規矩與方圓演講稿范文（精選10篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的規矩與方圓演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規矩與方圓演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級四班的xxx，今天我演講的題目是《規矩與方圓》。
眾所周知，畫(huà)圓離不開(kāi)規，畫(huà)方少不了矩，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。家有家規，國有國法。說(shuō)的是凡事都要遵守一定的.行為準則，如果我們從小就遵循規矩，長(cháng)大遵守法律就容易多了。
其實(shí)規矩無(wú)處不在，在社會(huì )、在學(xué)校、在家庭、在我們每個(gè)人的身邊。比如說(shuō)在學(xué)校里，每一個(gè)班級就是個(gè)大家庭，同學(xué)們親如兄弟姐妹，相互關(guān)心、相互禮讓。有不同意見(jiàn)要相互協(xié)商、共同解決。但有時(shí)候同學(xué)們會(huì )因為一點(diǎn)微不足道的小事而大打出手，這樣既破壞了友誼，又影響了學(xué)習，就非常不值得了！
當我們懂得了拳頭不能解決一切問(wèn)題時(shí)，我們才真正的長(cháng)大了�，F在是法治社會(huì )，如果從小習慣了靠拳頭去解決問(wèn)題，長(cháng)大以后就很容易觸犯法律。最終害人害己，追悔莫及！
我們要學(xué)會(huì )敬畏規矩，化解不良情緒�，F在我們正處于活潑好動(dòng)、爭強好勝的成長(cháng)發(fā)育期。只有規范自己，約束自己，遵規守矩，畫(huà)方成圓，將來(lái)才能書(shū)寫(xiě)自己絢麗多彩的人生畫(huà)卷。
我的演講完畢，祝老師身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
規矩與方圓演講稿 2
各位領(lǐng)導、同志們：
今天，我演講的題目是“規矩與方圓”。
或許是我們生活的這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太迅速，或許是我們生活的這個(gè)地球太擁擠，或許是我們生活和工作的節奏太快。
回首我們的生活，你會(huì )發(fā)現，我們無(wú)時(shí)不刻地都在面對一些事故和災害�；蚴请娨曅侣勚�、或是報刊雜志中、或是上下班途中、從空中到海洋，從交通運輸到工礦企業(yè)，空難、海難、煤礦透水、交通事故、電力事故等等幾乎每天都在發(fā)生�；蛟S是耳聞或目睹的太多的緣故，我們已沒(méi)有了面對事故的恐懼、害怕和退卻，有的只是一種事故后的警醒、痛惜和感悟。面對許多事故，我常常感悟這樣一句古老的俗語(yǔ)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。
什么是規矩？人類(lèi)在長(cháng)期的生活和勞動(dòng)實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的，為了人類(lèi)的共同利益或為了保護人們的生命和財產(chǎn)而共同遵守的`約定俗成的制度。在社會(huì )的發(fā)展過(guò)程中，這些制度有的被陶汰，有些則被進(jìn)一步規范、完善和發(fā)展，比如，今天我們國家所頒布和制定的許許多多的法律、法規和法令，這些法律、法規、法令就是今天人們行為的準繩，就是老百姓所說(shuō)的規矩。在現代企業(yè)中，特別是我們電力企業(yè)，現代企業(yè)管理制度已日臻完善，這些制度既是保證企業(yè)穩定、發(fā)展的途徑，也是規范員工行為的規矩，在眾多的制度中，安全工作制度和安全生產(chǎn)操作規程，既是確保企業(yè)發(fā)展和取得最大經(jīng)濟效益的主要手段，也是保護國家財產(chǎn)和員工生命安全的重要途徑。
電力安全規范，是我們的前輩們在長(cháng)期的電力生產(chǎn)和電力建設中，用“鮮血”凝聚而成的。他們在長(cháng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，總結出了許多科學(xué)的能避免各種傷害事故發(fā)生的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗的匯聚，就是我們每個(gè)職工都要嚴格遵守的安全規范。
可以說(shuō)，安全規范句句是生命的價(jià)值，字字是血的教訓。然而，為什么仍然有那么多的單位或個(gè)人以自己的鮮血和生命去嘗試安全規范呢？
在高壓線(xiàn)路施工中，新栽的電桿不打拉線(xiàn)就登桿作業(yè)，造成人身傷亡的責任事故；變電站值班人員在開(kāi)關(guān)解備操作時(shí)，不唱票，不復誦，違犯《電業(yè)安全操作規程》，造成下母三相短路，致使變電站全站失壓；據統計，1995年以來(lái)，僅供電企業(yè)在線(xiàn)路作業(yè)上下桿過(guò)程中發(fā)生高空墜落造成的死亡、重傷事故就達21人次，國電公司專(zhuān)門(mén)召開(kāi)過(guò)防高空墜落現場(chǎng)會(huì )；交通規則規定行人、車(chē)輛靠右行，但總有一些人酒后駕車(chē)，橫沖直撞，輕者造成交通堵塞，重者車(chē)毀人亡等等，這些事故給國家財產(chǎn)造成了巨大的損失，給無(wú)數的家庭帶來(lái)了災難。在這里我想問(wèn)一問(wèn)，為何流淌這么多鮮血仍喚不起我們對安全的覺(jué)醒？為什么這么多人的生命還不能阻止一些人繼續奔向災難和死亡的深淵？我們?yōu)樗勒咄雌�、悲憤、鳴冤，為幸存的孤兒寡母、老弱病殘、破碎的家庭吶喊，人人都要愛(ài)惜生命，人人都要注意安全生產(chǎn)。
