小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿（通用14篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
我是三4班的xxx，在這鮮花竟相開(kāi)放的日子里，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情與勇氣，來(lái)介紹一下我的學(xué)習習慣。
首先要感謝老師對我的教導，感謝全班同學(xué)對我的信任!
我是一個(gè)樸實(shí)的孩子，獎狀并沒(méi)有塞滿(mǎn)我的家，我沒(méi)有赫赫的'戰功，但我有一最大的愛(ài)好—愛(ài)學(xué)習。
從上學(xué)那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話(huà)：“優(yōu)秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我開(kāi)始嚴格要求自己，爭取去做一個(gè)優(yōu)秀的人。
在學(xué)習生活中，我不斷的調整學(xué)習方法，養成優(yōu)秀的習慣。我相信“開(kāi)卷有益”，我的語(yǔ)文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會(huì )組詞、會(huì )造句。堅持天天寫(xiě)日記，堅持每天一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，語(yǔ)文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績(jì)都是優(yōu)秀。我專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)學(xué)習揪錯本，把平時(shí)所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，復習的時(shí)候有的放矢。課堂上集中精力聽(tīng)講，爭著(zhù)回答問(wèn)題，隨著(zhù)老師的節奏上好每一堂課。經(jīng)過(guò)兩年多的堅持，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，我嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，明白了學(xué)習的重要性，加強了學(xué)習的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛(ài)學(xué)習，還把好的學(xué)習方法傳給其他同學(xué)，電話(huà)輔導有學(xué)習困難的同學(xué)，班級里的大事小情都愿意獻上自己的一份熱情，能夠做到快樂(lè )共享。
在三年的學(xué)習里，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說(shuō)服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（2）班的xxx，很高興能作為“學(xué)習標兵”代表在這里發(fā)言。
請允許我代表所有同學(xué)對培養我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！半學(xué)期以來(lái)，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們的'心血，我們的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師們的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養成良好的學(xué)習習慣，還教會(huì )了我們許多做人的道理。你們的付出，我們都會(huì )牢記在心上。
我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習，要樹(shù)立明確的目標和方向，這樣才能給自己的學(xué)習增加動(dòng)力，才能給自己的學(xué)習指明方向。上課時(shí)，一定要專(zhuān)心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問(wèn)題，爭取在課堂上得到最大的收獲。聽(tīng)課時(shí)做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時(shí)間。比如，做作業(yè)時(shí)，要專(zhuān)心致志，不能一邊做著(zhù)作業(yè)，一邊卻在想著(zhù)其他事情。做完作業(yè)后，應盡量將當天課堂上所學(xué)的知識梳理一下，將上課時(shí)所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。
學(xué)習還要注意勞逸結合，在感到疲倦的時(shí)候適當放松一下。學(xué)習之余要積極參加學(xué)校組織的各項課外活動(dòng)，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動(dòng)中不斷地提高。
所有的成績(jì)只屬于過(guò)去，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，明天依然是嶄新的一天。
最后，我想再次感謝老師及同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，這份榮譽(yù)也將為我的學(xué)習道路注入更大的動(dòng)力！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開(kāi)的日子里，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情代表我校學(xué)習標兵發(fā)言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學(xué)間的無(wú)私幫助。下面，請允許我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望對大家有所啟示。
第一、我們的學(xué)習目的是什么？學(xué)習的目的是能夠掌握知識，為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時(shí)光里每一分每一秒，都“學(xué)以致用”。作為新世紀的主人，培養好習慣、努力學(xué)知識，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現夢(mèng)想、鋪墊力量才是我們今天學(xué)習的目的。
第二，什么是良好的學(xué)習習慣？有人說(shuō)，我們同在一個(gè)班級，為什么我沒(méi)有取得好成績(jì)？那就是缺少良好的學(xué)習習慣。時(shí)光老人每天給每個(gè)人的都是24小時(shí)，但每個(gè)人對這24小時(shí)的利用率卻不同。有的`人勤奮好學(xué)，而有的人則浪費時(shí)間，使一天的大好時(shí)光如流水般逝去。同學(xué)們，做一個(gè)珍惜時(shí)間、積累知識、提高效率、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生吧，找到一套適合自己的學(xué)習方法，盡最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的學(xué)習態(tài)度�！胺彩骂A則立，不預則廢”。 不管做什么事，要事先有充分的準備。做好課前預習，上課認真聽(tīng)講：眼看、耳聽(tīng)、心想、筆到。還要不恥下問(wèn)，并做好課后復習溫故知新。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你就會(huì )有很大的進(jìn)步。 第四就是要正確面對錯誤。人無(wú)完人，事無(wú)巨細，出現錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時(shí)糾正、分析原因并時(shí)刻提醒自己不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收獲。
