我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文1
雖然有很多老師教過(guò)我，但是，我最喜歡的是英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師個(gè)子高高的，身材痩瘦的，頭發(fā)黑黝黝的，眉毛黑黑的、彎彎的，鼻子高高的，嘴巴大大的，眼睛大大的，像兩顆寶石，特別好看。
英語(yǔ)老師改作業(yè)的時(shí)候很?chē)栏�，上次我�?xiě)英語(yǔ)單詞，字寫(xiě)的有點(diǎn)差，老師就把我寫(xiě)的字全擦了，讓我重新寫(xiě)。小明是我們班最不守紀律的同學(xué)，老師總會(huì )把他罰站，在上課的時(shí)候，老師總會(huì )派一個(gè)人來(lái)管班級，看看有沒(méi)有同學(xué)做小動(dòng)作，上課不認真聽(tīng)。一旦發(fā)現有誰(shuí)不認真，老師就會(huì )生氣地罵他一頓。
英語(yǔ)老師讓我們每天寫(xiě)單詞五遍，還要我們每天讀背單詞，有時(shí)候下課了，我們英語(yǔ)讀不流利的、還不會(huì )背的'，就不讓我們出去玩。每次上完課都會(huì )布置很多作業(yè)。
雖然布置的作業(yè)有點(diǎn)多，管的有點(diǎn)嚴，但是我還是喜歡她，因為我的英語(yǔ)進(jìn)步特別快。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文2
剛開(kāi)學(xué)，我們班上就來(lái)了個(gè)新的英語(yǔ)老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的，鼻子上還架著(zhù)一副白色的眼鏡，黝黑的`長(cháng)發(fā)上有一個(gè)發(fā)卡。
第一天，熊老師剛走進(jìn)教室，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，大家都目不轉睛地望向這位新的英語(yǔ)老師。剛開(kāi)始，熊老師的聲音很小，幾乎第一排的同學(xué)都聽(tīng)不見(jiàn)，好在熊老師有擴音器�？磥�(lái)熊老師還 有點(diǎn)“膽小”。
熊老師對我們的要求很高，要我們每個(gè)人聽(tīng)得懂、讀得來(lái)，考試要考好。另外，熊老師還在班上分了小組，讓每個(gè)小組比賽，來(lái)培養興趣。結果，大家通過(guò)比賽都提高了成績(jì)，有了學(xué)習英語(yǔ)的興趣，看 來(lái)熊老師真有辦法，我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師，她真好！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文3
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)；“Hello！”這就是我們的英語(yǔ)張老師，張老師戴著(zhù)一副眼鏡，有一雙水汪汪的大眼睛，穿著(zhù)一身黃白色的衣服，他留了一個(gè)丸子頭，他總是笑瞇瞇的講課，他講的課非常風(fēng)趣幽默，這讓我們不得不專(zhuān)心致志、全神貫注地聽(tīng)講。
張老師從不大聲批評學(xué)生，有時(shí)調皮的'學(xué)生犯了小錯誤，他就耐心地說(shuō)服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺(jué)改正錯誤，我記得有一回，老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，張老師問(wèn)我；“Strict”怎么讀，我猶豫了很久，老師似乎看出了我的心思，就又找了一位同學(xué)來(lái)幫助我解答這個(gè)問(wèn)題，突然，我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，明白了這個(gè)單詞的讀法，我默默地感謝這位老師，謝謝這位老師，謝謝他沒(méi)有直接大聲批評我，沒(méi)有讓我的自尊心受到傷害。
這就是我的英語(yǔ)張老師，你們想當他的學(xué)生嗎？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文4