在這些事例中，有不遵守操作規程的，有操作失誤的，也有盲目蠻干的等等，但總的來(lái)說(shuō)，都是不遵守安全規范所造成的，這一切對于稍有安全常識的人來(lái)說(shuō)都是不可思議的，但畢竟發(fā)生了，就發(fā)生在我們電力企業(yè)，就發(fā)生在我們的身邊。
為了保護國家財產(chǎn)、為了保護電力設備的安全運行、為了保證電力職工的人身安全，許多人根據血淋淋的教訓，制定了這許多看來(lái)“讓人煩”的規矩，可能正是這些“規矩”束縛了某些職工的行為“自由”，他們不惜用生命作為壓寶來(lái)?yè)Q取行為上的“自由”。那一樁樁一件件血淋淋的事故已充分證明：任何人都不可因為規矩束縛人，而去踐踏它，那樣只能是自食其果，給國家、企業(yè)和家庭帶來(lái)災難。
同志，為了美好的明天，為了家庭的幸福，請你珍惜自己的生命，請你一定要守住安全生產(chǎn)的“清規戒律”，請你永遠記住老祖宗留給我們的這句老話(huà)：沒(méi)有規矩，不成方圓。
規矩與方圓演講稿 3
各位領(lǐng)導、同志們：
“規者，正圓之器；矩者，正方之器�！睙o(wú)規不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。
古老的漢漠拉比法典開(kāi)始了人類(lèi)文明之光；秦王用法家嚴律治世，打下秦朝江山一統；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開(kāi)國基石。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著(zhù)生命的軌跡�；疖�(chē)之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開(kāi)兩條鐵軌；宇宙間無(wú)數顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類(lèi)社會(huì )也是如此，軍隊的戰斗力來(lái)自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來(lái)源于嚴格的規章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴格的校規校紀。
規矩是人類(lèi)自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的`職責，也是一個(gè)合格的學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習的需要，更是成長(cháng)的需要。作為時(shí)代新人，我們崇尚自由，張揚個(gè)性，自許新新人類(lèi)，尋求標新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀律的約束與規范。
我們的學(xué)習需要規矩，我們的成長(cháng)也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規矩，無(wú)特殊原因不遲到、曠課就是規矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規矩；誠信考試，不作弊，就是規矩。也許有同學(xué)會(huì )覺(jué)得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒(méi)了這些約束，我們將會(huì )更不自由。設想一下，如果誰(shuí)都不遵守任何規則，這個(gè)世界將是一種怎樣的無(wú)序和繁亂？所以，制定規矩并遵守規矩，就是尊重公平尊重我們自己。
1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭后，終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來(lái)在這之前，他違反圖書(shū)館紀律，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書(shū)帶出館外，準備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書(shū)成為稀世珍本。該學(xué)生向校長(cháng)陳述了一切，校長(cháng)先是表示感激，并對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎，然后就把他開(kāi)除出校。
對此，很多人表示不解，但是校長(cháng)不做解釋?zhuān)涣脸龉鸬睦砟睿鹤屝Ｒ幙词毓�，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規則。有序的文明社會(huì )，必須有各種規則來(lái)保證。遵守該遵守的規矩，就是尊重公平、效率與我們自己。
