一堂英語(yǔ)作文【優(yōu)秀】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一堂英語(yǔ)作文9篇，歡迎大家分享。

一堂英語(yǔ)作文 篇1

　　英語(yǔ)課為什么特殊呢？

　　原來(lái)，奶奶家搬來(lái)了個(gè)老外，是個(gè)老奶奶，對我奶奶也不錯。奶奶就是聽(tīng)不懂她說(shuō)的什么，就想請教我。

　　我一口答應，就想：奶奶學(xué)會(huì )后，和老外奶奶交流，說(shuō)到是我教的后，肯定會(huì )獎勵我的'。我讓奶奶坐在沙發(fā)上，搬來(lái)一只小黑板，在黑板上寫(xiě)著(zhù)什么。爺爺也想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，就也坐在沙發(fā)上。他們都不知我寫(xiě)什么。我扭頭，對他們說(shuō)：“悠悠清華英語(yǔ)班開(kāi)課！”他們都笑了。我在黑板上寫(xiě)下“one”------“ten”，指著(zhù)“one”說(shuō)：“奶奶，這是什么？”奶奶搖搖頭。我說(shuō)：“是‘wan’、‘tu’！”我認為奶奶學(xué)會(huì )了，可奶奶說(shuō)：“一是婉，二是兔子，三是醉，四是斧�！蔽夜�哈大笑起來(lái)，對奶奶說(shuō)：“六是什么？”奶奶一本正經(jīng)的說(shuō)：“誰(shuí)個(gè)死！”我和爺爺都笑了，奶奶不甘示弱：“七是‘散文’，八是‘哎特’，九是‘奶’，十是‘盆’！”奶奶說(shuō)她會(huì )說(shuō)英語(yǔ)數學(xué)了，要我教別的。我故意說(shuō)：“100是one hundred,那10000呢？”恐怕是數學(xué)奶奶是老手吧，她說(shuō)：“碗喊人的乘碗喊人的！”我們大笑起來(lái)。哎！奶奶！您太幽默了。

　　奶奶學(xué)英語(yǔ)，隨便改音！哈！這真是一堂特殊的英語(yǔ)課��！不過(guò)，我一定會(huì )幫奶奶學(xué)好英語(yǔ)的！奶奶經(jīng)過(guò)每天的“孫女培訓”，一定能和老外交流。這一堂特殊的英語(yǔ)課可真有意思��！

一堂英語(yǔ)作文 篇2

　　英語(yǔ)老師給我們上過(guò)一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，這節課是我最喜歡的一節英語(yǔ)課，到現在我還記憶猶新。

　　一天，英語(yǔ)老師突然和我們說(shuō)要挑選幾位同學(xué)去上公開(kāi)課。我們既激動(dòng)，又緊張，既想去上，又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想：既然被選上了，就應該認真去上這節課。

　　我認真地準備著(zhù)，等待著(zhù)那天的到來(lái)。丁零零，初一(1)班的英語(yǔ)老師帶著(zhù)我們去上公開(kāi)課，100多位老師坐在我們旁邊，我的心怦怦直跳。開(kāi)始上課了，我們每個(gè)人都爭先恐后的舉手，課堂既精彩，又刺激。

　　這節課回答的問(wèn)題都是關(guān)于鐘面的問(wèn)題，相信大家對鐘都很感興趣吧!然后，老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鐘。大家都知道，平時(shí)的英語(yǔ)課都是回答問(wèn)題、劃劃詞組、就結束了�？蛇@次，我卻要在英語(yǔ)課上做鐘，羨慕吧!接下來(lái)要開(kāi)始做鐘了，我和我的'同學(xué)林宗裕一組，我先把鐘的外框剪下來(lái)，小林則把鐘面的指針剪下來(lái)，鐘面的基本做完了，我們就要開(kāi)始涂色了，我先涂上了綠色，然后紅色……接下來(lái)由小林來(lái)涂色，我則用大頭針把鐘面的指針釘住，接下了就只要把指針釘上去，我們可是第一個(gè)做完的呢!

　　最終我們的這節公開(kāi)課非常成功，老師不僅得了獎，我們還得了一些獎勵呢!

