【集合】愛(ài)護公物演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的愛(ài)護公物演講稿，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)護公物演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是《愛(ài)護公物，有一顆文明的公德心》。

　　當你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用I C卡電話(huà)時(shí)，你一定會(huì )譴責那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？我們先不說(shuō)校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫(huà)、損壞公物；教室內，鞋印、手印到處可見(jiàn)；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾�，便令人氣憤萬(wàn)分！我們不禁要問(wèn)：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？

　　一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛(ài)護她——而上述種。種行為能說(shuō)是愛(ài)護學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫(huà)畫(huà)，就得成為達芬奇嗎？對門(mén)和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會(huì )使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì )令我們的生活和

　　學(xué)習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過(guò)，我們依然能看到一批愛(ài)護公物的同學(xué)，他們主動(dòng)清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到非常欣慰，就像縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。他們默默無(wú)聞的'行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)護公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！讓我們向愛(ài)護公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！

　　俗話(huà)說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

愛(ài)護公物演講稿2

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話(huà)的主題是：保護公物，人人有責。

　　有這樣一句話(huà)“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。我覺(jué)得是否保護公物，從小處講可以反映一個(gè)人道德素養的上下，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)地方的文明程度及素養的`上下。

　　現在我們身邊出現了一些不文明的現象：教室中無(wú)人時(shí)電燈、電扇、投影儀不關(guān)，辦公室開(kāi)著(zhù)空調時(shí)門(mén)窗大開(kāi)，桌面上的刻畫(huà)，踢打門(mén)窗和玻璃，用力掰壞門(mén)把和龍頭等行為造成公物的損壞與資源的白費。

　　盡管目前還有這些問(wèn)題的存在，但我相信只要大家能正確認識、盡一點(diǎn)責任，這些不文明的現象很快會(huì )在xx中學(xué)消逝。盼望大家互相監督、互相提醒，共同養成保護公物的好習慣。

　　其實(shí)在我們身邊也有許多人情愿為愛(ài)護公物而出一份力。每當我看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到非常欣慰。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！

　　各位老師同學(xué)，古人曾告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們向保護公物的文明人表示敬意！讓我們向他們學(xué)習！

　　我的講話(huà)到此結束，感謝大家！

愛(ài)護公物演講稿3

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自七班級29班的張彧，今日我演講的主題是：愛(ài)惜公物，人人有責。

　　愛(ài)惜公物是公民社會(huì )公德的基本內容。它要求公民關(guān)懷、愛(ài)惜和愛(ài)護國家財產(chǎn)，同一切破壞和鋪張公共財物的行為作斗爭。愛(ài)惜公物，就是要愛(ài)惜國家的財產(chǎn)。因為它是全體人民的共同財寶，是很多人經(jīng)過(guò)長(cháng)期辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，關(guān)懷愛(ài)惜國家財產(chǎn)是我們每個(gè)人應盡的責任。

　　有這樣一句話(huà)"人無(wú)德不立，國無(wú)德不興"。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，從小處講可以反映一個(gè)人道德素養的凹凸，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家的文明程度及民族素養的凹凸。

　　作為中同學(xué)，愛(ài)校是我們無(wú)可推諉的義務(wù)。用一句簡(jiǎn)潔至極的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是"學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她"，漂亮和諧的校內，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。為了使我們的校內更加漂亮，我們必需愛(ài)惜校內里的一草一木。我盼望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　一、愛(ài)惜公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，當心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折。

　　二、愛(ài)惜公物，從小事做起。不要在潔白的`墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉；不要讓扶手護欄滿(mǎn)身是傷。

　　三、愛(ài)惜公物，從身邊做起。順手關(guān)燈，節省每一度電；擰緊水龍頭，節省每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。

　　四、愛(ài)惜公物，人人有責。盼望同學(xué)們相互監督、相互提示，共同養成愛(ài)惜公物的好習慣。

　　盡管目前還有不少同學(xué)經(jīng)常用衛生打掃工具玩耍打鬧，盡管目前我還時(shí)�？吹秸n間有同學(xué)拿著(zhù)教具跑跑跳跳，但我信任我們能一起努力轉變自己。