作為一名合格的中學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
在課上，遵守課堂紀律，全神貫注地聽(tīng)課，認真做好筆記；
在餐廳，要學(xué)會(huì )禮讓他人，有序地排隊就餐；
在寢室，聽(tīng)從寢管老師的話(huà)，不吵鬧，不串寢，按時(shí)出寢，整理好自己的內務(wù)。
說(shuō)了這么多，無(wú)非也就是一句話(huà)：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為，沒(méi)有規矩，不成方圓。
規矩與方圓演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是：無(wú)規矩不成方圓，無(wú)紀律不成校園。
從有了人類(lèi)開(kāi)始，紀律這個(gè)詞就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的生活。這是因為紀律的重要！讓我們看看《現代漢語(yǔ)詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規章、條文。自由：在法律規定的范圍內，隨自己意志活動(dòng)的權利�？梢�(jiàn)，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規定的范圍內實(shí)行，沒(méi)有紀律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點(diǎn)，渴求沒(méi)有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事。讓我們來(lái)聚焦兩個(gè)鏡頭吧：
1.下午五點(diǎn)二十，教室里，有的人若無(wú)其事的大聲說(shuō)話(huà)，有的人肆無(wú)忌憚的追逐打鬧，那些已經(jīng)完成作業(yè)想安靜看會(huì )書(shū)的同學(xué)，自制力強的埋頭做自己該做的，自制力差的就會(huì )有點(diǎn)不知所措的看著(zhù)這些場(chǎng)景，想安排點(diǎn)背誦任務(wù)的老師呢？在門(mén)外站了兩分鐘又默默的走開(kāi)。
2.晚上八點(diǎn)二十，宿舍樓，對于你們來(lái)說(shuō)，一天的學(xué)習生活結束，班主任們也都拖著(zhù)疲憊的身體上下樓層的督促你們就寢，可畢竟是三層樓呢，一個(gè)人再怎么迅速，也只能一個(gè)樓層一個(gè)樓層的查，而等待最后被查的同學(xué)，不是盡量快的躺在自己床上休息，而是抓住那仿佛能帶給他無(wú)限樂(lè )趣的幾分鐘，瘋狂的竄宿舍，在樓道里邊推推搡搡邊用力叫喊，直到有權威的聲音出現蓋過(guò)他們。
有以上這些行為的同學(xué)，你自己是嗨了，可你想過(guò)其他人嗎？那些渴望在課余時(shí)間努努力抓抓學(xué)習的同學(xué)，那些希望學(xué)習一天能早點(diǎn)上床睡覺(jué)的同學(xué)，還有那些和你一樣已經(jīng)忙碌了一天的老師們，他們的追求都在你無(wú)視學(xué)校紀律的自由行為中，變得蒼白無(wú)力！
最近讀到一本書(shū)，題為《素質(zhì)教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書(shū)中談到了美國校園內的自由，但同時(shí)強調說(shuō)在美國的校園雖然允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生入學(xué)必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規，這些校規是學(xué)生想做得做，不想做也得做的、“沒(méi)有任何商量余地”的“天條”。書(shū)中介紹，在美國，學(xué)生吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的.同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學(xué)生不能購買(mǎi)、食用香煙酒類(lèi)等違禁品，違者開(kāi)除。再說(shuō)英國，如果學(xué)生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學(xué)校有權將其停課，由家長(cháng)帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為任何一個(gè)人而影響全體同學(xué)正常聽(tīng)課的權利！