　　這節課使我情有獨鐘，我喜歡這節課!因為這節課的形式太獨特了!

一堂英語(yǔ)作文 篇3

　　We got the news before the English Class that some foreign teachers would visit our class . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

　　The bell rang and the foreign teachers came into the classroom. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I was not nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.

一堂英語(yǔ)作文 篇4

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，好像在彈奏一首樂(lè )曲，在慶祝我們今天會(huì )上一節英語(yǔ)公開(kāi)課似的。

　　時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢地爬到了下午，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，因為展示自己才華的時(shí)候到了；有的愁眉苦臉，可能是擔心答錯了題，感到在眾多的老師面前沒(méi)有面子。英語(yǔ)老師似看出了我們的心思，和顏悅色地說(shuō)：“不要緊張，更不要怕回答錯誤了不好意思。其實(shí)答錯了沒(méi)有關(guān)系，反而會(huì )讓同學(xué)們幫你改正錯誤……”

　　不知不覺(jué)中，上課鈴聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，認真地聽(tīng)課。每當老師提問(wèn)的`時(shí)候，同學(xué)們都很踴躍地舉手發(fā)言。當老師叫到我的時(shí)候，我雖然很緊張，但是我想到了老師先前的話(huà)，想到了班上的榮譽(yù)，想到了暈是一個(gè)展示自己的好機會(huì )，于是我鎮靜了下來(lái)，流利地回答出了問(wèn)題，心里產(chǎn)生了一種無(wú)與倫比的自豪感。

　　時(shí)間像一支離弦的箭，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。我們的公開(kāi)課上得很成功！

　　是啊，在課堂上，我在踴躍舉手，積極發(fā)言，雖然有時(shí)難免出錯，但要老師和同學(xué)們的幫助下，你會(huì )及時(shí)改正錯誤，從而受益匪淺。

一堂英語(yǔ)作文 篇5

　　上個(gè)星期三晚上七點(diǎn)，我和幾位同學(xué)在邦德學(xué)校上了一堂既特別又具特色的英語(yǔ)交流課。

　　這可不是普通的中國英語(yǔ)老師來(lái)給我們上課，是特別邀請了一位來(lái)自新加坡的外國老師。另外還有幾位老師旁聽(tīng)，還有攝像呢！當他來(lái)到我們教室時(shí)，頓時(shí)教室里的氣氛活躍起來(lái)。他個(gè)子特別高，有著(zhù)個(gè)禿頂，兩邊的頭發(fā)全是白色，卷卷的。走起路來(lái)肚子一挺一挺的，看上去很滑稽（對于我來(lái)說(shuō)）。他用英語(yǔ)做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，從中得知他David，一點(diǎn)中文都不會(huì )講，所以我們只能用英語(yǔ)交流。

　　沒(méi)多久便上課了。

　　他端正地走上臺，跟我們說(shuō)一起做個(gè)游戲，一聽(tīng)到做游戲同學(xué)們的眼睛都發(fā)亮了，一個(gè)個(gè)豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。他說(shuō)：“我們分成四個(gè)小組，每四人一組，每一組各代表一種動(dòng)物。分別有‘豬、雞、羊和�！�。我們是牛組。要求就是每個(gè)組說(shuō)出殺掉其它三種動(dòng)物的原因以及再說(shuō)出為什么不殺自己的原因�！蔽覄傞_(kāi)始覺(jué)得很奇怪，怎么玩這種游戲，殺來(lái)殺去的，以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這種“怪”游戲�？珊髞�(lái)一想，這不過(guò)是個(gè)游戲，能鍛煉我們的.口語(yǔ)說(shuō)服能力，能玩好這種游戲，也是要費很大努力的。

　　于是我們便動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)牛的優(yōu)點(diǎn)和其它動(dòng)物的缺點(diǎn)。四名同學(xué)各寫(xiě)一種動(dòng)物，我負責寫(xiě)雞的缺點(diǎn)。雞，不就是我們的家常菜嗎？它可是最常被殺的了。把雞殺來(lái)吃，色香味俱全，這多好寫(xiě)！

