一堂英語(yǔ)作文300字六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一堂英語(yǔ)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一堂英語(yǔ)作文300字 篇1

　　本周星期二的一節英語(yǔ)課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事？走進(jìn)一看，教室黑板上畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來(lái)，同學(xué)們正在分組表演了英語(yǔ)小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的'表演精彩紛呈，給大家帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

　　首先上場(chǎng)的是鄧昊紓一組，拿來(lái)了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門(mén)，讓我們全班都十分吃驚，不得不贊嘆她太有想象力了。

　　接著(zhù)章鴻那組也閃亮登場(chǎng)了。他扮演的獵人一上場(chǎng)，就一邊讀臺詞，一邊做著(zhù)開(kāi)槍的手勢奔跑著(zhù)，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演��！我們全班捧腹大笑，連趙老師也不禁鼓起掌來(lái)。

　　劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的鼓掌，還有的歡呼起來(lái)。

　　這真是一節令人難忘的英語(yǔ)小品課！在游戲中學(xué)習、在表演中鍛煉，在歡聲笑語(yǔ)的七彩課堂中，我們輕松學(xué)習，帶著(zhù)快樂(lè )收獲。

一堂英語(yǔ)作文300字 篇2

　　一堂特殊的英語(yǔ)課，看來(lái)這個(gè)題目后，你一定會(huì )說(shuō)：由于可有什么特殊的？不就是是那個(gè)英語(yǔ)課嗎？我們老師也這樣上！沒(méi)關(guān)系，等你讀完就知道了。

　　今天，我特意把自己打扮的'漂亮一點(diǎn)。來(lái)到教室沒(méi)多久，老師就叫我們收拾東西，去小報告廳上課。于是我們來(lái)到了小報告廳，hello c已經(jīng)在那里等我們了。開(kāi)始上課，因為后面坐著(zhù)許多聽(tīng)課老師，我的頭皮陣陣發(fā)麻，也許是緊張的表現吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問(wèn)題的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來(lái)。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇死我了。

　　哦，忘了告訴你了，只為我們的老師是從省里來(lái)參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。

一堂英語(yǔ)作文300字 篇3

　　英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。

　　今天下午要上英語(yǔ)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一組英語(yǔ)單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著(zhù)：cats,dogs是“貓”和“狗”的復數形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來(lái)是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說(shuō)說(shuō)：“天上掉下來(lái)很多貓和狗�！鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語(yǔ)的`意思，最后還是老師解開(kāi)了謎團。老師說(shuō)：“同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的含義�！边@幾個(gè)單詞合起來(lái)的意思是傾盆大雨。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，一些單詞和單詞組合起來(lái)有特殊的含義、固定的用法，就像漢語(yǔ)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)似的。剛才老師說(shuō)的這幾個(gè)單詞合起來(lái)，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)英語(yǔ)好玩嗎？在英語(yǔ)王國里，一定還有許許多多類(lèi)似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬(wàn)不要望文生義，鬧出漢語(yǔ)里“胸有成竹”就是胸腔里長(cháng)出棵老竹子之類(lèi)的笑話(huà)。

　　這堂英語(yǔ)課將得既生動(dòng)又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好��！

一堂英語(yǔ)作文300字 篇4

　　今天，我跟杜逸軒去了英語(yǔ)班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點(diǎn)沒(méi)能活著(zhù)過(guò)去。

　　到了英語(yǔ)班，我們先檢查背誦，然后把抄的'單詞和做的練習題給老師。然后聽(tīng)寫(xiě)，然后開(kāi)始上課。

　　但是這一節英語(yǔ)課并沒(méi)有這樣，我們被韓老師訓了一頓說(shuō)我們上課說(shuō)話(huà)，還沒(méi)做練習題，最后，直接把上課時(shí)間提前十分鐘，原來(lái)一點(diǎn)半上，現在要一點(diǎn)二十上。

　　被訓完之后，我們苦事上課了。上課時(shí)因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無(wú)力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來(lái)。

　　外教老師這節課教我們如何用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)我們在家里的稱(chēng)呼，我們這才有點(diǎn)活躍起來(lái)。

　　但是，外教上課的時(shí)間太短了。不過(guò)我們還好有一個(gè)溫柔的小老師，她讓我們非常開(kāi)心，老師時(shí)不時(shí)還會(huì )開(kāi)一兩個(gè)玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。

　　然后我們要聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)非常緊張，手心都冒汗了。

　　就這樣，一節英語(yǔ)課就過(guò)去了。

一堂英語(yǔ)作文300字 篇5

　　媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著(zhù)好奇的'心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。

　　上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著(zhù)老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課

一堂英語(yǔ)作文300字 篇6

　　We got the news before the English Class that some foreign teachers would visit our class . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

　　The bell rang and the foreign teachers came into the classroom. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I was not nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.

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