同學(xué)們，我無(wú)意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴你們，人必須懂得約束自己，必須遵守紀律！因為任何一個(gè)國家都沒(méi)有絕對的自由，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規則就會(huì )釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀律的約束下成長(cháng)最終必定會(huì )成為一塊不可雕琢的朽木。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，無(wú)論是在生活上，還是學(xué)習中，都堅持遵守學(xué)校紀律，為他人創(chuàng )造一個(gè)和諧的環(huán)境。只有這樣，我們的班集體才會(huì )越來(lái)越團結，我們的校園才會(huì )因你們每一個(gè)人的上進(jìn)而錦上添花，成就一代代棟梁！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
規矩與方圓演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園，綠茵環(huán)繞，生機盎然，花開(kāi)滿(mǎn)枝，燦爛迎空。
我們在這一方凈土中學(xué)習、生活，感到非常愜意。此時(shí)此刻，作為實(shí)驗學(xué)子中的一員，我深深地體會(huì )到了學(xué)校的良苦用心，但卻又總有一些與這校園美景格格不入的行為：被人踐踏的草坪，隨手亂扔的垃圾，還有在那國旗下哭訴的梧桐；面對校園環(huán)境的破壞以及依然存在的某些陋習，留給我們的不僅是痛心與惋惜，更多的是反思�！安灰砸幘�，無(wú)以成方圓”，早在幾千年前，思想家孟子就說(shuō)出了這句譬喻，一語(yǔ)道出了規章制度的重要性——紀律是勝利的保證。也可以說(shuō)紀律是一根指揮棒，千軍萬(wàn)馬因為有了紀律才有了相同的目標和同一的步伐。我們也將嚴格遵守學(xué)校的.紀律，時(shí)刻牢記《中學(xué)生日常行為規范》，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護校園內的一草一木，互相監督，互相交流，養成良好的行為習慣，共同營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是集體的一員，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心協(xié)力，各司其職，各負其責，我們將用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現所有實(shí)驗人共同的心愿。自強需自立，成才先成人，我代表全體學(xué)生表示，我們要從現在做起，認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，以守則指導方向，用規范要求行為，在實(shí)驗中學(xué)踏出我們邁向成功的第一步。
我相信，在我們一屆屆實(shí)驗學(xué)子的精心呵護下，我們的校園會(huì )越來(lái)越美，再過(guò)十年、二十年、三十年，當我們回到這曾經(jīng)辛勤培育我們的母校，看到的將是更加輝煌燦爛的實(shí)驗中學(xué)。
規矩與方圓演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我講話(huà)的題目是“沒(méi)有規矩不成方圓”。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”這句話(huà)出自《孟子》——“不以規矩，不能成方圓”，原意是說(shuō)如果沒(méi)有規和矩，就無(wú)法制作出方形和圓形的物品。后來(lái)引申為行為舉止要有標準和規則。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律法規。同樣道理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的規章制度，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要。首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有沒(méi)有大聲地唱國歌？上一周在食堂你有沒(méi)有偷偷地把飯菜倒掉？你有沒(méi)有在沒(méi)人的時(shí)候悄悄地往地上扔垃圾？你在回答老師問(wèn)話(huà)時(shí)有沒(méi)有起立？你接受和遞送物品時(shí)有沒(méi)有起立并用雙手呢？你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人學(xué)習和休息嗎？你妨礙了別人會(huì )不會(huì )給人道歉呢？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，正是這些小事才體現了一個(gè)人的'品德。做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守規則的人，不僅是學(xué)校對我們的要求，也是我們作為一個(gè)小學(xué)生最基本的道德要求。在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，在校外，我們的行為代表的是五鎮中心校的形象。希望同學(xué)們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園干凈整潔；上下樓梯慢步輕聲，保持樓內良好秩序；不踩踏花壇里的小草，愛(ài)護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木.....樹(shù)立規則意識，培養良好行為習慣。
