運動(dòng)之星作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的運動(dòng)之星作文5篇，希望對大家有所幫助。

運動(dòng)之星作文 篇1

　　在我們班，每個(gè)同學(xué)都喜歡運動(dòng)，但是李星麟卻是我們班的運動(dòng)之星。他有一雙小小的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長(cháng)得沒(méi)有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。

　　有一次，體育課上，老師讓我們練習打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來(lái)了個(gè)叩殺。我驚呆了，因為這一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應過(guò)來(lái)，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場(chǎng)地的優(yōu)勢打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過(guò)去，但還是沒(méi)有接到球。接下來(lái)李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢發(fā)了個(gè)高遠球。我急急忙忙退到后面，來(lái)了個(gè)叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發(fā)了個(gè)低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個(gè)高遠球，李星麟似乎看出了我的進(jìn)功方向，調整了位置使出了全身力氣來(lái)了個(gè)完美的叩殺。我沒(méi)接到球，又輸了。

　　李星麟還利用放學(xué)后時(shí)間來(lái)教我打羽毛球，在他的`指點(diǎn)下我打羽毛球的水平高了很多。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也認為他是“運動(dòng)之星”呢？

運動(dòng)之星作文 篇2

　　說(shuō)到“雛鷹爭章”活動(dòng)，就讓我來(lái)給你們推薦一個(gè)人吧！那就是我們班的朱彥羽，別看他個(gè)子矮，在乒乓球運動(dòng)中卻毫不含糊，不論多么快的球，朱彥羽都能接到，是名副其實(shí)的“運動(dòng)之星”。

　　記得有一次，朱彥羽和一個(gè)高個(gè)子男生比賽乒乓球：第一回合，高個(gè)子男生先發(fā)球，他用足氣力，使勁一發(fā)，乒乓球如猛虎下山之勢瞬間撲向了朱彥羽，朱彥羽輕輕一擋，乒乓球一下子掉過(guò)頭來(lái)，向高個(gè)子男生沖去，高個(gè)子男生頓時(shí)亂了陣腳，一不小心，沒(méi)有接住球。哈！這回合，朱彥羽贏(yíng)了。

　　第二回合，朱彥羽先發(fā)球，他試探性的'輕輕發(fā)了一個(gè)旋球，但是高個(gè)子男生像是想要報上回合之仇，用力地回敬了朱彥羽一個(gè)抽球，朱彥羽好不容易地接住了，但高個(gè)子男生又對朱彥羽繼續猛攻——又發(fā)了一個(gè)難度極高的下旋球……最后，朱彥羽因為承受不了持續的猛烈攻擊，終于“戰場(chǎng)身亡”。這回合，高個(gè)子男生贏(yíng)了。

　　第三回合，高個(gè)子男生先發(fā)球，他憋足了勁兒，一發(fā)，球瞬間像一支離弦的箭一樣朝朱彥羽“射來(lái)”，朱彥羽手一揮，乒乓球立刻“背叛”了高個(gè)子男生，朝著(zhù)他撲來(lái)，而高個(gè)子男生心慌意亂，還沒(méi)注意，球已經(jīng)飛出了球桌。這一回合，朱彥羽又贏(yíng)了。

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　　最后，朱彥羽以11比9的成績(jì)，贏(yíng)了這場(chǎng)乒乓球比賽。

　　這就是我們班的運動(dòng)之星。

運動(dòng)之星作文 篇3

　　· 今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢？那么就讓我來(lái)告訴你吧！

　　· 馬飛越，別看他長(cháng)得瘦瘦的，跑起步來(lái)可快了。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個(gè)班，每個(gè)班各分一半站在班級自己的跑道兩端，從起點(diǎn)開(kāi)始，每一個(gè)同學(xué)必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學(xué)的手中，直到班級的最后一位同學(xué)們跑完。

　　比賽開(kāi)始了，裁判口中的.哨子“吁”的一聲響起，只見(jiàn)各班的第一位同學(xué)都飛了出去，接著(zhù)第二位、第三位、第四位.........眼看著(zhù)四2班漸漸領(lǐng)先，而我們班的速度越來(lái)越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。