　　其實(shí)在我們身邊也有一些情愿為了愛(ài)護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到特別欣慰，就像縷縷陽(yáng)光暖和著(zhù)我們的心。他們悄悄無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)惜公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！

　　讓我們向愛(ài)惜公物的同學(xué)們表示的敬意！讓我們向他們學(xué)習！愛(ài)惜公物，人人有責！

　　我的演講到此結束，感謝大家！

愛(ài)護公物演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下演講的題目是《愛(ài)護公物，從我做起》。一說(shuō)起愛(ài)護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號。不錯，愛(ài)護公物是我們每一個(gè)社會(huì )成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德。

　　當我們每天清晨步入校園，開(kāi)始新一天工作學(xué)習生活的時(shí)候，大家一定會(huì )為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到一些不和諧的現象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，坐在凳子上前后左右搖晃，課桌上隨處可見(jiàn)一些同學(xué)的.涂鴉；教室門(mén)上、留下了許多大大小小黑乎乎的腳��；花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她，真不知那些破壞者是怎么想的？在桌上涂畫(huà)，能成為畫(huà)家達芬奇嗎？對著(zhù)門(mén)板一陣腳踢，能成為球星馬拉多納嗎？

　　公物為大家，人人愛(ài)護它。在生活中如果你留意觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有很多愛(ài)護公物的文明人！就說(shuō)我們校園內，每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認真地擦拭著(zhù)桌椅、門(mén)、窗、墻壁、樓梯，每天都有人細心地修剪著(zhù)花木，每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋?zhuān)?/p>

　　在學(xué)校，愛(ài)護公物是學(xué)生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。愛(ài)護公物也是一種愛(ài)國的表現。憲法中就明文規定“公民有愛(ài)護公物的義務(wù)”。

　　有人說(shuō)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事�！倍�改善我們身邊的環(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境；不該亮著(zhù)的樓道燈，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖瑢W(xué)們，愛(ài)護我們的校園環(huán)境，只需擁有一顆愛(ài)校的責任心，只需我們處處遵守學(xué)校的各項規章制度即可，相信大家都能認識到這一點(diǎn)。那么就請我們全體師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓東源一小在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加美麗！

　　我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！

愛(ài)護公物演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《愛(ài)護公物，有一顆文明的公德心》。

　　當你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用IC卡電話(huà)時(shí)，你一定會(huì )譴責那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？

　　我們先不說(shuō)校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫(huà)、損壞公物；教室內，鞋印、手印到處可見(jiàn)；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾�，便令人氣憤萬(wàn)分！我們不禁要問(wèn)：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？

　　一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛(ài)護她——而上述種種行為能說(shuō)是愛(ài)護學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫(huà)畫(huà)，就得成為達芬奇嗎？對門(mén)和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會(huì )使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì )令我們的生活和學(xué)習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！

　　盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過(guò)，我們依然能看到一批愛(ài)護公物的.同學(xué)，他們主動(dòng)清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到非常欣慰，就像縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)護公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！讓我們向愛(ài)護公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！

　　俗話(huà)說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

愛(ài)護公物演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好�。ň炊Y）

　　甲：今天我們4、2中隊國旗下講話(huà)的.題目是

　　齊：《愛(ài)護公物，從我做起》

　　甲：關(guān)心學(xué)校，我們的職責

　　乙：愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)

　　丙：熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲

　　合：熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲

　　�。汗湃嗽疲骸拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之�！�

　　合：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

　　甲：生命誠可貴，環(huán)保價(jià)更高，若為地球美，環(huán)保不可拋，校園環(huán)境從我做起。

　　合：校園環(huán)境從我做起。

　　乙：中和校園是咱家，同學(xué)都是家中花；

　　相互愛(ài)護存友誼，中和和諧靠大家。

　　合：相互愛(ài)護存友誼，中和和諧靠大家。

　　丙：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。

　　合：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。

　　�。褐泻托�園是我家，芬芳美麗靠大家！

　　合：中和校園是我家，芬芳美麗靠大家！

　　甲：關(guān)心學(xué)校，我們的職責

愛(ài)護公物演講稿7

各位老師、各位同學(xué)：

　　上午好!