“木受繩則直，金就礪則利”。讓我們人人遵守規矩，人人踐行美德，讓學(xué)校因為我們而驕傲，也讓我們因自己而自豪。
規矩與方圓演講稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好。
現在已經(jīng)是20xx年的11月，這一年很快就要過(guò)去了�；仡欉@一年，有一些些小收獲，也有許許多多的遺憾，不知道同學(xué)們是否也有這樣的感覺(jué)？而今天我要和同學(xué)們講一講遵守紀律方面的小問(wèn)題，希望同學(xué)們在今后的日子里能夠養成遵守紀律的好習慣，讓我們的學(xué)校變得更加美好。
常言道：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。家有家規，校有校規，社會(huì )有社會(huì )的規矩，規矩是我們日常生活中必不可少的東西。雖然有時(shí)候，這些規矩讓人感覺(jué)很厭煩，但是我們不得不去遵守它，因為它規范著(zhù)我們的言行舉止，保護著(zhù)我們的安全。
我們學(xué)校有《中小學(xué)生日常行為規范》，但又有幾個(gè)同學(xué)認真遵守了呢？是誰(shuí)經(jīng)常隨手就把自己的.零食口袋丟在地上，讓干凈的地面變得臟亂不堪？
是誰(shuí)隨手把剩飯倒在花壇里、樓道間、地面上，讓學(xué)校的每個(gè)角落都看得到你們的殘羹剩飯？
是誰(shuí)爬到樹(shù)上、踩進(jìn)花壇，讓樹(shù)枝折斷，花草踏死，花盆炸裂？是誰(shuí)上廁所大小便后不沖水，亂扔衛生紙，讓廁所變得慘不忍睹？
是誰(shuí)在桌椅板凳上亂涂亂畫(huà)，讓原本整潔的卓凳變得丑陋不堪?是誰(shuí)在走道間橫沖直撞、追逐打鬧，讓同學(xué)不幸受傷？是誰(shuí)出言不遜、對自己的同學(xué)拳腳相加？
是誰(shuí)一直我行我素，各行其是，沒(méi)有秩序，讓原本文明的學(xué)校增添那么多不文明的現象，這里面有你嗎？
我們在學(xué)校，就得遵守校紀校規，班紀班規，我們得受到紀律的約束，自覺(jué)的養成文明的行為習慣。希望同學(xué)們能夠嚴格的要求自己，做好一名學(xué)生該做的事情，先做從一名合格的學(xué)生，再努力爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！
規矩與方圓演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《無(wú)規矩不成方圓》？古人們留給我們一句話(huà)“無(wú)規矩不成方圓”，充分說(shuō)明了秩序、規則的重要性。國有國法，校有校規，我們應當遵守它們，也就是遵守紀律。只有我們遵守紀律，學(xué)校才會(huì )有秩序。不要把紀律想成是一條限制自由的鎖鏈。紀律是一把評判人是否文明的尺子�！皣烙诼杉骸边@句話(huà)說(shuō)明了守紀律的第一步就是自律。今天下午就是藝術(shù)節閉幕式了，我們難道不應該以一個(gè)文明守紀的面貌來(lái)到人民會(huì )堂，展示育才人的風(fēng)采嗎？？藝術(shù)節閉幕式是一場(chǎng)交
響樂(lè )音樂(lè )會(huì )，是一個(gè)藝術(shù)的展示，作為聽(tīng)眾，我們應當遵守紀律，并且要有欣賞交響樂(lè )的禮儀，大家具體要做到以下幾點(diǎn)：
1·會(huì )場(chǎng)紀律，在交響樂(lè )演奏過(guò)程中任何夾在其中的作品以外的聲響，都是對演奏者和作曲家的不尊重。因此不應在演奏時(shí)有交談和腳步聲，即使是熱情的掌聲也不可在此時(shí)出現。
2·在音樂(lè )會(huì )上不可以開(kāi)啟手機等會(huì )發(fā)出聲響的東西，就算是咳嗽也要盡量小聲。
3·不要在掌聲基本停止時(shí)依然鼓掌，那樣稀稀拉拉的.掌聲會(huì )被看做喝倒彩。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始時(shí)，要鼓掌迎接指揮上臺。對上臺演出的獨奏、獨唱等演員，也要給予掌聲鼓勵。
4·注意衛生，不要吃零食。
5·進(jìn)場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)要有秩序。
在今天下午的藝術(shù)節閉幕式上，入場(chǎng)時(shí)整齊的隊列，入場(chǎng)后有序地就坐，對表演者表示沉默的尊重，節目前后熱烈的掌聲，這些不正是我們育才學(xué)生文明守紀的體現嗎？？文明守紀是十分容易的。讓我們每個(gè)人都講文明，守紀律，向人們展示育才學(xué)生的風(fēng)采吧��？
規矩與方圓演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的主題是：沒(méi)有規矩，不成方圓。如今的我們已跨出了小學(xué)校門(mén)，一轉身踏入了新集體、新班級，成為了一名光榮的中學(xué)生。小學(xué)生活是輕松愉悅的，而中學(xué)生活則是嚴密、緊湊又有節奏的。在中學(xué)校園里，我們不能隨意放縱自己，小學(xué)傳下來(lái)的惡習要及時(shí)改正，不能讓它張揚下去，不然等到這些惡習占據自己的心靈，完全依附在自己身上的時(shí)候，就會(huì )悔恨當初為什么不好好糾正這些惡習了。