每次，我在和別人談起英語(yǔ)時(shí)，都會(huì )不由自主地想到我的英語(yǔ)老師——鄔老師。
鄔老師上課十分有趣，有時(shí)玩字母游戲，有時(shí)表演對話(huà)，讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。
鄔老師也是一個(gè)認真、負責的人。如果有同學(xué)發(fā)音不標準，她就會(huì )一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學(xué)改正錯誤的讀音。就因為她的.認真和負責，我們班的同學(xué)們讀起課文來(lái)發(fā)音都十分標準，活像一個(gè)個(gè)小外國人。
下課鈴聲響了，鄔老師又會(huì )變身為一個(gè)調皮的“小女孩”。有一次，我正在練習打乒乓球。她飛快地跑過(guò)來(lái)，用手中的一卷報紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著(zhù)跑上樓梯，使我哭笑不得。
鄔老師就是這樣一個(gè)認真、負責而又調皮的人，是她讓我喜歡上了英語(yǔ)，希望她能永遠教我們班！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文5
今日我昂立院校學(xué)習英語(yǔ)，第二節課，外教Tom來(lái)啦。外教身高高高地瘦小，肌膚黑乎乎的，黑得像木碳，在陽(yáng)光底下黑的閃著(zhù)奪目的光，嘴巴極大地，很愛(ài)說(shuō)笑，外露白色牙，粉紅色的嘴巴，頭發(fā)卷卷的。
外教Tom非常愛(ài)逗我們玩，還帶著(zhù)太陽(yáng)眼鏡讓我們授課，使我們看不清楚他的雙眼，Mark說(shuō)：“Teacher Tom，你取下近視眼鏡快來(lái)�！盩eacher Tom取下了近視眼鏡，大家見(jiàn)到他的雙眼細細，眼球是白色，和他的.黑皮膚產(chǎn)生了獨特的比照。Teacher Tom授課的情況下，嘴巴咧得極大地，由于他很愛(ài)說(shuō)笑，他幫我改正音標發(fā)音的情況下，他要我站立起來(lái)，他蹲下去扶著(zhù)我的手臂，大嘴巴咧來(lái)到兩腮上，一遍又一遍的。直至我音標發(fā)音精確。
我眼中的自己的外教，盡管他全身烏亮烏亮的，除開(kāi)眼球和牙。但大家都很喜歡他。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文6
我們班的英語(yǔ)楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺(jué)得特別親切。
以前，我英語(yǔ)成績(jì)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習上可關(guān)心我了，如果有不會(huì )的'，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒(méi)好好聽(tīng)講，還和前邊的同學(xué)說(shuō)起了小話(huà)。楊老師發(fā)現了說(shuō)：“你有什么不懂的，就問(wèn)我，不要在下面說(shuō)悄悄話(huà)�！币痪湓�(huà)說(shuō)得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說(shuō)悄悄話(huà)了。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文7
In my lif, Ms. Wang is th most important prson to m. Hr taching skills ar divrs. In class, sh usually uss gams and postrs. Sh works hard for us. Whn othr tachrs rst, sh still kps working and working. Whn w ar mischivous, sh is good at giving systmatic guidanc.
W ar rally gratful for what sh has don for us. W want to say ”thank you” to hr.