同學(xué)們，世上無(wú)難事只怕有心人，學(xué)習和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態(tài)度，為了夢(mèng)想奮勇向前，我相信終有一天成功會(huì )離你不遠，一定會(huì )向大家發(fā)出勝利的信號！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我今天能站在這里，我感到非常的榮幸。學(xué)校授予我校學(xué)生標兵的稱(chēng)號，是對我學(xué)習和工作的莫大肯定和勉勵。今天和同學(xué)們分享我的經(jīng)歷，是希望對于剛進(jìn)入大學(xué)充滿(mǎn)朝氣但可能也有些迷茫的你們，盡我自己的可能，給予一點(diǎn)點(diǎn)的建議和激勵;也是希望四年后的你們，也能在站在這里，傳遞你們的精彩。 大學(xué)四年，我各種活動(dòng)都和積極參加，無(wú)論是英語(yǔ)的演講還是辯論比賽，或者職業(yè)規劃設計，簡(jiǎn)歷設計大賽，以及征文/朗誦/合唱/舞蹈/主持等等。同時(shí)我還肩負班級和社團的職務(wù)，多次組織和開(kāi)展班級和社團活動(dòng)。雖然社團工作和院�；顒�(dòng)越來(lái)越忙，但是我仍然努力保持學(xué)習成績(jì)的穩步上升。多門(mén)成績(jì)都能達到90多分。
三年成績(jì)排名為專(zhuān)業(yè)第二，年級第四，連續兩年獲得一等獎學(xué)金。在大二上學(xué)期通過(guò)以578分的成績(jì)四級考試后，我在繁重的課業(yè)壓力和緊湊的活動(dòng)安排下，用一個(gè)月的時(shí)間突破六級考試并獲得513分。在xx年6月我參加由美國考試中心(ets)舉辦的美國研究生入學(xué)考試(gre)，在滿(mǎn)分1600的情況下獲得1270分的優(yōu)秀成績(jì)。同年8月，在剛參加學(xué)校組織的大冶實(shí)習返校后20多天的緊張時(shí)間里，于xx年8月9日參加由美國考試中心(ets)舉辦的國際學(xué)生語(yǔ)言考試——托福(tofle)，在滿(mǎn)分120的情況下獲得103的成績(jì)(其中各單項成績(jì)?yōu)椋洪喿x27/30，口語(yǔ)23/30，聽(tīng)力25/30，寫(xiě)作28/30)，折合舊托福成績(jì)?yōu)?35分。我大學(xué)期間的目標是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，雖然只實(shí)現了其中一個(gè)，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者論文。我利用周末和假期的空隙時(shí)間，還積極聯(lián)系和參加了各項社會(huì )實(shí)踐以鍛煉將來(lái)的社會(huì )工作能力，比如家教和促銷(xiāo)。
說(shuō)完這些，可能大家覺(jué)得，在2年的時(shí)間里又要成績(jì)好，又要學(xué)英語(yǔ)，又要參加那么多活動(dòng)，還要做社會(huì )實(shí)踐，科研論文，以及實(shí)習，甚至還想入黨要參加黨校學(xué)習，院系班級會(huì )議等等。聽(tīng)起來(lái)似乎很難完成，但是我相信，一個(gè)對生活充滿(mǎn)熱情，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對成功有強烈渴望的人來(lái)說(shuō)，勇敢大膽規劃自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的計劃的。
下面是我的一點(diǎn)成長(cháng)經(jīng)歷。
新生篇
大一的時(shí)候，我也一樣，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往和各種想象，當我滿(mǎn)懷憧憬的開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候，我卻發(fā)現這并不是我夢(mèng)想的天堂。學(xué)習模式不在一樣，老師朋友的關(guān)系也不一樣，生活方式可能都開(kāi)始不一樣了。經(jīng)歷了高考的磨難，我也想放松，也想墮落下。這時(shí)的我有些迷茫，遠離約束，面對如此龐大的.自由，我本是該欣喜，卻為何這般迷茫與不安。
但是我沒(méi)有選擇放縱，因為我知道現在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎樣的之前，我至少要做一些對的事情。我當時(shí)的想法就是這么簡(jiǎn)單，但是就是這個(gè)念頭，讓我現在回味我的大學(xué)四年，仍感到欣慰和自豪。
但是問(wèn)題又來(lái)了。什么是對的事情呢?
首先，我知道學(xué)習是不能放松的。我每次都坐第一排，這個(gè)習慣保持到現在，不僅僅是為了監督自己好好聽(tīng)課，也是尊重老師。
然后，我想起了以后要工作，要能夠獨當一面，所以要有很強的工作能力，所以?xún)认虻牟粣?ài)競爭的我，開(kāi)始參加班長(cháng)的競選。并且尋找在外兼職的機會(huì )。
再然后，我希望在大學(xué)實(shí)現我爺爺的愿望成為一名黨員，所以我積極入黨，競選院鄧研會(huì )的副會(huì )長(cháng)。
再然后，我覺(jué)得以后英語(yǔ)一定會(huì )在跨國公司或者外企等不知道什么地方，肯定能有用，但是大一不能考四六級，為了保持學(xué)習熱情，我競選了院英語(yǔ)翻譯協(xié)會(huì )的副會(huì )長(cháng)。
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 5
尊敬的各位老師及家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級學(xué)生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學(xué)習標兵，我也很榮幸的在本次家長(cháng)會(huì )上代表全校學(xué)習標兵與大家進(jìn)行交流。時(shí)間過(guò)的很快，轉眼本學(xué)期已過(guò)了一大半時(shí)間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學(xué)們取得的成績(jì)見(jiàn)證了自己平時(shí)的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的'工作。
我是一個(gè)樸實(shí)的孩子，做事情認真踏實(shí)，針對學(xué)習，我有以下分享： 首先， “優(yōu)秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我們要嚴格要求自己，爭取去做一個(gè)優(yōu)秀的人。在學(xué)習生活中，我們要不斷的調整學(xué)習方法，養成優(yōu)秀的習慣。課堂上集中精力聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真做好課堂筆記。我相信“開(kāi)卷有益”，比如：語(yǔ)文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會(huì )組詞、會(huì )造句。堅持天天寫(xiě)日記，堅持每天一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，語(yǔ)文知識不斷積累等。
其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無(wú)難事只怕有心人”，其實(shí)，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)單詞難記，其實(shí)，只要用心你會(huì )發(fā)現每一個(gè)單詞都有他發(fā)音，拼寫(xiě)的規律，當我們掌握了這規律后，單詞背起來(lái)就簡(jiǎn)單輕松了很多。
清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地，我們的校園里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復習功課;我們?yōu)樽约喝〉玫臐M(mǎn)意成績(jì)而感到驕傲自豪，也要對所有付出辛勤勞動(dòng)和汗水的老師們真誠地說(shuō)一聲——老師你們辛苦了!謝謝你們!
