（實(shí)用）我的老師英語(yǔ)作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的老師英語(yǔ)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
Our good teacher is fine. She is beautiful, gentle and strict.
She has a pair of water Lingling eyes, a small nose, a mouth that can speak, there is a pair of flexible hand. Say her clothes, she wore a white white dress, chest wearing a big sound tube.
Do you know why I like Lu teacher? It is because my language often test a hundred points, as well as land teacher let me do squadron ah!
Do you say that our teacher is okay?
我們的好老師可好了。她美麗，溫柔，嚴格。
她有一雙水靈靈的眼睛，一只小鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還有一雙靈活的手。再說(shuō)說(shuō)她的`服裝，她穿著(zhù)一件米白色的大衣服，胸前戴一個(gè)大大的播音筒。
你知道我為什么會(huì )喜歡陸老師嗎？那是因為我語(yǔ)文經(jīng)�？家话俜�，還有陸老師讓我做了中隊長(cháng)��！
你說(shuō)我們的老師好不好呀？
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
My English teacher is kind and careful. She is of medium height and of medium build. She has long curly hair and wears a pair of glasses. She likes listening to English songs very much.
She makes efforts to attract us to the world of English to understand the beauty of the language and enjoy the cultures of the foreign countries. She did not mind the students’ slowness in learning new knowledge but it did not mean that she was not strict with us. To make what we had learned strong she often asked us to recall the knowledge in class.
She always encourages us to speak English and write in English. And we persist in writing diaries in English though we make mistakes now and then. She always corrects them patiently and tells us some methods.
Thank you my kind English teacher.
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
今天我去英瑞特上英語(yǔ)，剛想給魏老師打個(gè)招呼，沒(méi)想到她對我擺擺手說(shuō)：“我已經(jīng)不給你們講課了，新來(lái)的蔡老師要接替我的工作�！蔽乙幌伦鱼皭澣羰�，心里空蕩蕩的，打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了，我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著(zhù)門(mén)口，想見(jiàn)識見(jiàn)識新來(lái)的老師。不一會(huì )兒，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了，應聲而來(lái)的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福，兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺自我介紹：“我叫蔡媛媛�！敝宦�(tīng)見(jiàn)大家直呼一聲“菜園子”大笑起來(lái)，蔡老師也笑著(zhù)說(shuō)：“我好有魅力呀，剛出場(chǎng)就迷倒了一半觀(guān)眾”。這下可好，房頂都要被我們的.笑聲掀垮了。老師見(jiàn)鎮不住我們，突然眉頭一皺，計上心頭，說(shuō)：“前幾天我得了感冒現在還沒(méi)好……”老師的話(huà)音未落，我們便一下子閉上了嘴巴，俗話(huà)說(shuō)病從口入，誰(shuí)也不愿意當病毒犧牲品。
課上了一半，枯躁無(wú)味的新概念把我們帶到了一個(gè)乏味的世界，當教到case（盒子）這個(gè)單詞時(shí)，我們再也沒(méi)有興趣繼續學(xué)習了。老師看了看我們痛苦的表情，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我給你們講個(gè)故事吧。在我讀大學(xué)時(shí)，給我們教英語(yǔ)的是個(gè)男老師，在學(xué)case這個(gè)單詞時(shí)，他問(wèn)：“Who can give me a case？（誰(shuí)能給我一個(gè)盒子）”，但我們都把case聽(tīng)成了同音詞kiss（吻），老師看沒(méi)人舉手，便走到一個(gè)女生面前，問(wèn)：“Can you give me a case？(你能給我一個(gè)盒子嗎）”，只見(jiàn)她慢慢站起來(lái)，臉比蘋(píng)果還紅，然后不好意思地親了一下老師，捂著(zhù)臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，莫名其妙地把嘴張成了O型�！辈汤蠋煹脑�(huà)音還沒(méi)落，全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老師上課都這么幽默，讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘，小圓臉，自帶天然的腮紅，一雙能察覺(jué)一切的千里眼，還有棕黃色的波浪發(fā)。
她是我們的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。初識時(shí)，班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著(zhù)一個(gè)胖娃娃呀！”而我們班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前�！彪p手合力打出最響亮的樂(lè )章，這是給沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的'最高獎賞。
班主任的笑聲是明朗的，往往也會(huì )被同學(xué)們的小舉動(dòng)笑得上氣不接下氣。譬如：有個(gè)同學(xué)在課上寫(xiě)課外作業(yè)，老師既想夸他又想罵他�？渌菒�(ài)學(xué)習，罵他是在課上寫(xiě)課外作業(yè)。這時(shí)候整個(gè)班級都回蕩著(zhù)班主任的笑聲，最終以一曲尺子交響聲樂(lè )結束。
太陽(yáng)有點(diǎn)閃眼，而我們班還在義無(wú)反顧的以六行八排的隊伍進(jìn)行跑操。這時(shí)隊伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監督我們，二是想陪伴我們�；仡^那一瞬間，看見(jiàn)了班任頭上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開(kāi)始的大擺臂，到現在已經(jīng)是小小晃動(dòng)了，從不跑步的班任陪著(zhù)我們跑完這僅僅兩圈。
英語(yǔ)老師因為我們改變很多，而我們也因為遇見(jiàn)了英語(yǔ)老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個(gè)年紀遇到我的英語(yǔ)老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會(huì )在笑中迎來(lái)屬于它的曙光。愛(ài)笑的女孩運氣從來(lái)不會(huì )差。
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