　　終于輪到馬飛越上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動(dòng)，兩條腿飛快地跑著(zhù)，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個(gè)又一個(gè)對手。比賽結束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開(kāi)心，因為如果不是馬飛越最后的爭取，我們一定是最后一名。

　　所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學(xué)，大家同意嗎？

運動(dòng)之星作文 篇4

　　生命在于運動(dòng)，愛(ài)運動(dòng)的人往往體格強健、肌肉發(fā)達，我們班的運動(dòng)之“星”。他也不例外，天生熱愛(ài)運動(dòng)的他身體好，再加上平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。

　　他的個(gè)子適中，留著(zhù)平頭發(fā)，有著(zhù)雖瘦而不弱的身材，愛(ài)笑的小眼，會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號”。先不說(shuō)它是誰(shuí)，只告訴你我們班部分同學(xué)總愛(ài)稱(chēng)她“阿（爾）康”。

　　他非常熱愛(ài)運動(dòng)。

　　在三年級的時(shí)候，我們實(shí)驗小學(xué)內部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學(xué)積極參加，當然少不了他了。在所有人中，憑著(zhù)他的足球技術(shù)和經(jīng)驗，被選為我班足球隊長(cháng)兼代表。在足球場(chǎng)上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時(shí)的一個(gè)個(gè)漂亮動(dòng)作，不得不讓臺下同學(xué)敬佩，連體育老師都贊嘆不已，說(shuō)他是塊料子！

　　他不僅愛(ài)踢足球，身邊的所有體育項目對他都易如反掌，小學(xué)生作文《我們班的運動(dòng)之“星”》。業(yè)余打籃球時(shí)，每個(gè)隊都搶著(zhù)奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因為有他的'那支隊伍不想得分都很難；可見(jiàn)打乒乓球時(shí)，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸得心服口服；在每年秋季運動(dòng)會(huì )或越野賽中，它必將成為第一個(gè)選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕松有力，急速穩定，就像一只瘋狂的野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊伍中，他就是羊群中的那只駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。

　　其中受得同學(xué)們崇拜和聞名校園的原因不只是因為他愛(ài)運動(dòng)，更重要的原因是他是在學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的基礎上體育突出的。

　　在語(yǔ)文課上，他積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室里，他自己讀課文的聲音鎮壓住了全班同學(xué)，和他一起讀課文；在數學(xué)課上，他那積極的態(tài)度經(jīng)常把韓老師逗笑，思維靈活、反應靈敏的他總是又快又準地做出每一道題……他成績(jì)優(yōu)異，老師們都非常喜歡他！

　　說(shuō)了半天，總之他的有點(diǎn)無(wú)窮無(wú)盡。他是我學(xué)習的對象，向往的目標�？�，天空中那顆運動(dòng)之“星”閃閃發(fā)光，越來(lái)越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長(cháng)——張小康。

運動(dòng)之星作文 篇5

　　今天我要推薦一位運動(dòng)之星，他的“飛毛腿”跑起來(lái)如風(fēng)一樣快，他就是陸雨軒。陸雨軒每天最后一節課都要參加體育鍛煉，當我透過(guò)窗戶(hù)看到他跑步的樣子總是那么努力，我都怕她吃不消這種體力活，一圈一圈地跑著(zhù)，好似不知疲倦的駿馬。

　　上學(xué)期有一次舉行運動(dòng)會(huì )，那天氣晴朗，稍微有點(diǎn)炎熱，我們坐在操場(chǎng)上一邊觀(guān)看比賽。輪到陸雨軒上場(chǎng)了，我目不轉睛的'看著(zhù)他，他迎風(fēng)快樂(lè )奔跑著(zhù)，一旁我大聲地喊著(zhù)：“陸雨軒加油，陸雨軒加油……”在我們吶喊助威聲中，他跑得更快了，風(fēng)馳電掣般從我們身邊掠過(guò)，還剩最后50米，他超過(guò)了前幾個(gè)同學(xué)，用力擺動(dòng)著(zhù)雙臂，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，成了三年級組400米第一名。

　　當然，他在區里比賽也獲得了第一名，而且打破了區級記錄呢!在省里獲得了第三名。我們真為這樣的同學(xué)而感到驕傲。

　　鑒于他如此出色的運動(dòng)才能，我覺(jué)得他能獲得“運動(dòng)獎?wù)隆薄?/p>

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