在這和大家分享一句座右銘：“我堅信，我可以！成功就從這里開(kāi)始！” 最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學(xué)們努力學(xué)習，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 6
大家晚上好！我叫xxx，來(lái)自周口淮陽(yáng)，是08級電子工程系電子信息工程02班的學(xué)生。我很榮幸被評為我院的“十佳學(xué)習標兵”，此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)能夠站在這個(gè)講臺上與大家共同分享我的學(xué)習經(jīng)驗，讓更多的同學(xué)能夠對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并能從學(xué)習中得到快樂(lè )。大家都知道學(xué)習始終是學(xué)生的首要任務(wù)。怎樣才能把學(xué)習搞好？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。解決問(wèn)題需要方法，當然了要想把學(xué)習搞好那也得需要好的學(xué)習方法。如果你沒(méi)有好的學(xué)習方法，即使你每天刻苦學(xué)習，你也不會(huì )取得好成績(jì)。因此，你會(huì )看到那些整天抱著(zhù)書(shū)本，戴著(zhù)厚厚眼鏡的人，一上考場(chǎng)常常被打得一敗涂地。在學(xué)習上，我從未放松對自己的要求，認真嚴謹、持之以恒是我一貫的學(xué)習態(tài)度；追求完美、超越自我是我一直的處事作風(fēng)。這種態(tài)度和作風(fēng)，使我在學(xué)習上找到了適合自己的學(xué)習方法。下面介紹一下我的學(xué)習三步曲：
第一步就是做好課前預習。我認為這一個(gè)環(huán)節很重要，它不僅僅讓你知道老師要講哪些內容，還讓你知道哪些知識點(diǎn)不明白它的`來(lái)龍去脈，此時(shí)一定要做上記號。當聽(tīng)老師講課時(shí)要對這些知識點(diǎn)認真聽(tīng)講，還要做一些解析以便課后整理筆記。此外，在預習完知識點(diǎn)后還要做一些習題，以檢驗預習效果。即使有不會(huì )的地方也要多看幾遍，以便在聽(tīng)課時(shí)能帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課。這一步即是要求我們對課本內容做到心中有數。
第二步就是在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講。也許有一部分同學(xué)認為自己在課前預習過(guò)了，感覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了，并且課后的習題也都會(huì )做了，認為在課堂上聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂。我認為這是個(gè)錯誤的觀(guān)念，其實(shí)在課堂上要學(xué)的知識是非常多的。比如你在預習時(shí)遇到的疑難問(wèn)題，它的解題方法及技巧這些都是從老師那里學(xué)到的。所以說(shuō)，專(zhuān)心聽(tīng)講也是至關(guān)重要的。另外，在聽(tīng)課時(shí)你也得做好筆記和課堂練習。所謂的課堂筆記并不是按照老師的板書(shū)或課件照抄，而是記下重要的知識點(diǎn)；做好課堂練習是加強你對知識點(diǎn)的理解。這一步就是要求我們要認真聽(tīng)講。
第三步就是做好課后總結。其實(shí)，這一步就是一種有效重復的方式。它可以幫你理清這節課的重點(diǎn)是什么，哪幾個(gè)知識點(diǎn)掌握了，還有哪幾個(gè)知識點(diǎn)比較模糊。這樣以來(lái)，記憶得到了強化，不清楚的知識點(diǎn)也及時(shí)地解決了�？偨Y自己對課本內容的整體認知，這一點(diǎn)也是任課老師要求我們做的。這一步就是要求我們要做好課后總結。
以上就是我的學(xué)習心得，如果大家能夠從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)我將感到萬(wàn)分的榮幸。當然，每個(gè)人的學(xué)習方法不同，所以找到適合自己的學(xué)習方法是很重要的。
無(wú)論你做什么事情都要有動(dòng)機，當然了學(xué)習也需要有動(dòng)機的。學(xué)習動(dòng)機是推動(dòng)人學(xué)習的內部原因，對人的學(xué)習起激勵作用并將學(xué)習引向一定的具體目標。它有傾向和促進(jìn)、維持和強化、引導和調節的作用。所以大家首先要找到自己的學(xué)習動(dòng)機。 有了學(xué)習動(dòng)機之后，我們就應該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我建議大家為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，然后按照自己的學(xué)習計劃去找更適合自己的學(xué)習方法。首先可以向周?chē)娜苏埥趟麄兊膶W(xué)習方法，自己可以先試驗1～3個(gè)月若切實(shí)可行則采用；或者就是自己尋找更適合自己的學(xué)習方法，并不斷地總結與完善。計劃與方法確定以后，這還得需要我們有恒心，記住千萬(wàn)不可“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”。否則，我們之前的努力將會(huì )付諸東流。
目前，在金融風(fēng)暴的影響下，作為一名大專(zhuān)生我們應該感受到就業(yè)形勢的嚴峻性。這就值得我們思考：我們應該做什么、怎么做才能夠適應這種形勢？現在我們唯一能做的就是好好學(xué)習，掌握更多的技能。只有這樣到社會(huì )上，我們的腳下才會(huì )多一寸堅實(shí)的土地。
最后，送大家一句話(huà)，“每個(gè)人可以有不同的人生計劃，認認真真勤勤懇懇走自己選擇的道路，都是很有希望走出成績(jì)的�！蔽业难葜v完畢，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 7
同學(xué)們：
今天，大家朝夕相伴的同齡人，為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于學(xué)習的報告。我相信，幾位作報告的同學(xué)，代表著(zhù)中英文學(xué)校青年學(xué)生的主流，他們是時(shí)代的希望。如果堅持下去，他們一定會(huì )成為未來(lái)社會(huì )的精英。讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝，對他們的未來(lái)致以誠摯的祝福！
偉大的文學(xué)家魯迅，青年時(shí)期曾用進(jìn)化論來(lái)看待社會(huì )，認為青年必勝于老年；后來(lái)，青年中的嚴重分化現象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣(mài)朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國人尤其是青年人的精神狀態(tài)，成了魯迅畢生的追求！
今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質(zhì)教育的呼聲一天高過(guò)一天，就在于青少年的素質(zhì)不適應時(shí)代，不適應文明社會(huì )的發(fā)展要求，提高青少年的綜合素質(zhì)任重而道遠。