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文8
我們這一個(gè)學(xué)期，換了一位新的英語(yǔ)老師，他姓許。
初見(jiàn)時(shí)，只見(jiàn)他西裝革履，器宇軒昂，嘴下有顆痣，算不上帥氣，也算不上貌丑�？晌乙灰�(jiàn)他就心生厭惡，也說(shuō)不出為什么。
外表也就那樣了，但不得不說(shuō)他確實(shí)是位好老師，講課細致，該記的筆記也會(huì )特別盡心盡責地書(shū)寫(xiě)在黑板上。規定要背的內容他會(huì )全盤(pán)監督，可以說(shuō)是十分之一絲不茍了。
早就聽(tīng)說(shuō)許老師很?chē)绤�，真正接觸他之后便發(fā)現，這位老師的嚴厲之中還是有幾分平易近人的，不是人們想象中的那種惡魔。
最后不得不說(shuō)的是許老師的字了。他常說(shuō)：“字如其人�！鄙踔撂氐貫榇私o我們上過(guò)一節課。但是他自己的'字著(zhù)實(shí)令葉某（我）不敢恭維。筆畫(huà)相連，說(shuō)白了就是連筆字，說(shuō)是連筆字還算是美化，其實(shí)就是潦草，很多時(shí)候都極難辨認。抄筆記的我們著(zhù)實(shí)是叫苦連天！
許老師，您常言“字如其人”�？赡淖帜敲戳什�，您說(shuō)說(shuō)，您是怎樣的人呢？
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文9
很小的時(shí)候，我就特羨慕那些會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的'大哥哥大姐姐們，因為他們都會(huì )一口流利的英語(yǔ)。
我也上三年級了，我上的第一節英語(yǔ)課的時(shí)候，老師用英語(yǔ)話(huà)給我們說(shuō)話(huà)，我們都聽(tīng)不懂是什么意思，就問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是上課，早上好，同學(xué)們�！蔽覀冞@才明白。
老師叫我們讀26個(gè)字母：“ABCD……”還教我們A要怎么寫(xiě)：“把三角形的最后以橫退到上面，就成了大寫(xiě)字母A�！边@時(shí)，我們對英語(yǔ)字母很感興趣。
老師是一個(gè)愛(ài)生于子，有一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了，他學(xué)習也不好，但是老師上課就經(jīng)常鼓勵他，習慣了，成績(jì)都上來(lái)了，這次考了第三名，同學(xué)們都對他刮目相看。
其實(shí)，我的英語(yǔ)老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文10
現在說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師，是個(gè)好可愛(ài)的`女老師。我不知道她畢業(yè)于哪所院校，總之，很厲害呦。是我們校的英語(yǔ)組長(cháng)，平常打扮嘛，有時(shí)像村姑，有時(shí)像貴婦人。她呀，應該進(jìn)入更年期了吧，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完。啥事都管，不過(guò)我們都把她當朋友，也什麼事都與她聊。印象最深的是教師節那天，我們班男生要給英語(yǔ)老師送大禮。上課時(shí)，我們班男生，齊刷刷站起來(lái)，伸出大拇指說(shuō)：“你真”棒“” 。其實(shí)是“你真胖”啦，我們班笑聲一片。不過(guò)老師沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，笑的好開(kāi)心呀。這可是個(gè)秘密呀。玩笑是玩笑，平常我們是很尊重她了，就連我們班的混子生也是，就算上課頂幾嘴，下課絕對去道歉。呵呵……還有她很敬業(yè)啦，可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有因為個(gè)人私事缺課，尤其是晚自習，那可是其他老師缺課最多的時(shí)候，而她卻風(fēng)雨無(wú)阻。
可謂出淤泥而不染呀。值得敬佩，希望其他老師要多學(xué)習呦……
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文11
今天是一個(gè)難忘的日子，這是為什么呢？今天，英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)告訴我們一個(gè)另人想哭的事情。因為她不當我們的.班主任了，而是地理老師當我們的班主任，我想：“可能是因為我們太能鬧了，嚇唬我們 ，所以我沒(méi)當回事，但是，另人意想不到的事發(fā)生了。今天，是我當值日班長(cháng)，但一直沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師來(lái)，只看見(jiàn)地理老師一直再我班轉悠，而且還說(shuō)快睡覺(jué)，我想她可能是來(lái)值日的，不可能當我們班 的班主任，但是，她卻為那為那的，還讓我把座次表寫(xiě)下來(lái)。下午她就對我們說(shuō)：”以后就是我來(lái)當你們班主任了，我想，完了，她來(lái)當我沒(méi)門(mén)班主任 。英語(yǔ)老師為什么不當我們的班主任呢？我最想說(shuō) 說(shuō)一句：我喜歡我的英語(yǔ)老師，她是那么慈祥，想一位守護我們的天使 。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文12