“不成方圓”的前提是“沒(méi)有規矩”。規矩是什么？為了家園更美好、社會(huì )更和諧所制定的條例。國有國法，家有家規，中學(xué)生也有中學(xué)生日常行為規范，這些都是規矩，是對一個(gè)中學(xué)生最基本的`要求。如果連這些規矩都不能遵守，那以后何以立足社會(huì )、何以成大器為社會(huì )做貢獻呢？所以，我們要遵守規矩，遵守中學(xué)生日常行為規范，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
遵守規矩難嗎？不難。中學(xué)生行為規范是每一位中學(xué)生都應該做到的，尊重老師、體貼父母、團結互助、文明禮讓…這些都是作為一個(gè)好人必備的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)不期待自己長(cháng)大后做一個(gè)人人夸獎肯定的好人呢？這就需要從小遵紀守法，遵守行為規范，從小做起，從小事做起：上課認真聽(tīng)講、遵守交通規則、認真完成作業(yè)……其實(shí)這些并不難做到，難的是長(cháng)期堅持下去。但是，只要你是個(gè)有心人，就一定能做到，也必須要做到。
衷心希望我們每個(gè)人都能遵守中學(xué)生行為規范，如此，我們將變得更優(yōu)秀，校園將變得更和諧更美好，因為沒(méi)有規矩，不成方圓！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
規矩與方圓演講稿 10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用季節的更替演繹著(zhù)生命規則的軌跡�；疖�(chē)之所以能奔馳千里，是因為它始終不離開(kāi)軌道；風(fēng)箏之所以能飛翔天際，是因為它總是情系主人手中的絲線(xiàn)；宇宙間無(wú)數顆恒星璀璨奪目，亙古不變，是因為它們始終嚴格按自己的軌道運行。人類(lèi)社會(huì )同樣如此，軍隊的戰斗力來(lái)自鐵的紀律，企業(yè)的競爭力源于精細的規章制度，學(xué)校的生命力則來(lái)自嚴格的校紀校規。我們學(xué)生的成長(cháng)需要嚴格的管理。
但現實(shí)中卻有不少同學(xué)往往忽略甚至反感規章制度的約束，認為這些規矩約束了自己的自由。這樣的同學(xué)只關(guān)注到了眼前的自在，卻沒(méi)有想到失去了控制的人就如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在暫時(shí)的“自由翱翔”之后，一定會(huì )搖搖晃晃墜落到地面；就像脫離軌道的列車(chē)，結局也一定是在自由的一瞬間之后，走向車(chē)毀人亡。所以世間完全無(wú)拘無(wú)束的、絕對的自由是不存在的。從某種意義上來(lái)說(shuō)有規矩的制約正是為了更好的自由。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言早就告誡我們：小到個(gè)人的立身處世，大到一個(gè)國家的長(cháng)治久安，必須遵守一定的法度和準則。作為擷秀的學(xué)子，我們理應嚴格遵守校紀班規，從一進(jìn)學(xué)校的`止步鞠躬問(wèn)師好，到進(jìn)入教室的入室即靜、入座即學(xué)，再到課間文明休息——不大聲喧嘩；自習課的安靜自學(xué)；就餐時(shí)知道節約不浪費；與他人相處言語(yǔ)、舉止得體；關(guān)注社會(huì )變革，以為中華民族的偉大復興做貢獻為己任。做到這些，我們的品行修養才會(huì )日趨合格、完善。
但在我們中間還有極少數同學(xué)，對自己要求不高：在餐廳就餐時(shí)，有人隨意浪費飯菜；在校園內仍然有隨手亂扔垃圾的現象；在教室自習時(shí)，有人旁若無(wú)人地講話(huà)。這些不文明的行為，與我們學(xué)校的要求不符，與擷秀的形象相悖，必須徹底杜絕，否則一定會(huì )給我們的生活帶來(lái)麻煩。
遵規守紀，做文明學(xué)生，還要求我們誠實(shí)守信�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也”，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠信，為人之本也！”做人誠信，指言行一致，說(shuō)到做到，當面和背后一個(gè)樣；學(xué)習誠信，指完成作業(yè)不抄襲，考試不作弊。捍衛誠信，就是在捍衛一種責任、一種尊嚴！踏進(jìn)校門(mén)，我們都肩負父母的期望和師長(cháng)的重托。這里有經(jīng)驗豐富、學(xué)識淵博、認真負責的老師，有勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一名學(xué)子的幸運。同學(xué)們，遵規守紀，文明守信，并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一言一行、一舉一動(dòng)之中。只有這樣我們才能成為一個(gè)有思想、有追求的人，一個(gè)有修養、有道德內涵的人，一個(gè)嚴格自律、自尊、自愛(ài)、自強的人。
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