在求學(xué)階段，接受正規的學(xué)校教育，提高文化科學(xué)知識的素養，是培養良好素質(zhì)的重要基礎。由于家庭教育、環(huán)境影響等各種原因，學(xué)校教育的力量常常不能使人滿(mǎn)意。就如我們學(xué)校，像今天作報告的幾位同學(xué)力求上進(jìn)者有之，但是不思進(jìn)取、胸無(wú)大志者也有之。有的同學(xué)荒廢了小學(xué)初中時(shí)光而基礎薄弱，因而失去信心；有的同學(xué)空有夢(mèng)想，不愿付出扎扎實(shí)實(shí)的努力；有的同學(xué)失去了真善美的判別標準，追求享受，愛(ài)慕虛榮；有的同學(xué)胸無(wú)點(diǎn)墨，淺薄幼稚，卻自以為是，無(wú)知無(wú)畏；有的同學(xué)忽冷忽熱，放縱心情而缺乏毅力……如此種種，不一而足，成為學(xué)校教育的難題，嚴重影響著(zhù)教育質(zhì)量。幫助這些同學(xué)樹(shù)立起人生的支柱，鼓起他們前進(jìn)的風(fēng)帆，扶助他們走向人生的坦途，是全體教師、也是眾多優(yōu)秀學(xué)生的共同責任。
今天幾位同學(xué)的事跡報告，真實(shí)、親切，沒(méi)有空泛的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有編造的行為和事實(shí)，各班同學(xué)是他們每日密切相處的見(jiàn)證人。與他們相比，同學(xué)們應當受到怎樣的啟發(fā)、學(xué)習他們的哪些精神呢？
首先，要像他們那樣懂得感恩，確立志向。學(xué)習標兵能把父母的養育之恩時(shí)時(shí)記在心中，報答父母成了他們學(xué)習動(dòng)力的重要來(lái)源。用知識為自己未來(lái)的幸福奠基，讓父母從子女身上得到精神上的安慰，這是值得肯定的價(jià)值取向，遠比那些只知無(wú)休止地向父母索取、指望長(cháng)期依賴(lài)父母生活的同學(xué)好許多倍，也要高一大截。不知那些懶惰成性、上課不學(xué)、堂上大睡的同學(xué)，是否在腦海中映著(zhù)父母勞累的身影，是否在心中憐惜著(zhù)父母生活的艱辛，是否銘記著(zhù)父母熱望的.雙眼。
只有常懷感恩之心，我們才不至于迷失了自我，荒蕪青春。讓我們與荒唐的過(guò)去告別吧！決不應該得過(guò)且過(guò)，而應當樹(shù)立遠大的志向，通過(guò)不懈的學(xué)習，在不遠的未來(lái)，能夠給自己、也給父母創(chuàng )造更加幸福的生活；有了知識和能力，報效祖國才不會(huì )只是一句冠冕堂皇的口號。
其次，要像他們那樣珍惜時(shí)間，堅持不懈。時(shí)間是公平的，給每個(gè)人一樣多。之所以學(xué)習結果不同，是對時(shí)間的利用有所不同。許多成績(jì)上不去的同學(xué)，不用說(shuō)課余的時(shí)間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時(shí)間白白流失了。學(xué)習標兵的共同之處，是對時(shí)間的充分利用，讓時(shí)間成為知識與能力逐步增長(cháng)的要素。他們只嫌學(xué)習時(shí)間不夠，從不埋怨學(xué)習時(shí)間太長(cháng)，他們甚至沒(méi)有放假的期望，主動(dòng)要求假期留校學(xué)習，這種精神多么令人感動(dòng)。但是，不愛(ài)學(xué)習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點(diǎn)響起，盼望著(zhù)課余沒(méi)有作業(yè)，盼望著(zhù)多放假。對時(shí)間的荒廢，也就導致了學(xué)業(yè)的荒廢。有時(shí)候，一部分懶惰的同學(xué)也能良心發(fā)現，感到對學(xué)習的毫不在乎有愧于父母的養育之恩，有辱于自己的尊嚴，因而能振作起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習�？上У氖�，一旦碰到難題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來(lái)，真正是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最終還是不見(jiàn)學(xué)習成績(jì)的提高。只有像學(xué)習標兵那樣，把珍惜時(shí)間的行為堅持下來(lái)，日復一日，年復一年，學(xué)習才會(huì )有明顯的進(jìn)步，最終才會(huì )有超過(guò)常人的收獲。
第三，要像他們那樣腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)習標兵的事跡介紹，滲透了他們對學(xué)習過(guò)程的正確理解，他們知道，知識是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，能力是一步一步訓練出來(lái)的，不能圖簡(jiǎn)便，省力氣，要一個(gè)一個(gè)地學(xué)；題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會(huì )有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，是他們不斷進(jìn)步的重要手段�？墒�，我校也有一些同學(xué)，心里希望有一個(gè)體面的成績(jì)，卻不愿腳踏實(shí)地地去學(xué)習，他們常常認為，幾個(gè)詞沒(méi)學(xué)會(huì )不要緊，幾個(gè)公式?jīng)]記住也不要緊，知識那么多，反正學(xué)不完，所以，沒(méi)學(xué)會(huì )的就算了。這種忽視知識的鏈接性、不顧規律而跨越式學(xué)習的人，心漂浮著(zhù)，成績(jì)也就不可能實(shí)在。只要看看那些經(jīng)常抄作業(yè)、欠作業(yè)的人，我們就能明白，學(xué)習上沒(méi)有腳踏實(shí)地的態(tài)度，就不可能有真才實(shí)學(xué)。尤其是少數同學(xué)十分淺薄，很不清醒，對很基礎的知識不屑一顧，觸及了一點(diǎn)皮毛就以為自己很廣博，作業(yè)淺了覺(jué)得沒(méi)味，作業(yè)深了又一籌莫展，這種幼稚和浮躁，在許多同學(xué)身上存在著(zhù)，應當堅決改正。學(xué)習必須實(shí)事求是，一點(diǎn)一滴也不要輕易放過(guò)，確實(shí)不懂就不要虛榮，要敢于請教，不恥于向一切先知的人提出自己的疑問(wèn)。
學(xué)習標兵的先進(jìn)性是多方面的，他們是我們身邊最實(shí)在最親切的榜樣，希望同學(xué)們向他們虛心學(xué)習，和他們一起進(jìn)步。同時(shí)，也希望有更多的品德標兵、守紀標兵、體育標兵等各種類(lèi)型的優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現，讓標兵們的積極因素充盈整個(gè)校園，引領(lǐng)全體同學(xué)一起奔向輝煌的明天。
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天能站在這里，純屬偶然。為什么說(shuō)偶然呢，因為，七年級是個(gè)人才濟濟的地方，75班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。個(gè)人認為，班級前五名的同學(xué)，時(shí)機適宜，誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對我說(shuō)：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對待。
今天在這里，我想跟大家一起分享關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題。