　　十分鐘過(guò)去了。我們通過(guò)抽簽形式來(lái)辯論。我們是第三個(gè)。大家都是各抒己見(jiàn)，出口成章，說(shuō)出一大堆理由來(lái)，都是“語(yǔ)驚四座”（有點(diǎn)夸張），我記得其中有一個(gè)特別好笑的，雞組有一名同學(xué)在說(shuō)為什么不能殺雞的原因，其中有一點(diǎn)是這樣的：因為有禽流感，所以我們不能殺雞�！彼�一說(shuō)完，全班哄堂大笑，我邊笑邊想：這是哪門(mén)子歪理，不過(guò)再仔細一想，他的“歪理”也不歪，本來(lái)就是呀，有禽流感嘛，可不就不能殺雞嘛！我們的課堂時(shí)刻彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，氣氛達到了最高點(diǎn)。

　　輪到我了，我也是寫(xiě)了一大堆理由，但是不好意思拿著(zhù)張紙讀，所以只好大概地概括出來(lái)：“Wewanttokillthechicken.Why?Thereasonissimple.Thechickenisdelicious.Andthechickenisverysmall.Ithasnopower.Itisalwaysverynoisy,too.Soweshouldkillthechicken.Thatisall.Thankyou.”

　　我在熱烈的掌聲中坐下了。等大家都說(shuō)完了，我們便采用投票的方式?jīng)Q定殺哪種動(dòng)物。是心有靈犀吧！我們其中三組都把票投給了雞組。就這樣，雞組“慘敗”。后來(lái)，David還幽默地問(wèn)我們玩地開(kāi)不開(kāi)心。我們異口同聲地說(shuō)“yes！”后來(lái)他還風(fēng)趣地說(shuō)，大家都開(kāi)心，可我們的雞組就不會(huì )開(kāi)心了，因為他們被殺了，哈哈。我們大家也都跟著(zhù)笑起來(lái)。

　　后來(lái)我們還一起學(xué)習了《走遍美國》。繼續上次課，這次我們學(xué)到了第五課。這里就不詳細描述了。

　　兩個(gè)小時(shí)的光陰如箭似的飛過(guò)，我們下課了。特別榮幸地是David還主動(dòng)和我以及同學(xué)們握了握手，這次合作真的是非常愉快。我們認為，能和外國朋友多多交流，機會(huì )難得，并且收獲頗多，受益匪淺，打這次課后，我認為以后還要好好學(xué)習英語(yǔ)，這樣才能有足夠的能力和外國朋友對話(huà)交流。

　　告別完畢，心中仍浮起一絲微微的激動(dòng)。我帶著(zhù)這種微微的激動(dòng)踏上了回家的路…

一堂英語(yǔ)作文 篇6

　　今天，我跟杜逸軒去了英語(yǔ)班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點(diǎn)沒(méi)能活著(zhù)過(guò)去。

　　到了英語(yǔ)班，我們先檢查背誦，然后把抄的單詞和做的'練習題給老師。然后聽(tīng)寫(xiě)，然后開(kāi)始上課。

　　但是這一節英語(yǔ)課并沒(méi)有這樣，我們被韓老師訓了一頓說(shuō)我們上課說(shuō)話(huà)，還沒(méi)做練習題，最后，直接把上課時(shí)間提前十分鐘，原來(lái)一點(diǎn)半上，現在要一點(diǎn)二十上。

　　被訓完之后，我們苦事上課了。上課時(shí)因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無(wú)力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來(lái)。

　　外教老師這節課教我們如何用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)我們在家里的稱(chēng)呼，我們這才有點(diǎn)活躍起來(lái)。

　　但是，外教上課的時(shí)間太短了。不過(guò)我們還好有一個(gè)溫柔的小老師，她讓我們非常開(kāi)心，老師時(shí)不時(shí)還會(huì )開(kāi)一兩個(gè)玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。

　　然后我們要聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)非常緊張，手心都冒汗了。

　　就這樣，一節英語(yǔ)課就過(guò)去了。

一堂英語(yǔ)作文 篇7

　　I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.

