是不厭其煩的反復練習，連手都起了水泡了，但還是一竅不通，打不到球，真想放棄時(shí)，我使勁一揮，竟然打出去了，我的'心里像灌了蜜一樣甜，臉立刻笑成一朵花。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸約好要到車(chē)庫門(mén)口打羽球，爸爸先發(fā)制人我則嚴陣以待，正當我們打得如火如荼時(shí)，趁爸爸沒(méi)注意來(lái)個(gè)聲東擊西，”咻！”強力殺球，”哇！”不偏不倚正中爸爸的鼻子，讓大家笑掉了大牙。
“藥補不如食補，食補不如運動(dòng)補”，學(xué)會(huì )一種運動(dòng)會(huì )讓我有一種成就感，也會(huì )讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，真是一舉兩得呀！
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