關(guān)于自信。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管舉手發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你；即使你說(shuō)的結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們都會(huì )在內心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在教室里竊竊私語(yǔ)的人了不起。萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地對挑戰邁出決定性的'一步，緊接著(zhù)會(huì )有第二步，第三步。不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。朋友們，請別說(shuō)：“我不行”。自信，會(huì )讓你成功。
關(guān)于寬容。
為了理解他人，寬容他人，我們考慮到了一切。但唯獨忘記了最不該忘記的自己，忘記寬容自己。
人的一生不可能完美無(wú)缺，一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)坎坷，挫折與各種各樣的不如意，我們自己也時(shí)常犯錯誤。在這些不如意與錯誤面前，我們需要的不僅僅是別人的寬容，更需要自己對自己的寬容。
寬容自己，就是敢于適時(shí)地忽略自己的缺陷，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)；就是要敢于忘記過(guò)去的失誤，勇于踏上新的征程。寬容自己并不是自高自大，自以為是，更不是隨意放縱自己的錯誤，而是面對人生不如意時(shí)的一種豁達，是面對人生挫折的泰然處之。最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝！
祝老師們工作順利、身體健康！
祝同學(xué)們：生活開(kāi)心、學(xué)業(yè)有成、快樂(lè )成長(cháng)！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 9
非常高興能獲得“學(xué)習標兵”這一榮譽(yù)稱(chēng)號，并有機會(huì )在這里和大家交流一下我的學(xué)習感想和學(xué)習經(jīng)驗。
作為一名普通工人，只要我立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠企業(yè)，我就可以心安理得地拿著(zhù)工資回家了。這，可以說(shuō)是我最初工作時(shí)的想法，甚至為自己不再象學(xué)生時(shí)代那樣辛苦學(xué)習而感到慶幸。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，工作年份的延長(cháng)，漸漸地，我發(fā)現我成了一個(gè)充滿(mǎn)惰性的人，一個(gè)不求上進(jìn)，無(wú)所事事的人，空虛無(wú)聊占滿(mǎn)了我的業(yè)余生活。在這樣的狀態(tài)下，我很茫然，我需要一個(gè)能夠激勵我勇往直前的動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力是什么呢？學(xué)習！
對，就是學(xué)習。因為學(xué)習是治愈空虛的靈藥，是驅走無(wú)聊的良方。于是，我思索自己，怎樣度過(guò)這有限的生命？如何讓自己有限的生命變得充實(shí)，變得更有激情呢？
生活里，夢(mèng)想是虛幻的，它離我們太飄渺；理想是現實(shí)的，它離我們太遙遠；只有學(xué)習，離我們最近，近的觸手可及。
要學(xué)習，就要制定目標。什么是目標？目標就是計劃，就是給我們自己的人生確定一個(gè)希望達到的境界，它是我們學(xué)習的動(dòng)力，行動(dòng)的指南。
作為一名質(zhì)檢員，除去正常的物資檢驗及保管工作，便是要制作一定的物資報表。隨著(zhù)電腦辦公的普及，學(xué)會(huì )操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒(méi)事的時(shí)候就揣摩漢字的拆分。并且經(jīng)常練習敲擊鍵盤(pán)，默記字根的位置。隨后，利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習電腦相關(guān)知識以及基本的辦公軟件操作。我堅信，在我學(xué)習的時(shí)候，付出的是辛苦，但是，我得到的是生命質(zhì)量化的保證，我并沒(méi)有虛度我的每一天。所以，我是很快樂(lè )的。
當各式獎狀擺在我的面前，我知道我的努力得到了認可；當我站在鮮艷的黨旗面前，我知道我的思想面貌又上了一個(gè)新臺階。所以，我是快樂(lè )的。
除去工人的身份，我也是一個(gè)普通的母親。孩子上學(xué)了，教育的問(wèn)題隨之而來(lái)。沒(méi)有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。孩子的父親長(cháng)年為了鉆井勘探任務(wù)，在外奔波，家里是一點(diǎn)兒也照顧不到。我有過(guò)抱怨，卻也能理解他。于是，如何教育好孩子，便是我除了工作外的`另一項學(xué)習任務(wù)。我非常相信，好爸爸和媽媽都是學(xué)出來(lái)的！ 這個(gè)學(xué)，就是從優(yōu)秀家長(cháng)身上學(xué)，從各類(lèi)教育書(shū)籍上學(xué)。
作為家長(cháng)，我愿意給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，這個(gè)榜樣就是，學(xué)習是一件快樂(lè )的事！在我們家里，書(shū)是最常見(jiàn)的事物，沙發(fā)上、桌子上、床邊、枕畔、各種各樣的書(shū)，隨處可見(jiàn)。孩子上幼兒園時(shí)，便有了一個(gè)小小的書(shū)架，上面全是孩子自己挑選的圖書(shū)。文學(xué)作品是我所愛(ài)，孩子的父親則讀的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)得也是英語(yǔ)磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區英語(yǔ)”，但孩子父親絲毫不懈怠的學(xué)習精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書(shū)香的熏陶，也愛(ài)上了讀書(shū)。我和孩子一起參加校訊通，開(kāi)辦博客，爭先恐后地寫(xiě)博文，獲得了“家長(cháng)博腕兒”和“書(shū)香家庭”的光榮稱(chēng)號，捧著(zhù)大紅獎狀的時(shí)候，孩子的臉興奮的紅通通的，作為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！
愛(ài)讀書(shū)好讀書(shū)，在書(shū)海里汲取養份，是我們一家人的理想和目標，是我們孜孜不倦學(xué)習的動(dòng)力。只有讀書(shū)、學(xué)習，才明白自己需要的是什么，缺少的又是什么。一本書(shū)，看起來(lái)微不足道，內中的人生頓悟卻是很多的。在學(xué)習過(guò)程中才能摸索到成功的果實(shí)，才能品嘗到撥開(kāi)云霧豁然開(kāi)朗的喜悅。
要學(xué)習就需要有時(shí)間來(lái)學(xué)習。
時(shí)間在哪里呢？時(shí)間在有心人的手里。時(shí)間更是海綿里的水，只要我們愿意擠，總還是有的。
我是工人，白天八個(gè)小時(shí)要盡職盡責，或許還會(huì )加班加點(diǎn)；我是母親，夜晚只有孩子入睡以后的時(shí)間才是我自由飛翔的時(shí)間。我愿意學(xué)習，并不為什么高尚的理想，只為自己的興趣，為了充實(shí)自己，提煉自己，為了使自己的人生更精彩，更有意義！