每一個(gè)人心中都有一顆給他照亮溫暖的小太陽(yáng)，當他跌倒受挫，受到傷害時(shí)，它將陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓大家心情更加開(kāi)朗、愉悅，而我心中的小太陽(yáng)是一個(gè)再平凡也沒(méi)有的人，她在我們學(xué)校教英文，她之所以會(huì )成為我心中的`太陽(yáng)，是因為她活潑的教學(xué)方式，讓原本對英文有些挫敗的我，再度找回信心。
上學(xué)期，我還是一個(gè)英文資優(yōu)班的學(xué)生，但是卻因為我的數學(xué)成績(jì)不大理想，所以被降到常態(tài)班，但是在這里我反而更加高興，也感受到比英文班更多的溫暖。這位兇起來(lái)跟閻羅王沒(méi)什么兩樣的英文老師，平時(shí)其實(shí)跟天上的天使一模一樣溫暖。她帶給我的歡樂(lè )不可言喻的。
當我覺(jué)得上課沒(méi)勁時(shí)，她的笑話(huà)總能讓我清醒，把瞌睡蟲(chóng)給趕走，讓我免于進(jìn)入夢(mèng)鄉，她用心的準備課程，天天有故事時(shí)間，而這些故事全都改編自最將很紅的星星韓劇，她訴說(shuō)著(zhù)自己有趣的大學(xué)生活，讓我對大學(xué)生涯充滿(mǎn)憧憬。
上英語(yǔ)課變成一種快樂(lè )，只因為小太陽(yáng)的照拂，溫暖了我，也就更愛(ài)英文了。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文13
我的英語(yǔ)老師她姓莫，我們都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰(shuí)叫她是教英語(yǔ)的呢？她還有一個(gè)高高的`鼻梁，最特別的是，她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那雙眼睛怎么說(shuō)話(huà)的呢？聽(tīng)我一一道來(lái)：
有一次，英語(yǔ)課要考小測驗，Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機�？墒巧瞎澱n布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫(xiě)完，我到上課才寫(xiě)完，Miss莫看到?jīng)]有錄音機，就用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“錄音機呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機了。
記得還有一次，我英語(yǔ)考試考了個(gè)87分，Miss莫還是用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你怎么搞的，以前都考得很高的分��！這次怎么會(huì )這樣？”我狼狽的低下了頭。
現在大家知道了吧，Miss莫的那雙眼睛怎么說(shuō)話(huà)的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文14
我的英語(yǔ)老師姓張，胖胖的'戴著(zhù)眼鏡，上課時(shí)她總是默默地關(guān)心著(zhù)我們。
有一次，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，張老師在我耳邊輕輕地說(shuō)：“這個(gè)單詞你寫(xiě)錯了”，我馬上看了看，果然發(fā)現寫(xiě)錯了，然后，我不好意思的一笑，馬上改過(guò)來(lái)了。老師 又說(shuō)：“還要保持正確的寫(xiě)字 姿勢”
以后，我每次寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，好像總會(huì )有人在說(shuō)：“寫(xiě)字要保持正確的姿勢”，每次我想起來(lái)都會(huì )流下眼淚。
這真是十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終生難忘。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文15
劉老師是ABC外語(yǔ)學(xué)校的老師，她教我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)快二個(gè)月了，我很喜歡她。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的黑發(fā)披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經(jīng)常穿一身藏青色的`套裝，而當她戴上眼鏡后，她總會(huì )給我一個(gè)開(kāi)心的表情。上課的時(shí)候，她喜歡先跟我玩一個(gè)有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個(gè)英語(yǔ)單詞，然后她會(huì )教我一些方法，幫我盡快地把英語(yǔ)單詞記住。
通過(guò)這些方法，我學(xué)英語(yǔ)進(jìn)步比較大，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)原來(lái)是一件多么快樂(lè )的事呀！在一次測試時(shí)，因為錯了兩個(gè)單詞，我傷心地哭了起來(lái)。劉老師給我分析錯誤原因后，不斷地安慰、鼓勵我，還說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)。我和劉老師在一起就象好朋友一樣�，F在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了48個(gè)音標的拼讀和聽(tīng)寫(xiě)，還會(huì )一些口語(yǔ)對話(huà)和聽(tīng)寫(xiě)。因為劉老師，我喜歡上了學(xué)英語(yǔ)。我心里也喜歡劉老師。
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