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公物—愿人人都有一顆文明的公德心。

　　首先我來(lái)談一談愛(ài)護公物的意義：

　　愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為小學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

　　1、愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。

　　校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施，是讓我們學(xué)習和生活更方便的設施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，百位學(xué)生不愛(ài)護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。

　　2、愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。

　　學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習慣的形成，對于今后步入社會(huì )，立足于社會(huì )都不無(wú)裨益，成功是好習慣的積累。每位同學(xué)現在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。

　　最后針對愛(ài)護公共財物，提三點(diǎn)要求：

　　1、從思想上認識愛(ài)護公物的重要性。

　　近年來(lái)，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在校園環(huán)境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說(shuō)我們現在這么好的學(xué)習環(huán)境和條件是來(lái)之不易的，所有這些學(xué)校的設施設備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個(gè)人提供方便的'，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。

　　2、要杜絕一切損壞公物的行為。

　　對于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度，一經(jīng)發(fā)現，必將從嚴處理。同時(shí)我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。希望同學(xué)們相互監督，伸出愛(ài)護公物的正義之手，使損壞公物的無(wú)恥行為有如“過(guò)街老鼠，人人喊打”，使其無(wú)處藏身。歡迎各位同學(xué)舉報，舉報那些破壞公物的人和事。

　　3、我希望人人都能做愛(ài)護公物的有心人，扶起一株草，節約每滴水，愛(ài)護好身邊每一物，從我做起，從身邊的小事做起，讓愛(ài)護公物真正成為一種意識、一種自覺(jué)的行為，而不是當作一項任務(wù)來(lái)完成。

　　用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護好我們共同生活的“家”。

　　同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛(ài)護公物的好習慣，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家!

愛(ài)護公物演講稿8

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今日我演講的題目是《愛(ài)惜公物，你我的責任》。

　　"愛(ài)惜公物，愛(ài)護環(huán)境'的話(huà)題是人人皆知，這樣做究竟為了什么呢？人們確定會(huì )說(shuō)："那還不簡(jiǎn)潔，為了讓人人都愛(ài)惜公物，別破壞公物唄！'這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有留意到校內里的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿(mǎn)臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；干凈的校內里常常會(huì )看到順手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們漂亮的校內是多么的不協(xié)調。

　　古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。愛(ài)惜公共設施是一個(gè)人崇高品德的表現，是一個(gè)人美妙心靈的寫(xiě)照；愛(ài)惜公物能展現一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素養。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你莫非不覺(jué)得它們的`痛苦如同刻在你自己臉上的刀痕一樣難過(guò)嗎？

　　愛(ài)惜公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就肯定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的愛(ài)護者而不是破壞者。在此，向大家發(fā)出如下倡議：愛(ài)惜公物從我做起，挪動(dòng)桌椅當心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；愛(ài)惜公物從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非；愛(ài)惜公物從身邊做起，順手關(guān)燈節省每一度電；關(guān)好水龍頭，節省每一滴水。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養的同學(xué)。讓我們一起用今日的努力來(lái)制造我們校內美妙的明天。

　　感謝大家！

愛(ài)護公物演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

　　大家不好！

　　學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)護學(xué)校公物，就是愛(ài)護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們全體社會(huì )公民。我們要把愛(ài)護公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習和活動(dòng)中。