我學(xué)十字繡，針針線(xiàn)線(xiàn)里便有了自己最美麗的心愿；我學(xué)會(huì )品書(shū)，脈脈書(shū)香里就有了自己憧憬的未來(lái)。過(guò)去如何，我不能夠改變。但是，未來(lái)是我可以追求的，現在更是我可以把握和決定的！
讓我們在人生的每一個(gè)階段都為自己制定一個(gè)學(xué)習目標吧，哪怕只是微小的一個(gè)目標，回首來(lái)時(shí)路，我們就能大聲對自己說(shuō)，我無(wú)悔無(wú)憾。
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 10
尊敬的各位老師、領(lǐng)導和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是職院xx級會(huì )計1班的xxx，能夠參與這次學(xué)習標兵的競選，我感到非常榮幸！
江財是一個(gè)以財經(jīng)類(lèi)為主的綜合性大學(xué)，為我們提供了良好的學(xué)習氛圍和條件，為我們的成長(cháng)和素質(zhì)培養貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學(xué)首先都應該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )展示自己的才能。
既然這是學(xué)習標兵的評選，那就離不開(kāi)“學(xué)習”這兩個(gè)字了。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習是應該放在首位的。無(wú)論你有多么擅長(cháng)于人際交往或者組織協(xié)調，倘若沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，也是難有很大發(fā)展的。
我一直是個(gè)很努力的人，因為我知道自己不是個(gè)很聰明的人，只有通過(guò)更多的努力，才能實(shí)現理想。在我們剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，父母、老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都告誡我們要為自己的大學(xué)三年規劃好，不能像一個(gè)游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學(xué)習時(shí)間。打從我決定進(jìn)職院起，就在心里定下了一個(gè)目標：以?xún)?yōu)異的成績(jì)專(zhuān)升本。雖然高考失敗，但是機會(huì )還是很多的，專(zhuān)升本就是一個(gè)很好的機會(huì )。所以，在大一我就要努力把學(xué)習抓好。除了上課認真聽(tīng)講，課后復習，還有就是經(jīng)常去圖書(shū)館學(xué)習，希望所有的課程都能達到90，當然還是有點(diǎn)小小的遺憾，并沒(méi)有如愿以?xún)敗?/p>
學(xué)習標兵除了成績(jì)好，對人的綜合素質(zhì)也是有很高要求的。我們都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)社會(huì )的縮影，這個(gè)社會(huì )更需要的是綜合素質(zhì)高的人。我們只有在大學(xué)里經(jīng)歷些鍛煉，才能為以后踏入社會(huì )做好鋪墊、少些羈絆。
我想在大學(xué)里想要培養實(shí)踐能力，首選的`就是參加活動(dòng)了�；谶@個(gè)想法，我積極參加學(xué)院、班級等活動(dòng)，組織班上的心協(xié)活動(dòng)等鍛煉了組織協(xié)調能力，參加情景劇比賽也取得院級一等獎，參與班級的青協(xié)、文化節活動(dòng)也增強了人際交往能力···其實(shí)，小小的成績(jì)不足提起，最重要的是在活動(dòng)的過(guò)程中得到了鍛煉自己、展示自己的機會(huì )，這將是一筆寶貴的人生財富。
以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實(shí)現了自己的一個(gè)小小的目標，但是過(guò)去的成功或失敗僅代表過(guò)去，我們不能停留在過(guò)去，止步不前，而應該把握現在，并努力創(chuàng )造美好的未來(lái)。
最后希望所有同學(xué)能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，充實(shí)的度過(guò)每一天！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自初數0901班的xxx，今天能夠作為學(xué)習標兵代表，站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。因為這個(gè)機會(huì )對我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉，而且是一種激勵。在湖南民族職業(yè)學(xué)院近兩年的學(xué)習和生活中，我始終抱有一種態(tài)度，那就是學(xué)習需要自主，朋友需要真心，工作需要努力，生活需要樂(lè )觀(guān)�，F在我就把我的一些心得拿出來(lái)和同學(xué)們分享，希望給大家帶來(lái)幫助。
首先，作為一名初等教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，首當其沖的任務(wù)應是學(xué)習。人們常說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。這句話(huà)的意思是說(shuō)：不管做什么事，有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。學(xué)習當然也需要學(xué)習計劃，學(xué)習計劃并不是每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候制定的，那只是個(gè)大計劃;而在平時(shí)的生活中，你可以訂一個(gè)月、一個(gè)星期、一周甚至是一個(gè)中午的小計劃。我是一個(gè)喜歡訂計劃的人，不管是什么事情，不管是多么繁忙，一個(gè)小小的計劃總會(huì )出現在我的計劃本上。當然，計劃是死的，而人是活的，如果你計劃在中午完成數學(xué)作業(yè)，而中午又臨時(shí)通知開(kāi)會(huì )，那這個(gè)時(shí)候，我們可以根據突發(fā)情況來(lái)改變計劃，事分輕重緩急，這樣才能達到更好的效果。
曾經(jīng)，我的老師對我說(shuō)過(guò)：“在埋頭苦干的同時(shí)，也要回頭看看”，他教我在努力學(xué)習的時(shí)候也要注重方法，善于總結。我在大一的時(shí)候就把計算機一級、普通話(huà)二乙、公共英語(yǔ)三級全部通過(guò)了，上學(xué)期的期末考試成績(jì)是全班第一名。我的方法就是從細節抓起，從平時(shí)抓起。優(yōu)秀的成績(jì)并不是考試前抱一下佛腳就完事兒的。學(xué)習是個(gè)復雜而又有趣的求知過(guò)程。每堂課你的認真聽(tīng)講，每堂課你的勤做筆記，每堂課你的獨立完成作業(yè)，課后你的認真復習，都是最后成績(jì)的決定因素。細節決定成敗，其實(shí)，如果你們抓住平時(shí)的細節，考試時(shí)也無(wú)需做多大的努力，只要平時(shí)珍惜學(xué)習的時(shí)間，注重學(xué)習的方法，你們也可以取得班級的好名次，在年級中成為佼佼者!“要想成績(jì)好，時(shí)間是塊寶”，我的學(xué)習方法就是珍惜時(shí)間。當然，學(xué)習方法因人而異，每個(gè)人都會(huì )摸索到屬于自己的學(xué)習方法，其次，我從初等教育系學(xué)習部副部長(cháng)到部長(cháng)的職位轉變中，總結了一些經(jīng)驗。