　　譯文：

　　我現在在上初中，從周一到周五我有很多的課，我最喜歡的科目是英語(yǔ)。上周，我的英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，她要求我們做一個(gè)展示，展示我們最喜歡的英語(yǔ)國家的名人。我選擇了艾薇兒，她是我最喜歡的`歌手，我已經(jīng)聽(tīng)了很多年她的音樂(lè )。當我向同學(xué)們展示了這個(gè)歌手，我的很多同學(xué)鼓起了掌，因為他們也喜歡她。然后我們分享著(zhù)一些艾薇兒的事情，那節課我覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣，我們聊得也很開(kāi)心，分享著(zhù)我們共同的興趣愛(ài)好。我永遠都不會(huì )忘記那節課，它點(diǎn)燃了我學(xué)習英語(yǔ)的激情。

一堂英語(yǔ)作文 篇8

　　我喜歡的一堂課是英語(yǔ)課。我的父母、老師經(jīng)常說(shuō)英語(yǔ)是非常非常重要的。我剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)就和下地獄一樣，我甚至有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么要給我報英語(yǔ)培訓班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學(xué)英語(yǔ)，把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞讀了一遍又一遍，天啊，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)太枯燥了！所以每個(gè)星期去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候我要么上廁所，要么吃早餐�？蓩寢尪寄馨盐业摹暗裣x(chóng)小技”識破。

　　有一次，我們輔導班邀請所有家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課。當我和媽媽到那以后，突然發(fā)現換老師了，這位老師上的課非常生動(dòng)，她把全體學(xué)生的積極性都調動(dòng)起來(lái)了。我們積極回答問(wèn)題，與老師配合得非常默契。再看看家長(cháng)，臉上好像是綻開(kāi)的桃花，樂(lè )滋滋的。從此我就愛(ài)上了英語(yǔ)，回到家，我主動(dòng)做完英語(yǔ)作業(yè)，并認真的背英語(yǔ)單詞。一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“今天這是怎么了！怎么自己背開(kāi)單詞了？”我不好意思的說(shuō)：“這個(gè)老師講得非常好，我要認真完成作業(yè)，才能得到老師的表?yè)P！”媽媽說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”不出我的所料，上了課老師真的表?yè)P了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜，過(guò)了一段時(shí)間，我們和老師混熟了，我建議老師每次聽(tīng)寫(xiě)以后都舉行一次拍賣(mài)，老師同意了。于是我們的課堂變得更生動(dòng)了。

　　有一次上課，老師說(shuō)：“道真杯英語(yǔ)朗誦比賽開(kāi)始了，請大家踴躍報名！”我報，我報！我們全班都報了。老師每個(gè)星期三都給我們認真的輔導，初賽比賽的時(shí)候我心里非常緊張，因為我初賽如果被刷下來(lái)的話(huà)，那我可就沒(méi)臉見(jiàn)人了。過(guò)了幾天，我打電話(huà)問(wèn)我的成績(jì)，老師高興的說(shuō)：“恭喜你，你晉復賽了！”

　　從此，我又開(kāi)始緊張的準備復賽，因為準備的時(shí)間只有兩個(gè)星期。我在家瘋狂的讀英語(yǔ)文章，爭取把文章背過(guò)。到了比賽的那一天，我緊張的上了臺，把我的文章將講給大家，老師提問(wèn)我的問(wèn)題，我也順利的回答上來(lái)。比完賽的兩天，我吃不香飯，睡不好覺(jué)，到了第三天的.早晨，我拿起電話(huà)就給老師打電話(huà)：“老師！我我晉級了沒(méi)有？”“我太太太恭喜你了，你晉級決賽了！”我掛了電話(huà)，高興地滿(mǎn)屋子跑。我像是瘋了一樣開(kāi)始準備決賽，每天寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是讀英語(yǔ)，到了比賽的那一天，我懷著(zhù)緊張的心情上了臺，我把我最好的狀態(tài)展現給大家�？杀韧曩�，我卻覺(jué)得自己發(fā)揮的不太好。果然，第二天頒獎的時(shí)候，我的了三等獎。不管成績(jì)好不好，我只要努力就行。