　　俗話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！焙芏嘈∈旅菜迫绱酥庇^(guān)，但又存有誰(shuí)可以秉持努力做到呢？一件小事長(cháng)時(shí)間秉持搞出來(lái)，就不再就是小事了。比如我們可以嘗試著(zhù)努力做到：看見(jiàn)沒(méi)有有關(guān)不好的`水龍頭就隨手把它關(guān)上；返回教室，宿舍時(shí)必須特別注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)上；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫(huà)；課堂上愛(ài)護各種器材；愛(ài)惜花草樹(shù)木，不任一殘害草坪，不垂柳花木；愛(ài)惜環(huán)境，隨手舉起地上的紙屑，不亂丟垃圾，維持環(huán)境衛生；愛(ài)惜學(xué)校公共設施，不亂打摔墻體，不亂涂亂涂，無(wú)此教學(xué)區踢球、遺留下任何印記；愛(ài)惜體育用品，不把體育用品亂玩玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必須必須思索一下，我們是不是努力做到看待公物像是看待家里的物品一樣不辱使命關(guān)心和珍視呢？不要因為它們就是公共物品而不愛(ài)護它們，我們必須把它們當做就是自己的財物，好好的愛(ài)惜――答，你可以隨意地回去毀壞自己的財物嗎？

　　公物為大家，人人愛(ài)護它。愛(ài)護公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì )公民應該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物更能體現出一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族、國家的責任感

　　和素質(zhì)，充分反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌！我們必須像是愛(ài)惜自己的寶貝一樣地回去愛(ài)惜、珍視公物。使我們攜起手，杜絕損毀公物的犯罪行為。愛(ài)護公物，從我做起，使校園在我們的愛(ài)護下顯得更幸福吧！

　　謝謝大家！

愛(ài)護公物演講稿10

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護公物，從我做起。

　　伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，校園里被攀折的花枝，誠信書(shū)架上散落破損的圖書(shū)，宣傳畫(huà)上的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。

　　令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的.垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹(shù)木細心呵護。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。你們能做到嗎?相信在我們每個(gè)人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。

愛(ài)護公物演講稿11

　　尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天國旗下講話(huà)，我想講講愛(ài)護公共財物的問(wèn)題。

　　在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書(shū)資料，花草樹(shù)木，體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù)，我們全體師生都要悉心愛(ài)護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習的物質(zhì)保證。愛(ài)護公共財物是我們每一個(gè)同學(xué)應盡的義務(wù)。在愛(ài)護公共財務(wù)方面，我國有許多少年兒童為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。如：劉文學(xué)為保護集體的辣椒，何運剛為保護集體的牛草，與犯罪分子作斗爭，獻出了寶貴的生命。賴(lài)寧為了撲滅森林大火，保護國家財產(chǎn)而光榮犧牲。草原英雄小姐妹，龍梅，玉榮為了保護集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭，使集體財產(chǎn)免遭損失。這些愛(ài)護公物的小英雄是值得我們學(xué)習的。在講到愛(ài)護公共財物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的`題目是《課桌椅的對話(huà)》，課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話(huà)，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累�！币巫咏又�(zhù)說(shuō)：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學(xué)們，你們聽(tīng)了剛才我講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否象課文中的小主人的現象呢?當你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對話(huà)?當你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護攔在呼喚：“愛(ài)護我吧!”當你上完每一節體育課時(shí)是否把器材歸還原處。

　　同學(xué)們，我們從小就要養成愛(ài)護公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材，花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)愛(ài)護公共財物的好學(xué)生吧。謝謝大家!

愛(ài)護公物演講稿12

各位教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一局部，對我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)惜學(xué)校公物，就是愛(ài)惜我們大家的財產(chǎn)。由于這些公共物品的仆人是你，是我，是他，是我們全體社會(huì )公民。我們要把愛(ài)惜公物落實(shí)在平常的學(xué)習和活動(dòng)中。