當副部長(cháng)時(shí)，我主要負責高職09級的查堂工作總結和一些教學(xué)器材的發(fā)放，小事不小，一支鉛筆一塊橡皮發(fā)放錯誤，影響到的是一個(gè)同學(xué)的學(xué)習，一個(gè)同學(xué)心有埋怨，進(jìn)而把情緒帶到全班，導致影響到學(xué)校在學(xué)生心目中的形象，受害的是大家，我是按照部里的安排，踏踏實(shí)實(shí)地做事。后來(lái)當上了部長(cháng)，方方面面都要去考慮，必然會(huì )影響到自己的學(xué)習，那我的計劃就做得更加精細，工作效率必須提高。例如今年4月份在我下去實(shí)習的這段時(shí)間里，學(xué)生的到課率一度下降到88.9%，回來(lái)后只好積極投入工作，到5月9日終于把到課率重新提高到96.5%，經(jīng)歷了這件事，我才深深體會(huì )了許主任說(shuō)過(guò)的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。所以，我覺(jué)得不管你身處什么職位，都別看輕自己的工作，每個(gè)干部對同學(xué)來(lái)說(shuō)都是平等的、重要的。我深知自己被全系的學(xué)生盯著(zhù)，所以，我一直努力學(xué)習，上課不遲到、不早退、不曠課，努力使自己成為同學(xué)們的好榜樣。
歌德曾說(shuō)過(guò)：責任就是對自己要做的事要有一種愛(ài)。從這句話(huà)中，我們不難明白：與責任相關(guān)的.就是熱愛(ài)、就是熱情、就是執著(zhù)。如在班級的活動(dòng)中，班委應作為積極分子在其中活躍起來(lái)，從而帶動(dòng)整個(gè)班級的熱情，這樣的班級才是積極向上的班級、有朝氣的班級;又如在學(xué)生會(huì )、社團中，干部們應積極組織成員，開(kāi)展有意義的活動(dòng)，提出建議、團結成員，這樣的部門(mén)才是一個(gè)好的部門(mén)，這樣的社團才是欣欣向榮的社團。
最后，別忘了我們還扮演著(zhù)一個(gè)重要的角色——兒女。在我身上，我發(fā)現自從來(lái)到大學(xué)一個(gè)學(xué)期只回家一次與父母的接觸越來(lái)越少，與父母的交流也越來(lái)越不夠。代溝不是問(wèn)題，一代與一代總是有著(zhù)差異，但連接父母與子女的，是血濃于水的親情。同學(xué)們，我希望你們不要因為一件小事而與父母爭執，不要因為沒(méi)有共同語(yǔ)言就不能互相理解。
同學(xué)們，我們是21世紀的青年，我們有遠大的理想和目標，為人子女當善待父母，給予希望;
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
要想搞好學(xué)習，首先要有端正的學(xué)習態(tài)度，那些所謂的學(xué)習方法，如果沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度作保障，那么想提高成績(jì)是很困難的。端正的學(xué)習態(tài)度對學(xué)習速度是有促進(jìn)作用的。學(xué)習態(tài)度不僅直接影響學(xué)習行為，而且還直接影響著(zhù)學(xué)習成績(jì)。那些喜歡學(xué)習，認為學(xué)習很有意義的學(xué)生，上課注意聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。相反，而那些對學(xué)習不感興趣，認為學(xué)習無(wú)用的學(xué)生，課堂行為問(wèn)題多，學(xué)習成績(jì)也差。學(xué)生學(xué)習態(tài)度的'好壞與其學(xué)習效果密切相關(guān)。學(xué)習態(tài)度好的學(xué)生，其學(xué)習效果總是遠勝于學(xué)習態(tài)度差的。我想推動(dòng)我學(xué)習的動(dòng)力就是一種不服輸的精神，每次看到有同學(xué)的成績(jì)比我好，我就想超過(guò)他，而當自己做到了之后，就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，如此循環(huán)往復，也就有了動(dòng)力。
要想搞好學(xué)習，還要有明確的奮斗目標。沒(méi)有目標的人，就好像一艘沒(méi)有舵的船，漂流不定，只會(huì )擱淺在失望的沙灘上。人生成功與否，關(guān)鍵是看有沒(méi)有明確的奮斗目標，沒(méi)有人生目標就沒(méi)有遠大的志向，沒(méi)有遠大的志向，就只能停留在原地，聽(tīng)天由命。目標要根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定，不要好高騖遠，也不要過(guò)于簡(jiǎn)單。有了目標，就有了動(dòng)力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印。我每周都會(huì )制定奮斗目標，然后就會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)。如果我有一個(gè)比較遠大的目標，我會(huì )把它分解成一個(gè)一個(gè)的小目標，這樣就容易得多了。
此外，我們還要培養自己的自主學(xué)習能力。自主學(xué)習與被動(dòng)學(xué)習是相對的，自主學(xué)習能培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的能力。學(xué)習有了自主性，主體就能獨立地、愉悅地、自由地、不受束縛地學(xué)習。自主學(xué)習能使學(xué)生形成良好的學(xué)習品質(zhì)。自主學(xué)習使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。學(xué)生主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習過(guò)程，自發(fā)、自覺(jué)地投身學(xué)習，自己對自己負責，學(xué)習的主動(dòng)性會(huì )大大增強。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生會(huì )很快找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，這比學(xué)生在教師的強迫下學(xué)多少知識都更可貴。我們現在大力推行的小組合作學(xué)習就是在培養我們的自主學(xué)習能力，它通過(guò)得星來(lái)激起我們學(xué)習的興趣。我每次都會(huì )投入在這種課堂學(xué)習中，漸漸地我就會(huì )完成老師還沒(méi)布置的學(xué)習任務(wù)，在沒(méi)有老師的管理下，也能自覺(jué)地去學(xué)習了。
以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望能對大家有所啟發(fā)，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 13
我是2班的xxxx，我文明守紀，熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，多次被評為學(xué)校三好學(xué)生。
我愛(ài)好廣泛，養花、看書(shū)、微機……更喜歡汽車(chē)。我通過(guò)電腦和書(shū)籍了解到有關(guān)汽車(chē)的許多知識，我的'理想是設計一輛獨一無(wú)二的車(chē)。大家都知道我是一個(gè)不折不扣的小車(chē)迷。
我對待學(xué)習主動(dòng)認真，每次語(yǔ)文數學(xué)的考試成績(jì)都不低于95分；我積極鍛煉身體，體育成績(jì)優(yōu)秀；我關(guān)心集體，積極參加學(xué)校和班級的各項活動(dòng)：參加科技隊報的設計并獲得學(xué)校一等獎，先后參加過(guò)兩次運動(dòng)會(huì )、兩次越野賽，都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。我用行動(dòng)贏(yíng)得了老師對我的信任，現在是班里的語(yǔ)文組長(cháng)、體育委員、微機課代表，我為能為老師和班級服務(wù)感到驕傲，我相信自己的能力會(huì )在工作中不斷提高。