　　我熱愛(ài)英語(yǔ)，我希望能有更多的人向我一樣喜愛(ài)英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)可以擴大人的知識面，讓人變得更有智慧。

一堂英語(yǔ)作文 篇9

　　今天，一早來(lái)到學(xué)校我就在走廊上排好了隊，為什么排隊呢？那是因為今天我們要到四樓會(huì )議室去錄課，而且這次錄課非同一般，這次我們錄的是英語(yǔ)課。

　　雖然以前我去錄過(guò)課，但是都是語(yǔ)文��！而這次是英語(yǔ)，我怎么知道要錄什么？況且我這還是第一次去呢！不過(guò)還好在星期一的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們下午留在學(xué)校給我們講了講流程和內容。講了四五十分鐘才講完，最后走的時(shí)候老師給我們說(shuō)了要帶的東西――圖畫(huà)本、記號筆、黑色水筆。因此，我們還是有些把握的。等人到齊后，我們30個(gè)人就像向議室出發(fā)了，在此之間，我一直想象著(zhù)這次錄課到底是什么樣的？因為距離很近，所以我們很快就到了。但是，在我的記憶中我也是好像不是在這里��！就是老師打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)在會(huì )議室講臺的墻壁右邊有一扇暗門(mén)��！我來(lái)了這么多次會(huì )議室都沒(méi)有發(fā)現，肯定是因為這里掛了窗簾。更讓我大吃一驚的是，我們竟然要坐在講臺上聽(tīng)老師講課，我原本想著(zhù)是坐在下面的椅子上的'呢！我們找位置坐下后，老師又再次強調的一定要積極回答問(wèn)題！確認好位置后，我們又從那扇暗門(mén)穿過(guò)，到候場(chǎng)區等待了�？墒�，讓我想不到的是，我們就這樣等了整整一節課，我們有些著(zhù)急了，心想：“為什么等一節課還沒(méi)有開(kāi)始？”在等待的時(shí)候，老師還把我們講課時(shí)要用的書(shū)發(fā)了，名字叫《山姆不愛(ài)動(dòng)》，我們也只能看看書(shū)來(lái)消磨時(shí)光了。第二節上課鈴打響時(shí)，終于開(kāi)始了！

　　但是，當我們走上臺的時(shí)候，看到的一幕讓我們所有人震驚。那就是教室里竟然坐滿(mǎn)了老師，原來(lái)剛才我們是在那兒等老師們等齊了��！這讓氣氛瞬間緊張么起來(lái)，我們所有人的表情都變得嚴肅了。不過(guò)還好老師活躍了氣氛，她笑嘻嘻地打招呼，上課時(shí)也總帶著(zhù)微笑。這讓我們放松多了，只要不看下面的老師們，只看著(zhù)老師了就和平常上課沒(méi)兩樣。我們先練習了元音字母的發(fā)音，還學(xué)了一些新單詞，就開(kāi)始進(jìn)入了我們這節課的主題《山姆不愛(ài)動(dòng)》。雖然非常簡(jiǎn)單，但是我們還是認認真真學(xué)習，老師也非常認真的對待。這讓我們在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，變得非�？鞓�(lè )。在學(xué)習這課的時(shí)候，老師還問(wèn)我們，文中的山姆是怎么站起來(lái)的？回答的答案每個(gè)都不一樣，但是最讓我印象深刻的就是其中一位同學(xué)說(shuō)：“他的好朋友在地上扔了一張錢(qián)，然后說(shuō)這是誰(shuí)掉的錢(qián)？”頓時(shí)，老師和同學(xué)們笑開(kāi)了花。學(xué)完了這課后，老師還讓我們上臺表演這個(gè)故事呢！非常有趣，非常歡樂(lè )。最后，老師還問(wèn)我們在這個(gè)故事中我們得到了哪些啟示，也可以用中文說(shuō)。同學(xué)們都說(shuō)：“看到朋友不開(kāi)心的時(shí)候，我們應該積極幫助或安慰他，讓他不再傷心�！�

　　這節英語(yǔ)課，真是與眾不同��！不僅讓我們覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)起來(lái)很有趣，還教會(huì )了我們幫助別人。��！這節英語(yǔ)課真是特別��！

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