　　俗話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！痹S多小事看似如此簡(jiǎn)潔，但又有誰(shuí)可以堅持做到呢？一件小事長(cháng)時(shí)間堅持做起來(lái)，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著(zhù)做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就順手把它關(guān)緊；離開(kāi)教室，宿舍時(shí)要留意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨便刻畫(huà)；課堂上疼惜各種器材；愛(ài)惜花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛(ài)惜環(huán)境，順手撿起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛生；愛(ài)惜學(xué)校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區打球、留下任何印記；愛(ài)惜體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必需要思索一下，我們有沒(méi)有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)懷和珍惜呢？不要由于它們是公共物品而不善待它們，我們應當把它們當作是自己的財物，好好的愛(ài)惜——請問(wèn)，你會(huì )隨便地去破壞自己的財物嗎？

　　公物為大家，人人愛(ài)惜它。愛(ài)惜公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì )公民應當具備的`根本美德，是一個(gè)人完善心靈的寫(xiě)照。愛(ài)惜公物更能表達出一個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣，表達一個(gè)民族、國家的責任感和素養，反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌！我們要像愛(ài)惜自己的珍寶一樣地去愛(ài)惜、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)惜公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美妙吧！

　　感謝大家！們校園美妙的明天。

愛(ài)護公物演講稿13

　　三年級愛(ài)護公物主題班會(huì )主持稿

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　男：同學(xué)們，你們是否發(fā)現，墻上多了一道傷疤？你們是否發(fā)現，課桌椅污跡斑斑？你們是否發(fā)現，教室里的窗上不知被誰(shuí)擰下了一顆螺絲釘？你們是否聽(tīng)到破損的門(mén)對破壞者發(fā)出陣陣傷心的嘆息？

　　女：同學(xué)們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒(méi)有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥(niǎo)，永遠也飛不高。

　　男：陶鑄先生曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？” 女：是啊，生活中總有些人，會(huì )隨手亂涂亂畫(huà)，會(huì )隨手砸壞玻璃，會(huì )隨手踢壞凳子。試問(wèn)一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛(ài)護公物的人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來(lái)？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時(shí)務(wù)必先找出躲起來(lái)的良心。

　　男：愛(ài)護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。

　　女：也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！ 男：那么，請大家都出一份力吧！

　　女：即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過(guò)了幾天，發(fā)現太陽(yáng)更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物，就等于愛(ài)你眼中的'世界��！”過(guò)不了幾天，剛走出大門(mén)的你，將會(huì )發(fā)現,大街已不同以往:大街已潔白如新，原來(lái)香消玉損的公物換上了新衣。

　　男：在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì )醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)！下面請同學(xué)們自由發(fā)言

愛(ài)護公物演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。一個(gè)人是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

　　然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛(ài)護公物的觀(guān)念十分淡薄，有意破壞公物的現象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的`；有因打鬧損壞椅子、拿衛生工具當武器的；課桌上隨處可見(jiàn)一些同學(xué)的涂鴉；教室門(mén)上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳��；花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。

　　愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園，以愛(ài)惜自己的身體一樣來(lái)愛(ài)護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。

　　在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；

　　愛(ài)護公物，從我做起。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；

　　愛(ài)護公物，從我做起�；ú輼�(shù)木，切勿攀折；

　　愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

　　愛(ài)護公物，從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；

　　愛(ài)護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；

　　愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；

　　愛(ài)護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。

　　我相信：我們全校師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。

愛(ài)護公物演講稿15

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛(ài)護公物》。

　　近年來(lái)，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學(xué)校環(huán)境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應當說(shuō)我們此刻這么好的學(xué)習環(huán)境和條件是來(lái)之不易的，所有這些學(xué)校的.設施設備，都是為我們每位同學(xué)服務(wù)、為每個(gè)人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。所以愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。構建美麗的和諧學(xué)校，需要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。

　　同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。

　　愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆禮貌的一切行為，應當敢于批評指正！

　　教師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的義務(wù)，熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲，讓我們厲行節儉，愛(ài)護公物，積極行動(dòng)，共建我們美麗的學(xué)校，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動(dòng)起來(lái)拋掉自私的陋習，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的禮貌人。讓美麗的學(xué)校在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。

　　我的演講完畢，多謝大家！

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