希望大家支持我，投我一票，我一定不辜負大家的信任，做老師的得力助手，同學(xué)們的榜樣。謝謝！
小學(xué)生學(xué)習標兵演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)努力，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，今天很榮幸作為學(xué)習標兵的代表來(lái)和大家交流一下學(xué)習。
步入大學(xué)就意味著(zhù)獨立的走向社會(huì )，走向生活。那么，在大學(xué)階段最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)，我認為綜合素質(zhì)就包括優(yōu)異的成績(jì)，與人交往，合作的能力。組織協(xié)調能力，表達能力等。和高中相比，我們應該有更廣闊的視野。我們常說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，我想我們只有在這個(gè)小社會(huì )中多鍛煉，才有可能在今后步入社會(huì )時(shí)少走彎路，少些羈絆，而參與活動(dòng)，組織活動(dòng)就是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力非常好的途徑。正是在這個(gè)想法的指導下，我積極參加院系和班級的各項活動(dòng)。雖然所取得的成績(jì)并不驕人，但最重要的是我在參加這些活動(dòng)的過(guò)程中得到了展示自我，鍛煉自我，提升自我的機會(huì )。而且我在參加這些活動(dòng)的過(guò)程中，不僅能力得到了鍛煉，也結交了許多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，這對于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。
同時(shí)，現在的大學(xué)生就業(yè)壓力很大，我們要盡早定立目標，明確方向，然后努力地朝著(zhù)自己的方向奮斗！作為學(xué)生，學(xué)習是最重要的。我時(shí)刻提醒自己，參與活動(dòng)的同時(shí)一定不能把學(xué)習拉下。在此，我非常感謝我的老師和學(xué)習小組的同學(xué)們，在我學(xué)習遇到困難時(shí)幫我解決問(wèn)題。在我準備這次發(fā)言過(guò)程中，我總結了一下自己的學(xué)習方法，或許并不適合大家，但也希望能給大家提供一些參考。
第一，檢查課前預習，把讀書(shū)放在基礎地位。每節課必須都得去上，每天花至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)預習第二天的學(xué)習內容。預習時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)。聽(tīng)課時(shí)才能增加求知的針對性，即節省學(xué)習時(shí)間，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習中非常重要的環(huán)節。
第二，要抓緊課堂45分鐘，把注意力指向老師的講解，有疑問(wèn)及時(shí)提出來(lái)。對老師強調的重點(diǎn)。難點(diǎn)和獨到的`見(jiàn)解，要認真做好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經(jīng)過(guò)認真思考，消化吸收，變成自己的東西。
第三，多與同學(xué)討論疑難問(wèn)題，共同學(xué)習效率會(huì )更高。
第四，要養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，有規律的生活，有規律的學(xué)習更利于進(jìn)步。如果每天都能抽出十到二十分鐘的時(shí)間來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識。我想大家一定會(huì )有很大的進(jìn)步的。課后及時(shí)復習，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書(shū)，進(jìn)行歸納和補充，并把多余的部分刪掉。每過(guò)一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結，以融會(huì )貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識更加完整，系統。
第五，對考試要有正確的態(tài)度。在考前一個(gè)月要加倍努力的復習，課本必須要系統的過(guò)兩遍，然后是模擬試題至少要做上十套，才能把所學(xué)的知識點(diǎn)全部涵蓋。然后把歷年真題認真做一遍，把錯誤的地方標注起來(lái)，起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節，加以彌補的作用。把考試作為檢驗自己學(xué)習效果和培養獨立解決問(wèn)題能力的演練。
第六，德智體美勞要全面發(fā)展，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，絕不能輕視非專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，因為只有全面發(fā)展才能讓我們更加優(yōu)秀。
另外，我把自己的生活規律總結了一下，僅供參考�？茖W(xué)的睡眠時(shí)間是8個(gè)小時(shí)。從晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)足夠了。俗話(huà)說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早上的這段記憶黃金時(shí)間千萬(wàn)不能貪睡，在7點(diǎn)起床背20分鐘的單詞。英語(yǔ)是萬(wàn)萬(wàn)不能落下，一旦詞匯量上來(lái)，一切英語(yǔ)考試都是浮云。早飯后開(kāi)始一天的上課學(xué)習，中午累了可以補個(gè)覺(jué)，下午也許是大學(xué)生活最輕松的時(shí)間了，可以適當的體育鍛煉，晚飯后，去圖書(shū)館花半個(gè)小時(shí)時(shí)間復習當天的課程，會(huì )起到事半功倍的效果。再花半個(gè)小時(shí)時(shí)間預習明天課程�；ㄔ趯W(xué)習上的時(shí)間足夠了，其余時(shí)間就是大學(xué)豐富多彩的生活了。
大學(xué)光陰很短暫，我總希望自己能在有限的時(shí)間里多學(xué)點(diǎn)東西。在這有限的時(shí)間里多學(xué)些專(zhuān)業(yè)知識和技能，來(lái)進(jìn)一步提升自己，完善自己，也為自己的未來(lái)增添一份希望與保障。
以上就是四年大學(xué)學(xué)習和生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到那么一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，我也感到萬(wàn)分榮幸。在此，我衷心希望我們在座的同學(xué)們能夠珍惜我們的大學(xué)生活，充實(shí)的度過(guò)每一天。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
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